忘不了你的友情500字男忘不了你的关心500字

Posted 2023-04-26

篇首语：心专才能绣得花，心静才能织得麻。本文为你选取作文忘不了你的友情500字男忘不了你的关心500字四篇，希望能帮到你。

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忘不了你的友情500字男忘不了你的关心500字

篇一:《我永远也忘不了那句话作文00字》

那是一个星期一，我永远也不会忘记&& 当铃声打响之后，数学赵老师三步作两步奔到教室门口，只见拿着我们上周五的测卷，气冲冲的走进了教室，把分数低的同学狠狠地批评了一顿，然后，赵老师把目光转移到我身上，冷冷地说：刘xx，你自己好好看一下，你考了多少分！啊！那惊人的分数在我面前打转，我感到有悲剧将要发生，太阳变黑了，刷刷地跌进了山谷，我被吓的手脚不听使唤，控制不了自己的情绪，那失望的泪水在眼眶里打转，善意的警告在我脑海里回响，这天，是黑色的星期一！自从那次测试之后我对数学的兴趣减退了，原来那个以前常被老师赞赏的刘xx，由9分降到了91分，是一个差生了吗？我变得沮丧了，难道以前那个刘xx要退缩了吗？这是我想起了泰戈尔那句名言：如果你因错过太阳而哭泣，那么你也会错过群星。想到这里，一股豪情从我心底释放出来：我要站起来！虽然我这个单元未达标，但不代表我我会一直差下去，我要让奄奄一息的数学变好，我这学期会将所有的功课不上去。如果你因错过太阳而哭泣，那么你也会错过群星。这句话在我心里深深的烙了一个印。我---将会记住这句话。并且

我要兑现我的承诺&&四川成都7中（数学）实验学校五年级:刘雅婷

篇二:《写朋友的作文00字》

写朋友的作文00字（一）

习惯了失落时有你的相伴，习惯了伤心时有你的安慰，习惯了和你在一起的日子。李美时，与你相伴的日子我真的很快乐。

还记得三年级的时候吗？有一次英语测验，一贯考满分的我竟然只考了3.分！望着画满红叉叉的试卷，我的眼泪夺眶而出，此刻，你悄悄来到我身边，挨着我坐下了，你轻声说到：“嘉嘉，别太伤心了。一个人难免会有失败的时候，鼓起信心，争取下一次考好，我相信你！”短短的几句话，让我重拾信心。李美时，与你相伴真的很好。

还记得五年级的时候吗？那时候，你每天都会绕远路和我一起走。路上，我们一边说着悄悄话一边走。有时，你会为我讲笑话；有时，我则为你讲鬼故事。以前，觉得回家的路途是那么遥远；然而有你相伴，路仿佛短了许多。李美时，有你相伴真得很快乐。

与你相伴的时光总是那么愉快：我们一起去爬山，一起去滑冰，一起去公园玩，一起学习„„

李美时，忘不了与你在一起的时光，你总是给我带来欢乐，让我忘记烦恼。跌倒时，你第一个向我伸出援助之手；伤心时，你最先来安慰我；失败时，你也总是来鼓励我„„与你相伴，快乐无比。

写朋友的作文00字（二）

我的世界因为有朋友才会美，我的天空因为有朋友才不会黑。朋友给了我快乐，老师给我宽容，让我能展翅高飞。我们抱着梦往前飞，不逃避不后退，好朋友是我学习的堡垒。推开窗看见星星守在空中，我好想我的好朋友们，我们就是那天空中的星星，有半个学期没见到他们，心里不免多了些想念。一闪一闪的光，努力把黑夜变亮，气氛十分安详。我的好朋友在我心里是那最闪亮的星，一直在无声夜空守护着我们的梦。这世界那么大，我们的友情一直不会变，她知道我的梦，她知道我的心，你知道我们感受都相同，就算有再大的风也挡不住我和她的友情。

在上个学期我们度过了抄作业危机、经济危机，也不同样过来了吗！可是这个学期，我却转学了，我们两个像牛郎和织女，一个鹊桥就是另一个好朋友。()我们一直见不到对方。这份友情从没有断开。

我就是这样一个我，她就是这样一个她。要是太阳弹回去出现一轮明月，花瓣飞回去变成花朵。时间能倒回去，赶上上个学期，不曾说过再见，永远还能见，回到那一天，我们依然在一起。能遇见都是缘，哪怕就匆匆一眼我们友情注定还在，不改变。

写朋友的作文00字（三）

一提起朋友，我就会想到他：高高的个子，白白的皮肤，圆圆的脸上嵌着两道浓浓的月牙儿似的眉毛，眉毛下面长着一对调皮的大眼睛。他有一对大的出奇的耳朵，简直可以和三国时期的蜀主刘备相比。他就是我的好朋友——张皓然。

张皓然是一个乐于助人的人。班级里只要有那位同学遇到困难，第一时间站出来的就是他。就拿不久前的那次英语测验来说吧！老师要求我们每位同学必须要用黑色水笔答题。当我打开铅笔盒的瞬间，顿时傻了眼。糟了，黑笔忘带了。我的心“咯噔”一下，着急地寻找起来。可是，我翻遍了整个书包也没有找到水笔的踪影，怎么办？此时的我急得像热锅上的蚂蚁，豆大的汗珠顺着额角直往下淌，泪珠在我的眼眶里不停地打转。但生性胆小的我又不敢跟老师提起。就在这时，坐在我旁边的张皓然见到我这副模样，便小声地问道：“王天成，你怎么了？””我忘带黑笔了！”我沮丧地说道。“你就用我的吧，我正好带了两支笔。”张皓然悄声说道。只见，他边说边迅速打开铅笔盒，从两支水笔里挑选了一支成色更新的送到我的手里。我连忙向他投去了感激的目光。下课了，我连忙向他道谢。而他却我握着我的手真诚地说：“不用谢！我们是朋友，就应该互相帮助，而且在生活中每个人都会遇到困难，帮助别人的同时也等于帮助了自己，难道不是吗？“话音刚落，周围响起了一片热烈的掌声，同

学们都向小张投去赞许的目光。

朋友像一支蜡烛在黑暗中为你照亮光明，朋友向远方的船支为你护航保驾。生活中每个人都需要朋友，而我非常庆幸能有一个像张皓然这样的好朋友。

篇三:《五年级作文：我总也忘不了那句话00字八篇》

【篇一：我总也忘不了那句话】

坚持就是胜利。这句话一直深深印在我的脑海中，这句话让我尝到了成功的喜悦，使我至今难以忘怀。

记得三年级的时候，放暑假了，妈妈带我去金丝大峡谷玩，来到大峡谷，我们立刻被眼前的景色迷住了。这里山水秀丽，山高峰险，我们进了大门，开始欣赏风景，我们走过水池，开始自由欣赏，一路上我们看到了长长的蟒洞，威武的白龙桥，波涛汹涌的白龙江

不过天气炎热，走到白龙桥前，我就喝了两瓶水，但还是直冒汗，又走了一会，我已经大汗淋淋，气喘吁吁，脚上像绑了两块大石头一样，走不动了，我找了一块大石头，坐了下来，真的不想再往上爬了。妈妈对我说;怎么了，累了呀?再走一会儿我们就到达目的地—金狮洞了，我还是不想起来，说：太累了，休息一下!这时妈妈语重心长地对我说：坚持就是胜利!听了这句话，我突然觉得不累了，和妈妈一起继续走，半个小时后，我们终于到达金狮洞。金狮洞可真高大呀!极目远眺，一览众山小，山下的风景尽收眼底，我们在那里拜了佛，还买了三个护身符，又看了洞里的美景，愉快极了!

是坚持就是胜利!这句话让我欣赏到了美景。当我在学习，跑步，生活中遇到困难，挫折。耳边总是想起坚持就是胜利!这句话将陪伴我一生，不断激励我前进。

【篇二：我总也忘不了那句话】

在大家的生活里，每一个人都有自己的一句话在激励自己，照亮自己前进的道路。同学们，你们想知道我的那句话是什么吗?下面就听我说吧!

每天下午放学后，我回到家总是先写一样作业，然后边看电视边吃饭，时间在不知不觉中就过去了，等到我写作业时，可能别人已经进入梦乡了。于是，我匆匆忙忙地写完作业，爬上床倒头就睡。妈妈看到这种情形后就对我说：如果你每天能合理安排时间，生活不是会更轻松一些吗?

一个周六的上午，我玩得正开心的时候，突然想起了妈妈说的那句话，就觉得玩得没劲了。于是，我从书包里拿出了作业，认真地规划了一下应该如何完成。我先把作业排了一下顺序后，准备好后，开始坐下来写作业。这时候，就听见了楼下的小朋友正在喊我的名字，叫我下楼一起玩。正当我兴冲冲地准备下楼去玩时，耳边又想起了妈妈的话，于是又踏踏实实地坐了下来，重新拿起笔写起作业来，没一小会儿就完成了一项作业。接着又开始下一项作业，可是楼下时不常地传来小朋友兴奋的尖叫声。我实在忍不住了就往耳朵里塞上了棉花继续做作业，没过多久，作业写完了。简直不敢相信，我也能这么快的完成作业。下午的时候，妈妈带我去了人工湖，我们尽情地玩了一下午，这是我度过的第一个美好的周末。

从那以后，我听从了妈妈的那句话合理安排时间，生活就会更轻松，每天放学回家后先把作业写完，然后再看些课外书，让自己的生活更充实一些。

【篇三：我总也忘不了那句话作文】

世上无难事，只怕有心人这是奶奶常对我说的一句话。这句家喻户晓、众所皆知的话，说起来容易，做起来却很难。

记得有一次，学校要举行跳绳比赛，可那时候我还不怎么会跳绳，怎么办呢?我回家试跳了几下，没有一次不死：一次脚勾住绳子，一次绳子脱手飞了出去，还有一次摔了个狗吃屎。我愁眉苦脸，脑子里闪出一个念头：算了，放弃吧，不参加了。这时，奶奶对我说：世上无难事，只怕有心人。

回到房间，足足想了十分钟才想出这句话的含义，原来奶奶的意思是：世界上没有做不到的事，只要你用心做，就会成功。于是，我在心里为自己大声呐喊三次加油后，又一次拿起绳子，用比原来还慢十倍的速度一下一下地跳，一、二、三、不知怎么了，手和脚愿意合作了，一下比一下好。

我信心大增，练的满头大汗。在我不断的努力和坚持下，速度也渐渐提升了。我参加了学校的跳绳比赛，虽然成绩不是太理想，但是，我尝到了成功的喜悦。

世上无难事，只怕有心人。这句话仿佛是一杯香浓的茶，品一品，便能拼出浓浓的香味;这句话还似乎是灵丹妙药，使我至今难以忘怀。这句话，让我就有了前进的动力。

奶奶说的对!稚嫩的小鹰不经过风雨的洗礼怎能搏击长空?这句话让我懂得了一个道理：当我们遇到困难时，都应该努力去尝试，而不应该放弃。只要有心，就一定能战胜困难!

【篇四：我总也忘不了那句话】

在我成长的过程中，别人说过数不清的话，但许多话都像一朵朵浪花，渐渐消失在记忆的长河里，只有那句话，总出现在我的眼前，让我终生难忘。

记得有一次，我放学回到家，妈妈做好了晚饭，我把饭端出来，和爸爸妈妈一起吃晚饭。但我吃得很慢，一会儿说说话，一会儿又去拿勺子，浪费了不少时间。

吃完饭，已经七点十分了。我开始不慌不忙地写作业。虽然我知道今天的作业很多，但我还是一点一点慢慢地写。

好不容易写完数学，一看，都过八点半了。又开始写语文作业，一直写到十点多。

爸爸对我说：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

这是什么意思?我好奇地问。忘不了你的友情00字男.

你不可以浪费一丝一毫的时间，爸爸说，你要和时间赛跑，这会给你带来很大的帮助。

现在，我一回家就写作业，最晚也只是写到八点多。吃饭也快多了。节约了很多时间，剩余的时间可以做许多以前没有时间做的事，我可以轻轻松松地去阅读小说，或唱英文歌;忘不了你的友情00字男.

高高兴兴地和爸爸用英语对话，或去画国画，使我在学习中获得了很大的乐趣。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。这句话告诉了我：时间非常珍贵，要珍惜时间，就算是一秒钟也要认真对待。它让我懂得了不要浪费时间，使我至今难忘。

【篇五：我总也忘不了那句话】

语言是我们互相交流思想感情的工具，更是连接人们心与爱的纽带。

一句话有时候可以改变人的处境，有时候可以改变人的人生价值，有时候可以改变人的人生轨道，有时候可以改变人的心灵这就是语言的力量。

教我们数学的赵老师，有一头乌黑发亮长长的卷发，大眼睛一眨一眨的好像在说话。她很瘦，很美，平易近人，大家都非常喜欢她。在偶然的一次相遇谈话中，她的一句话让我刻骨铭心——

她教数学课时，每进行完一个单元的教学，都要进行一次单元测试。我自以为是，认为自己数学解决问题能力强，做题时粗枝大叶，计算失误，结果当然是没有上老师的光荣榜，而且老师还点名说我退步了。在老师严厉的目光下，我感觉自己好学生的地位被冻结了。眉飞色舞的心情一落千丈，怎么也痛快不起来。

放学时，我垂头丧气，漫不经心地在路上走着，阳光明媚的日子在我眼里变成了灰蒙蒙的。忽然，耳边传来温柔熟悉的声音，让我又惊又喜，奇迹出现了，原来是赵老师。她意味深长地说：这次没考好，要查找原因，计算题丢分，太粗心了。你只要专心认真，就能有好成绩。我使劲点了一下头，心里满是懊悔。她右手轻轻地放在我肩上，边走边说：好好干!你们都是老师的好孩子!

霎那间，这句话仿佛一缕阳光，温暖了我幼小的心田，抚慰了我受伤的心灵。让我充满了自信，在以后的学习生活中，勇往直前，奋力拼搏!

【篇六：我总也忘不了那句话】

天才是百分之一的灵感，加百分之九十九的汗水!这句话是爱迪生说的，这是我最喜欢的话，它让我尝到了成功的喜悦，令我记忆犹新。

我小时候学数学时，别人写一面口算题卡只要39秒，而我却要1分多;别人背书背三句话要一分钟，而我背三句却要二分钟。考试只能考9分，90、92、94分，自从听了爱迪生说的天才是百分之一的灵感，加百分之九十九的汗水!这句话，我想：每一个人不一定都是天才，但只要努力，就可以成为天才，我暗自下定了决心，我在期中考试中一定要考一个好成绩。于是我开始上课时认真听讲，把老师说的重点都记录下来，以便回家后好好复习。放学后把语文、数学作业一丝不苟的完成了!用乘下的时间自己出一些题做一下，再做一些买来的题。晚上上床时再看会儿课外书，这样既可以丰富课外阅读，又可以让我学到很多知识，这不是一举两得吗!

30天，20天，10天，天，1天!日历被一页一页撕下，日子一天一天过去，期中像一个会走路的小孩，慢慢地向我们走来了。

期中考试的时间到了，考试时，我认真读题，认真答题，做完后，认真检查。功夫不负有心人，我终于考了100分!老师表扬了我，我心里格外高兴。

我相信：天才是百分之一的灵感，加百分之九十九的汗水!这句话将陪伴着我一生，将不断激励着我前进。

【篇七：我总也忘不了那句话】

在人生中，别人对你说过无数句话。又让你开心的，让你悲伤地，让你难过的，但有一句让我至今难忘。

这句话倒是爸爸对我说，因为爸爸一直看着我的成长，爸爸很关心我的学习，所以才对我说的。这句话让我很感动，也让我难忘了一生。

我暑假学自行车的时候，因为遇到很多困难，所以爸爸才对我说的。刚开始学习时，我自信满满。对爸爸说：爸爸，我很自信，也请相信我，我一定会好好学，并且一定能学会的。爸爸在一旁看着，我就开始学了。

我开始学了，因为以前没试过，也没骑过，所以我一点也不会，我很害怕，害怕骑上就摔倒了，而爸爸在一旁给我激动喊：加油。我开始骑了，刚开始我东倒西歪，心里打起退堂鼓，便开始不骑了，爸爸看见了我的样子，叹了一口气，便走过来，抚摸着我的头说：孩子，你不能就这样放弃了呀，你振作起来，坚持不懈，就能成功，听了爸爸的话，我还是闷闷不乐，我垂头丧气地走到自行车跟前，又开始继续的学习，不一会儿，我可学会了，我兴致勃勃的去找爸爸，我开心爸爸也很开心，爸爸告诉我：你要想芝麻开花一样，一节比一节高。

当我遇到困难的时候，我就会想起那句话：孩子，坚持不懈就能成功这句话将陪伴我成长，让我充满自信。这句话永远铭记在我心中!

【篇八：我总也忘不了那句话】

以前，每当我做一件事感到困难时，我经常会坚持不了而半途而废。但现在的我能咬牙坚持完成了。这是因为妈妈曾告诉了我一句话，在我遇到困难时激励着我，使我学会了坚持。

那是去年暑假的一天，爸爸妈妈带我去爬桐柏山。我们兴奋地来到了山脚下，啊!高高的青山快挨到白云了，山顶上隐隐约约可看到一个小亭子。我们决定爬到亭子上看看，开始爬山了，我就像一只快乐的小袋鼠一样蹦蹦跳跳往上跑。可还没爬到半山腰我就累得直喘气，两腿又酸又困。我一屁股坐在一块大石头上不肯起来了。我不停地央求爸爸妈妈下山不爬了。爸爸妈妈却坚持让我爬上去，我气恼的问为什么，妈妈指着山顶说：坚持就是胜利，只要你坚持爬，就会有意想不到的惊喜等着你!真的吗?我心里嘀咕着。为了验证妈妈的话，我决定爬到山顶看看，我们走走停停，不知过了多久，我们终于爬到了山顶。

啊!简直是太美了!我忍不住的振臂高呼，我的声音在山谷回荡。我们顿时陶醉在这人间仙境。一股股清新的山风，凉丝丝的扑面而来，顿时让人心旷神怡。我大口的呼吸着新鲜的空气，望着远远近近，高高低低，层峦叠嶂的青山，心情真激动!四周白茫茫的，涌动着像白云一样的白雾。这云雾让山更增添了几分神秘和仙气!

妈妈说的没错，坚持就是胜利。因为坚持，我才惊喜的发现山顶的美。从此以后我总也忘不了那句话了。

篇四:《忘不了的绰号00字》

忘不了的绰号00字

忘不了的绰号

新丰中小六（1）班李昌燕

马上就要小学毕业了，六年小学生活中最难忘的便是小伙伴的绰号。

我们班的每个人都有一个十分新颖的绰号。“非洲黑人”这是陈星的绰号，“非洲黑人”顾名思义，他肯定十分黑，要不然怎么能称得上是“非洲黑人”呢？可你别看他黑，黑是健康的表现，因此在运动会上总是有他的身影，他总是在运动会上为班级争来一张张奖状

纪律班长周雅婷的外号叫“母老虎”每一次管纪律时她都十分凶，管起纪律来那叫一个狠啊！如果有人轻轻碰她一下，她就会马上还回去，而且是非常用力哦！

“文静妹”这是我们班上乐原的外号。她十分文静，而且也很腼腆，每次她笑起来的时候，总会用手遮住嘴巴，真像林黛玉一样。下课时，你都很少可以看见她和别的同学去玩，因为她不爱说话，除非别人叫她，要不她一定不会主动去玩。

“开心果”是最平凡的唐俊杰的绰号，每当我们有什么不开心的事，只要他在，动动嘴皮子，就能让你化哭为笑，因此，他这个“开心果”的脸上永远挂着灿烂的笑容。他还是我们班的财务，零零碎碎拿来的钱，他都小心翼翼地藏好，到期木便用那些钱买点有用对班级有好处的东西。

啊，新颖的绰号，有趣的绰号，亲切的绰号，这是我亲爱同学们的绰号。他已印在我脑海的深处，让我永远记住我们这个大家族。

篇五:《我忘不了那位阿姨作文00字》

有一位阿姨，她扑但不平凡，她总是能宽容的去谅解一个人、一些事。她的工作却十分普通买早点。有一天早晨，寒风呼呼地刮个不停，那位阿姨为了维持全家人的生计，还是平常一样出来买早点。我特别爱吃阿姨那的面包，虽然天气很冷，但我还是决定出去买一个。正巧，有一幕让我看到了，这是我更加佩服这位阿姨，还有些内心的感动。一个年轻人年，站在阿姨的车子前叫到：喂，来一包豆浆！阿姨笑吟吟的说：要一个面包吗？今天是草莓果肉馅儿的！青年人脸上写满了漫不经心，都说了要一包豆浆，到底要我说多少遍呀！阿姨并没有说什么，拿出一包豆浆，递给青年人，青年人用两个手指头一夹，啪！豆浆掉在了地上，洒了一地反过来埋怨起阿姨，连包豆浆都拿不好，还能干什么！阿姨静静的捡起地上的豆浆袋，扔进垃圾桶里。又拿出一包豆浆，地给年轻人，说：来，这下那好。年轻人脸上一阵青一阵白的，对阿姨连声谢谢都没说，仓皇而去，我此时好像站在一个火烧的很旺的大火炉旁，一阵阵感触涌上心头。这位阿姨只是个普通人，可她身上的品质却值得所有人学习。我要学习她的待人诚恳、与人宽厚，做一个品德高尚的人！宁夏吴忠盐池县惠安堡奕龙希望小学六年级:贺小育

篇六:《00字作文(10篇)》

00字作文（10篇）

第1篇老师，我想对你说

古人曾说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句名言已流传千古。老师你是辛勤的园丁，修剪着我们；你是蜡烛，奉献了自己，照亮了他人；老师你是„„你对我们的爱，我们无法用语言表达呀！！！

回头想想，无论是成功后的喜悦，做错事的愧疚，莽撞后的尴尬，离别后的思念都值得我们细细采撷，慢慢体会。

岁月匆匆，花开花落，敬爱的老师我忘不了你那谆谆的教诲，忘不了你那慈祥的目光，你把一生都献给了你的事业，对我们倾注了无限期望和心血！你用那汗水浇绿了无数颗树，你用心血染红了千万朵花，你那精神是我们前进的动力，老师你是伟大的，你桃李满天下，你被许多歌赞美过、歌颂过。你教给我们知识，你说：“知识就是力量”交给我们如何做人，你说：“做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一份热发一份光，给人以光明，给人以温暖”你教给我们的东西不计其数，是我们人生路上的引路人。让我们变得坚强、不甘弱士，做事情的时候，认定目标、坚持不解、脚踏实地的。

老师加减乘除算不尽，你所做的贡献，诗词歌赋，颂不完对你的崇敬！你用知识的甘露，浇开我们理想的花朵，你用心灵的清泉，润育我们情操的美。老师我祝愿你桃李满天下，教育事业更上一层楼！！！

第2篇我长大了

小时候，看着大人那庞大而坚实的身躯，觉得他们是那么的威风，是小孩子

的“保护神”。做大人还有钱，想干嘛就干嘛。那时候，期待自己快点长大。

现在，我长大了，成为了小大人。这不是我一直以来渴望的梦想么，可是我并没有丝毫的喜悦。小学相处六年的同学离别了，教导我那慈祥的老师远去了，欢乐的儿童节再也不属于我们了，这就是成为大人要所付出的代价么?

我长大了，我拥有了自己的思想，自己的见解，可是我的亲人也渐渐衰老，皱纹多了，头发白了，身体不如从前了，并且烦恼也不请自来。每当我一回想起外婆曾为老爷去世而伤心的把眼晴都哭肿了，我浑身便情不自禁打起了哆嗦--我也会像外婆一样么?不，不，时间的脚步啊，快快停止吧，我想永远听见爷爷奶奶的呼唤，我在妈妈那温暖的怀抱里啊!我不想失去任何亲人!

我长大了，长高了，可是我不想做大人了!其实做大人很苦很苦，并不想小时候想的那样美好。自从我经历了期中，期末考试以后，才发现，社会的竞争力好大啊，一个人的成功=几十个人的失败。稍不努力，社会将会毫不犹豫的把你这个懒惰者给淘汰掉!

可是时间永远也不会停止，我们还是会在不知不觉中长大。就像妈妈说的一样：“这是命运，谁也改变不了!过去了的，就珍藏吧!”没错，既然无法改变，那么，从现在起，我们要珍惜从前的美好回忆，更要珍惜现在的分分秒秒!

既然长大了，就让我们勇敢的去面对事实吧!

第3篇我和书的故事

杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”的确，经常阅读会提高我们的写作水平，会给我们带来丰富的知识，还会给我带来许许多多的好处。

读书可以开阔我们的视野。记得八岁那年，我家的小狗欢欢一见熟人就摇头

摆尾，这是为什么呢？我心中便产生疑惑，于是，我找到了“书”老师——《十万个为什么》。啊，真是“得来全不费功夫”呀，原来，狗也是有感情的，家狗与人处熟了，见到熟人就会兴奋，摇头摆尾就是它们表达高兴心情一种方式。瞧，生活中有不懂的问题，在书中就能找的期待的答案，可见多读书有好处。莎士比亚说“书是世界的营养品。”高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”所以，我们得多读课外书。

也许有人会说课外书谁不会读？当然，只要识字就会读书，但怎样读好呢？我觉得首先是要带着新鲜的感觉去读第一遍。第一遍下来会有一些疑问，这时候再去读第二遍，对心中的一二做出来解答。第三遍就要拿出笔和纸，记书中的优美的词语，记描写的精彩段落。做笔记能够锻炼我们的记忆力，也增强了我们的理解力。第四遍就仔细读，到读懂为止。忘不了你的友情00字男.

“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”啊，希望大家多读书，做一个知识丰富的人。

第4篇我的烦恼

随着我一天天的长大，有很多的烦恼围绕着我。在学校里发生的一些事情，大多不愿与家长谈论，因为只要一谈，他们就要长篇大论，不准我插一句话，而且我的耳朵也受不了那么多话的进出，所以我不愿让耳朵受罪，就不想与家长说！然而，我就把一切想说的话，每天都写在一个本子上，也就是日记。写完后，让自己欣赏，自己来解决自己的事情。开始进行的很好，可是渐渐的，我觉得家长们看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞒着他们。（的确有些是不想让他们清楚）

那天，我放学回家，写完作业后，按照常规，去拿日记本，忽然，我发现日记本被移动过，我顿时火冒三丈，一想便知道一定是他们。我走出卧室，大声问他们是不是看过我的日记？他们反而正大光明的说，了解我的全部，是他们的义

务。

我受不了了，我只是想拥有自己的一片蓝天，你们为什么这样自私的夺走它，就是想要了解我吗？我回到房间里，觉得自己已经什么都没有了，唉！为什么家长在我们长大后总想了解我们，不想让我们有一点自己的想法，唉！太残酷了！

我们的生活充满了七色阳光，但即使是在阳光普照的时候，也难免出现短暂的阴云。成长中的少年，会有一些挥之不去的烦恼。这些烦恼来自生活，来自学习，来自与同学的交往„„但是，有烦恼并不可怕，关键是要正确对待它。从现在起，让我们一起清理烦恼，消除烦恼，带着多彩的梦走向成熟。

第篇我爱我家

我有一个温馨快乐的家。老爸、老妈、哥哥和我，共同演奏着家庭和睦的交响曲。

老爸年近五十，中等身材。岁月的艰辛使他过早的露出了白发。老爸很孝顺。记得我小的时候，奶奶身体不好，老爸一边辛勤地工作，一边无微不至地照顾奶奶，日夜操劳，从无怨言。老爸也很勤劳，家中的一切总是被老爸收拾得井井有条。特别是我家不大的院子中间那个生机勃勃的棚子，是老爸的杰作，也是我在小朋友中间炫耀的资本——棚子是老爸用钢管在我家的天井中搭建起来的，每根钢管互相交叉系牢，呈“田”字形，又涂上防锈漆，高高的，很漂亮。每到春暖花开的季节，老爸把苦瓜呀、丝瓜呀、葫芦呀等种子种在棚子两边的泥土里,等种子破土露芽,长出嫩嫩的秧苗。老爸为它们施肥、浇水,并用绳子把它们往棚子上边引。经老爸这么一弄,这些秧秧禾禾像着了魔似地争先恐后往上爬，很快就布满了整个棚子，并开出五颜六色的花朵，结出各种形状的果子，倒垂在棚子上。很多小朋友和叔叔阿姨都来我家观看。

老妈勤劳贤惠，脾气温柔，人缘很好，家里家外操持得井井有条，是我家的

主心骨。

哥哥是我们家的骄傲。今年大学刚毕业，又考上了武汉大学的研究生。不过，哥哥不是书呆子,每逢假期回家,都会给我捎上几本故事书和一些小礼物。

我呢，是家中的宝贝。老爸老妈对我最大的期望就是要我快乐地学习，健康地成长！

第6篇我的老师

梁老师是慈祥的，每一天只要留意起老师的容貌，就会发现梁老师的眼睛布满了血丝，黑眼袋在脸上明显地露出来，看上去，老师好像老了几岁。我可以肯定，老师为了我们的学业而献出了自己的青春。

老师对学生高度负责，他为了提高我们班同学的作文水 >水平，特意去新华书店买了许多作文选让我们阅读，他为了不让我们偷懒，就要求我们记好里面的好词好句，每逢上语文课，都要我们用两分钟来写好词好句。一来可以练好字体，二来可以让我们积累词句。另外，每到星期五都要写一篇作文。

我是一个经常犯错的学生，有时做班干部失职，有时因为默写不会默，有时上课讲话等等，老师经常找我去谈话。有一次，老师叫我在下午收反问句，陈述句的作业纸，当时因为我没留心听课，所以------下午，老师突然问“作业纸呢？”我犹如丈二和尚摸不着头脑。霎时间，梁老师说出了一句这样的话：“黎嘉楹撤职。”顿时，教室里鸦雀无声，我惭愧的底下了头，眼泪刷刷的流。

放学了，梁老师把我叫到办公室。老师对我说：“最近，你的学习成绩一落千丈，不是因为你的脑子生锈，更不是因为你的智商低于别人，而是学习态度不端正。一．老师要求收的作业迟交，二．老师要求的事情没有完成，三．上课不

篇七:《忘不了的笑声(00字)作文》

精选作文:忘不了的笑声(00字)作文

阴似箭，日月如梭，眨眼间六年的小学就要结束了。在这六年中，有许许多多美

好的事物令我难以忘怀，但是我最忘不了的还是同学们各具特色的笑声。哦嘎嘎！是李

天乐这个淘气包的笑声，一听到这声音就知道，他准是又在眉飞色舞的给别人讲笑话，或者

是捉弄人了。不过往往惹大家笑的不是他的笑话和恶作剧，而是他这奇怪的笑声。哈哈

哈&&咳！咳！不用说这是李越的笑声。在我的眼里，她永远都是以风风火火的假小子，就连

笑声也是风风火火的，她经常是笑的喘不上气，拼命的咳嗽。看到她这这副样子，大家也被

她逗得笑起来。嘻嘻嘻这是李佳栋的笑，一听到他笑，就知道他肯定是在讨好班干部，

对他的错误手下留情了。你还别说，这还挺管用，一听到这个笑声，班干部们都笑的没力气

下手了。还有刁梓萱、李美萱淑女式的微笑，刘利杰、赵雷嘿嘿嘿的傻笑，宋沁泉、王

恩慧哈哈哈极有感染力的欢快的笑&& 这些笑声都带给了我无限的快乐，深深的印在我的

脑海里。光阴似箭，日月如梭，一个月后我们将步入初中，开始一个全新的生活，那时

候同学换了，老师换了，但是记忆的长河，永远冲不淡这童年天真无邪的笑声。六年级:haoq

篇一：忘不了的笑声作文

忘不了的笑声

间来得匆匆，去得更

是匆匆了。时间犹如流水一样，一点一点的流走了，不久，我们将面对小学的篇二：忘不了

的笑声

《忘不了的笑声》教案

教材简析：

《忘不了的笑声》是

义务教育课程标准实验教科书六年级下册

2、总结小队中

小伙伴笑声的特点。

3、仿照文章的写法，

抓住你小伙伴的特点说一说，写一写。教学时间：一课时

教学过程：

一、激趣、创设情境

导入

1、师板书：笑。请

同学们根据这个字分别组成两字词、三字词和四字词。

2、人们之所以会发

笑，是因为笑体现了什么情感？（高兴、快乐„„）今天我们就走进《忘不了的笑声》，去感

受同学们别具一格的笑声。

3、指名同学补充板

书课题。

二、整合学生的疑问，

出示本节课的学习目标。

三、引领自授，导学

达标。

（一）检查朗读情况。

要求：

1、全班齐读开头和

结尾两个自然段，中间4个自然段由本班“朗读小能手”朗读。

2、在读中注意读准

字音、读出情感。

（二）小组合作学习。

要求：

1、分享自主学习的

结果，达成共识。

2、向组员请教自己

疑问。

3、中心发言人准备

讲授。

（三）引领自授

1、中心发言人

汇报本课的文章结构，作者的写作思路，并进行互补后板书。

2、中心发言人汇报

引领学习。

（1）归纳四个同学

的不同笑声、特点，并在文中用“ ”线画出。余晓 “格格格” 有感力

鲁珊 “嘿” 文雅

方萍 “嘻嘻嘻” 淘

气

陈立 “呵呵呵” 洪

亮

（2）这些别具一格

的笑声，作者采用了哪些描写？在文中用“ ”画出来。

a、她正一边笑着，

一边给同学念作文呢。（动作描写）

b、“嘿，‘积雨云’

来了，要不要我发表一个天气预报啊？”（对话描写）

„„

（3）教师引领：文

中的双引号和单引号分别有什么作用？单引号：特指。双引号：对话的引用。

3、概括文章的中心，

总结全文。

四、拓展延伸

1、文章抓住人物的

动作、语言生动地描写了小伙伴别具一格的笑，把同学间团结快乐、亲密无间的友情展示得

淋漓尽致，我们今天也来露一手，写写我们六（2）班同学的笑，字数为100字左右。

2、展示交流。

3、从同学们所

写的笑中，请你评价一下我们的班集体。我们六

（2）班是，是，

是，我爱我们班，我为它骄傲与自豪。

五、师总结升华

我们是个团结的集

体，向上的集体，今天我们为这个集体骄傲，明天这个集体会因我而自豪，让我们把笑、把

快乐留在这里，带着希望出发，用最好的成绩回报母校。

板书设计：

篇三：天津市中考满

分作文-忘不了的笑声

忘不了你的友情500字男 忘不了你的关心500字

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