老鹰捉小鸡作文100字作文老鹰捉小鸡450字

Posted 2023-04-26

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老鹰捉小鸡作文100字作文老鹰捉小鸡450字

我和爸爸爬上了小山，来到了百鸟园看到了美丽的孔雀、还有山鸡、还有各种各样的鸟类。
最后，来到猴山，看到精彩的猴子表演，我还握了猴子的手。
今天玩得真开心，临别时，我跟小动物说，过两天，我再来看你们！

【第二去动物园玩

星期天，爸爸休息。于是，爸爸带我去动物园里玩。
我们坐了一会儿公交车便到了动物园门口。我们买了票，便进入了动物园。我们先是来到了金鱼馆。进去一看，里面有各种各样的金鱼，你看这一只，浑身金黄金黄的，趴在金黄色的石头上，还真看不出它是条金鱼啊。
你再看这一条，头上长了一个大包，看起来像被人打了一下似的。
之后，我们又去了猴山、熊猫馆、虎山等。
动物园真好玩！我下次还要来。

【第三游动物园

老师对我们说今天我要带你们去动物园看猴子。同学们可高兴了，都高兴得跳了起来。
来到动物园，同学们看见一座猴山，山上有许多猴子，有一只坐在山顶上吃苹果，有一只站在半山腰摸着头，看着我们，它想，今天怎么来了这么多小朋友啊！有一只在山脚下，把香蕉顶在鼻尖上，朝我们做了一个鬼脸，好像在说：“看，我很厉害吧！”把大家逗得哈哈大笑。
今天玩得真开心啊！

【第四去动物园

今天我们兴高采烈地去动物园。
我们坐着车，一路上欢歌笑语。
我们到了那里，我们坐着大象参观。
我们看见一只母老虎和一只公老虎在谈恋爱呢！我们还看见鹅在孵蛋，小鱼在产卵。
我们还看见水牛在吵架，他们吵得很厉害，还用水来扑对方。
我们还看见牛在对打，现在有一场斗牛表演请大家一起观看了，牛斗得很激烈，互相撞击，牛好像在说：“今天不是你死就是我亡”。他们很凶，到了最后，关键时刻，那只壮的公牛胜利了。
我们还坐在长颈路鹿上，很高，我怕得吓出了冷汗。
还有和莽蛇拍照，很怕，怕那条蛇突然间咬我。
今天我们好开心。

【第五去动物园

今天早上，很快起床了。先洗漱完后便叫爸爸也起床了，我和吃完早餐便去动物园游玩。
我们乘上36路公交车，不一会儿就到了动物园门口。我们先去了猴山玩，猴子们纷纷来抢游客们扔下去的食物，有的猴子还向我装鬼脸呢！
下午，我们又去孔雀园，孔雀开屏好看极了！爸爸给我买了一根孔雀毛呢！
该回家了，我坐在汽车上，感到今天太阳格外灿烂，小鸟格外活泼，我的心情也十分高兴。

【第六动物园

今天我和哥哥高高兴兴来到动物园。动物园里有非常多的动物，有猴子、大雁、鸵鸟、孔雀……看到我们来了，孔雀马上就开屏了。它的羽毛十分美丽，而且，它大声的叫起来，好像在说：“欢迎你们来玩。”我们走到猴子面前，有的猴子抓着铁柱子在快活地荡秋千，有一
只猴妈妈在帮小猴子抓痒痒，它们可真幸福。我和哥哥用葵花籽、花生、喂它们，猴子们争先恐后地抢着吃。没抢到的猴子急的抓耳扰腮，抢到的猴子正在开心地咔吧咔吧津津有味地吃着呢，真有趣！接着我们还用红萝卜喂了梅花鹿和小白兔。开心极了。
我真希望自己家乡也有一个动物园，那该多好啊！

【第七动物园

动物园里有许许多多的动物。有猴子，大象，孔雀，大熊猫等等。猴子会机灵地爬树；大象会搬笨重的木头；孔雀会遇到敌人的时候会把尾巴张开，关抖一抖，让敌人看得眼花缭乱，就收起尾巴逃之夭夭了；大熊猫遇到敌人时会跑到保护动物人那里，叫他去保护大熊猫。它们都在走来走去，好像都在活动。看了一会儿，妈妈叫我回家，我只好依依不舍地回家了。

【第八去北京动物园

今天，我们一大早就去了动物园。
动物园里的动物真多啊！我们看了火烈鸟、盘羊、羚牛、羚羊、金丝猴、天鹅、鹦鹉、驼羊、白鹤等等，看得我们目不暇接、眼花缭乱。我们拿了白菜去喂羊，然后又拿了馒头去喂鸭子和鹅，跟动物亲密接触，感觉非常有趣。
我最喜欢环尾狐猴，它长着狐狸的脑袋，还有一条黑白相间的长尾巴。有一只小小的环尾狐猴吊在大猴子的尾巴上，还有一只小猴趴在母猴的身上，可爱极了。
看了这么多的动物，我觉得今天的收获真多！

游戏的规则是：老鹰的责任是捉住母鸡后面的小鸡，母鸡的责任是保护好身后的小鸡，不让老鹰捉住。
游戏开始了，老鹰应该去捉小鸡，可是却在给母鸡和小鸡绕圈子。我想：老鹰肯定想先把母鸡转个晕头转向，然后再去捉小鸡，就简单了。老鹰的目标是捉住最后的那只小鸡，结果老鹰真的把母鸡转了个晕头转向。小鸡们都惊慌失措地散开了，最后老鹰把小鸡们一只一只地捉住了。这个老鹰就是我。
无论当老鹰还是当小鸡，我们玩得都非常开心。

【第二老鹰捉小鸡
下午，老师带着我们去玩老鹰捉小鸡的游戏。
游戏开始了，“小鸡”们都纷纷躲在“母鸡”的身后，“老鹰”嗷嗷地叫着向一只“小鸡”猛地扑了过去，“母鸡”死死地盯着“老鹰”，不让“老鹰”靠近“小鸡”，“老鹰”想绕过“母鸡”去捉“小鸡”，可是，它走到哪儿，“母鸡”就跟到哪儿，根本没法靠近“小鸡”。所以，“老鹰”的第一个阴谋被识破了。这时，“老鹰”找准机会，又朝另一只“小鸡”猛扑过去，“母鸡”奋下顾身地保护着“小鸡”，正当“老鹰”准备扑向“小鸡”时，“母鸡”突然出现在了“老鹰”的面前，张开双翅，挡住了它的去路。就这样，“老鹰”的第二次进攻又失败了。
同学们玩得可真高兴呀！

【第三“多好的天气呀！我们出去玩吧”。
小朋友们出来了，小刚说：“咱们玩‘三个字’吧”？可是有好几个小朋友不同意，小红又说：“还是玩丢沙包吧”。可是谁也没拿沙包，于是小明说：“还是老鹰捉小鸡吧”？大家都同意了。小明当老鹰，小红当鸡妈妈，其他的小朋友全是小鸡。小明当的老鹰也真够狡猾的，他一会儿往左，一会儿往右。小红当的鸡妈妈也在努力的保护小鸡，老鹰往左，她就往左；老鹰往右，她就往右。可是就在他们玩的高兴的时候，天忽然黑了下来。小伙伴们说：“我们也该回家了”。
今天，他们玩的可真高兴呀！

【第四“我们把老鹰炖来吃了吧？”大家一听，举双手赞成。我们把老鹰炖来吃了。这老鹰肉真是太好吃了。
下次，我一定还来上坝捉老鹰，好不让它再来捉小鸡，好不让鸡妈妈再伤心。

【第六找一个同学做老鹰，再找一个同学做鸡妈妈，其他同学做小鸡，排队站在鸡妈妈后面。老鹰给小鸡喂食，最后一个小鸡把碗打碎了。老鹰告诉鸡妈妈。鸡妈妈说了各种赔碗的方式，老鹰都说不行。鸡妈妈要让老鹰捉小鸡，捉到了缠线。
今天的体育课上，我们玩老鹰捉小鸡的游戏。我当老鹰，一个女生当鸡妈妈，其他同学当小鸡。结果我抓住了小鸡。我高兴地一蹦三尺高。
小朋友，你们喜欢玩老鹰捉小鸡的游戏吗？

【第八篇】:老鹰捉小鸡
今天下午，我们在邮政书局二楼上兴趣班。
开始上课的时候，老师和我们玩了一个“老鹰捉小鸡”的游戏。游戏的规则是选出一个人当老鹰，一个人当母鸡，其余的同学当小鸡，被捉到的小鸡要退出，然后要要表演一个节目。
游戏开始了，母鸡张开翅膀想尽了办法保护小鸡，老鹰在东，母鸡就跑到西，然后老鹰要跑到西捉小鸡，母鸡就跑到东。老鹰也想尽了办法，结果老鹰趁母鸡不注意的时候跑到后面，捉到了最后面的“小鸡”，然后他就表演了一个节目——背《三字经》，他背得很流利，大家都为他鼓起掌来。
游戏在欢声笑语中结束了，我玩得很开心，我真希望每一次上兴趣班都可以玩这个游戏。

第三篇四年级作文大全100字

--老鹰捉小鸡作文100字

四年级作文大全100字四年级一份耕耘一分收获

一份耕耘一分收获
今天是个美好的日子，瞧！太阳公公正笑着呢。小花小草正舞蹈呢，小树正撑开凉伞呢。
下午，妈妈刚要做饭，我想：“别的同学都会做饭，我也要学做饭。”想着想着我就去找妈妈：“妈妈，我想学习做饭，您教教我吧？”
“好啊！”妈妈想了会儿说：“这样吧，你平时最爱吃土豆丝了，我就教你这个吧。”“好噢！”我高兴的一蹦三尺高，兴冲冲的去做准备了。
我来到厨房，拿了一个土豆，先用水把它洗干净，再把土豆皮用挂刀刮掉，土豆上凹下去的地方好似一双水汪汪的大眼睛，在可怜巴巴地望着我，仿佛在哀求我不要把它的“衣服”脱掉。接着，我拿来一把刀，先把土豆切成片，再切成丝，我小心翼翼地，生怕切到自己的手。
这下准备工作完成，到了我最不喜欢的部分---开火，因为我怕火会烧到衣服上，不过还是要面对的，我一下就把火开起来了，我这才知道生火其实并没有那么可怕。我听这妈妈的讲解，把土豆丝放进锅里翻炒，过了一会儿，土豆丝就熟了，我连忙加了一些佐料，顿时，我觉得这香味在室里外都能闻到了。
这时，爸爸闻到了香味，就凑过来，一尝，连忙夸好。
啊！多么美好的日子，多么有趣的尝试呀！

运动令我快乐

运动令我快乐
假如有一个问题：什么令你快乐？或许会得到各种各样的答案：读书令我快乐，旅游令我快乐，登山令我快乐……而我觉得运动令我最快乐。
我最喜欢的运动是骑自行车与打羽毛球。就比如说打羽毛球吧。一颗流星般的羽毛球从天空掠过，我一挥手中的拍子，球便又飞到对方那儿。就这样一直交替着，不断重复。可别认为打羽毛球很简单。球飘忽不定，飞过来的线路瞬息万变。所以我们得灵巧地扭动身子，兵来将挡，水来土掩。我们要随着球路的改变，通过目测来判断球的方向，才能准确的接住球。在打球的过程中，我乐此不疲，因为它不仅可以磨炼自己的意志力，还可以锻炼身体的灵活度，最重要的是可以放松心情，令自己身心愉悦。所以，我喜欢打羽毛球。
“呼”。一阵强劲的风从你面前快速地掠过。“这是什么呢？”哈，那一定是我在骑自行车。当我的脚再一次熟练地跨上踏板时，一阵激动与快感立刻泻入我的心田。我先是一边悠悠地蹬着脚踏板，一边欣赏着路边那一丛丛红花绿树，心情无比畅快。慢慢的觉得不过瘾了，想学学自行车赛中选手们飙车的帅气样子，脚蹬踏板的频率加快了，车轮便飞速转着。左顾右盼，身边的景色仿佛变成了一个个快镜头。每个景物都变成了一道转瞬即逝的光影，托着那模糊的影子，在我眼里迅速消失。啊，飙车的感觉真爽呀！
前方有障碍物！于是，我手方向一转，车便急速转弯，耶，躲过了！一种胜利的成就感油然而生。我那娴熟的骑车技巧就是在这惊险的转弯中砺炼而成的。在骑车的过程中，不仅可以锻炼我的平衡力，还可以提高我的洞察力……
通过各种各样的运动不仅锻炼了我多方面的能力，而且令我感到快乐无穷！

第一次独行

第一次独行
今天，我要去沈家门学习，因为只学一门围棋，妈妈决定让我一个人去，我爽快地答应了。我想：我已经长大了，应该锻炼锻炼我自己了。
妈妈骑车带我去了码头，一路上我又激动又兴奋。到了码头，我独自进了检票口排队等船。这时我的高兴劲早已无影无踪了，取而代之的是后悔和害怕。我后悔不应该答应妈妈一个人去学围棋。我想：要是我迷路了，找不到车了怎么办？万一被陌生人骗走了怎么办......我怀着一颗忐忑不安的心坐着船来到了沈家门。上了岸，看到熟悉的一切，感觉妈妈就在身我边陪着我，我悬着的心慢慢放了了下来。我像往常一样，先去吃早餐，又来到车站，坐着三路公交车，到伏虎路下车，小心地穿过马路来到东方培训学校。我想：我真是太厉害了！一个人来沈家门一点也不难。
学完围棋，我还是打算坐公交车回去，找到车站，等了好几分钟，一辆车也没来。我看见一辆出租车开来，就连忙挥挥手，坐上车子来到了半升洞。我检好票上了船。
回到家，大家都表扬我，说我很厉害，我乐得心里开了花。独自一人去沈家门的感觉还真不错。

园丁与花朵

园丁与花朵
窗外，淅淅沥沥的小雨还在下着，天灰蒙蒙的，似乎和我“心有灵犀一点通”，郁闷。
她支教去了，不再教我们，换了个新老师，那个“讽刺专家”，把我整得食不能进，坐不能安，夜不能寐。
可毕竟每个人都有闪光点，经过一学期相处，我发现原来她也是魅力非凡哪！
她的脸如老天爷的脸，说变就变，弄得同学们总是如临晴天霹雳，措手不及。
她蛮喜欢我，可自从期中考试考了72分，作业恰好又没完成时，她便对我起了反感，我心里对她的恨意也渐渐萌芽了。
尽管我努力做好每件事，可她毫不领情，对我还是一副极其冷漠的样子。但不知为何，我总是“热脸贴冷屁股”，不由自主地当她的小尾巴。
“王祎婧，6，看看你，正面几乎没错，最后一题全错了，操什么心呢？回去好好反思！”随着“嘭”的一声，卷子被拍在桌子上，老师发大火了，我也认识到了错误的严重。抬头一看，她的脸阴沉而可怕。
“细心点，知道没？”这是我最熟悉的话语，这是老师的声音，她陪伴我走过多少个日日夜夜？而我却不曾在意。今天奥语考试了，老师，我会完成你的心愿，细心，认真。
相信老师的奉劝不只存在于过去，此时，我只想对您说：“卫老师，谢谢您！”
窗外，雨过天晴，此时的她怎么样了，嗓子好了吗？她是我生命中影响最大的人之一，在她的影响下，我会努力地向前走！

我爱读书作文300字

我爱读书作文300字
迷惘者说“书是心中的启明星”，求知者说“书是饥饿时最好的美餐”，经济学家说“书是打开财富之门的钥匙”。
有一段时间，我们班流行一本叫做《小海蒂》的书，我也买了一本。书一到手我就被风景如画的阿尔卑斯山和天真善良的小海蒂吸引住了，直到晚上十一点了我还沉浸其间，这时爸爸走过来说：“好了，先去洗澡睡觉，明天再看。”我应了声知道了。又过了好久，我还在看着。爸爸见了走过来，把我拉进浴室，我只好去洗澡。我心想：“既然A计划执行失败，就执行B计划——躲在被窝里看。”洗完澡我顺便拿了手电筒，就躲进了被窝里。我看得津津有味，忘了时间，最后，终于看完了。第二天早上我困得起不来，因此被妈妈狠狠批了一顿，但小海蒂独特的人格魅力深深吸引了我。此后，我陆陆续续又看了五遍。
还有一段时间，四卷彩图版的《上下五千年》又把我给迷住了。我想躲在被窝里实在是太闷了，何不趁大清早起来看？我想了想，有了，可以在卫生间里看，我一呆在卫生间里看，就忘了时间。不知过了多久，妈妈在外面叫：“怎么这么久了还不出来？”我一看手表，已经过了一个多小时了。我只好把书收起来，把门打开。这套书我看了近一星期的时间，我沿着历史的轨迹，从远古神话时代一步步“走”到新中国成立。厚重的历史让我对“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明是非”有了一些认识，让我渐渐懂得应该多借鉴别人的经验教训，这样可以少走弯路。此外，我还看了曹文轩的《草房子》、笛福的《鲁宾逊漂流记》、力克《人生不设限》、郑渊洁的皮皮鲁总动员系列……我畅游在书的海洋里，乐此不疲，受益良多。
这就是爱读书的我。多读书，读好书，书让我们懂得了许多名人故事和古人悟出的道理。让我们都来读书吧，一起遨游在知识的海洋里吧！

一件有关诚信的事

一件有关诚信的事
一个阳光明媚的上午，王宇迪对我说：“明天下午三点，我们一起去篮球场打篮球吧，反正明天也星期呢。”“好呀。”我不假思索的回答道。
第二天下午三点之前，我早早地准备好一切，可是妈妈走到我面前对我说；“快点写作业，”再看看我的一身行头，似乎更加恼怒；“写不完不准出门……”听到这儿，我的心情一下子跌倒了谷底，“三点钟我和同学约好的还要打篮球呢，如果我迟到，别人会说我不讲诚信的。”我小声嘀咕道。但妈妈却全然不理会我，看了妈妈的样子，想也没戏，我迅速拿起笔，在本子上龙飞凤舞起来，时间一点点过去，眼看着就要写完了，妈妈走过来问道：“作业写完了吗？”“还差一点。”我兴奋的回答。“让我看看写的怎么样？”说完，拿起我的本子“这哪是写字呀，明明是在画画吗。”“哧哧……”几下子，就把我写了一个多钟头的鞋业毁于一旦了，我转过头愤怒的盯着妈妈，看见妈妈若无其事的样子，真是上火，当静下心来时，心想：火归火，作业还得自己写啊。于是我又认认真真地写起来，时间滴答滴答的走着，不知不觉手都发麻了，“啊，终于大功告成，”而且还是工工整整。看着作业本上的字，真是赏心悦目啊。我跑到客厅对妈妈说：“妈，我今天和同学约好了去打篮球的，我都迟到一个小时了。”妈妈转过头看着我，意味深长的对我说：“孩子将来无论做什么事，都必须有打算的去做……”看着一本正经的妈妈，我似乎也明白了些什么，换上鞋子，飞快的冲出家门，怎么和他解释呢？我边跑边想了好多理由……到了，到了，刚进篮球场就看见王宇迪正一脸焦急的坐在石凳上等我呢，我立马冲向他，原来想得借口也不知道“飞”哪去了，上气不接下气的和他讲明真正的原因，本以为他会小生气一下，没想到他对我嘿嘿一笑，我俩心照不宣的朝篮球场地走去……
是啊！海涅曾经说过：“生命不可能从谎言中开出灿烂的花朵，诚信是为人处事的基本原则。”当失信于人时，我们能做的只有尽量弥补，那样就算是被批评，心里也是快乐的。好朋友王宇迪的举动让我明白；“为人不仅要取其长，而且也要纳其短。”

我的创意

我的创意
下午，妈妈说她的一个同事晚上要来家作客，让我好好表现。这不是易如反掌的事嘛。
转眼间，说干就干，我们就忙碌开来了。妈妈负责打扫卫生，我负责装饰，我注意到那茶几，虽然白白亮亮，但空空如也。如果单放水果那太没新意了。我沉默了一下，可以来个水果拼盘嘛。把我的建议告诉妈妈，妈妈说这个想法很有创意，于是我就开工啦！
我把家里所有的水果都拿了出来，有小西红柿、西瓜、香蕉、黄瓜、橙子，像开了个水果店。我拿了几个小西红柿，把它们每个分成两半，放进一个大盘里。再把黄瓜切成十几片，衬在小西红柿的下面，然后把半个西瓜里的“肉”挖出来，成了一个“船”，再把各种水果切成丁，放进“船”里。我把原来家里做手工的小纸伞插在香蕉上，成了个小船，然后把余下的水果切成片围在周围。花了半个小时水果拼盘终于出“炉”了。一条大“船”在前方开路，一条小“香蕉船”经跟其后，两条小船在碧波中荡漾。
时间过的真快，妈妈的同事来了，她是一位漂亮的阿姨，阿姨进屋的第一眼就是那水果拼盘，直夸拼盘拼的栩栩如生，阿姨都舍不得吃了呢！
哈哈！我的水果拼盘太棒了！其实很多东西都要自己动手做，自己做才能感受其中的乐趣，自己做的东西才是最好的！

家乡的小河作文300字

家乡的小河作文300字
我的家乡在江苏--宜兴。那里盛产世界闻名的紫砂陶艺品。宜兴被称之为“竹的海洋、洞的世界、茶的绿洲、陶的古都'',但我最喜欢的还是家乡的那条“无名河”。
每当春天时，小朋友们就带上自己心爱的风筝，兴高采烈地来到小河边放风筝。只见各种各样的风筝在空中翩翩起舞，印着白云、蓝天，真是好看极了。有在游来游去的小金鱼；有撒开翅膀的小鸟，似乎在寻找着食物；有长了无数条脚的长长的蜈蚣。小朋友的脸上个个都充满了笑容，嘴里还不停的呼喊着：“飞高点，再飞高点！”一阵风吹过，小河荡起了微波大概是受了小朋友的影响，很开心地唱起了歌儿。
到了炎炎夏日，傍晚时分的“无名河”就更热闹了。小朋友们在家长的陪同下，来到清澈见底的小河边。刚到，就都迫不及待地跳入水中游泳。有的两、三个人聚在一起比赛游泳；有的在小河里抓小鱼、小虾呢！只见他们蹑手蹑脚地走过去
，在迅速弯腰一捧，你就会听到他们惊喜的叫声：“哦！我抓到了！我抓到了！”惊喜不亚于自己试得了100分时的心情。大人们了，不是游泳，就是三五成群地坐在岸边一边聊天，一边享受着小河带来的清凉。
十月金秋，小河两岸更是一幅诗情画意。岸边的垂柳和田间的稻谷构成了一幅美丽的风景画。小河两边的柿子树上挂满了一个个“红灯笼”。惹的路过的“小馋猫”一个劲地往树上爬。
冬天，河面上结了厚厚的一层冰，小朋友们都在上面滑冰。有的双臂展开，前后摆动，远远看过去就像一只只灵巧的小燕子；有的两脚一前一后、小心翼翼地向前滑去，看上去他们有点害怕摔倒，大概还是在学习中吧！
我爱家乡的一草一木，更爱家乡的那一条带给我们无限快乐的“无名河”！

饭桌上的谈话

饭桌上的谈话
星期六，妈妈做好菜，把饭菜都端到桌子上。大家都一声不响的开始吃起来。只有收音机还哇啦哇啦的响着。
大约过了10分钟吧，爸爸首先发话了：“媳妇啊，等暑假来到的时候，我要回家看看我奶奶——顺便看看家里怎么样。”妈妈慢条斯理地说：“行啊，不过我也要回去，看看我妈。”我听到了他们俩的对话，高兴得不得了：“哈哈！今年暑假我们一家人都回奶奶家！”我情不自禁地说。一想回奶奶家，我非常高兴。因为好久都没有看见过奶奶他们了，所以非常想念他们。
“行了行了，小孩子家，不要插话。”妈妈在说。“我小时候从不插话的。”这是爸爸。“插别人的话是不礼貌的。”这又是妈妈，而且还提高了声音。他们经常是这样，批评我时就眉飞色舞，喋喋不休。
接着，他们又谈论我的学习。说我要做一个各方面都好的学生。之后，他们又表扬我阅读进步了。
晚饭后，每个人都做自己的事情。妈妈洗碗，爸爸看报纸，我写作业。家里恢复了宁静。

快乐的十分钟

快乐的十分钟
盼着盼着，下课铃声终于响了。让我们去看看4A班的小朋友在干什么吧。
镜头一：
首先让我们看一看吃棒冰的人吧。他们买好了一支支各式各样，五颜六色的棒冰，就坐在自己的座位上津津有味地吃着自己买的棒冰。有一位同学吃起棒冰来可讲究了。她弄着兰花指的手势吃着棒冰，用力地吮着棒冰的汁，还闭上眼睛享受着棒冰汁的凉爽。
镜头二：
那边一堆人围在那里干嘛呢，让我们去看看吧!哦那里在玩弹球的游戏，旁边的人目不转睛地看着他们玩。有一个人好玩极了，他深呼一口气，对准了他的敌人猛地一吹，球像一个不听话的小孩把他的队友吹了下去，而他的敌人却一动不动地停在那里，弄得大家都忍不住哈哈大笑，连他自己也忍不住笑了起来。之后的几局，他每次输掉，他一直在旁边叹气着，赢的人在一边偷笑。
镜头三：
虽然旁边非常吵闹，但有些人，一直坐在一边静静地看着书，仿佛不当他们一回事。那个女生捧着一本书，她进入了书的海洋。她一会儿皱着眉头，一会儿露出了洁白的牙齿，她随着故事的情节，反复的变换着心情，她的身影印在了洁白的墙上。
这就是我们班快乐的十分钟！

母爱令我感动

母爱令我感动
记得那是一个寒冷的冬夜，我补完课回家。
我刚走出巷子，就看见了一个在冷风中瑟瑟发抖的身影。我心想：这人是谁呀？这么冷的天怎么站在巷子口？走近了才发现是妈妈。我跑过去抱住妈妈，激动的泪水夺眶而出。
妈妈问我：“冷吗？”
我拉着妈妈的手说：“不冷。”
妈妈心疼地说：“你看你都冷得发抖了，还说不冷？”妈妈硬是把她的外衣给我披上。
“妈妈，你不冷吗？”
“傻孩子，妈妈不冷。”妈妈微笑着说。
妈妈骑着电动车载着我，快到家门口的时候，突然，一束摩托车的灯光逼来，妈妈看不清路，电动车就像找了魔似的东倒西歪，我吓得把妈妈抱得紧紧的。“砰”一声巨响，电动车重重地摔倒在地上，妈妈和我都倒了，只是我倒在了妈妈身上。
我连忙爬起来去扶妈妈，紧张地大喊：“妈妈——妈妈——，你怎样了？”
妈妈揉着胳膊吃力地说：“我没事，你怎样了？摔着那儿了？让妈妈看看！”
妈妈刚说完，我的泪水唰的一下子就流了下来。这时，我想起妈妈为了接我，每天骑在这坑坑洼洼的路上，我很心疼，同时心底涌起一股暖流。
每次看到妈妈胳膊上的伤，心就像针扎一样。那道伤痕刻满了母爱。

田园风光作文300字

田园风光作文300字
天高云淡，风和日丽，是一个郊游的好天气。
我决定去领略一下永强的田园风光！
说干就干，我一跃而起，带上水杯，背起背包，就向姥姥家附近的田里进发了。
漫步于田地的小道上，整片田野尽收眼底，煞是好看。只见到处都被绿色覆盖，就像涂上了一层绿油漆。这里的植物种类繁多。从瓜中巨无霸——南瓜，到深藏不露的“土中隐士”花生；从含苞待放的球菜，到正在表演“空中飞人”的黄瓜；真是五花八门呀！须臾，我看见了一只狗。那样丑的脸，那样尖的牙，那样黑的身子，一看就知道不是个好东西。我忙拐到一条近道，化解了危机。
我终于找到了外公那块地，开始玩了起来。我一会儿数数甜瓜藤上结了几个小甜瓜；一会儿捉捉蚱蜢，好不快活。这时，一个又大又白一看就知道有很多汁的萝卜被我发现了，我暗道：“反正这块地是我们家的，拿自家的东西岂能叫偷？再说，待会儿姥姥看到我抱了个大萝卜回家，岂不高兴？”我蹲了个马步，找了点草在手里擦一下，再抓紧萝卜，用力一拉。只听“砰”的一声巨响，敢情是萝卜拔出来了？不是，而是我重重地摔了一跤。我不甘心，又使劲拔了一次，终于把那根顽强的大萝卜给拔出来了。
随着夕阳落下，我肩上扛着大萝卜，加快了脚步，只留下一片烟尘….

融入大自然

融入大自然
来到山沟沟彩虹谷的第二天，我起了个大早，因为今天要去山沟沟景区了。吃完饭，我们就上路了。
“到目的地了！”我的耳旁响起爸爸的叫声，我马上下了车，大口呼吸新鲜空气。进了茅塘，我看到了一棵棵参天大树，树林的那一头，有一条长长的瀑布，多么壮观！我此时满头大汗，真想去那里洗把脸，于是用出全身的力气往前跑。“终于可以洗脸了！”洗好脸的我觉得凉快极了。
不知是什么时候到了万马石，一眼望去，千千万万的石头堆积在一块空地上，高低不平，就像无数天马落入凡间，化作石头，留了下来。我想做一个登山者，便拉着爸爸妈妈，吵着要爬石头。眼前是巨石，我深吸一口气，便爬了上去；我一会儿攀着石壁，一会儿抓着野草，偈小猴子一样……有些时候，脚没站稳，一个趔趄险些踩进石缝里面。忽然，爸爸叫了一声，原来我掉进了石缝，如果爸爸不拉牢，骨折都有可能的。好不容易爬了上来，脚受伤了，但我想：“这算什么，登山肯定会受伤的，大自然就是这样。”通过我的努力，终于爬上了将军台——本次登山活动的终点，我觉得真开心！
下一个景点——汤坑就是让我们休息的，坐在长达20米的世龙亭子下，无比惬意。风吹到我脸上，我的心好像飞了起来，飘在自然的海洋里……
我爱大自然，我与自然在一起，无比幸福!

遵守交通规则珍爱美好生命

遵守交通规则珍爱美好生命
面对日益增多的交通事故，可能有的同学会认为，交通事故只是偶然现象，交通事故离自己还很远很远。但是，事实并不是这样，交通事故时时刻刻隐藏在我们的身边。
据统计数据显示，去年，全国共查处不按交通信号灯指示通行交通违法行为2649万起，平均每天7万多起。全国接报涉及人员伤亡的路口交通事故4.6万起，造成1.1万人死亡、万人受伤，分别上升17.7%、16.%和12.3%。其中，因路口违反交通信号灯导致的事故起数上升17.9%。这是一个多么触目惊心的数字啊！死伤无数，亲人悲痛欲绝，那血迹斑斑的场面真是惨不忍睹啊！
同学们，交通事故时时刻刻都会发生,它就像颗威力十足的炸药,一时大意,这颗埋伏在我们生活中的炸药就会爆炸,炸得家庭破碎,炸得人心悲苦.所以我们一定要遵守交通规则.
李茜，女，13岁，巴县中学初一学生。1999年10月10日21时20分晚自习后骑自行车回家，在鱼洞街上靠路左边骑行，与迎面驶来的一辆中巴车相撞倒地，抢救无效死亡。
200年10月4日10时30（星期日），巴南区蹇家馆小学二年级学生赵杰，男，岁。父母在苦竹坝公路边摆摊，他与同学在路边玩耍时，突然横穿公路，头部撞在从土桥驶来的一辆大货车后轮上并碾压，抢救无效死亡。
2013年 2月11日14时分，大兴区黄村镇狼各庄村村民薛新开（女，7岁）在由南向北步行横穿公路，适有河北省固安县解家务村司机杨建中（男，19岁）驾驶农用四轮车由东向西驶来，农用车将薛新开撞出，薛受伤经送医院抢救无效当日死亡。
大家看到这些发生在我们身边的这些可怕的事例，心里肯定都会有一丝丝的辛酸，一丝丝的担忧。是的，虽然说，人可以主宰世界，但在天灾人祸面前，人类是多么的渺小，多么的无能无力，人的生命又是多么的脆弱啊。
写到这里，我突然想到了一些同学的所作所为。比如，有的同学乱闯红灯、好多人并排骑自行车、在路上追赶打闹、显示自己的车技单手骑车…这些都是在我们身边经常发生的小事。但是，就是这些普普通通的小事，就存在着极大的隐患，就有可能是致命的根本。所以，在日常的生活中，我们一定要遵守交通规则，红灯停绿灯行、骑车时不嬉戏打闹、不横穿马路……我们一定要牢牢记住：生命属于每个人只有一次，珍惜自己的生命，就是对父母最大的回报。
同学们，从现在开始，让我们珍惜自己的生命，不要再让殷红的鲜血一次次沾染这个美丽的世界，更不要让交通事故再次夺走一条条无辜美丽的生命。不管你身处何时，也不管你身处何地，都请你深深铭记：你的生命只有一次，你的生命不仅仅属于你一个人，你的生命还深深地牵连着你的家人，让我们共同行动起来：遵守交通规则，珍爱美好生命！

难忘的教师节

难忘的教师节
金秋九月，愉快的暑假结束了，我们怀着喜悦的心情回到了美丽的校园。再过几天就是教师节了，大家不约而同地聚在一起商量怎样庆祝教师节，此情此景不禁让我想起了去年教师节的情景…
我们的班主任朱老师循循善诱，教学有方，针对我们班基础差，学习没有自信的情况，朱老师想出了一个妙招。她在班里物色了十名品学兼优的学生。让我们给那些后进生当小老师。我们初为人师，兴奋异常。而且我们的组员都是我们自己选择的好朋友。就这样，我们既学习了知识，又增进了友谊。在第二学期的统考中，我们这个倒数第一的班级一跃成为年级第二名
转眼间，教师节就要到了。为了庆祝我们取得的好成绩，我们决定好好的庆祝一下，可是怎么庆祝呢？朱老师在前几天就再三警告我们不许花钱，因为我们还都是消费者。正当大家一筹莫展的时候，班长提出了个好的建议：“我们大家自己用丝带和塑料包装纸每人做一束花，再做一个贺卡，上面写上我们对老师的祝福和自己下学期的努力方向！”我们一听都非常高兴，结果全票通过。
期待的日子一转眼就来到了，第一节课就是英语课。朱老师迈着轻快的步伐走进了教室。还没等我们开口，朱老师却笑着说：“今天是教师节，我祝咱们班的小老师节日快乐，祝同学们百尺竿头，更进一步！”“啊？！”我们都有些丈二和尚摸不着头脑。老师看我们迷惑的样子连忙解释说：“我们这次统考取得了优异的成绩，我尤其要感谢的是咱们班的十名小老师，这十个小小的作业本就是我送给你们的节日礼物。大家辛苦了！”大家都深受感动，班里响起了热烈的掌声。
在热烈的掌声中。班长手捧着我们精心制作的鲜花和贺卡走上讲台，老师用颤抖的手打开同学们的贺卡，忍不住大声读了起来：“老师，您辛苦了，我下学期争取挤进前十名！敬爱的老师，您就像妈妈一样关心我们，我争取英语成绩考过110，亲爱的老师，我们会更加努力，祝您节日快乐，永葆青春……”老师手捧鲜花，动情地读着，此时，老师的声音渐渐哽咽了，我分明看见了老师眼角的泪光闪动着喜悦的光芒。

我在阅读中得到快乐

我在阅读中得到快乐
我从小喜欢阅读。书是我最好的朋友，无论到哪里我都会随身携带着一本书，总是能读得津津有味。因为我能在阅读中得到无尽的快乐。
我在阅读中得到快乐。通过阅读，我知道了许许多多。通过阅读，我知道了中华民族是个拥有五千年灿烂文化历史的文明古国，知道了很多从古至今有关中国的事件；我知道了世界分为七大洲和四大洋，我现在身处在亚洲的土地上；我还知道了我们生活的星球叫地球，是个蔚蓝色的星球……这一切的一切，都令我惊奇不已。
我在阅读中得到快乐。在阅读的过程中，我可以去触摸、去感悟自然。来到一个幽静的林子，听！那远处的山涧正清脆地唱着歌，淙淙流淌；看！一根根竹子在随风舞着，一片片叶子抖啊抖，打着欢快的节拍。还有被风吹落的樱花，缓缓旋转着，构成一道最迷人的风景，有些妖艳，有些清丽，有些凄美，还有些绝望……它们浴血而生，却寓意着勤劳、美丽，带给人们幸福和快乐！感受着这一切，我闭着眼，幸福着，自然填补了我心灵的空缺，这难道不是阅读给我带来的快乐吗？
我在阅读中得到快乐。那过往的一幕幕又在我脑海里浮现。“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复返。”我仿佛看到荆轲义无反顾地走向秦国，一路高歌，这般忠肝义胆有谁能敌？我又看到班婕妤昔日得到万般宠爱，如今只能如秋日的团扇一般被抛弃，悲叹“人生若只如初见”；还有那才女蔡文姬，纵然才情具备，却多次尝受骨肉亲情分割之痛，离别之苦；“春花秋月何时了，往事知多少？”我仿佛听到了李煜在亡国之后的伤感、回忆，这怎是一个“愁”字了得？……这一段段往事或凄或美，都使我沉浸其中，不能自拔。这不正是“书中自有颜如玉”么？
我在阅读中得到快乐。阅读，使我的心田得到灌溉；书籍，为我的脊背插上双翼。我遨游在天地间，尽情领略历史与自然的风光。我飞过历史的群山，看到屈原站在滔滔江水前回望故国，眼里满是不舍、悲愤与依恋；我飞过历史的河流，我看见了因为秦二世的懦弱和奸臣赵高的狠毒，导致一个庞大的帝国在顷刻间土崩瓦解。我告诫自己，不要一意孤行，做人还是要以善良和勇敢为本。
“书中自有黄金屋”。我在阅读中得到快乐，我爱书，更爱阅读。所以，这份快乐，我享受着，珍惜着，喜爱着……

【写作指导：中小学生作文如何做到语言流畅】
1、语言通畅的具体要求
语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求，就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体，读起来文从字顺，通畅流利。其次，语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动，或是句式灵活，或是善于运用修辞手法，或是文句有意蕴，这些都是有文采的表现。
2、怎样做到语言通畅
第一、语言规范。
在写作中，要符合语言规范的要求要注意三个方面：一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩，不能随自己心意生造词语；二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病；三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外，一般不使用方言俚语。
第二、语言准确。
要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等，是全称还是特称，一定要搞清楚，千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如：“发牢骚，是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来，虽然有时态度或形式有些不太合适，但终究是一些真实的意见，当然里面不免有些偏激的成分，但是我们干部一定要认真地对待啊！”这段文字，考生掌握的分寸就比较好，“有些不太合适”，“里面不免有些偏激的成分”，两个“有些”马上界定了牢骚的特点，使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。
第三、语言连贯。
要做到这点应注意以下几个方面：一是文章中的每一段文字，都要统一于一个话题，围绕着一个中心；二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来，可以根据人们认识事物的客观规律，根据句子的意思和思路的展开依次排列，也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子；三是句子之间要有语言和语气上的联系，如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应；四是增添必要的过渡性语言，避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。
第四、语言得体。
要达到语言得体的要求一要注意表达对象，“心中要有读者”是写作的重要原则，只要试题中规定了写作对象，语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体：记叙性文体要以情动人，以叙述、描写为主，语言形象生动；议论性文体要以理服人，以阐述、议论为主，语言严密概括。

第四篇老鹰捉小鸡作文300字

--老鹰捉小鸡作文100字

1.、老鹰捉小鸡作文300字

下课了，同学们玩老鹰捉小鸡的游戏，先由二个同学分别扮演老鹰和鸡妈妈，其他同学扮演小鸡。游戏开始了，老鹰张开翅膀，一会向左，一会儿向右扑向小鸡，鸡妈妈左闪右躲保护着小鸡。最后，鸡妈妈让小鸡们紧紧地抱在一起，然后用力一甩，把老鹰给撞倒了。小鸡们高兴地跳起来：“我们胜利了！„„”老鹰捉小鸡的游戏真好玩啊！

2、.老鹰捉小鸡

我的课余生活丰富多彩，尤其是玩老鹰捉小鸡游戏，使我的生活充满了无穷快乐。

星期天，我和小伙伴们在草地上玩老鹰捉小鸡游戏，小刚当老鹰，小红、小丽、我当小鸡。小月当鸡妈妈。游戏开始了，老鹰左一捕，右一捕地捉小鸡，小月像鸡妈妈一样护着小鸡们，鸡妈妈一不留神，就丢下了鸡宝宝，小刚捉到了鸡宝宝小红，该小红和小刚当老鹰了，两只老鹰捉呀捉，鸡妈妈带着鸡宝宝躲呀躲，真开心。

老鹰捉小鸡的游戏让我感受到了无穷的快乐。

3、.老鹰捉小鸡作文300字

今天我玩得真开心，我在游戏中学到了知识，同时还懂得了做人的道理。

放假了，我在家里没事，就叫上几个好朋友到楼下玩老鹰捉小鸡的游戏。游戏规则是：一个人当老鹰，一个人当鸡妈妈，其他人是小鸡，鸡妈妈在小鸡的前面保护着小鸡不让老鹰捉到，一个小鸡扯着鸡妈妈的衣服，其他的在后面一个一个拉着前边认得衣服，排成一排，如果那个小鸡被老鹰捉到就要唱歌或跳舞。我给她们分工刘婷婷是老鹰，王天欣是鸡妈妈，我和别的小朋友是小鸡。游戏开始了，鸡妈妈在我们的前面张开双臂，大声说：“大家听我指挥，跟上队”。老鹰朝我们扑来，一会东一会西，扑来扑去，可就是捉不到我们，折腾了一会儿，“老鹰”累得坐到地上歇息，我们哈哈大笑，谁知她突然站起来朝我扑去，当时我太高兴，没留神，被她捉到了，原来是声东击西，真狡猾。大家看到我被捉，都又笑了起来，我站起来为大家唱了一首英语歌。我们玩了一下午，今天真是太开心啦。

通过做游戏，我还知道了做老鹰要勇敢执着，做母鸡要有爱心，用力保护孩子，小鸡们要听妈妈话，要互相帮助，团结一致，谁要不专心，就会被老鹰捉到。

4、老鹰捉小鸡作文300字 | 2014-04-02 13:03

我的课余生活，丰富多彩，有老鹰捉小鸡、读书、画画„„等，其中我最喜欢，老鹰捉小鸡。一天，我约了好几个朋友，一起玩游戏。游戏的规则是一个人当老鹰，一个人当鸡妈妈，剩下的人都当小鸡。

游戏开始了，文杰当凶恶的老鹰，文思当温柔的鸡妈妈，我们当小鸡，我们在后面排成一行，老鹰左扑右扑，鸡妈妈展开丰满的羽毛，护着我们。我们也跟着左摇右晃，老鹰见没得逞，又生一计，他趁鸡妈妈不注意，把后面的一只小鸡捉住了，鸡妈妈没一点感觉，五、六只小鸡都成了老鹰的美食，才反应过来，一看就有两只小鸡了，他说：“我输了。”叮铃铃，上课铃声响了。

我们今天玩得真开心。

第五篇老鹰捉小鸡(200字)作文

--老鹰捉小鸡作文100字老鹰捉小鸡作文100字

精选作文:老鹰捉小鸡(200字)作文大课间活动，老师让我们玩老鹰捉小鸡的游戏。

我当母鸡，林峰宇当老鹰，其他同学当小鸡。游戏开始了，老鹰恶狠狠地扑向小鸡，小鸡被

吓得心惊胆战，我迅速张开双臂，象母鸡张开翅膀一样，保护着我的小鸡，老鹰扑了个空。

看着这么多可爱的小鸡，老鹰不肯罢休，来了个饿虎扑食，我和小鸡敏捷地闪开了。我们正

得意着，老鹰勃然大怒，张牙舞爪地冲向小鸡，小鸡被吓得魂飞魄散，我来不及防守，没保

护好小鸡，结果一只小鸡被抓走了。游戏结束了，大家玩得气喘吁吁，可是我们都很开心。

二年级:李芷晔

篇一：老鹰捉小鸡作文好词好句

1、下课了，同学们都争先恐后地向操

场跑去，做“老鹰捉小鸡”的游戏。首先我们用猜拳的方式决定谁是老鹰、小鸡、母鸡，结

果出来了。我和四个同学是小鸡，肖瑶是鸡妈妈，叶创是老鹰。

2、下课了，同学们

像快活的小鸟似的飞出了教室。老鹰捉小鸡作文100字

3、老鹰扑扑翅膀朝

“小鸡们”扑去

4、“母鸡”展开双翅

拼命保护着“小鸡们。”

、“母鸡”眼睛死死

地盯着“老鹰”

6、狡猾的“老鹰”

看母鸡放松了警惕，立刻抓住这个千载难逢的机会，猛扑过来

7、“母鸡”眼睁睁地

看着小鸡被老鹰捉住

、只见“老鹰”像老鹰捉小鸡作文100字

一个老谋深算的家伙，略带凶气朝我们扑来，“母鸡”也不甘示弱，张开了“宽厚的翅膀”，

护着四处逃窜的“小鸡”。

9、“老鹰”扇动着有

力的双翅，气急败坏地朝“母鸡”和“小鸡”扑过来，“老鹰”左扑右闪，“小鸡”东躲西藏，

跑得晕头转向。

10、“老鹰”瞅准一

个机会，猛地一扑，捉住了一只掉队的小鸡

11、 “母鸡”也不

甘示弱，想方设法护着“小鸡”， “小鸡”躲在“母鸡”身后，随着“鸡妈妈”东躲西藏，

有的低下头，有的尖叫着，显得惊慌失措，“老鹰”

不甘示弱，继续

攻击，“小鸡”们乱作一团，

12、一只小鸡一不留

神被老鹰捉住了，“老鹰”尝到了甜头，得意洋恶狠狠地朝小鸡们扑去，小鸡们被吓得哇哇

直叫， “母鸡”见势不妙，马上以百米冲刺的速度跑回来，可己经晚了，

13、老鹰又就张开双

爪，向小鸡扑去

14、小鸡在后面秩序

井然，毫不乱跑。老鹰急得团团转，却毫无下手之处。

1、只见老母鸡马上

合拢翅膀，老鹰又束手无策了。小鸡躲闪不及，被虏俘了一只。

16、老鹰无奈，只好

拍着翅膀围着鸡群团团转

17、一群鸡宝宝在母

鸡妈妈展开的双臂的保护下，与老鹰周旋着，操场上回荡着一阵又一阵的欢笑声。

1、 “老鹰”有点

灰心了，只见她停下来，垂头丧气地说“我可真没用，看来今天又得饿肚子了。

19、我紧张的心砰砰

直跳，感觉腿脚都跑不动了。

20、“小鸡们”吓得

惊惶失措，乱成一团。

21、游戏正式开始了，

只见“老鹰”张牙舞爪地冲向了“小鸡们”；“

22、同学们叫呀、笑

呀，操场上空飘荡着我们的欢笑声。

篇二：一年级作文：

老鹰捉小鸡

一年级作文：老鹰捉

小鸡

下课铃响了，小朋友

在操场上做老鹰捉小鸡的游戏。

一个同学扮演“老

鹰”，一个同学做“鸡妈妈”，其余的同学当“小鸡”。

游戏开始了，“老鹰”

尖着“爪子”凶恶地去抓小鸡。“鸡妈妈”张开翅膀，一会儿往右，一会往左，就是不让老鹰

抓到自己的小鸡。“小鸡”拉着他*的衣服，一个接着一个，排成一排。“老鹰”差点就抓住了老鹰捉小鸡作文100字

一只小鸡，“小鸡”们尖叫着，跟在妈妈身后，左躲右藏，真是太有趣了！

篇三：老鹰捉小鸡教

案

《老鹰捉小鸡》习作教学设计与反思执教者：雷志英

一、谈话激趣导入：

同学们喜欢玩游戏

吗？平时都玩些什么游戏？那会玩“老鹰捉小鸡”这个游戏吗？你们是怎样玩的？

二、导入游戏，宣布

规则，提出要求。

1、看同学们说得这

么开心，那我们就到操场上去玩玩这个游戏吧。

2、弄清游戏规则。

请学生介绍游戏规

则，有不明白的举手提问。（选出角色“老鹰”、“鸡妈妈“一群小鸡”，“老鹰”碰到“小鸡”身体，就算捉住。）

三、进行游戏，体验感受。

1、整队到操场上，分好小组，让每位同学体验一次。

2、挑选一组玩游戏，提出要求：在游戏时大家要多观察，游戏完后把听到的，看到的、想到的说一说。

（游戏时，同学们都非常兴奋。“老鹰”和“鸡妈妈”、“小鸡”的动作都十分滑稽，都十分紧张，旁边的同学不停地喊“加油”，气氛热烈。）

四、练说过程，明确方法，以说促写。

1、交流角色心里感受：同学们都玩得十分开心，有哪位同学愿意来说说自己当时的感受？（“老鹰”和“鸡妈妈”、“小鸡”都要请2—3位同学介绍，并及时将一些词语板书。

2、交流所看到、听到、想到的。

3、看来这游戏让大家回味无穷，那么大家想不想把这次游戏的过程回去跟你的好朋友说说呢？现在，我们利用课堂时间讨论讨论怎么说，大家可以先考虑一下，想一想应该从哪几个方面来说。

4、指名说谈看法。（从人物的动作、语言、神态以及自己的心理活动这些方面）

、指名学生把游戏全过程完整地讲述一遍。（师生共同评议修改）

6、学生进行习作，教师巡回指导。

五、指导修改，点评。??

教学反思：

对于三年级的学生来说，写作是一个难点。不仅表现为不知道该怎样具体、生动、较有条理地将一件事情写完整，有时还是真的不知道要写些什么，找不到素材，缺乏一些生活体验。基于此，因此，我设计了这样一堂游戏性的写作课。目的在于让学生在亲身体验的基础上，有感可发，有话可说，有事可写。而好动贪玩是孩子的心理特征，适当把游戏引进作文教学，让学生在玩中写，在写中玩，可以减少他们对作文的恐惧感，让学生喜欢上作文。

教学中，我坚持以学生为主体，从学生感兴趣的话题入手，创设情境，开展活动，激发学生写话的欲望，引导学生把自己的所见、所闻、所感有条理地叙述出来，并指导他们把自己亲身经历的事情表达出来，以达到提高学生写作水平的目的。

别外，对于三年级学生来说，不能指望几堂作文指导课、训练课就能

让学生写出优美的文章，还要把训练分散到平时的教学之中，通过领悟、欣赏、积累、观察等训练，把学生的作文基础打好，才能达到我们预期的目标。

范文：老鹰捉小鸡

“丁零零。”下课铃响了，同学们像小鸟似的飞出教室，来到操场上，玩“老鹰捉小鸡”的游戏。大家用一种方法选出了“母鸡”和“老鹰”。我正好排在了最后面。

开始玩了，“老鹰”苏婉婧扑扑翅膀朝“小鸡们”扑去，“母鸡”陈欣展开双翅拼命保护着“小鸡们。”“老鹰”跑到东“母鸡”就跟到东。“老鹰”走到西，“母鸡”就顶到西，眼睛死死地盯着“老鹰”。因为“老鹰”移动的时候太快了，我在后面被弄得晕头转向，最后我被甩出去，我拼命叫着：“伙伴们，我掉队了，快来救救我呀!”这时，“老鹰”已经向我猛扑过来了，我站起来一闪，“老鹰”捉不着我了，“老鹰”不甘心，还追着我。不管她怎么追也捉不着我。我跑累了就站在那儿，她比我还累就跑去捉别的小鸡了。“老鹰”捉我的时候“母鸡”放松了警惕，所以狡猾的“老鹰”忽然从小鸡背后扑了过去，终于捉住了一只“小鸡”。可怜的“小鸡”大声叫着“妈妈，快来救我呀!”“母鸡”眼睁睁地看着自己的“孩子”被“吃掉”，伤心极了!

“丁零零”，上课铃响了，大家带着欢乐的心情跑进教室。

第六篇老鹰捉小鸡作文300字

--老鹰捉小鸡作文100字

考完期中试的时候，老师带我们出去玩老鹰捉小鸡的游戏。我当鸡爸爸，张艺博当老鹰。游戏开始了，我和张艺博都很卖力，我努力地护着我的小鸡，而张艺博则千方百计地要抓住我的小鸡。我们一会儿往东一会儿往西。我的两只胳膊伸得直直的，把我的小鸡护得严严实实。每当张艺博这只老鹰扑来的时候，我的小鸡们都不禁发出一声声尖叫。转眼20分钟过去了，我们都累得气喘吁吁满头大汗。张艺博连一只小鸡也没捉到，我们都笑他是笨老鹰。他不服气，非要和我换角色。结果，游戏刚开始，我看准机会。一下子抓住张艺博后面的小鸡。这下子，我和张艺博得实力就显而易见了。我向他露出挑衅的微笑，他不服气地向我努努嘴。同学们都说张艺博这个鸡妈妈当得太不称职了。转眼又要上课了，可是我们都犹意未。今天过得真是太开心了！黑龙江佳木斯富锦市建三江局直小学2年2班二年级:李明兴潇

第七篇一年级作文：老鹰捉小鸡

--老鹰捉小鸡作文100字

一年级作文：老鹰捉小鸡

下课铃响了，小朋友在操场上做老鹰捉小鸡的游戏。

一个同学扮演“老鹰”，一个同学做“鸡妈妈”，其余的同学当“小鸡”。

游戏开始了，“老鹰”尖着“爪子”凶恶地去抓小鸡。“鸡妈妈”张开翅膀，一会儿往右，一会往左，就是不让老鹰抓到自己的小鸡。“小鸡”拉着他*的衣服，一个接着一个，排成一排。“老鹰”差点就抓住了一只小鸡，“小鸡”们尖叫着，跟在妈妈身后，左躲右藏，真是太有趣了！

老鹰捉小鸡作文100字 作文老鹰捉小鸡450字

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