“凶”老师作文
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篇首语：努力吧，只有站在足够的高度才有资格被仰望。本文为你选取作文“凶”老师作文四篇，希望能帮到你。
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“凶”老师作文
在日常糊口或是工作学习中，大家最不目生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思索力和记忆力的重要手段。相信良多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心顿的“凶”老师作文，仅供参考，但愿能够匡助到大家。
“凶”老师作文1
老师对我们的学习管得非常严格，记忆在脑海中翻滚。四年级的时候，因为是课间，地面很滑，所以不做操，老师为我们布置了一些功课，有大声的对我们说："同学们这个课间的时间非常充分，请同学们一定要把这些功课做完哦！"说完，便踏着二寸的高跟鞋走出了教室。老师走了以后教室里马上闹了起来，嗡嗡嗡的声音大极了，有些同学受不了了，便用手捂住耳朵，这时几个淘气的同学，静静地从书包里拿出乒乓球，看了看左右，见没人留意他们一举一动，便以火箭般的速度，冲到走廊上，打起了乒乓球。
乒乓球在走廊上跳起了欢快的跳舞。同学们的声音真是震耳欲聋。这时，班上的"小通讯员"，朝大家喊："红色警报，红色警报了，老师来了！快跑呀！"大家听了，马上都回到自己的方位，教室也安静了下来，连一根针掉在地上都听得见。"同学们，岂非我走了，你们就都健忘了我给你们布置的功课了吗？这几位同学你们为什么不做完功课才出去玩？"老师的眉毛竖了起来，眼睛里闪着怒火，小小的嘴巴张得老大，都可以吃一头大象了。
那几个同学吓得脸色苍白，似乎失了魂一样。他们全身发抖。谁也由于害怕老师而说不出。这下可好了，由于同学不说，更是火上浇油，老师的怒火烧得更大了。老师见他们不说话，气得牙齿咔嚓咔嚓响，似乎扔进一个坚硬的大石头都可以一口咬碎。她拿起乒乓球用尽全身力气使劲向地上砸，在用高跟鞋使劲一踩乒乓球就这样光荣牺牲了。那几个淘气的同学看到这一幕吓得抖了一下，再也不敢不做完功课就出去玩了。
老师，您是暖和的阳光。老师，您是甘甜的雨露。没有暖和的阳光和甘甜的雨露，我们这些幼小的苗怎么可能长成大树。
“凶”老师作文2
他，那一头竖起的短发，一双有着如孙悟空般的火眼金睛，只要他用目光在我们身上扫了一下，班级里整理时鸦雀无声了，那就是令我“害怕”的老师—-语文老师。
袁老师的“凶”是我们班公认的。“叮铃铃”，伴着铃声的响起，同学们飞快地回到座位，由于大家都知道，这节是语文课，老师要评讲上一单元测验的试卷，那一次同学们都考得不太好。只见老师平静地走上了讲台，不动声色地念着姓名和分数。接着试卷一题接一题地评讲，评讲仍是往常的那样眉飞色舞。但是，我们在讲台下听得诚惶诚恐，大气都不敢喘一下。我心想：今天老师评讲试卷怎么这么平静呢？一定是狂风雨的前兆。果然不出我的所料，十几分钟后，我看见一道老师以前讲过的题，心想：老师又要借题施展了！这下有好戏看了。就在这时，袁老师忽然把嗓音进步了几倍——“这道题做错的同学站起来！”，他怒睁着眼，额角的青筋跟着呼呼的粗气一鼓一张，气急败坏地吼着：“这题做过多少次！怎么还有这么多同学错！你们毕竟有没有听老师讲的！……”那狂吼的声音，都快把课室的玻璃都震碎了。
只见一个个同学低着头陆续地站了起来，他们的眼神里都有一丝丝的害怕。这下他们可惨咯！我在心里小声地嘀咕着。只听耳边“一阵雷声”、“一阵大雨”向我们袭来，过了好久，世界才恢复了原本的安宁。再看看那些站起来的同学，他们早已成为了“落汤鸡”。看到这惨不忍睹的一幕，我心想：仍是踏实地学习吧！
袁老师让我们敬佩又畏惧，可我们都知道老师这是对我们好。
“凶”老师作文3
是谁来了?怎么平日那些淘气地童鞋们都那么安静?一抬头：原来是身穿黑裙，头扎马尾，眼神放射出严厉X光的数学老师来了。
数学马老师可谓六年级的极品“凶”老师，只要是她上的课，全班同学都会坐地端端正正，谁也不敢乱出声或做小动作。那些不当真听讲的同学戏称马老师的课是“地狱”，老师就是那把握生死的“阎王爷”。“嘀嗒嗒……”，不知不觉过不十分钟，坐在我右边的同学有点不安份了，干脆不听课，先是拉拉前面同学的小辫子，再是扯着旁边的同学讲”暗语“，这天然是逃不外马老师的'千里眼，我能够感觉到老师心中燃起的熊熊裂烈火，于是不安的向左边移了移。心想：“你快休止吧，不然……”未等我祷告完，伴随尺子敲打课桌的声音，一声河山师吼：“你，就是你，站到后面去!”只见他乖溜溜的站到后面。那些预备施机做案的同学也整理时打消了心中“罪恶的”设法主意。
为了迎接全省的奥数竞赛，全校挑选了十位数学高材生，在马老师的准确的带领下，上难山，下题海，经由三个多月的“浴血奋战”，我们终于取得了骄人的成绩——2人获一等奖，人获二等奖，3个获三等奖，平时那个凶凶的老师露出开心的笑脸。这个时候我觉得她真的好可爱，良多次放学了，马老师的身影还泛起在教室，由于几个数学成绩差的被单独留下补课，在日光灯下，我隔着窗也依稀能看到老师额前那根根闪光的白发，这时我感觉到她那温柔的一面，心中不禁打动。
固然同学们表面上都说她很“凶”，可是心底里我仍是很喜欢她的。由于她所做的一切都是为了我们好。我喜欢你“凶老师”。
“凶”老师作文4
我的三位老师，性格不同、神态各异，但是讲课都是十分当真。每位老师都有学生喜欢的地方，也有学生不喜欢的地方。
先说说我的班主任吧，她是我们的语文老师，固然凶凶的、脸上还有斑斑，但是她讲课很细致、很投入。改功课很当真、绝不含糊，对我们也很严格，我对她是半讨厌半喜欢。不外说实话，我发现语文老师并不怎么喜欢我，这是我最郁闷的地方，她只看重开学时帮她打扫教室的同学，我有的时候就会闷闷地想：语文老师怎么这样，每个同学都应该是同等的，不能偏爱哪个，不能走后们，这是做老师的原则啊。哇咔咔，真郁闷、真不爽
再来说说我的数学老师吧，我的数学老师是个男老师，固然他是男的，不外不要认为他很凶，他对我们很好，从来没有偏爱哪个学生，还常常说：即使你考试只考了七十几，或者不及格，我都不会怪你，只要你用尽了最大的努力、最当真地去考试，你的成绩就是最棒的。我很喜欢他，他布置的功课也只是偏多（但三门都偏多，加起来就咳咳）天天两三页（哼哼，昨天明明是两页的，今天居然三页，真是的！），剩余的时间他说是我们孩子自己的时间，他不会占用！太好了！！！
最后来说偶们的英语老师吧，她教书很好，只是有点老，我们不能以貌取人，但是真的有一丢丢的老。还有，就是她读一句英语句子，喷了两次口水，溅在我的脑袋上，真的很无语。老师固然很老，但是她布置的功课很少很少，还不怎么发脾气，还常常用英语和我们对话。
我的三位老师，都有他们的缺点和长处，假如他们能改正缺点，我们会更喜欢他们的！
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