关于给予是快乐的作文300字 给予的快乐600字作文
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篇首语：你无法叫醒一个装睡的人，也无法感动一个不爱你的人。本文为你选取作文关于给予是快乐的作文300字 给予的快乐600字作文四篇，希望能帮到你。
本文目录
1、关于给予是快乐的作文300字 给予的快乐600字作文（1）
3、关于给予是快乐的作文400 快乐是给予作文400字（3）
关于给予是快乐的作文300字 给予的快乐600字作文
篇一:《小学作文：给予是快乐的》
给予是快乐的
人们常常在赞颂许多品质：坚强、乐观向上、舍己为人……可我们好象忽略了给予。实际上给予比索取更让人感到幸福，不管是对给予的人，还是接受的人。
“哗……”我刚刚下车，雨就降临到我的身旁，离家还有一段路，来不及跑回去，我索性到旁边一家书店了避雨。这家书店大概是新开的，每天赶着回家的我都没有注意到。“欢迎你，来看书的吗？”耳边响起一阵银铃般的声音，一抬头，看到冷冷清清的书店吧台里站着一个十六七岁的姑娘。我看雨没有停的意向便点了点头。她微笑了一下，又低头看自己手里的书。
我在书店里转了几圈，发现这里有不少好书：《小学生作文一本全》、《童年》……我忽然想起了一直想读的《城南旧事》就来到吧台前，问道：“小姐姐，这里有《城南旧事》吗？”她看了看一张表格，对我说：“有，来和我一起去拿。”她带着我来到了最后一排书架，找了一遍，这时，他的眉头拧在了一起，但马上又舒展开，喃喃道：“再找一遍吧。”但是，那本书却仍没被找到。“找找别处吧，只有一本了，可能别人看的时候放错了。”说着走到另一个书架。我也帮她一起找，最后，我在第三排书架上找到了。她又对我说：“对不起，浪费了你的时间。”“没关系的，以后我可以常来帮你吗？我家住得很近。”她愣了愣，有点惊讶，之后又低下头，不好意思的笑了笑。我见她这样，忙说：“我还可以来看书的。对了你叫什么名字？”“我叫赵珊。”“我叫张雨晨，以后我就叫你姗姗姐姐吧。”没等她回应，我就走到吧台
前，拿起那张表格，帮她找站错队的书。
雨停了，天色也晚了，我已经帮她找出了六本不听话的书了，买下那本《城南旧事》我就回家了。
此后，我每天放学都回去帮她的忙，虽然少了半个多小时的课外阅读时间，但看到姗姗姐姐开心的笑脸我也非常的快乐。我终于明白了，有时候给予带来的快乐是双向的。
也许给予不会带给你什么物质上的财富，可它带给你的精神财富远比你付出的多得多。这向我们揭示了一个道理：给予是快乐的。
篇二:《把快乐给予别人作文》
yi培根说过这样一句话：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”每当我快乐的时候，我就会与朋友一起分享的喜悦。
一个星期天的早上，姑姑一大早就提着新鲜的橙子来看我，我兴奋不已。我一边吃着鲜甜的橙子，一边在公园里玩耍。突然，一个穿着蓝色T恤衫的男孩出现在我的眼前，那男孩蹲在一棵大榕树下，衣服的袖子上被什么东西弄脏了。我好奇地走进一看，原来是王稳，我们是邻居，也经常一起玩。不过他的样子好像是哭过一样，我友好地问他为什么哭，可他就是一声不吭。为了让他开心点，我就用自己的快乐来触动他的快乐吧。我把手中的橙子递给了他，同时也把我在公园里玩耍的好笑场面讲给他听，王稳原本无精打采的脸上路出了笑容，见他这么认真地听着，那我也要更加卖力地讲，我津津乐道地说着，同时我也觉得自己也变得很开心，王稳也不断地问我一些问题，看来他也陶醉在我的快乐之中了。说完，我们还一起吃橙子呢，我们的手上都沾满了橙子的香味。
这一天，我不仅吃到美味可口的橙子，还收获了与人分享快乐的滋味。与人分享快 乐，会让别人快乐起来，也会让自己更加快乐.
给予别人快乐的作文
yi 给予是快乐的。你知道给予是什么意思吗？给予就是付出、奉献的意思。
当别人摔倒的时候，我们伸出手拉他一把，别人就会投以感谢的目光；当别人有困难的时候，人人伸出援助之手，就没有解决不了的困难。最平常的，在家里我们可以帮助妈妈干一些家务活，不仅能减轻妈妈的负担，还能从劳动中体会到快乐。生活中，我们能给予别人的东西实在太多了。
记得有一次，我乘公交车去奶奶家，车到了下一站，有许多人争先恐后地上来了，都想抢个座位。我看见一位老爷爷好不容易挤了上来，可车上已经没有空座了。那老爷爷八十多岁的样子，拄着拐杖，颤颤巍巍的。我想万一一个急刹车，那老爷爷肯定会摔倒的。我立刻站了起来把我的座位让给了老爷爷，老爷爷连声说：“你真是一个好孩子！”旁边一位阿姨也笑呵呵地说：“这孩子真懂事！”虽然我在拥挤的车厢里站也站不稳，但心里美滋滋的，非常开心。
还有一次，我们班的高天没带橡皮，这天正好数学考试。高天问同学借，有的说：“我才不借呢！”有的说：“我只有一块，借给你我用什么啊？”当他向我借的时候，我也拒绝了他，因为我也只有一块啊！但当我看到他垂头丧气的样子，我也觉得很为难，怎么办呢？我开始为他想办法，我想来想去终于想到了一个两全其美的办法。就是把我的橡皮切成两半，给他一半，我自己留一半，这样我也不用为考试没橡皮而担心，而且还能帮助他。当我把那半块橡皮给高天的时候，看到他感激的目光，心里甭提有多高兴了。
赠人玫瑰，手留余香。所以我说给予是快乐的。
yi 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。──萧楚女
这句话是孙惠同学送给我的，她希望我不但自己好，还要我学会乐于助人，帮助弱小。我把这句名人名言作为自己的座右铭。
一次炎热的假日，太阳照耀着大地，晒得人们眼睛都睁不开、汗流浃背，我无忧无虑地走在滚烫的大街上，悠闲地踢着坚韧的小石子，太阳晒得我就像在沙漠里口渴，如果能买支雪糕，那该多好啊！
我走啊，走啊！走到了新华书店，看见对面有个商店，正好是卖雪糕的，顿时，我就像
几天没喝水一样，急冲冲的像离弦的箭一样跑进商店，我站在柜台前，我旁边站着一个、6岁的小女孩，因柜台太高，那小女孩踮着脚“1、2、3、4……13、14，咦，怎么只有一元四角钱啊。”那小女孩自言自语地说。一支雪糕要一元五角钱，一元四角钱是买不到的。那小女孩很失望，这么热的天，不吃雪糕肯定很失望的。于是，我就想借她一毛钱，可我掏掏口袋一看，我只有一元五角钱，正好能买一支雪糕，如果我借给她的话，我就不能吃了，我犹豫不绝的想。“她买不到雪糕，关我什么事啊！”我骄傲地想。
于是，我把钱给了服务员，准备买雪糕，这是，我的目光又再次看到那弱小的小女孩的身上，看她那干而渴的嘴，我“啪”的一声，手拍在钱上，准备借一毛钱给那小女孩，可不料掉进冰箱一毛钱，冰箱大概有一米多高，要拿一毛钱可不容易啊！“大姐姐，你要买雪糕，钱不够是不是，给，我借给你，反正我也不够，就借给你吧！”那小女孩笑着说。这时，真是令我十分感动。我想：这么小的小女孩，就这么坚强，这么懂得为人付出，连我都不如她，我真感到内疚啊！于是，我把钱给了服务员买了一支雪糕，塞到小女孩手中，我便大步的走出商店。
虽然我没有吃到雪糕，但我觉得我被一股甜蜜而又清凉的泉水凉爽着！
“人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。”我真感谢这句名人名言，它一直伴随着我快乐的成长。从此，我学会了乐于助人，懂得了帮助弱小，得到了同学、老师的称赞！
yi 有人说，快乐是开着豪华汽车在大街上奔驰；有人说快乐是拥有数不清的财宝；有人说而我说，给予也是一种快乐。
快乐王 …… 子的雕像高高耸立在城市上空的一根高大的石柱上面。因为他浑身上下嵌满了薄薄的黄金叶片，蓝宝石是他的双眼，剑柄上有一颗闪闪发光的红宝石，所以路过的人都对他赞叹不已。
读到这里时，你一定觉得快乐王子天天快快乐乐的，天天受到人们的夸奖。但不是的，快乐王子的感受和人们的想法正好相反，因为他长得高，看得远，看到了许多痛苦的事，可是他不能动，不能去帮助那些困难的人。一只小燕子应赶不上队伍掉了下来，王子便把自己看到的东西都告诉了燕子，他让燕子把自己身上全部值钱的东西都送给了别人，而自己呢……
多么高尚的品质啊！他把自己的全部都给了别人，而自己呢？它的心胸是多么宽广，心里全是别人，就是没有自己，在我们的生活中，何尝没有这些心里只有别人而没有自己的人呢？
坐公交车时，把自己的座位让给老弱病残；捡到钱包不动心而是还给是主的人；拿出自己辛辛苦苦挣来的钱成千上万捐助灾区；拿出大把大把的钱扶贫济困等等，他们对社会所做的奉献，不求回报，作为乐事。还有一批批无偿献血者，他们一次又一次无偿献血，挽救了一个又一个生命，他们时刻准备着舍己救人，而且安全出于自愿，不用他人恳求，他们事事关心人，帮助人，作为自己最大的快乐。
帮助是人与人之间的一种美好的感情交流，是受助者感受到社会大家庭的温暖，我们应该珍惜这份真情，让这盏生活的明灯把我们的心灵照的更加明亮，愿我们的生活永远充满快乐！
yi把快乐留给自己
人在困难时得到他人的帮助,心里总是很感激.但我们容易忽视事情的另一面：帮助他人的人,也会感到快慰. 以前当我遇到困难时,总是不敢向别人寻求帮助,认为寻求帮助只会给人带来麻烦.
但是自从那次,我知道了：帮助他人的人,也会感到快慰.记得那次暑假里,我去同学家玩,在路上,遇到了一位拉着垃圾车的老太太.当时正好在上坡,老太太已经累得气喘吁吁了,坡那么高,如果稍微放松一下就会滑下来,后果很严重,很可能会翻车,那老太太那么长时间岂不是白干了,更严重的是老太太会被摔伤的.可不能再等了,在十万火急之际,只见我一个箭步冲了上去,使出了吃奶的劲,双手推着老太太的车子,艰难的迈着那沉重的步伐,一点一点向前前进,最终终于把车子给推了上去.双手离开车子的那一瞬间,真叫一个“爽”.不知什么时候,老太太已经回头面向了我,并露出激动的神情：“谢谢你啊,孩子!真是太谢谢拉,谢谢……”就是这句“谢谢你啊,孩子”,哇噻!真是爽歪歪哎!我整个心都飘了起来,比吃了蜜还甜.
这么美的事,回家当然要炫耀一下喽!爸爸,妈妈听了,相继夸奖我干得好,我还是第一次感觉到帮助人家原来是那么棒!
所以当你遇到困难时,请不要简单地认为,寻求帮助只会给人带来麻烦.有人真诚地帮助你,期望得到你的合作,期望和你一起去体会人与人之间最美好的东西,把真正的快乐留给自己! yi朋友，可以陪伴你左右；当你遇到困难时，他可以帮你分担责任；当你感到孤独的时候，想你找快乐的是朋友。朋友，是你一生的依靠。
那是在同班同学一起奋斗的六年时光，我依然记得很清楚。总是在玩一种游戏的朋友；总是在轮流抄作业，有福同享，有难同当的朋友。乳剂，什么关系都没有了，不再是一起奋斗的朋友了。
那时的我们也许是最纯真，没有烦恼的。因为，整天都是在脸上挂着笑容。上课的时候总是在一起偷看漫画，窃窃私语，爬到桌子上睡觉。下课老师让交作业，只好轮流抄作业，就开始拍那些学习好的学生的马屁，那马屁吹的，都吹到天上去了。抄作业时，跟赶着去偷胎似的，恨不得把它一秒钟抄完。
快到考试的时候，总是在一起死记硬背的背古诗，背英语单词。都是拼了命的在一起背，都怪自己当初没好好学，光使“小手段”。这就是在一起奋斗，在一起拼搏，在一起努力的朋友。考试后，我们班总是第一。第一，是靠我们一起努力得来的。
朋友在一起，都是有福同享，有难同当，从不背叛朋友，不欺骗朋友，那朋友当自己亲兄弟对待。这就是友谊，这就是朋友，这叫兄弟。
yi这个暑假是丰富多彩的，它会让人收获一些新的知识和成长所需要的种种力量。这个暑假是神奇的，它会带给你意想不到的新礼物。这个暑假是开心的，它会送给你快乐的笑容。 记得那一次，我在网上认识了一个新朋友，我们一下子就成了好朋友，而且我和她都想成为作家，于是合伙可是试着写小说，准备写完就投稿到阳光姐姐的邮箱里，在这篇小说里，我和她都用尽心思、绞尽脑汁用尽所有的好词好句，发挥所有的奇思妙想、聪明才智。 我感到很快乐，这个暑假让收获到了友情和对未来美好的期望，这个暑假我过得真有意义，天天都很开心。
篇三:《感谢作文300字》
篇一：感谢妈妈作文300字
感谢妈妈作文300字
感谢妈妈作文300字（一）
“世上只有妈妈 好，有妈的孩子像块宝??”每当听到这首歌，我就会想起妈妈对我的好，心中对妈妈充满了无限的感激之情。妈妈谢谢您，是您帮我洗衣服，给我做饭，是您辅导我学习 做功课，是您??我是在您的呵护下茁壮成长 的。
记得有一次，我身体不舒服，吐得床上、被子上都是，您给我把脏衣服换掉，把被子上难闻的东西洗干净。然后又带我到医院去看病。看完病回家，我很累，浑身无力。我知道妈妈很想叫一辆出租车，可是怕我晕车再呕吐，看着我有气无力的样子，您就把我背起来往前走。就这样走了好长一段路，我感觉到妈妈已经气喘吁吁了，我想下来自己 走，可是您就不让。您知道吗？妈妈，当时我都哭了，我是被您的爱>温暖 哭的。
都说母爱是黑夜 里照亮我们前行的路灯，母爱是冬天 里温暖我们的火把，我想说，母爱就是用无私 编成的一只床，随时需要随时躺。
妈妈，我想大声说，我爱您！
感谢妈妈作文300字（二）关于给予是快乐的作文300字.
我十岁多了，我的每一步成长，都包含了父母的辛勤汗水和无限爱心，我很感激他们，我生病的时候，爸爸妈妈很着急，有一次，晚上，我突然发烧，爸爸妈妈赶紧带我去医院打针，我打了一晚上的掉针，爸爸妈妈也陪了我一通宵，他们都没有睡觉，而且，爸爸妈妈把床让给我一个人躺着，生怕针头掉出来了，第二天，他们都请了假，没有上班，我觉得他们对我真好。
爸爸妈妈经常教我做人，妈妈是这样教我的，少壮不努力，老大徒伤悲，它的意思是说，小时侯不努力，长大就会后悔。爸爸教我从小要养成良好品德，比如，关心他人，尊重长辈，助人为乐，不撒谎，要讲诚信，我按照他们教我的道理去做，有了许多>收获。
“感恩的心，感谢有你??”这首《感恩的心》是我前几天学会的。这首歌就是我想跟妈妈说的感恩话语。尽管妈妈也有打我、骂我的时候，但和她对我的关爱比起来是微不足道的。妈妈，谢谢您，给了我生命；谢谢您，给了我温暖；谢谢您，给了我快乐；谢谢您，为我盖好了蹬开的被子。
感谢妈妈作文300字（三）
今天晚上，吃饭了，我就吃快一点饭。哈！吃完了！我就趁爸爸妈妈吃饭的一点时间来冲茶。奶奶说：“哎，东钧你在搞什么呀？”奶奶一说我就慌了！因为我怕爸爸妈妈听见到奶奶说：“哎，东钧你在搞什么呀？”
今天，是感恩节。以前都是爸爸妈妈冲茶喝的，如果是我冲茶都是要爸爸妈妈叫我去冲我才去冲的。
今天晚上，吃饭了，我就吃快一点饭。哈！吃完了！我就趁爸爸妈妈吃饭的一点时间来冲茶。奶奶说：“哎，东钧你在搞什么呀？”奶奶一说我就慌了！因为我怕爸爸妈妈听见到奶奶说：“哎，东钧你在搞什么呀？”这句话爸爸妈妈就会跑过来看。于是，我就又小声又着急的说：“不要在讲了！再讲我就完成不了作业了！”冲茶很简单，方法：“先放一点茶叶进去杯子里面，然后在加上热水。冲茶就完成了，”冲好了茶之后，我就把茶乘进爸爸妈妈的房间说：“爸爸妈妈，感恩节快乐！”
感谢妈妈作文300字（四）
在我的记忆里，妈妈教育我的次数很多很多。在我妈妈的影响下，我度过了我的少年时代。我的脾气也随着时间慢慢变好了。
记得，在一个星期五的晚上，我回到姥姥家，打开书包，准备写作业，这时候，我淘气的弟弟出现在我的面前，我最怕在我写作业的时候，我小弟来打扰我，因为他曾经把我刚写完的
作业给撕坏了。我当时很生气，脾气大发，开始教训我的小弟。妈妈听见我们的吵架声就过来了，让我不要生气了小弟还小不懂事，不要和他生气了，妈妈说完就把小的给带走了。我的气也慢慢消了。心想，他毕竟也是我的弟弟，就不和他生气了。
看着我被撕掉的作业，也只好再写一遍了。妈妈把小弟安抚好就来和我说说话，女孩子老生气不好。
我的脾气在妈妈的教育下，现在我的脾气比以前好多了。如果不是妈妈，我现在脾气还不一定什么样了呢！
我在妈妈的影响下成长了，我在妈妈那里学会了宽恕人，体谅人，不会因为遇到一点点小事就斤斤计较。篇二：感恩父母作文300字
感恩父母作文300字
感恩，并非只是说出来，而是要用心，且是有诚意的，还记得小时候父母对你的关心与爱护吗？那可是你这辈子最珍贵的无价之宝，想想你若少了它，还能像今天这样如此快乐，如此无忧无虑吗？儿时的童谣，化成一个个的曲调，引领至回忆中，开始体会父母的辛酸与辛劳。 经历了种种辛酸与辛劳，如今，我已长大，不再是以前那个不懂事的小孩。父母的付出许许多多，不知该从何谢起，只好尽我所能的帮助父母，希望能够减轻父母的辛劳，能够为这个家有付出及贡献。
多希望岁月能不再流逝，光阴能不要如此残忍；好希望这一切的美好能不是过去，这一切的希望能够成真。感恩，不能再只是感恩，而是要有付出和贡献。父母的辛酸与辛劳我懂，因为这有可能是未来的我篇三：感恩作文300字
感恩作文300字
篇一：感恩作文300字
当我们生病卧床不起时，是父母在无微不至地照顾着我们；当我们考试考差了，是父母的鼓励着我们；当我们犯了错误，是父母的教育着我们改正错误??
感谢父母在我受到>挫折时，鼓励我、安慰我、给我>勇气，让我树立自信勇敢地去面对困难。记得一次数学测验，我只考了八十多分。我垂头丧气地回到家，作业也做不好，饭吃不香。妈妈看见我的反常，坐在我的身边和蔼地问我原因。我一五一十把考试的实情告诉了妈妈，令我没想到的是妈妈不但没有批评我，反而安慰我说：“好孩子，一次失败不等于自己就不优秀了，你要好好地分析原因，知道错误到哪里，这就是进步。”听了妈妈的话，我的心情一下子轻松多了。
有一句话说得好“谁言寸草心，报得三春晖”。因此，为了报答辛苦养育我的父母，我现在一定要好好学习，长大后，找一个好的工作，让父母安享晚年。父母为我付出的，我将十倍、百倍的感谢、回报他们，让他们的付出有价值。
篇二：感恩作文300字
每个人都有感恩之心，我也不例外。小树享受阳光，尚知汇报给大地一片绿叶；庄稼享受呵护，尚知汇报给人们累累硕果；羊羔享受乳汁，尚知汇报给羊妈妈。何况我们人类呢？ 首先我要感恩小桔灯。因为小桔灯的课程丰富多彩，帮助我提高成绩。没有学会的，小桔灯老师会耐心的指导我，从不嫌麻烦。第二，小桔灯老师会细心的指导我们，不会打骂学生。 我还要感恩>我的爸爸妈妈，是他们给钱让我学习。只要我遇到不懂的问题，爸爸妈妈就会耐心的指导我，知道我我弄懂为止。如果没有他们，就没有今天的我。假如我现在看到家里脏了，我去抹干净爸爸妈妈会说：“你别弄了，去学习吧让我们来吧。”我生病的时候，爸爸会开着车，让妈妈抱着我上医院看病。有一次，我生病进了医院，医生说，他发烧了，需要输液，爸爸妈妈毫不犹豫的答应了。因为发烧我迷迷糊糊的睡着了。一觉醒来，妈妈就在我的跟前，眼睛布满血丝，我感受到了爸爸妈妈的爱，所以我感恩爸爸妈妈。
从中我明白了一个道理：每个人都应该学会感恩，去感恩那些爱你的人。
篇三：感恩作文300字
感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己??“每当我听到这首歌，便感慨万千。我一路走来，需要感谢的人实在是太多太多了：感谢爸爸妈妈对我的养育之恩，感谢爷爷奶奶对我的无微不至地的关怀，但我最感谢老师们对我辛勤的培养。
感谢您，姜老师。是您让我从一个无知的孩童成长为一名优秀的少先队员。我那一张张荣誉证书，无不浸透着您的心血。是您一次次用休息时间为我们补课、批改作业。记得二年级时，有一次由于我过于骄傲，考试成绩有些不好，是您及时地提醒了我，学习要谦虚，不能骄傲，使我改正了错误。感谢您！姜老师。是您把我带进了知识的海洋，体会到阅读的快乐，您的精彩讲课引人入胜，把我们领进了一个五彩缤纷的新世界，教给我们做人的道理。 姜老师，您给予我的关爱现在我还无以回报，但我会用优异的成绩来回报您！
篇四：感恩作文300字
如果，一个人与你素不相识的人在你饥饿万分的时候给你一碗饭菜吃，你会对那位陌生的人心存感激吗？如果，一个与你毫不认识的人在你寒冷万分的时候给你一件衣服披，你会对那个陌生的人心存感激吗？如果，一个与你没有关系的人在你没有零钱的时候给你一枚硬币时，你会对那个陌生的人心存感激吗？但是，老师为我们做了那么多事，教了我们许许多多的知识和怎么去做人。可，有谁对老师们心存感激呢？可能有人想老师为我们做点事是天经地义的、是理所当然的，甚至，有的同学认为老师很啰嗦。
我们班有一位老师，她就是我们班的语文老师——李老师。李老师和蔼可亲，教得很细心，一点儿也不马虎，何况，李老师还教了我们三年！
有一次，我考得不理想，被她教到了办公室。李老师对我说了一些话，我真是哑巴吃黄连——有苦说不出。经过李老师的教导，我的成绩从0分”爬“90分以上。老师还真灵！ 老师，感谢您！
篇四:《感恩作文300字》
感恩作文300字
篇一：感恩作文300字关于给予是快乐的作文300字.
当我们生病卧床不起时，是父母在无微不至地照顾着我们；当我们考试考差了，是父母的鼓励着我们；当我们犯了错误，是父母的教育着我们改正错误„„
感谢父母在我受到>挫折时，鼓励我、安慰我、给我>勇气，让我树立自信勇敢地去面对困难。记得一次数学测验，我只考了八十多分。我垂头丧气地回到家，作业也做不好，饭吃不香。妈妈看见我的反常，坐在我的身边和蔼地问我原因。我一五一十把考试的实情告诉了妈妈，令我没想到的是妈妈不但没有批评我，反而安慰我说：“好孩子，一次失败不等于自己就不优秀了，你要好好地分析原因，知道错误到哪里，这就是进步。”听了妈妈的话，我的心情一下子轻松多了。
有一句话说得好“谁言寸草心，报得三春晖”。因此，为了报答辛苦养育我的父母，我现在一定要好好学习，长大后，找一个好的工作，让父母安享晚年。父母为我付出的，我将十倍、百倍的感谢、回报他们，让他们的付出有价值。
篇二：感恩作文300字
每个人都有感恩之心，我也不例外。小树享受阳光，尚知汇报给大地一片绿叶；庄稼享受呵护，尚知汇报给人们累累硕果；羊羔享受乳汁，尚知汇报给羊妈妈。何况我们人类呢？
首先我要感恩小桔灯。因为小桔灯的课程丰富多彩，帮助我提高成绩。没有学会的，小桔灯老师会耐心的指导我，从不嫌麻烦。第二，小桔灯老师会细心的指导我们，不会打骂学生。
我还要感恩>我的爸爸妈妈，是他们给钱让我学习。只要我遇到不懂的问题，爸爸妈妈就会耐心的指导我，知道我我弄懂为止。如果没有他们，就没有今天的我。假如我现在看到家里脏了，我去抹干净爸爸妈妈会说：“你别弄了，去学习吧让我们来吧。”我生病的时候，爸爸会开着车，让妈妈抱着我上医院看病。有一次，我生病进了医院，医生说，他发烧了，需要输液，爸爸妈妈毫不犹豫的答应了。因为发烧我迷迷糊糊的睡着了。一觉醒来，妈妈就在我的跟前，眼睛布满血丝，我感受到了爸爸妈妈的爱，所以我感恩爸爸妈妈。
从中我明白了一个道理：每个人都应该学会感恩，去感恩那些爱你的人。
篇三：感恩作文300字
感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己„„“每当我听到这首歌，便感慨万千。我一路走来，需要感谢的人实在是太多太多了：感谢爸爸妈妈对我的养育
之恩，感谢爷爷奶奶对我的无微不至地的关怀，但我最感谢老师们对我辛勤的培养。
感谢您，姜老师。是您让我从一个无知的孩童成长为一名优秀的少先队员。我那一张张荣誉证书，无不浸透着您的心血。是您一次次用休息时间为我们补课、批改作业。记得二年级时，有一次由于我过于骄傲，考试成绩有些不好，是您及时地提醒了我，学习要谦虚，不能骄傲，使我改正了错误。感谢您！姜老师。是您把我带进了知识的海洋，体会到阅读的快乐，您的精彩讲课引人入胜，把我们领进了一个五彩缤纷的新世界，教给我们做人的道理。
姜老师，您给予我的关爱现在我还无以回报，但我会用优异的成绩来回报您！
篇四：感恩作文300字
如果，一个人与你素不相识的人在你饥饿万分的时候给你一碗饭菜吃，你会对那位陌生的人心存感激吗？如果，一个与你毫不认识的人在你寒冷万分的时候给你一件衣服披，你会对那个陌生的人心存感激吗？如果，一个与你没有关系的人在你没有零钱的时候给你一枚硬币时，你会对那个陌生的人心存感激吗？但是，老师为我们做了那么多事，教了我们许许多多的知识和怎么去做人。可，有谁对老师们心存感激呢？可能有人想老师为我们做点事是天经地义的、是理所当然的，甚至，有的同学认为老师很啰嗦。
我们班有一位老师，她就是我们班的语文老师——李老师。李老师和蔼可亲，教得很细心，一点儿也不马虎，何况，李老师还教了我们三年！
有一次，我考得不理想，被她教到了办公室。李老师对我说了一些话，我真是哑巴吃黄连——有苦说不出。经过李老师的教导，我的成绩从0分”爬“90分以上。老师还真灵！
老师，感谢您！
篇五:《感谢信作文300字左右》
小学生感恩节作文300字：给老师的感恩信
摘要：我要感谢您对我的细心培育，我要感谢您给我建造的一个小小的知识宝库。还有许多许多，您都在努力的事情，我们虽没有看见，但是我们心里都知道......
给老师的感恩信
尊敬的老师您好：
马上就要到您的节日了，我不想送您花和其他的小礼物，我只想给您一封感恩信。老师，是您把我们这群刚刚开放的花朵长得更旺盛；老师，是您把我们这群不懂事的孩子变成一个个祖国的栋梁！老师，谢谢您！关于给予是快乐的作文300字.
老师，您有时表扬过我，有时也说过我，当您表扬我的时候我会非常高兴，但当您批评我的时候我却很伤心，但我不埋怨您，你是最无私的，一个人付出的辛苦与努力，您就像我的妈妈一样，爱护我们。
我要感谢您对我的细心培育，我要感谢您给我建造的一个小小的知识宝库。还有许多许多，您都在努力的事情，我们虽没有看见，但是我们心里都知道......
老师，您就放心吧！我一定会好好学习的，不会辜负您对我们的期望！篇二：作文感谢信范文
尊敬的xx实验中学的全体师生、员工：
您们好！关于给予是快乐的作文300字.
您们的捐款我们如数收到，您们的爱心我们也如数收到！我们全家感谢您们！ 感谢您们伸出的仁爱之手，让xx同学增添了战胜病魔的勇气和力量！
感谢您们伸出的关爱之手，让我们看到了实验中学那充满生机与活力的未来！ 感谢您们伸出的真爱之手，让我们体验到了和谐社会里大家庭的温暖与牵挂！ 祝全体同学健康快乐！学习快乐！
祝实验中学领导健康快乐！事业有成！
祝实验中学老师、员工健康快乐！笑口常开！
祝实验中学年年岁岁岁岁年年硕果累累！
尊敬的各位领导、老师：
你们好！
首先，感谢***助学金对我们贫困大学生的关怀和关爱。我是***大学学生，经过十年寒窗的苦读。我心如所愿的来到了***大学——开始了我的大学之旅。
大学是人生的关键阶段。这是因为，进入大学是你终于放下高考的重担，第一次开始追逐自己的理想、兴趣。这是你离开家庭生活，第一次独立参与团体和社会生活。这是你不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识，第一次有机会在学习理论的同时亲身实践。这是你第一次不再由父母安排生活和学习中的一切，而是有足够的自由处置生活和学习中遇到的各类问题，支配所有属于自己的时间。
大学是人生的关键阶段。这是因为，这是你一生中最后一次有机会系统性地接受教育。这是你最后一次能够全心建立你的知识基础。这可能是你最后一次可以将大段时间用于学习的人生阶段，也可能是最后一次可以拥有较高的可塑性、集中精力充实自我的成长历程。这也许是你最后一次能在相对宽容的，可以置身其中学习为人处世之道的理想环境。
我知道上大学的不易。因此我勤奋努力，从不敢懈怠，也从不奢在物质上的满足，我不能跟其他同学一样，买名牌衣服和随意消费等等。我只知道我要一心学习,争取在大学期间掌握扎实的理论知识。以便为今后的工作打下坚实基础，回报我在大学期间帮助我的那些好心人，报答父母的养育之恩。
在学习上我态度端正。努力刻苦，严于律己，始终坚持学习第一的原则。为了自己的目标与理想，争当学习先锋，为了提高自身素质，我也利用课余时间，阅读了大量的有关提高
自身素质的书籍；为了增强自身文化修养和专业知识水平，还学习了相关专业的的部分书籍；为了更多了解和运用一些基本技能还参加了国家计算机培训。
在生活上，我省吃俭用，尽量减少家庭负担，在空闲和休息时间不影响自己学习的同时，我还参加了勤工俭学等活动。解决我的部分生活费，这样不仅减轻了家庭负担，还学会了一些书本上不曾有的知识。
鉴于以前的学习生活，我不是幸运的，但又是万幸的，得到了老师和社会热心人士的帮助，对于之后的生活有了更明确的目标追求，积极参加社会实践活动，为增加自己的社会经验打下基础，使自己变得更成熟。在思想上放弃报复及其投入到学习当中，认真学习马克思列宁主义和毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，保持共青团员的先进思想，起到模范带头作用，为加入中国共产党做好准备，实现社会主义现代化的四有新人做好准备。 “***助学金”给了我很大的帮助，他实现了我的梦想，而且大大减轻了家庭负担，我会合理运用这些钱，好好学习天天向上，将来为祖国的繁荣昌盛贡献一份力量，感谢你们，感谢***中国扶贫基金会。在今后的日子里我会更加努力，争取取得更优异的成绩。
走好未来路使我的勇气和自信的见证，我会用青春的激情和毅力创造更加炫丽灿烂的明天。篇三：感谢信的作文
致环保局叔叔阿姨们的一封感谢信
环保局的叔叔阿姨们：
你们好！看到这封信，你们一定感到很奇怪吧！我叫小新，今年９岁，是一名三年级的学生。我之所以给你们写信，是因为我要感谢你们。
去年，我路过梅江河，梅江河的水是黑色的，河岸上到处是垃圾，河里钓鱼的人也基本没有了，因为河里的水污染严重，鱼儿已经没法在这样的河里生存了，看到这样的河水，我感到很痛心。今年五一节，我又一次来到梅江河，站在河岸上，我感到很意外，去年那黑色的河水如今变得碧绿碧绿的，河岸上的垃圾已经不见了，河岸到处是小树，鱼儿在河里欢快地游着。这条河怎么会变得这么清澈这么碧绿呢？我问了一个钓鱼的叔叔，钓鱼的叔叔说：“是环保局的叔叔阿姨们治理了这条河。”听了钓鱼叔叔的话，我觉得你们好伟大。
每当我走在梅城的大街小巷，空气是那么的清新，我就会想起你们环保局的叔叔阿姨们，是你们把梅城的环境污染治理得一天比一天好，我们生活的空间，因为有了你们的治理而变得更加美好。我再一次谢谢你们，环保局的叔叔阿姨们！
祝
身体健康，
工作愉快！
一位小姑娘
2011年6月2日
敬爱的老师：
您好！您教了我三年的语文，讲课非常生动，每讲一篇课文，就象听了一个美丽的故事，您每次豉励我发言，认真的批改作业，每改一篇作文都很细心，每错一字、一个标点符号您都会帮我纠正过来，特别是用得好的句子，那红色的波浪线，表示对我的鼓励，每一段评语是对我的赞扬，文章结尾的评语，指出我的优点、缺点。您教我认字、写字、读课文，鼓励，有一点进步就表扬我??，深深感谢您对我学习的帮助；感谢您对我作文的精心辅导，这次期中考试作文只扣
敬爱的老师，您像地下的树根，一点一点吸来知识的营养，都输送给嫩枝新叶，让他们在阳光下争比妖艳，您千辛万苦，日夜操劳，在教学的工作中洒下汗水，为我们树起闪光的路标。老师，我决心学习您，抓紧时间，努力学习；学习您认真工作的态度；学习您不怕困难，奋发向上的精神；学习您热爱学生的品德，去团结同学；争取期
末考试语、数都是9分，来向你报喜—让敬爱的老师满意的微笑。
祝您
身体健康，
工作愉快！
您的学生：小明 2011年6月2日
了一分；感谢您精心的讲解课文，使我轻松的背诵每一篇课文??。关于给予是快乐的作文300字.
尊敬的老师：
您好！时间过得真快啊！一转眼，小学三年级就快结束了。但是,我有很多心里话要对您说，今天，我就用写信的方式来传达我对您的心声吧！
在这将近一年里，您总是面带笑容地走进课堂为我们讲课，课堂上为了使我们更深刻地领会课文，您总是不厌其烦地用那朴实生动的语言来讲了一遍又一遍，还经常用一些比喻的方法和独特的教学理念给我们传授知识，让我们从中得到启发。就这样，在您精心的栽培和教导下，我们渐渐地学会了怎样写作，怎样做笔记，怎样理解课文等等„„
老师啊!您热爱教育事业,一心扑在教坛上
关于给予是快乐的的作文 给予的快乐作文500
篇一:《小学作文：给予是快乐的》
给予是快乐的
人们常常在赞颂许多品质：坚强、乐观向上、舍己为人……可我们好象忽略了给予。实际上给予比索取更让人感到幸福，不管是对给予的人，还是接受的人。
“哗……”我刚刚下车，雨就降临到我的身旁，离家还有一段路，来不及跑回去，我索性到旁边一家书店了避雨。这家书店大概是新开的，每天赶着回家的我都没有注意到。“欢迎你，来看书的吗？”耳边响起一阵银铃般的声音，一抬头，看到冷冷清清的书店吧台里站着一个十六七岁的姑娘。我看雨没有停的意向便点了点头。她微笑了一下，又低头看自己手里的书。
我在书店里转了几圈，发现这里有不少好书：《小学生作文一本全》、《童年》……我忽然想起了一直想读的《城南旧事》就来到吧台前，问道：“小姐姐，这里有《城南旧事》吗？”她看了看一张表格，对我说：“有，来和我一起去拿。”她带着我来到了最后一排书架，找了一遍，这时，他的眉头拧在了一起，但马上又舒展开，喃喃道：“再找一遍吧。”但是，那本书却仍没被找到。“找找别处吧，只有一本了，可能别人看的时候放错了。”说着走到另一个书架。我也帮她一起找，最后，我在第三排书架上找到了。她又对我说：“对不起，浪费了你的时间。”“没关系的，以后我可以常来帮你吗？我家住得很近。”她愣了愣，有点惊讶，之后又低下头，不好意思的笑了笑。我见她这样，忙说：“我还可以来看书的。对了你叫什么名字？”“我叫赵珊。”“我叫张雨晨，以后我就叫你姗姗姐姐吧。”没等她回应，我就走到吧台
前，拿起那张表格，帮她找站错队的书。
雨停了，天色也晚了，我已经帮她找出了六本不听话的书了，买下那本《城南旧事》我就回家了。
此后，我每天放学都回去帮她的忙，虽然少了半个多小时的课外阅读时间，但看到姗姗姐姐开心的笑脸我也非常的快乐。我终于明白了，有时候给予带来的快乐是双向的。
也许给予不会带给你什么物质上的财富，可它带给你的精神财富远比你付出的多得多。这向我们揭示了一个道理：给予是快乐的。
篇二:《给予是快乐的(小学生作文)》
给予是快乐的
世间给予无处不在，给予是无私奉献，不求回报的。这周我经历了一件事，使我体会到了给予是快乐的
这周周日，我在家做完作业，便来到爸爸的店里，准备休闲、娱乐一下。刚到不久，大街上便传来了优美的歌声，并伴奏着高高的背景音乐。好奇心驱使着我去探个究竟。我忍不住走出店门，发现西边有两位残疾人正朝这边走来。一个正在唱歌，但他没有双腿，另一个用他唯一的一只手吃力的得推着音响。他们是乞丐，可能是因为生活所迫，不得不在大街上乞讨。但是他们与众不同的是，他们不是单纯的乞讨，而是靠街头卖艺来赚钱。虽然这些钱微不足道，但是他们是自己赚来的，不白要别人的钱。他们的歌声优美动听，深深的吸引了我。当他们来到我家店门口时，他正好唱完＜＜水手＞＞一歌，只见他匆匆喝了口水，润了润嗓子便又准备唱下一首。我被他们深深的感动了，我从口袋里掏出了我珍藏已久的五元钱，走到他面前给了他们。他谢了我，我说：“不客气。”之后他们又唱着歌，缓慢的向前走去。看着他们远去的背影，再摸摸自己空空如也的口袋，雪糕今天是吃不上了，但是我给予了别人，我很快乐。
我回到店里，把这件事告诉了爸爸，爸爸说：“你做的对，就是应该给予这些有毅力的乞丐，不给那些白要饭的。其实他们的歌声不止五元钱。”爸爸的话说的我心里美滋滋的，我想我以后应该多帮助这些需要帮助的人。
通过这件事，让我记住了给予是快乐的。
篇三:《给予的快乐作文》
不管是热闹繁华的市井热区，还是在冷清孤僻的街头小巷，或是堆积如山的垃圾堆上。总能看到一群乞丐 他们整日衣衫褴褛，餐风露宿，他们无以为生，更不能维持生计，有很多都鄙视他们。人群从他们身边走过，一点儿不会注意到旁边还有一个乞丐。 有一个星期天，我从新华书店走了出来，天下起了雨。我双手护头，向雨中跑去，雨越下越大，雨滴就像断了线的珠子，啪嗒啪嗒地往下掉。一辆辆豪华的小轿车，一把把五颜六色的雨伞穿梭在雨帘之中。 快到家时，只见一位老乞丐蜷缩在门柱旁。他身上只穿了一件单薄的衣裳，外面还裹了一层塑料纸。那个摆在他前面的破铁罐已经生锈了，锈迹就像他那面黄肌瘦的脸上参差不齐的皱纹一样。他瑟瑟发抖地躺在一张旧凉席铺着的水泥地上，一双深深陷进脸颊的眼睛里透露出他的困境，他现在的样子只能够用两个字来形容可怜。我见着那穷困潦倒的样子很是同情，就掏出钱包里的零花钱，给他一些钱。我走到他面前，弯下腰，将一元钱投进了老人的锈铁罐中，他马上用嘶哑的声音对我说谢谢你，谢谢你，祝你长命百岁，身体健康&&我并没有说什么，只是对他微微一笑。一下子，我觉得快乐了许多，没想到，付出一元钱，会得到这样的回报，我高兴地走了。 一元钱，这是一个很小的价值单位，它没有万那么气派，更没有亿那么富有，但它却可以给予一群人，一群可怜巴巴的乞丐以温暖。爸爸每年都把我小时候的旧衣服送给其他小孩子们，虽然旧了，但也能给他们送去温暖。要知道，给予是快乐的，它让社会充满爱心，让社会变成一个美好的大家庭。
篇四:《把快乐给予别人作文》
yi培根说过这样一句话：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”每当我快乐的时候，我就会与朋友一起分享的喜悦。关于给予是快乐的的作文.
一个星期天的早上，姑姑一大早就提着新鲜的橙子来看我，我兴奋不已。我一边吃着鲜甜的橙子，一边在公园里玩耍。突然，一个穿着蓝色T恤衫的男孩出现在我的眼前，那男孩蹲在一棵大榕树下，衣服的袖子上被什么东西弄脏了。我好奇地走进一看，原来是王稳，我们是邻居，也经常一起玩。不过他的样子好像是哭过一样，我友好地问他为什么哭，可他就是一声不吭。为了让他开心点，我就用自己的快乐来触动他的快乐吧。我把手中的橙子递给了他，同时也把我在公园里玩耍的好笑场面讲给他听，王稳原本无精打采的脸上路出了笑容，见他这么认真地听着，那我也要更加卖力地讲，我津津乐道地说着，同时我也觉得自己也变得很开心，王稳也不断地问我一些问题，看来他也陶醉在我的快乐之中了。说完，我们还一起吃橙子呢，我们的手上都沾满了橙子的香味。
这一天，我不仅吃到美味可口的橙子，还收获了与人分享快乐的滋味。与人分享快 乐，会让别人快乐起来，也会让自己更加快乐.
给予别人快乐的作文
yi 给予是快乐的。你知道给予是什么意思吗？给予就是付出、奉献的意思。
当别人摔倒的时候，我们伸出手拉他一把，别人就会投以感谢的目光；当别人有困难的时候，人人伸出援助之手，就没有解决不了的困难。最平常的，在家里我们可以帮助妈妈干一些家务活，不仅能减轻妈妈的负担，还能从劳动中体会到快乐。生活中，我们能给予别人的东西实在太多了。
记得有一次，我乘公交车去奶奶家，车到了下一站，有许多人争先恐后地上来了，都想抢个座位。我看见一位老爷爷好不容易挤了上来，可车上已经没有空座了。那老爷爷八十多岁的样子，拄着拐杖，颤颤巍巍的。我想万一一个急刹车，那老爷爷肯定会摔倒的。我立刻站了起来把我的座位让给了老爷爷，老爷爷连声说：“你真是一个好孩子！”旁边一位阿姨也笑呵呵地说：“这孩子真懂事！”虽然我在拥挤的车厢里站也站不稳，但心里美滋滋的，非常开心。
还有一次，我们班的高天没带橡皮，这天正好数学考试。高天问同学借，有的说：“我才不借呢！”有的说：“我只有一块，借给你我用什么啊？”当他向我借的时候，我也拒绝了他，因为我也只有一块啊！但当我看到他垂头丧气的样子，我也觉得很为难，怎么办呢？我开始为他想办法，我想来想去终于想到了一个两全其美的办法。就是把我的橡皮切成两半，给他一半，我自己留一半，这样我也不用为考试没橡皮而担心，而且还能帮助他。当我把那半块橡皮给高天的时候，看到他感激的目光，心里甭提有多高兴了。
赠人玫瑰，手留余香。所以我说给予是快乐的。
yi 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。──萧楚女
这句话是孙惠同学送给我的，她希望我不但自己好，还要我学会乐于助人，帮助弱小。我把这句名人名言作为自己的座右铭。
一次炎热的假日，太阳照耀着大地，晒得人们眼睛都睁不开、汗流浃背，我无忧无虑地走在滚烫的大街上，悠闲地踢着坚韧的小石子，太阳晒得我就像在沙漠里口渴，如果能买支雪糕，那该多好啊！
我走啊，走啊！走到了新华书店，看见对面有个商店，正好是卖雪糕的，顿时，我就像
几天没喝水一样，急冲冲的像离弦的箭一样跑进商店，我站在柜台前，我旁边站着一个、6岁的小女孩，因柜台太高，那小女孩踮着脚“1、2、3、4……13、14，咦，怎么只有一元四角钱啊。”那小女孩自言自语地说。一支雪糕要一元五角钱，一元四角钱是买不到的。那小女孩很失望，这么热的天，不吃雪糕肯定很失望的。于是，我就想借她一毛钱，可我掏掏口袋一看，我只有一元五角钱，正好能买一支雪糕，如果我借给她的话，我就不能吃了，我犹豫不绝的想。“她买不到雪糕，关我什么事啊！”我骄傲地想。
于是，我把钱给了服务员，准备买雪糕，这是，我的目光又再次看到那弱小的小女孩的身上，看她那干而渴的嘴，我“啪”的一声，手拍在钱上，准备借一毛钱给那小女孩，可不料掉进冰箱一毛钱，冰箱大概有一米多高，要拿一毛钱可不容易啊！“大姐姐，你要买雪糕，钱不够是不是，给，我借给你，反正我也不够，就借给你吧！”那小女孩笑着说。这时，真是令我十分感动。我想：这么小的小女孩，就这么坚强，这么懂得为人付出，连我都不如她，我真感到内疚啊！于是，我把钱给了服务员买了一支雪糕，塞到小女孩手中，我便大步的走出商店。
虽然我没有吃到雪糕，但我觉得我被一股甜蜜而又清凉的泉水凉爽着！
“人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。”我真感谢这句名人名言，它一直伴随着我快乐的成长。从此，我学会了乐于助人，懂得了帮助弱小，得到了同学、老师的称赞！
yi 有人说，快乐是开着豪华汽车在大街上奔驰；有人说快乐是拥有数不清的财宝；有人说而我说，给予也是一种快乐。
快乐王 …… 子的雕像高高耸立在城市上空的一根高大的石柱上面。因为他浑身上下嵌满了薄薄的黄金叶片，蓝宝石是他的双眼，剑柄上有一颗闪闪发光的红宝石，所以路过的人都对他赞叹不已。
读到这里时，你一定觉得快乐王子天天快快乐乐的，天天受到人们的夸奖。但不是的，快乐王子的感受和人们的想法正好相反，因为他长得高，看得远，看到了许多痛苦的事，可是他不能动，不能去帮助那些困难的人。一只小燕子应赶不上队伍掉了下来，王子便把自己看到的东西都告诉了燕子，他让燕子把自己身上全部值钱的东西都送给了别人，而自己呢……
多么高尚的品质啊！他把自己的全部都给了别人，而自己呢？它的心胸是多么宽广，心里全是别人，就是没有自己，在我们的生活中，何尝没有这些心里只有别人而没有自己的人呢？
坐公交车时，把自己的座位让给老弱病残；捡到钱包不动心而是还给是主的人；拿出自己辛辛苦苦挣来的钱成千上万捐助灾区；拿出大把大把的钱扶贫济困等等，他们对社会所做的奉献，不求回报，作为乐事。还有一批批无偿献血者，他们一次又一次无偿献血，挽救了一个又一个生命，他们时刻准备着舍己救人，而且安全出于自愿，不用他人恳求，他们事事关心人，帮助人，作为自己最大的快乐。
帮助是人与人之间的一种美好的感情交流，是受助者感受到社会大家庭的温暖，我们应该珍惜这份真情，让这盏生活的明灯把我们的心灵照的更加明亮，愿我们的生活永远充满快乐！
yi把快乐留给自己
人在困难时得到他人的帮助,心里总是很感激.但我们容易忽视事情的另一面：帮助他人的人,也会感到快慰. 以前当我遇到困难时,总是不敢向别人寻求帮助,认为寻求帮助只会给人带来麻烦.
但是自从那次,我知道了：帮助他人的人,也会感到快慰.记得那次暑假里,我去同学家玩,在路上,遇到了一位拉着垃圾车的老太太.当时正好在上坡,老太太已经累得气喘吁吁了,坡那么高,如果稍微放松一下就会滑下来,后果很严重,很可能会翻车,那老太太那么长时间岂不是白干了,更严重的是老太太会被摔伤的.可不能再等了,在十万火急之际,只见我一个箭步冲了上去,使出了吃奶的劲,双手推着老太太的车子,艰难的迈着那沉重的步伐,一点一点向前前进,最终终于把车子给推了上去.双手离开车子的那一瞬间,真叫一个“爽”.不知什么时候,老太太已经回头面向了我,并露出激动的神情：“谢谢你啊,孩子!真是太谢谢拉,谢谢……”就是这句“谢谢你啊,孩子”,哇噻!真是爽歪歪哎!我整个心都飘了起来,比吃了蜜还甜.
这么美的事,回家当然要炫耀一下喽!爸爸,妈妈听了,相继夸奖我干得好,我还是第一次感觉到帮助人家原来是那么棒!
所以当你遇到困难时,请不要简单地认为,寻求帮助只会给人带来麻烦.有人真诚地帮助你,期望得到你的合作,期望和你一起去体会人与人之间最美好的东西,把真正的快乐留给自己! yi朋友，可以陪伴你左右；当你遇到困难时，他可以帮你分担责任；当你感到孤独的时候，想你找快乐的是朋友。朋友，是你一生的依靠。
那是在同班同学一起奋斗的六年时光，我依然记得很清楚。总是在玩一种游戏的朋友；总是在轮流抄作业，有福同享，有难同当的朋友。乳剂，什么关系都没有了，不再是一起奋斗的朋友了。
那时的我们也许是最纯真，没有烦恼的。因为，整天都是在脸上挂着笑容。上课的时候总是在一起偷看漫画，窃窃私语，爬到桌子上睡觉。下课老师让交作业，只好轮流抄作业，就开始拍那些学习好的学生的马屁，那马屁吹的，都吹到天上去了。抄作业时，跟赶着去偷胎似的，恨不得把它一秒钟抄完。关于给予是快乐的的作文.
快到考试的时候，总是在一起死记硬背的背古诗，背英语单词。都是拼了命的在一起背，都怪自己当初没好好学，光使“小手段”。这就是在一起奋斗，在一起拼搏，在一起努力的朋友。考试后，我们班总是第一。第一，是靠我们一起努力得来的。
朋友在一起，都是有福同享，有难同当，从不背叛朋友，不欺骗朋友，那朋友当自己亲兄弟对待。这就是友谊，这就是朋友，这叫兄弟。
yi这个暑假是丰富多彩的，它会让人收获一些新的知识和成长所需要的种种力量。这个暑假是神奇的，它会带给你意想不到的新礼物。这个暑假是开心的，它会送给你快乐的笑容。 记得那一次，我在网上认识了一个新朋友，我们一下子就成了好朋友，而且我和她都想成为作家，于是合伙可是试着写小说，准备写完就投稿到阳光姐姐的邮箱里，在这篇小说里，我和她都用尽心思、绞尽脑汁用尽所有的好词好句，发挥所有的奇思妙想、聪明才智。 我感到很快乐，这个暑假让收获到了友情和对未来美好的期望，这个暑假我过得真有意义，天天都很开心。
篇五:《习作2——给予是快乐的》
习作2：给予是快乐的
城区小学
上个月，在舞蹈学校学习的时候发生了一件事，让我感受到了：给予是快乐的！
一天上午，我来到“舞之星”舞蹈学校学习拉丁舞。上课前，我正在认真地练习上一周的舞蹈动作。这时，同学刘欣宇站在旁边，用羡慕的眼神望着我，偶尔发出一声声赞叹：“哇！你跳得真好，动作记得真牢啊！”夸得我都不好意思了！我对她说：“你也不错啊！”她红着脸低下头：“我不行，我总是忘记老师教的动作，真不知道该怎么办！”我看着她情绪低落，突然想起了刚学的课文《给予是快乐的》，对呀！我也可以像保罗一样帮助他人，“赠人玫瑰，手有余香”。我拍了拍她的肩膀说：“没关系，我教你记动作的方法，还可以帮你复习动作呢！”“真的！那太好了！”刘欣宇高兴得跳起来。于是，我们来到一个宽敞、安静的地方，我把方法告诉了她，手帮手地帮她复习，她做的不好的地方，我帮她纠正过来，她越跳越好。我们刚复习完，上课铃就响了。上课时，她的动作更加标准、规范了，老师夸她进步了许多，她开心极了！情不自禁地冲着我微笑呢！下课之后，她还送了我一张奖卡表示感谢呢！
现在，我更加深刻地感受到了“给予是快乐的”：因为我帮助了他人，给别人带去了温暖和愉快；同时，别人也给我了快乐和感动。这就是人与人之间的真情。
篇六:《九年级优秀作文：给予是一种快乐》
九年级优秀作文：给予是一种快乐
九年级优秀作文：给予是一种快乐
马清琴
生活中得到快乐的方式是很多的，别人给的一个帮助是快乐，别人给的一种祝福是快乐，别人给的一个微笑是快乐，„„但是，给予他人更是一件值得快乐的事。
给予不代表是同情，给予不意味是回报，给予中包含了一个人的真情、友好、善良„„
老师给予我们默默无闻的教导，但她不求回报；父母给予我们无私而伟大的爱，同样他们不求回报。他们给予我们的就是无微不至的关爱与呵护。
人与人之间不仅有给予，大自然之间也有无私的给予。太阳给予小草温暖，把一丝丝阳光轻轻地渗透到小草的内心深处，让小草吸收着丰富的“营养”；雨露给予麦田滋润，把一滴滴雨水柔柔地注入麦田的深根之中，让麦田吮吸着可口的“汁水”。
这些给予都是无私的，默默的，更是不求回报的，但他们的内心却是快乐的，并没有因给予而感到空虚。
记得我在电视上看到过这样一个报道：有一个人把自己开饭馆挣来的钱全部捐给了一些上不起学的孩子。有人说他有所图，也有人说他是傻子，甚至有人说他脑子里灌水了——有神经病。妻子对他的做法也表示反对。当记者问他为什么这样做的时候，他却说：“这没有什么，只是一种给予”。可以看出他内心是多么的快乐。
与之相反，生活中有些人却害怕给予，不希望自己拥有的给了他人，也不希望自己能回报他人。当然，这些人是还没有享受到给予的快乐。
“赠人玫瑰，手有余香”。这就是说，给予是一种快乐！
篇七:《《给予是快乐的》》
《给予是快乐的》
常熟市虞山镇花溪小学 周凤花
【选用教材】苏教版语文第九册第二十四课
【适用年级】五年级第一学期
【教材简析】这是一篇记叙文，记叙了保罗在圣诞节之夜与一个小男孩在短暂的接触中，由误解到理解的变化过程，提示了"给予是快乐的"这一人生哲理。
课文共分13自然段，可分为3大段。
第一段，保罗以为小男孩自己想得到新车，结果错了。
第二段，写保罗以为小男孩想坐车炫耀自己，又错了。关于给予是快乐的的作文.
第三段，写保罗与小男孩兄弟俩度过了一个难忘的夜晚，并懂得了"给予是快乐的"这一道理。 课文篇幅短小，结构紧凑，很适于学生朗读、复述；文中小男孩面对新车的种种表现和保罗由此产生的心理变化交替叙述，使故事情节一波三折，引人入胜，很容易调动学生的阅读兴趣；文章结尾点题，提示中心的写法既有助于学生理解课文，又易于学生迁移运用，教师在教学时要发挥教材的这些优势。
【教学要求】
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课生字，理解由生字组成的词语，会用"炫耀"、"懂得"造句。
3、能联系上下文理解课文中重点句子的意思。能联系全文、掌握表现中心思想的句子的含义。
4、凭借课文的具体语言材料，获得"给予是快乐"的真切感受，激发助人为乐、无私奉献的思想情操。
【教学重点、难点】
从小男孩的言语行为体会小男孩的心理活动，理解保罗的心理感受。
【教学时间】2课时。
【设计思路】
根据课文内容，引导学生从课题入手去探究文本内容。
第一课时重在指导学生读通课文，初步理解课文内容，理清文章段落结构，弄清文章中三个人物之间的关系。
第二课时围绕"（谁）把（什么）给予（谁）？"这个句式，让学生练习说话，说说课文中人物之间的关系。再引导学生细读课文：保罗开始以为能得到一辆新车是十分快乐的事，后来在小男孩的影响下，感悟到"给予是快乐的"。从而让学生懂得在生活中也应该学会给予，不应一味的索取，受到良好的道德教育。
【教学过程】
第一课时关于给予是快乐的的作文.
一、导入
今天我们学习一篇新的课文，说的是一个小男孩一心助人，还带动别人认识到助人为乐的道理。你们一定想知道这是怎么一回事吧。
二、揭示课题，解题
1、板书课题：24给予是快乐的
读题目，读准字音
2、解释题意："给予"这里是指能够帮助别人，为别人付出劳动，作出奉献。"给予是快乐的"就是助人为乐的意思。
三、初读课文
1、自学课文
（1）画出课文中的生字词，并在生字上注音，读准生字的音，特别注意读准其中的前鼻音和
三拼音。
（2）联系上下文或查工具书，理解下列词语的意思：
炫耀圣诞节轿车兜一圈
（3）给每个自然段写上序号，读通课文。
2、检查自学情况。
（1）读字词，理解词语意思。
（2）指名分节读课文
3、再读课文
课文写了保罗和小男孩的几次对话？分别是在什么时候发生的？
（看车时、坐车出去时。）
在这两次对话过程中保罗和小男孩想得一样吗？保罗错在哪里。
在整个事情中，保罗懂得了什么？
根据以上提示，再读课文，给课文分段。
（1）第1到7节写保罗和小男孩在看车时的对话。
（2）第到11节写了保罗和小男孩在乘车出去玩时的对话。
（3）第12到13节写保罗在小男孩的影响下懂得了给予是快乐的。
四、用钢笔描红、临写生字
五、布置作业
1、抄写词语
2、练读课文。注意文中人物原话里"我"、"你"、"他"各指代的是什么人。
第二课时
一、齐读课题。
出示：课文中讲了把给予
请大家再读课文，看谁找到的答案多？
二、交流、讨论以上问题
老师把握好有价值的问题让学生写到黑板上
1、保罗的哥哥把新轿车给予保罗
2、小男孩要把欢乐给予弟弟
3、保罗把自己的欢乐给予小男孩和他的弟弟
三、再读课文。课文中重点讲了哪些内容呢？
小男孩要把欢乐给予小弟弟。
你是从哪些地方看出来的
1、先看保罗和小男孩在看车时的一段对话，你认为哪句话写出了小男孩要把欢乐给予小弟弟？
"我希望我将来也能像你哥哥那样。"读这句话，想什么意思。关于给予是快乐的的作文.
请你说说小男孩说这句话的目的是什么？
板书：给予
保罗听了这句话为什么很吃惊？
读文中内容，知道保罗开始以为是小男孩希望有个能给予他新车的哥哥，可现在知道了他并不是想要一个能给予他新车的哥哥，而是想要有能力帮助别人，做一个能给予别人帮助的人，他的思想是多么的高尚啊，所以十分惊讶。
理解"不由自主"
这是保罗对小男孩由敬而生爱，所以想到了要带他坐车出去玩玩。
齐读课文第1到7节，读出保罗和小男孩看车时的一段对话，体会小男孩"一心希望给予别人快乐"的高尚的思想。
2、在乘车出去的路上又发生了什么事情呢？
从小男孩的哪句话中可以看出他想把欢乐给予他的小弟弟。
"弟弟，看那新车，是不是跟我刚才告诉你的一样？这是他哥哥送给他的圣诞礼物。你等着，有一天我也会送你一辆新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看一看圣诞节橱窗里那些好东西了！"读这句话，想想这句话的意思。
（1）小男孩在说这句话时心里在想什么？
要把快乐给予弟弟
（2）保罗在没听到这句话时，是怎样想的？
认为这个小男孩想在邻居面前炫耀一下：他是坐新车回家的。
（3）听了这句话后保罗知道了什么？关于给予是快乐的的作文.
他不是想要在邻居面前炫耀，而是要让他那脚有残疾的小弟弟看一看保罗的哥哥送给保罗的新车，并且告诉自己的弟弟，今后他也要送给弟弟一辆这样的新车，让他坐在新车里看圣诞节橱窗里的好东西。
（4）保罗知道了这个小男孩的想法，现在会怎么做呢？
读课文第12节，用笔圈出写保罗动作的词。
下了车抱进了
（）"接下去他们去了哪？"请大家发挥想象。
他们三个人一起度过了一个难忘的夜晚。
小弟弟
小男孩
保罗
小弟弟是第一次这样乘车亲眼看到圣诞之夜的风光而难忘
小男孩是为让弟弟得到了一次意外的欢乐而难忘
保罗是由于感受到帮助别人的欢乐而难忘
保罗得到了一辆新车，遇到了一个小男孩。你认为什么更使他高兴？为什么？
因为他遇到了小男孩，懂得了"给予是快乐的"
三、学了这篇文章你懂得了什么
谁的话让你感动了。（小男孩）
那么你现在有什么话要对小男孩说呢？请大家准备一下，把你最想对小男孩说的话写下来。
四、交流。
【板书设计】
24、给予是快乐的
(索取) (给予)
保罗 小男孩小弟弟
希望有一个送给希望成为一个
他汽车的哥哥这样的哥哥
渡过了一个难忘的夜晚
篇八:《《给予是快乐的》读后感》
《给予是快乐的》读后感
今天，我们学习了《给予是快乐的》这篇课文，使我深受打动。这篇课文主要讲了：保罗的哥哥送了保罗一辆新自行车，有一个男孩非常喜欢保罗的车。当保罗载着他回到家的时候，他指着保罗的车对腿有残疾的弟弟说：“将来我也要送你这样的礼物。”保罗被小男孩的话感动了，和他们兄弟俩渡过了一个美好的夜晚。
有些认为自己获得了自己想要的东西就是快乐的；可有些人认为自己付出了努力去帮助别人，这样才是快乐的。而这篇课文里的小男孩就是把自己的快乐分享给了他弟弟，让他有残疾的弟弟有了对生活的信心，他认为这样才是最快乐的。
我记得有一次，爸爸从香港带回了很多好吃的零食，我看的目瞪口呆。刚开始我非常舍不得把零食分给小伙伴，可是我想了想：小伙伴平时有零食也会分给我的呀。于是我毫不犹豫地把零食送给了小伙伴，看见小伙伴脸上的笑容，我感受到了分享的快乐。
《给予是快乐的》这篇文章，让我懂得了有快乐时一定要和别人一起分享，让我感受到了给予别人快乐的同时，也给自已带来了快乐。
关于给予是快乐的作文400 快乐是给予作文400字
关于给予是快乐的作文400(一)
给予是快乐的作文400字初冬的早晨，太阳冉冉升起，空气也温暖了，那温暖的阳光直射到军训的宿舍门上，那阳光把门照的金碧辉煌。一阵悦耳的铃声把我从梦中叫醒，我知道新的一天开始了。我们刚穿好了衣服，铺好床铺，就听见小明的一声大喊："我的钱找不了！"大家急忙帮他找钱，但是怎么也找不着。小明的脸急的通红，他的眼眶里泛着晶莹的泪花，快要哭出来了，他哽咽着说："我的钱一定是忘在车上了。今天才是军训的第二天，还有一个礼拜，我该怎么办呢？"听了这话，我笑着说："没关系，我带的钱多，有什么需要我帮你买。"细心的小刚悄悄地把我们叫到一旁，说："小明是害羞的人，一定不好意思，让我们帮他买东西。"大家七嘴八舌地议论起来。经过讨论，我们一致决定每人拿出一元钱给小明。当我们把大家凑的钱，交到小明手里时，小明连忙摆手说："我不要。"我们急忙说："这是我们的一片心意，你就收下吧！我们都是好朋友，应该互相帮助。"小明，收下了大家的心意，我们一起快乐的向训练场走去。从这件事上，我明白了"给予是快乐的。"在以后的生活中，如果我们碰到需要帮助的人时，一定要及时伸出援助之手。这样，这个世界一定会处处充满快乐。
关于给予是快乐的作文400(二)
给予是快乐的作文00字开学不久，在一节美术课上，同桌的手被划烂了。我正在细心地画画并没有发觉。同桌突然轻声地问我"可以借一下纸巾吗？我想擦一下伤口。"我把同桌的手拉过来一看，同桌手上有一道长长的口子，红色的血迹清晰可见，"你的手怎么了"我着急地问道。同桌眼泪在眼眶里打转，哽咽地说："我---不小心---把---手---划烂了。""划烂了应该及时包扎才对。"我对他说。我应该给他怎么包扎呢？我发起愁来。我突然眼前一亮，想起了我书包里有一块用来做实验的纱布。我迅速从书包里找出那块纱布，细心地量了一下纱布的大小，发现好像太大了。我就用剪刀把纱布剪成小块儿，环顾四周，实在没有胶布，我忽然想到了书包里的透明胶带，那就只能用透明胶来代替了。于是我拿出透明胶带，拉出一截，小心翼翼地在同桌手上的纱布上绕了几圈，然后用剪刀把透明胶带剪断，好了，一个简单的包扎完成了，同桌又可以画画了。同桌因为手刚包扎好，行动很不方便，于是每节课上课前，我都帮同桌做课前准备，放学时帮他收拾书包。同桌感激地对我说："谢谢你！"我开心地说："不用谢，我们都是好朋友，无论谁遇到困难，都会互相帮助的。"通过这件事，让我明白了，同学之间的关爱很珍贵，也让我明白了给予是快乐的。
关于给予是快乐的作文400(三)
给予是快乐的
人们常常在赞颂许多品质：坚强、乐观向上、舍己为人……可我们好象忽略了给予。实际上给予比索取更让人感到幸福，不管是对给予的人，还是接受的人。
“哗……”我刚刚下车，雨就降临到我的身旁，离家还有一段路，来不及跑回去，我索性到旁边一家书店了避雨。这家书店大概是新开的，每天赶着回家的我都没有注意到。“欢迎你，来看书的吗？”耳边响起一阵银铃般的声音，一抬头，看到冷冷清清的书店吧台里站着一个十六七岁的姑娘。我看雨没有停的意向便点了点头。她微笑了一下，又低头看自己手里的书。
我在书店里转了几圈，发现这里有不少好书：《小学生作文一本全》、《童年》……我忽然想起了一直想读的《城南旧事》就来到吧台前，问道：“小姐姐，这里有《城南旧事》吗？”她看了看一张表格，对我说：“有，来和我一起去拿。”她带着我来到了最后一排书架，找了一遍，这时，他的眉头拧在了一起，但马上又舒展开，喃喃道：“再找一遍吧。”但是，那本书却仍没被找到。“找找别处吧，只有一本了，可能别人看的时候放错了。”说着走到另一个书架。我也帮她一起找，最后，我在第三排书架上找到了。她又对我说：“对不起，浪费了你的时间。”“没关系的，以后我可以常来帮你吗？我家住得很近。”她愣了愣，有点惊讶，之后又低下头，不好意思的笑了笑。我见她这样，忙说：“我还可以来看书的。对了你叫什么名字？”“我叫赵珊。”“我叫张雨晨，以后我就叫你姗姗姐姐吧。”没等她回应，我就走到吧台
前，拿起那张表格，帮她找站错队的书。
雨停了，天色也晚了，我已经帮她找出了六本不听话的书了，买下那本《城南旧事》我就回家了。
此后，我每天放学都回去帮她的忙，虽然少了半个多小时的课外阅读时间，但看到姗姗姐姐开心的笑脸我也非常的快乐。我终于明白了，有时候给予带来的快乐是双向的。
也许给予不会带给你什么物质上的财富，可它带给你的精神财富远比你付出的多得多。这向我们揭示了一个道理：给予是快乐的。
关于给予是快乐的作文400(四)
给予是快乐的
人们常常在赞颂许多品质：坚强、乐观向上、舍己为人……可我们好象忽略了给予。实际上给予比索取更让人感到幸福，不管是对给予的人，还是接受的人。
“哗……”我刚刚下车，雨就降临到我的身旁，离家还有一段路，来不及跑回去，我索性到旁边一家书店了避雨。这家书店大概是新开的，每天赶着回家的我都没有注意到。“欢迎你，来看书的吗？”耳边响起一阵银铃般的声音，一抬头，看到冷冷清清的书店吧台里站着一个十六七岁的姑娘。我看雨没有停的意向便点了点头。她微笑了一下，又低头看自己手里的书。
我在书店里转了几圈，发现这里有不少好书：《小学生作文一本全》、《童年》……我忽然想起了一直想读的《城南旧事》就来到吧台前，问道：“小姐姐，这里有《城南旧事》吗？”她看了看一张表格，对我说：“有，来和我一起去拿。”她带着我来到了最后一排书架，找了一遍，这时，他的眉头拧在了一起，但马上又舒展开，喃喃道：“再找一遍吧。”但是，那本书却仍没被找到。“找找别处吧，只有一本了，可能别人看的时候放错了。”说着走到另一个书架。我也帮她一起找，最后，我在第三排书架上找到了。她又对我说：“对不起，浪费了你的时间。”“没关系的，以后我可以常来帮你吗？我家住得很近。”她愣了愣，有点惊讶，之后又低下头，不好意思的笑了笑。我见她这样，忙说：“我还可以来看书的。对了你叫什么名字？”“我叫赵珊。”“我叫张雨晨，以后我就叫你姗姗姐姐吧。”没等她回应，我就走到吧台
前，拿起那张表格，帮她找站错队的书。
雨停了，天色也晚了，我已经帮她找出了六本不听话的书了，买下那本《城南旧事》我就回家了。
此后，我每天放学都回去帮她的忙，虽然少了半个多小时的课外阅读时间，但看到姗姗姐姐开心的笑脸我也非常的快乐。我终于明白了，有时候给予带来的快乐是双向的。
也许给予不会带给你什么物质上的财富，可它带给你的精神财富远比你付出的多得多。这向我们揭示了一个道理：给予是快乐的。
关于给予是快乐的作文400(五)
关于给予是快乐的作文400(六)
给予是快乐的
世间给予无处不在，给予是无私奉献，不求回报的。这周我经历了一件事，使我体会到了给予是快乐的
这周周日，我在家做完作业，便来到爸爸的店里，准备休闲、娱乐一下。刚到不久，大街上便传来了优美的歌声，并伴奏着高高的背景音乐。好奇心驱使着我去探个究竟。我忍不住走出店门，发现西边有两位残疾人正朝这边走来。一个正在唱歌，但他没有双腿，另一个用他唯一的一只手吃力的得推着音响。他们是乞丐，可能是因为生活所迫，不得不在大街上乞讨。但是他们与众不同的是，他们不是单纯的乞讨，而是靠街头卖艺来赚钱。虽然这些钱微不足道，但是他们是自己赚来的，不白要别人的钱。他们的歌声优美动听，深深的吸引了我。当他们来到我家店门口时，他正好唱完＜＜水手＞＞一歌，只见他匆匆喝了口水，润了润嗓子便又准备唱下一首。我被他们深深的感动了，我从口袋里掏出了我珍藏已久的五元钱，走到他面前给了他们。他谢了我，我说：“不客气。”之后他们又唱着歌，缓慢的向前走去。看着他们远去的背影，再摸摸自己空空如也的口袋，雪糕今天是吃不上了，但是我给予了别人，我很快乐。
我回到店里，把这件事告诉了爸爸，爸爸说：“你做的对，就是应该给予这些有毅力的乞丐，不给那些白要饭的。其实他们的歌声不止五元钱。”爸爸的话说的我心里美滋滋的，我想我以后应该多帮助这些需要帮助的人。
通过这件事，让我记住了给予是快乐的。
关于给予是快乐的作文400(七)
《给予是快乐的》续写保罗内心深受感动，于是他准备给男孩和男孩的弟弟一个大惊喜。保罗用了一些积蓄，预订了一个酒店的“惊喜派对”。保罗还买了一个小汽车，一个生日蛋糕。因为那天是男孩的生日。男孩终于在保罗三番五次的劝说下，来到了酒店。保罗拍一拍掌，烟花就从下面伸到上面、彩色“炮弹”向着男孩扑面而来，男孩还以为保罗会魔术呢！与此同时，酒店的人和保罗一起唱起了生日歌男孩的眼睛湿润了，保罗突然冲来拿出生日蛋糕和小汽车给了男孩和男孩的弟弟，男孩依旧不忘拿着小汽车陪弟弟玩，生日蛋糕却一点儿也没吃。他们三人在酒店共度了一场难忘的夜晚。湖南株洲攸县皇图岭镇一完小四年级三班四年级:谭子浩
关于给予是快乐的作文400(八)
《快乐同题作文——给予是快乐的》给予是快乐的江苏省常熟市谢桥中心小学六（3）班 陶颖秋以前，我总以为，快乐就是整天玩呀玩的，可经历了那件事以后，我明白了快乐的真谛——给予。那是在放学后，我和同行的朋友一起回家。“呜呜呜”突然，我看到一位低年级的同学在哭，我走上前去，发现地上满是碎玻璃片，我问：“怎么了，杯子打碎了吗？”他抽搐着说：“刚才，我被一块石子绊倒了，杯子就碎了。”说完继续呜呜呜地哭，只有失去了最最心爱的东西才会哭得那么伤心的，我仔细端详着地上的碎片，从碎片的质地和图案花纹来看，这是一只跟我的一模一样的杯子。可这只杯子已经跟随我好久了，是我的宝贝，我也舍不得给他，于是我安慰了他几句就离开了。没想到，他越苦越厉害，哭声越来越响，仿佛是我打碎了他的杯子似的，我有些于心不忍了。我停下脚步，沉思了片刻，毅然身，将杯子递到他的手中，小同学就破涕为笑，蹦蹦跳跳
关于给予帮助的作文100字 给予别人帮助的作文
篇一:《帮助别人,快乐自己(100字)作文》
精选作文:帮助别人，快乐自己(100字)作文 中午放学回家，太阳火辣辣的照着大地。我和妈妈像往常一样，急急忙忙往家走。 突然，我看见一位年迈的大娘正吃力的推着车上台阶，累得汗流满面。我急忙跑过去，使劲的帮她把车推了上去。大娘回过头来，感激的说：谢谢你，你真是一个热心肠的孩子。听了大娘的话，我心里美滋滋的。虽然累得我满脸通红，但是帮助了需要帮助的人，我感到很快乐！二年级:谢百强
篇一：帮助别人快乐自己
帮助别人快乐自己
“帮助别人快乐自己”可以说是一句有名言，在我身边就有两个人用实际行动验证了这句话。
在我小学的时候，我们班的
到了家。那时爸爸和妈妈都在新区上班，没办法接我，正在我急的团团转时，刘大爷听说了这件事，那时他正好每天都接他的小孙子，就主动承担了接我上学的重任，整整一个月，从未间断过，有一天放学下了一场秋雨，刚下楼就感到了寒冷，我们六年级放学晚，我坐上车时，刘大爷和他的小孙子已经在寒风冷雨中冻了很长时间了，我和刘爷爷的小孙子打着伞坐在车上，看着刘爷爷在前面冒雨蹬着车子时，一种说不出地感动涌瞬间上了心头。帮助是一种美德，我的班长、刘爷爷教会了我如何去帮助别人，让我懂得了帮助别人也是一种快乐，收获了温暖。不论是你帮助别人，还是别人帮助过你，那永存心底的情愫，都会令人心动神摇。
篇二：帮助别人,快乐自己
帮助别人，快乐自己
当别人有困难时，我们一定要极力去帮助他，将心比心：如果自己有困难别人不帮助你，你会怎么想呢？
有一次，我和小伙伴们去玩游戏，看到邻居王阿姨正在搬箱子，忙得不可开交。我看见了，连忙走过去说：“阿姨，我来帮你吧！”“不用了，你搬不动”“没关系的”说完，我便热火朝天的干了起来。“滴答，滴答”时间过得真快呀！不一会儿，两个小时就过去了，现在已经是五点钟了。活儿终于干完了。我的汗水不停的从额头上淌下来。王阿姨对我说：“真谢谢你，要不是你，我这活儿恐怕得干到晚上呢！”“不用谢，老师常教育我们，邻里之间要互相帮助，这是应该的。”我话还没说完，王阿姨便从包里掏出一个10元钱递给我，说：“你干活儿这么辛苦，这些钱你就去买点儿零食吃吧！”我听了，说：“阿姨，我帮您干活不是为了钱，您还是把钱放回去吧！”王阿姨说：“你还是收下吧，这多不好意思呀！”“不用了，王阿姨，我回家吃饭了，再见！” 在回家的路上，我的心顿时轻松了下来，刚才的辛苦已经灰飞烟灭了。现在我终于知道了：帮助别人快乐自己。这句话的真正含义了。
所以，在今后的人生道路上，我一定要做一个惩强扶弱的人，要做一个有道德的人。
江西省景德镇市篇三：帮助别人快乐自己关于给予帮助的作文100字.关于给予帮助的作文100字.
帮助别人 快乐自己
作者: 白晓轩 选送单位：梁村中学 指导教师：蒋富珍关于给予帮助的作文100字.
如果你说现在的人太自私自利了，我可以告诉你，在以前，我非常自私自利,而且我自私自利的程度已经超过了你想象。
我的自私其实并不来自家庭的教育，而是我看过的一篇报道：某年某月某日，在一条宽敞而辽阔的马路上，一位六十岁的老大爷被一辆车撞倒，而肇祸司机却逃跑了。一位路过的好心青年救起老大爷后，拨打了急救电话120，把老大爷送进了医院。而老大爷的家属来到医院后，就指责那位好心青年是肇祸司机，由于老大爷没能救醒而逝世了，马路上又没有安装摄像头，无法给青年洗清罪名！警方也无可奈何！只好让青年自己陈述事发的经过，而老大爷的家人却一致反驳。 我看过这篇报道后，心里就想：哎，这个世界真是太不公平了，这不是“好心变成驴肝肺”嘛，这是多么悲惨呀！本来是人家好心救起了老大爷，却变成了罪人，好心是“犯罪”，还不如不好心呐！所以，我从那时就下定决心：一定不帮助别人，“好心办了坏事”，给自己造成损失，这是何必呢？ 其实，我的家人也说过我:“不要这样，不要不帮助别，一定不要这样!自私自利对于你来说是一生的后悔。”我却不理睬他们，一直坚持我的决定。
在此之后，上三年级时，老师认定我为小组组长，但我并不想做这个小组长。
从此，我踏上了帮助别人的道路。在学校里，帮老师检查作业；帮老师执行任务帮同学解决难题；帮别人指路；帮家长做家务。我真是感受到了帮助别人的快乐。
这不，最近我在电视上看见一位免费为别人指路17年的老爷爷，他今年7岁了，7岁还坚持自己的信念，并且在自愿的情况下。他为人们付出了多少，又位旅客付出了多少 ？再想想17年等于多少天啊？6000——7000天啊！这么长时间，我们都不一定能坚持下来，而一位7岁的老人却做到了。让我们再想想，如果遇到了外国人，怎么办？这位老人去没有退缩，分别学了日语、俄语、英语等17种语言。在这可以看出这位老人付出了多大努力呀！这是多么伟大！！!
所以，同学们，我坚信：帮助别人，快乐自己，无私奉献，幸福一生！让我们共同出发，共同绘制美好蓝图，共同绘出美丽彩虹！加油！加油！再加油！
篇四：帮助别人快乐自己
帮助别人快乐自己关于给予帮助的作文100字.
梅州市客都小学 姓名：罗睿鹏 02班 指导老师：徐嘉品 什么是快乐呢？如果想知道，答案可能会有很多很多，有人认为是拥有，有人认为是关爱，也有人认为是丰收„..
我住的小区有一个大家捐款建起来的老人活动中心，在那里，老人喜上眉梢，有些老人躺在椅子上晒着太阳，有些老人在运动区作着各种运动，还有的在聊天和棋牌活动。可是，等老人们活动完之后，却要花更多的时间和精力打扫卫生，而且，老人们都是上了年纪，打扫卫生很不容易，所以我决定每周六道小区的老人活动中心进行大扫除，帮老人们减轻一些工作量。
周六，我来到老人活动中心，李奶奶和张爷爷正好在打扫卫生，“张爷爷，李奶奶，以后周六的卫生就交给我吧！
您们歇会儿。”我大声说完就拿上工具开始干活，我小心翼翼地用扫把扫了仡佬，生怕把灰尘扫得飞起来影响大家，接着用地斗把垃圾装起来，并顺手倒进外面的垃圾桶。接着我开始抹桌子，抹布跟着我的手欢快在桌子上来回跑动，把桌子打扮得光亮无比，最后是拖地，我一边拖一边想，我要把活动中心搞得干干净净舒适得像家一样，让老人们在这里都能得到快乐，等我把整个活动中心打扫好已经很晚了，李奶奶摸着我的头说：“谢谢您，你真是个好孩子！”此时，一股喜悦涌上心头，我真正体会到了快乐的含义。
现在，如果有人问我什么是快乐，我就会毫不犹豫地回答“那就是帮助他人”。
篇二:《给奶奶的一封信作文100字》关于给予帮助的作文100字.
您好 我写的信您收到了吗？从小是您把我带
大，现在我上小学了作业很多，没有时间和你联系。我非常想您! 奶奶你的身体还好吗？ 记得去年夏天我去您家玩了五天,您怕我营养跟不上,把家里的小鸡都杀给我吃了.您还把家里的板栗都给我吃了.当您剥的时候我怕您把手给扎了.奶奶您少干一点活,多休息. 祝 身体健康! 孙女:徐晓钰 2007- 2-20
篇三:《100字写人作文》
我的同学
张要是我的同学。他很活泼，很机灵，
一头乌黑的头发，圆圆的脸上带着顽皮的神色，一双黑黑的大眼睛，天真地朝你看。他得意的时候，轻轻地摇晃着脑袋：被你批评得不好意思的时候，也轻轻地摇晃着脑袋。
冰冰今年7岁，个人不算高，比较瘦，
但看起来却很有精神。他留着很短的头发，俊俏的脸上长着一双又黑又亮的眼睛，鼻梁高高的，像个小红萝卜似的。到过他家的人都说他五官端正，是个好看的男孩子。
我的老师
杜老师也就30来岁，那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光；在我的记忆里，好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服，袖子也总爱往上挽一截。两个嘴角总是紧紧闭着，平时很不爱说话。可是，在课堂上，他像变成了另一个人。他讲起课来滔滔不绝。
妈妈
妈妈长年的辛劳，给她眼角留下浅浅的
鱼尾印迹。不过，她那浓密油亮的短发，仍是那么乌黑。眼睛虽是单眼皮，但秀气、明亮。那高高的鼻梁下经常有力地紧抿着的嘴唇，显示着青零星的活力关于给予帮助的作文100字.
爸爸
父亲的脸很瘦，这样看起来给人一种很
精神的感觉。他的脸是古铜色的，这也是岁月留给他的印记。父亲的眼睛总是很有神，而且目光很和蔼，我们都喜欢和他在一起谈天说地。父亲下巴上有些许胡须，有的已经变白了。父亲额头上的头发很稀疏，他总说，这样是为了给大脑多晒晒太阳。
篇四:《我的建议作文100字》
新学期开始了，我发现班上有一些问题，所以我制定了一个班级公约： 1同学们下课了，不要奔跑打闹。因为有时奔跑，打闹容易摔倒，碰到眼睛。 2要做好卫生，不做好卫生容易生病。 3要如实完成家庭作业，不要撒谎。
4坐姿要做到三一。 请大家如实照做，创造一个文明的班级。五年级:宋国政
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