我学会了剪报纸作文我学会了什么的作文

Posted 2023-04-26

篇首语：给人以星火者，必怀火炬。本文为你选取作文我学会了剪报纸作文我学会了什么的作文四篇，希望能帮到你。

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我学会了剪报纸作文我学会了什么的作文

篇一:《学剪纸(700字)作文》

精选作文:学剪纸(700字)作文

前段时间，我和妈妈将外婆接到了家里。一回到家，外婆就拿着剪刀、大红纸在书房里忙活开了。我伸着好奇的脑袋往书房里探。哦，原来是在剪纸呀。乖孙，来来来，过来帮我剪纸，来来来！外婆发现了我，向我招了招手，我欣喜地走了进去。这时，外婆递给了我一张裁好的纸，说：你先剪一个最基本的‘双喜字’，会剪吗？`我愣了愣，摇了摇头，说：外婆，我剪不来。外婆听了，快速地帮我折好纸，在上边描好线，说：乖孙，仔细看好，不要漏了什么。只要你按着这上面的线剪，就能剪出‘双喜字’了。我一听，连忙勤快地剪了起来。可这线长的长，短的短，弯的弯，真是难剪！剪到中途，我就不耐烦了，便草草了事。成果自然是不成样子，不仔细看，根本看不出是个喜字。这时，外婆也停下了手中的活儿，看了看我手中的喜字，语重心长地对我说：乖孙，剪纸可是一种艺术，剪纸时，讲究的就是气定神闲、心平气和，你刚才肯定是太急躁了,急急忙忙就完事了！我听了，认真地点了点头。外婆看了看我，继续说：要是想你刚才那样剪纸，纸就容易被剪断，成不了型。而剪纸讲究的就是圆如秋月，尖如麦芒，方如青砖，缺如锯齿，线如胡须，可不能马虎。我似懂非懂地点了点头，心想：想不到剪个纸，也这么复杂。我重新拿起纸，认认真真地剪了起来，一点儿也不敢马虎。剪好一看，嘿，还真不赖！我越剪越感兴趣，又向外婆学了许多剪纸的图案，可惜的是，全家福我怎么也学不会。不然的话，在过年的时候，我就能不用相机便可以献上一张照片了。这次的剪纸可真是让我受益匪浅呢！广东汕头龙湖区下蓬中心小学六年级:olindan

篇一：小学作文：剪纸

剪纸

中国剪纸有着悠久的历史，它是民间传统艺术之一。因材料易得，样式千姿百态，形象普遍生动而深受欢迎。它有时表现了中华名族淳厚与隽永的民情民风，有时展现了节日的喜庆，有时表达了对新婚夫妇的祝福„„ 【开头稍显罗嗦】

星期天，我在书上欣赏着精美的剪纸作品。不禁心血来潮，也想试试剪一个作品。我挑了张简单明了的剪纸作品仿照着剪起来了。伴随着轻微的“沙沙”声和雪花般的碎纸片，可爱的小姑娘“活”了，美丽的花“开”了，飞翔的小鸟“唱”出了动听的歌谣。一个在葡萄藤下伏案读书的维族小姑娘跃然纸上，使我飞向了想象的王国。【为下文铺垫】

筱云是一个善良又聪明的小姑娘。她的家里却很贫穷，甚至连写字的地方都没有。她灵机一动，把又小又破的旧书桌移到了院子里的葡萄藤下，坐在小板凳上看书。闻着葡萄的香甜，看着簇拥在她旁边的牵牛花，再品尝着故事的美味，倒也有几番诗意。正在她专心致志读书的时候，对门传来的一阵笑声吸引了她，原来是邻居在热火朝天地盖小洋房呢！这个村子大多人都已经盖起了小楼层，筱云望着自己家土得掉渣的破屋，强烈的自卑感使她低下了头：“为什么别人家那么富有，我家却那么寒酸！”她伤心地连妖娆的花儿都无心欣赏了。这时，筱云的父母正提着锄头从田地干活回来，他们脸上挂着充实、喜悦的微笑！筱云一下子轻松了很多，她想：“无论富足与贫穷，只要生活得快乐不就行了！”接着，她继续开始了学习。

也许，每个生动形象的剪纸背后都有一个神秘精彩的故事，就看你能否发现！【升华了主题】

篇二：学剪纸花学剪纸花

晚上，我在家里跟小姨学剪纸花。

听说小姨要教我剪纸花，我特别高兴。我连忙准备剪纸工具。小姨说：“看我先给你剪一个吧。”我仔细盯着小姨剪纸花。只见小姨动作特别快，一眨眼的时间剪出了一朵漂亮的纸花，就象施了魔法一样。我也拿起剪刀试着剪起来。首先，我把正方形纸叠成三角形。然后，连续叠两次，等到叠到篇三：剪纸作文

[剪纸]

剪纸是我国民间文化艺术瑰宝之一，剪纸。这些色彩缤纷，形象生动，风格迵异，美不胜收的剪纸深受我的喜爱？每一个生动的剪纸前后，都有一个神秘精彩的故事。今天，我看到了一幅画精美的剪纸，它的样子是这样的：一个姑娘穿着五彩斑斓的裙子，头顶三个雕刻精致的陶瓷碗在一片百花齐放的草地上跳舞。我的思想飞到了想象的王国，我的联想是这样的：从前，有一个偏避的小村庄，村庄里有一个叫喜马拉雅的小姑娘，她正直善良，勇敢所以村子里的人都很喜欢她。有一天，村子里突然下起了鹅毛大雪，大家很纳闷地说：“大夏天的，怎么下雪了？”

今天，刘苏萱妈妈给我们上了一节有趣的课——剪纸。

她跟我们说：剪纸艺术是一种中国传统文化，已经有一千多年的历史了。五年前，剪纸列入我国

接着，阿姨开始教我们剪纸，作品的题目是《相亲相爱的一家人》，象征我们班是一家人。需要的材料有：笔、剪刀、彩纸，因为彩纸阿姨很早就发给我了，所以我就直接开始做了。先把纸像折扇子一样回折，接着，我画出小人，最后拿起剪刀，小心翼翼地把小人剪了下来，拉开。两个手拉手的小人就做好了，我十分高兴！阿姨还把我们的作品贴在黑板上，好像我们班同学在为祖国加油呢！

今天，我学到了剪纸的知识，还学会了剪纸，真开心！剪纸艺术是我们国家的传统文化，我一定要把它发扬光大。

中国剪纸

剪纸的内容很多，寓意很广。祥和的图案企望吉祥避邪；娃娃、葫芦、莲花等图案象征多子，中国农民认为多子便会多福；家禽家畜和瓜果鱼虫等因与农民生活息息相关，也是剪纸表现的重要内容。作为民间艺术的剪

纸，具有很强的地域特点：陕西窗花风格粗朴豪放；河北和山西剪纸秀美艳丽；宜兴剪纸华丽工整；南通剪纸秀丽玲珑。剪纸虽然制作简便，造型单纯，由于其能够充分反映百姓的生活内涵，具有浓郁的民俗特色，是中国农村众多民间美术形式的浓缩与夸张。从对剪纸的了解中，可以便捷地了解中国民间美术的其它方面。

中国手工剪纸历史我国的民间剪纸手工艺术有它自身的形成和发展过程，我国纸的发明是在公元前的西汉时代，在此之前是不可能有剪纸艺术的出现的，但当时人们运用薄片材料，通过镂空雕刻的技法制成工艺品，却早我学会了剪报纸作文.

在未出现纸时就已流行，即以雕、镂、剔、刻、剪的技法在金箔、皮革、绢帛，甚至在树叶上剪刻纹样。《史记》中的剪桐封弟记述了西周初期成王用梧桐叶剪成“圭”赐其弟，封姬虞到唐为侯。战国时期就有用皮革镂花，（湖北江凌望山一号楚墓出土文物之一），银箔镂空刻花（河南辉县固围村战国遗址出土文物之

一），都与剪纸同出一撤，他们的出现都为

民间剪纸的形成奠定了一定的基础。我国最早的剪纸作品发现，是在1967年我国考古学家在新疆吐鲁番盆地的高昌遗址附近的阿斯塔那古北朝幕群中，发现的两张团花剪纸，他们采用的是麻料纸，都是折叠型祭祀剪纸，他们的发现为我国的剪纸形成提供了实物佐证。

关于剪纸手工艺术的历史，即真正意义上的剪纸，应该从纸的出现开始。汉代纸的发明促使了剪纸的出现、发展与普及。纸张是一种很容易霉烂的材料，在我国东南部地区气候湿润，再加上当地每年五、六月的梅雨天，时间一长纸张制品就霉烂，而民间剪纸又是一种大众化的东西，人们不会象珍宝一样保存起来，搞坏了自己还可以再剪。而在我国西北地区天干少雨，气候干燥，纸张也不易霉烂，这也可能是新疆吐鲁番地区发现北朝剪纸的一个重要原因之一。

唐代剪纸已处于大发展时期，杜甫诗中有“暖水濯我足，剪纸招我魂”的句子，以剪纸招魂

下页篇四：小学作文：我学会了剪纸

我学会了剪纸

上一年级的时候，有一次妈妈带我去喝喜酒，那里的一张小盘子上都躺着一个精美的双喜，我问妈妈：“这些喜字是机器打造的吗?”妈妈回答说：“不是，这些都是饭店里的员工一张一张地剪出来的!”“哇!真漂亮!”我对每一张都爱不释手!我有了一个想法：我要自学剪纸! 回到家，我临摹了双喜剪了个“丑家伙”，很不像样，但我觉得很好玩，就拿出去给妈妈看。妈妈又是惊又是喜，还给我买了剪纸书，我对剪纸更有兴趣了。

从那以后，每天放学回家，我就会拿起小剪刀，咔嚓、咔嚓剪各种图形，直到玩够了才去写作业。

时间慢慢过去，我的剪纸技术好了许多，现在都可以剪高级图案了。可是谁都遇到过挫折，我剪连续小人的时候老把小人的头剪掉，所以存活下来的小人很少，还有很多是少胳膊少腿的残疾人，这一直让我很苦恼。我也有高兴的时候，上个月我做的剪纸报得到了同学们的称赞，我剪的过年窗花“吉祥兔”还被阿姨收藏了呢!

剪纸能促进我的左右脑发展，还可以锻炼我的手部灵活性、想象力、空间感知力和创造力，所以我喜欢。

篇二:《报纸剪摘作文参考》

原谅一个孩子等于造就一个未来

因在2007年12月的一场考试中作弊，小端被学校开除。近一年来，他一直在校外游荡。日前，经金湾区法院协调，学校取消了开除学籍的决定，小端得以转学。面对这一决定，他在向法院法官表达感激之情时说，自己一定会好好珍惜失而复得的学习机会。

因为在考场上一个“失误”而被开除学籍，这从惩处考场作弊行为和维护考场制度的角度来看，当然是必要的。然而，开除一个学生意味着什么？对一个青年学生来说这样的打击甚至是致命的，如果就这样将他驱出校门，任凭他在社会上游荡，就可能毁掉他的一生。金湾区法院通过调解地方法将小端的学籍争取过来，看来仅仅是一个孩子的上学问题，而从某种意义上来说，却是为孩子争取了一个新的未来。

一位哲人说过，年轻人犯了错误，上帝都会原谅。我们讲究“法不容情”，但在一些方面，如果不分情由死板僵硬地执行一些法规制度仅讲打击，不注意挽救，难免会造成意想不到的恶果。特别像小端这样的青年学生，在犯了考试作弊的错误时，社会推一下，就会毁了他的前途，也会给他的家庭造成很大的痛苦和伤害。而在惩处的同时再拉他一把，给他一个改过自新的机会，他不仅会悔恨，更会珍惜重新学习和生活的信心，在这一点上，金湾区法院不是在用感情代替法律，而正是考虑到一种社会责任，用法律调解的方式达到一种迂回，并倾入浓浓的法律温情，更体现了司法部门的社会责任感，以及法律工作者深厚的人文关怀精神。

原谅和宽恕一个孩子就是造就一个未来。当然，承办这样的调解案件，自然要增加很大的工作量，更要付出很大的感情和心血。但这样的调解得到的结果却要比简单的判决完美得多，理想得多。更重要的是，这种做法，对于化解恩怨，促进社会和谐方面，有着直接的现实意义。正像承办这个案件调解的法官陈德玉所说，法院以“协调”或“和解”的方式处理行政案件，这也是一种合意式解决争议、协调官民矛盾的新机制。而这种新机制也正是社会的需要，群众的希望。

职校技工班学生成“香饽饽”的启示

4月29日，珠海市三职校举行200届高级技工班结业典礼，首批高级技工班不少同学，毕业前就被用人单位“抢”走了。

一方面大学生就业难，而另一方面不少企业又因为招聘不到文化、技术和实践经验“相统一”的员工而发愁，原因就是现在的大学生文化水平都很强，而最缺乏的就是实践经验，这一点又是很多企业单位最需要的。

当前，我国正发展成为世界上最大的加工制造业基地，与之形成强烈反差的是，高级

技工特别是年轻的高级技工眼中短缺。在全国城镇1.4亿职工中，技术工人只占一半，而高级工只占%。尤其令人关注的是，青年在高技能人才中的比例偏低，以致高技能人才出现“断层”之忧。多种因素造成了“技工荒”。一些年轻人不大愿意做技工，认为干这行“没出息”；技工薪酬水平一度不高，社会上也对技工存在不同程度的偏见；同时，技术工人的培养和成才通道尚不健全。

技工特别是高级技工严重短缺的现象，已经影响到企业乃至经济社会的发展。据报道，我国科技成果转化率只有1%左右，科技进步对经济增长的贡献率只有29%，与发达国家60%至0%的水平相差甚远；企业产品的合格率仅为70%，每年因不良产品造成的经济损失达2000多亿元，占到了DP的2%。显然，缺少一支高素质的技术工人队伍，是造成如此现状的一个重要因素。技术工人是人才，而且是宝贵的人才，是推动经济社会发展的生力军。随着工业化进程的加快，分工越来越细，工种越来越多，而且，随着新机器、新技术、新工艺的不断涌现，对高素质技工的需求也越来越大。

珠海市三职校学生没出校门就被预定，三职校首批高级技工班同学成“香饽饽”，令人为之兴奋。看来，加强教育和市场的对接，已经刻不容缓。笔者还认为，培养高级技术人才应不断创新，培养高级技工不要局限在职业学校之一城，普通高校也可尝试培养“高级技工”的模式，为国家培养出大批既有理论水平、又懂实用技术的高级技术人才。

教育之责，在培养大写的“人”

在我国第24个教师节到来之际，市委书记、市人大常委会主任甘霖亲切慰问珠海一中教师员工和退休教师代表。在介绍高考成绩的考栏面前，甘霖说：“高考成绩名列前茅值得庆贺，但更重要的是培养学生的社会责任感，增强公德心，健全人格，提高综合素质。”

今天就是教书节了。我们首先向天底下最光荣的人类灵魂工程师们致敬。

在教师节这个特殊时刻，甘霖书记的这番话从如何看待学习成绩与育人二者关系的角度，道出了教育的本质，可谓适当其时。

高考成绩名列前茅，确实值得祝贺。任何时候，学生的学习成绩都是一个很重要的衡量指标。

而学校及教师之责，责在“教书育人”。爱因斯坦说过，“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人”。这句话的意思是指，我们的教育是为了培养人，而不是像工厂一样生产机器或工具。就以已招致社会各界痛批的应试教育为例，它就没有把育人作为根本，而是把人当成了考试的工具。只要你能考高分，就是好学生；品德再差也是小事一桩。

真正的教育不是单独地往学生脑袋中填充书本知识，还要教其做人。著名学者傅国涌先生认为，中学不是通往大学的输送带上一个机械的环节，不是大学的预备学校，不是生产大学生的流水线，而是由自己基本的独立价值。要让每一个学生的人格得到陶冶，知识得到训练，视野得以开拓，即使不再升学，作为一个人，他的文明素养，他对世界的认识，对社会人生的理解都是在这个阶段初步成型的。这远比分数重要得多。

教书育人，百年大计。我们应该有信心也有能力做得更好。

让地震丧子家庭先领孤儿更合人情

截至月26日，四川灾区孤儿和暂时找不到父母的儿童达到1399人。四川省民政厅副厅长陈克福昨日透露，民政部门考虑让在地震中失去孩子的家庭优先领养孤儿。

在这场大地震中，有许多家庭失去了心爱的宝贝，和其他家庭相比起来，他们愿意认领孤儿，更有弥补自己破碎家庭的一种愿望。让这样的家庭率先领养孤儿，他们必然会“视如己出”，会把对失去宝贝的全部爱投入给他们，甚至会加倍地呵护。同时，这样重组家庭，不仅会让原来两个破碎的家庭变成完美得一家，他们有共同经历过的灾难，更利于他们和孩子彼此信任，彼此交流，彼此依靠。

而对于那些失去父母的孤儿来说，他们不一定奢求生活条件，而是更祈求一种家庭的温暖，如果在异地一个完整的家庭里，不管怎样，都会让孩子产生一种“寄人篱下”的感觉。加上由于彼此的生活经历不同，原来的生活环境不一样，更容易产生这样和那样的矛盾。而能够走进地震丧子家庭就不一样了，共同的遭遇和不幸让他们走在了一起，这种感情是任何情义也代替不了的。

认养一个孩子，需要父母投入天大的精力、爱心和责任。现在不管是丧子的家庭和失去父母的孤儿，他们都还处在一种巨大的悲痛之中，而这种阴影可能要延续几年甚至是一辈子，让地震丧子家庭先领养孤儿，让孤儿们走进这样的家庭，对他们的心情都是一种很大的慰藉，更能减少他们彼此的痛苦，利于尽早走出生活的阴影。四川省民政厅将实行的这种政策，也是帮他们最好最快的重建家园。

灾难中，中华儿女挺起民族的脊梁

这些天来读报、看电视，一直是心在滴血。

大灾难发生后，年逾六旬的国家总理温家宝星夜兼程飞赴灾区，亲临一线，悲切之余沉着、坚定、紧张、有序地指挥当地党政军民协力救灾。巴蜀大地涌现出一大批可敬可爱、可悲可泣的救灾抢险英雄人物、英雄壮举，演奏出一曲曲悲壮激越、催人泪下的抗震救难

的壮歌。

天灾无情，大爱无限。一方遭难，八方支援。四川灾情牵动13亿人民的心。中华民族巨大的凝聚力由此迸发。从巍峨昆崙到哦东海之滨，从鸭绿江畔到天涯海角，举国迅动，万民同心，化悲痛为力量，破万难战天灾。一场如此神速而声势浩大的全民赈灾行动席卷整个中华大地：连日来，一趟趟专列、一艘艘货轮、成百架飞机、上千辆汽车，满载粮食、衣被、帐篷、机械、医药、罐头食品、饮用水和救灾抢险人员齐刷刷地驶向四川灾区；人民子弟兵逾10万官兵不畏艰险奋战在灾难现场；无数的志愿者投入到救灾抢险行列；沸腾着满腔人性关爱热血的一批批献血的人群执着地排起了长龙；捐款捐物者，从白发苍苍的长者到刚入校的学生，从机关干部、企事业员工到下岗失业工人、低保户、农民工乃至拾荒阿姨，从港澳台同胞到外国友人，还有那一场接一场的义演、义卖、义拍等赈灾慈善大行动„„人们踊跃捐献，大仁大爱。每一块钱、每一件物、每一滴血积聚起来汇成民族大爱的滚滚热流，温暖着灾区人民的心。大灾难的200年月，东方文明古国960万平方公里的神圣大地，6个民族、13亿人民共同上演了一场举世罕见的决战天灾、众志成城的时代赞歌。

在这场抗击大灾硬战场，我们看到悲伤与信念同在，痛苦与坚强并行；看到爱心的真谛与伟大，仁善的光辉与崇高，团结的力量与能量以及人道精神的普世价值。

仰望历史的星空，我们这个民族确实多灾多难。然而，素以勤劳拼搏、百折不挠、自强不息著称于世的中华民族，在一次次的灾难中迎难而上，逾甚坚强，傲然挺立，从不言败。面对这次特大震灾，中华儿女没被吓倒，更没倒下，而是全国人民空前团结，用血浓于水的民族大爱托起中华民族如钢的脊梁！我们坚信，改革开放已经强劲崛起于地球东方的今日中国，在党中央、国务院坚强有力的领导下，有全国人民的全力支援，英雄的四川人民必定能战胜一切困难渡过难关而迎来新生，不远的将来，必定会在废墟上重建一个美丽的家园！

灾难让我们更坚强

当所有的母亲还沉浸在母亲节的甜蜜之中，谁曾想到灾难即将来临？200年月12日14时2分，一个让所有中国人刻骨铭心的伤痛时刻，无数个灿烂的生命被永远地带入了黑暗世界，美丽家园瞬间变成断壁残垣。四川省汶川县发生.0级大地震，震碎了所有中国人的心。

心灵温暖心灵，真情辉映真情。当人们还在仰望苍穹哀叹时，人民解放军已经到了前线，全国各地的志愿者也已奔赴灾区参加救援，一起寻找着生命的光亮。

或许有人会问，中国是什么颜色，是挥洒自如的白？是激情澎湃的绿？不，此时的中国是充满爱心的红！的确，我们悲痛着，伤感着，但同时我们也感动着，振奋着，盼望着，骄傲着，因为我们是感动天感动地的中国人！我们是心中有爱的中国人！

不哭，祖国母亲不哭，灾区人民不哭，有我们与你同在，天大的灾难，我们一起扛！有我们的爱，死神也望而却步，幸福之花终会处处开放。

作为学生的我们，从生活费中挤出的一点捐款或许帮不上什么忙，但当我们郑重地将钱投入捐款箱的时候，我们仍期盼着，那一份饱含深情的爱能唤醒沉睡的奇迹；因为我们坚信，只要伸出援手，就是握住了一个生命；只要奉献爱，就能收获爱！因为有爱，我们没有放弃，因为有爱，我们会创造人间奇迹！

地动天不塌，人间有大爱！面对灾难，我们携手共渡，众志成城！一次次的灾难，没有压垮中国的脊梁；灾难，只会使我们更坚强！

太阳终会升起，生命还要继续。阳光下，春风依然和煦，秋雨依然清凉，蓝天依然高深，大地依然辽阔，而我们永远怀着一颗炽热不变的中国心！

“不拖欠川工工资”算什么支援救灾

为了支援抗震救灾工作，新疆建设厅下发通知要求各建筑企业要主动了解四川籍农民工遇到的具体困难，积极给予物质和精神上的帮助——关注川籍民工生活，这算得上是间接支援救灾。但接下来听起来就让人费解了：要求建筑企业不得以任何理由拖欠四川籍农民工工资，以实际行动支援抗震救灾工作。

不得以任何理由拖欠川籍民工工资，这算什么支援抗震救灾？难道没有遭难的地方民工工资就可以拖欠？难道按时获得劳动报酬不是农民工一种法定的权利？难道法律没有规定必须按时兑现农民工工资？拜新疆建设厅的通知所赐，川籍民工不被拖欠、不打折扣地拿到了工资，他们应该感谢谁？是感谢包工头，感谢政府，感谢法律，还是感谢这场灾难？如果没有这场灾难，他们能够享受到这种工资不被拖欠的特遇吗？

本属于农民工的法定权利，却拿出来当作一种救助、施舍、恩赐的福利，这折射出有关部门骨子里对法律缺乏尊重，骨子里没有把拖欠农民工工资当回事儿，潜意识中已经习惯了拖欠并将其视为常态。也许在他们看来，法律规定是可以伸缩的，拖欠农民工工资是可以容忍的——但在四川遭遇特大特大灾难下拖欠川籍民工工资就有点说不过去了，于是“不得以任何理由拖欠四川籍农民工工资”就理所当然地视为一种救灾之举？如果以“不得拖欠工资”的法规作为底线，“不拖欠川工工资”算什么支援救灾呢？

既然今天在抗震救灾大局下可以为了“支援救灾”而要求建筑企业“不得以任何理由

篇三:《剪纸作文》

[剪纸]

有一天，村子里突然下起了鹅毛大雪，大家很纳闷地说：“大夏天的，怎么下雪了？”第二天，人们醒来后发现自己辛辛苦苦盖的新房竟然变成了又脏又臭的臭茅屋。喜马拉雅经过四处打听后知道了事情的元凶，并找到了他，但雪鬼一直想把喜马拉雅占为己有，所以就对喜马拉雅说：“你拿着三杯神水去救村子但你必须在五十分钟前回来，不然你会变成一座山。”喜马拉雅姑娘救了村子后，就把碗放在了头顶上跳起了欢快的舞蹈。五十分钟过去了，喜马拉雅姑娘像花儿一样倒在了地上，变成了一座山，上帝知道了喜马拉雅姑娘的事很同情她，把她变成了最高大的一座山，这就是喜马拉雅山。

今天，刘苏萱妈妈给我们上了一节有趣的课——剪纸。

她跟我们说：剪纸艺术是一种中国传统文化，已经有一千多年的历史了。五年前，剪纸列入我国第一批非物质文化遗产。明朝剪纸作为一项工作，家家户户都会有剪纸作品。最早发现的古代剪纸是在新疆吐鲁番火山旁边找到的团花剪纸，那时候是1907年。剪纸分为单色剪纸、双色剪纸和彩色剪纸。讲完这些知识后，阿姨给我们看了几张古代剪纸的图片。“哇！那么神奇！”我自言自语地说：“怎么能剪出这么漂亮、难度这么高的图案呢？古代人真厉害！”最引人注目的是剪纸作品“孙悟空”，它背着行李和唐僧赶路的图片，栩栩如生，十分有趣！剪纸可以分为神话传说和现实生活。剪纸可以用在广告、服装设计和室内装潢上。我家还有一个小孩抱着鱼的窗花呢！它还能用于文化交流。200年，我们国家剪的《纸上奥运》已。我想：“剪纸艺术这么传神呀！”

今天，我学到了剪纸的知识，还学会了剪纸，真开心！剪纸艺术是我们国家的传统文化，我一定要把它发扬光大。

中国剪纸我学会了剪报纸作文.

中国手工剪纸历史

我国的民间剪纸手工艺术有它自身的形成和发展过程，我国纸的发明是在公元前的西汉时代，在此之前是不可能有剪纸艺术的出现的，但当时人们运用薄片材料，通过镂空雕刻的技法制成工艺品，却早在未出现纸时就已流行，即以雕、镂、剔、刻、剪的技法在金箔、皮革、绢帛，甚至在树叶上剪刻纹样。《史记》中的剪桐封弟记述了西周初期成王用梧桐叶剪成“圭”赐其弟，封姬虞到唐为侯。战国时期就有用皮革镂花，（湖北江凌望山一号楚墓出土文物之一），银箔镂空刻花（河南辉县固围村战国遗址出土文物之

一），都与剪纸同出一撤，他们的出现都为

唐代剪纸已处于大发展时期，杜甫诗中有“暖水濯我足，剪纸招我魂”的句子，以剪纸招魂

篇四:《我学会了作文》

我学会了在青春的天空中成长我学会了剪报纸作文.

围场二中二年3班刘泓烨指导教师倪汉中

笛声清越，箫声深沉，琵琶瑟瑟，古筝叮咚。丝竹之音，吹之抚之。终不如那曲成长的华美乐章。

————题记成长的感觉，如淋清泉。

我们在成长的道路上行走，一路上有缤纷的花朵，也有枯竭的荒草；有平坦的大道，也有崎岖的深谷；有明媚的阳光洒下，也有冰冷的雨水滴落。这一路上的点点滴滴使我们一点点变化，这一点点的蜕变，使我们欣喜，幻想着未来的自己会不会更加优秀，体会会当凌绝顶的雄风。青春的美好，就在于能够很快的成长。它带给我们希望，使我们这些不安于现状的娃娃，能够有憧憬的未来，相信下一年，下个月，甚至下周都能有所改变，收获一个更完美的自己。并秉着这种信念，不断前进。这种感觉，像走在沙漠中的人儿，突然收到水的慰藉。

成长的感觉，如品香茗。

成长让我明白：鹰击长空，是为了感谢蓝天给它无边的领地，鱼跃浪花，是为了感谢大海给它自由的空间，红花落尽，是感谢大地给它生长的天地。上帝给了我一个有无限价值的生命，我没有理由不去珍惜它，而且要把它活得别样精彩。我要珍惜青春成长的机会。无论自己挣扎于淤泥中，还是提心吊胆在悬崖峭壁，哪怕下一秒就会化为灰烬，也要开出一朵明媚的花来取悦自己。

成长的感觉，如饮甘醴。

现在的我，更加明确了理想。为此我要努力成长，拥有对世间一切的智慧与好奇，能够独立，并且能够坚强而又幽默的活着，活出自己的趣味与精彩。也许以前会有不好的回忆，但做出改变的秘诀，不是多么努力地和过去做斗争，而是全力去打造全新的自我。成长，就是某一天，突然回头看看，发现自己的不周全，并狠狠的原谅自己的一瞬间，然后开始新的篇章。只要心怀梦想，就算飞得再高，也不会寂寞。

我学会了在青春的天空中悄然成长。也许，在未来一天，推开窗,回想起如花般绽放的青春。展望蓝天，心澈如泉，心朗如天。我学会了剪报纸作文.

简评：

文章用了三个段首中心句“成长的感觉，如淋清泉”“ 成长的感觉，如品香茗”“ 成长的感觉，如饮甘醴”，将全文有机衔接起来，写出了自己成长的感受，读来轻松愉悦。一气呵成，结构浑然一体。

篇五:《小学作文小制作剪纸》

一把剪刀和几张纸，能做什么呢？经过灵巧的双手，它却可以变成精美的图案噢。我学会了剪报纸作文.

一进入我们学校，一眼就会看到满墙精美的剪纸作品。那是高年级同学经过几年的努力，才刻出来的作品。现在，剪纸以成为我们学校的特色，剪纸搬进了我们的课堂，人人都要学会剪纸。

在还没学之前，我想：剪纸有什么难的，不就是用一把刻刀把一些留白的部分刻掉嘛。可是，当在课堂上拿到老师给我的剪纸图案，然后和彩纸重合，用钉书机钉好，放在刻板上，我开始动手刻时，一刀下去，刻刀根本不听我的使唤，滑到了线的外面，第二刀下去，还是没找到确切的位置，这时才明白“看花容易绣花难”的意思了。

我继续刻，十几分钟过去，才刻下了小小的一片，而且刻出来的线条也都是歪歪扭扭的，我长长地叹了一口气。于是，又继续拿起刻刀，刻了起来，时间一分一秒地过去，终于小狗的头露出来，小狗的身子也出现了，小狗的尾巴也摆出来了。我的心里有种说不出的喜悦，这也许就是成就感吧！

我把纸翻开。啊，这时你就可以看到一幅漂亮的剪纸呈现在你的面前了。如果你在现场看到我的剪纸的话，一定会更加兴奋。说不定还会立刻动手也想自己亲自剪一剪呢！不过没有关系，你只要自己动手试一试，多试试，就一定会摸索出一套经验来的，而且会越剪越好的。

好了，我不跟你多说了，你赶紧去按照我说的去做，去剪吧！如果有机会，我们还可以走到一起商量探讨，把我们的剪纸技术进一步提高，让我们的中国民间艺术得到进一步发扬光大。

我把这幅小狗图交到老师手中，老师笑了笑，对我说：“要继续努力哦，你看，小狗的身子像被老虎咬过一样。”我也笑了笑，点了一下头。

只要有耐心，有恒心，我相信，在我的手里一定能创造出美丽的作品来

剪纸的历史十分悠久，最早可以追溯到汉唐时期。那时的民间妇女用金银箔和彩帛剪成吉祥图案等装饰物，贴在脸的两侧。现代的剪纸大多出之农村妇女之手，她们剪出的花样大都是农民最向往的东西，如：家禽、家畜、花鸟、农作物、戏曲故事、吉祥图案等。贴在窗上的是窗花，贴在门上的是门签，少数作为墙花、顶棚花、喜花、灯花和刺绣的花样。此外剪纸还被用作祭祀祖先和神仙所用供品的装饰物。

剪纸的花样和地方也有密切的关系，北方剪纸的花样大多是戏曲人物，而南方的剪纸精巧秀丽，多作为刺绣的底料。

剪纸，你真是我国传统文化的精髓！

我自己精心设计的存钱罐很可爱。存钱罐身着绿色的盛装，绿色的外衣上点缀着几朵淡紫色的野花，再加上边沿上镶嵌着的彩色花边，真漂亮！

让我来介绍一下我的杰作诞生吧！

说起来，那还是一个巧合。有一次，妈妈在商店买回了一箱冰红茶，别人找了许多硬币给她。妈妈没说，硬币不好保管，很容易漏，让我帮她保管。我家也没有存钱罐，放那儿呢？我正发着愁，噢？美术老师要我们回家制作一个手工，而且第二天就要交，不如就做一个存钱罐吧。

口渴了，先喝一瓶冰红茶再说！等我正要把空瓶丢到垃圾桶的时候，突发奇想，就用它来做，不是挺好吗？好是好，不过颈儿太小，放钱拿钱不方便。有了，我剪掉瓶颈，留下中下部分。这么粗糙，怎么向老师交差？再贴点花装饰一下就好了。那么去找？我就把旧衣服上的花，破袜子上的花边剪下来。

怎么样设计才更美呢？我先用紫色的卡纸剪成一个梯形，把花边贴在梯形的底边上，合起来变成一个台灯盖，再剪一个圆形，盖住封口，做成活动的门，这样放钱拿钱就方便了。

接着在瓶身合适的地方贴上几朵花，最后用彩色笔在卡纸上画彩虹、鸟和蝴蝶。这我存钱罐不就成了一幅绝妙的工笔画？

可惜的是，到现在为止，里面还是很宽敞，因为我的零用钱是入不付出啊！全部财产只有十三元。不过，里面有一张最珍贵钱，百分之百你没见过，它的正面是“毛主席半身像”，背正是“杭州西湖”。

你们可知道我最拿手的是什么吗？让我来告诉你们吧！我最拿手的是剪纸。只是你们不要以为我只会剪什么动物、字、花等图案，我是想要剪什么就能够剪什么的，而且你们还不要说我还剪得有点像模像样的，非常逼真。

怎么样，你想要看看我的手艺吗？好吧，我就剪一个给你看一看。只是，不巧，你不能够到我这儿来。现在我只能够用文字告诉你，看了以后你一定也会感受到、

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