小时候的我作文300字小时候的我特别的调皮捣蛋，下面我给大家调皮捣蛋的我作文

Posted 2023-04-26

篇首语：知识是到达天堂的翅膀。本文为你选取作文小时候的我作文300字小时候的我特别的调皮捣蛋，下面我给大家调皮捣蛋的我作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、小时候的我作文300字小时候的我特别的调皮捣蛋，下面我给大家调皮捣蛋的我作文（1）

小时候的我作文300字小时候的我特别的调皮捣蛋，下面我给大家调皮捣蛋的我作文

篇一:《话题作文写同学作文300字(篇)》

话题作文写同学作文300字（篇）

第一篇：我的同学

我的同学是一个高个子，大眼睛的女孩子。

她学习特别好。有一次上英语课，老师问了一个陌生的单词，大家都不认识，就在这时，她举起了手，老师鼓励她说：“你来试试吧！”她大声地说出了这个单词，老师点点头说：“真好，veryood!”老师好奇地问她：“你是怎么知道的？”她轻声地说：“我是看课外书得知的。”同学们都很羡慕她，老师让同学们向她学习。

她不但学习好，还乐于助人。

有一次下课，只有孙佳没出去玩，她走过去轻声地问：“为什么不出去？”他小声地说：“我有几道题不会做，所以不能出去。”她就细心地给他讲题，我找她玩时她说：“你先去玩，我一会讲玩题再出去。”

这就是我的同学，她叫吕峥楠，顺便告诉你，她还是一个中队长呢！官不小吧！

第二篇：我的同学

我有一个同学，他个子不高，很瘦。脸上长着一双水灵灵的大眼睛。他是一个活波，调皮的小男孩。

记得有一次，上体育课，老师让大家绕者操场跑步。只见他快马加鞭的跑着。跑着跑着，他突然来了个“飞杀鞋”，一下子把鞋飞了出去。跑在后面的另一个同学可倒霉了：一双臭鞋从天而降，正打在他的头上，虽然没疼，但把他熏够呛。弄的大家哈哈大笑。

还有一次，我在那里思考一道数学题，他悄悄地走到我后面，猛一拍我的肩膀，大叫一声：“嗨！帅哥，干什么呢！”吓了我一跳，而他却在向我做着鬼脸，弄得我哭笑不得！

他就是这样一个活泼、开朗的人．你一定很想知道他是谁，告诉你吧，他就是我的同学―保工二校四年二班的陈瑞智!

第三篇：我的同学——王啸

王啸是我的同学，今天下午，老师辛辛苦苦在讲台上课，而王啸在下面做小动作，玩玩具，后来被老师发现，老师说：“把你玩的东西拿出来”，王啸说：“我就是不给你”，后来，老师把他的玩具仍掉了，王啸便生气躲在桌子底下怎么也不出来，结果浪费了全班同学的时间。像他这样上课不听讲已经有五六次了，他这样下去成绩一定会越来越差的。这样是违反了小学生守则第三条和第七条，不努力学习，不尊敬老师。

他这样下去是不行的，应该向老师承认错误，我们早就学过古诗《长歌行》。上面有“少壮不努力，老大徒伤悲”，要珍惜时间，才能成为一个好学生。

我决不能像他那样不努力学习，不用心听讲又不尊敬老师。话题作文写同学作文300字（篇）话题作文写同学作文300字（篇）。应该努力学习，用心听讲尊敬老师，珍惜时间，成绩才能提高，才能做一个好学生。

第四篇：我的同学

我有一个非常好的同学，她叫刘心乐，今年八岁了。

她的头发黑黑的，不太长，头上扎有五个小拉拉，后面扎了一个马尾辫。她的皮肤很细也很白。眉毛淡淡的，眼睛很小，单眼皮。耳朵不是太大。鼻子很小，有点尖。嘴巴很小很巧，说话声音很好听。

她不胖也不瘦，胳膊不太长。她爱笑，也很爱帮助人。她穿着一身黑色的裤子和一件咖啡色的外套，还戴着一副粉红色镜框的眼镜。

她笑起来很灿烂，特别喜欢古筝和音乐素养，她弹古筝已经过七级了，弹得很好听。

有一次，我们在玩驱脚，我想驱别人没驱倒，倒是我下衩了，她们都笑了，我想站起来，她赶紧把我扶起来。

这就是我可亲又可敬的同学——刘心乐。

第五篇：我的同学

柯世鹏是我的同学。他的头发漆黑，个头高大，眼睛不大也不小。我很欣赏他。

他各方面都很好，成绩不错，所以我欣赏他。他有时候会欺负人，又有时不会欺负人。他很有耐性，也挺热心的。

记得有一次，我有一道奥数题，我怎么也不会做，我心里非常急，数学老师看见了，就叫柯世鹏来教我我。话题作文写同学作文300字（篇）文章话题作文写同学作文300字（篇）出自wk-7000003626.htl，此链接！。柯世鹏他也是学过奥数的，这种题他应该一目了然吧。柯世鹏来了，他一个步骤一个步骤地教我，非常认真。他讲解不得一分钟，我就会做了，我按照柯世鹏讲的，做出了这道题。柯世鹏热心地教会了我这道题，这也是我欣赏他的原因。

柯世鹏挺有运动细胞的，每次运动会他都会参加。他会打篮球，乒乓球，短跑等运动。

他的字也写得很好，还去参加过书法比赛呢，他的字每个都是整整齐齐的，真希望我的字也可以像他一样呀。

柯世鹏性格开朗，我喜欢和他玩。我要像他学习，在我心中，他是我的榜样。

第六篇：我的同学

我们班里有个同学叫王晨，他长的高高的胖胖的，胖乎乎的脸上长着一双炯炯有神的眼睛。

他这个人的特点就是爱打人，上课不好好听讲，成绩也一点点地下降。因为他长的高胖，打人很狠，我们班很多人都害怕他，我也是受害者之一。记得有一次，我不小心碰了一下他，他立马打了我一拳，又踢了我一脚，疼得我直想哭。我希望王晨能够改掉这些坏毛病，好好学习，天天向上，成绩一步一步上升。

王晨最大的爱好是吃东西，每天来到学校就带很多的零食。有时候上课吃，下课也是吃，非得把东西吃完不可，要是见别人有零食，就非得要二口吃。

篇二:《小学五年级新教材语文第一学期作文训练题[1]1》

小学五年级新教材语文第一学期作文训练题

一、小时候，我很

1．小时候的你是乖巧听话的好孩子，还是调皮捣蛋的淘气包?在你身上一定发生过不少有趣事、开心事、感人事……请你把题目补充完整，可以填上“可爱、聪明、调皮、懂事”等词语。

2．围绕题目，选择一件具体事例，把事情的经过写清楚，写具体，要写出自己的真情实感。

二、给我的爱

1．我们的生活中充满了爱。父母的爱，老师的爱，祖父、祖母的爱，同学的爱……尽管爱有不同的表达方式，但相同的是我们都是在爱的怀抱中渐渐长大。把题目补充完整。

2．选一件给你印象最深的事，把事情的经过写清楚，写具体。

三、菊花

菊花是人们非常喜欢的一种植物，它与梅、兰、竹合称“花中四君子”。请你利用提供的资料并加以选择和补充，写一篇有关菊花的文章，也可以自己收集资料写其他植物。资料一

菊花别名黄花，属菊科，是常绿宿根花卉。品种很多，如果按时间分可以分成早菊(9—1 0月开花)、月菊、月菊等。

资料二

我国是菊花的故乡，种植历史相当悠久，早在三千多年前就有相关记载。许多文人雅士，曾写下许多赞颂菊花清丽高雅、不畏寒霜的诗句。

资料三

菊花习性喜阳耐寒，适合生长在肥沃深厚、排水良好的沙质土壤中。怕积水，每年要重新分株和扦插繁殖，否则开的花就越来越小。

资料四

盆养菊花浇水要适时适量。高温干旱季节，每天浇水一两次，清晨一次一定要浇足；天阴、土湿就不浇或少浇。盆养菊花还经常要施肥，一般小苗7—10天施一次，9月下旬后肥料可适当浓一些，花蕾开始绽放就停止施肥。

资料五

菊花常见的虫害有蚜虫、卷叶虫、红蜘蛛等，要及时防治。

资料六

下面是几幅名贵菊花的图片，供你习作时参考。

四、最让我难忘的一句名言

1．名言是著名的意义深刻的话，有的出自名人之口，如：“天才就是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。”有的源于古代书籍、典故，如：“只要功夫深，铁杵磨成针。”……

2．你一定知道不少名言，哪一句名言给你的印象最深刻呢?是因为它饱含哲理给人以启迪?是因为它比喻巧妙充满睿智?还是因为它充满激情鼓舞人上进?……请你选一句自己最难忘的名言，然后运用具体的事例来说明这句名言对你所起的作用，把难忘的原因写具体。

五、看图，让你的思绪飞扬起来

1．生活中，人们一定会在不经意间看到许多令人心动的场景。于是，爱好摄影的人用镜头捕捉那一刻，热爱绘画的人用画笔再现这一幕，喜欢写作的人便提笔描绘所见所闻所感。仔细看看这幅图，你是否也有点心动?是否想到些什么?

2．狗是一种充满灵性的动物。你也许听说过关于狗的许多故事，也许你现在正养着一条可爱的狗，常兴致勃勃地向别人介绍你的爱犬。看看图上的小狗，凭着你对它的了解，展开你丰富的想像：你也许会想到它正守着主人靴子，谨防有人偷走；你也许会想到它正闲来无事，拿鞋带来解闷；你也许还会想到，那只大靴子里正躲着一只小老鼠呢……快让你的思绪飞扬起来吧！

3．选择一个你觉得最有话可说的话题，张开想像的翅膀，提笔描写一件有趣的事情，让这静止的画面活动起来吧。

六、，你真了不起!

大禹、嫦娥、普罗米修斯……这些神话传说中的人物是不是你心中的英雄?他们为人类作出的贡献是不是你所佩服的?学了本单元的课文，你对这些人物是不是有了进一步的了解?你心中是不是有许多话想对他们说?请整理你记忆中的语言，将心中的感受写下来吧。

1．写清楚你佩服他们的原因，可以略举他们的功绩，再抒发自己的情感。

2．语句通顺、流畅，要写出自己的真情实感。

七、动物的故事

你饲养过动物吗?你观察过动物的生活吗?你在电视中看过动物世界发生的故事吗?用笔把自己知道的动物的故事告诉别人。可以写自己和动物的故事，可以写你知道的别人和动物的故事，还可以写动物之间的故事。

动物也有喜怒哀乐，要把动物的特点和入对它们的感情写出来。

八、鸡蛋怎样才不会摔碎

1．让鸡蛋从2米高的地方掉下去，怎样才不会摔碎呢?动动脑筋，我们可以想出许多保护鸡蛋不让它摔碎的好办法来。请你先设想一种办法，然后实地试一试，看你的设想能不能成功。如果失败了，可以换一种办法再试。把你想办法和做试验的过程写下来。

2．可以和小组里的同学交流一下，看看他们想出了什么好办法，是不是比你的办法简便易行。你也可以写别人做的试验。

九、和书中的人物密语

1．同学们，你一定读过不少书吧!在阅读过程中你是否与书中人物建立起了深厚的感情?你是否有一种与他们对话的冲动呢?你可以无拘无束地走进作者所描绘的世界，可以直接与

书中的人物对话，或表扬，或谈心，甚至可以提意见。

2．设计一个场景与书中的某人见面，针对故事中的具体情节或做法发表自己的观点和看法。

3．把见面的过程和你们之间的对话写下来。

十、我喜欢的一堂——课

1．同学们，小学的学习生涯中哪一堂课给你留下的印象最深刻?回忆一下，选择自己最喜欢的一堂课写一写。

2．你为什么喜欢这堂课呢，一定有你自己的理由，是课堂里精彩的学习内容让你大开眼界，还是老师生动活泼的教学形式使你兴趣倍增?或者还有别的什么原因?

3．通过具体的事例写出自己喜欢某一堂课的原因。

十一、老师，我想对你说„„

1．在你成长的道路中，一定遇到过不少老师吧，不同的老师有不同的个性，不同的老师又给了你不同的教诲，在你的心目中老师是一丝不苟的知识的传授者，还是诲人不倦的思想教育者?老师是你快乐的分享者，还是你苦恼的倾听者?

2．在与老师的相处中，你是否与老师分享过你的快乐、荣耀?诉说过你的忧愁、委屈?

3．请借此机会，向你喜欢或不喜欢的老师敞开心扉，你会发现人与人的真心相处贵在坦诚的交流。

十二、卡通无敌任我行

1．同学们，你们喜欢看卡通片吗?有趣的卡通片一定伴随你度过不少欢乐的时光。当你作为观众在欣赏完了卡通片以后，是否愿意变换一下故事情节，使这个片子更精彩?

2．请你过一回编导瘾，改写或续写其中你最喜欢的一个故事。

3．根据所写的故事，自定题目。

十三、月球行

1．古有嫦娥奔月的传说，今有中国航天第一入杨利伟太空飞行的故事。当飞天梦成为事实，当月球成为人们星际旅行的第一站时，你是否想过有朝一日也能去月球漫步呢?

2．请展开丰富想像，记下你梦想中的月球之行。

3．写作之前，可以收集一点相关信息，作为自己写作内容的补充。

十四、看图作文

1．我们共同的母亲是地球，可是当现代文明的滚滚车轮无情地碾过她的身躯时，你是否看到地球母亲在流泪，听到地球母亲的哭泣?作为她的儿女，我们该如何尊重她，珍惜她?

2．请仔细观察下列图画，认真体会图画旁边文字的含义，挑选你感兴趣的一幅，展开想像，写一篇文章。

3．写的时候，可以仔细描写图中的情景，再写一点自己的感想，也可以把自己想像成树木、小鸟或者鱼儿，用第一人称来写。

4．写之前可以收集一点相关信息，作为自己写作内容的补充。

十五、我最喜欢的一个汉字

1．同学们，你们知道吗?我们每天书写的汉字不仅是一种凝聚着我们祖先智慧的象形文字，而且它还是一件精美的艺术品，你书写着它们，就是在进行艺术创作。

2．在众多的汉字中，你最喜欢哪一个汉字?为什么你喜欢它?是因为它的结构，还是因为它所代表的含义，或者是它背后的故事?如“人”字的结构是一撇一捺，虽然简单却代表着相互支撑；又如“爱”字，它包含着亲情之爱、师生之爱、朋友之爱……

3．请你用笔写下自己对这个宇的独特的发现，或者与这个字有关的故事，和老师、同学分享。

附：作文指导参考

一小时侯，我很——

【写作要求】

1．小时侯的你是乖巧听话的好孩子，还是调皮捣蛋的淘气包?在你身上一定发生过不少有趣事、开心事、感人事„„请你把题目补充完整，可以填上“可爱、聪明、调皮、懂事”等词语。

2．围绕题目，选择一件具体事例，把事情的经过写清楚，写具体，能写出自己的真实感受。

【教学建议】

1．引导学生回忆自己的童年生活，说说自己印象深刻的事情，在充分交流基础上，选择自己最有感触的一件事。根据所要记叙的事情，将题目补充完整。

2 。指导学生按照一定的顺序，将事情的经过写清楚。围绕所填词语，通过描写“我“在事情发展过程中的语言、动作、神态、等表现，以及内心感受，将事情的过程写具体。。

3．在指导过程中，可以带领学生一起复习本单元的课文，或是阅读课外阅读中的相关配套的文章，以及其他描写童年生活的佳作，学习他人成功的表现手法，帮助自己完成习作。

4．不要过多地拘泥于学生所记叙的事例立意是否高，而更应该引导学生写出自己真情实感。

二、给我的爱

[写作要求]

1.我们的生活中充满了爱，父母的爱，老师的爱，祖父祖母的爱，同学的爱„„尽管爱有不同的表达方式，但相同的是我们都是在爱的怀抱中渐渐长大。把题目补充完整。

2.选一件给你印象最深的事，把事情的经过写清楚，写具体。

【教学建议】

1.写作前，引导学生观察、回忆周围的亲人、老师、同伴、邻居对自己的关心和爱护，想想他们中哪个人给自己的爱最让自己感动，哪一件事最能使自己体会到他(她)的爱。要让

学生懂得爱有多种表达方式，鼓励是爱，宽容是爱，对自己的希望是爱，对自己的严格要求也是爱。爱的表现可以是很普通的，但看似平淡的表现后所蕴涵的爱却是伟大的。

2.指导选择最能感动自己的一件事，根据事例先将题目补充完整，再将事情记叙下来，写作时,要注意要将人物对自己爱的表现写清楚、写具体，一个细小的动作、一个不经意的眼神、一句朴素的话语中都可能蕴藏着浓浓的爱意。

3.鼓励学生写真事，抒真情，可以在真实的事件中做适当的加工，但不能为了感人而任意编造。

4.学生完成写作后，老师可以从中选取一部分好的习作，在班级里进行交流。

三.菊花

[学习目标]

1. 写一篇有关菊花或其他植物的文章.

2. 能对提供( 或自己收集)的资料进行筛选、补充；能根据内容的需要,安排材料,组

织语言.

[教学建议]

1．这次作文提供了不少素材，供学生利用。资料一讲菊花的分类；资料二介绍菊花的历史和人们歌颂菊花；资料三介绍菊花的习性；资料四介绍菊花的种植方法；资料五讲菊花的病虫害防治；资料六是图片资料，展示了菊花的外形色彩姿态等。

2．要指导学生在仔细阅读材料的基础上，进行筛选和补充。选材的根本标准是主题的需要，所以选之前。要让学生初步想一想自己打算写菊花的什么，想说明什么或者介绍什么。明确写作目的，形成写作大致框架才可能选择和补充到需要的材料。当然，选材和确定主题也可以是一个双向的促进过程。

3．要指导学生使用好资料。学生选定材料后，往往抄下来，就算完成任务了。其实不然，要使提供的资料融人到自己的文章中去，还需要进行加工、串联。有的资料内容不错，但语言不够简练，可以作些删节；有的资料写得又过于简单，要使之充实、丰满。资料和资料之间还需要用合适的语言串联起来，这样文章才会连成一体。

4．光用提供的资料作文是不行的，因为那只能算是一种拼接、组装，要引导学生自己收集资料补充资料，写出自己的发现和感受。

(诸建敏)

四、最让我难忘的一句名言

【学习目标】

1．选一句自己最难忘的名言写一篇作文。

2．能运用具体的事例说明这句名言的作用。

【教学建议】

1．许多人的成长过程中都受到过名言的启迪、激励。尤其是现在的学生。教材中出现

篇三:《四1234单元作文》

花的联想

清晨，我路过一家花店，花店里各种各样的花争奇斗艳、娇艳欲滴。我停下脚步，静静地观赏，慢慢的，我被陶醉了，脑海里浮想翩翩„„

我插上了一对翅膀，化身会飞的精灵，飞向了花的世界。这里的蓝天显得特别高，白云一分一秒的变化，晴天、雨天、阴天日日站岗，蝴蝶蜜蜂是这里的常客，蜜蜂在采蜜，蝴蝶自由自在，在花中丛舞蹈。突然，一阵沁人肺腑的香气迎面扑来，我立刻顺着香气飞了过去，原来是百花们和蝴蝶蜜蜂在举行联欢晚会呢。舞台下，清香扑鼻的桂花，随风摇曳的郁金香，红艳艳的玫瑰„„这些大自然的精灵，都齐聚一堂，真是一道亮丽的风景。我在百花丛中穿行着，一会儿和桂花窃窃私语，一会儿和玫瑰花高声谈笑，一会儿和蝴蝶蜜蜂嬉耍打闹„„晚会开始了，主持人蜜蜂对着台下深鞠一躬，激动的说：“感谢你们百花仙子们，因为你们，我们的生活是那样的五彩缤纷，我们的心情是那么的心旷神怡。”台下的百花们摇摆着身姿，异口同声道：“这不全是我们的功劳，也感谢你们辛勤的劳动，才有我们今天的成就。”听着它们亲切的话语，我被它们这种谦虚的精神深深感动„„

“小朋友，你喜欢什么花呀？”卖花的阿姨微笑地向我走来，我立刻回过神来，对阿姨笑了笑，逃也似的离开了花店

花的联想

“桃花香，李花香。浅白深红，一一斗新妆。”花的世界绚丽多彩，人们都有各自喜爱的花。

我最爱栀子花。虽然它比不上梅花傲霜斗雪，也不及牡丹国色天香，但它给我的童年增添了快乐，让我难忘。小时候，妈妈身上总带着一支白色的栀子花，只要闻到那淡淡的花香，我就知道一定是妈妈回来了，就会开心不已。妈妈每次都会把花拿到我面前，笑着说：“ 超超，这叫栀子花，可香了。”于是，我知道了这花的名字。

后来上学了，妈妈告诉我，人们爱花、养花，不仅享受花儿的美，还能借花儿来表达内心的情感。比如把兰花比作君子，以荷花象征洁身自爱。栀子花也不平凡，它从冬天就开始孕育花苞，经历了长久的等待与坚持，直到夏天才开放。在洁白无暇的外表下，蕴含了坚韧执着的生命本质。

我爱栀子花，爱它纯洁的外表，更爱它坚韧的品质。

花的联想

花是跳舞能手，每当风先生请它跳舞时，它就摇摆起轻盈的身子。摇曳的舞姿吸引了一群一群的孩子。

花是雨露的游乐场，它们喜欢在花瓣上跑来跑去，互相追逐，太阳公公一露笑脸，她就调皮地说，嘿，我要飞了，化做一团轻烟消失得无影无踪，像是小孩子在玩捉迷藏一样。

花是伟大的母亲，每天尽心地哺育自己的孩子——种子，日复一日，年复一年，结果花妈妈一天天地衰老了，而孩子一天天地长大了，有的成了参天大树，有的成了棵棵庄稼，有的成了姿态优美的花卉。

花是蜜蜂先生的食品店，它供应美味，提供新鲜的汁液，蜜蜂先生需要时，可以随时来采购，她从不吝惜，慷慨得犹如母亲的怀抱。

花是蝴蝶小姐的小别墅，它为蝴蝶小姐准备了一张舒适的大床铺，还有好吃的花粉，让蝴蝶小姐围绕着他来保养来休憩。

花的联想

我看到一朵非常漂亮的花，再向我招手，我不由自主地跟着它来到了“幻想森林”。参天的大树像一位位威武的士兵在向我敬礼，快活的小鸟用它那美妙的歌声欢迎我的到来。来自：作文大全小动物们住着水果式的房子，我向前走，看见丁香花一个个在打扮，一朵朵郁金香争相开放；牵牛花吹起了小喇叭；许多不知名的野花，这里一簇簇，那里一片片，真漂亮啊！小时候的我作文300字小时候的我特别的调皮捣蛋，下面我给大家.

走着走着，看到了一个“世外桃源”。可爱的快乐小精灵在追逐着，嬉戏着。我忍不住也跑过去与它玩起游戏来。

小精灵们把我带到了一条瀑布下。哇！这条瀑布和其它的瀑布相比起来真是与众不同，竟然有和彩虹一样有七种颜色，我赶忙拿出照相机来，把这美景拍了下来。

我继续往前走，看到了用彩色的云霞雕刻出来的卡通人物。有调皮的唐老鸭；聪明的米老鼠；美丽的白雪公主；还有可爱的七个小矮人„„

叮铃铃，叮铃铃„„闹钟响起了。多美好的一个梦啊！我真希望这个梦能够变成现实！

花的联想

我素喜“拈花”，且野花尤甚，却不好“惹草”，闲暇时常去道路边，溪涧旁，山坡上摘上一枝鲜活娇嫩的花，闻其香气，观其形态，吻其肌肤，探其粉蜜，自然心畅神逸，纵有千般烦恼，都荡然无存。

去过北京世界花卉大观园，内有多个国家的国花，省花、市花，色彩斑斓，争奇斗艳，可惜都是温室里栽培出来的，没有那种自然的清香，少了一点野趣，很难引起兴致。

曾经几次去洛阳，从没有赶上过轰动一时的牡丹花会，在中山住过，也没有去观赏过闻名遐迩的小揽菊展，倒觉得没有什么好遗憾的，牡丹是贵妇，女皇五则天她都敢得罪才被眨到洛阳的，我等何许人也，何必受这冷眼。至于菊花，一付妩媚娇艳的长相，是金枝玉叶娇生惯养的格格，是一级女星，价值六位数的饭局，既然有那么多老板阔少在宠她，也无须我们去讨好她。让她在缸里、盆里极尽妖娆，勾人魂魄去吧，反正我不理就是了。

晚秋临霜，山野中、溪流边开着一团团一簇簇的金黄色的花，如拇指般大小，象微缩的向阳癸，这就是野菊花。她是流浪儿，恶劣的生存环境，造就了她昂首向上的刚毅性格，忍辱负重，为人类福祉不惜舍身奉献，扬花则泌蜜吐粉，入药则清热解毒。

年少时，看到过一篇文章，说荔枝开花时，摇动树枝，花蜜便从树上如雨似露地滴落下来。哎呀，这还了得，不是一个天然蜜库吗，多年来，心一直向往。今年春分时节，在中山市的郊外如愿以偿看到了盛开的荔枝花，这是一种比米粒稍大的小白花，蘑菇状的树冠张开足有一间房大，无数的白花点缀在枝叶间，成千上万的蜜蜂在花间飞来飞去，嗡嗡作响，如同奏起一首美妙的交响乐。因这小白花而有了名果荔枝，却鲜为人知的是这小白花能分泌出成千吨的荔枝蜜。

荷花是从山沟沟里进城的姑娘，出落得淡雅清秀，亭亭玉立，是进得了厅堂的，一个花期，她能给一群蜜蜂捐献五公斤花粉。

油菜花虽是大户闺秀，满身金饰，珠光宝气，耀眼眩目，倒是谦恭如常人，总是一付笑脸却不失文静，偶然点头弯腰也不失高贵，论起对人类的贡献来，蜜、粉、油三项，本小姐应戴上大红花。

野桂花是农家女，经得起坎坷、耐得了贫穷，忍得住寂寞，开在荒沟野岭，开在腊月寒天，一身缟素，大小如米粒，一般人是看不上眼的，虽常经风霜，仍肌如凝脂，蕊房芳香。野桂花蜜却是蜂蜜中的上品。

禾花、玉米花，是女工是农妇，朴实无华，很难激起文人墨客的灵感来题词赋诗的。她一出世就默默关注人类的生存，这是何等高尚的境界！同样，国家高层和亿万农民都在关注她扬花结果，无以数计的蜜蜂在为她授粉辛劳。

我想，如果世上没有这些能作奉献的花，就不会有人类存在，应该在花的种植和改良上加大投入，使之更好地造福人类。没有那些只能供观赏的花，人类也会生存下去的，不应鼓励发展，尤其是倡导低碳经济的今天。

今天我下厨

厨房里真准备下厨的我情不自禁地唱起了歌，今天可是我第一次下厨，心里很开心，很快活。

妈妈给我下指令了，“烧一盘炒蛋。我说，“一点问题也没有。”我开始炒蛋了，毕竟是第一次炒菜，心里还是有一点紧张。我先从冰箱里拿出事三个鸡蛋，把它们一一打入碗里，啊！糟了！有一小块蛋壳掉进去了，我忙用手去捞它们，可是蛋清滑溜溜的，怎么也捞不出来，最后还是妈妈用勺子捞出来的。我开始捣蛋，我往碗里放了一小勺盐，又放了一点老酒，然后用力捣，蛋不一会儿就捣匀了，我先把锅放在煤气灶上，开火，放油。十秒钟，三十秒钟，五十秒钟，油热了，我把鸡蛋到入油锅中，只听“嚓”一声响，鸡蛋在油锅中开始凝固，变大„„五分钟后，我看了看锅中的炒蛋，是金黄色的，好漂亮啊！一碗香喷喷的炒蛋被我端上餐桌，等我把炒蛋翻过来一看，我差点叫出来，这炒蛋一面是金灿灿的，可是另一面却„„今天这一次下厨让我得出一个道理：不管什么事做起来都要认真，这样才能把事做好。

看着我的劳动成果，我有一种说不出的高兴。

今天我下厨

今天早上我早早的就起床了，想到妈妈每天都辛苦的为我做饭，所以今天我想也给爸爸妈妈做顿早餐。我洗了一把脸，马上就来到了厨房，找出妈妈平时做饭戴的围裙系在腰间，就开始动手了。

今天我要做的是油炸馒头干，我先把馒头切成片，然后拿出一个鸡蛋把皮磕破，用手使劲的掰开，呀！鸡蛋弄了我一手，好恶心啊，我赶紧用纸巾擦了擦手，接着我打开炉灶，把锅里倒上油，等油热了的时候，我把蘸有鸡蛋的馒头片放进锅里，只听见锅里就像放鞭炮一样响起来，油花四溅，吓得我把手一缩往后退了好几步，但是为了我的馒头干不被炸糊，我还是忍着内心的恐惧拿筷子翻动它，哇，此时的馒头干就像穿上了金色的盔甲，金光闪闪。虽然油花有时会亲吻我的手背，但我还是坚持着把所有的馒头干炸好了。

妈妈看到我做的早餐激动地说：“儿子真是长大了！”我的心里比吃了蜜还甜

今天我下厨

不知怎的，我从小就喜欢吃鱼。特别是妈妈做的水煮鱼。一个星期要是不吃一次，就总觉得少了点什么！

上个星期我嗓子哑了，妈妈说我上火，没有做水煮鱼给我吃，即便她使尽招数变着花样做了清炖鸡，红烧排骨，可乐鸡翅，我还是食之无味，就觉得水煮鱼好吃，这不，今天周日，经过一周的吃药，嗓子好一点了，我就闹着妈妈赶快买鱼回来吃，馋死我啦！

妈妈买鱼回来，刚一进门，就笑咪咪地对我说：“今天你自己下厨，我教你做一回水煮鱼如何?”我一听，立刻蹦了起来：“K！”

妈妈还要我准备了：花椒面、花椒、辣椒面、辣椒、糖、盐、味精、色拉油、料酒、豆芽。看着这么多琳琅满目的原料，我做水煮鱼的兴致更强烈了，忍不住摸摸这个，看看那个。我挽起袖子，先把鱼洗干净，妈妈提醒我：“注意把鱼肚子内壁的黑膜去干净。”我照着妈妈说的把鱼从尾处片开，把鱼一剖为二。（干这活的时候，我觉得有些恶心，但是想起香喷喷的水煮鱼，我忍，我忍，我忍忍忍！）

妈妈又帮我一起把鱼骨取出，从尾部开始切片儿。她还教我我把片好的鱼片加入适量的盐、花椒面、辣椒面，味精拌均。妈妈说为了提鲜，再放入少许糖和味精，又加了少量料酒。还腌制了20~30分钟呢！

妈妈将豆芽洗好，让我在开水里过了一下，捞起来装在一个盆里备用。

妈妈叫我锅内放了大量的油，我倒油时手一直在抖，可能是因为第一次做这么复杂的菜太紧张了吧！我等油9成热后，锅里浓烟四起。妈妈耐心地指挥：“先放入腌好的鱼头。”炸了好半天，那鱼头终于熟啦！

我将它放入放着豆芽的盆内。接着在油锅内放入一些鱼肉，滑开后捞至盆里面，直到把所有鱼肉滑完。呼呼，好累呀！

我又将花椒放入锅内炸至成熟的时候，放入过了水的辣椒段儿。哇，锅里噼噼啪啪的，好像是在放烟火。我又等辣椒炸至深红色，像一个个长长的小红灯笼。我又拿起锅，将整个锅中的油倒至盛有鱼肉的盆中，刹时厨房内就弥漫了水煮鱼的香味，完成喽！

迫不及待地尝一口我自己做的水煮鱼，虽然味道没有妈妈做的绝美，但我还是非常高兴——第一次下厨成功了，我也会做水煮鱼啦！

篇四:《建湖县2011届高三联考作文试题及优秀作文》

建湖县2011届高三联考作文试题及优秀作文

一、命题：

在韩国举行的20峰会上，中国记者芮成刚与美国总统奥巴马就“解读”话题展开对话，引起世界的关注。在《现代汉语词典》中“解读”有三个义项：①阅读解释，②分析、研究，③理解、体会。

生活中，对同一句话、同一篇文章、同一个人、同一种现象、同一种政策„„不同的人、从不同的角度可能有不同的解读。相反，从不同的现象中也能解读出相似或相同的结论。你有这样“解读”或被“解读”的经历与体验吗？请以“解读”为题，写一篇00字的记叙文。

要求：①自选角度；②自定立意；③要有真情实感。

二、优秀作文

解读

高三(1) 金鹭

爷爷性格暴躁，板起脸孔来，不怒自威，总能把邻家调皮捣蛋的小孩吓得一哄而散。奶奶柔中带刚，精明干练，揪着个理儿就绝不会让步。

就是这样两个人，经常为鸡毛蒜皮的小事几争吵不休，火星碰木条般一点就燃，吵吵闹闹地过了五十多年，可也就是这样两个人，一路走来，不离不弃，相依相偎地过了五十多年。我对此非常疑惑，爷爷奶奶这样好不像好，坏不像坏的关系总引得我想解读。

奶奶总爱侍弄些花花草草，阳台上她的小空间却爷爷是禁地，禁止爷爷糟蹋她那些金贵的花儿。爷爷嘴里有时会嘟囔几句：“那几盆花有什么可希罕的？就你宝贝似的护着。比养个娃还繁琐呢！”话没说完，爷爷就被奶奶的“飞来横眼”一瞪，“乖乖”不敢说话。说来奇怪，在奶奶下乡的日子里，最惦记奶奶的那几盆君子兰什么的人还是爷爷，浇水，剪叶，一样都不怠慢，忙得无暇顾及他最爱的报纸，也乐呵呵的，我疑惑地问他时，他只说：“你奶奶她最宝贝这几盆花，我怎么样也要帮她照看好啊！”说完，又乐呵呵地忙他的去了。爷爷是个十足的球迷，只要电视转播什么精彩赛事，他一定熬了夜也要看完全场。奶奶不知道偷偷地怨过多少次，“老头子昨夜里又看球了，闹得我都睡不好觉”。眼里是掩饰不住的疲惫，奶奶显得更苍老了几分。可纵使是这样，她却从来没有禁止爷爷整夜看球，我奇怪地问她时，她只说：“老头子不吸烟不喝酒，也就这么一个爱好，我怎么样也不能剥夺他唯一的乐趣吧！”说完，又忙着整理床铺了。

午后，和煦的阳光照在人身上，暖暖的，爷爷悠闲地躺在椅子上闭目养神，奶奶在一旁麻利地理着衣物，可这和谐的氛围不一会儿就被两位“脾气坏”的老人打破了。“老头子！”奶奶突然大声喊了一句。“喊什么！我没死呢！”不意外地，被爷爷一句火药味十足的话给顶了回去，可奶奶却舒心地笑了，安心地继续叠衣服„„

“解读”，我想我已经明白了，“执子之手，与子偕老。”爷爷奶奶时时吵闹，却总能相互包容，相互理解，相偕走过五十多年的风雨人生，“只要你在，就好了；只要你在，就安心”我品味着爷爷奶奶这一份值得解读的感情。

解读

高三（1）赵越

当您今天端着一杯温热的白开水出现在坐在书桌前的我身后时，我突然回头，咫尺间我看到了您那张熟悉又陌生的脸。爸爸，银丝何时长出，皱纹何时增出？悄然间，我竟发现有多久没有这样好好地看看你了？

爸爸，您且坐下，让女儿弥补上学前的匆匆一瞥，放学的三言两语。今天，让我一一解读您苍老而刚毅的容颜。

麻布般粗糙的手

接过水杯，手指下经意间在你的手上轻轻轻滑过，竟有了一种如麻布般糙人的感觉。我

轻轻将这双手拿起，不忍多看。小时候您最爱用这双手摸摸我的头，捏捏我嘟嘟的脸蛋，柔柔提如海绵般舒服。可是现在是怎么回事？哦我想起，上初中后我有了第一辆自行车，调皮的我不是将链条蹬坏就是把轮胎扎破，您无言地一次次把我的车修好。手指不时地被钢叉刺到，被轮胎轧到„„如今，想起你无怨无悔的背影，那是一位父亲给女儿的最沉默的爱！

森林般深邃的眼

放下水杯，抬头，猛然看见你如此深邃而严厉的眼神，不敢多觑。上高中后，您再不会对顽皮地眨眨眼。小时候我曾轻轻翻翻你的眼睑，不解道：“为什么你没有近视了呢！”你坏坏地瞥瞥我说不知道。而我的初中物理没学完就已明白这个道理，回家告诉你，你照样坏坏地瞥了我。可是现在为何您的眼神令人生畏？哦我想起，当我和妈妈顶嘴时，当我学习松懈时，你用这样震慑的眼神提醒我不能这样。您知道我长大了，需要更多的是教育与指正。从你森林般深邃的眼神我解读出一位父亲给女儿最严格的爱。

海洋般宽广的肩

悄悄抬起头，目光与你的肩等高，这几年它越发宽广。前几年还只能勉强令我坐下被你高举，如今已承担下一个家庭了。您的起早贪黑，你对家的关怀让我了解一个人的责任感。不用抱怨权与利的不敲门，其实，正如此话：“一个人只要对社会无害，不管他的身份，他都是一个对社会有用的人。”而您，更是我家的顶梁柱。你如海洋般宽广的肩是一位父亲给女儿最担当的爱。

无关磅礴，无关伟大，你依然是我的宇宙。女儿解读的不仅是手、眼、肩，更是你充满爱的心啊！“爸爸，爸爸！”

解读

高三（2）陆夏智

最是那一凝眸的深邃，如一杯醇香夺厚重的陈香茶，随着时间的累积深沉，才慢慢解读出其中的韵味。

小时候的我作文300字小时候的我特别的调皮捣蛋，下面我给大家 调皮捣蛋的我 作文

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