新数学老师小学作文

Posted 2023-04-26

篇首语：成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。本文为你选取作文新数学老师小学作文四篇，希望能帮到你。

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新数学老师小学作文

在学习、工作、糊口中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思惟感情、传递知识信息。作文的留意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的新数学老师小学作文，供大家参考鉴戒，但愿可以匡助到有需要的朋友。

新数学老师小学作文篇1

9月1号是我们开学的日子，我迈着欢快的脚步来到了教室。忽然，从一些人的嘴里听到了一个天大的动静：数学老师换了。我便开始在脑海里想象着TA的样子：会是一位文质彬彬的男士？仍是一位温文尔雅的女士呢······“踏、踏、踏、踏”数学老师来了。我睁大眼睛，仔细一看，原来数学老师长这样。

老师是一位女士，体型偏胖，一头黝黑的短发，小小的眼睛外带着一副眼镜。数学老师姓陈，陈老师声音很细腻，听起来很惬意。

陈老师有两大长处：1讲课快。2不放过任何细节。

这天，到了陈老师的第一节课。老师把所有的困难好像都用放大镜放大了，让我们更收留易明白。正由于陈老师讲课效率高，所以每节课都会剩下一些时间，我们可以利用剩余的时间写家作，这样，我们的学习就更加轻松了。

写课作的时候，我们经常被老师的火眼金睛吓到。有一次，老师说功课上的即是要用直尺画，午饭前交上去。可第四节课是体育课，到了第3节课下课，我奋笔疾书。只剩下一道标题问题，忽然“丁零丁零”上课了，于是，最后两个我偷工减料，随便一画，就交了上去，中午，陈老师来上课，我就是由于那个小小的即是而得了个叉，唉，不听白叟言，吃亏在面前啊。

陈老师不光是个好老师，也是个负责的教导主任。

新数学老师小学作文篇2

“叮叮叮”上课了，昨天听郑老师说今天要换新数学老师，大家都在高兴的在心里猜着，也有可能是男的老师吧！大家都托着脑袋想着。

“咚咚咚”是高跟鞋走路的声音，老师终于来了！大家赶快收回想像的翅膀，抬起头一看，发现这个数学老师和郑老师长得是差不多的，一头黝黑发亮的头发，固然？]有郑老师的头发那么直，但是也垂落在双肩上，又戴着一副端庄的眼镜！

老师一进来，大家都很热情，而且也非常的兴奋，老师又在黑板上写道“心若在，梦就在”，老师还给我们解释了“心”的意思，就是要有三个心，第一是专心，第二是决心信念，第三是恒心。老师还说“专心”“恒心”是最难做到的！老师还讲了一个故事给我们听！这是一个初中的老师把一个在全年级的学习成绩最差的学生让他以步履考上了北京？[华大学的故事。

大家听了以后，都非常的吃惊，老师还给我们每人发了一张纸，上面是我们天天的功课情况。老师非常的严格，假如我们在课堂上耽误了一分钟，下课了老师就要三分钟补课！

我觉得数学老师有科学的教育方法，要我们用科学的学习方法来学习。倪老师固然严？？，但是对于我们的学习是和班主任郑老师一样的刻不收留缓。

这初次见面，倪老师不熟悉我们，但在长时间以后的学习中，倪老师会成为我们的良师益友。我相信在倪老师的教导下，我的数学成绩会更上一层楼！

新数学老师小学作文篇3

唉，班上换了个数学老师。他有点胖，嘴巴下面常常有一撮刮不干净的胡子。此人不爱梳妆，天天穿戴极其朴素的衣服，一点也不时尚。

由于开学的时候，我还在家里，等到我到学校的时候，已是第二天的晚上了。一个假期不见，心里有一种说不出的感觉。我看见一个老师在里面，也没注意去观察他。看着雷旭旁边还有一个空位，就在他的旁边坐了下来来。

第二天的数学课，陈老师没来。发现数学老师竟然是昨晚的人，真是不可思议。几天几天地过去了，我发现这位老师有一个特点——凶。说到“凶”啊，班上的同学几乎都怕这个“凶”老师。我却不怕，由于他是我……

这节数学课太有趣了：老师让我们做一道题，我做错了。他看了看，忽然哈哈哈笑了起来，搞得我一头雾水。看着他这个样子容貌，除了我全班同学都捧腹大笑。我没笑，实在我也笑了，心里笑的。

还有一次数学课上，他问我们这个意义有没有讲过？大家都说有。他又问了一次：“到底讲过没有？”“有——”他再三问我们“到底讲过没有啊？”全班这才迟疑地说：“没有。”“讲过的啦。”全班同学都被他搞得悠悠忽忽的了。过了好一会儿，大家才明白，教室里又爆发出了一阵笑声……

看来这个“凶”老师也并不是很凶吗！我们在他的课堂上一次次的感触感染到了他的幽默与聪明。看来我们的数学课上不会寂寞了。

最后让我告诉你，他就是我的老爸——黄老师啊！

哈哈！

新数学老师小学作文篇4

这个暑假过得特别快，似乎做梦一样，一闭眼，一睁眼，一个暑假就过去了。而暑假过后回到学校，班上则有了一些变化。

报名那天只见刘老师却未见陈老师，我心中暗自迷惑。直到听说我们班上来了一位新数学老师时，我停住了。心中满是伤心和留恋。随即我又想到：那位新来的数学老师是和蔼的女老师，仍是严肃的男老师？

我抱着忐忑的心情走进了这个学期的第一堂数学课。我思考着这位老师的样子，是虎背熊腰，仍是慈眉善目？我思量着，一位中年男子慢慢的踱着步子进了教室。那些正在说话的同学见了这位“不速之客”也休止了说话声。

我暗自打量着这位目生人，岂非他就是我们的新数学老师？他棱角分明的国字脸，加上他嘴巴上的一颗黑痣，越发像一个活脱脱的‘国’字。

仍是他打破了缄默沉静：“我叫方绍兴，是你们新的数学老师。”此语一出，教室里一阵哗然。

有人问了一句：“老师是浙江人吗？”

方老师笑了笑，答道：“别听我名字了有‘绍兴’就说我是浙江人，我可是地隧道道的上饶人呢！”

方老师后来夸大了纪律，通过这几天的熟悉，我以为方老师是一个要求严格而并不严肃的老师，但愿在以后的学习好好相处，学到更多的知识。

新数学老师小学作文篇

开学不久，班上的数学老师就生病了，所以学校只好换了个老师。看了一眼新老师后，我就记住了新老师有一双大大的手，笑眯眯的脸蛋，还有他是男性，姓余，刚从学校毕业的'。

一开始，我认为这样的老师来上课的话，就可以做些小动作，可是每次只要我想要做小动作，余老师就好象有感应一样，马上收起笑脸，严肃地说：“潘佳杰，做端正，不要做小动作。”我听后，连忙坐端正，从此再也不敢做小动作了。有时，我还在偷偷观察余老师，他脑袋上是不是放了摄像头。

虽说余老师很严肃，但是只要有同学哪道标题问题不会做时，他总会耐心的教，一遍不够两遍，直到同学把这题会做才肯离去。所以，我觉得余老师严肃中仍是带有几分仁慈或是关爱吧。

在课间和余老师闲聊时，我还了解到了一个情报。那就是这么大的余老师居然和我一样最喜欢吃肯得基了，什么缤纷全家桶、蛋塔、牛气冲天、汉堡等等，都是余老师喜欢消灭的对象，看见了决不放过，一定吃个净光光。还有可乐、雪碧……这下我对余老师的好感是一下子增加了，恨不得一下子长大，做余老师的朋友。

越到期末，我就越喜欢余老师。在最后上学的一天，余老师要走了，写下了自己的QQ号码和QQ姓名，全班人都抄了，可我没抄，我也不知道自己为什么不抄。

可我就喜欢余老师下学期再来教自己数学，那就太好了。

新数学老师小学作文篇6

这个学期，我们班来了一位新数学老师，姓张，他有一张长长的脸，脸上肉嘟嘟的，就像塞了两个小肉球，一笑起来两团肉就都扬上去了，好似弹棉花将棉花弹上去一样，他还有一双和我一样小的眼睛，一眨一眨的，十分有神。

他常常穿T——恤衫和牛仔裤，给人一种朝气蓬勃的感觉；而之前教我们的刘老师则基本上天天穿衬衫，长裤，给人一种正经严厉的感觉。

他上课十分专注，还配备了电子设备同步教授教养，只见他挺着他的“将军肚”往那一站，就好似得胜的将军一般，手里拿着他的武器——教鞭，紧接着，他先推一下眼睛，然后撤退退却几步才开始讲题。

只见他讲得“水花四溅”，停都停不下来，好如一架失控了的机关枪连续不中断地向敌人发起进攻，随之，他的眉毛也开始上下的游动，划出一条条柔美的曲线。待我们做题时，他便可以轻舒一口吻，只见他两只手拄着教鞭，就似乎上了年纪的老爷爷老太太拄着拐杖似的。

他的讲课节奏属于中上，比一般轻微快一点，感觉还不错。

而刘老师的讲课节奏比其再快一点，而且他讲课十分形象，常常还用手做图形给我们看。说话已经不是机关枪的级别了，已经是在下雨的级别了，固然他现在去了别的学校，但我们仍是十分地想念他。

新的张老师，但愿我们都共同加油哦！

新数学老师小学作文篇7

xx年我们跨进了小学的的大门，换了许许多多的老师，其中我们的新数学老师姓高，叫高卫国。

他讲课可有意思了，声音连绵起伏，让就算最不喜欢听课的学生也能用心听讲，听老师出色的讲说，但这个老师偶尔也会起风暴，有学生闯祸了，他的脸就像扭曲了一样丢脸，还会叫家长，俩人一起批评他，有些人记仇，说他神经，但后天就不一样了，那是由于，他做了一件好事，老师连忙夸奖他，他兴奋还来不及呢，老师也因那件事跟他报歉了，他心里乐滋滋的，就不再记恨老师了。

但是他也很号，那一次，我发热了，我很难熬难过，由于我刚幼儿园毕业不久，就哭了起来，老师连忙问我怎么了，得知怎么回事，他连电话都不打给我家长，就马上带我去病院，医疗费都是他交的呢，后来我妈妈想感谢他，就买了一些东西给他，他拒绝了：“这些东西给孩子吃吧，孩子吃了长身体我就算了，那件事是我因该做的······”

假如你是他的学生，你也会喜欢他的。

新数学老师小学作文篇

今年，我们班换了一个新数学老师，她的名字叫张素珍。

今天，第一节课是数学课，她一进来，我就发现了她的皮肤是黑黑的，梳了一个马尾辫，没有戴眼镜，她的衣服是黄色的，裤子是一条牛仔裤，脚上蹬着一双凉鞋，大踏步走进了教室。

张老师曾经匡助她的学生取得了骄人的成绩：在县城教初中的时候，她的学生取得了七连冠，在昆吾小学的时候，她送走的一批四、五年级学生曾经取得三年级第一的成绩，接着，她话锋一转，说起了我们学习上的事情。

她说，预习新知识要把内收留读三遍，第一遍为粗读，即简朴读一遍；第二遍为细读，即边读边想，能否读懂；第三遍为精读，即在读不懂的地方画一个问号，然后结合旧知识，再看看能否读懂，能，问号去掉，不能，问号带着，在第二天听老师同学讲解。她说，只要我们这样去做了，每一单元都能学好。

在下课之前，张老师又给我们说了她要求我们做到的几点：一。把数学要用的课本、训练本包上皮；二。在上数学课之前把要用的东西放在书桌上摆好；三。自己预备一枝红笔；四。上课积极发言；五。基础练习自始至终用一种笔色。还有几点，张老师说的也很好，我很喜欢她。

这就是我们的张老师。