惊喜初二作文
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篇首语:不经过琢磨,宝石也不会发光。本文为你选取作文惊喜初二作文四篇,希望能帮到你。
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惊喜初二作文
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪?下面是小编收集整理的惊喜初二作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
时光清浅,岁月的流云带不走那曾经付出的'印记。晴空万里,春风吹走了云里却吹不走那段美好的回忆。现在想起,它仍然惊喜万千。
假期任务繁重,无任何才艺的我被母亲强迫学电子琴。我极力反抗,声称作业多,课外课的知识点要复习。但是母亲那颗执着的心丝毫没有动摇,还亲自为我买了一架琴。
看到这架新到的电子琴,我的心覆上一层乌云,烦躁不安,既不想练,又不想违背母亲的厚望。无奈之下我选择了后者——练。
清晨的阳光照耀着大地,我的琴声也随之响起,我的手抚过跳动的音符,心情如潮水般杂乱无章,几个琴键随我手指的碰撞响起了违和的音调。
母亲眉毛紧皱,一脸严肃,少了那张拥有灿烂笑容的脸。说:“你要好好练习,学会总还是要拿得出手的一门技术……”
我不耐烦的冲进浴室,打开水龙头并尽量掩盖她的声音,可未如我所愿。“我这不正练着烦不烦啊。”我以最快的速度冲进并扣上房门。
假期中有许多类似这样的不愉快发生,终于熬到了开学,我以为我会疏远电子琴,没想到……
在开学仪式中,每班要出几名有才艺的同学进行表演,我没有自荐,我认为自己练习的还不够熟练,还需多加练习,方能继此大任。
母亲不知从哪得来的消息,竟替我报了名,代替全班向全校师生表演。我没有十足的把握,因为我只是个“初出茅庐”的钢琴学子,为了不让大家失望,我被迫进行表演。
学习和练琴压得我有些喘不过气,曾想轻言放弃,想到母亲说,累的时候可以说声我好累,但绝不能说我不行。
比赛当天……在黑黑的幕后,我看到闪光灯聚集的地方便是我要表演的位置,不禁有些许骄傲和紧张,我坐在舞台中央,高昂起头,弹奏我的一切辛劳和汗水,努力和付出。琴声渐渐在会堂终止,掌声顿时响起满堂。我有一丝丝惊喜,是啊,我成功了,我做到了。
开不完锦簇繁花满画楼,诉不完尽流金月意难收,或是落红蹁跹,或是枯草盘恒。生活中有惊喜相伴,有喜悦相伴,有汗水相伴,故事有结……
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记住你的声音
记住你的声音
淮南十三中初二(6)班 陈月姣
过年给好友们打电话拜年,大多回应的却是疑惑后的“你是谁”。虽然欣慰的是仍有几个在我的祝福话音未落就惊喜地叫出了我的名字,但那疑惑的“你是谁” 仍让我感到有点尴尬。
当我去问妈妈,妈妈笑着说:“反过来,电话里你能一下子听出朋友的声音,叫出他们的名字吗?只有记住你的声音的人,才是真正把你记住的人。”
于是,我开始学会留意别人的声音,为的只是别人一张惊喜的笑脸。从一个微不足道的细节做起,也能让别人看到你的责任心。我的妈妈总是能记住我所有的声音,甚至,我的一个皱眉,她都知道我心里在想什么。有时候我觉得妈妈就是上帝派来的天使,一个读懂我心的天使。
当我问到这些事时,妈妈总是淡然一笑:“你是妈妈的宝贝呀,妈妈在乎你,发自内心去看你爱你,当然知道你在想些什么呀!”嗯,大概是这样吧。虽然有些话我还不甚懂,但我知道。所有的妈妈都能记住自己儿女的声音,都能知道自己的儿女在想些什么!
指导老师:段昌富
守护甜心之后来的故事
第三章 好多的惊喜啊!新学期开始了,亚梦来到初二的教室。见到唯世冲她露出一个天使般的微笑,亚梦的脸微微的红了。这时,璃茉走了进来,见到亚梦和唯世,开心地对他们说:“早上好啊!没想到初二还分在一个班级呀!”亚梦见到璃茉,开心地笑了。
二阶堂老师走了进来,但仍然和大地来了个拥抱。二阶堂老师马上站了起来,走到讲台桌前,还忘不了自我介绍:“我叫二阶堂悠,原来是圣夜小学的老师,后被分配到了初中部,成了大家的老师。”只有小丝在下面高兴地喊着:“又可以见到二阶堂老师了,我要帮老师准备点心单了。
”
二阶堂老师在心里想着:“总算可以见到这个孩子(小丝)了,这可是我好不容易争取来的。”但二阶堂老师好像记起了什么,说:“对了,这次学校开展了一个活动,把高中生换到初中班,大家一起努力,朝着未来发展。”唉,老师又犯职业病了,“这次来到我们班的是月咏几斗和月咏歌呗,大家掌声欢迎!”“大家好!我叫月咏歌呗,是月咏几斗的亲妹妹。
”下面一群花痴大声喊着几斗和歌呗的名字。歌呗微笑着对老师说:“老师,我可以亚梦的旁边吗?”二阶堂老师微笑着点了点头,歌呗直径地走到亚梦地旁边坐了下来,几斗跟着歌呗坐到了她(歌呗)的后面。歌呗侧过头,微笑着对亚梦说:“呵呵!亚梦,好久不见了!”亚梦也回了一个微笑。
(未完待续)
咱班
咱班
感谢幸运,给予了我快乐的四班。
感谢时间,铸造了我们深厚的友谊。
感谢际遇,让我们风雨同舟,患难共济。
——题记
这是一个幽默的班,这是一个给人惊喜班,这是团结友爱的班——初二(4)班。这是我们的班,一个可爱的班。
一尘不染的地板上整齐有序的摆着课桌椅,粉刷如白的墙上嵌着16扇明亮的玻璃窗,干净干净的黑板上方悬挂着一面鲜艳的五星红旗;讲台上配备着崭新的多媒体电教平台;标新立异的黑板报成为我们班里最美丽的风景线。我喜欢这个舒适的环境,热爱这个温暖的班集体。
在这个明亮的教室里,永远有一群活泼可爱的“猴子们”在活跃的嬉戏;永远有一群奋笔疾书的“学习狂”在认真学习‘永远有一群喜欢玩闹,但不允许他人破坏班级秩序的班干部……大家都围着这个班转!我们贪婪地允吸着各种知识的味道,老师在讲台上含辛茹苦的为我们传播知识,指点迷,在课堂的互动中,同学们踊跃发言,各抒己见。我们在好奇和兴趣中学习,不但不觉得学习很无聊,反而觉得学习是精神上的享乐。课间,同学们几个人在一起看看课外书,谈谈心,嘻嘻哈哈,死气沉沉永远与我们沾不上边。无论是专心的上课,还是尽情地玩耍,大家都陶陶而乐。因为,我们有真实的自己。
依稀记得那次朗诵比赛前夕,每个班有两个代表参赛名额。班会课上,出乎意料的是,老师竟让我去参加朗诵比赛!当时我脑子里一片空白,心想:老师怎么会让我去参加比赛呢?我在这方面并无特长,甚至连登台的经验一点儿都没有,我怎么为班级争得荣誉呢?我当时想站起来跟老师说把这个光荣而又艰巨的任务让给别的同学时,全班响起热烈的掌声。我抬头,触及到老师那肯定我的眼神时,我默认了。我不放过任何空闲的时间练习朗诵,同学们也来为我加油,有的同学问我矫正一些字音,有的同学指出我朗诵出来的情感还不足的地方……看到这么多同学在为我加油,我的自信心增加了不少,虽然我已经做好倒数第一的心理准备。可是,奇迹发生了,我竟获得了二等奖。同学们都在为我欢呼:“好棒啊!”“yes!”我为有这样支持我,帮助我的同学们和给予我肯定、自信的老师感到幸运。
在这美妙和谐的四班里,我们同欢乐,共笑语,我们用最真诚的心写出咱班的辉煌史记。我爱我班,是让我感到温暖;是你,让受伤的我们有利依靠的地方,四班就是我们的家。所以,我们每个人都会永远对四班有一份不变的责任。这就是咱班的风采。
初二(4)班
郑雅婷
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