介绍我的语文老师作文500字

Posted 2023-04-26

篇首语：知识象烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人。本文为你选取作文介绍我的语文老师作文500字四篇，希望能帮到你。

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介绍我的语文老师作文500字

老师，一个多么神圣的字眼！老师，您就像一条划子，和我们一起遨游知识的海洋；老师，您就像勤劳的花匠，专心血和汗水培育着我们，下面给大家分享先容我的语文老师作文，欢迎鉴戒！

先容我的语文老师作文00字篇1

我的老师姓唐，是位严格的老师，但有时也很幽默。

那一天，唐老师从五楼步入教室，只见教室里像炸了锅一样，叽叽喳喳的声音不中断的在老师耳边徘徊。可忽然不知谁说了声："唐老师来了。"教室里安静的像墓地一般。"难不成唐老师有什么魔力？"我在心里想。"叮铃铃"上课铃响了，老师说："你们昨晚有没有预习？""预习了"六十八个声音异口同声的回答。唐老师总习惯第一课时让我们对文章有一个大致的轮廓，第二课时再耐心对我们讲解。固然她很严格，但她有时也很幽默，经常逗得我们哈哈大笑。

有一次，她对我们说："这个学期的老师都是很好的，好比教英语的王老师吧！我听到下面有人说她很严格，但是她可是专门管英语这一课的哦……"下面有同学发出了惊讶的声音。唐老师继承说："唉……，就是语文老师一直想换换不掉。"然后耸耸肩膀，我的耳朵听到了些稀稀疏疏的笑声。

还有一次，她让我们把功课写一写，她见我们都像软骨头一样趴在那里，她对我们说："刚刚还挺的直直的，怎么一下子软下去了，要不要我给你们预备几张床呢？"我们大笑不止，不外仍是听懂了老师的话，乖乖的挺起来，老师见我们都挺起来了，也满意的点了点头。

这就是我们的语文老师——唐老师。

先容我的语文老师作文00字篇2

叶老师是我们班的语文老师兼班主任，是一位帅气的美男子。他的课堂，严谨又不失趣味。

叶老师老是穿一件玄色西装外套，白领带，戴一副黑框眼镜，一看就是尺度“学问家”的形象。叶老师的聪明也常令我钦佩不已。

辟如有一次，我写了一篇作文，真可谓是糟糕透顶。但叶老师拿到这篇作文，二话不说，埋头就改，三下两下，就把这篇糟糕的作文改得精美绝伦。

假如哪位同学犯了错，叶老师总能说得他心服口服。一天上课，叶老师拿着一张名单走了进来，但见他神情严厉，双眉紧锁。从他的神情中可以感觉到——他气愤了，但他未曾过多流露出来。我想是由于叶老师爱学生，就像爱他自己的孩子一般，他怕我们为他的气愤而担心，便故作镇静，装出一副若无其事的样子，但心中却早已是怒火重重。

他努力平息了心情，大声宣告：“昨天的生字抄写功课，有些同学非常不当真，需要重抄一遍。”叶老师严肃的眼神在班级里扫了一圈，并特地“关照”了那几位同学，缓了缓，接着语重心长地说：“这是一种很严峻的立场问题，归根结底仍是责任心不够。像这样的立场，就算以后考上了清华北大，或者考上哈佛，不外这几乎也是不可能的，我是说假如，以后步入社会，也是碌碌无为的。所以，我们要从小锻炼社会责任心，才能以后有一番作为。”

“好，我们回到生抄上。”叶老师清了清嗓子，“我们就要从这一件件小事中，不中断锻炼自己的责任心，使自己有所作为！”

是呀，小事不小，现在做好小事将来才能做大事。听到这里，我又想起老师要求我们逐日积诵、阅读、写日记，不就是为了“积跬步至千里”吗？一种自豪感油然而生，我为我有一个好老师而骄傲！

先容我的语文老师作文00字篇3

老师，就像辛勤的花匠，哺育了我们幼小的树苗；老师，就像一支烛炬，燃烧了自己，照亮了别人；老师又像……

转上了五年级，我们有了一位新的班主任，也是我们的语文老师——陈老师。她中等身材，布满着蓬勃的朝气，宛如春天早晨中一株亭亭玉立的小树。她有着一头平凡的短发。柔软而妩媚，有一种朴素而天然的魅力。她那双慈爱而亲切的眼睛就夏夜睛空中的星星那样晶莹，又像秋天溪流中的溪水那样清澈。

陈老师上的课像磁铁一般吸引着我们，她讲的语文课，我们都非常爱听。然而，她更有一颗无私奉献的心，她把自己全部的爱，无私地献给了我们。

每当我们上课出错时，她不会当着全班同学的面尖刻地批评我们，她会布满乐趣地教育我们，让我们知错能改。

她作为一名语文老师，她更是当真负责，同学天天回家的功课她都当真批改，对好的同学提出表扬，让他们对自己更有决心信念；对差的同学及时提出批评让他们向好的同学看齐。尤其是她对写作的指导，更是耐习加细致，每到礼拜五放学，她都和我们细心讲解每一个细节。她那么晚还教我们，为什么呢？她又没有加班费？陈老师只是想我们把握更多的写作技巧，将来在社会做一个有用的人。我们班有五十八人，每人批改一次就是五十八次，更何况我们每人都要写上五、六次，才能得陈老师的满意，尽管她要为我们批改上那么多次，但她仍是那么耐心细致。

陈老师，固然只是开学的第三个礼拜，但是您循善的教导，有如东风化雨一般，润泽津润了每个学生的心田，陈老师，您永远是我们的好老师！

先容我的语文老师作文00字篇4

我最敬佩的人就是我的语文老师了。他无时无刻不在关心着我。当我的成绩下降时，是他在安慰我；当我的成绩进步时，又是他在鼓励我；当我在糊口上碰到难题时，也是他，我的语文老师在匡助我。语文老师给了我太多的翔，我不知道该怎样去答谢他。

记得刚开学时，我很忸怩，上课时不敢举手回答问题。是他，是语文老师给了我这个发言的机会；是他，是语文老师激励的目光让我战胜了胆怯。是他，是语文老师用那鼓励的话语让我重新树立起决心信念，建立起勇气，找回了那个自信的自我。

有一次，我家出了事，是他，是我的语文老师把我叫到门外，用暖和的话语抚平了我内心的创伤。是他，是我的语文老师用那体贴的话语使我从困境中走出来，并终极战胜了难题。

语文老师的实际步履在激励着我，在打动着我，也在感化着我。有时，我会很庆幸我怎么会碰到这样一位和蔼可亲的好老师呢？

固然有时我也会惹老师气愤，甚至有时还会赌气不理老师，但是老师对我的关心不但没有减少，反而更增加了不少。

“老师”这个神圣的.称号让我敬佩。假如老师是一土地，那我就是生长在土地上的植物；假如老师是一片天空，那我就是糊口在天空上的白云，假如……

啊，语文老师对我关心与照顾让我终生难忘。语文老师的步履将令我受益终生。

最后，我只能说一句：老师，您辛劳了。

先容我的语文老师作文00字篇

我的语文老师老是扎着一个辫子，戴着一副眼镜，个子不能说高，身材嘛也不能说瘦，但他却是我最难忘的老师。

三年级发生的那件事我到现在还记忆犹新。

那时我是班上每周五的摘抄抄写员，然而让我意想不到的一件事发生了。我下课时正在玩耍，正在这时一位同学叫我去老师办公室。我怀着崎岖不安的心踏进了老师的办公室。

一看到老师那铁板似的面孔，我便知道大事不妙。我下意识的低下头，双唇紧抿着，预备接受暴风暴雨。“王建，你看看你近几周抄的摘抄都是什么！”老师的声音显著有点不合错误劲。我抬起头，发现了一件让我不敢相信的事：老师的眼眶中好像有什么东西在闪烁，仔细一看，竟是几滴眼泪！我停住了！“抄的要么是字写得不好，要么是抄的特别少，你怎么变成了这个样子啊！”老师的话语中显著有恨铁不成钢的语气听了老师的话，几滴泪水不禁从我的眼眶中流了出来，滴在了地上……

晚上，我在家里接到了语文老师打来的电话：“王建，对不起，老师白天的话太过激了，但你知道老师最伤心的是什么吗？就是好学生退步了老师也是为你好……”固然我没有看到老师，但是我已经深深体会到了老师的苦心。

我的语文老师就是这样的一个人，不失严肃，然而又不失对学生的关心，那历历在目的旧事，让我更加敬佩我的语文老师。

先容我的语文老师作文00字篇6

我的语文老师长着一张慈爱的面孔，一对柳叶似的眉毛下面有一双水灵灵的小眼睛。老师爱笑，一笑起来眼睛就眯成了一条缝，高高的鼻梁下面有一樱桃小嘴。她有一头黝黑发亮的长发，经常天然地披披发在肩上，象一个锦绣的瀑布。

语文老师非常关心我们。有一次，我们班的王瑞轩身体有点不惬意，老师用体温表给我量了一下，呀！烧到39度！老师急忙给王瑞轩的爸爸打电话。王瑞轩有气无力地说：老师，我爸爸妈妈都在外埠打工，来不了。语文老师一听，连忙给数学老师打电话，把课调了之后，就带着王瑞轩去了病院，直到给王瑞轩挂完针，才拖着疲劳不堪的身子回到了学校。

语文老师对我们非常严肃。有一次，老师一个个地检查她留给我们的家庭功课。同桌王红急得像热锅上的蚂蚁一样，坐立不安。检查到王红，王红支支唔唔地说：老师，我……我……忘写了！老师瞪着眼，一脸冰霜：王红，怪不得你最近一直在退步，老师布置的功课咋能忘了写，以后不许这样，留的功课必需完成！王红窘得面脸通红，低着头：老师，我错了，我保证以后按时完成功课。好，我就看你的步履！老师的声音仍旧很严肃，从那以后，不仅仅是王红，我们班所有的同学都不敢不写功课。

语文老师还很幽默。有一次，她在板书《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗的标题问题时，忽然停整理了一下，然后微笑着对大家说：哟，我们班的浩然同学怎么到黑板上了！她刚说完，同学们就哈哈大笑起来，有的同学直拍桌子，有的同学笑得站不起来了，还有的同学笑得眼泪都流出来了……就连刘浩然同学也不好意思地笑了。

我的语文老师既严肃又幽默，而且非常关心我们，我特别喜欢她。

先容我的语文老师作文00字篇7

不高不低的个子，不胖不瘦的身材，那圆圆的月亮脸上有一双小却闪烁着聪明毫光的眼睛，挺秀的鼻尖下有张常漾起笑脸的嘴。她，就是我们的语文老师——林老师。

在课堂上，我们是师生。林老师的课，永远是我们最快乐、夸姣的时光。在她的课上，我们可以畅所欲言，表达自己的谜底、观点，我们可以从不同的角度去想、说，碰到特别离谱的谜底，老师会用非常幽默的话语来引导、点拨我们，欢乐的笑声也常从我们教室传出，遍布校园。

课后，我们“摇身一变”，变成了朋友。我们可以把各科不会的标题问题拿去问她，她也会尽心尽力地帮我们解答。这位朋友呀，不仅帮我们解答问题，还非常关心我们的身体。记得有一次，我们班的一个同学在走廊上跟别人班的同学相撞，“林朋友”急忙从办公室跑来。哎呀！我们班的同学流鼻血啦！别人班的同学看上去没什么事，焦虑的“林朋友”让我们拿来纸巾给他止血，再带他去幼儿园校医那检查一下，看看有没有更大的问题。事后，她又了解了事情的经由，告诉我们要如何控制自己的言行、如何走路，如何处理突发事件等。

林老师还有一个“拿手本领”那就是——“变脸”。林老师一听到我们班有人比赛拿来一二等奖，原来的小眼睛变得更小，为什么？由于笑呗！当有同学犯了错，她也会严厉地教育、批评那位同学，告诉他（她）可以再一再二，不能再三再四……

我就是有一位这样的好老师，她可以把自己知道的全部教给我。老师就像我的亲妈一样，我爱她！

先容我的语文老师作文00字篇

落红不是无情物，化作春泥更护花。

每个人都有一个完美教师的形象，我也不例外。我敬佩的这位老师，他固然只是一名普通的教师，但是他的形象已印在我的脑海里，他就是我们的语文老师——程老师。

程老师大约五、六十岁，这样的春秋应该是在家里看着电视，玩着手机，去旅个游等等，但是他仍是坚守着这个职业。当老师他从不觉得烦，天天当真对待每一个学生。他老是当真地备课，当真的给我们上课，当真地给我们批改功课。我们班的语文成绩也老是遥遥领先。他就是这样一位让我们敬佩的老教师！

每当上课铃响了，程老师就非常霸气的走上讲台。跟着一声“上课！”，他那犀利的眼神告诉我们：一堂生动有趣的语文课开始了。他把那多么死板的文言文讲得栩栩如生。老师把那一个个字解释非常的明确，老师在黑板上每写一个字都留意自己的形象。

刚刚步入初中的我语文一直不好！全班语文整体成绩也一直不好。但自从程老师来教我们，成绩提高了！他讲课有时候会给我们讲他的亲自经历，让我们受益匪浅。我很喜欢上程老师的课，我也徐徐的喜欢上了语文。

程老师，既是我们的语文老师，也是我们的班主任。但是他不像其他班主任一样。又打又骂的，而是结合自己的学习经历，循循善诱地劝同学们学习。他寻常也很关心别人的情况，学习情况，家庭情况，健康情况等。

那次运动会之后，我更坚信，就是我心目中最敬佩的老师。

班主任400米接力，每年级的四个班主任参加这个项目，他依然不害怕！自信的走上赛道。开跑啦！老师像一匹快马，飞快的跑。他当时在我心中比超人还伟大。

我的老师，他是高尚的、善良的、坚强的、伟大的！我敬佩你！我的语文老师——程老师！

先容我的语文老师作文00字篇9

我的班主任孙老师，是位年青的语文老师。她的个子不高，梳着整洁的直发，有一双炯炯有神的眼睛，脸上时常挂着笑脸。

孙老师和蔼可亲，讲课非常生动，只要是她的课，我们班的同学都会腰杆挺直，生怕错过出色的一句。

语文老师对我们要求很严格，但也特爱鼓励我们。新学期开始时，老师就对班里的同学说，功课写得好，期末就可以评“功课优秀奖”，大家应该当真对待。以前我写功课只是为了完成任务，书写潦草，常泛起错别字。听了老师的话后，我认当真真地写了第一次功课，等老师批改下来一看，哇！一个“优”字特别醒目，旁边还有一句“继承努力”。从那时起，造作业我就特别当真，而且还不忘检查。

语文老师不但要求严格，而且很勤奋。天天很早到教室，辅导一些同学写字、词、句等。我的作文水平不高，因此老师常常叫我写作文，写好后交给她修改。她指导我写作时要先构思，要多用一些好词佳句，细心观察身边的小事，把自己的真情实感写出来。她还鼓励我说：“作文是靠改出来的，每次习作后要读一读，当真修改，平时多看一些课外书，遇到好词好句积累起来，这样习作能力就会进步。”有一次，我认当真真写了一篇《参观惠州科技馆》的作文，老师看了以后写了个“好”字，还把我写得比较好的句子和词语画出来。

经由老师一段时间的辅导，我再也不惧怕写作文了，而且我还懂得了“一份耕耘一份收成”的道理。今后，我一定要耐劳学习，战胜难题，争取考出更好的成绩回报我的语文老师。

先容我的语文老师作文00字篇10

我的语文老师姓秦，他十分幽默，记得有一次上课的时候，我们谈到了语气助词，老师给我们讲了几个词，好比，啊，呀，呢，吗。老师讲完以后，我们都笑了，老师看我们笑，很迷惑地问我们：“你们笑什么？”我们都在下面议论纷纷，后来一问才知道，原来我们把这四个语气词，当成另一种意思了：把啊，呀，呢，吗，当成啊呀，你妈。老师知道后又说：“我知道的不就是这些吗？”

我的语文老师读书的时候也非常有趣，记得老师给我们读第一篇课文的时候，他读到了“小家伙忽然叫起来”的时候，把我们都快笑疯了，原来，老师把“忽然”这个词读的太用力了，把良多走神的人都吓回来了。老师读小孩的话太萌了，读的时候良多同学都说：“老师在装嫩”。

老师说话的时候，常常说一个字：“啊”。好比，同学们要记住，啊学习立场啊，啊，一定要，啊，养成。所以每次老师说话，我们也都会笑。

但老师并不是所有时候都幽默，记得有一个同学是智障，他所有功课都不做，上课不听，下课也只知道玩，于是有一天，语文老师叫他去办公室，但是叫了两遍，他都不去，后来老师其实没有耐心了，带着直尺来找那个同学，之后还打了他。这时，同学们被吓着了，有的在怪老师，有的在后悔当初自己的选班，有的还在惊吓中没缓过神。反正，几乎，所有的同学都在怪老师，但是放学以后，大家都发出了不一样的声音，大家慢慢的开始理解老师，有的说：“老师这样，很有责任心。”还有的说：“假如老师这样，他可能会变好！”这些同学说完，良多同学都缄默沉静了。

这就是我的老师，一个严肃又幽默的老师。