夏风,作文描写夏风的作文

Posted 2023-04-26

篇首语：只有努力攀登顶峰的人，才能把顶峰踩在脚下。本文为你选取作文夏风,作文描写夏风的作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、夏风,作文描写夏风的作文（1）

夏风,作文描写夏风的作文

篇一:《夏风》

学校：普宁市桥柱初级中学姓名：方清惠

电话：10222993

邮箱：632329@qq.o

夏风阳光下一地的树影，

我看见那少年时的身姿。

旧时光里，特有的稻香

像夏天里的热风，一阵阵

把闷热和久久不肯散去的逼仄

交由夏风，任其自在卷舒

迈入另一个季度，我已不再是少年时。

在时光的流转处，像放飞的白鸽

把想象抛给岁月流年；

我在那个夏风吹过的田野中

立过的土地，一如既往的安然，

无知从茎秆的顶端逃走，

而今只剩下丰盈的金黄

化作一缕的青烟袅袅。

篇二:《夏风》

夏风

夏天就是这样一幅烈火如歌的画。

太阳就像一把利剑，犀利利的射向大地，自此大地就像是口锅，人们就像锅上的蚂蚁轰轰的被烤着。真热啊！

大街上的绿荫处凉透了，汗流浃背的人口中念词：“这天热死人了。”太阳对着烘，就像要烘干大地一样。风，哪里去了？

人们中饭之后就躲在家里，只有庄稼在这里象征性的忤着，叶子都快枯黄了，还有四季豆藤上还挂着四季豆，水嫩嫩的，恐怕这太阳要将它烧焦成干扁、榨干了水份才罢休。它们烘烫烘烫的差不多都快要熟透了，都迟迟等不到摘菜的人们。可这个时候也只有风能带给它们一些透彻。

夏天的风，在千家万户里面循环演动，夏天的风穿梭在田间为植被带来清凉。夏风真是奇景。

太阳慢慢落山了，可是余热还留在人们心底，踏一步灼热难忍。地上冒着热气，证验了一天的焦热和烈火的壮观，可惜无人欣赏。盼望着风带走这丝丝热气，再还大地一片清新。

闷沉沉的天空，不见一片载雨的云朵，如此难堪，这就是惩罚么？那一边夕阳西下正在上演，却无人观望，只顾及得了自已的感受，还是家里有风好，谁还有心思管它那美景再靓。

夏天，无风不成画。

重庆万州区沙河中学初三:姜亚

篇三:《风(400字)作文》

精选作文:风(400字)作文一年四季都有，春天的风叫和风，夏天的风叫熏风，秋天的风叫金风，冬天的风叫朔风。虽然都是风，然而它们的脾性都不同。春天，风轻悠悠地吹着树叶，树叶发出沙沙的声音，像在呢喃细雨。和风细雨滋润大地，山绿了，水清了，花开了，小草探出头来了，大地一片生机勃勃。夏天，风也是热的，吹在人们脸上，也带不走炎炎的夏日。忽然，一阵暴风袭来，风卷残云，总算有了一点点凉意。秋天，金风送爽，吹在人们身上凉丝丝的。秋风吹过田野，稻子黄了，高粱红了。秋风来到果园，苹果熟了，石榴笑得裂开了嘴。真是个收获的季节。冬天，朔风阵阵，寒冷刺骨，光秃秃的树枝被刮得东歪西倒。人们穿上了厚厚的棉衣，路上的行人也少了。不同的季节，不同的风。风有时能带给人们希望，有时能带给人们凉爽，有时能带给人们收获，有时能带给人们寒冷。我愿做风，给人们带来不同的感受。广西桂林阳朔县实验小学五年级:赵雁宇篇一：秋天的风作文200字_作文夏风,作文.夏风,作文.

1 秋天的风作文200字_作文秋天的风作文200字我爱秋天的风，爱她的清新和凉爽。它不像春风那么妩媚，不

像夏风那样火热，不像冬风那么lin烈。我爱秋天的风，爱她的可爱。你看那边，秋风姑娘抱着叶子娃娃，离开树妈妈的怀抱，来到土地妈妈的怀抱。突然又领着它们四处旅游。还有那边的枫叶哥哥都被秋风灌醉了吗？要不他为什么脸通红通红的，还不停地摇摇晃晃呢？我爱秋天的风，爱她的成熟。你闻，她裹着浓浓的香味给人间，带来丰收，有苹果香，有柚子香，有梨子香，还有桂花香，菊花香&& 我爱秋天的风，爱她的美丽。你瞧，她有个奇特的化妆盒，她把石榴，苹果抹上了粉色，给香蕉涂上了淡黄色，给梨子涂上了金黄色，给桔子涂上了橙黄色，她走过的地方都变成了黄色。

篇二：家风作文无言的“家风”

文·詹亮浈

今年春节期间，央视发起了一场以“你的家风是什么”为主题的采访活动，在全国各地引起了强烈的反响。“家风”是一个很中国化的词语，我国是有着五千年悠久历史的文明古国，在漫长的历史长河中，我们可以看到许许多多身体力行传承优良家风的典范。只是，近年来在商品经济大潮的猛烈冲击下，人们对“家风”的关注已经逐渐淡了。这次，我们随着央视记者的镜头，得以重温这个带着中华民族体温的词语。

我们看到了许多诸如张存浩、莫言、冯骥才、姚明等名人对于“家风”的理解和传承，也看到了很多普通老百姓那质朴而崇高的家风。当然，其中也不乏一些神回复，一位重庆的小朋友说，家风就是“爸爸每个星期天打我一次”；一位天津小朋友说，家风就是“不能泄露家里人的秘密”；一麻辣店主的家风是“钱必须全部交给老婆”??这些受访者五花八门，甚至有些叫人忍俊不禁的“家风”，其实就是咱们中华民族的“家风”。

热闹过后，我们该做的是重新审视和思考。有时候我就在想：如果我在大街上遇到央视记者的采访，又该怎么回答呢？我大概会哑口无言吧！因为我的家族没有厚实的人文积淀，父母又都是农民，没有足够的知识和时间来“提炼”所谓的“家风”，实在不知道该怎么用语言来表达。

我的家风是无言的，有时候只是一个眼神。我的父亲是一位老实巴交的农民，平时不苟言笑，总是给人一副难以接近的样子，因此我们兄弟几个都很惧怕他。父亲很少跟我们说话，很多时候我们只能从父亲的眼神里去揣测他的意思。只要我们做错了事情，父亲的眼神便晦暗无色，那眼神直透我

们的心底，让我们不得不马上检讨自己的错误，并及时改正；如果我们取得了一些成绩，父亲的眼睛便显得光彩照人，那眼神里溢出的除了自豪，还有赞赏和勉励，使我们不敢翘起尾巴；如果我们一家人关上门坐着聊天，父亲的眼神里便满是温柔的父爱，这时候是我们兄弟几个最放松的时候，甚至还可以在父亲面前撒撒娇，或者与他拌几句嘴。

父爱无言，从父亲的眼神中，我们可以读到很多很多，有对家庭的责任，有对家人的关爱，有对社会的奉献，有对家国的关切；有知错就改，有诚实守信，有戒骄戒躁，有宽容忍让。我想，天下的父亲都一样。只要读懂了父亲的眼神，也就读懂了社会和人生。

我的家风是无言的，有时候只是一个动作。母亲做事风风火火，是一个雷厉风行的农村妇女，我们兄弟几个随时都必须严阵以待，好跟上母亲的节奏。母亲从来不打骂我们，不管我们做错什么，母亲都只是高高扬起巴掌，又轻轻落在我们身上；母亲也从来不表扬我们，就是当年我考上大学，母亲也只是高兴地拍了拍我的肩膀，然后就下地干活去了；母亲也从来不指使我们做什么，或者亲手教我们些什么，她只是用她忙碌的身影告诉我们她正在做什么，我们又该学会什么，又该如何配合她。

母爱是细腻的，母亲从来不吝惜她对我们的关心和爱护。只是因为母亲太忙，她没有太多的时间用言语来教导我们，只能用自己的行动，身体力行地告诉我们她想要让我们学会的东西。看着母亲的举手投足，我们必须自己学会反省，学会谦虚，学会自力更生，学会团结互助。

我的家风是无言的，有时候只是一个物件。爷爷奶奶是过惯了苦日子的人，他们永远无法理解我们为什么要花上大几千块钱去健身房里跑步，也无法理解我们为什么衣柜里还有一大堆的衣服，又还要不断买新的。因此，我们每次回家给爷爷奶奶买东西，只要他们问起价格，我们都要打上五折，有时还得更低。爷爷奶奶的每件衣服都要穿得领口起毛，每件衣服都洗得发白，鞋子也是破了就补，直到实在补不了了才换掉；爷爷奶奶房里的沙发是上个世纪九十年代买的，早已没了当初的颜色和舒适度，可他们就是不肯换；爷爷奶奶吃完饭，碗里从来都是干干净净，他们说不说干净了，来年地里的粮食就会歉收。

当今社会，隔辈爱多是宠爱，甚至是溺爱。爷爷奶奶没念过什么书，不会讲大道理，他们不知道“一粥一饭，当思来之不易；一丝一缕，恒念物力维艰。”的名言，也不知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”的诗句。他们只能以他们身边的每一件物件，来告诫我们：何为勤劳致富，何为勤俭节约。人说，当下的中国人是一群没有信仰的人。当然，家风或许只能说是一种风气，一种行为准则，谈不上信仰。但是，良好的家风是人生的一堂德育课，是扎根在每一个人心底的“信仰”。社会是大家，家庭是是大家的细胞，只有每一个小家都风正气顺，整个大家才能有满满的正能量。夏风,作文.

? 家风：勤劳我们家的家风——勤劳之风，愿它常驻我家。愿那勤劳之风，飘在中华民族的上空，飘进千家万户之中！

“嘿呀、嘿呀??”是哪家在漆黑深夜还点着通明的大亮灯，在辛勤地为家操劳，使家而明亮？是我们的家！这盏黑夜中的明灯，在社区，不，在温州，是一束最闪耀的光芒。

告诉你，我们可是这

社区里少有名气的勤劳之家。四代祖传，代代勤勉！

要说，就从奶奶说起。我奶奶这把年纪，也是忙个不停。在我们各自外出学习、工作之时，她就利用时间，在家里左洗右刷，从没闲着。

早晨，奶奶都起得很早的，她帮我们准备好早餐，就开始干其他活儿。我起床目视奶奶的一举一动，她拖地时声音十分轻，似乎生怕打扰我的睡眠。

我知道，奶奶的身体不是特别的硬朗。干体力活过久，对身体有些许的影响。她为我们，累垮了身体。瞧，奶奶的动作缓慢，但她拖地拖得很干净，如果一些地方她还认为脏的，要重复着拖来拖去，不拖干净决不罢休。如果实在不行，她会皱紧眉头，摇摇头，拿来洗洁精拖而再，再而拖。奶奶，为我们付出这么多，我们都心疼你，感激你！在奶奶的影响下，妈妈也是一位勤勉的人。是我们值得一提的人。她白天在单位认真工作，正因为这种态度，每年都被评为“优秀共产党员”。妈妈下班后，我总能听到她匆匆的脚步声和气喘吁吁声。妈妈一手提着包，一手提着为我们准备晚餐的菜。她表现得没有特别的夸张，只是为了避免引起人家的注意，只是小声喘气。晚饭后，妈妈放弃了娱乐项目，也没有倒头休息，而是帮着家里做家务活。白天奶奶干，晚上妈妈抢着干，让奶奶休息。

一次深夜，我不知怎的，惊醒。模模糊糊中，我看见书房里闪着微弱的灯光，妈妈还在收拾书架！左一擦，又一理，持续不断。我看见妈妈脸颊旁流下豆大的汗珠，一滴一滴??。妈妈的背微微驼着，曾经引以自豪的直背，今儿怎么有些驼呢？我的睡意全无，书房里的灯依旧亮着。妈妈，白天在单位工作，晚上还要不辞辛劳在家整理家务。妈妈不愧是我们的勤劳榜样！

我在奶奶、妈妈的耳濡目染下，也学会了勤劳。在学校我可是卫生大组长，不仅劳动响当当，学习也不例外。一次，林老师布置作业，很少。但要求我们认真完成。是的，只有两项，一项是常规作业，另一项是作文。那次我写了两个小时！作文写了五面。完成的很认真。也许是平时课外书看得多，拿起笔来，我的灵感就会突发，越写越有劲。那次作文，我被当众表扬，那是勤劳的结果呀！

我们家的家风——勤劳之风，愿它常驻我家。愿那勤劳之风，飘在中华民族的上空，飘进千家万户之中！家风如春雨，润物细无声。要形成好的家风，做父母的就得事事从自我做起，不断提高为人父母的素养，努力将自己的家庭变成人才的学校。

我的家风我的父母都是知识分子，作为高级工程师的爸爸会把“学习

例如给睡觉的老爸别上一只发卡，再梳两个标致的小辫，于是老娘手执笤帚将我们统统赶到厕所或阳台上，还能听到老爸的怒斥：“竟敢在皇上头上动土。”

虽说是90年代了，但由于封建意识的影响，父亲总是用些封建教育方法来管制我们。但正是这些教育方法，使天生贱皮子的我和哥哥在学习上总是名列前茅。每当夜晚；家中从无哗啦啦的搓麻将声，也无地动山摇的音响声，只有我和哥哥写作业的沙沙声和父母翻书报的声音。有时，全家人也会为了一道数学题而争得面红耳赤。但毕竟是封建的教育，于是出现了一切的封闭政策！收音机不让听，假日不许出去游玩，似乎想让我和哥哥成为书呆子。不，连课外书也只能在厕

所或被窝里偷看。我真想对父亲说：“都90年代了，老掉牙的教育方法也该改改了。”但怯于父亲的威严，话到嘴边总是又咽了回去。

这就是我的家风，有利有弊。但我坚信，随着时代的进步，新时代的家风会落脚于我家。我的家庭将变得更充实，更美好！

“嘿呀、嘿呀?..”是哪家在漆黑深夜还点着通明的大亮灯，在辛勤地为家操劳，使家而明亮？是我们的家！这盏黑夜中的明灯，在社区，不，在温州，是一束最闪耀的光芒。

告诉你，我们可是这社区里少有名气的勤劳之家。四代祖传，代代勤勉！

要说，就从奶奶说起。我奶奶这把年纪，也是忙个不停。在我们各自外出学习、工作之时，她就利用时间，在家里左洗右刷，从没闲着。

早晨，奶奶都起得很早的，她帮我们准备好早餐，就开始干其他活儿。我起床目视奶奶的一举一动，她拖地时声音十分轻，似乎生怕打扰我的睡眠。

在奶奶的影响下，妈妈也是一位勤勉的人。是我们值得一提的人。她白天在单位认真工作，正因为这种态度，每年都被评为“优秀共产党员”。妈妈下班后，我总能听到她匆匆的脚步声和气喘吁吁声。妈妈一手提着包，一手提着为我们准备晚餐的菜。她表现得没有特别的夸张，只是为了避免引起人家的注意，只是小声喘气。晚饭后，妈妈放弃了娱乐项目，也没有倒头休息，而是帮着家里做家务活。白天奶奶干，晚上妈妈抢着干，让奶奶休息。

我们家的家风——勤劳之风，愿它常驻我家。愿那勤劳之风，飘在中华民族的上空，飘进千家万户之中！

家庭是圃，孩子是苗，家风如雨点，它随风潜入夜，润物细无声，小苗只有在雨露的滋润下，才能健康成长。著名作家老舍曾在《我的母亲》一文中写道：“从私塾到小学，到中学，我经历了起码有几十位教师吧，其中有

给我很大影响的，好有毫无影响的，但是，我真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。”这短短的一句话，该包含有多少对母亲的感激之情啊！同时，也反映出如雨的家风，曾那么深刻地影响着这位文坛巨匠的一生。是的，你完全不必一定要出生于“书香门

说一句假话。”也许，正是父亲英明的宽容，才培养了孩子的勇敢和诚实，从而造就了这位令世人敬仰的美国总统。家有严父如此，学到的不仅仅是“诚实”，更有勤奋、坚强、不屈、无私，这些优良的品质都将成为你成功的垫脚石。孩子是祖国的未来，家长的举止对他们有着潜移默化的影响，为孩子营造良好的成长空间，是为人父母者责无旁贷的义务。家庭是祖国社会的细胞，只有家风如雨，幼苗才能茁壮成长。

家风助我成长900字作文

我家的家风是“孝”，孝敬父母，尊敬师长。父母一直告诫我：百善孝为先！家风是一条应该牢记的座右铭。有了它，我们才可以在社会上立足，才能让自己走得更远！铭记家风，为自己的人生奠定坚实的基础，踏出坚定的步伐，成为国家的栋梁之才！

家风也可以代表一个国家的风气，国家就是人民的家，这家风就更为重要了。它要靠人民地努力，遵纪守法，互帮互助，一个国家的繁荣昌盛，不仅仅是物资上的丰富。在我看来，更重要的是它的风气，一个国家、一个朝代的风气决定了它的衰与胜，只有社会风气好的国家，才能国富民强，才真正算得上是一个强国。

一天晚上，我去同学们家玩，妈妈和我约定的时间是七点半回家，要尊重别人家的休息时间。我和同学在电脑上玩s枪战，心里也一直惦记着和妈妈的约定时间。还有五分钟到七点半了，我赶快和宁琛说再见，冲下楼回家了。妈妈一开门，就给我一个大大的拥抱，夸奖我守时。这一次，妈妈不但给了我一个吻，还奖励了我下个周末一小时的玩电脑的时间。我开心极了！

孩子是家庭的希望，家庭是社会的细胞。为人父母有义务、有责任把家庭料理好、把孩子教育好。尽管使孩子具有高尚品质的责任未必完全在父母身上，但为人父母在心甘情愿当“牛”做“马”的同时，树立良好的家风，用好家风培养好孩子，责无旁贷。如果因为家风不好而使自己的孩子不象“爱德华”而象“珠克”，不仅会让父母伤心失望，对社会也将贻害无穷。

“堂前教子，枕边教妻”，把严于管教作为培育良好家风的重要环节。家庭给人以归属感，成为人们内心情感最柔软的一部分。正因为此，家庭容易成为人性弱点的避风港，原则易在亲情面前变通，底线易在亲情面前突破。对家属子女管理不严，常常导致家庭不幸。党员干部要自觉把好作风贯穿于家庭生活之中，经常向家人宣传政策法规，帮助他们划清是非、美丑、荣辱的界限，对枕边风善而从，恶而弃；对子女的不正当要求，要坚决予以拒绝。同时，“身教重于言教”，要求子女家庭和睦，自己首先要感情专一；要求家人洁身自好，自己首先要远离低级趣味。只有这样，才能把家庭打造成一个追求进步的家庭，一个经得起风浪考验的家庭，一个和谐幸福的家庭。

希望家家户户都能够形成一个良好的家风，让家风帮助我们学会做人的道理，在社会中形成良好的风气！我家的家风00字作文

篇四:《以风为话题的作文700字》

以风为话题的作文700字四季之风风是一种人人皆知的自然现象，四季中的风更是五花八门，要啥样，有啥样，总而言之风是多样的。春风是春的使者之一，它柔和的在大地上飘来飘去，遇见含苞待放的花苞，吹了口暖风，花苞惊醒并绽放出来。遇见柳树的枝条，吹了口暖风，柳树晃醒了，抽出嫩芽。遇见冰封的湖水，吹了口暖风，湖水顿时觉得头顶上冰消成了水，顿时碧波荡漾。遇见天上棉花似的云朵，一会儿就东一朵，西一朵地在天上布满了。夏风充满了活力，所以总是不顾满头大汗，到处游荡。小草如同被烤了一样，抬起了头，努力触摸风，可它们还是大汗满头，深绿的汗滴淌满全身。树叶也被热气烤成了深绿色，无力地低下头，因为夏风太热气逼人了。秋风十分凉爽，它在大地上催促着果树们快点结果，想最先品尝美味的果子。硕大的石榴被秋风扒开一道小缝，散出了一缕缕果香。它到梨树那吸吮着甘甜的梨汁，满意地在果园里边走边尝。可哪知道，全身早已浸润果香的风儿，已把沾满的各味果香带到了果园里的角角落落了。冬风如同狂暴的野兽，在大地上东奔西跑，寒冷瞬间吞噬了大地。随后，如同冰冷的刀刃一样的寒风，割向人们嫩嫩的面颊，人们顿时把脖子缩在了衣领中。树上的最后一片叶子也在它的猛烈吹动下，摇曳不定，打着卷旋转着落了下来，着地的刹那又被吹得寻不见了。冬风是四季中最为凶猛的风，它既不像春风那样温柔，也不像夏风那样热烈，更不像秋风那样活泼，它以一张冰冷、狰狞的面目驱走了勃勃生机，带给大地一片萧条。四季之风以不同面孔对待着千千万万的生灵，也正是它们，这才使得我们赖以生活的大自然变得无比精彩。

篇五:《夏风清凉勾起了旧伤》夏风,作文.

夏风清凉勾起了旧伤暖风初阳，忆当年无限春光，竟是满心悲凉。四月人间尽芬芳，花落间，斜阳初照，杨柳依依，挡不住日的余光，一阵清风吹拂，勾起了沉淀已久的悲伤。

走进幽深的小巷，每处拐角都记录着当年最纯真的美好，指尖轻轻拂过破墙，你可记得当年年少无忌，热血沸腾的景象。往事种种，那是你我曾经拥有的美好，无论酸甜苦辣，你我一起亲尝。一丝雨雾一丝愁，多少个雨夜，听着雨滴击打着大地，内心的无助和灵魂的空虚，终于化作一股洪流，顷刻冲毁我强忍悲痛的大堤，将我淹没。多少次走在绿柳垂绦的小道，余阳的光辉穿过柳叶，为这黯淡的凡世添了一抹璀璨。阵阵微风吹来，拂动着柳枝滑过我的脸庞，勾起了过往，黯淡了余光，紧锁了眉头，跌入了流年的时空隧道。

我曾想，如果我不是我，她也不是她，是不是我和她之间就不会有太多的故事，太多的沉伤，只是，流年似水已沉淀了过往，这一切，终是成了无力抚平的一道旧痕。

娇娆若婵柔无力，雨雾难洗旧时伤。纵然那只是你轻颜一笑，若是忆起，已是满心悲凉，所以，我只能将那所谓的美好极力隐藏，我只愿此后的你，如清风，如莹霜，只是一瞬而过，不再留

我心房，勾我不经意间自做的旧伤。如此，你我便可各自安好，遗却了旧伤，让这流年不负春光。

篇六:《作文甜蜜的回忆》

[作文甜蜜的回忆] 如淅淅沥沥的春雨，如沙沙吹过的夏风，作文甜蜜的回忆。

如簌簌而下的秋叶，

如悄然飘落的冬雪。

风风雨雨，坎坎坷坷，

已度过十一个春秋。

转身回过头去，

本已遗忘的些许琐事，

眨眼而过。

如今，

我们从无知变得懂事，

从幼稚变得成熟。

如今，

我们即将告别童年，

告别鲜艳的红领巾。

踏上小升初的道路。

听说，

哪里没有美丽的春风，

没有凉爽的秋雨，

只有如蒸的暑气，

也许是滴水成冰的寒冬，小学五年级作文《作文甜蜜的回忆》。没有了老师和家长的安慰，

只需要独自承担的勇气。

学习已成为关键，

玩耍早已被人遗弃。

也不知，

何时才能回到，

已经过去的童年。

拾起那一串串粉红色的回忆。

四川南充仪陇县南图小学五年级:恋雪羽沫

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篇七:《命题作文与半命题作文》

命题作文与半命题作文

一、命题作文概说

1、命题作文类型：全命题作文与半命题作文

2、全命题作文特点：题目写作要求明确完整，利于考生通过审题----立意----构思----选材的步骤，迅速构思行文。但是，审题要求较高，要求审清题目里隐含的内容。只有审清题意才能根据写作特长或者生活积累，明确文体，确定写作重点。

3、半命题作文特点：给予学生在选材、立意、构思上更强的自主性，开拓学生视野，减少学生审题失误，易于学生自由发挥。在半命题作文中，提示语是关键，提示语能从选材的内容、范围、角度给予学生于启示。

二、命题作文类型

（一）全命题作文：

①直接式命题：

以《最感人的一刻》为题，文体不限，写一篇不少于600字的文章。

②含蓄式命题：

请以“心中的阳光”为题，写一篇记叙文。字数600字左右，注意书写工整

③设想式命题：

以《二十年后的我》为题，写一篇记叙文，文字不少于600字。

④观点型命题：

请以《近墨者未必黑》为题，写一篇文章，文体不限，字数不少于600字。

⑤散文型命题：

请以《送你一轮明月》为题，写一篇600字左右的文章，文体不限。

（二）半命题作文

结构形式：①命前半题：请以“ 让我陶醉”为题，写一篇文章。

②命后半题：请以“从来没有 ”为题，写一篇文章。

③命首尾题：请以“ 沉醉于 ”为题，写一篇文章。

三、命题作文的提示语

1、设计提示语，创设写作情境（作用）

①多方列举内容，启发学生从多方面选材构思，表达自己对生活的看法。

在生活中，每个人都会在不经意时错过一些美好的、珍贵的、受益的东西。它可能是

一位好友，一段真情，一片风景，一个物件，或者是一句真诚的劝说，一次难得的机遇，一声礼貌的道谢……而这一切错失的背后，应该都有一段刻骨铭心的故事与非同寻常的意

义。请将你的故事与感悟写出来与大家分享。

请以“曾经错过的_______”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

②尽力拓展文题外延。

寻，就是“寻找”“探求”。寻幽探胜，饱览美丽的风景;寻根究底，探求科学的奥秘。异

乡寻梦，故园寻根。寻求发展的机会，寻求人间真情---路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。

请以“寻”为题写一篇文章，文体自选(诗歌除外)，不少于600字。

③提供想象空间。

生活的长河，流过岁月的原野，春阳和煦，夏风清凉，秋色绚丽，冬雨凄冷。蓦然回

首，总会发现，有过许多的人和事，成就了两岸迷人的风景。体验感动、欣喜、自豪……

固然美好；品味愧疚、遗憾、愤怒……也不失纯真。

请你以“那一天，我_______了”为题，写一篇作文

2、半命题作文设置备选项，拓展写作空间。

文题：没想到我如此______（浮躁虚荣坚强幸运依赖父母）

要求：①结合个人生活经历，从括号里的五个词语中任选其一填写在前面的横线上，

使作文题目完整；②文章叙事清楚，结构完整，内容充实；③恰当运用描写、抒情等表达

方式，写出真实感受；③写一篇600字以上的记叙文。

补题遵循原则：①补自己最熟悉的；②补自己最有把握的；③补自己最记忆犹新的；

④补自己最能写出新意的。

四、命题内容范围

1、表达自己对社会、自然、人生的独特感受和真切体验；

2、发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征；

3、运用联想与想象，表达丰富的思想情感内容；

五、命题作文审题方法

审题要做到“不漏、不改、不误”，“不漏”指全面审题，不遗漏任何要求；“不改”

指准确审题，不随意改变试题要求；“不误”指正确审题，不误解题目要求。

审题具体做法：

①审清作文题目中的限制语。限制内容主要有：时间、地点、对象、内容、数量、性

质、程度、范围。

《我眼中的色彩》，题目限制了写作对象----我，内容----色彩，范围----眼中的；

《我心中的风景》，题目限制了写作对象----我，内容----风景，范围----心中的；

写作时，可以在“色彩”、“风景”两个限制语上作为写作重点，透过表层含义，抓住

深层含义，写出高质量的文章。

②审清作文题目中的关键词语。

抓住关键词语，确立文章的写作表意重心，确定写作方向。

请以“我，不平凡”为题，写一篇文章。在作文题目中，关键词语是“不平凡”，写

作中先确定“不平凡”表现在哪些方面，其次确定通过什么事件来表现，再次紧扣我在事件中的出色表现展开写作。

③审清提示语

提示语对题目或作解释说明，或作补充介绍，或作扩展延伸，具有方向性与暗示性，

帮助学生理解题目，打开思路，写出切合题意的作文。

没想到我如此______（浮躁虚荣坚强幸运依赖父母），横线上可从括号中选择

词语。作文叙事核心是“浮躁虚荣坚强幸运依赖父母”，要从中选出自己感悟最深的词语，而且选材内容必须紧扣“没想到”三个字。

六、半命题作文补题技巧

（一）快速补题技巧

补题时，要审清题意。半命题形式主要有：“半命题+要求”式、“导语+半命题+要求”

式。审清导语主要是激发情思，界定选材范围。审清半命题，主要是注意半命题结构形式以及限制语，从而分析重点词语，明确题目限制的写作范围。作文必须围绕题目展开写作，切不可文不切题。

补题技巧：

①具体事物补题法：将要写的内容细化成具体可感形象的事物，或者加上一个修饰性

词语。譬如：《让我陶醉》，若补题为《一碗热汤让我陶醉》，通过一碗热汤来具体形象表现母亲对儿女的关爱，则会让人眼前一亮，便于自己选择在生活中最令自己心动的场景、印象最为深刻的细节，写出自己独特的感受。

②特定情景补题法。譬如：《我渴望》，对于九年级学生面临中考升学的重大压力，若补题为《我渴望时光倒流》，表达自己过去不懂得珍惜时光的悔恨。如此就能写出真情实感的作文。

③修辞手法补题法。譬如：《让我陶醉》，若补题为《温暖的阳光让我陶醉》，

运用比喻修辞手法，由大自然温暖的阳光引喻到温暖的母爱，表达自己对母亲的赞美之情。

④特殊符号补题法。譬如：《这也是》，若补题为《这也是一种美吗？》，运

用问号这一特殊符号，以肯定的反问句式表达出否定意思，已引起读者思考，激发阅读兴趣。

七、补题遵循原则

1、熟悉性原则：指题目所表现的内容必须是自己比较熟悉的，平时积累的素材比较多的。譬如：《珍惜所拥有的》

从家庭考虑，可以选择“亲情、母爱、孝顺······”

从学校考虑，可以选择“朋友、师生情·······”

从社会考虑, 可以选择“爱心、宽容、友谊、真诚······”

从自身考虑，可以选择“自信、忍耐、坚强、善良······”夏风,作文.

2、贴切性原则：指标题范围尽量缩小，要从自己确立的角度出发，不要太宽泛，将大题化小。

譬如：《我关注》，可在横线填上“妈妈的白发、父亲的脸、窗外的风景······”

3、新颖性原则：指题目所表现的内容，角度应当是与众不同的、新鲜的。

譬如：《我学会了，可在横线填上“摆渡自己、信任朋友·······”

譬如：《我真

夏风,作文 描写夏风的作文

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