关心集体标兵材料作文关心集体标兵

Posted 2023-04-26

篇首语：丈夫志四海，万里犹比邻。本文为你选取作文关心集体标兵材料作文关心集体标兵四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、关心集体标兵材料作文关心集体标兵（1）

2、小学教师师德标兵先进事迹材料（2）

3、学习雷锋标兵事迹小学生学雷锋作文600字（3）

4、五德标兵获奖感言（4）

关心集体标兵材料作文关心集体标兵

关心集体标兵材料作文(一)

个人事迹材料

有人说：大学是人生的一本教科书。如今我有幸在读这本书，读书的日子有迷茫也有坚持，有失落也有欣喜。大学四年是人生的一个转折点，是一个逐渐从校园进入社会的过渡阶段。当中有思想观念上的转变，人生坐标的调整，心里素质的成熟，这些对以后进入社会都起着致关重要的作用。大学四年，在老师的帮助和自己的努力下，我相信我会逐步成熟，为今后的发展奠定良好的基础。作为一名团员，我对待工作认真负责，兢兢业业；对待学习，一丝不苟。热爱班级集体，与同学和睦相处，能够自觉坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想，学习党的理论知识，努力提高自身的思想政治素质。思想上积极要求进步，积极参加学校组织的各项活动；工作上积极主动，有奉献精神；热爱学校，有很强的集体荣誉感；生活节俭朴素，关心同学，爱助人为乐；在班级里常和同学谈心，及时地引导同学，杜绝不良现象，有助于维护集体的荣誉和利益，以建立一个和谐的、团结奋进的班级集体。无论是政治上、思想上还是日常工作中都表现突出，得到老师和同学们的好评，是一个称职的学干。

如今社会处处充满竞争，就业的压力时刻提醒着自己：竞争是残酷的，不进则退。人生就是一个不断学习完善的过程。也许你会认为我的生活很充实，也许你会嫌我把自己搞

得太累。然而时间是有限的，做了这些就不能再做别的，要想取得成绩就要牺牲自己的休息娱乐时间，鱼和熊掌不可兼得。

大学的学习是一个由自觉学习到自发学习的过程，我们不仅要学习书本上的知识，更要通过校园这个窗口去认识了解整个社会。大学里感触最深的是自己是一个独立的个体，以后的路要靠自己去走。以前我们把大部分精力都放在学习上，其他方面不是由父母包办，就是很少涉及。而在大学，我身在异乡，远离父母，生活上要靠自己自理，学习上要靠自己自觉，思想上靠自己自查，以后如何发展要靠自己选择。所以一定要明确自己的目的，知道自己想要什么，然后就是选择一种方法，脚踏实地的去干。

这就是我，一个简单而又平凡，简明而又不服输的我。

控制工程学院101

XXX

2012年10月17日

关心集体标兵材料作文(二)

我叫xxx ，生于xx年xx月，是xx学校x年级x班的一名小学生。我在学习上认真刻苦，各科成绩都很好；在实践中能够勤于动手，敢于大胆实践，勇于开拓创新；在班级工作中，能出色地完成老师交给的任务，并多次受到表彰。我时时刻刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们的好榜样。

一、刻苦学习，勇攀高峰

在学习中，我有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。虚心好问是我从小养成的好习惯，正是这种好习惯促使我不断发展，语文、数学、英语等各科的成绩好比芝麻开花节节高。每当遇到在学习上有困难的同学，我总会耐心地尽其所能，认真讲解。虽然我的学习成绩并不是班中的第一名，但我的这种学习态度是无人能及的。在成绩面前，我从不骄傲，我认为，这算不了什么，山外有山，天外有天，我必须不断努力，追求更高的目标。

二、团结友爱，乐于助人

我一直认为，具有强烈的集体荣誉感是一个学生的优良品质，祖国的美好未来需要大批的建设者，仅靠个别人的本领是不行的，如果能使全体同学都取得进步，那就是我最快乐的事。平时，我不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步；还经常主动关心班里学习较差的同学，我总是不厌其烦的帮助后进生解答疑难、耐心讲解。

乐于助人也是我的一大特点。记得有一次，学校组织为一名患白血病的孩子献爱心捐款活动，当我听了关于那位孩子的事迹后，心情非常沉重，感到自己的生活比他要幸福多了，想为他尽一些自己的力量。在和父母商量后，我把自己半年来积攒的所有零花钱全部捐了出去。象在班里帮助同学打扫卫生，借给同学们学习用具等类似的例子举不胜举，每一件小事都饱含了我对班集体的热爱和对同学们的友情，我一直坚信：“我为人人，人人为我，美好社会一天比一天好。”

三、快乐阅读，才艺相长

我出生在一个书香之家，父母都是中学教师，良好的家庭氛围培养了我热爱读书的好习惯。从二年级开始，我就给自己定了一个“快乐阅读伴我成长”的长远读书计划，要求自己每天无论多忙，都要抽出至少半个小时进行课外阅读，并坚持写读书笔记和日记。几年来，我已写了好几本读书笔记和日记，并且有多篇作文在《济源广播电视报》等报刊上发表，自己连年获得了学校的“读书标兵”、“写作特长生”等荣誉称号，我家也被学校评为“书香家庭”，广泛的阅读丰富了我的知识，开阔了我的视野，也培养了我良好的道德情操。

我爱好广泛，除了阅读之外，我还喜欢旅游、摄影、剪纸、二胡还有舞蹈，几年来，我在父母的陪伴下，游历了祖国的大好河山，波涛汹涌的大海、雄伟壮丽的

神农山、历史渊远的晋祠、气势浩荡的兵马俑都给我留下了难以磨灭的印象。在游玩的同时，增长了我在课本中无法学到的知识，也让我的摄影技术大大提高。我非常喜欢拉二胡，每天坚持训练，有时完成作业后已非常困乏，但我仍然鞭策自己不敢懈怠。我喜欢舞蹈，在今年六一儿童节学校文艺汇演中，我和同学们自编自演的舞蹈《不怕、不怕》获得了二等奖。

四、老师助手，同学榜样

无论在家在校，我都能够受到正确思想的教育和熏陶，因此，我像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在同学中，别看我长得瘦小，但是一名挺懂事的“小大人”，老师和同学都很信任我。我勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，对老师交给的任务，我总是做得有条不紊。身为英语科代表，除了帮助老师收发作业，还经常帮助老师给其他同学讲解辅导，真正成了老师的小助手。几年来，我上学从不迟到或早退，上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。见到有同学违反了学校规定，我会毫不犹豫地上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，我总是主动上前劝阻，并跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正。

我的每一个点滴进步，都和各位老师的辛勤培育是分不开的。班主任老师给了我极大的鼓励，每年班主任给我的评语都是：思想进步，成绩优秀，关心集体，热爱劳动，要作同学们学习的好榜样等等。在今后的学习生活中，我一定不会辜负老师的期望，争取更大的进步！

关心集体标兵材料作文(三)

实施人文管理突出办学特色

尧山镇第三小学（原马公店小学），始建于建国初期。学校占地面积260平方米，建筑面积166平方米，服务半径1千米。现有7个教学班，在校生36人，其中食宿生162人，留守儿童17人，专任教师16人，大专以上学历教师11人，省级骨干教师1人，市、县级优质课教师9人。学校教学设施齐全，有标准化的学生食堂、餐厅、厕所。图书960册，仪器、器材均达到省定二类标准。

我们这所学校在99年前还是一所破烂不堪的学校，校舍1间，面积不足0平方米，全是土瓦结构。由于年久失修，其中一半以上都是危房。

1997年冬，村两委发动群众以集资的形式，多方筹措资金30多万元，建成这座教学楼，并于1999年10月投入使用。

教学楼盖起来了，但整个校园却坑坑洼洼，光秃秃的一片，与漂亮的教学楼极不协调。于是，在校务会上，我提出了“绿化、美化校园，三年内建成一所花园式学校”的构思。全体教师一致赞同。

说干就干，99年冬季我们开始了校园平整及绿化、硬化校园的攻坚战。全体师生在我的带领下，不怕苦、不怕累，早来晚归，利用课余时间，对校园进行了全面平整、绿化硬化、栽种花草树木。全体师生主动兑花草，有大部分花草、树木是我们自己从几十里外的山上挖来的。在整个校园绿化硬化的过程中，全部是学校全体师生自己动手，一点一滴干出来的。经过辛勤努力，短短三年时间，我校的面貌就发生了翻天覆地的变化。现在已是绿树成荫，花草遍地，成了一座真正的花园式学校。被县教体局确定为“窗口学校”，接受全县兄弟学校的参观学习。

面对成绩，我们并没有满足，我们深知，光有绿化和美化是不够的，还必须提高办学品味。2006年春，我们又作出了一个大胆的设想：在校园内建设一座文化娱乐长廊。但经过粗略估算，工程造价要两万多元，而我们一年的经费仅有万元。怎么办?经过一番商讨，我们决定：自己干！为了节省开支，工程所需的沙石料，全部由师生一袋袋从河里背到校园，建筑模具也由我们自己设计制造。

工程开始了，所有老师都是利用课余时间，轮流作业，放下书本就赶紧拿起铁锨，冲锋在建设第一线。我们学校大部分是女同志，在家没干过体力活，手上磨出了一个个血泡，但她们从没有叫过一声苦。老师们常常干到晚上八、九点，虽然个个都是又累又饿，但看到用汗水换来的劳动成果，心里感到无比自豪和欣慰。

经过两个多月的艰苦奋战，一座总面积200多平方米的文化娱乐长廊拔地而起。当地群众纷纷跑来参观，个个交口称赞：“三小老师真了不起！”。是呀，就连专业建筑人员都认为难办的事，我们却使它成为了现实。可以说，整座长廊是我们全体师生血汗和智慧的结晶，它将成为我校发展史上的一座丰碑。

我们的创业精神得到上级领导的肯定和赞扬。今年，县教体局投资40万为我校建造综合楼、操场、伙房、厕所等配套设施，现正在施工中。相信在不久的将来，我校将真正成为石人山脚下一道亮丽的风景线，山区教育的亮点。

德育是学校的生命线

德育工作是学校工作的一个重要方面，在德、智、体、美、劳中居于首位，历年来，我校始终坚持狠抓德育工作不放松，把德育工作渗透于学校日常工作的方方面面，努力开创精神文明建设新局面。

每学期开始，我都亲自带领全体教职工,认真学习有关加强青少年德育工作的法规文件，提高对德育工作的认识，并且制定出切实可行的德育

工作计划，实施方案及评比细则，分工具体，让每一位教师都担任一份德育工作任务，明确责任，推动学校德育工作的全面开展。

少年儿童的大部分时间是在学校度过的，学校道德教育对他们的成长起着重要作用。可以说，小学阶段是他们良好的道德品质，人生修养形成的基础阶段。基于这一观点，我校把规范学生的基本言行，培养良好行为习惯作为重点，从养成教育入手，从一点一滴的小事抓起。重视班主任在学校德育工作中的中流砥柱作用。每个年级的思想品德课都有班主任担任，这样会更全面的深入班级，了解每一个学生的思想状况，言行举止。发现问题，及时解决。因材施教转化不正确的思想，循循善诱，对品德败坏学生充满期待，诲人不倦，让每一位同学都做到谈吐文明、行为规范。学校对“文明班级”、“守纪班级”颁发流动红旗，实行评比积分奖励机制，这一举措也有力的激发了班主任的工作热情，学生的集体主义观念也从中得到了加强。学校还经常开展形式多样的读书教育活动，既丰富了学生课余生活的同时，又提高了学生的思想素质。去年冬季，我校五年级学生潘梦月、六年级学生张援舒代表尧山中心校参加平顶山市教育局举办的“八荣八耻”演讲比赛均荣获二等奖的好成绩。

班级德育工作很重要，通过少先队加强学校德育工作就更不容忽视，少先队组织是学校进行德育工作的主要阵地。我们充分发挥少先队的主渠道作用，用心培养每一名少先队员，让他们成为学校的高素质标兵，并借此力量影响其他学生，全面开展德育工作。

我校少先队每周都召开一次主题队会，对学生进行各方面的教育，完善他们的思想品质，行为素养，教会他们如何做人。做人最重要的应该是拥有爱心。首先让学生学会感恩。现在的多数家庭，子女受到父母的娇惯、溺爱，如：吃过饭扭头看电视或出去玩，父母却在那里收拾碗筷；家里有好吃的东西父母总先让孩子们品尝，孩子却很少让父母先吃；孩子一旦生病，父母便忙前忙后，百般关照，而父母身体不适，孩子却很少问候。这样的现象比比皆是，值得我们教育工作者深思：孩子们的责任心已经没有

了，谈何孝敬父母？

小学教师师德标兵先进事迹材料

师德，值得是教师的道德品质。yuweni小编整理了教师师德标兵先进事迹材料，欢迎欣赏与借鉴。

小学教师师德标兵先进事迹材料【篇一】

王xx，女，港上小学教师，毕业于四川师范大学。于2014年参加工作，自工作以来一直担任班主任工作，而且她都会关心每个学生，不会因学生成绩好坏另眼相待。她将对学生的爱，对事业的执着倾注到工作的每个细节中。现将事迹概述如下：

一、努力学习，不断提升自己。“师者，传道授业解惑”，为了能更优秀地担当语文教学和班主任这一重任，她工作之余，积极进修学习，参加继续教育培训等。她总是认真学习，发现问题，总结经验。

二、服从学校安排，认真搞好教学工作。

从教多年来，她从未拒绝学校领导安排的任何一项工作，并且能认真完成每一项工作。经常有人这样说：“你这人也太老实了吧!”其实，她说这样做只是愿意换位思考，愿意替他人着想。

也许是父辈遗传给她做事踏实认真的缘故吧，每一年、每一期，都认认真真工作着，备课、上课、批改作业，一切都那么顺理成章，日子平淡充实。她觉得既然干了这一行，就得付出心血，就得努力工作。这样才能对得起“教师”这个崇高的称谓。她说热爱我的工作。以前是，现在是，以后也永远是。

三、从爱出发，甘心奉献，取得教育教学最好成绩。

“德为师之本”，作为一名教师，自身的修养是最重要的，在平时的工作中，她处处为人师表，用自己的人格魅力去打动人，感化人，把她对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动。面对课堂上爱插嘴，但语言能力很强的学生，她没“怒吼”，也不曾采取粗暴强硬手段，而是尽量让他们在课堂发言，并针对他们的优点进行鼓励、表扬。在他们的带动下，课堂上很多不愿意举手发言的同学，也积极举手发言了。同学们的学习劲头越来越足，整体成绩稳步上升。

她就是这样一位教师，愿把爱洒向每一个孩子的心田。她是这样想的，也是这样做的。课堂上、课余间，她都会去关心每个学生，不会因为学生的成绩好坏而另眼相待。她坚信，老师只有把对学生的爱，对事业的执着，倾注到工作的每个细节中，才是真正的成功。

小学教师师德标兵先进事迹材料【篇二】

曹xx，女，2010年参加工作，现任一年级一班语文老师。

她是一名平凡而又对工作充满着极大热情的青年教师，在小学这片育人的热土上，凭着对教育事业的热爱和努力向上的精神，在平凡的工作岗位上认认真真、兢兢业业，学生是她工作的原动力，而“努力”就是她愿意和能够付出的全部。

去年九月份一直教高年级的她突然接手一年级，内心感到无比的彷徨，面对着一群灿烂的小太阳，她心里直犯嘀咕。他们那么稚嫩，他们乳臭未干，他们好动爱闹，他们喜怒无常，她该如何开始新的教学旅程?刚开始的时候她把大量的时间和精力放在了管理上——她要把他们压制下来!有一件事让她改变了想法。一次听写活动，有个孩子写的比较慢，没有跟上，急的他趴在桌子上哭了起来。她发现后就告诉他不要哭，老师等着你，同学们等着你。然后她站在他旁边看着他写完了再说下一个字。班里有些写的比较快的孩子，写完后就会大声说：写完了!她告诉那些写的比较快的孩子：写完了，你们可以选择坐正，这样她就知道了，大声的喊出来，某某同学还没有写完，心里会很着急的。当她再说完一个字时，偶尔会有一个孩子说：写完了。然后很快就会有另一个孩子说等等某某或者那个孩子会抓紧捂上自己的嘴巴。那个孩子跟上了，每次写完都会抬头笑着小声告诉她写完了，她再说下一个字，直至听写结束。她开始转变思想，不再把课堂变的像战场一样严肃，她要融入到孩子们中间去，看看他们的内心世界，她想让课堂充满温暖。

一年级的孩子始终还是年龄小，自制力差，总是免不了在课堂上说话、做小动作等。狠狠地批评一顿，是有效果的，但是安静不到五分钟，老毛病就又犯了。读了一点儿童心理学的她知道，这样并不利于孩子的身心发展。在《意林》的公众号上她曾经读到这样一个故事：一个贪玩的小女孩把自己的小狗带入了一家严禁带狗的商场，当她看到二楼的提示牌示，保安已经向她走来，她忐忑不安的等待着“暴风骤雨”的来临。而这位保安叔叔并没有批评她，而是对着她的小狗说：“宝贝，你怎么糊涂了，她们这是不允许小狗带小女孩进来的，不过既然来了，她也就不为难你，等你离开时千万记住把小女孩带走哦!”小女孩不好意思的笑了。在这个故事中，她深深的感受到同样是批评，换一种方式，温和的表达就会有截然相反的效果!于是她开始尝试用善意的批评代替了粗暴的批评，让孩子们感受到批评也可以是甜甜的!比如：孩子们课堂上爱说话，她就微笑着说:“嘘，大家快安静下来，竖起耳朵听，是谁的的小嘴巴在调皮呢?教室里立刻就安静下来了，说话的孩子也不会很不好意思。

任何感情的付出与回报都是相互的，在师生间也是一样。当她把爱奉献给孩子们的同时，相信她也终将真正得到孩子们的爱。她将忠诚于祖国的教育事业，在平凡的岗位上默默奉献毕生力量。

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学习雷锋标兵事迹小学生学雷锋作文600字

自上小学第一天起，老师就告诉我们：要热爱祖国，关心集体，帮助他人。五年来，我始终铭记着这句话，并且认真地做每件事。

在公共场所，我看见一张纸片，一块果皮，一个饮料瓶…。。我都会拾起投到垃圾桶。

在学校，遇到摔到的同学，我会把他们扶起，如果同学有病我会带到校医室。如果他感到寒冷，我会脱下自己的衣服，给他穿上。

在帮助他人的种种事件中，让我最快乐的、最难忘的是，我班在开展师傅帮助徒弟的活动中，我和徒弟之间的故事。我的徒弟郭文彬他贪玩、好动、不爱写作业、学习成绩很不理想。我就常叮嘱他认真学习，记作业。回家后会打电话给他的妈妈，麻烦她督促郭文彬完成作业。中午看着他把欠账（作业）补上。有时我也很烦，因为他太好动、太贪玩、一不留神，他人就没影了。我告诉自己要耐心，会好的。我还和他谈心、鼓励他：“你多聪明呀！你看咱班柜门坏了，你都能把它修好；你回答老师提出的问题，也有让大家伸大拇指的时候。只要你煞下心来，再认真一些，你一定行的。”结果他变了，他会争取在学校写完作业，上课积极回答问题。在去年。12地震后，他还号召大家去募捐支援灾区。他的变化让我长时间地欢欣鼓舞。

上学期，他因家庭原因，要转学了，转到岔路河中心镇小学，我很遗憾，很不舍。然而，他还认我这个师傅，我们还常常电话联系。我还是叮嘱他：要改掉毛病，好好学习。做自己的名片、做家长的名片、做学校的名片、做社会的名片。争当一名领头雁。

学期结束，他兴奋地打电话告诉我：“师傅，我在班级排第六名，你放心，我还要争第一，作一名真正的领头雁。”听着他的话，我真正体会到了帮助他人，快乐自己的真谛。

五德标兵获奖感言

能够再次被评为五德标兵，我感到十分高兴，这是对我一个学期以来表现的肯定和鼓励。

五德精神是我的良师益友。认识到这位良师益友，总可以让我顺利地处理好学习和生活中的各种事情，总可以让我赢得朋友们的信任和支持，总可以让我更好地立足在班集体。

五德，那便是“礼、善、义、和、俭”。

自古以来，中国就有“礼仪之邦”的美称。礼，对于我们来说都很重要。因此，平时在学校，我都能做到以礼待人，对老师、同学有礼。早上，对同学说一句“早安”，遇到老师叫声“老师好”，遇到朋友打声招呼，这几乎成为了我生活的习惯。

自古流传着一句话“心存善念，天必佑之”。我们应该怀有一颗善良的心，净化思想，别让邪恶冲昏头脑。在每年的义卖会上，我都会尽心尽力地帮我们班销售东西，筹集善款，捐给有需要的人。当别人处在危难之际时，献出自己微薄的力量，给予帮助。

“讲义气，为朋友两肋插刀”。其实义气是讲原则的，如果不辩是非，不顾后果地迎合朋友的不正当需要，这种义气就是一种无知和盲从。我们应该正确地理解这句话。当同学向我提问学习上的问题时，我会认真地把我的见解告诉他们，而不是把答案直接给他们或是不理睬。这才是正确的讲义气。

万事皆以和为贵。一个班，就是一个集体，集体怎能少得了和睦呢？同学之间应该和睦相处，不能因为一点小摩擦，而破坏了同学之间的情谊。科学家培根说过：“友谊能使快乐倍增，使痛苦减半。”只有与朋友和睦相处，坦诚相待，才能交到真正的友谊。

五德最后一个字就是俭。现在大部分人都过上了小康生活，奢侈的生活成为了大多数人们的追求。然而作为一名中学生，我们更应该拥有那种难得的、可贵的节俭品质，去珍惜每样东西，物尽其用。

在今后的日子里，我会继续努力发扬五德精神的！谢谢大家。

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