因扫地迟到检查500字上班迟到检查500字

Posted 2023-04-26

篇首语：世上无难事，只要肯登攀本文为你选取作文因扫地迟到检查500字上班迟到检查500字四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、因扫地迟到检查500字上班迟到检查500字（1）

因扫地迟到检查500字上班迟到检查500字

篇一:《检讨书班级打闹》

晚自习打闹检讨书

1、晚自习打闹检讨书今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对下课打闹这种不良行为

的深刻认识以及再也不在走廊里打闹的决心。我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在走廊里与同学打闹，我不应该违背

老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲

的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。我要避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如

此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在任何

时间与同学打闹的。所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。其次，我在走廊打闹的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，

自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单

是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直

接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生，一

名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间

本应该互相学习，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学

校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，我们应该去维护而不是去破坏它！对

于这件事情，所造成的严重后果我做了深刻的反思：

1、在同学们中间造成了不良的影响，由于我在走廊里打闹，有可能影响班级纪律性，让

其他同学也开始打闹，都没有好好遵守规则，这实际上也是对别的同学的父母的不负责。

2、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下为能提高。如今错已铸成，我

深感懊悔，深刻检讨自己的错误。

3、思想觉悟不高，对错误的认识不足，试想如果当时我就认识到此事的严重性，错误就

不可能发生。之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代中学生应具有的认识问题水平，

为能对老师的辛勤劳作作出回报，我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性，为此，我一定会在以后的几年里更严格地要求自己，在认真完成作业，在走廊里绝

对不与同学打闹地同时，使自己的言行都与一个现代中学生相符合。作为在下课打闹的一份子，我觉得有必要对我们的行为作出检讨，所以按照老师的要求

激纳保质保量的检讨书一份。对自己的错误根源进行深挖细找的整理，并认清可能造成的严

重后果。望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上，从轻处理，请关心爱护我的老师

同学继续监督，帮助我改正缺点，取得更大的进步。今后我一定会好好学习，再也不打闹，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩！请老师

相信我！

2、晚自习大声喧哗的检讨书尊敬的班主任老师: 我在夜自修期间擅自走出教室,在楼层走廊里面闲逛,而且还大声喧哗,严重地违反了校

规校纪,给其他认真学习的同学造成了影响,也让您在其他班级老师面前颜面扫地。对于我的错误,现在我已经清醒地认识到了。我身为一名学生,既然在学校读书,就应该遵

守学校纪律。晚上夜自习也是学校的规定的例行课程,需要我们用心对待。夜自习就应该在班

级教室里,认真完成课堂作业,除了上厕所等特殊情况可以外出。而我此时却在走廊里面闲逛,

而且还跟几名同学喧哗吵闹。总而言之,我的行为是不文明的。现在,经过老师批评我已经深刻地意识到了自身错误问

题的存在。您批评得对,您批评得在理。从今往后,我一定要严肃面对自身错误,尤其是要遵守

夜自修纪律。努力学习,积极向上,争取成为一个栋梁之才,为祖国发展贡献力量。此致! 敬礼检讨书:xx

3、课间打闹的检讨书尊敬的老师：现在我深深地知道错了，检讨我的错误，我学习成绩差、课间打闹的行为：第一，是我缺乏纪律意识与思想觉悟的表现。从今日起，我必须从以往错误当中充分吸

取经验教训，花大力提升自己的纪律意识、思想觉悟方面，要以充分谨慎的态度面对在校生

活，最大限度地保证在校期间不违反纪律。第二，针对我学习成绩差的问题。正所谓“学习要搞好，必须度煎熬”！从今日开始，我

要对彻底端正学习态度，摒弃以前慵懒作风，刻苦努力勤奋读书。学习之余要充分利用时间

来熟悉、积累学习方法，培养自己的学习能力。通过不断地学习、积累，尽我最大努力避免

今后学习失误情况的发生。第三，我今后必将定期做好学习反思与总结。从今往后，在努力认真完成一阶段任务之

外。我必将要求自己对于每一单元学习做深刻反思与总结。反思学习当中暴露出的问题，想

出解决方案，全面地总结学习。最后，我必将深刻吸取教训，培养自身对学习的危机感、警惕感。我一定做深刻的反省

与自查自纠，从思想高度上觉醒自我，认真谨慎对待学习中的每一个关卡。并且，以高度危

机感、警惕感对待学习。使自己变得成熟、稳重、谨慎。进入高中这么久以来，我接连犯错。我愧对于老师，也辜负了老师对我的期待与关怀。

此次检讨之后，今后我将坚决执行上述改正措施认真改正错误，请老师不要放弃我，请同学

们监督我！此致！

4、晚自习不遵守纪律的检讨书尊敬的辅导员: 说实话，对于写这份检讨书，最开始，我心里面还是有些不甘，但是仔细想想，我那天

的所作所为，确实错误的，所以，今天，我怀着诚挚的歉意，给您也给我自己写下这份检讨

书，以向您也向我自己，表示我对不上晚自习这种恶劣行为深深谴责，并保证以后绝不再犯

的决心! 记得早在我刚踏进这个班级的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，不得迟

到，不得旷课，特别是晚自习。其时，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，

不过那天的情况，我确实又不是理由的理由，不过还是因为没有把晚自习这事情放在心上，

所以犯下了错误。那天原本是要开“运动会总结大会”，所以我身上什么都没有带，甚至连p4和手机都没

带(重点就是p4没带啊)。但是由于先到班上去了一趟，团支书告诉我说，今天不开班会了，

我再看到班上学生会的同学都不在，看看时间，不好，迟到了!于是就赶紧赶去多一。不过还

是去晚了一步，会议已经开始了。在门外碰到了另外一个学生会的同学(看看，美兮我对你多好，都没有出卖你哦)，她也

站在门外不知道该怎么做。期间团总副书记出来接电话，她没让我们进去，后门也是关着的。

由于我们两个身上什么东西都没带，又不想自己像个白痴一样在教室里坐上个2个小时，

所以最后我们决定，她回寝室，我(勉为其难的上了多一二楼)去上网(看看我多无辜啊)。我

想啊，上网上一会儿再下去看看说不定后门会开，哪知道一上网就忘了时间。不过就像老师说的那样，这不是理由，我原本可以会寝室拿了东西再去上自习的，而我

却没有这么做，注意证明，我心里根本就不想上自习没把自习放在心上。身为一个学生会的成员更身为一个班委，不上晚自习不仅是对自身的一种不负责任，更

是对班上同学的一种极度不负责任的行为!因为首先，班委的存在就是给一个班级带来领头作

用。一个好的领头作用，可以把一个组织，一个集体带领到一个不说什么伟大了不起的高度，

至少还是会带领大家走在正确的道路上。而一个坏的带头，却很可能让班级走向万劫不复的

地步。篇二：打闹检讨书00字打闹检讨书00字

1、课间打闹检讨书尊敬的xx：我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在走廊里与同学打闹，我不应该违背

老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲

的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。我要避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。相信老师看到我的这个态

度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老

师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在任何时间与同学打闹的。所以，老

师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。其次，我在走廊打闹的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，

自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单

是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直

接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生，一

本应该互相学习，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学

校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，我们应该去维护而不是去破坏它!对于

这件事情，所造成的严重后果我做了深刻的反思。作为在下课打闹的一份子，我觉得有必要对我们的行为作出检讨，所以按照老师的要求

激纳保质保量的检讨书一份。对自己的错误根源进行深挖细找的整理，并认清可能造成的严

重后果。望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上，从轻处理，请关心爱护我的老师

同学继续监督，帮助我改正缺点，取得更大的进步。今后我一定会好好学习，再也不打闹，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩!请老师相

信我! xxx 年月日

2、工作时打闹的检讨书尊敬的xx：我因为在工作的时候和同事打闹破坏了工司的正常秩序，我感到非常后悔，之前的我会

犯这种错误，完全是因为不认真，没有调整好自己的工作态度，思想认识还未到位，一时的

错误，它令我懊悔不已！但是这个处罚给我敲响了警钟，我幡然醒悟，理解到无规矩不成方

圆，犯了错误就要受到处罚，所以处罚下达以后，我没有怨天尤人，而是潜心从自己身上找

错误，查不足，经过一段时间深刻的反醒，我对自己犯的错误感到后悔莫及。我没有一点悲伤的接受了上司的处罚-----反省一天，这一天我明确了自己的错误，在静

静的思考后我明白了一个道理，我的行为是不对的！！！！思想上，我重新检讨自己，坚持从认识上，从观念上转变，要求上进，关心集体，关心因扫地迟到检查00字.

他人，多和优秀同事接触，交流。纪律上，现在我一定要比以前要有了很大改变，现在的我对自己的言行，始终保持严格

的约束，不但能遵守公司的纪律，更加懂得了身为一名职工哪些是可以做的，哪些是不可以

做的。学习上，我可以不避困难，自始至终为掌握更多知识，使自己的素质全面得到提升，为

公司做更多事！我想再对我的行为做一个检讨，我和同事上班打闹是不对的，同时还影响了同事们，大

家在同时看着我的时候我的感觉也是痛苦的，同事们有的惊吓，有的愤怒，有的嬉笑，我完

全浪费了大家的宝贵时间，我是个对自己和对他人不负责的人，我有愧与大家！但我深深明的到：人无完人，每个人都有自己做错事的时候，重要的是自己犯了错误后

如何改过自身，所以此后，我一定严格要求自己。工作时打闹对我们的工作是百害而无一利的。经过领导批评，和我个人的反省，保证以后不会再出现此类的情况了，不会因为个人的

原因来破坏公司的纪律，这次造成的影响我向大家表示歉意，对不起，请领导给我处罚我愿

意接受，请给我一个改过的机会，并请大家原谅我一次。我在以后的工作中一定加倍努力，

对公司多做贡献，来弥补这次的过错。请大家相信我。 xxx 年月日

3、下课追逐打闹的检讨书亲爱的老师：今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对下课追逐打闹这种不良

行为的深刻认识以及再也不在上下课追逐打闹的决心。这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在早自习

的时候说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这

次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的

悔过真的很深刻。不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这

样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不

是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您

的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的。相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如

此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在早自

习及其他任何课上说闲话的。今天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道老师说的话就要听从，老师说的话也绝

对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，

我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情

就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们

孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心

意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是

我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是

我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子。这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已

经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，

不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。 xxx 年月日

4、工作中打闹检讨书尊敬的xxx： x月x日，在工作中，我不仅没有认真投入工作，还在下面跟同事打打闹闹，并被领导

发现。几天来，我认真反思，深刻自剖，为自己的行为感到了深深地愧疚和不安，在此，我

谨向各位领导做出深刻检讨，并将我几天来的思想反思结果向领导汇报如下：通过这件事，我感到这虽然是一件偶然发生的事情，但同时也是长期以来对自己放松要

求，工作做风涣散的必然结果，也是与我们时代要求-----树新风，讲文明，背道而行。经过

几天的反思，我对自己这些年的工作成长经历进行了详细回忆和分析。记得刚上班的时候，因扫地迟到检查00字.

我对自己的要求还是比较高的，时时处处也都能遵守相关规章制度，从而努力完成各项工作。

但近年来，由于工作逐渐走上了轨道，而自己对单位的一切也比较熟悉了，尤其是领导对我

的关怀和帮助使我感到温暖的同时，也慢慢开始放松了对自己的要求，反而认为自己已经做

得很好了。因此，这次发生的事使我不仅感到是自己的耻辱，更为重要的是我感到对不起领

导对我的信任，愧对领导的关心同时，在这件事中，我还感到，自己在工作责任心上仍就非常欠缺。众所周知，服务行

业一定要有规范的行为准则，工作时间我却跟同事小打小闹，这充分说明，我从思想上没有

把工作的方式方法重视起来，这也说明，我对自己的工作没有足够的责任心，也没有把自己

的工作做得更好，也没给自己注入走上新台阶的思想动力。在自己的思想中，仍就存在得过

且过，混日子的应付思想。现在，我深深感到，这是一个非常危险的倾向，也是一个极其不

好的苗头，如果不是领导及时发现，并要求自己深刻反省，而放任自己继续放纵和发展，那

么，后果是极其严重的，甚至都无法想象会发生怎样的工作失误。因此，通过这件事，在深

感痛心的同时，我也感到了幸运，感到了自己觉醒的及时，这在我今后的人生成长道路上，无疑是一次关键的转折。所以，在此，我在向领导做出检

讨的同时，也向你们表示发自内心的感谢。发生这件事后，我知道无论怎样都不足以弥补自己的过错。因此，无论领导怎样从严从

重处分我，我都不会有任何意见。同时，我请求领导再给我一次机会，使我可以通过自己的

行动来表示自己的觉醒，以加倍努力的工作来为我单位的工作做出积极的贡献，请领导相信

我。 xx篇三：班干部吵闹检讨书班干部吵闹检讨书

1、班干部带头吵闹检讨书尊敬的老师：我怀着万分歉疚及懊悔的心情给您写下这份检讨书，以此来向您表示我对违反学校纪律

这种错误行为的深刻认识和我改正错误的决心。 (事情内容你自己写吧写得短点好了) 我很后悔当时自己的行为，我发誓下不为例再次，我平时生活作风懒散。这也是导致我

没有牢记老师教诲和学校纪律的原因。同时这也是一种对自己极端不负责任的生活态度，在

此事之后，我已经充分认识到了这种生活态度将会在我以后的学习生活过程中引起非常恶劣

篇二:《学生迟到的处理》

学生迟到的处理

俗话说:“无规矩不以成方圆”。社会上三百六十行，每行业都有自身的特点，教育学生要讲究方法和艺术。因此，作为一名教师、一名班主任。首先应该了解学生、尊重学生、爱护学生。

学生不是成年人，他们的身体和心理等方面均未成熟，因而在生活和学习中难免出现偏差，后进生在这方面特别突出，所以教师的宽容从某种意义上讲，是治疗学生思想疾病的良方，同时也能缩短师生的距离，增加情感的交流。英国教育家密尔顿说过：“一个完整健全的教育，能教导人以公正、技巧和宽大的胸怀来处理各项事情”。教师要有容人之心，古有人云：“海纳百川，有容乃大”。做到容言、容人、容事、并处处虚心，平等对待，帮助他们认识自己的错误，使之改变不良的习惯。英国教育家艾默生说过：“教育的秘诀是尊重学生”。在处理问题时，尊重事实，坦诚相待，知错能改”。对大事，原则性的大事，要高度重视，对小事原则性的事糊涂一些，即坚持利取最大，害取最小的原则。一个学生，一个班级，恐怕很难无可挑剔的。

我当班主任已有一段时间，对处理迟到问题我是深有感触。

作为班主任大家都知道，其实很多学生迟到都是无意的，都有一定的原因。如有的学生因为身体不舒服；有的学生因家里发生了特殊的事情，影响到了睡眠；有的在上学路上自行车坏了等等，都有可能造成上学迟到。多年来我是这样处理学生迟到的:先让迟到的学生回教室学习，下课或放学后让学生到我办公室谈谈迟到的原因，为验证属实，再和学生家长联系看学生是否说谎如果是有原因或是无意的，我总是提醒他们今后要注意，不要再迟到。否则要进行处罚。如果是故意迟到，则要进行一定的处罚，如扫地，通知家长，并告知下次再犯，要把此行为写在“班级信息上”公示等等。对遵守纪律长时间不迟到的学生给予表扬。当然，对于迟到的学生，除了弄清原因外，我多半是采取宽容的教育方法，进行开导他们，让他们懂得迟到给学习带来的不良影响.例如，原来我班有位男生，早晨经常迟到，我就采取谈话的方法，耐心的开导他、教育他，并及时与家长沟通，让学生晓之以理，动之以情。结果这位男生早晨好迟到的毛病，已完全改掉了。我们班的副班长平时工作认真，从不迟到，可有一天她迟到了，按照班规，周末小结是会被点名批评的，但我没有批评她，第二天一大早，她主动来办公室很不好意思的说：“老师，你忘了点名批评我了”。“哦，我忘了在我的印象中，你可是出来都不迟到的呀”!这样的认真加灵活，让学生从犯错种醒悟，提高认识进入自我教育的状态，当醒悟者决定用行动来证实自己的能力是，维护自己的是尊严，便产生了无穷的动力。

作为班主任，只要我们用爱去关心他们的学习与生活，用宽容之心去包容他们的“迟到几分钟”。我相信可以收到意想不到的效果，拉近师生的距离，促使和谐的师生关系。

当我学习“迟到”案例后，我更深深的懂得了，教书育人的道理。让我们多一份爱心、多一份宽容，善待每一位学生吧！相信教育事业会更加灿烂辉煌。

篇三:《迟到是一种病》

迟到是一种病

做班主任的时候,我发现班上有两个学生几乎“买断”了迟到。雨天迟到,晴天也迟到;有了不高兴的事迟到,有了高兴的事也迟到。我跟他们说:“我非把你们这毛病扳过来不可!我就不信这个邪!”我让他们写“保证书”,如果谁再迟到就罚做一周的卫生;我找他们的家长,希望得到他们的积极配合;我煞费苦心地在早晨点40分就带着他们到学校旁边的牛肉面摊上去,让卖板面的师傅亲口告诉他们说：“我每天早晨点以前必须起床,准备出摊,风雨无阻”„„总之,我用尽了所有的办法,想要把他们迟到的毛病修正过来,但是,我并没有获得真正的成功。

现在,我的这两个学生都已经不再是学生了。不久前,我得知其中一个人下了岗,另一个人在单位混得很差。作为深谙他们性格缺点的老师,我为他们人生的失意感到难过;也巴望着通过对他们以及他们难以作别的“迟到”的审视与挞伐,使更多的人及早警醒,向“迟到”宣战,全力捣毁这个有可能带来“溃堤”之患的蚁穴。

只要你留意观察,你就会发现,在我们的身边,总有一些喜欢迟到的人。认真分析这些人,你会发现他们有着以下的一些特点:

一、迁就自我。人都是有惰性的,优秀的人总是设法去战胜自身的惰性,而惯于迟到的人却一味地怜悯自己,姑息自己多赖一会儿床,磨蹭着做一件事,他心底有个他自己都不愿意承认的声音:“总要等到迟到才好啊!”他是一个善于向自己妥协的人,时间的标尺被他机巧地换成了疲沓的松紧带。他生命的血性与锐气就在一次次迟到中磨损,直至必然地约会到失败。

二、投机心理。最初的迟到,可能也伴随着愧疚与自责,但后来,投机与侥幸的心理越来越严重。昨天迟到遭到了斥责,今天,他会怀着一种可笑的心态哄骗自己说:“今天未必会给抓到吧?”这样的心态,还必然扩大到其他方面:做事,爱耍偷梁换柱的伎俩;做人,爱玩瞒天过海的把戏。

三、责任感缺失。人活在世上,首先应该对自我负责:对自我的形象负责,对自我的成败负责,对自我的人生负责。惯于迟到的人,不愿意担负起这份责任。他钟情于摆脱了责任后的那种轻松自在。尽管他明白“习惯性迟到”终将使他“尊严扫地”,但他宁愿要这样一个结局,也不愿意让“责任”压痛自己的肩膀。这样的人,永远难担大任。

看,迟到是一种多么可怕的疾病!

人生本是不可以迟到的。学生时代的迟到,是知识在你心灵的迟到;职业生涯中的

“迟到,是成功在你人生中的迟到。时间在你的腕上,时间在你的眼中,时间更在你的骨里,心里。既然一定要奔赴一个邀召,为什么不早一些出发?“成功”是一个大步流星的行者,你必须拼命与时间赛跑,才可能撵上他。别让迟到缠上你,别让人从你一次次的迟到中读出你的慵懒疲沓,你的冥顽荒唐,你的庸碌无能。

记着,只有早于朝阳起程,才能够拥抱日出,才能够拥有朝日般的人生。

成功”是一个大步流星的行者,你必须拼命与时间赛跑,才可能撵上他。

现代中学生存在的20种不良习惯

1、 学习时间不固定不制定学习生活作息时间表

2、课堂上思想开小差精力不集中

3、 自习课目标不明确东翻西看浪费时间

4、 不准备工具书需要查辞典、字典是还嫌麻烦马马虎虎应付学习

、 爱面子不懂不会也不问

6、 学习时沉迷于空想

7、 快下课时就不进去了早早把书包收拾好心中开始想着课后的娱乐活动

、 下课马上放松自己从来不想想这堂课都学了些什么

9、 做作业前不看书做完作业不相信自己总要找人对对答案才放心

10、 作业本、作文本、考试卷发到手看完分数就扔到一边不认真分析检查

11、 做作业或复习时常做一些小动作

12、 遇到好电视就忘记做作业

13、 边做作业边听音乐

14、 学习时常说闲话

1、 学习完把书本胡乱一扔再学习时现用现找浪费时间

16、 平时不复习考前开夜车

17、 考得不好却不愿意听批评

1、 喜欢哪科学哪科偏科

19、 情绪波动大因喜怒哀乐的情绪而影响学习

20、 基础没打好变得灰心自暴自弃。

优秀是一种习惯

学生需要养成多个好习惯，最后才能形成综合优势。

学习是个系统工程，涉及学生的心理状态、学生的意志、品质、专注程度、执著程度等等。而当这些因素成为思维和行为定势的时候，就被称之为习惯。

英国哲学家艾蒙斯说：习惯不是最好的仆人，就是最坏的主人。好习惯让孩子学业优秀

，坏习惯则削弱我们的竞争能力。

人大附中有一位同学叫刘朔，写过一篇题为《优秀是一种习惯》的文章。有一次，在全校的升旗仪式上，刘朔向全校同学朗读了这篇文章，在全校引起了良好的反响，我把这篇文章也附录于此。

我听一位教育专家讲过：决定一个人学习成绩的因素主要有三方面，一是天分或者说是智商，二是学习条件，三是习惯。他说，现在，人与人之间智力差异并不是特别大，人们的学习条件也相差不多，关键要有好的习惯。

习惯是什么？词典上讲，习惯是在长时间里逐渐养成的、不容易改变的行为。可见，习惯是一种养成，是一种比较确定的思想和行为方式。总结我这三年的体会，我想跟大家说，初中三年最要紧的，是养成好习惯，克服坏习惯。

先说学习的习惯。

第一要刻苦，要舍得花时间。每天保证一定的学习时间，养成习惯。谁也不是天才，不可能不学就会。我们这些参加数学竞赛的同学，做过的习题不计其数。简单地讲，要取得好成绩，数理化是做题做出来的，英语是背单词背课文背出来的，语文是多读多写出来的。时间是“抓”出来的，每天一个小时，可以干很多事。20分钟可以背30个英语单词，20分钟可以读1~2篇好的散文，我给大家算个数字：每天背10个单词，加上复习不超过10分钟，三年下来就是一万多，考托福都有富裕。有些事情你觉得难，其实很简单，只要你坚持做，积累起来，效果绝对超过你的想像。

第二要讲究方法，要少走或者不走弯路。你再用力，花的时间再多，如果方法不对，尽走弯路，效果也不好，还会影响信心，打击自己的积极性。怎么才能不走弯路呢？首先起点要对，养成一件事从开始就把它做正确的习惯，不要稀里糊涂，不假思索地就开始，等发现错了再改，肯定浪费时间。其次标准要高，养成一下子把事情做到位的习惯。比如学数学，学了概念和公式

因扫地迟到检查500字 上班迟到检查500字

因扫地迟到检查500字 上班迟到检查500字

因扫地迟到检查500字上班迟到检查500字

因扫地迟到检查500字上班迟到检查500字