孩子给父母洗脚父母的感想给父母洗脚的感想

Posted 2023-04-26

篇首语：不读书的人，思想就会停止。本文为你选取作文孩子给父母洗脚父母的感想给父母洗脚的感想四篇，希望能帮到你。

本文目录

孩子给父母洗脚父母的感想给父母洗脚的感想

篇一:《孩子给我洗脚后的感受》

孩子给我洗脚后的感受

这周孩子的一项作业是给父母洗脚。

周六吃完晚饭，儿子取来一盆水，拿了小板凳放在我对面，卷起袖子，把小手放进水盆先往我脚背上撩了点水，问我温度是否合适，然后慢慢的搓着我的脚心、脚背，每个脚趾头都不放过，认真极了。洗完之后，他用擦脚布擦净我脚上的水，并问：“妈妈，你还满意吗？”我反问他：“等到妈妈老了，自己洗不了脚的时候，你会帮妈妈洗吗？”他肯定的说：“我会帮你洗的。”

儿子快十周岁了。作业父母，从他呱呱落地呓呀学语至今，十年的相守，三千多个日日夜夜的相伴，其间的烦恼和快乐，并不是一句话两句话能描述的，有时感到养个孩子太不容易了，但是当孩子嘘寒问暖的关心自己，或一个小小的承诺，都会使自己觉得，为他付出的一切都是值得的！

洗脚虽是小事一件，但我还是要谢谢他的老师。老师您不仅教孩子们知识还教他们学做人，因为我认为做人比知识要重要。我也想信，他们在您辛勤的浇灌下，今日的小树苗会长成明朝的参天大树！

201年1月11日

篇二:《为父母洗脚的感受》

感恩父母

--为父母洗脚有感

今天，不仅是完成了公司和部队领导交给我的任务，也是完成了我多年的心愿。稍稍弥补了一点这些年来对父母的愧疚。一年又一年，一日又一日，父母的厚爱渗入我的心底。三十年在不知不觉中随风起，随也落。我渐渐的长大了，向成长的沙滩望去，留下了我成长的足迹。渐渐的，我变得强壮，变得有主见，不再依赖自己的父母，我沐浴着爱的阳光长大，滋润着人间的真情成长，多少次带着幸福的感觉进入梦乡，多少回含着感动的泪花畅想未来。而一路走来在我的身边却有人始终默默付出着，那就是我的父母。

我先去水房打来热水，端着脸盆的水，我感觉他是那样的重，仿佛压得我喘不过气来。是啊，能不重么，这是三十年来父母对我的爱啊。父爱如山，母爱如海，面对这山海的爱能不重么?爸妈看到我端着水朝他们走去，也是有些吃惊。看到他们的表情，我心里不是高兴，而是深深的内疚感。父母含辛茹苦的把我养大我却第一次给他们洗脚。当清水慢慢的漫过他们的那双饱经风霜的脚，我更不知道说些什么。粗造的脚像一把把利剑一样刺在我的心上，我不敢抬头去看他们。我的眼睛模糊了，泪水也滴在脸盆的水中，爸妈的脚虽然有些老了，可是在我心里他们依然那样有力那样的结实，因为那双脚为我走去前方路途的坎坷…… 也许父母一生都不奢望自己的子女能够天天为他们洗脚，可是作为子女的我们是否想过要为父母洗一次脚呢?也许当你洗完后，你就会知道父母对你那无私的爱，同时也会感受到自己是多么的粗心，这么多年自己都没有为父母做点什么。我们一味的索取，却忘了付出。在和爸爸妈妈的亲情交谈时，他们给了我很多鼓励。人人都知道我们的父母给了我们无私的爱，却没有多少人真正地学会了感恩这至亲的亲人。在这个世界，父母是最疼爱我的人，是父母赋予我血肉之躯，养育我长大，又教会我熟悉自己，熟悉世界，做一个有用的人。父爱是山，伟大坚实而又广博，他教我学会了坚强，记住了宽容，懂得了自制。母爱是海，热情无私而又细腻。她教会了我如何用爱去善待世界上的每一个人和每一件事。面对父母的爱，我永远都无法还清。而我也只有抓住这点滴去回报父母。是啊，我应该努力奋斗，做出一番事业了。我希望在不久的将来，我能够有所成就，让爸爸妈妈高兴。从今以后，我一定会怀着一颗感恩的心来孝敬父母，不是像以前一样享受着父母带给我的爱，而是要他们享受我给他们带来的关怀。就算再忙，也要经常打个电话跟他们聊聊天，或者有时间的话经常回家看看他们，因为我知道这是天下间的父母等到自己的儿女成功之后最想要的，也是最渴望看到的。总之，我一定会尽我所能让爸爸妈妈快乐，让他们为我自豪。

2011年9月11号

篇三:《给父母洗脚感受》

第一次给爸爸洗脚孩子给父母洗脚父母的感想.

长兴县实验二小 404班薛伟

小时候，总是爸爸为我洗脚。今天，我决定给爸爸洗脚，我要让爸爸好好享受一下。

首先，我让爸爸在沙发上坐好，我去厨房准备一盆温水。等我摇摇晃晃地将沉甸甸的温水端到爸爸身旁时，我已经气喘吁吁。我帮爸爸脱下鞋子和袜子，一股臭气扑鼻而来，我问爸爸：“你这是什么脚啊！”爸爸笑着说：“我是香港脚。”我们大笑起来。我看着爸爸那双黑黝黝的、瘦瘦的大脚，觉得有点心酸；我用双手触摸着他那粗糙的脚，感觉到脚底厚厚的老茧。我心里想：为什么爸爸脚上有这么多的老茧呢？肯定是爸爸为了撑起一个温暖的家，整天在外面忙碌奔波而形成的。我一面想着，一面细心地揉搓着这双脚。

想想我小时候，是多么不懂事和调皮，我以为爸爸为我洗脚是天经地义的事情，却从来没有想过回报。这次为爸爸洗脚，让我深深地体会到爸爸工作的辛苦，以及他任劳任怨地为家庭付出。我长大后，一定要好好孝顺爸爸，让爸爸享享清福。现在，我一定要好好学习，考上大学，不让老爸失望。

篇四:《给父母洗脚的感受-10计3班周梦蝶》孩子给父母洗脚父母的感想.

给父母洗脚的感受

每一个人都是从一个呱呱坠地的婴儿成长到现在懂事的大人，在过去的二十多年里，父母为我们付出了不知多少的心血，包括了我们的衣食住行，无微不至的照顾直到把我们抚养长大，慢慢的我们变得强壮，变得有主见，不再依靠父母，那么这时候，我们是不是该多孝敬下上了年纪的父母，是不是该为他们撑起一片天空！？

今年的寒假放假较早，由于天气寒冷，很多时候我在家都没有出过门，看着忙着过年办年货的父母忙里忙外的，被外面的寒风吹着，我心里咯吱的一声心疼，想到这么大了，应该多为父母们分担分担事情，这次刚好有一次感恩活动，于是我就决定今年的三十晚上给父母俩洗一次脚，并写下了这篇心得。

除夕晚上我打来一盆温水，端到了客厅，爸妈正坐在椅子上看电视，所以决定先给妈妈洗脚，因为女士优先嘛，呵呵。我把妈妈的脚放到水里，仔细地洗了起来。别看妈妈脚背的皮肤很嫩，脚掌可全是小口子，不忍目睹。我心一酸，泪就落了下来，为了不让妈妈看见，我忙把泪痕擦掉。我把妈妈的脚洗完后，又涂了一些润肤霜，妈妈的嘴边露出了一丝微笑。妈妈虽然没说什么，但我心里比吃了蜜还甜。然后，又打了一盆温水，让爸爸把脚放进去，没有想到他的脚背和脚板的皮肤竟然有如此大的差别，脚后跟都是厚厚的茧，用剪刀剪都剪不动，可以想象爸爸受了更大的苦，这都不知道是多少年积累下来的，心里更是一阵一阵的翻腾，不知道爸妈这些年吃了多少苦，今年又老了许多，看爸爸的肩膀都有一点点的驼了，还加上颈椎病、腰椎病的缠绕，常常身体不适，我更是心疼却又不知道怎么办，真想自己是医生就好了。孩子给父母洗脚父母的感想.

就洗脚这一件小小的事情，每个人都能做到，可是真正去做的时候，我的心情竟是如此的沉重，因为它让我感受到的岁月不饶人，让我的心里阵阵的心酸，一双脚承载了很多的东西，一双脚为我走去前方路途的坎坷，这些年我都很少为他们做这些看似微不足道的事！

古语“谁言寸草心，报得三春晖”父母无偿的奉献自己的爱，我们是无法报答的。但做子女的，我们必须去做自己能做的，为父母洗脚，为他们捶锤肩膀的事情虽小，却表达了我的一番心意。现在我们的生活环境好了，孝敬父母的传统美德不能忘记，因为父母养育了我们。父母是山，我们就是树；父母是水，我们就是鱼，鱼在水中自由生活；父母是大海，我们就是浪花，大海不断给浪花输送伟大的力量。

电子信息学院

10计算机应用3班周梦蝶

二0一二年一月二十三日

篇五:《《给父母洗脚》读后有感》

《给父母洗脚》读后有感父母为我们无私的付出，照顾了我们多少年？像父母照顾我们般照顾父母，你能做到吗？为父母洗洗脚，对于我们来说是小事，

可是父母会很欣慰，

会很高

兴。父母把我们养到这么大不容易，大家就体会体会下《常回家看看》！“常回

家看看，

回家看看，

哪怕给爸爸捶捶后背揉揉肩，老人不图儿女为家作多大贡献，一辈子不容易就图个团团圆圆„„”

在传说中，乌鸦反哺的故事是最让人感动的一个故

事。据说这种鸟在母亲的哺育下长大后，当母亲年老体衰，双目失明飞不动的时候，小鸟便将觅来的食物喂到母亲的口中，回报母亲的养育之恩。这不能不引起我们的反思，乌鸦这种通体潦黑、面貌丑陋并被人们称为“不详之物”的小鸟尚且拥有一种真正的值得我们人类普遍称道的美德——养老、爱老，更何况我们人类呢？

给父母洗脚的文章真实地反映了子女为父母洗脚时的心理变化，从起初的害羞、别扭到双方的亲切、感动。诚如文章所述，为父母洗脚要的并不是一种形式，而是要宏扬一种养老、爱老的社会公德。随着改革开放的不断深入，我们的物质文明丰富了，可精神文明却受到了“金钱至上”、“钱权交易”等金钱欲、名利欲的极大冲击，人们渐渐醉心于创建功名利禄而忘了基本的做人原则和社会公德，甚至连给父母打个电话的时间都没有了。

从我们呱呱坠地、嗷嗷待哺时起，父母为了照顾我们几十年含辛茹苦、早起晚眠，换过多少块尿布、洗过多少次脚他们自己也记不清楚了。他们不但要教我们学走路，还要教我们学做人。他们将我们从一个不谙人事、脚步蹒跚的幼童培育成有知识、有理想、有文化、有纪律的社会主义新人，而他们却在岁月流转中逐渐年老体衰、步履蹒跚。当他们有一天像幼儿般需要我们照顾时，我们能否像当初父母照顾我们一样，付出无怨无悔的爱？父母将我们从一只嗷嗷待哺的雏鸟孩子给父母洗脚父母的感想.

培育成在蓝天自由飞翔的雄鹰，而他们却渐渐失去飞翔的力气。于是他们在家里守望，守望着在外拼搏的儿女空闲时能常回家看看。“常回家看看，回家看看，哪怕给爸爸捶捶后背揉揉肩，老人不图儿女为家作多大贡献，一辈子不容易就图个团团圆圆……”父母的要求其实很简单，只要儿女平常多打几个电话，有时间多回几趟家，在家里多为他们做些力所能及的小事，他们就心满意足了。

想想父母对我们的爱，哪怕是一个个小细节，都是那么无私。我的母亲是一个普普通通的家庭妇女，没有富足的家庭背景，没有文凭和正式工作，却凭着对儿女无怨无悔的爱，独力培养着我们兄妹三人。这二十年来所吃过的种种苦，受过的种种磨难，是常人所不能及的，也不是我浅薄的笔力所能尽述的。然而有个小细节已经过去一年了，可我一直铬刻在心。母亲是一个克已为人的人，自己生活得很节俭，对儿女及他人却很宽待。近几年来，随着姐姐和哥哥上班工作，就我一个考上大学，家里的境况稍有好转。前年暑假我们几姊妹都回家了，母亲很高兴，并为我们做了一桌可口的饭菜。饭后，妈妈拿瓶装牛奶给我们喝。可我们一喝觉得不对劲，好像坏了很久了。母亲略带惋惜却漫不经心的回答让我们很吃惊，原来这些牛奶是过年回家时我们没喝完留到现在的，时隔半年，早就过了保质期了。由此可见，母亲无私的地步了！

可想想自己，又为父母做过什么呢？自以为学习繁忙，离家远，便可以此为由，回家的次数越来越少。母亲每周都会打电话过来讯问近况，然而作儿女的我们却嫌父母罗嗦敷衍以对。如今我们也都长大了成人了，并且是一名大学生，以已施人，应该也将有一番为人父母的切身体会吧！

很快就到春节了，希望回家过年的儿女们，不妨体验一下，为父母洗一次脚吧！

篇六:《母亲节我为母亲洗脚的感受》

母亲节

“为妈妈洗脚”。当我听到作业后，我便小声地嘀咕着：“干吗又要给妈妈洗脚啊！洗就洗，干吗还写作文！”

其实，我也不是不愿意，而是有些不好意思。加上妈妈只想着让我学习，只要能认真地考个好成绩给她看，她就不奢求什么了。但是，一个好学生又要听从老师，遵守学校，于是，我就打算给妈妈一个心理准备。

“妈！我们老师叫我们„„”我讲不出来了，哽了下去。

妈马放下手上的活，对我说：“死丫头！你说啊！你们老师让你们干吗？你不说，我哪知道啊！别像上次借语文书，还好邻居没借人，不然你不就耽误了学习了嘛！”

我乱说一通，硬是不说那事。我躺在床上，心里虽然安慰着：不就洗个脚！有什么的呢！可是，我还是睡不着。

乡村的晚上宁静、安详，万物入睡，但妈妈的房间灯却还亮着，就像天空上，一片漆黑，却有着一两颗闪闪发光的星星。

我颠手颠脚地靠在房门上，想听听房间里有什么动静。正当我转身离开的时候，妈妈说：“那孩子到底要说什么呢？她老师要她干吗，怎么就不说话呢！”夜深人静，只有妈妈为我的那半句话牵肠挂肚。顿时，我的泪水流了出来。

我又想到那床暖洋洋的被子，那是妈妈为我回来睡三天觉而特意晒了又晒的。现在又为我担心，想着我的事情。我的不好意思消失了。我端起一盆热水，拿上毛巾，敲了敲房门，“妈，还没睡啊！开个门吧！”孩子给父母洗脚父母的感想.

“孩子，还没睡？哪不舒服吗？”妈妈一见到我，便问了起来。

“妈，我帮你洗洗脚吧！这样你更好入睡！”我含泪，笑了笑。

妈妈推辞地说：“我洗过了。你今天说你们老师干吗来着？”

“妈，你坐着，我给你边洗边说！”我边让妈妈坐到床上，边端进了热水。

我仔细地帮妈妈洗着脚，说：“妈！我们老师说，叫我们长大了好好报答您！”

篇七:《为妈妈洗脚的感受》

为妈妈洗脚的感受

母爱是伟大的；是无私的；是不求回报的！我们的母亲为我们做出了许许多多无私的奉献，而我们却从未为母亲做出一些回报。趁这次三八妇女节，我为妈妈洗一次脚。

妈妈晚上回到家，我便对妈妈说：“妈妈，我为你准备了一份礼物，你猜猜是什么？”

“是什么啊？”

“我帮你洗脚！”我兴奋地说。

“算了吧，我怕弄脏你的手。”

“没有关系，你为我付出这么多，我也应该回报你啊！”

于是，我端来一盆热水，把妈妈的袜子脱下，轻轻的把妈妈的脚放进脚盆，我当时有些尴尬，摸着妈妈的脚，我感觉有一股热流，那是一股母爱的热流。它从我的手中流向了我心中。有一种温暖的感觉！还有一股莫名的感动！我的小手揉着妈妈的脚背，一种粗糙的感觉在我的手上产生，妈妈的脚早已没有以前那么光滑，那么柔嫩；按着妈妈的脚趾，我想为妈妈全身感到惬意；我按着脚背，像是妈妈感到轻松，舒适！

因为在外奔波，早出晚归，脚上也磨出了一个个血泡；因为每天东奔西走，没有停息，所以脚上已经十分干燥，这一切都是妈妈披星戴月、疲惫不堪的见证！

这一切的一切无不是为了我！为了家庭！妈妈的脚就像擎天柱，支撑着这个家！这是我心中有了一种酸溜溜的感觉。

这使我想起了在一个风雨交加，电闪雷鸣的一个夜晚，我生了病，妈妈准备送我去医院治疗，虽然风在阻拦；雨在制止；电在恐吓，还是阻止不了妈妈的脚步。

雨打在身上，风吹进衣襟，还是阻止不了妈妈把我送进医院。但还在外面焦急地等待。

我的眼眶开始湿润，可我还是没有让妈妈看见我脆弱的一面。我洗着妈妈的脚底，我感觉有一道干裂的伤口，我想起妈妈陪我上兴趣班，一站就是一小时；陪我查阅书籍，一站就是以上五；我参加活动，妈妈一站就是天抹黑！我望着妈妈，她的脸上透露着一种快乐，一种久违的快乐；她的脸上流露出一种幸福，一种强烈的幸福。我心中像被针刺了一下一样。孩子给父母洗脚父母的感想.

这时的我十分快乐，幸福。因为，我坚信：“给予是快乐的”“索取得到爱是幸福的，但自己付出爱更让自己感到幸福！”

妈妈，你那无私的爱终于有了回报，你幸福，我更快乐！

妈妈，谢谢你为我付出！

山东省诸城市实验小学六年级：孙晓琳

篇八:《儿子给我洗脚的感受》

儿子给我洗脚的感受

早在上周五，儿子刚进门就兴冲冲地对我说：要帮我洗脚。起初有点纳闷，怎么突然提到这个？等问清楚才知道是老师布置的作业之一，不禁莞尔。

从小到大，一直寸步不离的照顾他，早已经习惯了天天围着儿子转的这种感觉。至于他对我们的回报，却根本没想过，总觉得他还是个天真腼腆的孩子，更何况为了他的学习，我们也不想耽误他的时间。这次的特殊“作业”，让懵懂的他明白了什么是付出，同时也让我懂得了：孩子应该在实践中成长，无微不至的呵护，只会让他更依赖，变的更懒惰。

说做就做，我让儿子把水对好，再用手试试温度，然后让他把袖子卷起来，先往我的脚背上撩了点水，然后再洗脚踝、脚背和脚趾，每一个脚趾头都不放过，最后再用毛巾把脚擦干。看着他认真的样子，心里感慨万千。

儿子的成长是个漫长而又短暂的过程，当我每天面对点点滴滴的琐碎事情时，总是感觉日子很漫长，嘴边常说的一句话就是什么时候能长大啊。短暂的是当我不经意间再仔细看着他时，发现他已经要求要和我平等对话了，不是随便斥责几句就可以了。做母亲是非常艰辛和不容易的，只有做了母亲的人才能深刻的体会到这一点。在养育儿子的过程中，其实成长的不仅仅是儿

子，还有我，他让我知道了父母的艰辛，使我学会了感恩，更让我清楚责任的含义。感谢老师这次的“作业”把感恩融入到日常生活中。

篇九:《综合实践活动——为父母洗脚》

案例我为父母洗一次脚

一、确定主题

自从接到这一个组合班以来，孩子们成绩差没有困扰我，而孩子们一些自私自利、感情淡漠的行为却深深触动了我，让我担忧。经常会看到一些孩子的笔呀、书呀什么掉在地上，可是很多同学明明看到了，却装作没有看到，会“绕道而行”；轮到自己扫地时总会找借口请假，有时干脆逃跑；对父母就更是漠不关心，只是一味的提要求。这些孩子绝大部分是独生子女，他们一生下来就生活在成人组成的环境中，成为人们宠爱的中心，所以很容易养成以自我为中心的习惯，而不知道怎样去爱他人。

如何让他们学会去关心自身以外东西呢？现在提倡体验教育，我是否可以设计一个综合实践活动，让孩子们去感悟、去体会“爱他人”是一种十分美好的情感，学会如何去表达这种爱，让孩子们在做中学。经过一番思考，我决定利用“三、八妇女节”这个契机开展一次以“我为父母洗一次脚”的实践活动。并把洗脚的感受以日记的形式记录下来，展开“洗脚”体会交流。

为什么以洗脚“切入点”呢？其原因有四：其一、“洗脚”简单易行，学生无需学习，人人都能做到。其二、学生可能关注过父母的脸、手，却极少关注到父母的脚，正是由于它是陌生的，因而极有可能产生一种全新的体验。其三、脚一定程度上是一个人辛劳程度的一个反映，因而通过“洗脚”能让孩子们体会到父母工作的辛苦。其四、脚是“藏污纳垢”之处，因而孩子们在“洗”时，可能会遇到些许的心理障碍，这也是对他意志品质的一种考验。

二、实施过程

为了让学生都能积极投身到体验活动中来，我利用早会时间阐述了活动目的、要求及具体做法：要求孩子们回家后为父母洗一次脚，并将感受用日记的形式记录下来，家长针对孩子的表现以留言的形式将学生回家做事的情况反馈给我。我会给部分家长打电话跟踪调查，请家长谈感受。最后在班上评选出“孝顺之星”。

从我的调查得到的信息表明，孩子们都能很好地完成这一任务：班上有60人为父母洗了脚，占全班人数的97%，没能给父母洗脚的原因是：有的父母不在身边；有的寄养在亲戚家；有的父母怕自己脚上的病菌传染给孩子，不让孩子洗。更令人欣喜的是，孩子们不但为父母洗了脚，而且还“洗”出了爱。

一位学生是这样表述他的感受的：“我洗着妈妈的脚，还看见脚上的破皮，就知道妈妈一天一天地老了，一天一天地为我们做出贡献，我以后应该用优异的成绩来报答妈妈!”

一位学生是这样为爸爸洗脚的：“爸爸的脚实在太臭了，洗完脚我帮爸爸喷了香水，喷完好香好香，真的感觉非常好!

一位学生这样感叹道：“通过这次洗脚，我觉得父母其实非常亲切，只不过我们很少跟他们交往，这次给妈妈洗脚，我懂得了许多的学问，才知道怎样孝敬父母。”

孩子们的日记更具体、详尽地记录下了他们这一活动感受：

《我给爸爸洗脚》

五、十一班谢明雪

今天，老师出了一个题目“为父母洗一次脚”，我回家兴奋地告诉爸爸今晚上的作业，起初爸爸不同意，经我再三说服，爸爸终于同意了。

我先端来一盆热气腾腾的热水，把爸爸的脚轻轻地放在盆子里，用手轻轻地搓，红红的灯照在爸爸的脸上，深情地望着我，突然爸爸激动地说出一番话，他说：“我的发女儿长大了，懂事了，知道了为爸爸洗脚，我感到非常欣慰!”听了这番话，我心想：“是啊，爸爸辛苦把我们养大不容易，我们应该孝顺我们的父母!”

《我给爸爸洗脚》

五、十一班吴虹坪

“啊，怎么是给家长洗脚？”听到老师布置的家庭作业，同学们大声喊到。因为以前都是家长给我们洗脚，我们可从没为他们洗过，这可怎么办呢？

回到家里，吃完饭，应该做作业了，唉，怎么办呢？我慢吞吞地端来一盆水，再拿上洗脚帕，向爸爸走去。“你怎么给我端洗脚水呀？”爸爸惊奇地问。我说：“这是老师布置的作业。”爸爸笑着又问：“你想不想洗呀？”“想„„洗„„”嘴巴像粘了胶一样开不了口。“算了，你能给我端洗脚水就不错了，等我老了，走不动了，你再给我洗吧。何况我的脚很‘香’”爸爸说。这时，我眼泪不自觉地从眼角流出来。

爸爸，我虽然让你感动，但你更让我感动。记得爸爸经常省下坐车的钱给我买零食，我生活上的很多要求，他都尽量满足我，让我吃好、穿好、玩好。将来我一定好好学习，作为孝顺爸爸最好的礼物。

透过这些质朴，甚至是略带语病的话语，我欣喜地看到，孩子们在短短几分钟的体验活动中萌生出爱的情感，是诸多说教无法比拟的，真可谓：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”

三、交流感受

看着孩子们日记中朴实、自然、真挚的情感流露，我感到无比的欣慰。为了让孩子能共享彼此的感受，共享“洗脚”中所思、所感，我决定利用班会课，让孩子们说一说“我为父母洗脚”过程的感受。有的孩子觉得爸爸的脚很臭；有的觉得妈妈的脚很细嫩；有的觉得爸爸的脚很粗糙„„有的孩子很想帮父母洗脚，可是父母偏不让他洗，于是只好跟父母软磨硬泡，最后总算艰难地完成了任务，于是他觉得：给父母洗脚真难!有的孩子一不小心弄痒了妈妈，妈妈开心地笑了，孩子也笑了，于是他觉得：给妈妈洗脚真开心!有的孩子开始洗的时候觉得别扭，可是想到小时候父母无数次地为我洗脚，而我才第一次为父母洗脚，于是他觉得：给妈妈洗脚真应该! „„孩子们的心理感受真是太丰富了!

于是，我适时引导孩子们：你们第一次洗脚，就洗出了这么多欢乐，愿意继续洗下去吗？大部分的孩子都表示愿意。我就顺势启发孩子们坚持一周给父母洗脚，并继续以日记的形式记录下自己的感觉。从孩子们一篇篇情深意浓的日记中，看出他们正是在一次次的“洗脚”中，“洗”出了浓浓的爱意：

“小时候是爸爸、妈妈把我带大的，现在我要回报爸爸、妈妈。”

“我要爱妈妈，珍惜妈妈的劳动成果，不但帮妈妈洗脚，还要帮妈妈按摩，让妈妈开开心心地工作。当然。发奋学习也是不可少的，让妈妈不为我的学习担心，为他减轻负担。”

“我知道以前我对妈妈不够孝顺，今后一定对妈妈好，做一个乖女儿。”

通过这些真实的体验和感受，孩子们明白了父母的不容易，因而从内心萌发出要为父母分忧的想法。孩子们的情感也在一次又一次的体验中不断感悟、深化。

四、我们的收获

在进行“我为父母洗一次脚”活动之前，我们曾担心孩子们对“洗脚”这一举动会有抵触情绪，可是通过细致的思想工作，孩子们大多数都克服了这一心理障碍，使得这一活动得以顺利开展。

孩子们的个性差异使他们的感悟呈现出个性化、多元化，但是他们都通过这一活动体会到父母的辛劳，学会了关心、体贴父母，学会了“爱他人”，这是最让我欣慰的。

在活动实施中，孩子断创造一个又一个惊喜。有的父母嫌自己的脚脏不让孩子洗，孩子们想出种种方法引父母“上圈套”。我们让孩子“为父母洗一次脚”，他们却提出还要“为祖国妈妈增光”，“为地球妈妈添绿”。他们的聪明才智不断得以发挥，取得了意想不到的成效。

活动开展以后，让许多家长打来电话，都对活动的开展表示赞赏和支持，有的家长在电话里都激动的哭了。摘录如下：

朱静(王小莉的母亲)：我觉得这种作业很好，它促进我们与孩子之间的交流。虽然看起来是完成老师布置的作业，但是在洗脚的过程中，我和孩子却进行了情感上的交流，我很感动，谢谢老师!

周红娟(李方的母亲)：孩子们给我洗脚时，我哭了。因为我们是个特殊的家庭，就是要孩子领会这种亲情，她长大了才能更加学地处事。

张露(胡洁的母亲)：这种事很新鲜，也很有意义，培养了孩子多方面的能力，同时也促进了孩子与父母之间的交流。

家长的话，首先是对这种实践体验活动的肯定，同时也让我们感到对孩子进行情感教育的重要。在以后像这种实践活动我们也会继续开展，让孩子在活动中学会处事、学会做人、学会快乐的学习和生活。

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