二十年后的学校作文1000字
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篇首语：万事须己运，他得非我贤。本文为你选取作文二十年后的学校作文1000字四篇，希望能帮到你。
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二十年后的学校作文1000字
二十年后，我已经是一位大名鼎鼎的作家，203年喜获诺贝尔文学奖。
一个阳光灿烂的星期天，我心血来潮，想去自己的母校——启东市实验小学看看。于是，我从背包里拿出微型瞬移机，“嗖”的一声，就从几千公里外的北京转移到了启东。
来到学校大门口，原来的保安早就不见了，取而代之的是两位身材魁梧的机器人。他们身高两米有八，头戴警帽，身穿警服，两只眼睛炯炯有神，注视前方，还不时地用红外线扫来扫去。他们的胸口还分别装着一个“指纹识别器”。
看着这一切，我觉得很新奇！
正在这时，一个小学生跑了过来，他把右手大拇指往指纹识别器上一按，机器人经过扫描后，发出了指令：“小朋友，请进！好好学习，天天向上！”孩子背着书包蹦蹦跳跳走进了校园。
我也学着他的样子把右手大拇指往上一按，可是机器人却无动于衷。我不管三七二十一，直奔校园，哪知门口的隐形门差点把我的额头撞出个大包。
咦，怎么回事呢？突然，我一拍脑袋：“对啦，母校那时还没录入我的指纹呢！怎么办？”我急得抓耳挠腮。
忽然，我注意到了机器人旁边有一台对讲机。有办法了！我拿起对讲机，彬彬有礼地说：“我是201年从这儿毕业的学生洪子衿，想回来看看母校，请放行！”
话音刚落，屏幕上方就出现了我20年前的毕业照。机器人把毕业照和我的面孔进行仔细的对照识别，发现五官完全一致，就打开了大门，并十分热情地招呼我：“热烈欢迎洪子衿重返母校！”同时大屏幕上也显示出“欢迎，欢迎！”的字样。我激动得心都快跳出来了！
来到教室，我发现原来的课桌、黑板、书包等全都不见了。这是怎么回事呢？！我疑惑不解。这时，我注意到了小学生手上每人都有一块小“手表”，只要把本学年的学习芯片插进里面，然后按下“开始教学”的按钮，就会有一道光射出来，将书本样式以及内容投射到墙壁上。
如果遇到不懂的题目，还有专门针对不同年龄段的讲解视频呢！老师布置的作业也不用在小本子上抄下来了，只要在“手表”的屏幕上输入老师的名字，再连敲三下，就会弹出“做作业”栏目框。只要在上面的括号里输入答案，再点击“提交作业”就可以了。这比传统的用笔写不知省力了多少倍！
参观完教室，我又来到操场。可是，操场却不知飞哪儿去了。再抬头一看，原来操场正在房顶上“睡大觉”呢！我“哼哧哼哧”爬上房顶，可右脚刚踏上操场，操场就震了一下，吓得我赶紧把脚缩了回去。我仔细一瞧：原来旁边的警示语上写得清清楚楚：本操场只可容纳体重1到0千克的小朋友。体重超过者请勿入内。那好吧，我就只能在外面看看了！
于是，我趴在栏杆上朝里望去：只见篮球场上，许多高年级的孩子正在举行激烈的比赛；跑道上，一些中年级的学生正在练习跑步；草坪上，活泼可爱的低年级小朋友正坐着嬉戏打闹……我目不暇接。
不知不觉，天慢慢黑了下来，我只好恋恋不舍地拿出瞬移机，回到了住所。回想一天的见闻，激动得久久不能入睡……
可爱的学校，真神奇，给我的创作又添诸多灵感！
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