养小龙虾作文麻辣小龙虾作文

Posted 2023-04-26

篇首语：搓绳不能松劲，前进不能停顿。本文为你选取作文养小龙虾作文麻辣小龙虾作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

养小龙虾作文麻辣小龙虾作文

篇一:《小龙虾作文100字》

我养了一只小龙虾，我非常喜欢它。它长着一对大钳子，用来保护自己。它有时爱装死。有一次，它躺在水里，我以为它死了，就碰了它一下，它一下就把我的手夹痛了，我以后再也不敢轻易碰它啦！今天早晨我发现小龙虾不见了。我和妈妈到处寻找，也找不到。我和妈妈一致认为是爸爸以为它死了。就把它扔了。我心里很着急，这时，它竟不慌不忙地从沙发底下自己爬了出来。天津市北辰区普育学校一年级：吴宇彤

篇二:《小龙虾观察日记》

小龙虾观察日记

班级：三（4）班学号姓名：胡子曰

观察时间:( )月( )日……( )月( )日 (日记至少一篇,可手写,也可用电脑打印,有多篇日记.观察记录的可附在后面)

我家有只小龙虾,它机灵又可爱,告诉你它还有个名字,叫作克氏原螯虾。它身长七到八厘米，第一对足带有刺一样的斑点，下面还有四对帮它运动的足，及一双如俩颗黑珍珠般的眼睛和三对触角。

我发现，小龙虾吃东西的时候，总是用第三对足搂着事物，生怕被别人抢走。它的嘴巴是长在下巴这儿，而且像蚂蚁的大颚。吃东西时，大颚老是张开合拢张开合拢，可有趣了！

小龙虾还挺聪明，有人碰一下它，它就将尾巴蜷缩起来，并且还会将长长的触须弯向尾部。防止敌人攻击，有时碰一下它，就会逃跑；有时，会一蹦三尺高，然后回到原地。看来她还是机灵的。

我家的小龙虾在这儿将近生活了一百二十多天了！听说小龙虾的头部容易吸附重金属和细菌，所以最好不要食用！

篇三:《一年级写话小龙虾》

小龙虾

一（7）冯子萱

今天，爸爸到菜市场买了一些小龙虾。到了外婆家，我们把它们放进水桶里。小龙虾全身是深红的，头是三角形的，头上还长了胡须，一对黑黑的眼珠像两粒珠子。它的身体一会儿弯曲，一会儿伸直，像是在跳舞，真调皮呀！小龙虾有一对钳子，就像两把大剪刀。我用手抓小龙虾，只见它抬起大钳子来抓我，好像在说：“谁敢惹我？”幸好我躲得快，不然早被它夹得鲜血直流。

篇四:《钓龙虾作文》

钓龙虾作文

江西省赣州市章贡区西津路小学二年五班李耀

小朋友们，你们大概都钓过鱼，但有没有钓过虾呢？

前两天，我和妈妈一起去杨梅渡公园，去江边的人行木桥边钓龙虾。

来到人行木桥边，我和妈妈拿出事先准备好的两根树枝，两根长线，一小块猪肉，还有一把小刀。首先，妈妈把猪肉切成几小块，因为太大虾会夹不住。猪肉也不能太肥，因为太肥会沉不下去。猪肉切好后，我把线的一头绑在树枝上，线的另一头绑上猪肉。然后，我就左手拿着树枝，右手拿着网勺，把绑着的猪肉投入水中，等着虾上钩。

一开始，没什么动静。大约过了半个小时后，我发现手中的树枝往下沉，线也在慢慢地向树枝的左边移动——虾咬猪肉了！我把线慢慢地往自己身边拉，心里记住妈妈告诉我的话，虾不能离开水面，因为一离开水面虾就会松开猪肉溜走。快拉到身边的水草边时，我才发现有一只红色大龙虾正在吃我投下去的猪肉。水很脏，看不清楚它是怎么吃肉的，只能看到它用前面两个大夹子夹住猪肉，不停地往自己的嘴里捧……

大龙虾只顾着吃得高兴，却不知道自己已经中了圈套。这个时候，我赶紧把手中的线放长，再赶快把树枝放到自己屁股下压住。如果不把线放长，压树枝的时候，线就会离开水面，虾就会因此逃跑。把树枝压好后，我先拉长网勺，小心地把网勺放进水里，慢慢靠近虾。在离虾大概五厘米左右的地方，我用力把网勺往下一插，网了一点河底的淤泥，淤泥有网勺的三分之一就够了。如果网勺里没有淤泥的话，就是网到了大龙虾也会逃跑的，因为它会用它的大钳子把网勺的网夹烂的。养小龙虾作文.

大龙虾直到被我网了起来，离开了水面，才知道中计了。它放开猪肉，使劲挖淤泥，想看淤泥下面有没有出路。可是不管它怎么挖，怎么夹，也无济于事，因为它的钳子已经被淤泥糊住了，只能乖乖地被我连泥带水地倒进了装有半袋淤泥塑料袋里。在塑料袋里，龙虾焦急地爬来爬去，却总也想不出办法逃走。

用这种方法，我接着又钓了第二只，第三只……那个下午，我总共钓了七只大龙虾。那只最大龙虾我到现在还养着呢！

钓龙虾是一件很有趣的事，有时间，你也可以叫爸爸妈妈陪你去哦！

指导老师：钟华奇

篇五:《钓龙虾作文00字》

钓龙虾作文00字

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龙虾是一种美味佳肴，我在家吃过龙虾都是爸爸从市场上买来的。可是从来没有吃到自己钓的龙虾，当然也不知道龙虾怎么钓的。今天运气真好，这不，我和妹妹准备来我们家附近公园池塘边钓龙虾。

于是，我们去找我的好朋友卢荣杰，正当他出来时，头戴帽子，手拿水桶。不等我说，它就对我说：要不要一起钓龙虾？“我迫不及待地答应了。

我们来到一条水深不到一米的小池塘，面积只有一个教室大的池塘，那里的水十分清澈，房子都倒映在池塘里。小鱼都有，却没有看见一只龙虾，卢荣杰对我说：”你要有耐心！“于是我拿出一只蚯蚓挂在钩子上，扔向水里，诱饵掉进了水里，我们都耐心地等着，等着等着，突然一股力量往那边拉，我等不急了，使劲一拉，结果，没有钓到龙虾反而龙虾跑了。真是”成事不足，败事有余“啊！养小龙虾作文.

我很生气，卢荣杰对我说：”你要看准时机，不能马虎。“我听了卢荣杰地话，信心又增加了。养小龙虾作文.养小龙虾作文.

”坚持就一定成功。“于是这次我在钩子上挂上两条蚯蚓，我静静地站在池塘边。哈！一只龙虾过来了！我想：我不能冲动，一冲动龙虾就会被吓跑的。我要有耐心。终于龙虾上钩了！我轻轻一拉，龙虾就被钓了上来。钓到了龙虾，比吃了蜜还要甜。

快两点了，临走的时候，我看到龙虾虽然有一些呆，但是它们在水中游的样子非常可爱，就对他们说：”这也是一种生命，为了生态平衡，我们还是放了它们吧！“卢荣杰同意了，我们就一起把龙虾放回水中。

从中，我感受到了：只要坚持就一定成功。

篇六:《我家的小龙虾》

我家的小龙虾

我家养了两只小龙虾，一只大一只小，一只公一只母。我可喜欢了。

我家的小龙虾是红褐色的，两只触角摇摇摆摆的，非常可爱。那两只龙虾们经常动不动就“炫耀”自己的两只大钳子，另外那八只小脚丫一动起来，就像一条毛毛虫一样，可好看了。

我喂它们食物时，它们两个就挥舞着自己的大钳子争夺着。把抢到的食物放到嘴里的同时还不忘再抢夺下一个战利品飞，将抢到的食物暂时存放到小脚丫里。

有一天我放学回家，看到其中的一只龙虾死掉了，当时我非常伤心。妈妈回来后，我第一时间告诉了她，妈妈来到鱼缸前仔细的看了看说小龙虾是因为脱壳消耗的体力太大了才死了的。以后我怕再发生这样的事情就坚持每天给唯一的一只小龙虾喂食。

篇七:《我是一只小龙虾》

我是一只小龙虾盱眙县实验小学魏子蒙

我是一只小龙虾，

长着长须和大爪，养小龙虾作文.

全身披着红甲衣，

生态湖泊是我家。

五湖四海闯荡，

红红火火终身，

英勇献身我一个，

盱眙人民富裕啦！

指导老师：董振燕

篇八:《小学三年级作文大龙虾》

大龙虾

重庆市江津区四牌坊小学郑涵文

大龙虾是我生日的时间妈妈送给我的生日礼物，它很可爱也很精神，我很喜欢它。

刚买回来的时候，它还是一只刚出生的小龙虾，全身透明，渐渐地长大了，它全身披着“盔甲”，还挥舞一双大钳子，就像一个将军可威武啦，它的头不大，眼长在头上中间的位置，上面还长着两条一直垂到身后的胡须。腹下长了许许多多的小脚，最前面的一双脚很像钳子，夹子里还有几个尖尖的锯齿，非常锋利，这可是它最有力的武器。

有一次，我在河边捉了两只小蝌蚪给大龙虾玩，本想让它们和睦相处。但是我刚把蝌蚪放在里面，大龙虾以为蝌蚪占了它的地盘，一山容不下二虎，把胡须向后一竖，它就挥舞着它的大钳，把可爱的小蝌蚪夹死了，后来，小鱼缸就成了大龙虾的家，我每天给它换水，给它喂食，它变得比原来更强壮了，也更凶猛了，我在旁边吹一口气，它就探出水来，挥舞大钳，好像在说：“快给我点吃的”。没办法，我只有给它吃的了，我就拿水草来给它，它先用钳子把水草夹成两半，再大口大口的吃起来，不一会儿就被它吃完了。

现在，龙虾是我最亲密的朋友，我每天放学回家第一件事就是看看龙虾，它对着我舞着它的大钳，好像是和老朋友见面打招呼似的。

篇九:《两只小龙虾》

两只龙虾打架

四年级八班丁富富

一个阳光明媚的午后，我闲得无聊，正对着窗口发呆，忽然眼前的一幕吸引住了我——两只龙虾在玻璃瓶里正玩得热火呢！透过玻璃，我仔细地观察起这三只龙虾来。你瞧，它们背上的外壳是鲜红色的，腹部的硬壳是紫红色的，那细长的身躯和能卷到腹部的尾巴，猛一看真像一个拐杖呢！

我便拿东西给它们吃。只见三只虾拼命向食物游去，各自叼了一点后，又分别游到缸边上。它们用钳子夹着食物，一点一点往嘴里送。吃完东西，它们开始游泳，锻炼身体了。那只最小的龙虾表现得非常出色：只见它两只大钳子往前伸，尾巴上下拍打着水面。更有趣的在后面呢！我发现那只大龙虾正在凶狠地盯着最小的那只，钳子一动一动的，胡须一翘一翘的，就连眼珠子也一突一突的，似乎在说：“小不点，快滚开，这是我的地盘，不然我对你不客气！”小龙虾丝毫不怕，慢条斯理地舒展着手臂，不屑一顾地耸耸肩，仿佛在警告对方：“这是公众地盘，怎么能说是你的呢，我才不理会呢！”这时，大龙虾被惹恼火了，不禁思量着：竟敢小儿犯上，瞧瞧老爷的厉害吧！他积蓄力量，猛地纵身一跃，朝小龙虾身上扑去……小龙虾也不甘示弱，他奋起反抗，于是：两只龙虾撕打在一起。大龙虾用尽全身力气，把小龙虾翻了个四脚朝天。这下坏了，小龙虾使劲浑身招数可怎么也翻不过来，大龙虾得意极了！可是，就在这紧急关头，第三只龙虾箭一般划了过来，帮小龙虾迅速地翻过身来。原来第三只龙虾为弱小者打

抱不平呢！然后两“人”合作，猛地发起反攻，把大龙虾打了个措手不及。

两只胜利的龙虾用触角彼此碰了碰对方，咦？这是什么意思呢？大概是恭喜彼此的战功赫赫吧！

评语：小作者想象丰富，观察细致，通篇采用拟人手法，把两只小龙虾之间的嬉戏描摹得出神入化、活灵活现，真是一篇优秀的范文！（指导教师：张抗抗）

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