成长的收获成长中的收获作文

Posted 2023-04-26

篇首语：人生于世，委屈在所难免，消化了就是成长的动力，消化不了就会变成脾气。本文为你选取作文成长的收获成长中的收获作文四篇，希望能帮到你。

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成长的收获成长中的收获作文

成长的收获(一)

时光流逝，是欢乐与悲伤的交织。沧海桑田，是历史发展的变换。当每过一分钟，便对这世界多了一份理解、多一份感受，这也许就是所谓的长大。每走一段路，便多了一份明悟，直达内心深处。一直都很羡慕那些常常去旅行的人，羡慕他们可以亲身体验到各种生活习性，各地风俗文化；开阔的视野，让他们不再局限于小小的圈子，生活变得多姿多彩的。而我，暂时没能像他们一样，因为身份，也因条件。但是，在生活里，我却不甘于平静，常常去行走、去踏青、去闲逛。深山里，曾有我那大声的喊声回荡；小路边，曾留下我深深的脚印；街道旁，曾出现我独自的背影……这些，虽不是长途的旅行，虽没有走出本省，但也一样收获匪浅，一样的可以增长见识，一样的可以更深一点地感受生活，贴近自然。脚步永不停息，心便不断成长。我在天涯，四海为家，我在四海，天涯作伴。喜欢用心去感受生活的人常常会有独到的发现，或许是对生活有不一样的态度，也或是对人生有更近一步的了解。罗丹曾说过：生活需要一双发现美的眼睛。是的，生活是多彩的，是斑斓的，是美好的，前提是如果我们能体验得到的话。而发现美的眼睛，不仅来源于心灵的窗户→→眼睛，而且更侧重于我们的心，一颗细腻的心，平静的，淡然的；如同水一般的流过，去覆盖每一个空隙，发现隐藏的秘密，惊喜。爱好文学，爱好它优雅或沧桑的文字，爱好它能引起彼此内心的共鸣的力量，虽无声，但更胜有声，更能动人。每个人都有两面性，一个是活泼，一个是平静。是表面的还是内心的，不同的人有不同的划法。而我，平时多数是活泼开朗的，和朋友们相处也还不错，都能聊来，有话题，或者是说有口才。但是我更喜欢沉默，喜欢安静下来去思考问题，去领悟人生；喜欢面带着微笑来倾听，倾听人们的话语，倾听生活的美好；喜欢去用心发现细小的东西，发现他们不曾被人发现的一面，比如少女纯纯的微笑，比如孩子天真的戏玩，也比如老人真诚的关爱。这或许才是真正的我，一个感性的我。成长路，旅途上，特别的风景。今年的二月二号，因为某种原因，我第一次在网上发表文章，正式地走上了文学之路，开始接触到很多的文友、作家、编辑，收获很多，也深深感受到文学这个大家庭所带给我的温暖。陌生人、游客的点评，文友们的关心，还有编辑认真的审核，都给与我支持的力量，让我坚强地走下去，用心地写下去，把我对生活的理解，对人生的感受和朋友们分享，希望能找到知己。

从小便对文学有着独特的喜爱，爱它的美，爱它的情。起初，是从儿歌里面发现文学的节奏美，那种旋律。小时候的，读唐诗背宋词，朗朗上口，不知道原因，总觉得很美，只是说不出来。长大些，学习课本知识，了解不同文人的文章，慢慢地体会到作者的那种感情，所想要表达的思想。到后来，初二，我也开始了自己写心情日记，不是简单记事那种写法，而是写对生活的感受，有悲伤的，也有开心的，有怀念的，也有畅想的。渐渐地，迷恋上了诗歌，平时喜欢读志摩和泰翁等人的诗歌，也自己就写了很多诗歌，一般不拘于格式，但也有五言七律的，有点古风味道。再后来，又喜欢上了写散文，喜欢它的形散而神不散，喜欢它自然而真诚的表达，慢慢的，接触了很多作家，萧萧老前辈和贾平凹等人都写得很好，欣赏他们的作品……就这样，我走上了文学这一条路，你若问我为什么，我会答：只因喜欢。梦是蝴蝶的翅膀，坚持是飞翔的力量，有爱就对着天空大声呼喊。青春，重来不了，我的成长路，慎重走好它。选择了的，我不后悔。做了的事，坦然面对。听寻心的指引，跟着感觉走，并一直为之坚持不已。从注册会员到初级写手，再从初级写手到现在的优秀作者，这段经历很是深刻，很是值得回味。有喜悦的期盼，也有彷徨的茫然，中间夹带着情感的抒发；每一篇文章、散文，每一次日记、日志，每一首诗歌，都包含了深厚的感情，用心去写，写出自己对生活的理解，写出生活带给我的感受。作品，是文人的孩子，得用心去关爱，去呵护。然而，有些人却不尊重作者，胡乱复制、抄袭别人的文章，不仅不知道自己这样是不对的，而且还心安理，一副貌岸然地样子，这不可为不知羞耻，简直是没有了道德，没有对文学的起码尊敬，没有对作家的一点尊重。在此，我倡议：坚持原创，打击盗版，还文人一个良好的创作环境，重新唤起文人的创作热情，让我们在新的时代里挥缏执笔，指点江山，激扬文字，重现古之盛况。成长的路，如同灯光下的照片，一闪下来，便成了回忆。有些人，你记住了；有些事，你埋藏了；有些爱，你懂得了。成长的收获，最大的不是物质上的，而是对生活的理解，心境的提升。那种淡然，那份成熟。那种理性，那份真挚。这就是我的成长收获，很多，很多，也很重，很重；无法用金钱来估量，无法用言语来描绘，只是心里觉得很充实，很满足。

成长的收获(二)

颖宝贝作文：《成长的收获》

六二班颖宝贝/文 10岁3个月又19天

光阴似箭，日月如梭。转眼间，我就要结束小学的生涯了。当然，在这十年的生活里，我悟出了许多许多，其中，有一个最让我留念的，深深地藏在我的心坎。

我和安琪从小是朋友，小时候我们是邻居，长大了，我们在同一个学校同一个班级学习，因为我和安琪擅长跑步，所以每一次的运动会上，我和安琪都大显身手，获得第一、二名。但是有一天，我开始讨厌安琪了，因为她成了我生活中的一块绊脚石。

上一次运动会，我热身完毕，在我身旁的安琪也热身完毕，我和安琪准备就绪，于是我们双手撑在地上，等裁判员那一阵惊心动魄的枪声。“砰！”抢响了，我和安琪像一支离弦箭一样飞奔出去，把大队人马丢在后面，我和安琪使出吃奶的力气跑呀跑呀，老师和同学们深情的目光是给我们加油的机器，我得意洋洋地跑着，不知不觉中我已经把安琪超过了，这没什么大不了的。我想。因为我每次都是第一名，安琪每次都是第二名。快到终点了，我看见了那一条带给我幸运的红丝带。也许是我过度的得意激怒了上天，在这紧急关头我突然摔倒了，把我的腿绊的生疼，在我摔倒的这十几秒的时间里，安琪已拉开了那条红丝带，我马上翻起来，继续跑，勉勉强强得了第二名。

经过这一次失败，我开始讨厌安琪了，因为，她成了我生活中的一块绊脚石。“如果没有安琪的话，我是能得第一名的。”我愤愤的想。

后来的日子里，我对安琪是坏极了。在路上遇到安琪，一个白眼送给他；在网络这个虚拟世界里，我把安琪拉进黑名单······安琪显然感受到了我对他的敌意，但是她还像以前那样对待我，还把我当做朋友来看。

终于有一天，我对安琪的看法变了。

这一年的运动会又到了，我一个人热身，热身完毕后，我和安琪和其他运动员两手撑在地上，等待枪声。“砰！”枪响了，我和安琪像以前那样，用一支离弦箭的速度飞奔出去。我们用吃奶的力气跑呀跑呀，终于我又望见那条红丝带了，此时那条红丝带散发出一束光，光刺人眼得很，奇迹般地，在同一个地方，我又摔了一跤，与以往不同的是，在我身后的安琪看我摔跤了，把我扶了起来。“安琪！”我感激地叫了一声。“这没什么，咱们是朋友嘛！”安琪笑了，笑得那么阳光，那么灿烂。

从此，我记忆的银河里，又多了一颗星星，那颗星星的名字就是：安琪之星——助人的快乐。

写于2012年12月30日

亲子教育国学群：17126232

成长的收获(三)

成长的收获

——樱桃好吃树难栽 “又是一年落叶黄，一层秋雨一场凉。”绵绵不断的秋雨已经频频而至。看着窗外的雨丝，我不觉又想起了果园里的樱桃树......

那应该是三年前了吧，那棵和我一样高的樱桃树来到了果园。我们全家人都很珍惜它，在大家的呵护下，它努力的汲取阳光、吸收水分。三年后，我们吃到了很漂亮的紫红色的樱桃，颗颗香甜可口，但都来之不易。

刚栽下它一个月，它就不幸被大风拦腰折断。大家心痛不已，以为它死了。可几周后，它又长出了新的枝干，还绽出了小芽，这令我十分惊讶。我们便又给它施肥，浇水。但一年过去了，它从未结出过果实，所以再也没有人理睬它了。直至第二年的盛夏，突然之间,许多像紫玛瑙般的樱桃在阳光下闪闪发光。爷爷告诉我:“这是每个树都要经历的成长过程，它已经找到水源了”。但我知道，在无人问津的日子里，它经历了无数磨难，有霜冻、虫蚁、和干渴。不过它一一挺过来了，如今，它已茁壮成长，硕果累累。

这颗樱桃树的成长令我想到了自己。

从儿时到现在，一路走来磕磕绊绊，我的每个脚印几乎都是淌着血的。学数学，我用了五年时间才领悟了一丝道理,掌握闻一些方法。学骑自行车，我用肌肉裂伤的代价终于学

会；还有吉他，刚开始因为长时间的坐立不动，腰椎酸痛而总是感觉头晕目眩。后来因为太用力，手指前端全部有了血泡，吃饭已拿不住筷子。在我就要放弃的时候，我想到了吉他曲的美轮美奂和那颗倔强的樱桃树，便坚持了下来。当最后我站上舞台，面对观众可以弹出自己梦寐以求的曲子，台下爆发出雷鸣般的掌声时,我觉得自己的坚持是对的,一切都值得了。

就和樱桃树的成长是一样的，人在成长的路上也不会一帆风顺，无论是树还是人都要经过磨难与种种艰难困苦。但只有这样，我们才能更成熟，脚下的步子才会踩得更稳。我不禁想起了一篇文章《桃花心木》中的一段话：“树和人一样，在不确定中生活，就能将很少的养分转化为巨大的能量努力生长。”

松，庄重肃穆，四季常青，终底蕴深远。

竹，虚怀若谷，宁折不弯，终咬定青山。

菊，不畏风霜，坚强不屈，终灿烂盛放。

梅，傲霜斗雪，不畏严寒，终香气四溢。

植物如此，更何况是人呢？在成长的路上，我们没有理由不坚强。踢开那些阻碍我们的绊脚石吧，不用怕受伤，流点血不算什么，它换来的是我们可以更顺利的前进。因为只有经历过地狱般的折磨，才会有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。

感谢你，樱桃树，让我收获了成长的启迪。以后的成长路程，我必风雨兼程，义无反顾！

合阳县城关中学八年级十五班赵若婷指导老师：罗苗红

成长的收获(四)

成长的收获

成长的收获 成长中的收获作文

成长的收获 成长中的收获作文

成长的收获成长中的收获作文

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