植物的作文

Posted 2023-04-26

篇首语：坚硬的城市里没有柔软的爱情，生活不是林黛玉，不会因为忧伤而风情万种。本文为你选取作文植物的作文四篇，希望能帮到你。

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植物的作文

在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的植物的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

植物的作文1

我们学校的操场上有一棵大樟树，听说它已经100多岁了。

记得老师在课上说过，树的年轮有几圈，就代表它有几岁，大樟树都已经100多岁了，那它岂不是有100个年轮。

大樟树树枝长的没有规律。每一节大的树干上总有一些树枝绕着，东一枝西一枝，交叉着。虽然很凌乱，但每一枝树枝上都生长着许许多多的叶儿。那叶儿并不是碧绿碧绿的，也不像刚发的叶儿那样嫩，这棵大樟树的叶儿在阳光的点缀下，泛着一片片的金黄，那鹅毛般的金黄与草儿的翠绿相结合，远远看去，这棵大樟树就像仙女的天堂，散发出点点温柔的金光。

大樟树的树枝长的那样凌乱，或许是想给叶儿找出更好的“住处”，让阳光更好的洒向它们，大樟树把全部希望寄托在叶儿身上，叶儿是点缀大樟树、让大樟树更漂亮的礼物，

也许是因为年纪大了，大樟树越来越稀疏了，记得我刚进二小的时候，大樟树长得特别茂盛，站在一边向大樟树看去，根本看不到大樟树后面是什么。可现在呢？当我站在一头再次向大樟树望去时，已可以零零星星的看见树后面的东西了。看到这儿，我不禁会在心中叹道：“老了！老了！四季常青的大樟树都老了，那人何不老得更快？”

可是，大樟树它依然像一个誓死卫国的战士，挺立在我们校园的一角。风吹、雨打，或是雪灾是大雪的强压，大樟树都度过了，它就像一位保守风霜的战士，在困难之下度过，在艰难面前奋斗，大樟树做到了，我们难道就不能做到吗？

大樟树虽然只是一棵树，但是它不放弃不退缩的精神，我们应该好好的学习。

植物的作文2

开学第二周，科学老师要求我们买一些水葫芦进行观察。

我和父亲来到花鸟市场，好不容易，才找到一家店里有水葫芦卖，盆子里的几棵水葫芦样子很不起眼：有的茎断了，有的叶子枯黄腐烂在水里，根黑乎乎的，难看极了。一点儿葫芦样都没有，我心里想：啊？这是水葫芦吗？它的葫芦到哪儿去了呢？但没有挑选的余地，我们只好买了两棵。

拿回家，我们把水葫芦放在阳台上的水盆里，就很少管它。有一天，父亲给水葫芦浇水的时候，大声叫道：“快来看啦，水葫芦长出葫芦了！”我连忙跑过去，仔细打量起来。好久不见，水葫芦已大变样了：盆子里的水葫芦绿油油的，茂盛起来了。根还是那么浓密，黑黑的是老根，老根两侧长满了一排排的小齿。老根间长出了不少新根，粗短的、白白的，可爱得很。细长细长的茎变短了，中间凸起，长成了葫芦。椭圆形的叶子碧绿碧绿的，摸起来滑滑的，感觉舒服极了。听父亲说，水葫芦能开出淡紫色的漂亮的花，还有一个好听的名字：凤眼莲。

但是，水葫芦也有一个可怕的名字：“植物杀手”。由于它繁殖快，能在短时间内覆盖整个水面，使许许多多的水生植物享受不到“日光浴”，使许许多多的鱼儿得不到足够的养分，它还会阻止船只的航行。我跟母亲说：“天啊！这太可怕了！”母亲告诉我：“凡事都有它的两面性。”

植物的作文3

秋天到了，一阵秋风吹过，树叶们就抓住了秋风姑娘的手，飘飘悠悠地飞向了各个地方。

这不，正好有一片梧桐树的叶子顺着秋风飘落下来。我轻轻把它捡起，细细端详这着这片叶子：这片树叶整体呈棕红色。从正面看，它像一个人的手，叶脉从叶子的底部一直通向顶部，像一座大厦的中心柱。叶子的中间已经有好几个小洞，四周已经开始慢慢地变色，这些地方只要用手轻轻地一捏就会碎成粉末。如果你把它放在手上摸一摸，就能感到它的表面很粗糙，像磨砂纸一样；你把它拿到鼻子前闻一闻，就会有一股淡淡的'清香沁入你的心脾。我又把它扔向辽阔的天空，让它继续随风飘扬。

回家的路上，我又捡到了一片树叶。它的表面是绿中夹杂着黄色，也想一个人的手掌。我问我的爷爷：“这片叶子叫什么名字呀？”爷爷微笑着回答：“这片叶子啊，叫‘巴哥叶’。”我赶紧把它带回我的房间，打开台灯细细端详：整片叶子近似于六边形。叶脉从叶子的底部通向顶部，又从某些地方分叉，盖住了整个叶面。转到背面，背面呈棕褐色和白色，叶脉更清晰了，摸上去还有凹凸不平的感觉。我把它拿到鼻子面前闻一闻，就有一小股比较刺鼻的气味；我又把它放在手上摸一摸，就会感到叶面很粗糙。

秋天，是一个令人难忘的季节；秋天，又是一个令人喜爱的季节；秋天，还是一个丰收的季节。我爱秋天，更爱秋天的树叶！

植物的作文4

你挺拔在断崖，用几千年的孤独，凝眸根枝下皑皑的白雪，注目悬崖外堆积的层云。在隐士心中，你是高洁孤傲的山中高士；在诗人笔端，你是温润如玉的世外仙子。你的幽香，漂洗了被滚滚红尘沾染的心灵，你的身影，展现了被谦谦君子熏陶的气韵。“浓淡由他冰雪中”是你的气节，“缟仙扶醉跨残虹”是你的颜容。你，是一抹遗留的美好，你是一株世外的仙葩。

收集你的淡然与傲气，寸寸丹心浸润多少磨砺与煎熬，历经积雪冽风的摧残，始终把白色的暗香流露。透过文学的窗户，妙玉在你叶上花上采集一瓮积雪，雪因你而香；宝玉在你门前树前攀折一枝红梅，枝因你而洁；宝琴在你枝前茎前吟咏一首佳诗，诗因你而妙。数不清的风雪飘摇，你在断崖上坚定绽蕊，在生与死的临界点上，建造你高贵的气质和充盈的内涵。

当春风温暖你冻僵的身躯，当春雨滋润你硬邦的根骨，你重新落花生叶，舒展因风雪而残破的枝干，拥抱那初来乍到的春天，“待到山花烂漫时，她在丛中笑”，说到你骨子里。你孤独地伫立在高崖上，品味着花瓣、叶芽、天光、风迹、雨痕，品味这至纯至美的世界。

身在困境却永不放弃，在贫瘠的土地上，寻求香的绽放。你并非因为美才变得高雅，而是因为不自弃才变得更美。

多少人在崖下仰望你的风姿，多少人在房中描绘你的高洁。

士人说：“你是一位不奴颜向风雪的英雄，为污浊的世界带来了一丝洁净。”

勇士说：“你是一位不卑膝向命运的战士，为一色的天地带来了一缕芬芳。”

植物的作文

有的同学描写花草树木很呆板没有生气，常常用一些概括性的词语。如“金秋公园的树美、花美，真是令人可爱……”这样写一点也不生动具体。那么如何让花草树木“活”起来呢？

一、写出姿态。仔细观察、抓住特点，描绘出花草树木的形状、姿态。如《秋菊》：“有的菊花像雪白的小绒球；有的花瓣狭长狭长的，犹如小姑娘的秀发；还有的花瓣飘洒自如，像是仙女们在翩翩起舞……”这段话用“小绒球”“秀发”“翩翩起舞”来比喻秋菊姿态各异，真是令人眼花缭乱，目不暇接。

二、写出动态。把静态的花草树木写成富有生命的物体，可巧用动词写出动态美，让花草树木栩栩如生。如《秋天的果园》：“那橘子像灯笼似的挂满枝头，有的高昂着头，有的两三个挤在一起，有的躲在绿叶中……”这里巧用“挂”“高昂着”“躲”等动词把静态的橘子写得活灵活现，富有动感。

三、描绘色彩。用色彩的词语描绘出花草树木的各种颜色，犹如一幅鲜艳美丽的彩图。如《校园花坛》：“校园的花坛里种着许多花……五彩缤纷，鲜艳夺目，有的白如玉、有的黄如金、有的红似火、有的粉如霞……”这里用“白”“黄”“红”“粉”生动地描绘了各种各样的颜色，像立体的彩色图。

四、描摹声音。用描摹声音的词语描绘出花草树木的响声，犹如悦耳动听的美妙歌曲。如《果园的秋色》：“……秋风吹拂着树叶‘沙沙沙’地响，小鸟在树枝上‘叽叽喳喳’唱着歌……”这里用“沙沙沙” “叽叽喳喳”的摹声词语分别写出了秋风和小鸟发出的声音。

植物的作文6

今天，晴空万里，春风拂面，我与朋友来到公园玩耍。公园里的小草为春姑娘披上了绿色的春衣。我一时兴起，想跟小草来个“亲密”接触。

我屁股刚沾到草地，一声尖叫便在我耳边响起，我赶紧起身。突然，我发现两棵小草，它们痛苦地哀叫着，身上到处都是伤，一点也没有活力。这时，一棵小草开口了：“你好，小男孩！我叫茸茸，欢迎来到‘小草家园’。如果你不伤害我们，我想我们会更欢迎你的到来。”

“是啊！”另一棵小草说，“我叫绿绿，是茸茸的哥哥。”

“绿绿，你们对我们人类有什么意见吗？”我好奇地问着。

“有很多不满！”绿绿激动地说，“人类经常在我们身上跑来跑去、蹦蹦跳跳。你们自己欢声笑语，却不知道给我们带来了多大的痛苦！”接着，茸茸伤心地说：“还有，人类还经常向我们随意地投掷垃圾。有一次，人类在我们身上乱扔烟蒂，我爸爸不仅被染黑了上半身，还被烫得遍体鳞伤[注: 浑身受伤，伤痕象鱼鳞一样密。形容受伤很重。]，青一块紫一块的，休养了好长时间才康复。”

我听了小草的诉说，顿时有了很大的感悟：是啊，小草是我们人类赖以生存的朋友，世界上如果没有了这些植物，我们所承受的污染要比如今严重得多！难道人们不知道唇忘齿寒的道理吗？人们，醒悟吧，让我们共同来保护它们吧！

植物的作文7

有种植物，翠绿的披针形叶，上被白色丝状毛，顶端长着一个松散的白绒球。风轻轻一吹，便分离开来而漂浮于空中，活像一个个降落伞。

聪明的人儿，你猜到了没？是什么植物？——对，没错，就是那世界各地都普遍存在的植物，也是从儿时开始便成为我们熟悉的玩物的——蒲公英！亦是我至今为止最为喜爱的植物了。

也许有人会说我眼界不高，因为如今许多人们都顾及喜爱芬芳或是红艳的花朵，如玫瑰、百合、康乃馨、郁金香等等，从而造就成蒲公英的独自孤立。她也许早已被大部分人遗忘久远了吧。可是我今生爱草胜过花，不是出于人之间的偏爱，而是出于一种独特的感觉，让人不由自主地进入了思绪飞越。

我尤其对蒲公英顶端上的白绒球痴迷，记忆中那触摸的感觉并非生硬也非柔软，可是纯白色的绒毛毛茸茸的，适度而舒服。当风怜爱得拥抱成群的蒲公英时，它们有的便离别了亲爱的母亲，像小小的白色翅膀被剥散成的细碎的羽毛——零乱地纷飞、飘扬。于是，风儿托起它们的臂膀，任凭它们自由飞翔，也带着那渴望的心灵渐渐成长。

就这样，在飞翔中降落，不久后又前往另一片土地，蒲公英的一生就是这样度过的。或许对她来说，茫茫的大地边线是个遥远的地方，可是带上理想于紧跟随后的信念追求，相信有一天蒲公英会飘落在她执着热爱的草原上。对着天空，留恋地飞舞、微笑。

尽管旅途依旧遥远，但在蒲公英飘散季节，我们早已埋下了一个愿望，带着我们的祝福朝那些白色羽翼挥手，是招呼也是道别。改变的是风的方向，飘飞的地方；不变的是我们的约定，梦想的地方。

植物的作文

在自然界中,生与死的搏斗一刻也不曾停息过。

初看起来，在这个竞争中，没有感觉也没有任可反抗能力的生命体，对于病虫害只能逆来顺从。

其实不然，植物也有自己的防身之术。

化学物质便是防身术中最厉害的一着，也是最常见的一种，龙舌兰属植物，它含有一种能让动物红细胞破裂的物质，别说的昆虫和鸟吃了它，就是人吃了也性命难保”。

蝎子草这是一种草麻科植物，生长的比较潮湿和荫凉的地方。

蝎子草也长刺，但它的刺非常特殊，刺是空心的，里面含有一种毒素，如果人和动物碰上，刺就会自动断裂，把毒素注入到人或动物的身体里，引起皮肤发炎。

这样一来，野生动物就不敢侵犯它们了.在植物防身术中，令人惊奇是植物产生类似激素的物质，这种物质会使昆虫发育异常，有的也许会失去"生儿育女"的功能.名师点评：作者很会观察和学习，文章从科学的角度阐述了植物有别于给人印象很柔弱的一面的防身术，有些植物也拥有反抗人类和动物的能力。

作者很客观的列举了两种拥有防卫能力的植物，并介绍了它们防卫时所采取的方法。

作者将这种植物自卫的现象做了简单的介绍，但是没有讲到这些防身术是怎样进化而来的，作者也没有在文中发表自己的任何看法，没有对文章进行总结，这篇文章如果能采用夹叙夹议的方式应该会更好。

植物的作文9

顽强的植物——仙人掌，是一种生命力十分坚强的奇特的热带植物。因此，我非常的喜欢仙人掌。

盆栽的仙人掌，它的百折不挠的品格十分让人吃惊。有水、无水、天热、天冷它都不在乎。它翠绿的身体长着一块块长满硬刺的掌状茎，它们不断的向上生长，像叠罗汉似的。一片“绿色的手掌”里又长出了一片“绿色的小手长”，使人产生不少遐思。它无论生长在什么地方都会矫健地挺立着。在炎热久旱的夏天里，其它盆栽都已经垂下了头，而仙人掌像勇士一样抬着头，眺望那蓝蓝的天空；在寒风刺骨的冬天里，别的盆栽早已被主人捧回室内，可是仙人掌还顶着风霜，不惧周围的环境。它从来不讲究，它一扎下根，就好像在说：“这地方真好，就在这里生长吧！”仙人长浑身是硬刺，什么野兽见到它都马上止步。害虫想啮食它，身子总被扎得千疮百孔。一块绿色的仙人掌折断到地面，大家都以为它枯死了，不，如果你这样任为就错了，它用身体的养份生出根，又培养出一棵青春焕发的小仙人掌，这是真正的“落地生根”。它顽强的生命力谁都比不上。这看起来很平凡的植物，谁料得到，它会长出美丽的淡黄色的小花，就像武士头盔上的彩缨。

仙人掌是热带植物，它形状像手掌，名叫仙人掌。它不畏酷暑，就是气温高达摄氏40度，它几天不喝水也能坚强地活下去。就这样它日复一日、年复一年的经受着烈日的考验，快活地生长着。此时，我暗暗地想人也应该有这种不屈不挠的精神，不论顺境还是逆境，都要以坚强的意志生活着、工作着。

仙人掌没有使人一见就生爱慕之心的花朵，也没有多姿多彩的身躯。它浑身长满了刺，使人一见就觉得有一股凉意袭来。但仙人掌那默默无闻，无私奉献的高尚品质多么令人敬佩，这就是顽强的植物—一仙人掌。

植物的作文10

我最初并不中意绿萝，因为它太普通，像一盆盆复制品，一排排的出现在商场、饭店，甚至刚装修的家中。我喜欢能开花的，红红的，粉粉的，争奇斗艳，喜庆艳丽。但是也因为刚装修，我的家里来了三盆绿萝。

绿萝生性不喜光和水，所以像被放养的植物，被放在了北屋电脑桌上，客厅展示柜上和门厅走廊尽头，常年没有光照，也时常忘记给它们浇水，常常是土干涸到松散了才想起照料它们一下。但是它们似乎从不怪我，也从不展示出自己的需求，独立的存活着，叶子绿绿的，很是精神。

不经意间过去了一年多，偶然发现绿萝有了新的变化，开始垂下了叶子，长出了造型，吹下的枝条沿着柜子生长，很像一副画。这一年多它为这个家吸着甲醛，默默付出，却没有得到多少的关注与爱护，但却依然坚强的生长，坚守在岗位上，像默默无闻的士兵保卫着自己的家园一样。

绿萝的精神值得我们学习，它不会用花朵博取人们的怜爱和关注，而是选择为主人牺牲自己，净化空气，不求回报，不求欣赏，活出了自己的风采与风骨，让人不由生出敬意与心疼。

我为它搭理了叶子上的灰尘，告诉它这些日子是我对它照顾不够，你的付出我都看在眼里记在心里了，希望你一直坚强的生长，我会更加爱护你，陪伴你。

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