含羞草获得深刻的启示的作文800字深刻的启示作文300字

Posted 2023-04-26

篇首语：识字粗堪供赋役，不须辛苦慕公卿。本文为你选取作文含羞草获得深刻的启示的作文800字深刻的启示作文300字四篇，希望能帮到你。

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含羞草获得深刻的启示的作文800字深刻的启示作文300字

篇一:《含羞草的启示》

含羞草的启示

大自然是伟大的,也是神奇的,还是五彩斑澜的，里面可以发现许多奥秘，比如：牵牛花也会变色，蜻蜓改装了飞机，科学家通过青蛙的眼睛造了电子蛙眼，还有我发现了含羞草会“害羞”。

今天早上，妈妈买回了一盆含羞草，我十分好奇，于是踫了一下它的叶子发现含羞草的叶子居然会缩进去，不过，一会儿又慢慢地张开了，几次都一样，我去问妈妈，妈妈却告诉我：“如果要知道秘密，就自己动手查一查吧”。为什么含羞草会“害羞”，为什么它的叶子又会合拢，又展开呢？我怀着一系列好奇的心情查找了百科全书。

原来，含羞草的叶子下方有一个鼓鼓包，叫叶枕，里面含有充足的水，并有敏锐的触觉。当你触踫含羞草的叶子时，叶枕的水马上向两边流去，于是叶枕瘪了，叶子就垂下来了，根据这个特点，我要发明一个“自控门”。

这种门是按在房间上的，只要把指纹输进去主人点一下，门就可以自己打开，门上还可以挂一些照片，还能放书，如果有其它人，门上的铃声就会响不让进去，除非主人同意。啊！看起来不怎么引人注意的小草也可以那么神奇，以后我要好好学习，实现这个愿望!

篇二:《含羞草的启示》

含羞草的启示星期天，妈妈从花市上买回来一盆含羞草，并告诉我，含羞草很‘‘害羞’’，只要轻轻一碰它的叶子，叶子便会合拢起来，随后又会慢慢还原。我听了将信将疑:果真是如此吗？好奇心驱使我伸出手碰了它一下，叶子果然合拢起来，过了一会儿又舒展开来，几次下来都是如此。我奇怪的问妈妈这是为什么。妈妈笑着说：‘‘自己动手查资料吧。’’我便带着一份好奇与疑问上网去寻找答案。

原来，含羞草的叶子下方有一个鼓囊囊的包，叫叶枕，里面含有充足的水，并有敏锐感觉。当你触碰含羞草的叶子时，叶枕的水马上流向两边，叶枕瘪了，叶子就垂下来；等到水慢慢往回流，含羞草的叶子就慢慢的展开了。看来‘‘含羞草’’这个名字可真取对了。根据这个特点，我想发明一种向含羞草一样的‘‘自控们’’。

‘‘自控门’’是用一种大自然无污染的新型材料做成的，既坚固又不会生锈。开这种门根本用不着钥匙，因为他会做声音确认，如果有人模仿，主人的声音也不可能进来。只要主人说一声‘‘开门’’，门就会自动打开。主人进屋后，门就会立刻自动关闭。如果有小偷想进来，只要他的手触碰到门，门就会向含羞草一样紧闭起来，夹住小偷的手，还会拉响警报。‘‘自控门’’还有一个神奇的功能呢！他不但可以净化空气，把主人呼出的二氧化碳转为氧气，而且还能释放花香，让主人心旷神怡。

对含羞草的观察，让我领略到了植物的奥秘。从现在起，我一定要好好学习，将来去探索大自然无穷无尽的奥秘。

篇三:《含羞草的启示》

含羞草的启示

香华实验学校 406班刘春园指导老师：胡玉文

大自然是个奇妙无比的世界，隐藏着许许多多的奥秘。一天下午，我在公园散步，偶然发现了一株亭亭玉立的含羞草站在花丛旁。我走过去，摸了摸它，它就像害羞的小姑娘似的，把“手”藏进了身子里。这时，我心里不禁出现了一连串的念头：含羞草为什么会害羞呢？难道是它本身就有这个特征吗？不会吧？我想了又想，还是不明白，回家问问家长吧！

回到家，我问了家长，他们都说“不知道”，我没办法，只好自己上网查资料。哦，原来呀，在含羞草的体内有一个器官叫“叶枕”，叶枕里有很多的薄细胞，这种细胞对外界刺激很敏感，所以我只要轻轻一摸它，它就会合拢了。

我觉得这个植物十分神奇，就恳求妈妈给我买一盆含羞草，妈妈同意了。买了以后，我每天都仔细的观察它，把我观察到的都记下来。大自然是一本厚厚的书，我们要善于发现，善于思考，才能读懂它。

注明：此文发表在2012年月3日《成长周刊》E3专栏

篇四:《关于启发的作文00字》

关于启发的作文00字那一次，我很受启发日子如同一册画卷，记录着生活的酸甜苦辣。他们或许悲伤、或许甜蜜，但其中一件事让我体会到给予的快乐，让我深受启发二那是一个星期天的中午。我把需要补得鞋搁在经常来广场补鞋的老人那儿，就和伙伴一起玩了。夏日的中午很热，太阳火辣辣的照着地面，知了也大声地叫着：“知了——知了——。”我玩得十分尽兴。不一会儿就口渴了，于是买了一瓶矿泉水，到补鞋的摊前等候，老人还在忙碌的工作着，他坐在一个小凳上，身穿一件蓝布褡裢，下摆搭在并拢的双腿上，长满茧子的双手正熟练地忙着补鞋，脸上长满了皱纹，皮肤晒得黑黑的。老人脚前摆着各式各样的鞋子，几乎把他围在了中间，由于今天的活计多，老人一点儿也不敢歇息，就连花白的双鬓边冒出的豆大的汗，也顾不得擦。看着老人忙碌的身影，我心想：老人这么辛苦，忙碌了这么久一定很渴，于是我将手中的矿泉水递向老人。显然我的举动让老人很惊讶，他吃惊地抬起头来，布满皱纹的脸加上汗水，看上去很疲劳，但眼睛却惊异的闪闪发亮，他用沙哑的声音问：“我喝了这瓶水，你还喝什么？”我微笑着说：“我不太渴，您喝吧！”他显然是渴坏了，但他只倒了一半在自己的旧塑料手提杯里，余下的半瓶仍然还给了我。他喝完水后．脸上露出了快乐的笑容，笑纹在阳光下伸展着，本来略显疲惫的神情也消失的无影无踪。随后，老人的话多了起来，他问我是那个小区的，我笑着说：“以前来的时候告诉过您呢！”“噢，以前只顾补鞋了，我没记住，只想记一下，下次我就到你那个小区补鞋，我还从来没有遇过你这么好的孩子呢！”他的一番话说得我不好意思起来，但心里又像涂了层蜜一般甜滋滋的。我拎着补好的鞋走在回家的路上，一路上我耳边还响着老人爽朗的笑声：“呵呵，今天碰到了这么好的孩子„„” 原来，快乐是这么简单，一个动作、一个眼神、一句话，就能生发出内心的快乐，快乐与关爱是我们每一个

人都能给予的，在给予的同时，我们也能获得如冬阳般的温暖——这就是我受到的启发。

【点评】．能亲自体验并感受这个助人的经历，才能在笔下写得如此游刃有余，才会情不自禁地发现一个通理：一个动作、一个眼神、一句话就能生发内心的快乐。在夏日里给补鞋老人半瓶水喝，故事很简单，但简单背后透着文品与人品的完美结合，应证着“文以栽道”的真谛。作品朴实见长，写自己的事抒自己的情，没有刻意的捏造，读来叫人感到90后的孩子的精神与风采。

篇五:《【优秀作文】含羞草》含羞草获得深刻的启示的作文00字.

含羞草作文300字

我喜欢简雅的百合，也喜欢妖艳的玫瑰，但我最喜欢的还是那默默无闻的含羞草。

春天的含羞草就像一个清纯的小姑娘。它几乎每隔一天就会长出一片青绿色的小叶。在春天四月份时，含羞草已长满了小叶子，就像阶梯一样，整齐得排列在两边。五月份时，含羞草叶子变大，一株含羞草就像一把扇子。每天，我都会情不自禁地碰一下含羞草，每当指甲触动它的叶子的一刹那，叶子就害羞的缩了进去。

夏天，含羞草那嫩绿的叶子变深了，含羞草叶片也变得茂盛了。更吸引人的是，含羞草开出了粉红色的、可爱圆圆的小花。花朵旁边也有着正在等待开放的花苞。花苞旁边有三朵小花紧紧地靠在一起，就像三个形影不离的好朋友。花朵底下的茎，长着细细的、尖尖的小刺。我试图碰了它一下，谁知这小小的刺还非常的扎人。含羞草获得深刻的启示的作文00字.

秋天，含羞草结果了，它的果实一颗颗连在一起。身上像穿了一件透明带着刺的衣服。过了一个星期，果实全都落地上了。本来我以为那是没用的东西，就把它往泥土里一扔。

冬天了，泥土里长出了三株含羞草，那时，我心里想：早知道不把果子扔了。可现在，没希望了。

你知道含羞草为什么会害羞吗?这种开闭的原因是，含羞草的叶柄基部有个叫做叶枕的膨大部分，叶枕内生有薄膜细胞，当叶片受到外界触碰时，振动传到叶枕，这时薄膜细胞内的细胞液立即向细胞间隙流去而减少了细胞的膨胀能力。叶片即自动闭合，叶柄和嫩枝亦同时下垂，当风平浪静数分钟后，它们又恢复如初了。现在你们知道了吧!

含羞草不光有观赏的应用，它还有做药材和预测地震的应用。你们看，这样的草算是十全十美了吧!

含羞草作文100字

暑假，刘伯伯送我一盆含羞草，我把它放在阳台上。看，含羞草碧绿的的叶子是多么舒展呀!阳光照耀在叶子上，金光闪闪。含羞草获得深刻的启示的作文00字.

一天，妈妈不在，我一个人在家里觉得十分孤单，十分无聊。于是，我去看看含羞草。它的枝叶茂盛，叶子很奇特，一根很细的茎，两旁有些细细的像小针一样的东西。含羞草的花盛开时，椭圆形的花瓣紫中带红，就像一个个小绒球。虽然它小，不起眼，但你仔细观察时会觉得它美丽又可爱，很招人喜欢。

我无意间碰了碰含羞草的叶子，让人纳闷的是我一碰到它，它的叶子就迅速地下垂合拢了，好像怕痒一样。于是，我跑进书房，拿起《植物大奥秘》不停地翻了起来。我仔细地寻找着，很快便有了答案：原来是因为我碰了它的叶子，叶子上的水分迅速流到了叶尖，叶子保持不了平衡，就垂了下来。我还以为含羞草是保护自己不受伤害呢!

神奇的植物世界里藏着许多奥秘，只要我们留心观察，一定会有很多意外的发现!

含羞草作文00字

草，野生在外，光天化日之下，风霜雨露之中，最没遮没挡，没掩没饰的。从环境决定性格的角度讲，它们都应该属外向型的，可是有一种奇异的草，使我的这种猜测大打折扣。

这种草，只要你用手轻轻地碰它一下，成对的小叶会立刻合并起来，垂下去，使人想起古典戏剧里头那闭月羞花之态的千金小姐，见到异性，马上举起团扇，半遮半掩，不让别人看到她脸上浮起的阵阵红潮。好一幅羞羞答答的姿势。人们把这种草叫做含羞草。可真是名副其实。

通过观察、研究，我得到了如下启示：

我碰的轻，它动得慢。折叠的范围也小;如果我碰得重，它的动作亦非常迅速，不到10秒，所有的叶子就全部折叠起来，并从接触的地方，蔓延到别的地方，连叶柄也会下垂。看起来含羞草遇到重手重脚的莽汉便是躲闪不及了。

即使我用木头，用石子或用其他任何东西去碰它，它都会作出收缩反应。哪怕是一滴雨，一阵风，我观察到也不例外。看来，如果有可能，它会把自己锁在深闺里，一切都拒之门外。

有一次，我划燃了根火柴从下面逐渐接近叶片，那些羽状的复叶也会合并起来。更奇怪的是，如火焰温度越高，它所产生的运动的速度也就越快。所以，你若想目睹它的芳容，可别过热过急，得慢慢来，免的它发起性子来，避你不见。

至此，我认为：含羞草所以会含羞，奥秘就在于它与外物接触的一瞬。事实确实如此，当与外物接触时，叶片受震动，引起膨压作用，作出上述反应。

含羞草的具体反应过程是这样的：它的运动是发生在小叶和叶柄以及叶柄和茎节的连接部位，这些部位有着一个水鼓鼓的薄壁细胞组织，叫做叶枕，里面充满水分，鼓胀且保持着很大的压力，而且下半部比上半部的压力大，所以能使叶柄向上挺着。当一碰到它，叶上部则像充足气的皮球似的鼓起来，小叶便相互合龙，叶柄也就低垂下去了。子受振动，叶枕下部分细胞里的水分马上向上部和两侧流去。于是叶枕下部就像泄了气的皮球似的瘪下去，

由此可见，含羞草的含羞现象是受到刺激而产生的反应。这一种特性，对于它来说相当有利。所以，我说这是含羞草为适应环境而形成的自我保护性措施。

我爱含羞草，更喜欢它这种含羞的特性。

含羞草还能预报天气呢!

如果你碰了含羞草叶子以后，它的叶子马上收拢，过相当长的时间再慢慢恢复，那么这一天多半是晴天。反之，如果它的叶子被触动以后，懒洋洋地不是马上收拢垂下;或者稍稍一闭又重新摊开，那就说明天快要下雨了。

含羞草叶子的基部叫叶枕，它对刺激的反应很敏感，这里还有许多薄壁细胞。一受到刺激，叶枕上半部的薄壁细胞内的细胞液被被排出去，细胞就变小了;而叶枕下半部的薄壁细胞仍旧保持原来的状态，叶子就收拢了。晴天空气干燥，叶片收缩的能力强，所以特别怕羞;阴天空气潮湿，叶片膨胀的能力反而大了，叶子对外界刺激的反应就不灵敏了。

篇六:《五年级上作文启示 (00字)》

1. 一次考试的启示

生活带给我们的启示随处看见，书本上，报纸上，电视上??但是，这次数学考试带我给我的启示尤其震撼，对我今后的学习帮助非常大。

那是一次数学家庭作业，内容是计算模拟测试。我自信满满，数学可是我的强项，尤其是计算那更可以说是囊中取物。我拿出计算试卷，三下五除二就完成了。随即顺手递给爸爸批改。内心洋洋自得地暗喜，这么简单的试卷，没有100分，拿个9、99总是胜券在握的。我沉浸在一片喜悦的遐想中，不知道什么时候爸爸已经将试卷递到了我手中。

91！我一看到这个分数，心中顿时升起一种恐惧感。我微微地偷瞧了一眼爸爸，还好他在继续自己刚才的事情。现在我立马来了个一百八十度大转弯，端端正正地坐好开始查看错题。试卷上口算题中忘记了进位，计算中单位又没有统一；这题计算是正确的，抄到下面就漏掉了一半，还有就是计算步骤都出现了错误??哎，我后悔不迭，小心翼翼地订正错题。每订正一个，还要检查三次才放心做下一题。

当我订正好抬头休息时，正好遇上爸爸那灼热的目光。我慢慢地将试卷再次递给爸爸批改。爸爸没有马上批阅考卷，而是移了移凳子，挪近我身边，和蔼地说：“儿子，我相信你这次肯定已经全部正确了。因为爸爸刚才看到了你的用心！” 晚上临睡前，爸爸还和我分享了他的学习经验。计算考试需要的是耐心和细致。心浮气躁、狂妄自大是计算的大忌，往往疏忽、失误都是因为心情不平静造成的。在计算过程中，我们要看清楚运算符号，尤其是不要把减号看成加号，递等式计算中要明确计算步骤，步骤出错再仔细还是不正确。计算时及时检验也是非常重要的，每做一步都要确保正确，运用多种方法学会检验。在爸爸的教诲中，我逐渐进入了梦乡。我梦见自己的计算能力突飞猛进，每次数学考试都是第一名。一次平常的计算作业，让我深刻地体会到：虚心使人进步，骄傲使人落后这句话的深刻含义。在以后的很多事情中，我都会想起这次经历，即使是一件很简单的事情，我也会认真去准备，全心全意地投入，争取做得最好。

2.读书的启示

一个单元终于学完了，在读书方面我又受益了不少。我对作者也心悦诚服，语重心长的话也使我豁然开朗。

虽然单元已经学完，但我的心却久久不能平静。那么多的名人因为读书而成为有影响力的人。我虽然也喜欢读书，但只是漫不经心地胡乱翻几下便是看完了，有时后读完一本书我竟然吞吞吐吐地说不出来主要内容。

有时我也使劲在书钻牛角尖，结果只把书中的表面意思取得了，却没学到书中真正的内在精髓。毛泽东爷爷曾经说过：“好读书，观其大略，不求甚解。”意思是：喜欢读书，要理解书中的深刻含义，不能咬文嚼字钻牛角尖。

反思过后，我觉得要有一个今后打算，我浮想联翩：以后读书不能再囫囵吞枣，读书要做一些必要的读书笔记，还应该专门准备一个做读书笔记的本子；可以的话，能做一些卡片，在上面写上自己平时积累的好词好句，空闲的时候可以读几遍；还可以直接在课外书的空缺处写上自己的看法或心得；还有一种摘录法，我们都可以使用，就是把认为好的词句记下来。

像我这样对读书如饥似渴的人，我会持之以恒的。

这个单元学完了，我受益匪浅。

3. 一个人的成长过程就像是一打调味料，有酸，有甜，有苦，也有辣。我的成含羞草获得深刻的启示的作文00字.

长过程中也充满了不同的“味道”，它让我懂得了许多道理，给了我很大的启示---------“一分耕耘一分收获”

当我考试失误而气馁时，面对那鲜红的分数，我不住地哭泣，我的心也在哭泣，我辜负了老师对我的期望。我恨自己，恨自己不争气，恨自己不成才，甚至恨父母怎么生个这么笨的我。哪个人没有失败过，摔倒过。我要再爬起来！于是，我又重新振作了起来，将泪水化着汗水，做错了怕什么，及时改正就行。终于，我成功了！

当我努力去干一件事而屡遭失败时，看着父母失望的眼光，我哭了，我对自己失去了信心。猛然间，我头脑中闪过了那句名言??失败是成功之母！我猛然醒悟：经历风雨怎么见彩虹？没有爬不过的高山，没有闯不过的险滩！于是我擦干眼泪，又继续干了起来。功夫不负有心人，终于，我成功了！

曾老师说过“一分耕耘一分收获”，遇到挫折要从容，是曾老师的一句话让我悟到的人生哲理，是一盏指引我前行的明灯，是一座不灭的灯塔，永远指引着我劈波斩浪，驶向成功的彼岸！含羞草获得深刻的启示的作文00字.

4.一句名言的启示

在我度过的每一天中，总会有许多话激励着我，让我有了今天可喜可贺的成绩，其中，“功劳”最大的，莫属“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这句名言了，我把它当作了我的座右铭。

在幼儿园时，就有一个钢琴老师看中了我，让妈妈给我学钢琴，从此我走上了学琴的道路。

开始的时候，我觉得弹琴很好玩，摸动着那黑白的琴键，很高兴。但是，渐渐的，开始那股劲儿就没了，越来越觉得弹琴很枯燥。

读小学的时候，除非我生了重感冒，或者作业实在太多的时候才不练。平常就连大年初一也要把一首曲子弹上十遍左右才可以，因此占了我许多的时间。现在，我换了个老师，这个老师的要求更严格了。每天，我都要弹上一个钟头，双休日、节假日要弹上两个小时甚至三个、四个小时，但是每次去老师那儿，都不会很顺利，要不马马虎虎通过几首，要不一首也不过关，不仅老师要骂我，妈妈也要骂我，有时一首乐曲，弹了一个多月都还没通过，看着那些千篇一律的黑色的“小蝌蚪”，我越弹越没劲，只想放弃。

而偏偏这个时候，妈妈总是来个激将法：“不学了吧，我也懒得送，你就半途而废了吧！”我一听半途而废，心想：学了那么久的钢琴，能弹出那么好听的音乐，我怎么能半途而废，把它放弃了呢？??现在放弃了，以前那么多的功夫不也白花了？再说，有时心血来潮时，我也很想摸摸那琴键，很想弹几首好听的音乐的。于是就告诉自己：“坚持吧！”

经过几年的刻苦努力，我现在的琴技已经比教我的第一任老师当时有过之而无不及了。

当我看了这句格言以后，我就更加努力地练琴了??是的，宝剑的锋利是经过反复磨练产生的，梅花的淡淡清香也是经过了严冬的考验才释放出来的。没有刻苦训练，哪会有好的成绩呢？

篇七:《一句名言的启示作文00字3篇》

一句名言的启示作文00字3篇

篇一：一句名言的启示作文00字

俗话说：“虚心万事能成，自满十事九空”。是的，这句话一点不错，通过五年级那件事后，我的感触更深了，这是为什么呢？

那是五年级期末考试的事了。那次考试由于我的全面发挥，考了个不错的分数，幸而登上了年级第二的宝座。我很兴奋，爸爸妈妈也很高兴。但那作为“职业教师”的妈妈，还是对我说了一大堆让我不能骄傲啊，要谦虚呀之类的话。可我早已被胜利冲昏了头脑，妈妈的话我事左耳进，右耳出。完全不予理睬。上学放学走在路上，总听见许多同学在窃窃私语：”呀，他就是年级第二啊！”“就是，听说第一名只比他多0。分呢！”我听了这些话后便开始自大起来。上课吃零食，开小差，不是和同学说话，就是到处传纸条。更有胜者，有时我还用语文、数学书挡在外面，在下面看漫画书。>同桌老是提醒我，我也是置之不理。一次，同桌见我老毛病又犯了，便开始劝我：你，你在看，我就告老师。”“去吧，去吧，反正我是年级第二，谁怕谁啊！”我狂妄的说道，因为我知道他胆小，不敢告老师，果然，他没有告老师。

时间飞逝，转瞬之间半学期就这样稀里糊涂的过去了，同桌也不在理我。又到期中考试了。因为前几次小测试我都拿了高分，这让原本自大的我更加狂妄了，考试完全不放在心上，自认为一定事高分，结果一下来没我数学只考了1分，连全班30名都排不上号，一项是“语文强人”的我只考了90分，排在20多名。老师叫我去办公室谈话。一进办公室，老师便开口了：“张琛，你怎么了，你以前不是这样的呀，是不时有什么事啊，搞诉老师好吗？听了老师的话，我心中一阵惭愧：老师还是信任我的啊。于是，我把半学期的学习情况一五一十的说了出来。老师听了，意味深长的说：“老师送你一句名言，希望你记住它，不要违背它。这句话你应该听说过，就是：‘虚心万事能成，自满十事九空。’你知道它的意思吗？”我点点头，开口说：“只要虚心，什么事都能成功；如果骄傲，什么事也不会成功。”老师满意的点点头。

“虚心万事能成，自满十事九空”这句话讲伴随我一生，使我从中受益匪浅。

篇二：一句名言的启示作文00字

说到名言，大家一定都不陌生，天天在学校读的、学的、背的，多的很，我们张口就能吐出来，什么高尔基的“书是人类进步的阶梯”，刘向的“书犹药也，善读之可以医愚”„„而杜甫说的“读书破万卷，下笔如有神”给我的启示最深刻。

刚开始接触作文，我的写作水平就不好，总是因为写得不好而受到老师的批评。写作文时，我总觉得没什么可写，内容不精彩，太单调，像没有馅的包子一样，没有滋味，所以老师总是让我重写。于是，我就下定决心，一定要把作文写好，写精彩。首先，我反思自己为什么写得不好，内容还很少，是因为我上课不认真听讲，还是因为读书少呢？我就去问我们班的那些尖子生和“大文豪”。他们都说要多看书，积累好词好名。于是，

我就耐着性子坐下来看书。谁知我看书看得魂牵梦绕，越看越想看，越看越爱看。书像磁石一样吸引着我，让我爱不释手。接着，我又养成了做笔记的好习惯，把看书遇到的一些>好词好句记下来，并背诵一些好的段落。就这样隐的语文成绩不断提高。以前，只要老师一留作文我就烦，开始写就不知写什么，我就去找作文书，恨不得把作文书上的文章一字不漏得抄下来。有时找不到相同的文章，就得苦思冥想，直发悉，像热锅上的蚂蚁一样。真是书到用时方恨少啊。以前写作文如登天一样难。现在读书多了，写作文也就变得简单多了，几十分钟“刷、刷、刷”就写完三页多的作文，真是张飞吃豆芽——小菜一碟。还有我以前阅读题总是有不理解的，不会做，现在读书也提高了我的阅读理解水平。真是应了杜甫说的那句话“读书破万卷，下笔如有神“呐！

读书的好处有很多，我读书提高了阅读能力，不增强了写作水平，真是一举两得。只要你多读书，用心去读书，用心去思考，你的成绩就会不断提高。写作文时，好像有一位神仙在帮忙，不费吹灰之力。总而言之，我们要好读书，读好书。

篇三：一句名言的启示作文00字

在我的人生道路上，有一句话一直激励着我前进，那就是“吃一堑，长一智。”

那是一次数学考试，当老师发下试卷时，我发现很多题目都是比较简单，而且很多题目我还做过，于是心中暗自高兴。答题了，我做得很快，只花了大约半个小时左右就已经完成整张试卷。这时我发现除了我之外，还没有一个同学能和我相提并论。我偷偷的瞟了一眼坐在我附近的同学，有的甚至连一面也还没做好。就连平时成绩很好的肖义运和韩君滢也还在皱眉紧思。我心中这一股得意劲愈来愈强烈。我一边在心里嘲笑那写做的慢的同学，一边玩起了小动作，检查，已经忘的一干二净。等到下课铃声响了，我第一个把试卷交了上去。

第二天，老师捧着批改好的试卷走进教室。看着老师脸上微笑的表情，我知道这次大家肯定都考得很不错。发试卷了，我竖起耳朵等待着老师的表扬。“韩君滢，100分。”“肖义运，99.分。”“吴章章，9分。”“程兴龙，9分。”„„怎么？还没有我。一半多的同学都已领会了试卷，难道„„难道是老师忘了？或许是老师放在最后再来表扬我吧？“金昌铁，7分。”啊，7分？不会吧。肯定是老师改错了，或分数统计错了！不会啊，老师平时都没有出现这种错误。我低着头上台拿回了这张我期盼已久的试卷，经过初略检查，我发现了试卷中的错误：两道应用题中的数字抄错，三道计算题计算错误，还有很多填空、判断、选择也出现了不应该有的错误。这一个“7分”犹如一声响雷击在我的耳旁，我如梦初醒；又如一根长鞭抽打着我的心灵，教我还敢粗心？这一个“7分”也是我成绩史上最糟的一次。

下午放学了，我低着头回到了家，妈妈问我：“孩子，发生什么事了？怎么愁眉苦脸的？”我说：“昨天的数学考试我只考了7分？”妈妈走过来摸着我的头，安慰我说：“孩子，没关系的，俗话说‘吃一堑，长一智’嘛。”我听了妈妈的话，吸取了这次考试的教训，明白了无论做什么事都应该认真，再认真。

这不是一个>故事，而是一个深刻的哲理。“吃一堑，长一智”这一句名言永远记在我心中《一句名言的启示作文00字3篇》

篇八:《含羞草写生给我的启发》

含羞草写生给我的启发

—— “奇趣”激发孩子写生兴趣

一、问题描述：

1、如何引导学生观察，培养学生发现美的眼睛？

2、教师如何挖掘教学素材，才能提高学生美术学习兴趣？

二、案例背景：

教学中常常会碰到这样的问题：许多儿童面对写生物体常常感到无物可画，无美可观，不会观察；一些美术老师怕写生，觉得让小学生写生是一件很难的事。辅导美术创作往往是找到一幅作品稍加改变，让学生顺着教师的意思画，没有考虑学生对题材的感受，没有让学生对生活中感兴趣的事物记录。久而久之，在孩子们脑海里就烙下了一定的模式——花怎么画、树怎么画、鸟怎么画、房子怎么画„„最终导致学生失去了自己的“ 眼睛”，离开了老师，画一个新的东西，就不会动笔了。

美术课程标准要求教师的教学活动更加灵活，更具主动性和创造性，激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。

我从辅导女儿“含羞草写生”过程中感悟到：教师的教学方法要创新，选取素材要 “奇趣”，让孩子亲身体验奇趣事物能激发孩子的好奇心，会主动用眼、耳、手、鼻、舌等感官去感受他们周围事物的形、色、极其变化过程之美，会快乐地画出自己的所见所想。含羞草获得深刻的启示的作文00字.

三、案例描述：

我的女儿新学期上2年级了，班主任布置了双休日的作业《秋天的画》，好的作品将贴在班级黑板报，还有星星奖励。女儿拉着我帮她想想画什么好，我随口说画《秋天丰收的果园》，画面内

容有苹果树，有人摘苹果等。女儿很有个性，哭着

脸连声说：“不要，大家都是这么想的，爸爸是美术

老师应该想法两样！”女儿的要求没有过分，可这真

是有点难倒我了。（看来，作为美术教师，创造力、

想象力应该与一般的人不同，教学内容、方法也应

与时俱进，有所创新，不然学生不喜欢你。）

为了应付女儿的“难题”，我告诉女儿一件有趣的事：“我办公室门前一个废弃的花盆里最近长出了一棵神奇的草，还开了一朵比焰火还美丽的花，课间有很多小朋友围着它，每个小朋友都喜欢摸一下它的叶子，那棵小草的叶子就会害羞地合拢”。

我用手机拍下了这棵小草开花的照片

证实给女儿看。女儿听说过含羞草，立即被我手机里的照片所吸引，连连发出：哇！真的太美了！那我们就画《含羞草》吧！女儿却说：不行，你骗人，草又不是动物，怎么会动呢？就画一棵草又怎么会得到星星呢？（写生画教学，只告诉学生素材的一些故事，或提供了素材图片欣赏，学生对素材的观察还只停留在表面，是难引起对素材的感受和绘画兴趣的，何况儿童绘画又不是简单地“依葫芦画瓢”。）

于是我带她亲自摸摸这棵神奇的草。女儿迫不及待地下了车，跑到花盆前，一会儿动动叶子、叶柄，一会儿用嘴巴吹气，一会儿闻闻花的香味„„不时地发出了咯咯地笑声。“爸爸，这草真的会动，真有意思”！我趁机请她仔细观察：含羞草的叶子、花和花蕾的形状、色彩有什么不同？每个叶柄上有几片叶子排列？手动过的叶子与没有动过的叶子有什么区别？看到了什么最好用简单的线条记下来，或写文字给爸爸看。女儿爽快地答应了任务，忙着记录了半天。（亲身体验含羞草的奇趣，就会满足孩子的好奇心，她自己就会去主动观察，这时趁机给她的观察任务，她也不当是任务了，而是高兴表现给大人看，自己观察有多仔细，自己有多能干了。）

我们还一起通过百度网页搜索，明白了含羞草为什么会“害羞”？作画时互相交流，鼓励女儿加上了自己的想象：“含羞草这么漂亮、可爱，它会和哪些朋友在什么地方一起玩”？把好

朋友也表现在画中，就是一个有趣的故事了。

技法指导上我示范了“花”和“闭合的叶子”

的表现手法。女儿非常乐意，很开心地画了

一幅自认满意的画（右图），高兴地跟我讲了

画中的故事，并获得了班级第一名。（大人要

与孩子交流、探讨，帮助她解开心中的迷惑和遇到的困难，儿童不知道自己正在创作，只是随心畅想，开心无忧地绘画，描绘自己的童心世界。这就是儿童画的魅力。）

四、反思与研究

长期以来，我感觉绘画教学活动一直潜伏在枯燥无味中，也是一直在重复再重复地进行着机械练习，达不到理想的效果。我一直在寻找着什么“东西”能引起学生主动观察和学习兴趣。后来，我开展了美术课题《体验式儿童写生画教学实践研究》，摸索中发现儿童写生能激发孩子学习兴趣，比教学方式往往以记忆画、临摹画、故事画、想象画为主，带有较深的卡通画、简笔画等程式化的痕迹教学效果强多。

学生自信了、

敢画了、会画了，美术学习兴趣也提高了。同时也发现在写生教学中，请学生观察物体总是不得法，有些学生只简单、粗心地看看外表，对教师提供的写生道具不感兴趣，创作不出好的作品。

女儿拉着我帮她想想画什么好，我必须要满足女儿的愿望，树立在女儿心中爸爸真了不起的形象。正好注意到课间有很多小朋友围着那棵含羞草转，每个小朋友都喜欢摸一下它的叶子，才想到含羞草的神奇和花的美丽百分百能吸引女儿。对自己教学“囊中无物”，真有点感到羞愧。

含羞草写生经历了这样一个戏剧性的过程：“女儿想画画——请爸爸（美术老师）帮忙——爸爸敷衍了事——引起女儿反感——用心引导观察——了解含羞草奇趣——回到童心世界与女儿交流——予以细心地指导、示范——女儿快乐创作”，我觉得较成功。之后，我又在课堂进行含羞草写生尝试，学生争先恐后地观察，作品表现内容丰富，是我意想不到，教学效果及佳。

这案例中，女儿的三句话引起我对平时的教学的思考。

1、爸爸是美术老师应该想法两样！儿童喜欢具有创意思维的美术老师。

2、含羞草又不是动物，怎么会动呢？只有亲身体验事物，才主动观察，引起作画兴趣。

3、就画一棵草又怎么会得到星星呢？儿童绘画不是简单地描绘事物的形象，而是童心世界所见所想的表述。

我突然发觉，自己的那“一桶水”已经过时了、臭了，应该有创新思维。何不利用身边一些“奇趣”的事物作为题材，引导学生主动去观察，发现美、创造美、激发孩子的绘画灵感呢？

（一）教师的创意教学理念，时刻激发孩子学习兴趣

教师教学活动灵活、富有创造性能促进学生思维创新，激发学习美术兴趣。要发展孩子美

含羞草获得深刻的启示的作文800字 深刻的启示作文300字

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