200字作文说悄悄话和说悄悄话作文600字

Posted 2023-04-26

篇首语：积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。本文为你选取作文200字作文说悄悄话和说悄悄话作文600字四篇，希望能帮到你。

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200字作文说悄悄话和说悄悄话作文600字

我的家乡在广州，那里的空气清新甜润，是一个美丽的地方。
我居住的小区里，有一个风景如画的小池塘。夏天，水面平如镜，偶尔有几条调皮的小鱼跃出水面，破坏了这宁静的画面。灿烂而又温暖的阳光照着池面，像光滑的金丝绸似的铺在小池塘上，美丽极了。小池塘旁的树上，“站”满了知了，它们不厌其烦地叫着：“知了，知了……”像是在为这炎热的夏天开演唱会似的。深绿色的树叶也挂在树枝上，为知了们遮挡阳光，让它们能更好的发挥“音乐才能”。鲜花也在了小池塘旁盛开，它们有的像一个亭亭玉立的少女，展开一个生涩的笑脸；有的像一位优雅的舞蹈家，在池塘边翩翩起舞；还有的像两个好朋友，坐在一起讲悄悄话。
孩子们在炎热的夏天里，都喜欢在池塘边互相嬉水。老奶奶三五成群地坐在树荫下，讨论着生活中的趣事。老爷爷们则围在一起下棋，休闲极了。
啊！这美丽的景象，我怎么也讲述不完！

【第二池塘

在我的印象中，童年的池塘是很美很美的，池面上铺满了荷叶，几只小青蛙不时的在荷叶上跳来跳去，一群欢乐的小鱼，快活的游呀游。一只只蜻蜓，立在荷花尖上，可以说是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。
每到夏天的夜晚，数不清的星星顽皮地眨着眼睛。小伙伴们躺在池边的大石头上，拿着根柳枝，一刻不停地数着星星：“一、二、三…….”稚嫩的声音,伴着昆虫繁荣歌唱,显得那么的优美,那么天真。
光阴似箭,日月如梭。转眼间,几年过去了.我变成了一个四年级的小学生.功课太多,空闲太少,我不再常常去池塘。.终于，在周末，我趁午睡时间跑到阳台看池塘，看挂念已久的池塘。
一到阳台，我镇住了——池塘！池塘呢？！代替它的，是沾满厚土的泥塘，不再有那荷叶荷花，不再有那小鱼青蛙，更没有那“立上头”的蜻蜓，池塘……

【第三夏天的小池塘真热闹

夏天的小池塘真热闹。小青蛙在荷叶上呱呱叫着，小鱼儿在水里自由自在的吐着泡泡，知了在池塘边的柳树上“知了，知了”的叫，柳树的枝条长长的象小姑娘的辫子，垂荡在清清的水面上，蜜蜂在池塘边的花丛中忙忙碌碌的采蜜，蝴蝶在荷花中央飞舞，蜻蜓在水面上飞来飞去象一架架小飞机，小蚂蚁在池塘边的草丛中忙碌的搬运粮食，蝈蝈在草丛里睡觉，小鸟在枝头唱着美妙的歌。这真是一个热闹的小池塘啊！

【第四池塘

夏天,世界像火炉一样的热,火辣辣的太阳当头照,而我家的池塘边却凉凉的.
池塘里有一大片一大片的荷花,荷叶碧绿碧绿的真惹人爱,一大朵一大朵的荷花立在荷叶间,有粉的,有白的,有粉白相间的,就如一个个亭亭玉立的小姑娘.蜻蜓在荷叶间飞上飞下,犹如我们放飞的风筝,一会儿飞到东,一会儿飞到西,一会儿飞到池塘边的大树下"呱呱呱..."我仿佛听见一只青蛙在说"我放得风筝好高啊!",另一只在说"我放的快掉下来了!",也有的说"我放的好低啊!"......
池塘边的故事还有许多许多,不信你们自己来听一听吧.

【第五家乡的池塘

我的家乡在湖北东南部，那里山清水秀、鸟语花香。要是谁走到那儿，就会被那美丽的风景给吸引住了。
我家门前有一口池塘。春天到了，池塘里装满了水，水很清，鱼儿在水中游来有去，同荷叶相映成趣，好一幅美景图。
池塘里种了很多莲藕，一到夏天，水面上开满了荷花，漂亮极了。我经常同爸爸去池塘边摘莲子吃，莲子淡淡的香甜，可好吃了。
秋天到了，我们到塘里采莲藕，把莲藕从泥巴里挖出来。别看它脏脏的，洗干净以后，咬上一口，又脆又甜，真爽口。
冬天到了，池塘的水被抽干了，我们下塘里抓鱼儿，好多鱼都在蹦来蹦去，每次抓到一条鱼，我心里特别高兴。
我爱家乡的池塘，欢迎到我家乡来做客。

【第六池塘

沿着弯弯曲曲的小路，很快就到了令我日日向往的小池塘，它就像一个万花筒，随着一年四季不断地变化着那迷人的景色。当你看到后，就回情不自禁地说：“好美啊”！
当春暖花开的时候，池塘周围的草悄悄地发芽了，不知从哪里来的浮萍偷偷地给池塘盖上了绿色植被。
春雨不知不觉得下起来了，落在水面上，一圈圈的波纹向四周散去最后就消失了，在碧绿的荷叶上，一直青蛙“呱呱”的叫着，在抒情地歌唱，它在春雨是多么自由自在啊！拨开浮萍，你就可以发现有无数像逗号一样的小蝌蚪，在欢畅地玩耍着。
炎热的夏天到来了，远远望去一只红蜻蜓翘立在一枝刚出水的荷叶上，池塘的周围花草长的和茂盛，好像给池塘带上了美丽的花环。荷花在悄悄的开放着，默默地散发着醉人的清香。而荷叶真是千姿百态，有的像个大绿盘贴在水面上，有的像亭亭玉立的少女，当微风吹过来时，她便扭动着她那纤细的腰，还有荷叶上滚动着晶莹透亮的露珠。
秋天出现了丰收的景象，池塘里倒映着深蓝的天空，往日那些迷人的荷花，现在却变成了肥硕的莲蓬，那些逗号大小的蝌蚪，已经长成了大青蛙，飘落的树叶像是在池塘上面荡起了一片片小舟。
冬天显得更寂静，但孩子们却带来欢乐。天上下起雪的时候，救灾池塘岸上堆雪人、达雪仗，有时还在池塘的冰面上，溜起了冰。
啊！池塘的四季总是充满诗情画意，叫人流连忘返啊！

【第七夏日的池塘

瞧，池中一朵朵婀娜多姿的荷花随风摇曳，散发着醉人的芳香。有的羞羞答答地含苞欲放，有的已经盛开，展现它们的丰姿。在那些碧绿托盘似的荷叶上，滚动着一颗颗比珍珠还要透亮的露珠，把荷花衬托得更美丽。池塘边的柳树像是听到音乐一样，马上跳起了舞。水面也泛起了波光，在阳光的照耀下，就像舞台上的五彩灯光。这时，水面成了露天舞台，青蛙从水里跳出来，蹲在荷叶上“呱呱”地叫着，好像是和着舞蹈的姿势唱起动听的歌曲。鱼儿、蝌蚪们也被青蛙的歌声给吸引来了，看着柳树的舞蹈，听着青蛙的歌，兴奋地在水里游来游去，好像也要参加表演。
啊，夏日的池塘，我爱你，我爱你那清凌凌的池水，我爱你那绿树成阴的岸边小道，我爱你那多姿多彩的荷花荷叶，还有那在水中嬉戏的小鱼和小蝌蚪……

【第八美丽的小池塘

我家旁边曾经有一个美丽的小池塘，它给我留下了很深的印象。
从我家的窗口眺望小池塘，一丛丛芦苇就挡住了视线，美丽的小池塘若隐若现，像一位姑娘用纱巾围住了脸，只剩那双迷人的眼。要是在早晨，小池塘前就罩上浓浓的雾，太阳冉冉升起后，鸟儿就揭开了自然的“窗帘”，展现在眼前的是一幅美丽的画卷：油菜花的波浪连绵起伏，那金黄的颜色，映着蓝天，映着白云，映着可爱的池塘，显得格外和谐，格外耀眼。
到了星期天，我有事没事就往池塘那儿跑。在那里，我可以摘下路边的野花，让它们飘逸洒脱地落入池中；也可以假装去捉鱼，看看鱼儿那极为理想的“流线体”，还可以坐在石头上，编一个故事，猜想这池塘的来历，让想象力得到最好的发挥。看着这芦苇遍布池中，我又想起了北大荒的草塘。呵！这小池塘不也是小草塘吗？
如今，小池塘被人填了起来，但我不会忘了它。我，会在记忆的长河中，努力寻找它的点点滴滴。

【第九天的池塘

水是哺育一切生灵的乳汁，而池塘就是水的家。夏天，水是沸腾的。因为水被太阳晒得滚烫滚烫的，就像开水似的。秋天，水是明净的，它变得格外凉爽。冬天，水是安静的，它结成了冰，只有鱼儿在水底下游来游去。而春天的池塘，水就更有一番情趣。
池塘边上总会栽着几棵杨柳，它们就像是有心人故意插进去的，为的就是把池塘打扮格外美丽。柳树姑娘经常把她那长长的秀发，甩进池塘中洗的更加干净，漂亮。远远望去，柳树姑娘的秀发就像喷泉似的喷入池塘中。近看，就像是珠帘，它就是在装扮春天的大门。怪不得有：“碧玉妆成一树高，万条垂下柳丝条。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这句诗呢。岸边，也总会有野花、野草在装扮大地妈妈。它们毫无拘束的这里开一朵，哪儿开一朵，就像是春姑娘为大地妈妈绣上的边框。野草就像是一张毛绒绒绿地毯。岸边的芦苇摸上去就像婴儿的手一样软绵绵的，舒服极了。池塘中经常可以看到鸭子在水中嬉戏。它们从这里游到那里，在它们身后总能看到一道道小的波浪。它们有时把脖子伸进水里喝水，有时在水中捕鱼，有时你追我赶的在池塘中比赛谁游的快，谁游的远……一阵微风吹过，柳树姑娘扭着腰跳起舞来而鸭子也跟着唱起了欢乐的歌儿：“嘎，嘎，嘎……”瞧，它它们是一对天能的合作伙伴。鸭子们在水中悠闲的游着，谁也不愿意离开池塘。直到主人杆儿来赶它们回家，它们又唱起了离别的歌儿：“嘎，嘎，嘎……”仿佛在说：“再见了柳树姑娘，我们明天见。”怪不得有：“春江水暖鸭先知”这句诗呢。
池塘、柳树、野花、野草、芦苇、鸭子加起来真是春天的一特色。如果我长大后是一位音乐家，我将用我的歌声把它们唱的更加美丽。如果我是一位画家，我将用我的笔把它们画的格外漂亮。如果我是作家，我将用我的心灵把它们描绘的更美……

【第十池塘边的景色

夏天刚来到，碧绿的荷叶和洁白的荷花，开满了整个池塘。在这个池塘里住着青蛙妈妈的一家，还有许多小鱼小虾。
一天，青蛙妈妈和青蛙爸爸跳出水面，站在一块大石头上，看到这美丽的景色，连忙对着水面大声喊：“宝贝们，快出来呀！快来看看这美丽的景色呀！”
小蝌蚪们听到妈妈和爸爸的喊声，都纷纷的露出了水面。“哇！真是太美了！”青蛙妈妈说:“它们不仅美，而且还散发出了一阵阵的清香。你们闻到了吗？”“闻到了，闻到了。”小蝌蚪们叫着。
青蛙妈妈又说：“宝贝们，我们快出发吧，赶快游到别处去看风景吧！”它们游啊游，到了一个木桥下面，突然，一只小蝌蚪发现水里有一座桥，急忙把这件事告诉妈妈，妈妈笑着说：“这只是桥的影子。你瞧，真正的桥在我们的头顶上呢。”

【第十家乡的池塘

爷爷家门前有一片池塘,池塘是不规则的原形,好象是一个没上过学的小娃娃画的圆.
春天,池塘里的水很顽皮,春风一吹,他们就笑啊.笑得身子乱颤;池塘的水真清啊,清得可以看见水底的小草.可爱的小草啊,油油的在水底招摇.许多的小鱼小虾在里间游来游去,自由自在.
夏天,池塘里铺满了荷叶,开满了荷花.我最喜欢那些荷花和荷叶了.荷花真是人见人爱啊.荷叶是一把伞,如果下雨了,荷叶就会遮住荷花,他们好象亲母子呀.其实这些美好的景色都是我想像的,夏天着池塘的水脏得不得了,全村的人都在里面洗衣服,洗菜,洗马桶......
秋天,池塘的水浅的几乎都没了,这是鱼儿最痛苦的时候了.因为池塘没水了,没水是因为秋天到了,稻田里的庄稼需要水,池塘的水都被抽走了,小鱼没水了.
去年冬天,池塘里一片洁白,水都冻成厚厚的冰了.好多的小孩在上面玩,可有意思了,我也想上去玩,却又不敢.如果冰被踩裂了,那不是有生命危险吗?
你说我家乡的池塘美吗?也许不美但有特色,像古诗中的绝句.

【第十我家门前的小池塘

我家门前的池塘清澈见底，碧绿的水犹如一条绸带，充满了欢笑，充满了生机。“嘎、嘎、嘎……”听，池塘中的小鸭子唱起了欢乐的歌，又在尽情地追逐嬉戏了，玩得可真开心呀！
早晨，你刚走到池塘边就可以看见一群群的小鱼儿在水中游来游去，它们三五成群的还排着整齐的队伍，就像一个个要上战场的战士，个个都是那么得神气，那么地自信，那么地英勇，似乎一定能打赢这场战似的。有时候不知怎么回事，也许被什么东西触动了，又突然跳到了半空中，也许是因为今天的心情十分好，想轻松一下，于是跳起了一段精彩的水上芭蕾舞，时而还溅起一朵朵雪白的浪花，在阳光的照射下闪着银光，显得十分美丽、耀眼。一眨眼间，它们又在举行游泳比赛了。
中午，太阳光照耀在水面上，水面上一片金光。树上的知了也不知疲倦地叫着。这时，一群群的小鸭子成群结队地“飞奔”到岸边，然后排着队伍一个接一个地跳到池塘里，水花溅到了它们的翅膀上，就像一颗颗晶莹透彻的珍珠在滚动。才刚下水一会儿，这些调皮的小东西便打闹起来，一些鸭子竟然爬到别的鸭子背上，用它那长长的嘴巴去啄别的头。当然，也有一些小鸭子很本份，在水里玩够了，便到竹林底下乘凉，时而也要睡个懒觉。有时候，养鱼人的鱼死了，便倒入池塘中，这些小鸭子便会“疯狂”地抢起来，有一些鸭子因抢到了美食而得意，没抢到的呢，仿佛正在那儿苦苦地哀求，让别人分点给它……当你亲眼看到时，一定会觉得很有趣，定会捧腹大笑的。
夕阳西下，池塘里还是那么热闹，一些树叶的沙沙声、小鸟的叽叽声，小狗的汪汪声……这些声音组成一首美妙的交响乐，为池塘增添了无限美妙的气氛，使池塘变得活跃起来。
我家门前的池塘每一天都充满生机，每一天都那么热闹，我爱我家门前的池塘。

【第十我爱家乡的池塘

我爱我的家乡，爱他的春暖花开，爱他的骄阳如火，爱他的秋高气爽，爱他的天寒地冻。但我最爱的是：美丽无暇的池塘。
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。春回大地，家乡的池塘更是生机勃勃。小鱼都争先恐后的跳跃出水面看春姑娘描绘的画，然而池塘似乎对那活拨乱跳的鱼儿横不满意，皱起了波纹。
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。每当太阳当空照时，鸭子穿着洁白的衣服耀武扬威，摆个姿势“颇隆”跳入水中。这时候鸭子该大显身手，展现出最高本领，可那鱼儿吓的提心吊胆，只能虎口逃生。
世界大仗开始了，鱼儿像火箭一样四处逃散，鸭子也行动了，它一边冲一喊着“嘎嘎”，仿佛在说：“兄弟们冲呀！大开杀戒。”鸭子们全力已赴的追着。鱼儿可机灵了，愈游愈下，但也逃不过鸭子的手掌心。鸭子也伸出武器——长长的头。。他一眨眼伸进池塘底，用力的咬住鱼的尾巴，鱼儿拼命的挣扎着，鲜红的血滴，把池塘的一边染红了。这可乐坏了鸭子，鸭子那双翅膀用力的拍打着水面。那波纹又带着鸭子的快乐回荡整个池塘。
我家乡的池塘，带给我无穷无尽的快乐，我爱我美丽的家乡，它在我的心目中是最美丽的，风景如画。

【第十夏天的池塘

清澈见底的水下有两条活泼可爱的小金鱼在欢快的嬉戏。平静的水面上有两朵迎风待放的粉红荷花苞在愉快的唱歌。那粉红的颜色，映着蓝天，映着白云，映着可爱的小池塘，显得那么美丽，那么耀眼。
星期天，我常常把一小块面包扔进池塘，本来文文静静的小金鱼一下子变得兴致勃勃，奋勇抢先。一直大金鱼游过来把那块面包吞进肚里，吃饱了，还冲我吐泡泡呢。
一朵朵荷花苞像姑娘的脸，亭亭玉立，在阳光的照耀下，在微风的吹拂下露出了甜甜的笑脸。
荷花很美，虽然他没有兰花的清幽；牡丹的富贵；竹子的潇洒；梅花的傲雪怒放；桂花的十里飘香。但他出淤泥而不染，是我心中的最爱。
我爱荷花，更爱这美丽无暇的池塘。

【第十我家门前的池塘

鱼儿是透明的；荷花是透明的；假山是透明的……
去年暑假，我回了老家。奶奶家门前有一个池塘。
池塘里，鱼儿在嬉戏。你看，那只鱼儿跃出了水面，溅起了一个个水花；这只鱼儿摆动着尾巴，出现了一个个涟漪；鱼儿们好像在捉迷藏，有的躲进了水草里，还有的钻进了池塘中央的假山上。
池塘边，柳树姑娘们正在梳理自已的长头发。我立刻想起了课本里的一首歌：“柳树姑娘，辫子长长……”
我，站在池塘边，看见了自已的倒影，也看到了天空、白云……的倒影。天，蓝蓝的，上面飘浮着几朵白云。真是水天一色啊！
清晨，人们来到了池塘边的小亭子里聊天。小蝌蚪游过来，仿佛想在人们的谈论中知道自己的妈妈在哪里。
池塘上架起了一座小桥，人们常站在小桥上观赏桥下来回穿梭的小鱼儿，有时还给它们喂食物呢！
荷花，它就像一个个亭亭玉立的小姑娘在向远处张望。有的是白色的；有的是粉色的；还有的是粉白相间的。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片儿花瓣；有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
蝴碟姑娘们，都围着荷花飞舞，好像在告诉它们自己一天的见闻和收获。蜻蜒姑娘们，在池塘上翩翩起舞，时而落在水面上，不禁让我想起了《小池》这首诗。
池塘中央的假山，它一块儿像小鸟，一块儿像金鱼……傍晚，还有人在这儿钓鱼呢！
我家门前的池塘是透明的，它真美啊！

【第十夏日荷花池塘

严夏，人们总在和热做对决。可是，只要看到那一枝枝碧玉似的荷花，就
能使人们感受到一丝清凉，使人的心境豁然开朗。
五月是荷花开的季节，我家前有一个荷花池，放眼望去，朵朵荷花，有含苞欲放的，有盛开一点点的，还有绽开花的。粉的像霞，犹如一位穿着薄绸杉儿的仙女，柔和而美丽。红蜻蜓首领带着自己小队伍经过这里，看到了这片美丽的景色，忙地飞过去，欣赏着、观看着，高兴的在荷花上空自由自在地跳着舞。玩的超极开心。
荷叶停留在水面上，就像一支支圆圆的大碗，也像一把把遮雨的小绿伞。荷叶可以做成茶，用水泡一杯荷叶茶。喝入口中，可真凉爽啊，真想在喝一杯，来爽爽口。荷叶做成要中药，每隔四五天喝一杯，可以治好肿沧。
夏日无论是荷花、还是荷叶，都是美丽的使者。

【第十美丽的池塘

一想到校园,不由自主地会想起校园的小侈池塘,它虽然小却很显眼.
池塘坐落在校门口旁,每当我们走进校园首先越入眼帘的就是那个小巧玲珑的池塘,而且它还是我们学校的美景之一.
池塘的边是由瓷砖砌成,上面还刻着许多逼真的图画,在池塘的中间立着一座小拱桥.放学后,同学们经常会坐在桥上,欣赏这个的美景,呼吸新鲜空气,和鱼儿逗趣,放松放松心情.
每当天气晴朗时,清清的诃水倒映着蓝天和白云,真像一面镜子.在小拱桥的两边竖立着一个喷泉,喷出的水真像一朵水花.池底里藏着一群鱼儿,它们正在水中嬉戏,追逐,捉迷藏,聚成一团好象正在开会.这时,一条鲤鱼来了一个精彩的鲤鱼跳龙门,赢的了一片热烈的掌声.有些鱼儿表演杂技.跳高......忙的不亦乐乎.一条红利于宛如一条条红稠在水面上舞动,好看级了.
瞧.这里热闹的场面把美丽的蝴蝶妹妹和蜻蜓弟弟还有鼓着白肚皮的青蛙先生招来了.蝴蝶妹妹和蜻蜓弟弟在四周飞来飞去为青蛙先生伴舞,而青蛙先生披着绿色的礼服唱着歌.从远处看,这真是一幅生机勃勃的画.
从此,这里成了人们乘凉的好去处,也成了孩子的天堂,而且还成为许多小动物的表演地点。

【第十家乡的池塘

我的家乡有一个池塘。池塘边几颗垂柳打扮着它。家乡的池塘虽然没有大海的波澜壮阔，也没有西湖迷人的风采，但我却深深爱上了它。
池塘真静啊，静得像一面镜子，清晰的映出蓝的天、白的云、红的花、绿的树……池塘真柔啊，柔得像一位多情的少女。一阵微风拂过，水面泛起粼粼波纹，像一幅迎风飘舞的绸缎。池塘真绿啊，绿得像一块无暇的翡翠，在阳光的照耀下，闪烁着美丽的光泽。
清晨，我推开窗户，一股清香迎面扑来，原来是一朵朵粉红的荷花露出了笑脸，映衬在碧玉般的池塘上，妩媚动人。一张张碧绿的荷叶上，晶莹的露珠滚来滚去。一阵微风吹来，荷叶翩翩起舞，那些露珠便随之落进池塘里，细细听去叮咚作响，好像有人在用什么乐器弹奏一支美妙动听的曲子。每当这时候，就会使人仿佛身临仙境，享受那难以形容的恬静优雅的美，我如痴如醉。
中午，烈日当空，密密层层的柳枝挡住阳光。你看那柳树姑娘，总爱把她那美丽的秀发垂入池塘中，似乎想洗掉一天的疲劳。池水有时泛着涟漪妩媚地拂动，那景色真迷人啊！
黄昏，火红的太阳落进池塘里，平平稳稳地躺着，像个火娃娃，全身泛光的绿水，像一张松软平滑的床，轻轻地托起它。绿得像无瑕翡翠一般的池水，此时被夕阳染红了，托着红得像个娃娃脸的太阳，映照着婀娜多姿的垂柳，多美的一幅画啊！
晚上，皎洁的月光洒在池塘里，池塘就像披上了一层透明的轻纱，妩媚动人。瞧！倒映在池塘里的那些小星星，也在快活地眨着小眼睛……
啊！家乡的池塘，你的美丽不是我手中的笔所能描述的。我怎能不爱你呢？

【第十小池塘

我外婆住在一个小山村里，家门口有一口小池塘。
远远看去，池塘真像一块巨大的翡翠，近看又像一面大明镜。池塘边有一大片草地，草地上全是刚探出脑袋的小草，绿茸茸的草里夹着一些蓝色的、紫色的、鹅黄色的野花，像铺在池塘边的地毯。池塘周围环绕着一圈高大的柳树。春风吹来，柳树摆动着长辫子，像是在跳着优美的舞蹈。早晨，小鸟在树上叽叽喳喳地叫着，像在唱着春天的赞歌。
中午时分，阳光洒在水面上，波光粼粼，像洒了满湖的金子。许多小朋友放学路过这里，捡起小石头，玩打水漂。这时，水波一圈一圈地荡漾开去。
黄昏，夕阳西下，人们在池塘边去散步，一群小鱼探出脑袋，正在和你打招呼呢！太阳映在水面上，把池塘染得通红，像个害羞的小姑娘。
静的池塘可爱，雨中的池塘更可爱。
细丝般的春雨飘落下来，不停地下着。“轰！”打雷了，小鱼小虾们都跑出来观看雨中音乐会。闪电来了，像是开幕式的礼花升上了天空，大雨一落就拉开了帷幕。瞧，主持人小鱼公主和大虾王子来了，他们奏着春天之歌。你想知道节目是否精彩吗？那哗哗的“雷鸣般的掌声”会告诉你……

【第二家乡的池塘

你知道我喜欢什么景色吗？是雄伟的广济桥，是清澈见底的韩江，还是美丽的滨江长廊。其实都不是，我喜欢的只是我家乡的池塘。
美丽的小花，绿绿的小草倒映水中，像一张美丽的画卷。一条条鱼在池塘里游来游去，好像在嬉戏、打闹着；一只只青蛙站在荷叶上，发出“呱，呱”的声音，仿佛是在呵别的青蛙比赛着唱歌。
春天来了，春风吹到餐厅上，水面被吹皱了，一道道水纹出现在池塘上。
中午，太阳当头照。金光洒满了整个池塘，美极了，蜻蜓在水上滑行、点水，水面上立刻浮现出一点一点的磷光，有趣极了。
晚上，月亮倒映在池塘上，好像水面上出现了一个大玉盘，水下的鱼儿好奇的试探那个大玉盘。
我的家乡无论白天晚上，都呈现出自然、美丽的风景。听了我的介绍，你也喜欢上我的家乡水吗？

【第二夏天的池塘

夏天的池塘里真热闹，柳树穿着浅绿色的衣服在风中跳起舞来。白云在空中飘扬。荷叶浮在水面上像个大舞台。
青蛙在舞台上唱起最动听的歌曲。小鸭仰起脖子跟青蛙学唱歌。小鹅穿着雪白的纱裙，头上带着粉红的帽子，正在和小鱼说：“你看我多漂亮啊！”小鱼满不在乎地说：“我们来比谁游得快！”它们两个就开始比赛了。
啊！夏天的池塘真热闹！
我空里有一只非常可爱的小狗叫比比。它有双大大的耳朵，一双圆溜溜的大眼睛，可爱极了！它的鼻子像一个黑色的小球，嘴巴短短的，它四肢很灵巧，尾巴毛茸茸的。
它老喜欢在沙子上玩。玩累了它就到狗窝里休息。只要它闻到我家桌上的肉就盯着，眼珠子一动不动。如果一天不给它吃肉，就把我家东西乱咬乱扔。
有一次我在端菜，它就“唰”的一声从我脚下跑到桌底下，好像很想吃肉，我就给它一块肉，它一下子就吃完了。我知道它已经很饿了。我家的小狗可真可爱啊！
我希望我的小狗能永远和我在一起玩耍，一起吃饭，一起听音乐，那是多么地好啊！
我喜欢我家的小狗！

【写作指导：中小学生作文如何做到语言流畅】
1、语言通畅的具体要求
语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求，就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体，读起来文从字顺，通畅流利。其次，语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动，或是句式灵活，或是善于运用修辞手法，或是文句有意蕴，这些都是有文采的表现。
2、怎样做到语言通畅
第一、语言规范。
在写作中，要符合语言规范的要求要注意三个方面：一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩，不能随自己心意生造词语；二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病；三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外，一般不使用方言俚语。
第二、语言准确。
要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等，是全称还是特称，一定要搞清楚，千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如：“发牢骚，是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来，虽然有时态度或形式有些不太合适，但终究是一些真实的意见，当然里面不免有些偏激的成分，但是我们干部一定要认真地对待啊！”这段文字，考生掌握的分寸就比较好，“有些不太合适”，“里面不免有些偏激的成分”，两个“有些”马上界定了牢骚的特点，使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。
第三、语言连贯。
要做到这点应注意以下几个方面：一是文章中的每一段文字，都要统一于一个话题，围绕着一个中心；二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来，可以根据人们认识事物的客观规律，根据句子的意思和思路的展开依次排列，也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子；三是句子之间要有语言和语气上的联系，如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应；四是增添必要的过渡性语言，避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。
第四、语言得体。
要达到语言得体的要求一要注意表达对象，“心中要有读者”是写作的重要原则，只要试题中规定了写作对象，语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体：记叙性文体要以情动人，以叙述、描写为主，语言形象生动；议论性文体要以理服人，以阐述、议论为主，语言严密概括。

【第二篇】200字作文说悄悄话

关于同学的作文：教室里的悄悄话

一天，淘气包小明放学回家，发现作业忘带了，于是向学校飞奔而去、、、、、当他站在教室门外时，他听到了一丝说话声，于是探头一望。妈呀！原来工具们说话了。

首先，讲台大哥气冲冲地骂道：“那些小同学真不像话!我刚到这儿时，全身上下崭新，可如今我却伤痕累累，都是他们下课用小刀划的，痛死我了！”

垃圾桶大哥接过话茬：“你那算什么呀，你知道吗？那些小朋友扔垃圾从不站在我旁边扔，而是从远处砸过来，打在我的头上、脸上„„弄得浑身是伤。他们总是把垃圾堆放在我肚子里，好久都不去倒掉，到了垃圾也不把我清洗干净，久而久之，我的身体就变得这般脏兮兮的了，还发出难闻的臭哄哄的气味，人人见我都避而远之。唉！”

桌椅兄弟俩也发话了：说：“我们的遭遇也好不到哪里去。那些小朋友上课时，要不把椅子摇来晃去，就在桌子上乱写乱画，弄得我们体无完肤、缺胳膊断腿的，你们看我们俩哪里还有往日光鲜靓丽呢？”

电风扇妹妹再也听不下去了，哭诉道：“那些小朋友的确可恶，我稍停歇一下，他们就用扫帚打我，逼迫我工作，弄得我成天上气不接下气。更可恶的是，老师发现后批评他们。他们还狡辩说再打蜜蜂呢！”

话匣子打开了，工具们纷纷数落着同学们的种种恶行。

听到这里，小明觉得自己的脸一阵火辣辣的，他悄悄地走进教室拿着书迅速地离开了教室。

第二天，小明早早地来到学校，把头一天该他处理的垃圾倒掉了，他还破天荒清洗了箩筐。几天以后，“教室的悄悄话”，在同中间传遍了。从那以后，教室里的工具比以前摆放得整齐多了，地面也比以前干净了不少，桌椅上的污垢也被谁悄悄的清洗了。

【第三篇】200字作文说悄悄话

说说你的悄悄话

亲爱的六年级的同学们：

你们即将步入初中的大门，是小学时期的百米冲刺阶段。作为校长，我一直在思考怎样才能使码小给你留下美好的记忆。我的工作肯定存在不足，但要认清自己的不足，必须请你们为我评判，因此，我专门请你们与我说说悄悄话。请你们用你的眼光，看学校在教学工作中必须抓住什么关键？你对科任教师有什么建议？对班级管理工作有什么看法？请你相信：我是你们的朋友，无论你说得对否，我都认真阅读，并且给你保密。相信你一定会敞开心扉，对我说出你的悄悄话。

祝你天天有收获，时时有快乐。

你们的朋友：李建华

2012.11.13

你对码小的总体看法：___________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 你最喜欢哪位老师？理由是：_____________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 你害怕听哪位老师的课？为什么？_________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 你认为要使本届六年级取得最好的成绩？作为校长要抓什么？_________________________ _______________________________________________________________________________ 作为你自己，有追赶的对象吗？你追赶的对象是谁？怎么追赶？________________________ _______________________________________________________________________________ 你对码小或者老师还有什么建议？_________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

【第四篇】200字作文说悄悄话

果园里的悄悄话作文

[果园里的悄悄话作文]

果园里的悄悄话秋风送爽，秋姑娘悄悄的来到了人间，果园里的悄悄话作文。她给树木换上了新衣裳。秋姑娘来到果园里。果园里正召开着水果大王比赛，有苹果、梨子、橘子参加比赛。苹果得意洋洋的说：“瞧，我红彤彤的脸蛋，长得多可爱呀。我们苹果还有维生素，吃了还可以美容。” 橘子说：“哼，你们苹果有什么了不起，小学五年级作文《果园里的悄悄话作文》。 ◆分享好文◆看我们穿着金灿灿的确衣服。一样也有维生素，我们还能做药。” 梨子说：“我的衣服黄金金的比谁都好看。我们梨子水灵灵的，尝一口可甜了，解渴最好了。” 大家都争得面红耳赤。秋姑娘说：“你们各有各的好，不要争了。” 它们都高高兴兴地被果农运到市场去了，到了各家各户。果园里的悄悄话作文20字

【第五篇】200字作文说悄悄话

初中作文200字

我的妹妹（一）

我有一个可爱的妹妹，她叫赵玉玺，今年6岁。

她的头发短短的、黑黑的，眼晴大大的、亮亮的，高鼻梁，耳朵小小的，长了一口洁白、整齐的牙齿。

可是，她的脾气不是你们想象的那么好：吃饭的时候不好好吃，总是跑来跑去，生起气来，可谁也管不了，好象房子要爆炸。

我的弟弟（二）

我的弟弟叫熊一皓，现在才八个月。他有时很可爱，有时很顽皮。长得肥胖，不怎么高，耳朵大，像扇子；眼睛圆，像葡萄；鼻子小，像大蒜；嘴巴两边一对小酒窝，惹人喜爱。

有一次，我和弟弟在玩的时候，突然，爸爸的手机响了，爸爸又不在，我抱着弟弟去拿手机，可手机又不响了，弟弟看见手机直叫，手伸了过来，拿起手机一按铃声就响了起来。从这以后爸爸把手机拿出来弟弟就知道，还要抢着玩。还有一次，我们吃饭的时候给弟弟喂饭，他又不要，不给他喂，他又去枪碗，把妈妈弄得哭笑不得，真是顽皮。

美丽的>秋天（三）

星期六，天高云淡，蓝天像蓝蓝的大海，一排排大雁飞上天空排成一个人字往南飞。

老师带我们去果园去摘果子。苹果树的果子又大双红，你挤我碰，争着要人们去摘呢！成熟的葡萄像一个个紫色的珍珠。

草地穿上了黄黄的衣裳，菊花的颜色更多了，有紫红的、淡黄的，还有雪白的„„美丽的菊花在秋风里频频点头。地上的落叶被风吹得像蝴蝶一样满天飞舞着。

远处的稻田成熟了，被风一吹稻田好像竖起来似的。

秋天带给大地的是一首丰收的歌，带给小朋友的是一首快乐的歌。啊！秋天真美丽呀！我喜欢秋天。

小白兔（四）

动物王国里住着许多惹人喜爱的动物，有强壮的大象，有凶猛的老虎，还有可爱的小白兔，其中我最喜欢小白兔。

瞧，它那圆圆的脑袋上竖着两只长长的耳朵，一甩一甩的，好像在跟我们打招呼。两只鲜红鲜红的眼睛一眨一眨的，好像两颗红宝石。眼睛下面的一张三瓣嘴一努一努的，好像在跟我们说悄悄话。小白兔浑身上下长着雪白的绒毛，摸上去毛茸茸，软绵绵，非常舒服。身子后面拖着一条短粗的小尾巴，远远看去，像贴着一个雪白的小雪球。它前腿短，后腿长，走起路来一蹦一跳的，真可爱。

我（五）

我叫吴思彤，今年7岁了。我的英文名字是：Alie。我有一双双乌黑的大眼睛，一头茂密的长发。我属羊，平时总喜欢扎羊角辫。我的四肢又细又长，现在我有130了。一放暑假，我每天都到室外玩耍，太阳把我晒得黑黑的，衣服外面露出黝黑的四肢，大家都说我是：四个黑棍棍。

我喜欢学英语。在英语班我还有另外一个名字，“单词王”。这是在班上连续0次以上听写单词100分后同学们就这么叫我了。

我胆子很小，在路上就算看见一只小得只有巴掌大的狗，我也会绕道走。我胆子又很大，在游泳训练班时，教练说我：“胆子大着呢，在水里欢腾着呢！”

>这就是我，你们喜欢我吗？

【第六篇】200字作文说悄悄话

小学三年级作文(文具盒里的悄悄话)

文具盒里的悄悄话

有一天的中午，教室里寂静无声。因为，同学们都在午休，这时，文具盒里的铅笔、橡皮、尺子、、、、、说起了悄悄话。

铅笔骄傲的说：“要是没了我，小主人还能写字吗？”“不对，要是没了你，小主人还可以用我写字啊！”水笔回答道。橡皮立刻说道：“要是没了我，小主人用铅笔写错了字，那该怎么办呀？”这时，在一旁的尺子说话了，“你们不如去问问语文书吧！它的知识渊博，一定能帮到你们的。”铅笔和橡皮、水笔觉得尺子的话说的有道理，就去问语文书了。它们三个找到语文书后问道：“语文书我们谁帮助小主人多啊！”语文书回答道：“你们都能帮到小主人，不过，你们不能有一点点有点，就自鸣得意。”听了这句话，它们的脸涨得像海虾一样红。”

从此，它们再也不为自己的优点而骄傲了。

三年级作文

【第七篇】200字作文说悄悄话

书包里的悄悄话作文

篇一：书包里的悄悄话

书包

里的悄悄话

一天，小主人写完200字作文说悄悄话

作业后听到书包里传来了一阵哭泣声。

铅笔伤心地说：“小

主人老是用小刀在我身上刻道道，真难受。有时还把我当飞镖乱扔，我的头被摔断了好几次。”

橡皮也埋怨道:“我每天帮助小主人擦掉错别字，可他仍不爱惜我，还经常用小刀把我的肉一

块一块地割下来，那钻心的疼就别提了！哎?? ”这时，书本哭着说：“朋友，我们书本姐们

就更惨了，他总是在我身上乱写乱画，把我弄得脏脏的，还撕得残缺不全，不是叠飞机就是

扔纸团。”

它们的话被小主人

听到了，小主人决心改掉这个坏习惯。从此以后，小主人再也不用小刀刻铅笔了；把橡皮也

爱护地干干净净的；把书本包上了崭新的书皮，小主人变成了一个爱惜学习用品的好孩子。

篇二：五上三书包里的悄悄话

课题：

书包里的童话故事

篇三：书包的自述

书包的自述

高寺镇中心小学校

六年级一班张兰芳

“嘎吱”，一阵关门

声传进我的耳朵里——是主人张兰芳下楼去了。趁着这个短暂的时间，我跟你们做个自我介

绍吧！

我长得可好看了！

那灰色的用布做的长方形“身体”上，“长”满了粉红色的星星。在“身体”的上半部分中间，

还刻着一个青黄色的五角星，下半身就是两个口袋。一个是用来装红领巾、小零食，一个就

用来装三角板、圆规等学习工具。我还有个好吃的“大嘴巴”。每学期开学，总是会让我做梦

都可以笑醒的阶段，因为在那段日子里，小主人会有很多的“新品种”——新书喂到我嘴里，

我就可以“大开吃戒”。也许是因为我吃得太多，变成了一个“大胖子”，再加上两侧“手里”

要“握”着水杯或伞之类的东西，增加了重量，就很容易把主人的背压跨，以后就可能变成

令人嘲讽的驼子，所以主人只得减少我的“食量”。唉！至今回忆起从前的不幸，再与我的兄

弟们比一比，我的命运真是悲惨啊！

一次，主人背着心

情沉重的我去上学。在路上，我看到了让人诧异的一幕：一路上，有很多书包去都是我一类

的。我心想，这是怎么回事？为什么有这么多跟我一样靠人背的书包呢？后来才恍然大悟，

我们这种背的书包的价格比拉的便宜，拉的书包上下楼时异常困难，还容易把轮子弄掉；再200字作文说悄悄话

有就是因为背的书包是用布和皮做的，既可以设计各种造型（例如像刺猬一样），又可以设计

更时尚的图案，脏了还可以清洗，物美价廉，而拉的书包造型固定，上面的图案也很幼稚，

只适合一、二年级的小朋友使用。当我知道人们更喜欢自己这一类书包时，万分高兴。从那

以后，我就更加地严格执行任务，工作严谨，没有让任何东西从我“嘴”里溜走，也因为这

样，我成了功臣，主人更加喜欢我了，也没有让我再“缺胳膊少腿”了。

“嘎吱”，又一阵开

门声传进了我的耳朵里——是主人上楼回来了。那同学们，对不起，我只好下次再给你说悄

悄话了，拜拜！

评语：

文章以第一人称的

口吻，介绍了书包的形状、功能以及两种书包的优劣，做到了首尾呼应，值得肯定。

指导教师：唐冰

篇四：教室里的悄悄话文档 (2)

1．教

室里的悄悄话

晚上，教室里传来细细的声音，仔细一听原来是桌子，椅子和墙在谈话。桌子说：“小主人

每天用手晃我的身子，害得我浑身都要散架了。椅子说：你那算啥！小主人每天都拿着我打

架，他到发泄了可我都快光荣了。墙说：小主人每天都在我的脸上乱涂乱画害得我都成了一

个小花脸没有人喜欢我了！他们开了个小会最后决定：如果明天他再这样，我们就走！其他

的墙，桌子，椅子，都同意他们的看法

第二天，小主人还

是那样对待它们，墙，桌子，椅子，都走了，小主人着急的都要快哭了。他发誓永远不在那

样对待它们了，墙，桌子，椅子，听了都会来了，果然，小主人不在伤害他们，而是非常爱

护它们。从此，墙，桌子，椅子都过上了没有人伤害它们的日子。 2．教室里的悄悄话

放学了，小朋友们

不约而同地向家

跑去。等学生们都

走光了，看守教室的王爷爷听到了桌子、椅子、墙的对话。桌子大哥唉声叹气，说：“唉，

每天都是我的倒霉日啊！那些不听话的小朋友们都用削铅笔的小刀、铅笔在我的身上画来画

去，弄得我遍体鳞伤。你们看，我身上都被他们划得一道一道的，别人看了，准得嘲笑我不

可！”

椅子弟弟哭着说：

“呜——我比你们更惨，我的腿本来完好无损，结果，被那些在教室里追逐打闹的小朋友们

碰掉了腿，真是太调皮了！呜——”

墙大姐也十分难过，说：“我这雪白雪白的衣服已经被那些在墙上乱画的小朋友们画脏了，他

们用彩笔、钢笔、小刀画得一片黑一片白，可气死我了，唉！”

第二天，王爷爷把

昨天听到的桌子、椅子、墙的对话讲给了小朋友们。小朋友们听了，都惭愧地低下了头，说：

“爷爷，我们错了，以后一定改！” 王爷爷听了他们说的话，脸上露出了满意的笑容。桌

子、椅子、墙也都高兴地笑了！

3教室里的悄悄

话．

星期天夜里,教室

里静悄悄的。忽

然，三（4）班里传

来了一阵说话声。是谁在说话呢？

月亮把光照进了教

室里。哦！原来是椅子和桌子在说话。椅子说：“桌子哥哥，我告诉你一个坏秘密，你可千万

不能告诉我们的主人哦！”桌子哥哥答应了小椅子。椅子说：“主人天天都把我摇来摇去，我

要放松一下，让他摔一次。”

“好啊！我正想和

你一样做呢？”桌子说。旁边的桌子听见了连忙劝他们说：“不能这样做，虽然老师会批评你

们的主人，可最后

受害的还是你自己。” 桌子说：“喂,你还是少管闲事吧！”旁边的桌子听了就一声也不响了。

第二天，小主人一

坐上椅子，椅子倒了；把书包放在桌子上，桌子塌了。老师批评了主人。把破桌椅扔进了垃

圾桶里。桌子叹了口气说：“唉！早知道会这样就不会做这种笨事了

4．教室里的悄悄话

中午，同学们陆续

的走后，教室里

不约而同的传来了

一阵说话的声音。咦，教室里没人，怎么会有声音泥？说出来

你一定不信，是讲台、桌子在说悄悄话哩！

讲台抢着说了起来：

“我的生活过的最好。每节课后，几个勤劳的小姑娘、小伙子常常让抹布弟弟给我洗澡，你

们......”

它的话还没有说完，

就被桌子大婶抢走了它的话茬，它摇着笨重的身子，骄傲的说：”我的生活最好。同学们从不

在我身上乱涂乱画，大扫除时，常常用抹布弟弟把我擦了一遍又一遍，把我擦得光亮。”

“哎，要比还是我

的最佳！”大地爷爷慢条斯理的说：“每天下午，同学们用拖把妹妹把我拖几道，所以

说......”

大地爷爷正说的起

劲时，门“咯吱”一声开了，是同学们上学了。它们三个又默默地为大家服务开了。

1．文具盒里的争吵

一天晚

上，夜深人静，大家都睡了，

只有小明书包里的

文具兄弟姐妹们吵吵闹闹，惹得文具盒婆婆睡不着觉，文具盒婆婆伸了个懒腰、打了个哈且，

想听听，这些孩子们到底在吵些什么。

原来他们在吵谁的

用处大，作为老大的铅笔，趾高气昂地说：“呵，你们都算什么，小主人只要一写字，就会用

到我，你们这些文具，有我厉害么？我的用处最大！”

削笔器不愿意了，200字作文说悄悄话

他对铅笔露出了满口尖利的牙齿，咆哮着说：“铅笔也会有用粗用断的时候，要是没了我，你

早就不能用了！”

橡皮看自己被晾在

一边，推开众“人”，冲了过去，他撇着嘴，说：“主人写错字怎么办，还是用我来擦，要是

没了我，主人简直会崩溃！”

其他的文具再也忍

不住了，他们也

篇五：作文

语文

考试之作文类考题无论是命题作文或半命题作文、自由作文等，不外乎是写人的，记事的，

写活动的，写景的，状物的，看图作文，扩写、缩写、改写、续写，应用文，想象作文等。

我们可以从以下几个方面注意写好作文：

1．审清题意。包

括审对象（写人？写事？写活动？写物？）；审范围（时间、地点、数量、人称等范围）；审

重点（抓住题目的关键词，即题眼）。

2．明确中心。一

种是题目本身就规定了文章的中心（如，《一个刻苦学习的同学》）；另一种是只规定了写作范

围，写什么内容，确定什么中心要靠自己来定（记自己印象最深刻的一个同学）。

3．选择材料。材

料要能反映文章所要表达的中心；材料要真实；材料要有代表性、典型。材料的筛选要经过

几个回合，反复思考。可以先将能用的材料一起罗列出来，再根据题意的需要，选择最有表

现力，最具体而新鲜的材料，并安排主次详略。

4．组织材料。这就要求我们在写文章之前先列好提纲，明确按什么顺序写，先写什么，再

写什么，最后写什么，怎样分段，怎样衔接过渡；哪些详写，哪些略写；怎样开头结尾等等，

一一列出来，写出来的文章才会条理清楚。

．认真修改。文章

写好后，必须认真读几遍，边读边查边改。修改文章包括改正错别字，改通句子，正确标点，

注意条理清楚，以及重点部分是否具体等。

当然，文章的类型

不同，写作时具体的要求也不同。如，写人的文章要抓住事件来写，写好人物的外貌、语言、

行为动作和心理活动，能表现人物特点的细节要写具体。记事的作文，要把事情的起因、经

过、结果写清楚，要把事情的主要部分写具体，做到详略得当。写活动的文章，关键要写好

活动中的几个场面。

写景的文章要按照

一定的顺序，把景物的特点写具体、形象、生动，要借景抒情。看图作文关键要看清图意，

合理想象。想象作文关键要大胆展开想象，既是想象、幻想，又对现实有着意义，表达了自200字作文说悄悄话

己的理想与追求。应用文则要掌握一定的格式，明确写作的目的等等。

抒写真情，表述实

感是作文最基本的要求，但是不少同学却常常用虚假的情意和空泛的议论来填充自己的作文，

使文章显得华而不实、矫揉造作。

情感虚假、矫揉造

作有时表现为虚假的情意。要知道，没有真诚，情感就会成为空虚的肥皂泡；没有真诚，情

感就会成为断线的风筝。真诚地感激每一个认真对待生活的人，这将使我们懂得平凡的价值；

真诚地敬畏每一个有形和无形的生命，这会让我们明白伟大的内涵。让心灵阳光，让灵魂包

容，让人性返璞归真，这是写作的本质，也是人生的真谛。

情感虚假、矫揉造作有时表现为矫情的粉饰。我们常常会读到一些语言华美的文字，然而仔

细咀嚼之后却会发现其背后是空无一物的思想。语言只是思想和情感的外在表现，它会让思

想和情感绽放更加灿烂的光芒，却永远也无法独自发散出温暖人心的热量。平实的叙述也能

够让人激情澎湃，质朴的表达有时更能显示情感的真挚。

[美文引路]

一千张糖纸

铁凝

小学一年级的暑假

里，我去外婆家住。正是七岁八岁狗都嫌的年龄。加之隔壁一个叫世香的女孩子，跑来和我

做朋友，我们的种种游戏使外婆更不安宁了。笑呀，闹呀，四合院里到处充满我们的声音。

表姑在外婆家里养

病，她被闹得坐不住了。一天，她对我们说：“你们怎么就不知道累呢？”我和世香相互看看，

没名堂地笑起来。是啊，什么叫累呢？我们从没想过。累，离我们多么遥远啊。有时听大人

们说：“噢，累死我了。”他们累是因为他们是大人呀。当我们终于不笑了，表姑又说：“世香

呀，你不是有一些糖纸吗，你们为什么不去找一些漂亮的糖纸，多好玩呀。”我想起世香是

向我炫耀过，她那几十张美丽的糖纸。可我既不喜欢糖纸，也不觉得找糖纸有什么好玩。世

香却来了兴致：“您为什么要我们攒糖纸呢？”“攒够一千张糖纸，表姑就能换给你一只电动

狗，会汪汪叫的那一种。”

我和世香惊呆了。

电动狗也许不被今天的孩子所稀奇，但在我的童年，表姑的许诺足以使我们激动很久。那是

怎样一笔财富，那是怎样一份快乐！

从此我和世香不再

吵吵闹闹，外婆的四合院也安静如初。我们走街串巷，寻找被遗弃在墙角里的糖纸。那时候，

糖纸并不是随处可见的，有时候，我们会追着一张随风飘舞的糖纸，追个老半天。我和世香

的零花钱都用来买糖，这样，也只能买几十颗。然后我们突击吃糖，嗓子让糖齁(hōu)得生疼。

我们还在糖果柜台边，耐心地守候带孩子来买糖吃的大人，一张糖纸就是一点希望呀！

我们把又脏又皱的

糖纸，在脸盆里仔细泡干净，一张张贴在玻璃窗上，等揭下来，糖纸平整如新。暑假就要结

束了，我和世香每人都攒够了一千张糖纸。

一个下午，我们跑

到表姑跟前，献上了两千张糖纸，表姑不解地问：“你们这是干什么呀？”“狗呢，你的电动

狗呢？”表姑愣了一下，接着就笑起来，笑得上气不接下气，待她不笑了才说：“表姑逗着

你们玩哪，嫌你们老在院子里闹，不得清静。”世香看了我一眼，眼里满是悲愤和绝望。我觉

得还有对我的藐视，毕竟这个逗我们玩的人是我的表姑呀。

这时，我突然觉得很累。原来大人们常说的累，就是胸膛里的那颗心突然加重了。我和世香

走出院子，我俩不约而同地，把那精心整理过的糖纸奋力扔向天空，任它们像彩蝶随风飘去。

我长大了，每逢看

见“欺骗”这个词，总是马上联想起那一千张糖纸——孩子是可以批评的，孩子是可以责怪

的，但孩子是不可以欺骗的，欺骗是最深重的伤害。

我已经长大成人，

可是所有大人不都是从孩童时代走来的吗？

【阅读手记】

文章写作者童年时

和花儿说悄悄话

今天，我和爸爸妈妈来花园散步。那里的花儿非常灿烂，一下子把我迷住了。我跟爸爸妈妈说：“我去那边和花儿说悄悄话，马上就回来。”说完我就神秘地跑了过去，到了花旁，我对花儿说：“小花朵，我希望你能开得更加鲜艳，更加美丽，更加灿烂。”

妈妈好奇地问我：“你跟花儿说了什么呀？”我笑了笑，没有告诉她

和自己说一说悄悄话作文

开学到现在已经有三个月了，你是否改变了？咱们今天来聊一聊，这可是咱俩第一次谈话。

我深记你以前的样子容貌：你以前老是碰到事只会哭鼻子，一个琐屑较量，不管什么事都是别人的错；天天早上起得很晚，老师叫起床后，前脚出门，你就又立即躺下睡觉，老是到打铃才起来；在美术课上老是问：“老师什么时候才下课。”……回想起来真是好笑，

在国际学校的`三个月里以来，你改变了不少。

现在，不会再讨厌语文课了，你爱上了阅读，爱上了写作，固然写作不像别人写得那么好，但是你一直在努力，就像老师说的那样，不怕写不好就怕你不写，更何况你还那么喜欢写作呢，相信总有一天会写出好文章的。在英语方面你有很大的提高，不是以前每天读英语课文，记考试的题有哪些类型，而是天天学英语歌，太有趣了。还有数学，以前都是很简朴很简朴的题，没有往深去挖，现在每次上课前会做挑战单，每次在挑战单上都会花费好长的时间，但是你还会努力，每次老师会把题往深挖。还有丰硕的艺体科，好比在吉他课上，看着老师熟练地弹奏，听到那美妙的声音，你兴高采烈地对老师说："太好听！我想学。"吉他吹奏越来越难，看着老师那细长的手指上下翻飞，纯熟的弹出柔美悦耳的曲子，心里很是羡慕。你就下定决心要好好学，看到你天天提高我真替你开心。

闲暇时间老师让大家自己安排，你老是拿起一本书装着看书，记得以前拿书当挡箭牌，简直笑死我了。可现在不是了，无论有没有人在你身边，你都能悄悄的、当真的阅读，不中断充实自己。

你现在熟悉你了吗？你会更加努力，犯了错要承认错误，不要当胆小鬼，没有人是完美的，只要你努力，你会成功的，我永远和你一起努力。

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说悄悄话

星期五下午，上语文课的时候，李老师和我们一起做游戏，游戏的名字叫“说悄悄话”。

李老师先和我们说了游戏的规则，再给我们做示范，然后把我们分成了四个小组，我在第一小组。接着李老师让每一组的第一个小朋友到讲台上去，李老师说给每一个排头一个词，排头小朋友再传给第二个小朋友，第二个小朋友再传给第三个小朋友我们组的第一个小朋友是李一佳，李一佳传给我的是“足球”，我再传给下一个小朋友，可是传到最后却成了“褚家”了，我们大家都笑了。第二次我们组的小朋友声音稍微大了一点，结果我们赢了。

说悄悄话的游戏真好玩啊！

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