学习弹琴500字

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篇首语:学习是为了完善人生,追求卓越自我,成功就会出其不意的找上门来。本文为你选取作文学习弹琴500字四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、学习弹琴500字(1)

学习弹琴500字

篇一:《单元作文:我的学琴之路》

单元作文:我的学琴之路

我和钢琴有着亲密的关系。当我还没有出生的时候,妈妈就一直在听音乐。从莫扎特听到贝多芬,再从贝多芬听到海顿,从钢琴听到小提琴,再从小提琴听到交响乐„„总之,爸爸妈妈在我出生之前,就接受过了良好的音乐熏陶。由于爸爸妈妈对音乐的热爱,我一出生他们就决定让我学习音乐——特别是钢琴。于是,在我十来个月的时候,钢琴就被“请”到我们家里来了。小时候的我还不懂该怎么弹,只是觉得用手拍出来声音就很好听,所以我经常在钢琴上乱拍。有一次,我凌晨五点就起来乱拍钢琴,害的邻居睡不着,甚至拨打了110,。于是,爸爸妈妈打算带我去拜师学艺。

由于我当时太小,才4岁,爸爸妈妈就就近带我到邹城学琴。我的第一任老师是一个非常和蔼的老师,尽管我调皮、好动、坐不住。但她从不对我着急。我在学琴的时候非常天真烂漫,有自己的“演奏风格”,所以老师直夸我“有灵性”。特别是《动物展览会》这首曲子的时候,老师说我弹得比那些大几岁的孩子还好。还有那首《北风吹》,妈妈直到现在还回味无穷。由于我的进度非常快,再加上老师对我的认可,于是在我6岁的时候,爸爸妈妈决定带我上济南找专业老师学琴。

可是到了济南就不一样了,老师的水平和要求更高一筹。济南的老师注重专业技术,由于她的原因,我以前很多具有“灵感”的动作都“被迫”取消了。比如弹完一曲后潇洒地甩一下手、弹琴的时候不停地晃动身子„„而且还要掌握更多更难的技巧,这使我很不习惯。于是在家的时候我就很不愿意那样练,有时还会跟爸爸妈妈发脾气。当然,爸爸妈妈也会对我着急。而且每个周末还要早上五点起来去赶大客车。就在这懵懵懂懂的状态中,我坚持了三年,我的琴技有了明显的提高。老师建议我去北京拜专业老师学琴。

到了北京,见了老师,我才明白了什么叫做“国际化”,不光是从老师的嘴里时不时地蹦出来几句英语,而且他的教学理念也是国际化的。他非常重视巴赫,他对我说:“巴赫如果学好了,学其他的曲子就容易了,许多琴童就是在巴赫的《三部创意曲》这里止步不前了。看你将来能不能弹下去,就看《三部创意曲》你能不能弹得过去了。”刚开始的时候,老师挑的毛病特别多,一个曲子我个把月都过不了。把我急得不得了。老师教给了我练琴的方法:练琴要会动脑、会用耳朵听、动手之前要先研究谱子、弹琴要入进去,不能光想着赶快过曲子等一大堆道理。在爸爸妈妈和老师的帮助下,我开始一步一步的琢磨起来。慢慢地我终于体会到了这些。《三部创意曲》的“门槛”终于被我迈了过去。我高兴极了!

现在,我已经能够熟练地弹奏出许多曲子了:海顿、肖邦、巴赫、车尔尼„„当一条又一条优美的“旋律线”从我的指尖流淌出来的时候,我就能感受到音乐带给我和周围一切的美好。爸爸妈妈说,不管我将来干什么,钢琴对我的一生都很重要。我感谢我的老师,感谢我的爸爸妈妈。

指导老师:石建星

山东济宁邹城市电厂小学六年级:任泓博

篇二:《人音版第三册音乐教案 (00字)》

人音版第三册教案

第一课 问声好

教学目标:

1. 感受关于大自然的音乐,能以歌声表达热爱生活的情趣,知道同学之间的团结友爱。

2. 动脑为歌曲编创新词、动作。

3.主动评价自己和他人的歌唱与表演的优、缺点。

教学重点: 引导学生在学习中评价自己、评价他人,逐渐形成一定的竞争氛围。 教学难点: 歌曲3/4、2/4变拍子的正确演唱。

教学安排: 2课时

第一课时

教学过程:

一、 表演《早上好》 教学基本要求

1.听录音范唱《早上好》,感受歌曲的旋律,教师带着学生拍手,踏脚(三拍子小节;二拍子小节)。

2.教师范唱,边唱边拍节拍,学生跟着做,心里默唱。

3.听歌曲录音,学生自己拍节拍,小声跟唱。

4.听老师弹琴,学生拍节拍小声唱歌。

.歌曲熟悉后,可以将学生分两组形成小圆圈,按课本右下角“走”的方式,边唱边走。

6.分组编创《上学路上》,边唱边表演。如果自己感到满意,就在自己的课本上画一朵大红花。

7、指导学生编创“中午好”或“晚上好”等歌词。

二、聆听《森林水车》 教学基本要求

1.教师不加任何引导,让学生注意听音乐。

2.教师可结合图片、幻灯介绍欧洲古老的水车,让学生有直观的感受。

三、编创与活动

1、可以按课本上的节奏读,可以编创读歌谣的节奏,还可以加入打击乐伴奏、表情、动作。

2

歌谣。

3

4

4/4 xx xx x xx | xx xx x xx |

xx x xx x | xx xx xx xx | x xx ||

、教师还可引导学生分组编创,然后各组表演自己编制的不同节奏的、歌谣可以处理成渐强、渐弱,表现孩子的走近又走远。 、歌谣可以读成这样的节奏: 太阳天空 照,(拍手)花儿对我 笑,(拍手) 小鸟 说 早早 早, 你为 什么 背上 小书 包。(拍手) 第二课时:

教学过程:

一、 表演《小麻雀》 教学基本要求

1. 听歌曲录音拍节拍,感受歌曲。

2. 第二次边听录音边拍节拍,用以轻声哼唱。

3. 听教师范唱,小声跟唱歌词。

4. 听教师弹琴,边唱边看图、做动作,用动作帮助记忆。

. 听录音,分小组编创歌词和动作。

6.将四组学生编的歌词和动作综合成四段,分段表演。

二、聆听《森林水车》 教学基本要求

1、复听音乐,用彩色笔涂颜色或画线条表现自己听到的水车声、流水声、鸟叫声、太阳升起的感觉。

2、教师不要限制学生,让学生自由想像,用自己的方式表达对音乐的感受,再谈一谈为什么。

3、也可让学生分组根据音乐的情境进行简单表演。

三、编创与活动

选择打击乐器为歌曲《小麻雀》伴奏。

第一行图谱:可选择木鱼或双响筒。学习弹琴00字.

第二行图谱:可选择串铃或沙球。

第三行图谱:可选择三角铁或碰钟。

1. 选择打击乐器可让学生自行选择。可分组选择,每组选择三种乐器搭配在一起,演示给大家听,尝试搭配的效果。

2.合着同学们的歌声伴奏,看哪一组做得协调、好听。

篇三:《有关艺术的小学生作文00字到600字 A》

有关艺术的小学生作文00字到600字 A

学校书法展

淮土中心学校 六(1) 吴小丽

指导老师: 李元水

星期五,老师通知我们,在下个星期一有书法展,希望同学们去看一看。

我回了家,真是盼星星,盼月亮。盼啊盼!!终于让我盼到了星期一。我旱旱地来到学校,刚进校门口,就有一种不一样的感觉。

走过幼儿园旁的过道,就发现在对面新教学楼前的绿地前,有两长条的木板,上面有些文字一样的东西,我想那应该就是学校的画展吧,都展出了些什么了,我有些迫不及待了。

近了,近了,我看得清楚了。左边的长条木板上展出的是毛笔字,右边的长条木板上展出的是钢笔字。在左边的木板边上,有张河松老师写的“老师学生书法展”。这几个字,写得太有力度,太流畅了,这几个字,,像是一块磁铁,似乎有一吸引力,把我吸住了,让我老半天也挪不开步子。我突然有了一种冲动,马上要找出一根毛笔,写上几个字。在老师的书法展的字旁,展出的是同学们的钢笔字。我看到了王国锋的字,黄渝鸿的字„„这些字,有的字组成了扇子形状,有的组成了平形四边形,有的字组成了一朵花的形状„„还有老师的钢笔字呢,刘福仁张珍华老师写的是朱自清《匆匆》的一个小段,写得很是流畅,真是行云流水啊。所有这些字啊,写得多工整啊,结构多和谐啊,

我真是羡慕死了。

在同学的字左边,是老师的毛笔字了。这些毛笔字让我的眼睛一亮。每一张都是用1个字的方格纸写的。每一位老师都在上面展示了自己的写毛笔字的功底。你看,你看那就是刘福仁老师的字,多方正,多有力度。你看,你看,那边是刘红秀老师的字,啊,那是颜体啊,写得太有功底了,每个笔画都是那么有力,那么扎实。你看,你看,那又是谁的,哦是陈锋老师的字了,那是隶书啊,多柔,多美啊。你看,你看,那是„„

我转了个身,才发现在原来的黑板报的地方,已经挂上了一条好长好长的,好长好长的书法展,远远地看去,只见是五颜六色,有字也有画。这让我大吃一惊。

我朝那里飞身奔去,左边是老师和同学的作品展出,有横的,也竖的,有白底黑字的,也有红底黑字的,还有的蓝框的,也黄框的„„有“登高望远”、“忍”“集思广益”„在毛笔字的作品右边,是介绍我们宁化县伊秉授和黄慎两位文化人。看了人物的介绍后,知道两个人的书和画都是在全国都是很有名的。看他们的字,是多么的有力度,有的是笔走龙蛇。

我来到教学楼前,我又看到了新事物了。在二年级一班的走廊上,挂了一幅作品,是王旭老师的作品,写的是王维的一诗“独坐幽篁里,弹琴复长啸。林深无人识,明月来相照”,写的字龙飞凤舞,笔走龙蛇,虽然不是看得很懂,但我总觉得很美。

„„

经过一天的观看,真是太高兴了,这就是我校的书法展。

我的一幅画

淮土中心学校 李子君

指导老师:李元水

瞧,那静静地躺在柜子里的那幅画,这就是我最喜欢的一幅画。现在,我就来给你讲一讲这幅画的内容吧。

首先,映入眼帘的是一个十分引人注目的瓷壶。洁白的壶身上有一个非常显眼的青青的图案。中间是一本已经打开的书,在书上有两行字:广阔天地,大有作为。在书的边上有许多的向日葵,每一朵向日葵都怒放着,似乎在吸收太阳的每一丝温暖,在我的眼前出现了一大片的向日葵,给大地铺上了一层金黄的毯子。在书的边上,还镶有麦穗,一穗又一穗,铺满了书边。我看,大地又有大丰收了。

在瓷壶的上部,靠壶口的地方,也有一些图案。由麦穗组成的,中间有一块方块,上面有一个“丰”字。我想:应该是制作它的人希望今年会有一个好收成吧。 麦穗的左右 肉旁还各有一个把,只是期中一个把破了。瓷壶的中嘴也破得只剩下一小节了。但是,我看得出,它以前一定十分的修筑。虽然速算个珲壶已经十分陈旧 了,但身上有一种掩盖不住 的佛号。

瓷壶的左边是一个大红色的扁扁的 罐子,在罐子中有一个小娃娃,正咧着嘴笑了,笑得是那么的开心,在右边还有一个“旺”字。你猜,这是什么罐子呢?对,你猜对了,就是旺仔牛奶。为什么会扁的,是因为,这在写生时,这罐就是扁的。

在画的最左边是作画的日期,在画上还有一句爸爸写给我的绘画时的要求:绘画时,要先整体,后部分。仔细观察。

怎么样?这就是我最喜欢的一幅画。虽然它很平凡,也没有什么特点,画上的物品也是极其普通的,但我就是喜欢这幅画。

篇四:《速录00字文章》

速录的学习可以开放我们的大脑

开发人的大脑 俗话说:“一心不可二用”,意思是说,人的大脑不能同时控制人的器官干不同的工作。而事实上,这只是一种错觉,“非不能也,实不为也”,只要进行必要的训练,一心不仅可以“二用”,还可以“多用”。

比如骑自行车,眼睛要观察道路、行人、其他车辆、红绿灯,双手要把住车把、控制方向,双脚要不断地蹬踏,耳朵还要欣赏电台的节目,说不定脑子里还想着别的事情„„;再比如双手书法,双手可以同时写不同的文字;还有演奏钢琴,双手不仅要准确地弹琴,还要掌握合适的力度、节奏并保持连贯性等等。这些例子充分证明了人的大脑是完全可以胜任“一心二用”的需要的。当然,要想轻松自如地“一心二用”,不经过专门的训练是不行的,没有人天生会骑车、双手书法,演奏钢琴更需要长期的严格的训练。

亚伟速录机的多键并击就如同弹钢琴一样,但又相对容易,因为演奏钢琴不仅要弹准,而且要把乐曲的情感传递给听众,但是亚伟速录机不存在情感传递问题,只要求打准,并注意不要用力太大就可以了。

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篇五:《一双灵巧的手(00字)作文》

精选作文:一双灵巧的手(00字)作文 我的妈妈有一双灵巧的手,她仅用自已一双平凡的手创造出了不平凡的奇迹。 妈妈每天为家里人缝衣缝袜,做了许多小装饰品,把我们家打扮得漂漂亮亮的,像一个美丽的小姑娘。有一天放学回到了家,我看见桌上放着一个南瓜小饰品,上面是一个盖子,下面是南瓜形状,里面还可以放东西呢。我想着一定又是妈妈的着作了,我明知故问,说:妈,桌上的东西哪买的,只见妈妈笑而不答。 妈妈总是花样多,有一天,又见一个南瓜。这次妈妈又做了一个南瓜抱枕,那是妈妈编织的,可有创意了。上面有叶子,下面用黄色和橘色当南瓜底下,上面有一个小洞,只见妈妈从那个洞把丝绵塞进去,真漂亮。可惜的是妈妈把它送人了。 妈妈就是这么爱折腾。她还给我们家做过一个沙发上的垫子;还做了一个多样布袋,上面有许多小布袋,可以放一些小装饰品而且还给弟弟织了一件毛衣,穿在身上真暖和。 妈妈那一双手一年四季都在忙着。只要没事的时候,妈妈就缝鞋垫,我们那会用得完。有一天,我在楼上玩,无意间看见一个箱子,打开一看,一排排鞋垫在里面整齐的放着,原来妈妈都在这里放着,太不可思议了。 然而,邻居们也总是夸妈妈勤劳能干,我和妈妈听了这些话,心里想蜜一样甜。 我最敬佩我的妈妈。他就是花样多,这真是所谓的心灵手巧了。河南安阳林州市寨底六年级:常珂宁 篇一:四年级优秀作文我有一双灵巧的手

我 有 一 双 灵 巧 的 手 作者:项 鑫学习弹琴00字.

我的手胖乎乎的,可是它非常灵巧。

我的手会弹琴。从7岁开始我就学习弹琴,已经弹了三年了。在家里,爸爸妈妈说我弹得好;在艺校里,老师也夸我弹得棒。我多次参加了艺校组织的演出,还获得过“青春风采”才艺展示甘肃分赛区二等奖。这些荣誉可都归功于我的这双手呀!

我的手会画画。我从小就喜欢画画,常常自由地涂鸦。有一次,老师让我们创作有关环保的画。我画了一艘鲨鱼模样的潜水艇,它下面有一张巨大的网,是用来捞垃圾的,后面还有一个传送带,是用来把垃圾传送到后面的垃圾库里的。为了看清前方的东西,我还画了两盏强光灯。我的潜水艇在神秘的海洋中潜行着。我的这幅画就叫《深海环保》。我的画获奖了,还被张贴到了教室的后墙上,我高兴极了。我怎能不感谢我的手呢?

我的手还会打乒乓球,而且打得不错,所以这一次乒乓球比赛就把我选中了,我别提有多高兴了。我的手还会做很多的事情。

我的手很灵巧吧﹗我爱我的手。

201年月12日

篇二:关于爷爷的作文:他有一双灵巧的手

关于爷爷的作文:他有一双灵巧的手 手,我见过很多,有妈妈的手,爸爸的手,爷爷的。。。。。。可是,令我印象最深的手,是那一双粗糙而又灵巧的手。 那双手是一位修表

老爷爷的手,他的手上面布满了老茧,可修表却毫不逊色,我和他认识的时候,太阳已经快落山了。

当我急急忙忙赶来,想请他修表时,他微微一笑,答应了,然后,用他那双布满老茧的手接过表修了起来。我看着他那双布满老茧的手,心想:这么粗糙的手,能把表修好吗?为什么旁边没有一个手白的师傅呢?这时,他开始修表了。他先拿出一个干净的小盒子,打开后,放在一边,用工具把表拆好后,看了看,说:“表针快断了,齿轮磨钝了。还有。。。。。。”说着就从小盒子里拿出了几个光亮的齿轮和两个新的表针,我想:那么细的表针,这么粗糙的手,能拿住吗?没想到,老人却慢慢地把细长的表针捏在手里,让后,轻轻地把表针安上,这一手可真叫绝,我看都看呆了。

不到五分钟,老爷爷就修好了表,为了不让我调错时间,他还帮我把时间调得十分准确,然后才把表放到我的手里,我把表戴在手上,付了钱,走了。 走在回家的路上,我心里很不是滋味,满肚子都是对修表老爷爷的愧疚。当初,我为什么要怀疑着位热心助人的爷爷呢?为什么不体会一下,老爷爷给我修表的情景?这位修表老爷爷修的表不令我满意?扪心自问一下! 这是我见到过的最美,最巧,最好看,最漂亮的手了!

篇三:我也有一双灵巧的手1

我也有一双灵巧的手

建湖县实小西校区二(12)班 孙天烨

今天是星期天,我想去外公家玩,拿出球鞋才发现妈妈没有帮我把鞋带穿起来,可是妈妈又不在家,怎么办呢?我决定自己学穿鞋带。

我穿上球鞋,先将鞋带从正面穿进最上面的两个眼里,拉着鞋带两头成一样长,再将右边一头从左边反面穿上来,将左边一头从右边反面穿上来。这样依次穿过了所有的洞眼,最后,再给球鞋打上一个漂亮的蝴蝶结。就这样,球鞋穿好了。我在地板上蹦了两蹦,很舒服,心想:原来穿鞋带就这么简单。

嘿嘿,我也有一双灵巧的手。

指导老师:秦炎夏

篇四:我有一双灵巧的手

我有一双灵巧的手

我有一双灵巧的手,在学习生活中它能为我许许多多的事情。

每天放学回家,我就开始写作业。写完作业我会把我的房间整理的井井有条,书桌书柜和地面都变的非常整洁和

整齐。有时候妈妈做好饭来我房间叫我吃饭,看我吧房间收拾的干干净净,都会很欣慰的对我说:“我的宝贝闺女长大喽”!在刚刚过去的母亲节里,就是我这双灵巧的小手为妈妈做了一个精致的云朵贺卡,还在贺卡上写上:“妈妈,祝您母亲节快乐,祝您永远年轻永远漂亮!妈妈,我爱您!”。当我把那张贺卡双手递给妈妈时,我看见妈妈的眼睛湿润了。是啊,妈妈为了我太辛苦了,我以后会用我这双手帮妈妈们多做一些事情。

我有一双灵巧的手,它为我带来了各种各样的快乐,我爱这双灵巧的手。

北京石景山区石景山实验小学三年级:孙一丹

篇六:《自我介绍00字作文12篇》

自我介绍00字作文(一):

大家好,我是xxx,来自xxx小学,很高兴站在那里,我是一个热情开朗的女孩,我用心向上,活泼乐观。我待人诚恳、尊师爱长、聪明热情、团结同学。

我是个德智体全面发展的女孩,我不满足课内的学习,从四年级开始报了学而思的奥数班,并成绩优秀。我酷爱英语,擅长口语交际。我总是用心参加学校的各种活动,我也乐于帮忙同学。所以,在班级组织活动或者同学们需要帮忙的时候,老师和同学们总是会想到我。比如出黑板报、大扫除、帮同学代买书本文具等等。在课堂上,我总是用心举手发言,从不胆怯。在班里,我的成绩名列前茅,在全市统考中班里得了第一。我在文科方面的学习也是十分出色,在业余时间里学习了新概念、剑桥等英语。在语文的学习中也取得了十分好的成绩,在春蕾杯中也多次获奖。我的表达潜力十分突出,写作潜力也很强。我对学习的兴趣十分浓厚,对事物也表现出来很强的求知欲。什么事情都喜欢问个究竟。我的领悟性也很高,一学即会。

自我介绍00字作文(二):

我有一头乌黑发亮的头发,喜欢扎一个马尾辫。我有一个椭圆形的脸蛋,在那椭圆形的脸上,长着一双又大又灵的眼睛,眼睛里的黑眼珠,像一个黑葡萄。我的鼻子高高的,嘴巴红红的,一说起话来就没完没了,我真喜欢妈妈给我的这张脸。我今年十二岁了,是家里的独生女,也是家里的掌上明珠,爸爸、妈妈平时都爱宠着我。

我在班上的学习虽然谈不上数一数二,却也是小有名气,我的人缘也很好,班上有一大半的同学都是我的好朋友,其中还有我的知心朋友。我不仅仅朋友多,而且兴趣爱好也很多,像画画、玩电脑、游泳、弹钢琴、看书我最喜欢看书了。我很小的时候,爸爸就给我买了许多的识字手册,还经常给我读一些故事书,能够说,我的童年就是在书海中度过的。随着我年龄的增长,我家的书也越来越多,此刻我家就像一座小图书馆,到处都是书,我自我的书更是多得数不胜数,整整放了两个柜子。虽然我平时一向很节约,但是对买书却毫不吝啬,只要是我喜欢的实用的书:而且不是很贵,我必须会立刻买下来。有时候我遇到一本好书,又因为价格太贵而不能买,我必须会翻来覆去地看好几遍才甘心,所以每次我一进书店,都要看上大半天。高尔基以前说过:书是人类进步的阶梯。而我也坚信:好书能伴我一生成长。我常常因为看书而误了其他的事情,因此,爸爸,妈妈经常开导我说:看书要学会适可而止。为此有时我也很伤脑筋,想来想去,我下定决心,以后必须要学会克制、克制再克制!

这就是我,一个爱读书的小女孩。

自我介绍00字作文(三):

小小少年,很少烦恼每当听到这首歌,我就暗地里愤愤不平。谁说我们没有烦恼,就像我。

我的名字叫郑明阳,皮肤有一点黑,有时候会发脾气。结果,在小学里,有几个厌恶的男同学根据我的性格和特点起了个绰号,叫做黑山羊。

在小学里,我完全能够惩戒他们,因为小学里没有那么多的规矩。可到了中学,与同学打闹是会扣分的,而且还会有被退学的风险。所以我只能规规矩矩的做一个安安分分的好学生,这可得意了那些男同学。

但是,真是上帝打开了一扇门,又打开了一扇窗。让我当上了班长,让那些同学收敛了一些。并且,我们分在了不一样的班级。于是,知晓我绰号的人大大减少。

本来,我和那些同学是井水不犯河水。但是,当班长就是要得罪人的。因为有一次,他们不守纪律,我说了他们一顿。结果,他就说:哼,黑山羊。黑山羊?有一部分人说。我我支支吾吾的说。我真是哑巴吃黄连有苦说不出呀。

唉,这就是我的第一大烦恼啊!真是小小少年,很多烦恼。呀。

自我介绍00字作文(四):

新学期开始,新的同学,新的环境,什么都是新的,为了消失与同学间的陌生感,做一个简单的自我介绍是十分有必要的,自我介绍范文怎样写呢,高中生自我介绍范文00字写些什么资料呢。什么样的高中生自我介绍范文更能让别人了解自我呢?参考下方的自我介绍范文00字,你会得到答案。

时光荏苒,初中三年已经结束,高中的大门向我走来。那里我要自我介绍下,我叫xx,我认为我的优点是诚实、热心、性格坚毅。我认为诚信是立身之本,所以我坚信要以言出必行来要求自我。别人有困难我会热心帮忙,热爱群众,遵守校纪校规,尊敬师长,团结

同学;而应对压力和挑战我会勇敢的应对,不气馁,不报怨。我个人认为自我最大的缺点就是做事有目标没结尾,目标订的十分漂亮,可却不能持之以恒,好的话坚持二三个月,不好的话就只能持续一二个星期。这是我的缺点,亦是我进步需要克服的最大障碍。另外一点,就是我与老师的交流沟通还有待加强。用心的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。我很用心,够乐观,我坚信我的未来不是梦!路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。高中三年是我一生的重要阶段,是学习知识及提高各方面潜力为以后谋生发展的重要阶段。从跨入高中的校门的那一刻起,我就把这一信念作为人生的又一座右铭。高中三年里,我要在提高自我科学文化素质的同时,也努力提高自我的思想道德素质,使自我成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才,做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。高中三年,我要塑造了一个

健康、充满自信的我,自信来自实力,但同时也要认识到,眼下社会变革迅速,对人才的要求也越来越高,社会是在不断变化、发展的,要用发展的眼光看问题,自身还有很多的缺点和不足,要适应社会的发展,得不断提高思想认识,完善自我,改正缺点。

自我介绍00字作文(五):

hello!大家好,我叫王晓,此刻在高密市开发区埠口小学五年级学习。

我有一张圆圆的脸,一双乌黑的眼睛,短头发。我今年12岁了,不小了吧?却总也脱不掉那满脸的稚气。

我的爱好就是爱看书。说起看书,我还有一段小故事呢!那天,我看见我的一个同学买了一本《苦儿流浪记》,这本书我已经向往了许久,但是爸爸始终没有答应我的要求。我的自尊心很强,从小到大几乎没有央求过别人,这次,我硬着头皮,只好向他去借。谁知,他说能够是能够,可得拿动物图书跟与交换,我只好把书给他,向他要了那本《苦儿流浪记》。我的缺点就是爱掉金豆豆。咳,你可别笑,这也是我的爱好哩!养的宠物死了,哭!受同学欺负,哭!考试不好,哭!看书看到感人处,鼻子一酸,又落下两排大珍珠。但是,我丝毫不觉得难为情,古人云:当笑则笑,当哭则哭,无须掩饰。

要说我不爱的,就数运动了。体育成绩自然不好了。三年级时,垒球扔个四五米顶天了,成绩还没过70分。但是,这个缺点,以后我要改。

相关参考

读《弹琴的姑娘》有感

...梦想坚持不懈努力的人,小姑娘锲而不舍的精神值得我们学习。在学习上也是这样啊,只要“拳不离手,曲不离口”,坚持到底,就是胜利;而三天打鱼,两天晒网的人,永远不会有收获!

黄山奇石之仙女弹琴

我们语文课学习了一篇课文《黄山奇石》,上面介绍了许多形状奇特的石头。在课文结尾处有几块石头提到了名字,但没有详细介绍。我对其中的仙女弹琴特别感兴趣,回家后上网搜索图片,想看看是怎样的一块石头。在网上我...

蟋蟀弹琴

...”蟋蟀心想:这话有道理。我的把坐着发呆的时间改变成学习时间,好好巩固技艺,温故知新。蟋蟀夜以继日,勤学苦练,她的弹琴技艺在一天天升华。这天,蟋蟀走过一个街角时,看见墙上贴着一张告示,说小白兔因经常失眠...

弹琴

...到我时老师说我弹得很好,听到表扬我和妈妈都很高兴。学习新课时,我就开始犯困,可是我已经睡过觉了呀!怎么还困呢?我强打精神、睁大眼睛、大声发言,终于精神了,虽然我不是弹得最好的,但我回家会努力练习,相信...

仙女弹琴

我想说的是仙女弹琴。在一个高高的山顶上坐着一位漂亮的仙女,她弹着仙琴,那声音是多么的美妙。人们听到琴声后都爬到了山顶上,去听那位仙女弹琴,据说那仙女每天都在那里弹琴。哎!如果我是那的村民多好,可以天天...

我的课余生活

...余生活是弹琴。虽然我没有正式学过琴,但我可以在我的学习电脑上学钢琴。我打开我的学习电脑,按“乐园”被点来以后,按“音乐家”点“乐谱弹琴”。我按照乐谱弹出了“两点老虎”。我房间的窗台有一台电子琴,我天天...

弹琴

今天早上,我闲着没事干。想来想去,还是决定去练习弹琴,因为我喜欢弹琴。由于我已经很久没有弹琴了,所以弹起来很不熟练,以前会弹的几首歌现在都忘记怎么弹了,因此我弹琴总是会停下来抬头看音符,就这样,我弹琴...

弹琴记

今天,我在弹琴班弹琴,弹了一会儿,老师说:“开始检查了。”我们坐端正,等待老师检查。很快就轮到我了,因为弹得不流利,失去了检查资格。老师说:有个人出去外边演讲,自我介绍的时候,他是这样说的:“我叫叶…...

弹琴老师夸奖了我

一个星期天,我刚跨步走进弹琴教室,同学们就围上来“采访”我,有的说:为什么老师说你是“常胜将军”?有的说:为什么你弹琴会弹那么多,超过了好多人?------这么多问题,连一向胆大的我也被吓呆了,半天才反应过来...

弹琴

暑假里,有几天的弹琴课我心情不好,后来非常快乐,想知道吗?一天,我在弹琴班弹琴,先复习,后预习。我从第二课复习到第八课,然后又去预习,这天预习的是第八课第13条。老师开始检查了,第一个上台的是王正,“复...

这就是我丰富的课余生活作文

...余生活是弹琴。虽然我没有正式学过琴,但我可以在我的学习电脑上学钢琴。我打开我的学习电脑,按“乐园”被点来以后,按“音乐家”点“乐谱弹琴”。我按照乐谱弹出了“两点老虎”。我房间的窗台有一台电子琴,我天天...

《听弹琴》赏析

听弹琴刘长卿泠泠七弦上, 静听松风寒。古调虽自爱, 今人多不弹。诗题一作“弹琴”,《刘随州集》为“听弹琴”。从诗中“静听”二字细味,题目以有“听”字为妥。琴是我国古代传统民族乐器,由七条弦组成,所以首...

我喜欢弹琴500字

我喜欢弹琴00字(一)我喜欢弹琴我喜欢的事可多了,有画画,做面包,还有跑步,最喜欢的还是弹钢琴。我觉得琴声很美。虽然刚开始学琴时有些枯燥,可是后来能弹完整的曲子时,我就很享受了。当弹到《划小船》的时候,我...

弹琴的少年

...家的对面,有一户人家,不论白天、夜晚,总能听见一位弹琴的人在不知疲倦地弹琴。有时,我在家中喝茶,那优美的音乐——“叮咚!叮咚!叮叮咚!”便传到我的耳朵边了。春天的雷可烦心啦,当我看书、喝茶时,总会被春...

刘长卿《弹琴》

...弦上,静听松风寒。古调虽自爱,今人多不弹。刘长卿《弹琴》注解1、泠泠:洋溢貌。2、七弦:古琴有七条弦,故称七弦琴。3、松风寒:松风,琴曲名,指《风入松》曲。寒:凄清的意思。刘长卿《弹琴》韵译凄清的音乐...