关于以老师为话题的五年级作文
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篇首语:路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。本文为你选取作文关于以老师为话题的五年级作文四篇,希望能帮到你。
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关于以老师为话题的五年级作文
在日复一日的学习、工作或糊口中,大家对作文都再认识不外了吧,作文是经由人的思惟考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时老是无从下笔?以下是小编为大家顿的关于以老师为话题的五年级作文,欢迎阅读,但愿大家能够喜欢。
关于以老师为话题的五年级作文1
“叮咚,叮咚。”门铃响了,我打开了门,只见一名中年男子站在门口,光滑的头顶像个地球仪,脸上还带这一些迷惑。他原来是姐姐的班主任啊。由于他独特的发型,我便对他留下了一些印象。
初一开学后,我们分了班,来到班级见到了他,看到他时还没有认出他,只是觉得有点眼熟,几天后我才认出来他,竟没想到他成为了我的班主任,我内心有些激动,又有些开心,由于姐姐常说这个老师对待学生很好。现在中午便经常听到一句话:“到点啦,闭嘴啦!”只见他昂首挺胸的站在讲台边,表情略微显得有点严厉,眉头微微皱起,手中拿着一本地舆书与一本地舆训练册卷在手中,好像随时预备拍打桌子大吼一声。也许是由于他对我们班很好,所以大家就消停了一会儿后又开始和之前一样乱哄哄的。但他很严厉时,我们也是会安静的听着他教育我们。
他有时上课也会开开玩笑,有一次上课,他应该是不小心遇到屏幕,便进入到了下一页PPT,他回身走到讲台点回了上一页PPT,然后走回屏幕前,反复的做了几遍手在屏幕前划过,又看看自己的手,看着我们面带微笑的说:“我还认为我的手有魔力呢!”引得全班捧腹大笑,自己也随着笑了起来,他就是这样一个幽默的人。
我们总能在人海中一眼认出他来,他就是我们班的班主任,他就是我们班的李文刚老师,他更是我们班喜欢的那个小金刚!
关于以老师为话题的五年级作文2
她,留着一顶黝黑的头发,一个圆圆的脸上镶嵌着弯似船儿的眉毛,一双炯炯有神的眼睛下长着一个不高不低的鼻子,下面长着一个小巧的嘴巴,脸蛋又圆又滑的。她是谁?她就是我那位和蔼可亲的班主任!
我的老师大概2、30岁,老师很关心我们。就说上次吧,放学了,我们到门口时,老师一看到我们,就问我都有哪些人,还说我有事可以去找她;上课的时候,老师不仅讲的仔细,还经常举例子,使我们懂得,假如作题或课本上碰到不懂的可以去请教她……
有一次,试卷上的一道标题问题很难,由于没有学过,所以不会做,考试过后,老师就给我们讲解,还把意思给我们仔细地解说,我现在已经会用这个词造好几个句子了……
还有一次,老师喉咙不好,为了让我们期中考不考砸,仍是坚持帮我们上课,考试过后,老师请了好几天假,老师没来的那几天,真让人度日如年,想起老师上课的样子,就觉得是过的很慢。每次要上语文课时,不仅我欢呼,全班同学不是欢呼就是鼓掌……
我爱我的老师,她不仅像花匠一样不知疲惫,时时栽培我们这些无知的花儿,还毫无保存地把知识教给我们……
关于以老师为话题的五年级作文3
在我们的人生道路中,会不中断的去完善自己。可途中又有一些自己难以解决的问题,这是该怎么办呢?有一种职业是传授别人知识的,他们就是老师。有的人说老师就像烛炬一样,燃烧自己,照亮 别人。实在这一点也不夸张,由于知识的传授就是这么伟大。而有的老师,则是老师中的教育精英,他们个个都对学生、家长负责,还个个教导有方。我们班的班主任代老师就是一名好老师。
她固然没有什么大事迹,可他老是从校园中的小事中体现出她优秀教师的风范。
有一个礼拜一,体育课我们班同学焦宏磊由于脚滑了一下所以胳膊骨折了。我清楚地记着,当时代老师得知我们班的骨折事件再一次发生在我们班,当初的悲剧即将重演,代老师的心中布满个无奈。她 快步奔向体育课操场,立即了解了当时的情况,并驱车赶往病院。后几天后,代老师仍是提心吊胆的`,生怕班里再有人由于安全问题而送往病院,心中也默默地祈祷但愿班中不要再发生什么骨折之类现 象了。
这几天来,我也已经看望焦宏磊了,他的情况已经有了好转,让人心中有了一些放心。
她在学校从不偏爱学生,而是好学生坏学生同样专注。她老是以简洁明了的话语来启发我们的灵感,用我们强盛的想象力来当真写作。
她不喜欢磨磨蹭蹭、干事就像挤牙膏的人,由于这样往往会干扰你的思路,而产生这样的坏习惯。代老师追求语文的全面发展,写作、阅读、背诵等几点样样都不忽视,还会考考我们的专注力,看看我 们的安全意识。
关于以老师为话题的五年级作文4
老师像一根烛炬,燃烧着自己,却照亮着别人……
在学校里,在我身边,有良多好老师,他们当真负责,伟大无私,像辛勤的花匠,用自己的心血,精心地灌溉着花朵。
我喜欢的老师有良多,其中有这样一位——数学老师刘老师。她有一张圆圆的脸,还有一对浓浓的眉毛,笑起来弯弯地,一双炯炯有神的眼睛,目光中永远透露着一种坚定。从四年级开始她一直陪 伴着我,用她优秀的品格感动着我。
还记得她刚开始教我们的时候,心里有几分不安,上课也十分胆小,不敢发言。有一天,刘老师洞察出了我的心思,课间的时候把我叫到她跟前,询问我有没有没听懂的地方,并且耐心细致地把我 不懂的地方又重新讲解一番。刘老师讲得绘声绘色,我也听得津津有味,别的同学都忍不住跟过来听了。“你听懂了吗?”刘老师微微一笑,我终于知道了,刘老师原来是那样的和蔼可亲,对每个同学 都那么正视。从此以后,我觉得他讲的课越来越有趣了,我也不再那么胆小了,有时候还积极介入辩论……
老师——在我们迷茫的人生道路上,您是我们的引路人。
老师——在我们跌跌碰碰的人生中,您是我们前进的方向。
老师——在我们黑暗的人生道路中,您为我们点燃了最明亮的灯。
假如我是一朵鲜花,您就是辛勤的花匠;假如我是一颗果实,您就是茂密的大树;假如我是一条小鱼,您就是辽阔的大海……在此,我代表所有的学生向天下的老师说一声,老师——您辛劳了!
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