教师节的作文1000字合集十篇

Posted 2023-04-26

篇首语：世界上唯一拥有越多越好的东西就是知识。本文为你选取作文教师节的作文1000字合集十篇四篇，希望能帮到你。

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教师节的作文1000字合集十篇

在平清淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经由人的思惟考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时老是无从下笔？以下是小编顿的教师节的作文1000字10篇，供大家参考鉴戒，但愿可以匡助到有需要的朋友。

教师节的作文1000字篇1

老师们、同学们：

早上好！当习习的秋风在我们身边吹拂，当累累的硕果在枝头静静成熟的时候，我们又将迎来了一个极有纪念意义的节日，那就是玄月旬日——教师节。

站在鲜艳的红旗下，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全校的同学捧出我们最真挚的心，祝关心、爱护我们成长的全体老师们节日快乐、幸福安康！

玄月金秋，老师是这个季节的主题，空气中弥漫着感念师恩的情绪。敬爱的老师，您从事着天底下最光辉的职业，您培养了代代英才，却不求回报。多少个日昼夜夜，您孜孜不倦的奋斗在教育战线上，为学生带去知识和气力；多少次，您扮演着知心朋友的角色，倾听学生的心声；多少回，您象亲人一样，嘘寒问暖，关心着我们的糊口。您是烛光，照亮了每一个学生的心灵，指明了前进的道路；您是雨水，灌溉着株株幼苗。当老师是辛苦的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。

同学们面对我们的老师，要怀有一颗感恩的心。那么在玄月，这个特殊的月份里，你怎么做才能让老师因你的存在而感到幸福呢？你可以给老师写一封披露自己感谢感动之情的亲笔信，或在日记里真诚地表达对老师的热爱；可以自己制作一个贺卡，送给老师，或是静静放到老师的办公桌上；还可以给老师画一幅画，再加上一行蜜意的问候或者写一首抒怀诗；当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝教师节快乐的话，给老师一个惊喜；也可利用下战书的班队课与老师做一次心与心地交流等等，不管你用哪一种方式，我想我们的老师肯定会由于你的存在而感到幸福。

我们尊重教师不只是在玄月，也不仅仅在于以上这些举动，而是在于我们同学的心里，同学们的意识中，把这种意识溶于自己的每一言每一行中。感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表现在日常糊口中的点点滴滴：

课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证实了你在全身心投入，你在收视反听地听讲，这便是感恩。

下课后，在走廊里碰到了老师，一抹淡淡的微笑，一声甜甜的“老师好”，这也是感恩。

放学了，向老师挥挥手，说一声“老师再见”，这依然是感恩。

当然，当真地完成每次功课，积极地举手发言，靠自己的努力换来理想的成绩，取得更大的提高，获得更好的发展，这更是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰，最快乐的知足。

不要把这些归结为无谓的小事，不要不屑于身边的这些点点滴滴，由于在这点滴小事的背后，包含的恰是你对老师的尊重和肯定。好比见到老师送上一声亲切的问候；在路上能主动帮老师捧功课本；在课堂上，积极地思维，收视反听的听课，体现了对老师的尊重，在校园里、在糊口中，文明的语言，彬彬有礼的行为体现了对老师的教导和培育的回报。我相信同学们一定能用步履来诠释对老师的尊重。

最后，我再一次代表全体同学祝愿我们的老师工作顺利，幸福安康，合家欢乐！谢谢！

教师节的作文1000字篇2

今天教师节，学校特地在这个特殊的日子里举行开学仪式，以庆祝自己的节日，有学生的颂词、有表优的现场，还有各位领导的真诚祝福，我想这个节日就这样隆重地过去了。没想到，刚才发生的事情又牵动了我内心柔软的情愫，一丝温柔、许多打动涌上心头。

读报时间到了，照例进入教室，教室里安安悄悄，我很是欣慰——又高了一级，一下子长大了，自觉了。

“《逐日播报》现在开始。”。跟着话声，两位播音员白宁、苏杉走上了台。记实本在苏杉手里，可她却递给了白宁，自己却在黑板上写着什么，由于我在教室前面的角里，看不清，正纳闷，白宁说了：“正式播报之前，请大家齐读黑板上的字。”这里，苏杉恰好写完。

“老师，节日快乐！”跟着苏杉的话声，同学们齐读了起来。那声音，绽开了我脸上的笑脸；那声音，知足了我的渴想——走进学生的心里。在这个日子里，学生们还能为老师说一句“节日快乐”，让我感到莫大的幸福，就是再累也值啊。

下课，刚走出教室，亚雯递给我两封信，说：“有两人送给你的信，她们不让说名字，让你看字体猜呢。”我“呵呵”笑着接住了，心想：“还给我玩这个把戏呢，我教你们两年了，一眼就能看出是谁。”可到我看过之后，心里却没有了看出是谁的高兴，反倒有一种莫名的感触感染萦绕心头。

我的这位大朋友：

近来身体可好，今天是教师节，在这里我祝你——

节日快乐！

唉，我近来的表现不好，你提起我是不是就要气愤？今天是教师节，我就不说我是谁了，让你开心地渡过这个特别的日子，但愿你天天开开心心、快快乐乐。我把一颗真心送给你。（一个红红的心）

也不知从字体你看出我是谁了吗？

猜一猜吧。

节日快乐！

你的学生：（一个笑容）

（没有大礼物，不要介意，呵呵）

看完了信，我就知道是谁写的，确实这个孩子开学这段时间表现不太好，固然较之以前有提高，但与现在同班的学生比拟，仍是有点间隔。我侧面点，正面敲，总想让她有提高。可几年养成的坏习惯怎么能一下子烟消云披发呢？只能让它慢慢消融……我当着学生的面就说过：“我坚持不抛弃、不抛却的原则，只要你能一百次地违纪，我就坚持一百零一次地与你谈心，直到你能准确熟悉自己、主动教育自己为止。”

七年级时就没少与她打交道，固然我软硬兼施，固然他改变不大，但我仍然在坚持着。看了信的内收留，我喜忧参办——喜的是她把我当成了朋友，而且并没在心里忌恨老师，看来还是可塑之才，忧的是我的某种做法或者表现是不是有点偏激呢？要不，怎么说我一提到她我就会气愤呢？至少是我的某种表现让她产生这样的设法主意，实在，我并没有生真气，再说，我即使气愤了又能怎么样？于改变他没有一点匡助。

教师节，是让孩子感恩老师，社会感恩老师，我却觉得，在这个日子里，我也要去学会感恩学生：是品学兼优的学生的成绩让老师有了成功感；是个性光鲜的学生的改变让老师有了成功感；老师让学生提高，同时，学生也在促进着我的提高；是学生在让我反思；是学生影响我学习；更多的时候，我感觉在教育学生实在也是在教育我自己……感恩学生让我与他们一同成长！

今天教师节，学生感恩老师，老师也感谢学生。让我们为以后的师生关系更融洽而努力吧！

教师节的作文1000字篇3

假如不是早晨开机，收到两条祝福的短信，我几乎忘了今天是9月10日，第29个教师节。

短信很温馨、很暖人，其中有一条是这样的：固然不常联系，却时刻把您惦记；固然不常看望，却静静把您祝福。时光流逝，您的恩情我永远不会健忘。教师节到了，祝您节日快乐！学生------

睡意朦胧看着短信的我，眼里噙满了泪水，泪珠在眼里一次又一次翻腾着，甚至都能感觉到泪水的滚烫。

看着温馨的短信，我忽然感觉到，这条短信也适合我和我导师和其他几位老师分别以后的情景，我快速把署名改成我，同时给几位老师发了过去。

不一会，我的导师给我回复了一条短信，“从哪里抄了一段？仍是说句谢谢吧！”

记得，去年我给导师这个节日发短信祝福的时候，他还问候了我一句，“同乐”！

看着短信，我脑海里涌现出了学生们的收留貌，对大部门学生还记忆犹新，甚至都能回忆起他们每一位同学在班里的座位，他们在课堂上千奇百怪的样子，晚自习，叽叽喳喳吵着让放片子、甚似激动、不满与无奈；他们故意气我，而为故意气愤的场面；甚至我气愤、不给上课，他们哄我开心的滑稽------。

一切是那么的历历在目；一切是那么的经遥不可及、恍如隔世；一切是那么的感人肺腑、一切是那么的悠然自得。

对过往的故事，记忆深处老是有几分凄凉，宛如秋天的落叶，即使落地的一瞬间，也要像众人展示生命最后的怒放；宛如冬天的积雪，即使太阳的最后一缕毫光，也要像大地展示生命最后的荣光。

不知不觉，离开教师岗位已时过半年，但是，在这个重大的、神圣的节日还能收到以前学生发来的祝福短信，内心甚感欣慰。

离开教师的这半年，坐公交车的大部门时间里、甚至逛街的时候都能偶遇几个学生，特别是坐公交车的时候，碰到学生，早早的和我打招呼，我也一如既往的和他（他们）聊天，聊学习，聊糊口！

记得有一次，在公交车上，一个男学生给我让座，我不坐，他就让坐，互相推诿，最后全公交车的人目光全部涌现在我俩身上，最后，他一把把我按了座位上，他站立在我的旁边。

当时，我好生尴尬，内心也甚感谢感动动！

我曾经也属于这个神圣职业当中的一员，按道理，我不应该遗忘这个神圣的职业、这个圣神的节日。但是，我遗忘了，一个遗忘掉自己曾经引认为豪的节日，一个中途离开学生的老师，是没有资格享受这种祝福的。但是，我却收到了祝福。这对我来说是一种奢靡的享受，是一种无名的打动，更是对自己的一种鞭策。

一上午，还陆陆续续的收到了几条祝福的短信，我逐一作了回复，特别是中午还有两位同学打来电话，无奈的是，当时正工作，不宜多说，聊了几句就挂了电话。

如今，大部门学生都走进了大学校门；还有几位学生心有不甘，选择了明年踏入大学校门；还有个别几位同学，走上了社会！

孩子们：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！” “不经一番寒透骨，怎得梅花扑鼻香？“三十功名尘与土，八千里路云和月。莫轻易，白了少年头，空悲切。

无论你们考入了什么大学、将来从事什么职业，是金子总会发光的！

衷心的祝愿你们扶摇展翅跃千峰，遨游大海似蛟龙！

教师节的作文1000字篇4

老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。恰是您，支撑起我们一代人的脊梁！

您像一支红烛，为子弟献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！

您讲的课，是那样丰硕多采，每一个章节都仿佛在我眼前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……

啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才布满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！假如没有您思惟的润泽津润，怎么会绽开那么多夸姣的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种但愿，播种幸福。

老师，您就是这但愿与幸福的播种人！

老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露润泽津润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰富的果实，却并不要求任何报酬。

您给了我们一杆糊口的尺，让我们自己每天去测量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

您是大桥，为我们连接被割中断的山峦，让我们走向收成的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，毫不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也毫不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好花匠的技艺。我的老师，这也恰是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花收留易树人难。深谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种气力…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水灌溉，专心血润泽津润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教授教养在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，假如把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，色泽熠熠。

您的教师生活生计，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们收藏在心底，而只是凝视着一待开拓的园地。

如果我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的襟怀胸襟博大，知识精深的老师。

教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

您像一支烛炬，固然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，动听像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……

春蚕一生没说过自夸的话，那吐出的银丝就是测量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人眼前夸耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

您的爱，太阳一般暖和，东风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严重，比母爱更细腻，比友爱更贞洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。

萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于老是给别人提供利便。

是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的花匠！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

教师节的作文1000字篇

玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。轻巧数行字，浓抹一生人。寄望后来者，成功报师尊。——题记

我停下脚步，回顾回头望望您，看见了您在花园中辛勤的身影；我放下耳机，侧耳倾听您，闻声了您的淳淳教导；我翻开书本，仔细回想您，想到您那沾满粉末的双手……

老师，我从不曾忘却，在讲台上您飞扬的风姿，由于，讲台是您最美的舞台；老师，我从不曾忘却，当您踩着上课铃踏入教室时您自信纯美的笑脸，由于，教室是您最温馨的家园；老师，我从不曾忘却，当您拿着教科书时伸展的心情，由于，教科书是您为我们指路的明灯。

当我们还很小的时候，是您，用那双暖和的手引领我们进入知识的天堂。年幼的我们，不懂事，不听话，如一只顽皮的小猴子，老是淘气，老是闯祸，然而，您从不曾用暴力教育我们，更不曾嫌弃我们，您会求全我们，会气愤，然后教我们如何做人，我们知道，您的求全，您的气愤，您的教育都是为我们好，由于我们是您的学生，由于您在乎我们，所以，您愿意燃烧自己的最美青春来教育此刻仍是正待萌发的我们。老师，在此，我要感谢您，感谢您的教诲！

徐徐地，我们学会了懂事，学会了成长，只是，成长的道路上有太多的荆棘在等待着我们，而我们在这些荆棘眼前，显得太稚嫩，太荏弱，是您，给予我们一句话，鼓励我们踏过荆棘；是您，给予我们一个微笑，让我们浑身布满气力；是您，给予我们一个眼神，让我们找到了成功踏过荆棘的方向。在荆棘眼前，我们太过幼嫩，您当然不舍得我们受伤，但是，为了我们的将来，您放手了，您放手让我们去尝试失败的痛苦与成功的喜悦。放手，何尝不是一种爱呢？当我们成功时，您与我们一同分享喜悦，当我们失败时，您也不曾抛弃我们，你告诉我们“失败是成功之母”这个道理。您愿意多花一些时间来匡助此刻正在学习开花的我们。老师，在此，我要感谢您，感谢您的匡助！

经由时间的浸礼后，这棵幼苗退去了当初的青涩。也许，那时的我们是社会高层的成功人士，也许，那时的我们只是一个默默无闻的小白领，也许，那时的我们每一天要为生计奔波，但请我们记住玛丽·居里所说过的话“不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应当记住是自己的老师为他的成长播下最初的种子。”岂非不是吗？曾经在我们闯祸的时候，是老师的循循善诱，让我们学会做人；曾经在我们失败的时候，是老师站在我们的身边，让我们找到了准确的方向；曾经在我们自卑时，是老师用一句话、一个微笑、一个眼神来鼓励我们，让我们自信的走上人生的舞台。那时的我们，早已开花，无论这棵花开的是否美艳，我们都应当将老师的教导铭刻于心中。老师，在此，我要感谢您，感谢您无私的奉献！

在世界这个大花园中，是老师化为甘甜的雨露灌溉我们的成长，是老师化为默默的绿叶心甘情愿的烘托我们这些红花，是老师化为明亮的灯塔引导我们走向洒满阳光的人生道路！

老师，请答应我，摘一朵高尚的兰花给您，把它别在您的发间，这朵花，是我们对您满满的谢意！

老师，我想为您摘一朵花！

教师节的作文1000字篇6

新竹高于旧竹枝，全凭老干为搀扶。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。

———题记

有人会问：“你觉得这世界上最伟大的人除了父母以外，还觉得有谁和他们一样伟大呢？”这时我会说：“还有人类灵魂的工程师——我们的老师。”老师是辛勤的花匠，为我们浇灌知识的雨露。老师是指明灯，为我们指路照明。老师是那明亮的烛炬，点燃自己却照亮我们。老师是个无私地春蚕，倾吐那含有知识蚕丝。老师是那宽大的臂膀，当我们无助时给予我们那贴心的`依赖。老师是那楼梯上安全的扶手，使我们一步一步爬上成功的那一层。

老师啊我该要用什么词语去形收留您的伟大呢？粉笔是你上战场的武器，它就如一支画笔一样为我们绘画出知识的海洋。红笔是您下战场的武器，它为我们指出功课里错误为我们写上鲜艳又激励我们的100分。您就像那些永不停息地机器一样，日昼夜夜的工作，您把您的青春你的热血投入到教育事业中，即使这份工作使您心力交瘁，但您的脸上永远挂着那最迷人的微笑。您就如复读机一般为我们解读那些我们不懂得标题问题，即使您解读了无数遍可我们仍是那么迷茫，但你依然带着笑脸再一次又一次的解读。对于那些淘气捣蛋地我们老走旁门的我们，你从不合错误我们气愤，而是慢慢地教导我们把我们拉回正轨。您就如一个笑面佛一样永远展现给我们给我们的是那世界上最甜美的微笑，似乎愁收留从不进入您的糊口一般。当我们上课时您对我们谆谆教导一直说着话口渴时连一口水都没喝，当我们下课放学回家时，你还在那办公室里在那昏暗的灯光下为我们备教案为我们批改功课，似乎在您的字典里糊口里没有休息着东西存在，哪怕休息一会也没有。

可是，岁月老是不饶人，即使是天天勤勤恳恳工作的机器，也总有生锈老化的一天。而当我们回头看看，那个曾经和我们一起生龙活虎地在课堂上“玩”的那个您，白发已慢慢攀上您那引认为傲黑的发亮头发，皱纹和黑斑已慢慢侵袭您那面如桃花白嫩如霜的脸庞，以前腰板挺得像树一样直的您，现如今像被大风吹过一样弯曲的许多，慢速的魔鬼已像是在您身上附身一般，步履已经大不如前……

颁奖大会上，您看着我们手拿着一份又一份奖状站在台上时，您笑哈哈地夸奖我们时，老师您是否会记得这是您的功劳啊，是您用您日昼夜夜辛劳地细心地教我们知识换来的啊。新竹之所以会高于旧竹枝，那是由于老干的搀扶！

春蚕一生没说过自夸的话，那吐出的银丝就是测量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前夸耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于老是给别人提供利便。老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……

老师啊，感谢您对我们的爱，感谢您对我们的细心，感谢您为我们的操劳，感谢您一直以来对我们的不离不弃，感谢您一直以来的指引，感谢您一直以来的照亮，感谢您的那最迷人的微笑，感谢您辛勤的浇灌，让我们茁壮成长，感谢您的搀扶让我们爬上成功的那一层，感谢您一直的陪伴，感谢您……

千言万语也道不尽我们对您的感谢，在此祝愿老师您笑脸能一直维持下去，愿您不要太劳累好好休息，愿您事业顺顺利利，愿您身体健健康康，愿您如星星一般闪闪发亮，愿您桃李满天下！

愿您教师节痛快！

教师节的作文1000字篇7

那是良久以前的事情了。在我念小学二年级的时候，一位女孩，我的同桌在数学课上的那一次经历让我记忆犹新。

那天数学课上的是珠算，数学老师在黑板上挂一把大大的算盘，然后叫同学上讲台一边念珠算口诀一边演算。那大算盘上翠绿晶莹的珠子煞是好看，大家都争先恐后地举手要上去演算。同桌把小手举过头顶，眼神溢满期待，终极她如愿以偿。她迈着自豪的步伐走上讲台，穿戴新衣裳的她显得格外的自信。可是，在演算的过程中，同桌却把一句珠算口诀给念反了，引起同学们一阵哄堂大笑，数学老师走过她身旁，斜了斜眼神，欠了欠身子，说：“这么简朴也搞错，穿那么漂亮有什么用？！”这一句不经意的轻轻的话，在并不安静的课堂上清清晰楚地擦过我的耳膜。同桌演算完后，迈着沉重的步子走下讲台，一颗硕大的泪珠儿在失踪的脸颊上悄然滑落。一堂珠算课在依旧活泼的气氛中结束了。可是同桌的泪珠儿敲打在课本上的声音，仍清楚地在我心谷里回响。

放学后，轮到我们这一桌值日。天空飘起了小雨。我们默默地打扫完教室，预备锁门。班主任张老师泛起在我们眼前，那时张老师已经怀有小BABY了，微微隆起的小腹初显形态。她暖暖地对我们微笑说：“老师没带伞，你们能送老师回家吗？”我们高兴愿意地点点头。老师在中间打伞，我和同桌一左一右地走在老师的身旁，小手轻轻地扶着老师的臂弯。小雨就这样缓缓地飘着，一如我们雨中的脚步。老师一边走一边用臂弯把我们俩往中间拉拢，她一会儿拽拽我说：“来，进来一些，别淋坏了，会感冒的。”一会儿又拍拍同桌新衣裳上的水珠儿说：“来，靠近老师一点！新衣裳湿了老师心疼哩！”那一瞬间，我再一次看到了同桌忧郁的眼眸像两口泉水，带有一丝受宠若惊的慌乱。一条小而狭长的路，伴着小雨洒下许多故事与笑语。老师声情并茂的话语不时叮嘱我们：“来，靠近老师一点！”“来，靠近老师一点！”这一句情真意切的话柔软了细雨的阴冷，在小道上残留下浓浓的暖意。送完了老师，在回家的路上，我和同桌再次途经学校时，透过玻璃窗口看到，在班主任的办公桌上安静地躺着她平时常撑的那把碎花伞，我更加确定了，在数学课堂上的那一瞬间，教室窗口边上途经的是谁的背影。

多年后，两位同样是教书育人的老师以不同的方式被两颗从稚嫩到成熟的心记忆着，也许那位数学老师永远不会知道，一句无心的话语曾在两颗稚嫩的心灵里划上了怎样的一道伤痕，或轻或重。

多年来，那一句“来，靠近老师一点！”的话语如同一朵四季永开不败的花，在两颗心无助彷徨的季节里，绽放在但愿的枝头，那暖和柔柔的芬芳，沁人肺腑，矫正了四只成长中无数次紊乱不堪的脚步。多年后，我和同桌都考上了不同大学的汉语言文学专业，接到录取通知书的那天我们默契地相视而笑。想到多年后，当我们站在学生中间的时候，当我们面对一双双失意懵懂的眼神的时候，当我们执著于对学生敞开心扉的时候，我们会以坚定而暖和的笑脸对他说一声：“来，靠近老师一点！”

教师节的作文1000字篇

敬爱的老师：

您好!借着晨光，我想给您写一封信。我觉得有好多话想对您说,此时就像灵泉一样涌了出来。

是谁，在用她那温柔的眼神凝视着我们成长?是谁，在用她那无比的聪明传授给我们知识?是谁，在用她那耐心的话语指点我们的前程?是谁，在用她那悦耳的声音抚慰着我们的心灵?

是老师，启迪我们真正领会了大天然的恩惠，让我们读懂每一片绿叶，每一片云彩，每一朵浪花。是老师，指导我们如何做人，如何学习，让我们明白深奥的道理，学到人生的真谛。

现在小学糊口即将结束了。但我怎么也忘不了您，老师。你是我们升入五年级开始教我们的。当听说您要给我们教语文时，同学们心里都非常兴奋，由于您是学校一位责任心很强的老师，我们早就想让您带我们了。的确，您一走上讲台，我们71个脑袋都被您那娓娓悦耳的语言吸引住了。听您上一节课，我们就犹如在看一场出色的片子，激情澎湃，绵延流长。

您对我们的知识积累抓得很紧。要求班长天天搜集两首古诗，还有名言、歇后语、对联等。写在黑板上让我们抄下来并背会。假如有同学没有完成功课，您就笑着问清原因，请他提出疑问或不懂之处，并竭尽全力逐一解答。您不强迫大家埋头苦读，而是启发我们的学习爱好，让我们爱上学语文，爱上写作。大流动之余，您与我们一起踢毽子、跳大绳、跳皮筋、丢沙包，成为我们的良师益友，实现了师生之间零间隔接触。

老师，您如春天中的细雨，润泽津润着花儿，灌溉着大地，让我们吮吸着细雨茁壮成长。老师，您如秋天里的一丝柔风，吹黄了大地，唤醒了稻谷，让我们获得了丰收的硕果。

称作恩师，是由于没有您，就没有我们的现在，没有您在我们蹒跚学路时的循循善诱，就没有我们如今阔步向前的刚毅与坚强!

老师，您不但在学海上匡助我们绕过曲折，展翅翱翔;还在人品上以身作则、潜移默化我们。天天第一个迎着晨曦而来，天天又是最后一个踏着暮色而归。有一次，我途经办公室，看见您在专注的批改功课，您是那么当真，那么入神，健忘了四周的一切。回家的时候，我看见您儿子在操场上着急的等着您。不时朝教授教养楼喊几声“妈妈。”看见您的孩子那幼小的身影，我情不自禁跑了上去，对您说：“老师，您快回家吧!您儿子还在下面等您呢。看，天色这么冷，您的孩子会冻病的。”您笑笑说：“不要紧，你先回吧，我这儿还有几本功课。改完了再回也不迟。”我反驳道：“明天还有时间，明天再改不行吗?”您立即变得严厉了，说：“明天还有明天的事情，假如今天不做，明天堆积起来，不是更多了吗?”听着您的话语，我的眼泪夺眶而出。我想：这样尽职尽责的老师，谁会不感谢感动呢?

老师，我感谢感动您，感谢感动您对我的鼓励，感谢感动您在我提高时的微笑，更感谢感动您在我生病时对我的关心。那一次我正在班里收视反听的写功课，突然感到一阵阵难熬难过，您看见后，把我叫到办公室给我倒了一杯水，让我休息了一会，还不放心，就把我送了回去。并让妈妈带我去看病。下战书，当我来到学校时，您还对我问寒问暖，了解我的病情。

老师啊，是您在炎热时为我们打开窗户，也是您在严寒时叮嘱我们多穿衣服。老师，您就如一位母亲时刻关心着我们，您辛劳了!您的学生一定会以优异的成绩来答谢您对我们的教导和关怀，也会带着您的关怀与期望迎难而上，攀登知识的高峰。您就是我前进路上的太阳，晖映着我，指引着我。

祝老师

合家欢乐，万事如意!

教师节的作文1000字篇9

十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。

——苏轼《江城子》

曾经无邪地问过外婆，人死了会到哪里去？

外婆望着远方，告诉我：在很远很远的天际，有一个地方叫做天堂。人生在世要多积善，死后就能去那个地方。

外婆这样说的时候，我看到她浑浊的眼里，出现了泪花。

后来，外婆在我念初一的时候去世了。那是我第一次见证了死亡。苍白的躯体，再没有了眼泪，再没有了痛苦。

去年春节回家的时候，从高中同学那儿听闻，曾经教过我们语文的许老师患肝癌去世了。

听到这动静，我整理感震动。整个人像被抽空了，没有一点力气。

过往的一幕幕又像片子一样回放，黑白胶卷在寂静中发出一声声无奈的叹息。

自从毕业后，我就再也没和许老师联系了。由于曾经的种种误会，由于年少轻狂的莽撞，由于少年无知的蠢钝。

我慢慢记起了许老师的脸。那张爬满皱纹的脸，老是由于微笑而更加褶皱。

许老师经常喜欢把笑脸挂在脸上，也许他觉得这样能拉近和学生之间的间隔吧。

许老师算是我们学校的资深老师了。在这所学校教了几十年的书。几十年的光阴，送走了一批又一批学生，直到两鬓染霜。

我们是他教的最后一届学生。他打算教完我们就退休了。

由于他春秋太大，在思惟上和我们年青人多少有些冲突。而且，像我这样的文学兴趣者，也受不了语文课上的死板和条条框框。

所以，我一直不喜欢他的课。甚至，有一次，我和他大吵了一架。

那是由于我在他的一节课上看小说。他发现后，就没收了我的书。一时冲动，我就和他吵了起来。

后来，我用力地拍了下桌子，不管不顾地离开了教室。身后的门被我甩得发出烦闷的声响，久久回荡在空寂的校园里。

许老师事后也没追究我，他就这样默默地忍了下来。

自那以后，我再也没听过许老师的课。固执和率性，让我不肯屈服。

不外，每次语文考试我都努力地考好。高三时的词汇专测，由于有一定的文学功底，我几乎每次都是最高分。

实在，在快要高考时，我很想去向许老师报歉。可是，已经走到办公室门边的我，在最后一刻仍是退缩了。

我的懦弱，让我的心里永远承载着对许老师的愧疚。

许老师是一个很爱学生的老师。他默默为学生做的一切我都看在眼里。

有一次，他在办公室阅卷到深夜，不知不觉地睡着了。直到第二天早上，其他老师叫醒他。他才知道，自己一整夜都没回家。

许老师有一个不幸的家庭。他独一的儿子，在十岁时由于车祸夭折了。剩下他和老伴相依为命。他的老伴身体又不好。糊口的压力压得这个快六十岁的男人喘不外气来。

也许就是由于儿子的早年英逝，他把所有的爱都放在了学生身上。

就像前不久来我们学校的郑贞铭教授说的：对每个学生都要像爱自己孩子那样爱。

我现在才明白，一个好老师不仅应该是一个会教授教养的老师，还应该是一个懂得爱学生的老师。

即使许老师的教育方式让我不满意，但他对学生的这份爱，是值得我一生去追忆的。

后来，我和同学一起去许老师的墓前拜祭了他。新修的大理石墓碑上嵌着许老师的一张相片。我的手指轻抚着许老师的脸，终于说出了那句“对不起”。那一刻，泪再也止不住地落了下来。

回去的时候，我看到一朵云从头顶飘过。那朵云逐渐变幻成一张笑容的样子。

也许许老师正在云端微笑地看着我。

在很远很远的天际，有一个地方叫做天堂。许老师，你在那儿还好吗？

教师节的作文1000字篇10

一个人，无论地位有多高，成就有多大，他都不会健忘老师在自己成长的道路上所花费的心血，饮水思源，怀师感恩。

尊师是我们中华民族的优良传统。煌煌史书，有许多关于尊师重教的记载，列列青卷，更有数不清的尊师的传说。《吕氏年龄》中，有这样一句话“疾学在于尊师”，说的是要很快学到知识，重要的是尊重教师，在我们求学的道路上，老师永远是奉献的代名词。老师把毕生的精力都倾泻在教育事业上，教师把整颗心都掏给了学生们，他们默默的把自己的一生托付给光辉的事业——教书育人。师德昭昭恰如耿介拔俗，明月独举，高霞孤映，白云谁侣，“干青云而直上，夺白雪以高洁”，更有师恩惠惠，润物无声，如斯伟大的老师，岂非不应该得到我们的尊敬吗？孔子学徒三千，每一个都对老师倍加尊敬，为了感恩，他们四处奔波，传播孔子的仁政。老子说：“故善人者，不善人之师；不善人者，善人之资。不贵其师，不爱其资，虽智大迷，是谓要妙”，说的也是学生尊重老师的重要。

尊师是一个民族文明提高的标志。在改革开放迅速发展的今天，我们双楼职中以面向未来，面向现代化的教育方针，在苏中大地上树起了一支艳丽的奇葩，我们作为双职的学生，更应该让尊师敬长成为我们每个人的自觉步履。目前学校开展的尊师重教流动至今已有3个月了，就总体情况而言，大部门学生都能够执行尊师的“一般要求”，4个“尊师示范班”的同学基本能做到尊师的较高要求，在班主任的支持下、在老师们的关心和配合下，我校尊师敬长的的氛围正逐步形成，学生尊敬师长的良好习惯正逐步养成。

但是目前尊师重教流动也碰到了一些阻力，这些阻力有些是意料之中的，有些是意想不到的，给此项流动的正常开展带来一定的负面影响，同学们是否发现，就在我们身边大多数同学都已能执行尊师的一般要求，就在校园的尊师气氛日渐浓郁的时候，仍有部门同学的表现与此极分歧拍，有的同学遇见老师不能主动问好；上课明明迟到，却大摇大摆的晃入教室；不能遵守课堂纪律，课后不完成功课等等，这些都是不尊敬老师的行为，更有甚者，居然当众顶嘴老师，如斯恶劣的行为岂非不应引起我们的足够正视与反思吗？人世间最大的情感失衡，第一是在父母和子女之间，第二是在教师和学生之间，而当后者意识到这点时，大多已无法弥补。同学们，让我们时刻留意自己的言行，配合教师的工作，以一颗赤诚的心去理解老师，把老师作为我们最敬重的人。在学校见到老师恭恭顺敬隧道一句：老师好。这是对老师的尊重。在家里向父母长辈问好，主动给他们倒上一杯热茶、添上一碗饭，这是孝顺长辈的表现有什么不好？在公共汽车上举止文明，不争不抢，见到老弱病残及怀抱婴儿的母亲主动让个位，这是对他人的尊重和关爱又有什么不行呢？同学们，讲文明，懂礼貌，规范自己的言行，尊师敬长、学做真人就应该从这些日常糊口小事做起，只有做好了这些小事，长大后才能有出息，成大器。

同学们，就让我们将心底的那份对老师、对学校的挚爱以最简朴的方式表达出来，让我们以尊师爱校为动力，以理想、决心信念为针，以勤奋，拼搏为丝，去编织自己彩色的梦！

中华美德600字话题作文合集

美德是世界上最伟大的旋律，它就像涓涓细流，汇成了充满爱的海洋。生活中并不是缺少美，而是我们缺少发现。只要我们细心观察，就会看到光芒四射的最美丽的人性，它会感染着你我他。这里给大家分享一些关于中华美德600字话题作文，供大家学习。

中华美德600字话题作文1

我是三一班的蔡知恒，很小的时候，我问妈妈，为什么给我取蔡知恒这个名字，妈妈认真地回答：“你姓蔡，爸爸和妈妈希望你长大后能知书达礼，做事能持之以恒，作对社会有用的人。”是啊，一个名字，承载着父母多少期盼，多少梦想。试问我们班的每一位同学，谁没有一个响亮的名字呢！

中华民族自古以来就以礼仪之邦闻名于世，我国人民从来就有知书达礼的传统美德。“虚席以待”“ ”程门立雪“”三顾茅庐“等等以礼相待的成语和典故，在历史上广为传诵，深刻反映了这一点。知礼，讲礼，对人彬彬有礼，体现了对他人的尊重，是保持人们正常关系的准则。

除此之外，诚实守信，勤俭节约，见义勇为，勤劳善良等也是中华美德的重要组成部分，人无信不立，自然资源的匮乏需要我们节约每一粒粮食；当善良的人们生命和财产遭受不法侵害的时候，需要路见不平一声吼的勇气……

立人就必须先立德，可是我们如果不付出行动，也不可能成为社会的`栋梁啊！作为学生，我们应该修身养性，勤奋学习，为中华之崛起而读书！

其实，行动就在身边，同学们，当你向老师、长辈和客人彬彬有礼地问好的时候；当你向有困难的同学，伙伴伸出援助之手的时候；当你学会向父母表达自己的一份孝心的时候；当你学会珍惜每一粒粮食的时候；当你学会”宽于待人，严于律己“的时候；当你敢于勇敢承认自己的错误的时候；当你志存高远而又脚踏实地的时候……你所做的一切的一切，不都是在承继和弘扬传统美德和民族精神！

昨天的习惯，已经造就今天的我们，今日的习惯，将决定明天的我们。让我们从现在开始，用自己的行动，崇尚美德，勤奋学习，来塑造更美好的明天吧，三一班，加油吧！哲商，加油吧！

中华美德600字话题作文2

在暑假里我看了“中华传统美德故事”，其中我最喜欢“大禹治水”、“完璧归赵”和“孟母三迁”三篇故事。

大禹治水这篇故事讲了洪水淹没了农田，禹决定治理洪水，在禹的带领下，他们吃尽千辛万苦，大禹三过家门而不入，全身心无私地奉献到了治水事业中。洪水终于被制服了。

其中我最喜欢的.人物是大禹。因为他坚持不懈地治理洪水，百折不挠、信念坚定，和老百姓们一起挖通了九条大河，劈开了九座大山，我很佩服大禹。

我第二喜欢的故事是“完璧归赵”。讲的是赵王得到了一块绝世宝玉和氏璧。秦王很想得到它，就用十五个城与越王交换。赵王不敢得罪秦王，明知秦王不会给十五个城，但还是要派人送玉。大臣蔺相如用自己的胆量和智慧，将宝玉和氏璧送还赵国。

这篇故事的人物中我最喜欢蔺相如，因为他既忠诚又聪明。他猜到秦王会不守信用，就用要撞柱子碎玉的方法逼迫秦王让步。

我第三喜欢的故事是“孟母三迁”。讲的是战国时期，有一个大学问家叫孟子。孟子小时候家住在草地附近，他和邻居家的小孩把学办丧事当做游戏玩。因为孟子不好好学习，孟母连搬了两次家，最后搬到学堂附近，以保证孟子能有个好的学习环境。

其中我最喜欢孟子，因为他很聪明。明白孟母把织好的布剪碎的意思是学东西要持之以恒，从而懂得母亲的良苦用心。第二喜欢孟母，因为她很关心孟子，为了他的学业做出很大的牺牲。

中华传统美德故事时写了许多我们要学习的品德。我们一定要尊重先人的智慧，学习先人的精华，这些中华传统美德，是几千年的道德精髓，对我们的健康成长非常有用处。

中华美德600字话题作文3

中华民族是一个拥有悠久历史的优秀名族，作为一个文明法国，中国民族具有优秀的传统美德。自古中国就有“礼仪之邦”这样的美称，而当一个文化发展到今天这样繁荣时，中华美德的光芒却因为受到外来文化的不良思想文化的冲击，被人们忘却。作为炎黄子孙我们应该把这份传统美德继承发扬下去。

作为祖国的.未来的建设者，我们应该传承美德，弘扬名族精神。弘扬传统美德，首先要热爱自己的祖国。古往今来多少文人志士为了弘扬传统美德维护祖国的荣誉和尊严在爱国和气节方面为后人们做了好的榜样。无数为国捐躯的党人都体现了这一民族的爱国精神，然而在中国历史方面对物质世界的求荣的人大有人在，这就提醒我们要时刻从祖国利益为重，弘扬中华民族传统美德我们要立志奋发，一个人，一个国家想要立于不败之地就一定要奋发向上，有志者事竟成。

中华民族是一个善于不断吸取其他民族，国家先进文化，勇于创新，中华民族文化遗产极为丰富。这与古人的勤劳好问是密不可分的，杜甫的“读万卷书，下笔如有神”和古人“悬梁刺股”的故事都说了说明勤学的道理，读书还要善疑好问，不学不问怎么能有所提高?

我国是一个历史悠久的文化古国，以“礼仪之邦”闻名于世，古人历来重视道德修养和文明礼貌，自古就有施恩不图报的美德，但也要有“知恩不报非君子”的古训。

我相信中华美德会在这片神州大地上留下足迹，让我们携起手来，一起让中华美德永驻吧!

中华美德600字话题作文4

艰苦朴素、勤俭节约是我们中华民族的传统美德。很小的时候，妈妈就教育我要爱惜粮食，教我背诵“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，跟我讲粮食的来之不易。从那时起，“爱惜粮食”就深深地刻在了我的脑海里，也使我养成了节约的好习惯。

我今年上三年级，在平时的生活中，我不挑吃，妈妈烧什么菜，我就吃什么。长这么大，“麦当劳”、“肯德基”快餐店，我只进过两次，还是爸爸、妈妈主动带我去的。以前，看着电视广告上的炸鸡腿、汉堡包、冰激凌，确实十分诱人，我很动心;听着吃过的小朋友洋洋自得的介绍，我也挺羡慕的。但是，我没有向爸爸妈妈提要求。后来，爸[来源于]爸妈妈还是带我去吃了两回。我觉得肯德基的炸鸡腿等东西跟小店的味道差不多，可是价钱却贵得吓人。我想：经常吃“麦当劳”、“肯德基”是多大的浪费呀!有些小朋友在长辈面前哭着闹着要去，真是不应该。听老师说：“炸薯条一类的快餐吃多了对身体不好。许多人把他们称为垃圾食品。”我认为，少吃这些快餐既有利于身体健康，又做到了勤俭节约，多好哇!

我不挑吃也不挑穿。爸爸妈妈带我到商场买衣服。我不让爸爸、妈妈给我买贵的，不挑剔颜色、款式，能穿就行。姐姐穿过的衣服，只要合适，我会很开心地穿着，虽然有人常常逗我：“你爸爸、妈妈都是老师，还穿这样的衣服，真把你爸爸妈妈的脸都给丢了。”可我却说：“衣服只要干干净净，穿得暖暖和和就行。”大人们直夸我是个小精灵。

今后，我将坚持勤俭节约，继续争取做个不虚荣、不攀比、不浪费的小主人。

中华美德600字话题作文5

2008年5月12日，汶川地震，有这样一幅画面刺痛着我的心灵：一位年轻美丽的女教师背向门口跪在讲台上，用瘦弱的双臂撑开，形成保护伞的形状，保护着自己的9名学生，直至生命的最后一刻。26岁，花一样的年龄，永远掩埋在废墟之下，可这9名学生却因老师的大爱活下来。孟德斯鸠说：“在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。”美德是什么？美德是泱泱大国上下五千年的精神血脉，是“天行健，君子以自强不息”的拼搏向上，是“天下兴亡，匹夫有责”的爱国情操，是“厚德载物，道济天下”的广阔胸襟，是“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气。

我们怎能忘记拍案而起，横眉怒对，宁可倒下去也不屈服的闻一多；我们怎能忘记一身重病，宁可饿死，也不领美国救济粮的朱自清；我们怎能忘记威震虎门的关天培，吴淞殉节的陈化成；我们又怎能忘记两弹元勋邓稼先、将中国国旗插上最顶峰的冯锦华……他们是民族的脊梁，他们是中国的魂魄。他们用对祖国诚挚的爱向世界宣布：我们中国人是有民族气节的，我们中国人是不可战胜的！

中华美德说大可大，说小可小。有“学一辈子雷锋、做一辈子好事”的孙茂芳爷爷；有“面对继父外出打工、母亲身患癌症、外公外婆双双残疾、弟弟年幼，一个人一把锄头撑起一个家”的14岁坚强女孩吴林香；有为排险救人勇闯三次火海的“80后”叔叔高铁成；还有为了一句儿子坟前的承诺：“你放心，你的债，我来还”成为一生践行誓言的吴恒忠爷爷！当第四届全国道德模授奖仪式在中央电视台圆顶演播厅拉开序幕，当经过１亿多人投票评选出的５４位道德模范走上颁奖台，我们又一次感受到了道德的力量，美德的力量，我们又一次眼泪纷飞与心灵震撼中感受到了人间大爱，感受到了社会前行的正能量！

如果问，美德到底在哪里？其实它就在我们每一个人的心间！“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，只要我们快快行动起来，我们都能变成美德少年！看见地上的纸片不再无视地走过，轻轻地捡起来，扔进垃圾箱；看见别人有困难，我们不再冷漠，伸出援助之手；看见老师，主动走上前向老师问好；坐在公共汽车上，真诚地为身边的老人让座，其实文明并不遥远，它就在我们的身边。用一颗敬畏而博爱的心，尊敬长辈，爱护动物，保护环境，我们的未来就不再遥远！

习近平总书记说，我们现在正走在中华民族伟大复兴的征途中，实现中国梦是我们共同的梦想。中国梦是多彩的梦，是强国的梦，更是美丽的梦！我的中国梦，是贫困山区的孩子们不再为学习用具发愁，能像我们一样穿着漂亮的校服，拉着拉杆箱走进明亮的教室里学习；是公交车、地铁上大家不再为一个座位大打出手，而是你谦我让；是大家在出游时，不再乱涂乱画，少写一些“到此一游”；是我们的父母生病时，我们能陪伴在他们的身边，端水递药照顾他们。我的中国梦，就是弘扬中华美德，建设美丽中国，让我的祖国山清水秀人更美！

伟大的时育伟大的精神，伟大的精神塑造伟大的民族！作为新时期的少年儿童，我们要牢记时代使命，为中华之崛起而努力读书！我们要传承中华美德，把个人的梦想融入到伟大的民族梦，用亿万人的道德力量汇聚起实现美丽中国的雄奇伟力，中国的明天一定会更加美好！

祝福你，我最爱的祖国——中国！

爱的教育读后感合集

《爱的教育》有感

几年前曾看到过这样一段话"我在四年前始得此书的日译本,记得曾流了泪三日夜读毕,就是后来在翻译或随便阅读时,还深深地感到刺激,不觉眼睛润湿.这不是悲哀的眼泪,乃是惭愧和感激的眼泪.除了人的资格以外,我在家中早已是二子二女的父亲,在教育界是执过十余年的教鞭的教师.平日为人为父为师的态度,读了这书好像丑女见了美人,自己难堪起来,不觉惭愧了流泪."我一直想拜读这本让夏丐尊先生如此感动的书《爱的教育》,这个寒假终于如愿以偿了.

《爱的教育》,我是一口气读完的,虽然我没有流泪,可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍.吸引我的,似乎并不是其文学价值有多高,而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力量,真的很伟大.《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育,而教育使爱在升华.虽然,每个人的人生阅历不同,但是你会从《爱的教育》中,体会到曾经经历过的那些类似的情感,可我们对此的态度行为可能不同.它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索.

首先《爱的教育》的书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么?带着这个思考,我与这个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案.一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱使人读之,尤如在爱的怀抱中成长.

爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形常常会被我们所忽略,可是我们的生活不能缺少它,其实他的意义已经融入生命.就如父母的爱,恩里科有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁.最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到.爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪.《爱的教育》一书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年.他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的.他们从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情.这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的"精神讲话.这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼.而面对我们的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础.夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:"教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样.没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育."爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来.于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久.这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱.读《爱的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱.在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求.

《爱的教育》中,把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些.我想,"爱是什么"不会有明确的答案,但我知道"爱"是没有限制的,小到同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓,献血,帮助希望工程……虽然如同空气般的爱有时会被"污染","稀释",甚至"消失",所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱,我想这部好小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人.

读《爱的教育》

100多年前,意大利著名儿童文学作家德·亚米契斯创作了风靡世界的“情感教育”读本《爱的教育》。自问世以来，已被翻译成数百种文字和方言，还多次搬上银幕和舞台，成为各国一代又一代读者尤其是青少年读者爱不释手的读物。1924年，夏沔尊先生最早把《爱的教育》翻译至中国，他在《译者序言》里写道：“我在四年前始得此书的日译本，记得曾流了泪三日夜读毕，就是后来在翻译或随便阅读时，还深深地感到刺激，不觉眼睛润湿。这不是悲哀的眼泪，乃是惭愧和感激的眼泪。除了人的资格以外，我在家中早已是二子二女的父亲，在教育界是执过十余年的教鞭的教师。平日为人为父为师的态度，读了这书好像丑女见了美人，自己难堪起来，不觉惭愧了流泪。书中叙述亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之感，社会之同情，都已近于理想的世界，虽是幻影，使人读了觉到理想世界的情味，以为世间要如此才好。于是不觉就感激了流泪。”

《爱的教育》描述的是19世纪50年代意大利某市立小学一位四年级学生一学年的学习和生活情况。作者恩利科以纯真、善良的眼光看世界，以真诚简单的准则辨是非，以热情乐观的态度对生活。这一切来源于良好的社会氛围的感染，深刻细致的学校教育的影响和宽容和谐的家庭生活的熏陶。读着作品，感受着，回味着……；有感动，有感激，也有为师的思索……

我想为师者首先要记着罗曼·罗兰“要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。”的话，用自己的一颗爱心，关爱生命；记着我国近代教育家夏丐尊所说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”让我们以爱的教育演绎爱的精彩！

为师还需要谙熟教育爱的艺术，因为很多时候，我们缺的不是爱心，而是爱的合理方式。教育爱没有逻辑的条块，不能像硬件那样起运、加工、生产……教育爱适宜的方式是浸润，潜移默化。因此，教育爱需要身体力行、春风化雨。是一颗树摇动另一颗树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。大爱无痕。

还要记着教育爱的对象呈双重心，被教育者不只有学生，也有自己。学生不只是教师的门生，他们还是爱的天使，引我们找回失落的童心，但我们必须虚心。这样‘爱’的阳光不仅照亮了孩子的心灵，被照亮的，还有我们自己。

怀念话题作文合集

阴霾的时间久了，日子也会发霉。我习惯把日子放在水中一遍遍浸泡，搓洗，然后放在太阳下暴晒，日子便慢慢缩水，裂变，既而开始发芽，生长出一些怀念。这里给大家分享一些关于怀念话题作文，供大家学习。

怀念话题作文1

独揽窗边，斜倚栏杆满眼离愁别绪。

侧耳倾听，原本寂静的林园不时传出叶与叶、枝与枝碰撞出的呼啦啦声，如同过往的千军万马，敲打着我的那颗敏感而脆弱的心。

天空裁作灰白，几只燕儿盘旋回了巢，乌黑的燕尾留下数道寻思可见的印记。

参擦坐落的白桦林下只余布满枯叶的干涸小溪，偶有翻转而下的残叶流转，岁月的痕迹斑驳其间，刻作一曲曲不知名的韵律。

远处的天空蒙上了雲雾，晓风残月，树影斑斑。凋零的枝叶顽强一般挂在树梢，经不过狂风撕扯，残骸满地，埋在树下一层层的黑色泥土里。

屋檐之畔，一只彩色大蜘蛛挂在摇曳的网上，几根细白的长丝垂落，随着鸟儿的鸣声慢慢摇摆着。

迈着沉重的脚步，踩着卷曲的残叶，身边的狂风呼啸，拍打在脸颊上，在只属秋日的狂乱中划过一行行干涸的泪痕。

那是一个肃穆而宁静的地方。

那些微笑着的十二生肖，那渐渐弥漫在空气中的炊烟味道，那扇冰冷的大理石石门，那两头面露凶色的雄狮，那湮没在山间的墨绿色松树，那一座座黑白交替、笔迹苍劲的石碑……

秋日的风，带走了夏日的郁郁葱葱，带走了春花的姹紫嫣红，也同样带走了挚爱的人……

手中捧着鲜艳的菊花，凝视着石碑上迺劲的黑字，深深烙印在我的心头。

又是一年肃杀的秋，那个失去你的日子。厚重的纸钱在烈火中焚烧，簌簌的风卷起纸灰在灰蓝的天空中盘旋飞舞。

秋风袭来，这是每年最期盼却又最害怕的日子，这是每年最想来却不愿来的地方……

怀念话题作文2

我怀念我的所有，那是美好的;

我的过去，似梦;我希望我的故事会让每个人知道，因为那是童话的背后。

有一座老楼，古老的美，每当夕阳的紫霞照印在那墙壁的时候，总会想起我小时的愿望，那时的我，只想着当一名司机，汽车的梦也是其中一个;

当然了，我的心理并不是这么想的，因为随着年龄的增长，我更怀念还是我那颗年轻的心;那里还是藏着我的许多不可告人的梦……

我的朋友们，我的友人们，我的同学们，也包括我的同志们;他们彼此之间的乐趣都已成为了心中的一种疑问，因此，我常常自问，应该如何怀念过去;只觉与我的友人之间有种不可磨灭的关系，他们的情感是那么的细腻、温柔;

健康的生活是让我学会快乐的第一任教师，从那时起，我才学会怀念;在时空穿梭的岁月里，仍然还有那花香缠绕在心里的感受，香香的味道是美梦的开始，怀念的心更加年轻了，更有力量去面对人生的沧桑与柔美;

依稀还是那一年的事情，有太多太多的事发生在那一刻，真是生活给我上一堂大课，所谓“旧梦重来”真的让我见到了，好似喝醉了一般，模糊的声音在耳旁唧唧喳喳地说起来，怀念那一场未知的缘;缘来牵手，说的真好，真有些大起大落之感受!

一段段的时间在飞逝，好是难过，那一丝一毫的感觉一直都在打击着我，我忽然想到，友谊到底是什么，难道就是一场一场的离别?如果真是这样，又何必强求在一起开心自然呢?这个问题也是我18年来思考的一个问号与感叹号!所以，现在的我真是不愿意与他们相处，有点想躲开他们，不想有人伤害到我，我怕，真的很怕!!!

怀念

为了一个字“情”

痛苦的挣扎成了永不天日的毒药!

的确是没有什么可以挂牵的。

为了一个字“缘”

伤害的出现成了世界末日的招牌!

的确是没有什么可以回忆的。

为了一个字“爱”

泪水的遗留成了离别伤感的哭泣!

的确是没有什么可以怀念的。

即——那一场缘仍然存在

只不过还有话未说完!

遗憾!遗憾!

有一种感觉叫做心碎，

也许我不该想起你，

你挥手别去，

让我学会的了那一种怀念的相思

怀念话题作文3

有种心情，叫做失落;有种失落，叫做哀伤;有种哀伤，叫做想念……——题记

这是三年前的一天——

夜，黑了;月，亮了。我独自坐在天台的躺椅上，望着星空。

看!远处那天边的夕阳早已散去，一颗颗闪烁的星星早已登上了星空。

噢!还有那似刃的月牙，悬挂在夜空，凝视着大地上的一切。夜啊，那样的宁静。

这几日我的父母都去北京旅游了，他们要出去好几天才能回家。家里冷冷清清的，身边不时有凉飕飕的风儿刮过，让我很不适应。

我转身去了房间，打开电脑玩儿了一会儿，口渴了，变大叫一声：“我渴了，倒一杯水来吧。然后习惯性的等着母亲送来的一杯白开水。

猛的间，我才想起母亲出远门了，不在家。苦恼之下，我只好自己去接水喝。走去时，我才觉得自己对父母有多么的依赖。

回过头来我想了想，父母为我付出了这么多了，我好像并没有去记住某件令我开心、高兴、欣悦的东西，只是还记的事，就只有与父母顶嘴，给父母制造麻烦的事了。

我躺在床上，脑内好似“百度浏览器”一般，疯狂的回忆着童年的往事——

生病时料理的是?父母;受挫时给予安慰的是?父母;家的供应?父母;三餐?还是父母。

就如同古人云“人言落日是天涯，望极天涯不见家。”似的，虽然身处的地方是相反的，但是情是实得呀。

不知怎么滴，眼泪中出现了泪花，随后就流了下来。心中竟也出现了一丝伤心与思念，不禁心想：你们快回来吧，我想你们了。

想着想着，竟睡着了“呼噜，呼噜”

那一晚，我明白了：这种感觉——想念。它无法用文字形容，却令人魂牵梦绕;它也无法被你摆脱，因为它早已已深深植入你的心田;它也无法被你预测，也许它就在不久的明天。这便是想念。

有些人只有做过了才想着后悔，又有些人只有失去了才懂的珍惜。

怀念话题作文4

人生中，有无数个“那次”，而里面饱含着各种酸甜苦辣，但却很少能让人回首。凝眸，而我，不，我们，却不约而同地为“那次”回首，并怀念。

记得那次，四年级暑假，我们五(4)班的副班长朱颜，要转学去上海读书了，也就是说，我们即将见不到他了。正好，谭玟妍的生日在暑假，她决定办个聚会，大家最后再聚一聚。那天上午，十几个同学都来了，朱颜姗姗来迟，我们刚坐定，突然，一个同学问：“朱颜，听说你要去上海了?”这一问，使他愣了好几秒，“哦，是啊，我依然是小四班的，大家还是可以通过QQ一起聊天!”他一脸笑容，从他的话语中能听出好些留恋。我们同时将充满怨念和不舍的目光投向他，但其中饱含了更多的是信任。下午，我们一起狂玩，疯玩，就属朱颜笑得最开心，第一次看见他玩的这么忘乎所以，第一次看见他笑得如此灿烂，无拘无束。这将是他离开前送给我们最后的礼物笑容。朱颜要走了，一个同学上前：“朱颜，你永远是小四班的副班长，我们随时欢迎你回来!”这时，他又露出了一口洁白的牙：“嗯!”他，朱颜留给我们的不止是快乐，更是整整四年的无价友谊。他那个笑容，更使我怀念。

这次，又听说班长刘恺睿，也要离开我们去无锡了，而他所留下的背影，也将成为我们心中永恒的“那次”，知识未来还有多少个充满离别的时候呢?只要不浪费友谊的一分一秒，便没有遗憾可言，怀念，似乎也变得更没有价值。

怀念话题作文5

一眨眼，小学生涯就要结束了。同学们都彼此希望时间能够停止，不再向前流动。可是，时间却丝毫不顾我们依依不舍的心情，依旧不紧不慢的流逝。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”这是我们人生中的第一个离别。纵然我们心中有太多太多的不舍。虽然我们每天都笑的仿佛有千万多鲜花美丽的绽放，但是我们心中都或多或少的惆怅。

是命运让我们走到同一个蓝天下，一起生活，一起成长。许许多多灿烂的笑容，许许多多单纯、绚烂的时刻，如潮水一般涌入我的脑海，久久不曾散去……

我们一起读书、一起唱歌、一起奔跑、一起办六一儿童节的教室;当初没怎么重视，而现在，却要变成永恒的回忆。毕业带得走思念，却带不走你我同窗的情谊!时间飞的越远，思念就越深;思念越深，友谊就越浓。喝一盏茶。轻轻的道一声：“珍重!朋友!”

美好却并非永恒。夏季之后，我们就要各奔东西。校园里，每一条路都有我们走过的痕迹;校园里，每一株参天大树都见证我们友谊的点点滴滴;校园里，每一朵花儿都变成了美好的回忆……

我们毕业了，就像风中的蒲公英，飞向各自的前程。将要离别的那一刻，我在心中默默的祝福：愿你们有一个美好的明天!也愿我们能够相逢在不久后的每一天!这所校园里，给我留下了温暖的回忆。殊不知不知何时还会再相见，何时才能再度返回这可爱的校园。我永远忘不了以前共同欢乐的日子!

在各自奔向未来的时候，我悄悄地祝福你有一个美好的明天!我们默默的分离，正好比当初我们默默的在一起。希望这温暖的风，给你捎去我深情的祝福。这短暂的别离，只是为了永久的相聚，让我们期盼着那份永恒的喜悦!风，吹走了祝福的绒絮;雨，模糊了期待的视线;水，冲走你我的思念;云，寄托着美好的祝愿!

让蓝天见证我们的友谊。我相信，总有一天我们会重逢在美好的明天!