爱吉林的作文资料爸爸的爱作文

Posted 2023-04-26

篇首语：学习是为了完善人生，追求卓越自我，成功就会出其不意的找上门来。本文为你选取作文爱吉林的作文资料爸爸的爱作文四篇，希望能帮到你。

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篇一:《我爱我的家乡-吉林市》

美丽的家乡－吉林市

6月30日晚，“放歌松花江——全市企业文化建设优秀文艺节目展演”大型晚会，在市政府前广场隆重举行。晚会主题鲜明，气势恢弘，节目丰富，流光溢彩。在众多的优秀节目中，由丰满发电厂选送，韩凤金作词、汪健作曲、胡海燕演唱的一首原创新歌《我的松花湖，我的松花江》给观众留下了深刻印象。这是一首赞美家乡、歌颂家乡，展现家乡美景，展示吉林市深厚文化底蕴的优秀歌曲。歌曲艺术性地传达了热情好客的吉林市人民对家乡山水的由衷喜爱、对中外朋友的如火真情以及“摇橹人”同舟共济、激流勇进的进取精神。

这首歌曲标新立异，歌词简洁明快，深入浅出，赞美吉林市而不提“吉林”二字，却字里行间形象地契合着家乡吉林市的地域特色和风土民情。丰满发电厂选送表演的这首歌曲，再恰当不过了。因为松花湖因修建丰满发电厂而成，歌曲以松花湖为点，以松花江为线，以江城为面，使得全曲呈现出了多维立体的绝佳空间感。

吉林市因湖而闻名，因江而美丽。本首歌的词作者利用了歌曲的标题“我的松花湖，我的松花江”为歌词的起句，精炼质朴，直接切题，没有运用过多华丽的词句来表达自己内心的情感，通过这两句，深深地抒发了对家乡浓烈的热爱之情。之后，词作者将松花江水形容为根脉、亲娘，体现了浓浓的亲情、真情，把松花江视为滋润江城百姓的母亲河。此外，词作者还运用了山水系情怀、处处牵魂魄的意境，自豪地表达了作为一名吉林人的骄傲。接下来又用精炼的词汇抒发了对家乡的热爱之情。歌曲对如画风光的细致描写——“湖上的山花”“岸边的垂柳”“开江的鱼宴”“五虎岛的野花”“江岸的红叶”“岛上的雾凇”等等，表现了吉林市春、夏、秋、冬四时的美丽景色，完整地展现了江城的美丽，可想这是词作者的精心安排。

歌曲《我的松花湖，我的松花江》是一首三段体曲式结构的音乐作品，调式采用的是中国民族五声调式的“（雅乐）徵七声调式”，又融入了通俗音乐的素材。音乐素材是来源于吉剧音乐“文咳咳”的曲牌，具有浓郁的关东风情，旋律朗朗上口，易于传唱。歌曲的前奏共八小节，前半部分挺拔、雄伟式的音调犹如松花湖岸边屹立的青山和那苍松翠柏，后半部分作曲者运用模进式变奏手法，使音调犹如松花湖的湖水波光泛泛、水光粼粼，仿佛从松花湖流淌下来的松花江水，由远而来，由近向远，流进了听者的心房。在如此形象的音乐描写之后，音乐进入了甜美、赞颂式的主题部分。在歌曲旋律上，曲作者运用了“级进”为主、“跳进”为辅的旋律发展手法，促使音乐具有极强的流动性和歌唱性，口语化的音调写作使得浓郁的关东黑土风情在曲调中自然地流淌出来。另外，曲作者还大量使用了“倚音”技法，以使歌唱者能够更好地表现出东北音乐的艺术特征。进入中段，曲作者同样运用江水主题继续在歌曲中细腻地流淌着，它为音乐的继续发展做了毫无瑕疵的铺垫。之后，曲作者将音乐处理成舒缓、柔美的艺术风格，尽显江城美景的秀丽与祥和、民风的淳朴与自然。歌曲的后半部分，曲调完全再现了主题的旋律，音乐形象虽然同样以描绘山水为主，却增添了宏伟、磅礴的气势，这是音乐的升华，也是词、曲作者内心情感的冲击，体现了全市人民的团结一心、勇于向前，共同创造美好未来的志向和精神。令人赞美的吉林雾凇

从吉林回来，一直

都想写点什么，可始

终找不到能精辟概括

的文字，让我迟迟不敢触笔。我试着放下，不再用自己拙劣的笔去碰触那片美丽的山水。深藏着、

压抑着。恢宏磅礴的松花湖，巍然独耸的长白山，清澈见底的水，尤其是美丽的吉林雾凇它一次次冲击我的胸襟，

荡涤

我的

魂灵。

在这

无眠

的夜

里终

于难

以深

藏，

难以压抑。

吉林雾凇以其“冬天里的春天”般诗情画意的美，同黄山云海、泰山日出、钱塘潮涌一起被誉为中国四大自然奇观。

隆冬时节，当北国大地万木萧条的时候，走进东北的吉

林市，

你却

会看

到一

道神

奇而

美丽

的风

景。沿着松花江的堤岸望去，松柳凝霜挂雪浪，十分壮观，如朵朵白银，排排雪浪，十分壮观。这就是被人们称为“雾凇”的奇观。

雾凇通称“树挂”，是雾气和水汽遇冷凝结在枝叶上的冰晶，分为粒状和晶状两种。粒状雾凇结构紧密，形成一粒粒很小的冰块，而

晶状雾凇结构比较松散，呈

较大的片状。吉林的雾凇就

属于晶状。它是在吉林市独

特的地理环境中自然形成的。

从吉林市区溯松花江而上

1公里是丰满水电站，冬季江水通过水轮机组，水温

升高变暖，每到数九隆冬从水轮机组滚出的水仍有4℃，江水载着巨大的热能，形成了松花江几十里缓缓流

经市

区不

冻的

奇境。

从水

面源

源不

断地

蒸发出水汽，使整个江面雾气腾腾，久不消散。沿江上堤，苍松林立，杨柳低垂，在一定气压、温度、风向等条件作用下江面上蒸腾的雾气遇冷凝成了雾凇。雾凇之美，美在壮观，美在奇绝。观赏雾凇，讲究的是“夜看雾，晨看挂，待到近午看落花”。

“夜看雾”，

是在雾凇形

成的前夜观爱吉林的作文资料.

看江上出现

的雾景。大约

在夜里十点

多钟，松花江

上开始有缕

缕雾气，继而

越来越大，越

来越浓，大团大协和的白雾从江面滚滚而起，不停地向两岸飘流。

“晨看挂”，是早起看树桂。十里江堤黑森森的树木，一夜之间变成一片银白。棵棵杨柳宛若玉枝垂挂，簇簇松针恰似银菊怒放，晶莹多姿。

“

待到

近午

赏落

花”，

是说

树桂

篇二:《2014年吉林省中考作文解析及范文点评》

一、【真题再现】

从下面两个文题中任选一题作文。（60分）

作文（1）题目：那时花开

作文（2）阅读下面材料，选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。

她站在那里就是一首诗

2014年月10日，百余位专家学者齐聚南开大学，共贺叶嘉莹教授九十华诞。叶嘉莹，著名学者，一生致力于古典诗词研究。70年的教学生涯，她为无数人传道授业。她上课喜欢随讲随写，年轻时每堂课都会写满一黑板字，写完再擦，擦完又写。她的手常因接触太多粉笔而过敏，手指常常贴着胶布。最近一次给南开学子上课，9岁的叶嘉莹站着讲了两个小时，一口水也没有喝。

迄今，叶嘉莹整理保存的讲课录音累计2000小时以上，音频、视频资料十几箱，以备老得无法讲课时，还可以把这些资料整理出来与大家分享。

“中国古典诗词是宝贵的文化瑰宝，我不尽到传承的责任，上对不起古人，后对不起来者。”在庆典上，叶嘉莹如是说，“我一生一世都热爱古典诗词，如果有来生，我还做教师，仍然要教古诗词。”

满头华发，一袭黑裙，百花罩衫，一枚珍珠胸针„„90岁的她站在那里，就是一首诗。

（摘编自《光明日报》《中国青年报》）

作文要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感。（2）除诗歌外，其他文体不限。（3）不少于00字。（4）书写要规范、整洁、美观。（）文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。

二、【思路解析】

第一篇文章《那时花开》是命题作文。题目颇富诗意，题意简洁，关注的是考生的情感世界，是一道让考生有话可说、有事可写的好文题。写好这篇文章，要注意以下几点：

1、认真揣摩关键词语。《那时花开》中的关键词即是“花开”，“那时”对“花开”的时间进行了限定，即“花”开在特定的时间，可以是过去某个值得回忆的时间，也可以是未来某个值得期待的时间。这里的“花”，可以是自然界的花，可以是校园里的花，可以是家里养的花，也可以是开在心中的花。这里的“花”，可以是师生情谊之花，可以是家庭和睦之花，可以是同学情谊之花，甚至可以是世界和平之花。而“花开”则是以自然环境来衬托人们某种感情的抒发。

2、联系自身实际生活。当你和同学在初春的校园里漫步，花坛里的花儿正热烈地绽放，这“花开”见证了你的读书生活；当你和父母去给爷爷过生日，映着爷爷满脸的笑容的，是窗台上那盆怒放的长寿菊，这“花开”正是父母“孝顺”的衬托啊！你也有和同学或者朋友闹别扭的时候，两个人在老师的调解下，握手言欢，你们的心里不是正盛开了一朵友谊之花吗？在写作的过程中，一定要把文章内容与自身的实际联系起来，这样可以尽快地进入写作情境。

3、工笔描摹诗意环境。题目中的“花开”在文章中应该有一个特写的镜头：写一朵花、一簇花或者一坛花争奇斗艳的景象，以此来烘托文中的人物，使人物的感情自然地抒发出来。纵然不是真实的“花开”，但我们为了突出文章中心的需要，不妨可以在文中描摹带有“花开”的诗意的环境，把人物置身于这样的环境之中，既增强了文章的诗意氛围，又照应了题目，使文章主题得到升华。

第二篇文章是材料作文。试题给出了369字的材料《她站在那里就是一首诗》，材料展示了叶嘉莹教授90年来为传承中国古典诗词所做出的巨大贡献，表现了叶嘉莹教授对中国古典诗词的热爱，体现了她对教育事业的执着追求以及甘于传承中国传统文化的无私奉献精神。

写作时，可以从记叙的角度入手，写自己的某位老师无私献身教育的真实事件，也可以发挥合理的想像，记叙叶嘉莹教授在课堂上给学生讲课，因手指过敏而贴上胶布的过程，可以模拟写作叶嘉莹教授的日记，形成一篇展示叶嘉莹教授为传承中国古典诗词而无私奉献精神的自述文章。还可以以议论为主要表达方式，阐释“热爱，成就精彩人生”、“传承，每个中国人的责任”等观点„„行文中选择其中一个角度即可，不必面面俱到。

三、【考场佳作】

那时花开

那是我七岁时美丽的春天，那时我看到了李子花开。

爸爸妈妈特别勤劳，他们把我们的家设计得温馨而美好。三间砖瓦结构的房子。门前，杨柳依依；院后，梨树、李子树、果树开满了花儿，简直就是人间仙境。

一天，我看见别的小朋友在吃冰糕。一时馋得受不住，便偷偷拿了家里的两元钱买了一根冰糕。不知怎么这件事被爸爸知道了，他二话不说拿起藤条朝我屁股上就是一下，当时我的屁股像被火烧了一样疼，眼泪再也忍不住，我放声大哭起来。

妈妈听到我发出的信号后，急忙跑过来救我。

“孩了她爹，为啥打她？”

“这臭丫头别的不学，学会了当小偷。”爸爸的脸气得发青。

妈妈看着我哭丧的脸，对爸爸说：“算了吧！她还是个孩子。”

爸爸无话可说，将藤条狠狠地摔在地上：“哼，你就宠着她吧！这个没出息的家伙。”说完，便向后院走去。

我看到了爸爸眼中的轻蔑。天哪！爸爸这是看不起我，我该怎么办？我无地自容，真恨不得找到一条地缝钻进去。

此时的妈妈正用手轻轻地揉着我的屁股。爸爸打的真的很疼，可被妈妈这么一揉又似乎一点感觉都没有了，此刻有的只是深深的悔意罢了。

爸爸不会从此再也不爱我了吧？这怎么行呢？不会的，我是爸爸的女儿，他怎么会不爱我呢，可是刚刚那种眼神，是什么意思啊？不行，我要问清楚。

我追上爸爸问道：“爸，您生气了？我错了，我再也不会这么做了。如果你还在生气，那就再打我几下吧！”

爸爸站在满树鲜花的李子树下，拉过我说：“乖女儿，你说，这花好看不？你说，这么好看的花下怎么会有一个偷拿家里钱的孩子呢？爸爸的脸都发烧啊！我打你只是恨铁不成钢。”我静默着，爸爸身后的李子树花开得正是灿烂：洁白的花朵，淡红的花蕊，几只蝴蝶正在花见飞来飞去„„

这时，妈妈也来了。我们在开满鲜花的树丛下，紧紧拥抱着，让爱四处飞扬。

直到今天，我再也没有私自拿过家里的一分钱。我牢牢记着爸爸的话：我要像洁白的花朵一样纯洁。我要让爸爸眼中的铁变成钢！

那时，花开。

四、【名师点评】

在这篇文章中，“那时花开”被考生赋予了深刻的意义——小作者痛下决心改正缺点、一家人相亲相爱之时。考生选取自己七岁时偷拿家里的钱买冰糕的材料，敢于揭自己的短处，真实地诉说自己少年时所犯的错误，读来亲切感人。“我”从一件生活小事得到教训和启示，从而使自己明确“由铁变成钢”的人生航向。文中没有华丽的辞藻，却把自己的少年往事记述得真切自然，让读者在阅读中得到做人的启示。从行文上说，考生没有被段落所束缚，十几个段落洋洋洒洒，形散而神聚，主题鲜明而突出。

篇三:《2014年吉林省中考满分作文：热爱成就精彩人生》

2014年吉林省中考满分作文：热爱成就精彩人生

2014年吉林省中考作文真题：

从下面两个文题中任选一题作文。（60分）

作文(1)题目：那时花开

作文(2)阅读下面材料，选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。

她站在那里就是一首诗

2014年月10日，百余位专家学者齐聚南开大学，共贺叶嘉莹教授九十华诞。叶嘉莹，著名学者，一生致力于古典诗词研究。70年的教学生涯，她为无数人传道授业。她上课喜欢随讲随写，年轻时每堂课都会写满一黑板的字，写完再擦，擦完又写。她的手常因接触太多粉笔而过敏，手指常常粘着胶布。最近一次给南开学子上课，9岁的叶嘉莹站着讲了两个小时，一口水也没有喝。爱吉林的作文资料.

迄今，叶嘉莹整理保存的讲课录音累计2000小时以上，音频、视频资料十几箱，以备老的无法讲课时，还可以把这些资料整理出来与大家分享。

“中国古典诗词是宝贵的传统文化瑰宝，我不尽到传承的责任，上对不起古人，后对不起来者。”在庆典上，叶嘉莹如是说，“我一生一世都热爱古典诗词，如果有来生，我还做老师，仍然要教古诗词。”

满头华发，一袭黑裙，百花罩衫，一枚珍珠胸针„„90岁的她站在那里，就是一首诗。（摘自《李嘉诚在长江商学院十周年庆典上的演讲》）

作文要求：

（1）要自由、有创意地表达出真情实感。

（2）除诗歌外，其它文体不限。

（3）不少于00字。

（4）书写规范、整洁、美观。

（）文中不得出现考生本人的姓名以及毕业学校名。

满分作文展示：

热爱成就精彩人生

热爱，让我们的人生变得充实而有意义.

这是怎样的一种热爱——9岁地叶嘉莹教授，在三尺讲台为南开学子倾情授课，站了两个小时，而且一口水不喝！没有对中国古典诗词的热爱，一位耄耋老人怎能做出如此惊人的举动？是热爱，让一位“满头华发，一袭黑裙，百花罩衫，一枚珍珠胸针”的老人，像一首诗一样站在大家面前。

谁都不能小觑热爱的力量。热爱，让我们对生活充满希望；热爱，

篇四:《201吉林中考满分作文》

春嫩不惧寒

初春的阳光照进屋内，肆意挑逗着屋内的我。我看着地上活泼乱跳的点点光斑，顿时泪水无声划过，滴落在受伤的腿上。

我是一个爱做梦的女孩，我爱跳舞，崇拜杨丽萍。我经常憧憬着像杨丽萍一样拥有自己的舞台，拥有自己的观众，在万众瞩目下，在万千观众的喝彩声中为他们彰显舞蹈的魅力，诠释舞蹈的真谛。

每天，当第一缕阳光射进小屋的时候，我总会沐浴着它翩翩起舞，我总认为拥有了阳光，便拥有了自信，拥有了坚持梦想的勇气。然而，“吱——”刺耳的刹车声打碎了我所有的梦想，我的腿受伤了，需要动两次手术，而治愈的可能只有百分之五十，手术如果失败，我的命运只能是此生与轮椅为伴。

泪水再次划过我的脸颊，我害怕做手术，我害怕面对手术失败的命运。

“孩子，陪妈妈出去散散步吧！”妈妈轻轻地推开了我的房门。我转过身去，背着妈妈，闭着眼睛说：“我不去！”

“出去晒晒太阳吧，初春了，天气也不冷。”妈妈又说。

“妈——”拗不过妈妈，我被强行推出门。

一路上，我紧紧闭着眼睛，害怕注视太阳。但我仍然可以感觉到春日里阳光的温暖，她轻轻地洒在我的脸上、身上和受伤的腿上。周围依旧是车水马龙，没有因为我的悲伤而增一点黯淡。爱吉林的作文资料.

“孩子，睁开眼看看。”妈妈不断鼓励我。

昂起头，我慢慢睁开眼睛，映入眼帘的是那熟悉的太阳，金光灿灿。此时的阳光仿佛比平时更加明媚，地上的点点光斑似乎也比平时更加活跃，好像是在为我打气。远处几朵迎春花在残雪中翩翩起舞，竞相开放，散发出迷人的清香。初春刚到，还透着几分寒意，但春嫩不惧寒，迎春花汲取天地雨露，顶着刺骨的寒风，开放了，报告着春天即将来临的信息。是啊，人不是也应该如此吗？只有凭借着坚强的意志，经历磨难才会更加成熟，才能迎接“天之大任”。

第二天，我被推进了手术室，手术很成功！康复后的第一个早晨，那一缕熟悉的阳光又射进我的小屋，我踏着陌生又熟悉的步伐，翩翩起舞。

春嫩不惧寒，生活的苦难更让人性情坚韧，意志增强。

【点评】文章采用插叙的写法，既能表现出作者对舞蹈的热爱，又能说明作者受伤的原因，这样安排可谓独具匠心。

感情真挚，初中生的作文最难能可贵的是对生活，对亲情，对友情和师恩的感悟以及表达，用真情实感打动人。

文章又紧扣标题“春嫩”“不惧寒”，突出了不要惧怕生活的苦难的中心。

篇五:《吉林省吉林市一模材料作文题及网评优秀作文》

吉林省吉林市一模材料作文题及网评优秀作文爱吉林的作文资料.

作文（2）阅读下面材料，选择你感受最深的一点，自拟题目，写一篇文章。一场挽救花季少女的“朋友圈”接力

今年21岁的张瑞娟，被确诊为“胆总管囊性扩张症”。唯一可行的治疗办法只有肝移植。父亲张永清决定把自己的肝脏移植给女儿，但高昂的手术费张家多方筹措也无力支付。

张瑞娟在QQ空间里写道：“在我生命的最后一刻，仍有很多人为我的健康尽力奔走。谢谢你们，不管命运如何安排，我都感到了阳光般的幸福。” 一个偶然的机会，团山西省委一名团干部看到了张瑞娟的空间留言。201年3月1日，团山西省委运营的微信公号披露了张瑞娟的遭遇，并号召人们为她捐款。这条消息很快在山西团干部们的微信朋友圈里转发。消息传开后，各地爱心人士的捐款源源不断地涌来。在短短的三天时间里，所有的手术费用都筹集到了。

3月9日，进手术室前，张瑞娟说：“我感觉自己不是一个人在战斗，身后还有成千上万的爱心人士。因为他们，让我不再畏惧病魔。”3月11日，张永清的右肝叶成功移植到女儿体内。

原本被宣判只剩1天生命的张瑞娟获得了新生。“谢谢”是她这段时间说得最多的一个词，“我要健康地活下去，尽全力回报社会。”

优秀例文：

大爱创造奇迹（）

读罢材料，感慨万千。因一场“朋友圈”的真情接力，挽救了花季少女的生命，创造了奇迹。可见大爱创造奇迹。

从古至今，从中到外，大爱创造了无数的奇迹。

大爱创造生命的奇迹。

大爱处处有，时时在，而正是它，给予了人们生的机会和勇气。人知道，吴菊萍，在关键时刻起跑，用双臂化成女孩生命的摇篮，挽救一个小生命，散发着母爱的清香；人知，张丽莉，在生死攸关一推，用双腿换改了学生的生命，

也化作翅膀，闪烁着师爱的光辉；人亦知，吴斌，在生命最后一刻，仍坚守岗位，虽肉体已去，但精神永存，用一换十，拯救了一车的乘客，燃着责任的火种……

他们，奉献了自己，拯救了他人，创造了奇迹。用大爱，带给世人清香，光辉和火种，永恒不朽，用大爱创造了生命的奇迹。

大爱创造文坛的奇迹。

有多少名人诗人和迁客，正是因为大爱才名垂青史。正如毅然赴死的文天祥，心存对祖国的大爱，才洒下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪迈，万里流（留）芳；正如忧国忧民的范仲淹，心存对国民的大爱，才写出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的阔大；正如弃医从文的鲁迅，心存对革命的大爱，才有“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的决心。

正因为他们对祖国、对人民、对革命的大爱，才使他们留下不朽诗篇，被世人铭记，创造了文坛的奇迹。

大爱创造科学的奇迹。

正是袁隆平，有让天下人都不再饥饿的想法，心存天下，才研制出了杂交水稻，给人温饱；正因居里夫人，无私奉献，牺牲了青春，付出了精力，才有镭的诞生，造福人类。

因为大爱，使科技进步，使祖国发展，使人类幸福。因为大爱，人类达到了不可逾越的境界，创造科学奇迹。

由此观之，大爱造就奇迹。人对生命负责，成生命奇迹；对国家负责，创不朽奇迹。人应对世间万物负责，也就拥了大爱，有创造奇迹的能力。朋友，让吾辈与大爱同行，创造属于我们自己的奇迹吧！

让爱之花盛放（7.）

是爱，让张瑞娟不再畏惧病魔；是爱，让她重获新生。朋友圈中接力的，是真情，是大爱，是开遍神州的爱之花。

爱，不只是一个简单的字，它承载了人们的心意，连接了人们的真情。有了爱，就有了温暖，就有了人间的四月天。让爱之花盛放，让爱永驻人间！

让爱的丁香，在历史的长河中开得恣意，芬芳弥久。

武训，一个食不果腹的布衣，却开办了清代盛世年间的私塾。他年幼时家境贫寒，幼年又失去父母，日夜以乞讨为生。可就是这样一个平民布衣，因为心中有爱，有梦想，有着让孩童们上学读书的一颗爱心，用他乞讨三十年所得开办了私塾，使得邻里孩童有了知识，有了文化。哪怕依然过着穷苦生活，他也无怨无悔。

因为爱，武训被后人尊崇，成为千古佳话，让爱的丁香，短暂却深入人心。

让爱的梅花，在大海上方飘撒，凄美而壮观。

一个柔弱的女子，因为心中有爱，奉献了生命，她，就是远藤未希。日本大地震引发了强烈的海啸，她所在的办公楼就遭遇了海啸的强烈袭击，她本想像其他人一样逃离岗位以求生，但她的爱使她超越了痛苦，她留在岗位上，以最柔美的声音指挥群众逃生，但自己却深陷碧波之中，葬身大海。

因为爱，远藤未希虽死无怨，就像一枝独秀的寒梅，“零落成泥碾作尘，只有香如故”。

让爱的金菊，在广袤的神州大地开遍。

忘不了史铁生的眼膜，肝脏在另一个肝脏中涅槃重生，忘不了杨善洲绿了青山，白了头发却志在造福百姓的心愿。是爱，让一双手臂托举了一个生命，是爱，让张文驰有了“先救人再高考”的抉择。

因为爱，他们成为我心海中不灭的灯塔，让爱的金菊点缀人间。

爱之花由古至今代代相传，把爱的香气散播在人间，因而这个世界才会如此芬芳美丽。我们都应在心中为爱留一方净土，让爱之花盛放得永不凋敝，永驻人间，这个世界会更加天高海阔，温情长存。

大爱如歌，唱响心田（7）

大爱承载着人世的沧桑，浮光耀金；大爱流淌在历史的长河，静影沉璧。悠悠天地，朗朗乾坤，唯有大爱，永垂不朽，大爱如歌，唱响心田。

独上高楼，望千古悠悠，数风流人物，山西团干部们在微信中接力，为挽救花季少女贡献力量，此之大爱，响庇天地，温暖人间。

夜茫路遥无归处，指津方从大爱使。

离乱中寻觅一张安静的书桌，未曾向洋却利就了锋锷。于敏热爱自己的祖国，于是他选择了大爱，放弃了自己的物理专业，投身原子弹与氢弹的研究。于是中国有了震惊世界的成功，于敏一生只在公共场所出现过两次，他选择大爱，注定他不平凡。一句嘱托，寄下了一生；一声巨响，惊诧了世界；一个名字，涤荡了人心。

泥淖未可阻前行，大爱唱响心激昂。

一位叫做张纪清的老人突然昏倒在了银行，而他掉在地上的汇款单证实了他的身份。正是江阴人寻找了无数年的好人“炎黄”。张纪清是他们区首个万元户，于是他也选择了大爱，捐款无数，几乎江阴每一个地方都受到过他的捐款。这就是大爱，不显山，不露水（不流水），只是默默奉献。张纪清老人唱响了大爱之歌，“炎黄”不只是一个名字，那是一脉香火，在人们心中传扬。天圆地方路漫长，大爱为羽任飞翔。

试看时代隐处，几多俊杰儒流。雷锋一生助人为乐，大爱为其谱新篇；张正祥大爱无限，一生保卫滇池；郭明义捐款献血，大爱在此唱响。大爱是白芳礼所蹬的车，大爱是张莉莉救学生被压断的腿，大爱是焦裕禄治流沙的心，大爱是孔繁森雪山下的魂。

身处于物欲横流的现代社会，许多人为了利益而舍去大爱。而大爱同时也会舍弃他们，唯有心怀大爱者，在会有历史的长流中成为一块礁石，任风吹雨打，永垂不朽！

于茫茫宇宙之中，寻一阵光芒，其名曰大爱。于脉脉的斜晖之中，品一杯醇茶，在茶香的氤氲中感悟大爱，品茶、品爱，让爱意流淌在心间，请记住：大爱如歌，唱响心田，永驻心间！

奉献点燃生命之火（7.）

悠悠天地，朗朗乾坤，奉献是补天镇地的彩石；芸芸苍生，浩浩人世，奉献是兼济天下的情怀。奉献在心，济天下，惠苍生，鞠躬尽瘁，点燃生命之火。正如各地爱心人士，为张瑞娟捐款，奉献出自己的一份爱，给予她与病痛抗争的力量与希望。这份奉献之心，让张瑞娟重获新生！

治理流沙，情系兰考，奉献在心，立一道防沙的坚实之墙。

几百个日日夜夜的奋战瘦削了你黝黑的脸颊，却丝毫不能动摇你金子一般的奉献之心。焦裕禄，你带领全县人民奋战在第一线，党员的忠诚，奉献的情怀，一片赤胆治兰考，满腔热血报家国。你是伟岸的丰碑，泽被后世，功盖千秋。在流沙的漩涡中，你用奉献筑成一堵墙，把兰考护在里面，把流沙挡在外面。奉献在心，焦裕禄书写兰考的传奇。

教书育人，坚持不懈，奉献在心，筑一座追梦的美好天堂。

格桑德吉是悬崖的护梦人，用一颗奉献之心，守护山区孩子心中的梦想。毕业的格桑德吉因为奉献走进简陋的教室，学成归来却未曾离开。传道授业，山里充满了朗朗书声；立足三尺，筑起山村人逐梦的天堂。行于漫道，不惧困难，奉献相随，汗水滴落无声，于高山之上滋养那圣洁的白莲。爱的灯火，闪烁不灭，让山区孩子放飞梦想，翱翔天际。

致力研究，锲而不舍，奉献在心，添一抹祖国的亮丽风采。

斗转星移，惊涛骇浪，投身科技的科学家们在默默奉献。黄旭华“埋头”深海，潜心钻研核潜艇之术；袁隆平扎根稻田，细心呵护每一株幼苗；于敏砺就锋刃，一声巨响惊诧世界。是他们的奉献，让祖国科技蓬勃发展。隐姓埋名几十载，抛弃功名勤奉献。青丝成白发，付出永无悔。你们埋下头，甘心做奉献的砥柱；你们挺起胸，成为国家最大的财富，点燃国之生命之火。

陶行知曾说：“捧出一颗心来，不带半根草去。”奉献的情怀流淌进华夏儿女汹涌澎湃的炽热血液，穿越千年永不朽。我们应留一缕奉献精神，谱写自己的传奇。

泱泱大国，奉献是顶天立地的情怀，奉献在心，点燃生命之火。

篇六:《201吉林省高考满分作文(9篇)》

201吉林高考满分作文：越平凡越有风采材料一：老李带领公司走进了国际化的领域。

材料二：老王是普通焊接技工，通过自己努力变成了国际大牌工匠。材料三：一个摄影师拍摄一组照片发到自己微博，受到广泛赞扬。 [份析] 三个不同的人分别有着不同的人生，抛开他们不说我们又何尝不是一样。其实在我认为这个的命题本就是比较难的，考验的是考生的思考分析能力，倘若考生用发散性的思维去思考那么便会找到很多意想不到的切入点，让考生有足够的发挥和想象空间，只要不太偏离，应该也不会跑题，所以获得满分作文的机率也就更大了。从价值的角度来论证生命的高度、力度和深度，平实自然，议论有道，说理深刻便能够取得高分了。篇一：越平凡，越有风采

当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。小李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身为国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路，小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉时间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品位大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。

这三个人中，你认为谁更具风采?当这个问题摆在我们面前，相信很多人都会踌躇难决。三个人各有各的风采，同时，他们其实也代表了三种迥然不同的人生选择和生活态度，当然也取得了各自不同的成绩和收获。小李，代表的是锐意创新，属于高层次的科学人才;老王，在平凡的岗位上做出了不平凡的事情，代表的是脚踏实地、精益求精的技术工人;而小刘，则无疑应归入热爱生活、个性张扬的年轻“玩家”。但他却并非仅仅满足于自己游山玩水，而是“独乐乐不如众乐乐”，将自己的所见所闻都用镜头记录下来，分享给千千万万的人，也因此给更多的人带来了快乐和感动。他千辛万苦跋山涉水并拍摄照片，在一定程度上已经超越了个人爱好的范畴，而成为一种有更多受众欣赏和互动的文化现象。

这三个人中，你认为谁更具风采?虽然很难抉择，但我还是很快有了自己的答案。小李为破解生命科学之谜作出重大贡献，其贡献无疑是最大的。但这样的贡献和成绩，却并非每个人都能轻易做到的，不仅需要勤奋和努力，还需要天分等其他条件，有时候甚至还离不

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