实用教师节的作文1000字四篇

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篇首语:技艺是无价之宝,知识是智慧的明灯。本文为你选取作文实用教师节的作文1000字四篇四篇,希望能帮到你。

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1、实用教师节的作文1000字四篇(1)

实用教师节的作文1000字四篇

在学习、工作乃至糊口中,说到作文,大家肯定都不目生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经由压缩的扼要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思惟、有文采的作文呢?以下是小编顿的教师节的作文1000字4篇,欢迎阅读,但愿大家能够喜欢。

教师节的作文1000字 篇1

“一支粉笔,积淀千秋聪明 三尺讲台,寄托万世文明。”老师如一盏明灯,为我指明方向;老师如一位花匠,给我润泽津润身心;老师如一支粉笔,为我磨短自己的光阴。从小到大,与我接触最多的,除了父母,便是老师了。

在小学中,给我印象最深的是教四年级英语的iss Wan。刚开始,我的英语成绩很不不乱,老是一上一下的。这让我心里也十分不满。一节课四十分钟,我总会分神五到十分钟,这效率天然是不高了。iss Wan 发现了这一点,下课和我一个人说了,她温柔地说:“sall,你怎么上课有些小分神呢?是不是外面的风景太美了?不外没事,下次别这样了,加油哦!”我听了倍受鼓舞,决定要当真上课。第二天的课我听得分外用心,固然我知道外面很美,但我尽量克制自己,一节课我忍了下来,心里也暗暗为自己贺喜。晚上,有一场英语考试,我布满自信地拿起试卷,满怀决心信念。等着iss Wan说表扬考试提高的人,结果事实与心里所想的违反,当试卷下发的那一刻,我惊呆了,“79”,这是我英语考的最差的一次。泪总在我不知不觉中潸然,一颗颗滴在红叉又红叉的散乱试卷上,把鲜红染成粉红,正如我伤感iss wan见我十分难过,就叫我带着试卷去小办公室。她首先给我擦眼泪,拍拍我的肩膀,告诉我:“我相信你这次考差是基础不外关,今天我来帮你,教你如何学英语,好吗?”说完,拿起笔和我一起分析,我也把心中的困惑告诉她,她和我在一起了一个小时,又再给我一张试卷,让我好好做,做完给她批。小学六年,我恰是在她的鼓励下,终于有了好成绩。

初中,林老师教我语文。她是个一丝不苟,耐心的老师。在课上,她循循善诱,会把教授教养的要点提出来。一个知识点不外关,她又会一遍遍地讲到我们理解。她也善于批作文,我的作文有时写的不像记叙文,她会耐心辅导,说:“一定要叙,议分明,我们要求写记叙文,你的感悟可适当点一下,切不可写得太多,还有,一篇是为了凸起一个中央,不要像流水账似的。”她说完,拿起一篇好,让我观察,末了,她会让我总结要素,改一下。再说林老师的板书,条理分明,一篇文言文总会分了几回细讲,同时又接轨功课,并不时穿插有趣的对话,使课堂气氛活跃。林老师不愧是一位优秀的老师,我们班的均匀分在几回重大考试中名列前茅。我的成绩在班里前十,林老师又说:“那些班里前十的同学,可不要骄傲啊,要知道,学无止境。”我听了,连忙从自得中清醒过来,继承努力,“那些这次考试不佳的同学,不要泄气,一次考试算不了什么,我相信你下次一定会有更精彩的表现。”老师说这些话时,脸上带着微笑,眼中满是信赖而期待的神情,大家的积极性更高了,教艺高超的林老师出了高徒啊!

我与老师们的故事,说不完,道不尽:恩比青天,广施甘露千株翠;节犹黄菊,报得东风一寸丹。老师,谢谢您,你们在我的人生道路上,是第二个母亲呵!

教师节的作文1000字 篇2

9月10日是教师节,每年的今天,都会有良多学生回到曾经的学校去探望自己的老师。以前,在小学的校园里,看着来来往往的学长们,心里总会有一丝打动。而今天,我也将以一个初中生的身份回访母校。学校,这个令人留恋的地方,老师,这个令人起敬的职业一直都深深地感动着我,今年,我也将以这特别的方式,以自己的成绩往返报他们。

1点钟不到,我和一位小学同学已经站在了我的母校——崇文小学的门前。

固然我们早已的是学校的搬迁,却仍是忍不住到曾经的校舍去看了看。究竟,这里才是我们所认识的地方,我们糊口了六年的地方。学校变了,变的破败不堪,曾经的锦绣,如今已不复存在,但我们仍是很庆幸,至少我们看到它了。也许不久之后,跟着一声巨响,它将消失在这片土地,但它将永远扎根在我们心底。或许它的建筑在不锦绣,但它的内涵与我们一起在这条路上传播着,存在着。往日的欢声笑语还在耳边回荡,如今的这里,却是一片死寂。我们用相机记实下这一切,也专心记,我们将永远记得这一片天空,这一方大地。

现在的我们站在新校址的门前,面前的楼带给我们的只有目生,于是我们更加殷切地想要见到我们的老师,而面前看校门的阿姨的立场却十分生硬,实在只是说了三个字:“不许进!”而原因则更加单纯:这是新校长的划定。新校长?我们愕然。

我们仍是走进了校园,靠着一位老师的带领。我们在各个楼层寻找老师,也参观新校园。我们与老师交谈,送上祝福。固然我们已经毕业了,但在我们的心里将永远留下学校的位置。

下课了,从教室里涌出了一个个同学,那一张张笑容其实是我们非常认识的。我们拥抱、交谈,听着那一声声认识的呼叫,心中布满了温馨。

短短的几个月,同学们又长大了许多,老师也更加辛苦。对着老师,我们深深地一鞠躬,说一声:“谢谢。”老师,那个永远神圣的职业,那个永远忙碌的身影,她陪伴着我们长大,在每个人心里,他都占据了无可取代的位置。往日的误会早已烟消云披发,留下的只有感谢感动,无尽的感谢感动。

转眼间已经到了三点,我们不能逗留太久了。可那个看门的阿姨更急,居然跑到校园里来赶我们!我们只好说:“一会儿就走。”回身跑进楼道。我们在楼梯口止住了脚步。想想原本是自己所在的学校,显然竟然有人想干我们出去!更何况,在这所全寄宿制的学校里,同学们都把这里当作了另一个家!我们言辞激烈地指责校方,却故意忽视了心底的那份孤寂。我们来到了学校门口,由于不久将会有许多同学陆续地到来。此时是三点半。

不久,昔日的同学陆续到达,还有不少是往届的毕业生,我们迎接了他们的到来。看着同学越聚越多,感觉好似回到过去一样。

时光匆匆而过,转眼已经到了六点,我是最后一个离开的'。刚刚送走了一批又一批的同学,我始终保持的笑脸却在此时消失了。经由了短暂的相聚,我却觉得更加孤傲。太阳已经偏西了,淡淡的斜阳照出了我长长的影子。我看着那影子慢步离开了学校,心中忽然出现了一份暖和。情谊,师生情,为那长长的影子度上了一圈金黄。我的脚步也忽然轻快了起来,斜阳也不再悲哀,与我一起活泼着。

教师节的作文1000字 篇3

可我以为,老师是真正推动社会提高的精力巨匠,他们用荏弱的双肩承载着民族起飞的但愿,流传着社会提高积贮的能量:科技、理念、信仰!为了桃李芳香,他们费尽心血、挂肚牵肠,为了培养栋梁,他们废寝忘食、执着坚强,从风华正茂到双鬓染霜,从激昂大方激动慷慨到退休还乡,有几多个夜晚挑灯到天亮?有几多汗水播洒在讲堂?引领学子披荆斩棘攀缘书山殿堂、乘风破浪泛舟知识陆地。

有人说,教师是烛光,熄灭自己开释光芒;有人说,教师是翅膀,能让学子在太空翱翔;有人说,教师是奠基,修筑的人才大厦高万丈;

从庶民庶民到文臣武将,从一招一式到驰骋赛场,从蹒跚学步到凌空翱翔,从呀呀学语到放声歌颂,从点撇竖横到文采飞扬,从加减乘除到运算畅通流畅,谁没有感悟老师的滋养?谁没有体验老师的衷肠?谁没有咀嚼老师的佳酿?老师有海纳百川的胸膛,老师有取之不尽的宝藏,从儒家思惟到素质引航,从粉尘飞扬到到赏识上彀,从“臭老九”到“教书匠”,老师走过的路艰巨崎岖、泥泞漫长,却愈战愈勇、愈挫愈强,一代一代源源流长,因为他们传递的是接力巨棒,留下的是精力粮食,注入的是拼搏刚烈,才使炎黄子孙抬头屹立于天下的西方。写教师节的作文

老师,您是天上最亮的斗极星,而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子,每当我迷失方向时,只需一看见你耀眼的光芒,就能让我找回回家的路途。还记得在您刚接我的时候,把我从一个满盈着无邪的孩子酿成一个有理想,有作为的小学生时,您为我们支付了几多,我们在享用着自己的乐成,享用自己的快乐时,却不能忘掉老师,您是山间最清凉的山泉,您用您的博学多才让我们了解这个辽阔无垠的天下,让我们看到这个天下的大,您就像是我们的千里镜,让我们看得更远,看得更清,就像山泉水一样,清楚得能让你看到底层。老师,你教我们要勇于与难题做斗争,不要被难题压倒,我还记得你常说的那句话,“不经历风雨,怎么能见彩虹,没有人随随便便乐成。”是啊,乐成与难题是相对存在的,假如没有了难题,乐成又何从谈起呢。

可我以为,老师是真正推动社会提高的精力巨匠,他们用荏弱的双肩承载着民族起飞的但愿,流传着社会提高积贮的能量:科技、理念、信仰!为了桃李芳香,他们费尽心血、挂肚牵肠,为了培养栋梁,他们废寝忘食、执着坚强,从风华正茂到双鬓染霜,从激昂大方激动慷慨到退休还乡,有几多个夜晚挑灯到天亮?有几多汗水播洒在讲堂?引领学子披荆斩棘攀缘书山殿堂、乘风破浪泛舟知识陆地。

老师,您用您的一生教我们明白为何要有寻求,为何要有理想,为何要逾越自己。老师,您把最美的笑脸留给这精美的天下,您是我们心中最美的神话。写教师节的作文

老师,您是蕃庑的叶子,您用您强无力的身躯和护着我们这些将来的花骨朵儿。您从不为你很委倔,你老是冷静的奉献你的一身,为了你的学生,为了你的任务,您甘愿做绿叶也不愿做红花,您想用自己的本领擦亮这凡间的曙光,让生生学子们的梦飞得更高,飞得更远。

教师节的作文1000字 篇4

老师们、同学们:

早上好!当习习的秋风在我们身边吹拂,当累累的硕果在枝头静静成熟的时候,我们又将迎来了一个极有纪念意义的节日,那就是玄月旬日——教师节。

站在鲜艳的红旗下,在这幸福、温馨而又激动的时刻,我代表全校的同学捧出我们最真挚的心,祝关心、爱护我们成长的全体老师们节日快乐、幸福安康!

玄月金秋,老师是这个季节的主题,空气中弥漫着感念师恩的情绪。敬爱的老师,您从事着天底下最光辉的职业,您培养了代代英才,却不求回报。多少个日昼夜夜,您孜孜不倦的奋斗在教育战线上,为学生带去知识和气力;多少次,您扮演着知心朋友的角色,倾听学生的心声;多少回,您象亲人一样,嘘寒问暖,关心着我们的糊口。您是烛光,照亮了每一个学生的心灵,指明了前进的道路;您是雨水,灌溉着株株幼苗。当老师是辛苦的,可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的,可她燃烧自己,照亮别人的心却是永恒的。

同学们面对我们的老师,要怀有一颗感恩的心。那么在玄月,这个特殊的月份里,你怎么做才能让老师因你的存在而感到幸福呢?你可以给老师写一封披露自己感谢感动之情的亲笔信,或在日记里真诚地表达对老师的热爱;可以自己制作一个贺卡,送给老师,或是静静放到老师的办公桌上;还可以给老师画一幅画,再加上一行蜜意的问候或者写一首抒怀诗;当老师走进教室时,能看到黑板上写的祝教师节快乐的话,给老师一个惊喜;也可利用下战书的班队课与老师做一次心与心地交流等等,不管你用哪一种方式,我想我们的老师肯定会由于你的存在而感到幸福。

我们尊重教师不只是在玄月,也不仅仅在于以上这些举动,而是在于我们同学的心里,同学们的意识中,把这种意识溶于自己的每一言每一行中。感恩老师,并不需要我们去做惊天动地的大事,它表现在日常糊口中的点点滴滴:

课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证实了你在全身心投入,你在收视反听地听讲,这便是感恩。

下课后,在走廊里碰到了老师,一抹淡淡的微笑,一声甜甜的“老师好”,这也是感恩。

放学了,向老师挥挥手,说一声“老师再见”,这依然是感恩。

当然,当真地完成每次功课,积极地举手发言,靠自己的努力换来理想的成绩,取得更大的提高,获得更好的发展,这更是对老师辛勤工作的最好回报,也是老师最大的欣慰,最快乐的知足。

不要把这些归结为无谓的小事,不要不屑于身边的这些点点滴滴,由于在这点滴小事的背后,包含的恰是你对老师的尊重和肯定。好比见到老师送上一声亲切的问候;在路上能主动帮老师捧功课本;在课堂上,积极地思维,收视反听的听课,体现了对老师的尊重,在校园里、在糊口中,文明的语言,彬彬有礼的行为体现了对老师的教导和培育的回报。我相信同学们一定能用步履来诠释对老师的尊重。

最后,我再一次代表全体同学祝愿我们的老师工作顺利,幸福安康,合家欢乐! 谢谢!

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