关于广告的作文300字

Posted 2023-04-26

篇首语：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。本文为你选取作文关于广告的作文300字四篇，希望能帮到你。

本文目录

关于广告的作文300字

关于广告的作文300字(一)

关于广告的作文300字(二)

★【大语文训练】★

教学目标：针对中小学生阅读、写作能力训练不足的现状，本学期小博士推出大语文训练课程。此课程是在小博士原有的精品课《从此不怕写作文》的基础上充分注入国内语文教育的精华，分级分班学习，从朗诵、国学、阅读、写作入手，全方位提高学生语文水平、读写能力和语文成绩。

教学特色：以语文界知名教材《阅读教程》《作文教程》为主体，用神奇的赏识教育法和丰富的阅读、作文等语文教学经验，短期内让学生积累大量的语言材料，体验成功，从根本上训练学生的语文基本功。

适合对象：小学各年级

★【小学高分数学】★

教学目标：提高学生读题、解题能力，有效提高数学成绩，帮助学生重塑自信。

教学特色：由有着丰富小学数学教学经验的教师执教，培养学生学习兴趣，帮助学生树立学好数学的信心，让学生在短暂的时间里对本学期所学数学知识有个全面系统的掌握，提高学生读题、解题能力，有效提高数学成绩。

适合对象：小学各年级学生

☆少儿语言表达能力训练课☆

（1—6年级作文辅导）

分年级教学。旨在培养学生善听、善说、善思、善写的能力。指导学生正确理解和运用母语，初步形成清晰、得体的口头表达能力和准确、生动的书面表达能力，努力做到读写结合、讲练结合、口头作文与书面作文结合，最终使学生逐步“五有二会”（有内容、有真情、有中心、有条理、有想象、会用词、会修改）。在作文的整个教学过程中，将始终渗透口头语言表达（口头作文），朗诵、演讲等技巧。重视语言积累与应用，重视学生良好行为习惯的培养，重视学生健全人格的培养。同时将督促并辅导学生完成暑假作业，预习下学期的语文课程，让孩子们在新学期的学习中轻松领先。

作文培训由实验小学的刘老师主讲。

☆小学数学思维训练课☆

分年级教学。旨在培养学生正确、迅速的计算能力，严谨、有序的逻辑思维能力，丰富、清晰的空间想象能力，最终提高学生运用数学思想分析问题、解决问题水平。课堂上着力于简明扼要地分析解题思路，深入浅出地阐释算理，使学生能够开拓思维、深化理解、形成知识网络，以最少的时间获得最佳的训练效果，并从中体验到运算之趣、思维之乐、创造之喜。

☆晚自习辅导☆

周一至周五每天下午放学后两课时。专业教师辅导，以数学为主，兼辅导语文常规作业。重点解决学习中的疑难点，把当天的课程掌握，逐步把相关课程学习扎实，打好基础，提高成绩。

凤翔小区—小博士英语学校电话：206761 前进路新市街口小博士前进路校区电话：30031 凤鸣小学南大门路对面西小博士凤鸣校区电话：30

关于广告的作文300字(三)

关于广告的作文300字(四)

说说广告（作文教学设计）

适用年级：

五年级上学期。

教学目的：

1、学习广告，了解广告语的几种形式，并练习设计广告。

2、指导习作“我最喜欢（讨厌）的一则广告”。

设计理念：

新课程倡导教学与生活紧密结合，作文教学更应回归生活，生活是学生习作的源头活水。在信息技术迅速发展的今天，对铺天盖地的广告，学生再熟悉不过了，谈起广告，滔滔不绝，兴趣盎然。这样的题材最受学生的喜爱。本课围绕广告进行教学设计，从念广告，说广告，谈广告，到设计广告，环环紧扣，步步深入，循序渐进。教学中，注重表达学生真情实感，提高语言表达等综合能力。

教学流程：

一、导入

同学们，在市场经济竞争激烈的今天，精明的商家越来越注重广告（板书：广告），就在我们周围，经常能听到：苏果超市，( )；广博文化办公，( )；马洲黄金，( )；马洲珠宝，( )。

（用学生熟悉的广告语导入，既能迅速集中学生的注意力，又能有效地激发学生的学习愿望。这为自然过渡到下一个教学环节提供了良好的条件。）

二、说广告

过渡：广告已无处不在。同学们，你们还记得哪些广告呢？

指名说广告，并相机归纳出广告语的几种形式：口语式、对话式、说唱式、介绍式、顺口溜、情境式、对仗式。

（帮助学生归纳广告语的形式，更利于随后学生设计广告语）

三、指导习作

同学们刚才说的这些（电视）广告，内容新颖、图文并茂，很有创意，难怪同学们随口都能说上几十句。今天，我们就来说说广告（板书：说说），说说一则你喜欢的广告。

1、指导

怎样把你喜欢的一则广告说清楚，讲明白，你觉得该说哪些内容？指名回答（抓住广告的内容以及为什么喜欢），广告的内容包括哪些？（画面、音乐、广告词）

提出注意点：喜欢的原因，一定要是自己的心里话，不能写套话，怎么想的就怎么说，要

是实在没有自己喜欢的广告，说说你讨厌的一则广告也行。

2、生试写，师巡视，找典型的片断。

3、指名读，评议，并根据学生所写的广告内容，总结出广告语的三个特点（①突出产品的特点、优点；②语言生动、简练；③有创意，吸引力强）

4、根据存在问题，修改自己所写的片断。

（从学生的日常生活中撷取的说写训练题材，使学生感到既亲切又实用。说写结合，迅速反馈，扩展思路，相互启发，突破难点，同时，尊重每一个学生的独特体验——喜欢、讨厌，让他们畅谈自己的见解。）

四、设计广告

1、过渡：看来，同学们都能从几个方面来介绍自己熟悉的广告。虽然，这些广告，五花八门，但广告词都有这么几个共同点，指名读。

2、出示两样商品：华贵牌电扇、清心凉冰淇淋，（以及这两样商品的一些基本情况）请同学们来设计广告，可以单单是广告语，也可以设计一定的画面、情境，还可以配上音乐，但要注意体现出广告语的几个特点。

3、小组讨论

4、交流，评议

（发展学生的思维能力，激发他们的想象力和创造潜能）

五、小结，布置课后任务

今天这节课，我们一起聊了聊广告，课后把你设计的广告完整地描述出来，去参加广告语设计大赛。

（课堂教学向课外活动扩展、延伸。）

随着社会的发展，广告无孔不入，已经渗透到我们生活我们生活的各个方面，看，我们作文班就进行了独一无二的广告大赛！

听，我们班的“瘦猴”滔滔不绝地说：“神奇牌手枪，百发百中，威力十足，让你成为真正的神枪手，快来买吧！快来买吧”他突然一转身，从口袋里掏出手枪，对准那这把子的小然和一诺，“砰砰砰，”三发子弹全部打中靶心。“啪啪啪！”同学们拍手叫好，瘦猴自豪的下了讲台。小荷作文网接着，豆芽儿和肥猫猫闪亮登场——在“咣咣”的敲黑板声中出现了，嚷嚷道：“肥豆鸡鸭店隆重开业！金鸡银鸭不如我们的烧鸡，金鸭银鸡不如我们的烤鸭！”哈哈哈哈！同学们笑的是前仰后合，上气不接下气。“此鸡鸭只应天上那个有，人生哪得几回吃！”呵呵，连千古名句都用上了，同学们的笑声一浪高过一浪。“啊！糟了！狮群被引来了，快跑！”他们装作害怕似的逃之夭夭了！笑的同学们直抹眼泪，有的在地上打滚，有的笑到桌子下面了。小荷作文网

接着我出场了，我拿着我的小猫橡皮，细声细语的说：“小猫喵喵，小猫橡皮擦笔记零损坏，一擦，纸就立刻焕然一新，不买会悔了清肠子呦！小猫喵喵，快来买吧，只卖一元哦！”同学们给了我一阵震耳的掌声，我好骄傲哦！

广告大赛在同学们的掌声中结束了，我想：回家一定要多积累广告，争取在下次广告大赛更出色！

以鲜活的形式点燃学生的写作热情

——《怎样写广告语》作文教学设计

[设计理念]

尊重学生的主体地位，力求体现全面提高学生的语文素养，重视三个维度目标的整合，追求习作的工具性与人文性、价值观

关于规范街头用字的建议

如今科学技术越来越发达了，可为什么人们的文字水平还是没有提高呢？现在大街上的宣传栏、广告牌上到处都有错别字。如快餐店，在广告牌上的“餐”是大人们所说的简写，是什么字我并不知道，只知道这是大家常用的一个错别字。还有香蕉的“蕉”会写成“焦”，还有一些完全不规范的字。他们把写不来的字都用同音字，形近字来代替，把笔画比较多的“简写”成笔画比较少的。这样根本不可以。

特别是这几年，许多外国来宾都来中国参观游览，如果现在大街上还出现了许多错别字的话，那么便会惹来外国人的讥笑，这多丢中国人的脸啊！

所以我想向有关部门反映反映，提出一些建议，建议如下： 1。有关部门组织小队注意错别字的问题，并且定期检查； 2。群众自觉，发现后监督检举揭发； 3。各中、小学可组织关于错别字的主题活动，多让学生自己组织。 4多组织文字培训班，争取让错别字不再出现； 5。加强对街道小摊的管理，对错别字现象进行适当的处罚；我认为仅仅是上面几条还是不够的，最重要的是有关部门的管理和群众的自觉。2008年奥运会即将来到，我们不可以给外国人留下一个不好的印象。

我们必须做出有实际的行动。决不可以“金絮其表，败絮其中”，要从小事做起，从身边的事做起！关于规范街头用字的建议中文是我们伟大的祖国经过几千年发明改进才演变过来的，是所有中华文明发展的前提，汉语是国际上使用人数最多的语言。它代表着我国的形象，如果一个人连自己国家的语言都不能正确掌握，那他还有什么资格与别人交流。今后随着我国对外交往和经济合作的进一步增强，中外文字方面的协议、文件也会大大增加。

如果在国际协议和文件中出现了错别字，特别是在关键的地方出了错别字，其后果便可想而知了：只会给我国带来不可估量的损失，并且影响我国的声誉。因此，在使用汉字这个问题上，我们每个人都必须端正认识，高度重视，完整、准确地掌握汉字的音、形、义；一定要少写或不写错别字，自觉纠正错别字。我们只有正确、规范地使用汉字，努力提高文字表达能力，才能使汉字更好地为我们的生活和现代化建设服务。如此，就更不能让那些街头错字再继续存在下去了。

低龄儿童在刚开始认字时，像我小时候，更多的不是从父母那儿学到的，而是从电视的广告，街上的各种各样的广告牌、标志牌上学到的。为什么在中国学英语没在英美等国家学得好？为什么在外国学中文没在中国学得好？这都是环境的的影响，因为中国哪里都可以看到中文，而英国那里看到的都是英文，可以说是环境影响着学习。而现在街头到处都是错别字，怎么可能不会误导那些刚学认字的小孩们呢？如果有外国人来我们中国第一眼看到的肯定是我们街头的文字，要使他们看见我们这么多得用错别字的话，一定会认为我们中国多么弱，我们中国人多么没文化。我们不能再这样下去了，那些错别字的乱用对于我国的发展是个毒瘤。只有认真识别错字，严格管理和规范街头用字，才能使我国得到更好的发展，才会让我们中国人更有文化，才不会是中华几千年的文化被错别字给扭曲。让我们一起来保护汉字的正确与规范！

关于小广告的调查报告

一。前言

从我家楼下走到楼上，放眼望去，墙壁上尽是小广告。什么冲厕所，通下水道，开锁……尤其是办证刻章的最多。这次居委会举办清除小广告活动，街上的白瓷砖上，广告足足叠成二十多张，带的铲刀没有用，用手撕也撕不下来。小广告如此破坏市容，有什么办法控制并消灭它们？为此，我做了调查。

二。调查过程

我决定从我家楼上的阳台往下走，到我家楼低为止，边走边用“正”字记录小广告的个数。可是刚刚迈出家门，这一层的广告就数得我眼花缭乱。没办法，只能估计，从阳台出来，我们这一层有铁拉门防护，广告比较少，有43张。六层，真是广告无处不有，连我们的灭火器上都不放过，衬着这个红色，用白粉笔写的“办证刻章”。有的借着白墙，用大白云沾着墨汁落笔一个“办证刻章”，真是体现了我国的“墨笔文化”的传统！这一层共有79张广告。五层有个电信局设的电箱，箱顶贴着天花板，箱子大概有40厘米高的样子，这些人想自己的广告居高临下竟然把“开锁”还有一串手机号写在了箱子上，真是挖空心思啊！这层共有75张广告。第四层的走廊上有一块装修完没拿走的木板，它也没逃过写小广告的人们。无意中抬头一看，天！，楼梯的天花板上也长上了红红的“青春痘”：“办证刻章”。第四层有83张广告。第三层有85张广告。第二层……这个广告好大！足有20厘米高，30厘米长，显然是喷上去的，这一层有87张广告。第一层的情况也不容乐观，居委会人员专门拿了刷子把它刷白，一块一块的，像给墙壁贴了很多创可贴，信箱上本来是贴着订阅的报刊名，统统被五六张“开锁”覆盖。这里加上被涂掉的共有90张。我制作了一张调查表格：

1.你是怎么看待“牛皮癣”的？A.不理它B.能撕的撕掉 C.挺好的

2.如果有人在贴小广告你看到了，你会干什么？A.随他便B.制止他

C.抓住并送到派出所

3.如果有人在清理小广告，你看到了，你又很闲，你会干什么？A.心里佩服 B.送句表扬C.帮他一起清理

经过统计，发出20份表格，收回19份表格。第一个问题A选项有13个人选，占第一题选项的68%，B选项有6个人选，占第一题选项的32%，C选项没有人选。第二个问题A选项有7个人选，占第二题选项的37%，B选项也有7个人选，37%，C选项有5个人选，占第二题选项的26%。第三题A选项有9人选，占47%，B选项没有人选，C选项有9人选，占47% 。

三。调查结果

根据数据可知，许多人很理智但具有懒惰思想：反正小广告撕了还贴，干脆不撕了，浪费时间！这直导致了小广告增多的原因。有人制止他是好事，但也有人认为：多一事不如少一事，于是让贴小广告的人有可乘之机。有些人喜欢用实际行动来说明，但是没人给予表扬很遗憾，如果有人能把这事表扬表扬，鼓动更多人来参与清理小广告的话，我们的城市一定会更整洁。那小广告为什么会屡禁不止呢？追根寻源，是因为人们的环保意识还不够强，如果提高了人们的素质能够通过正确的途径登广告，不仅会让需要帮助的人得到帮助，还会让环境变得美丽。还有用人单位不要只看重文凭，应该注重能力使办假证刻章的失去市场。在加上政府多设置一些广告栏，让小广告在居民楼慢慢消失。我相信随着时代发展，社会进步，我们将会有一个干净整洁的城市。

我的心爱之物作文450字

五年级上册第一单元的作文要写“心爱之物”我想大家都有属于自己的心爱之物吧？写下来吧，给大家介绍介绍？下面是小编为大家收集关于我的心爱之物作文450字，欢迎借鉴参考。

我的心爱之物作文一

要说我最心爱的东西那就是我的“E百分”。“E百分”是一个学习英语的掌上电脑。记得在买这个东西的时候是在一次看广告的时候。广告里说的把唱的还好听。“学好英语就是‘e百分’，又说‘e百分’听说读写样样精通，还说‘e百分’是学英语的特级教师。”这样一来我老爸就有了要买“e百分”的念头。

这一个万里无云、晴空万里的一天，老爸带着我到了“E百分”专卖店。我进去是疑惑，是惊喜，是激动。我想“e百分”肯定是一个大家伙。我进去以后我看那个地方那么小能方放下几个“e百分”呢?推销员那出了一个方盒之上面写着学好英语就是“e百分”，我那时看到了想“e百分”不会就这么小吧!接着推销员在我们面前打开了方盒子，那出了一个“e百分”。

这个“e百分”的体积只有一个长11米，宽5米，厚15厘米，型号A680。里面只不过有几个芯片小学到大学的全部单词，和很多句子。

这个“e百分”的常规功能有很多有：1，收录七大辞典2，30万综合词库3，中学词库4，大学词库5，两分钟录音6，单词速记7，小学客堂，初中客堂，高中课堂10，全能百包箱。

我最喜欢“e百分”了。“e百分”是我学英语的好帮手。“e百分”它改正了我英语上发音不准的缺点和毛病，还让我学会了很多日常对话，让我把一些不知道的中文的单词都知道了，还会了很多课外的英语知识和词汇。

“e百分”对我学习英语有很大的帮助，是我学习英语得得力助手，“e百分”我爱着你就像老鼠爱大米，爱到你海枯石烂、地老天荒，我依然爱着你。

我的心爱之物作文二

我想大家都有属于自己的心爱宝贝吧!而我的宝贝是一只兔子。也许大家只任为这是一只普通的兔子吧，但在我眼中它却比玉石贵重好几千倍，并且是我的掌上明珠。

它那短而白的皮毛，从远处看活像一团绒球，可爱极了。那好像镶嵌这红宝石的眼睛闪烁出活力的光芒显得神气十足。极其可爱的算是它那长不长的尾巴。

我的小兔的名字叫雪净兔，正是因为它很爱干净，皮毛也是白白的，所以我才给它取了这样一个名字。告诉你们哦!这只兔子爱干净的程度简直到了人类达不到的地步——一天洗五次澡。养这只小兔时，我放了一只“大浴缸”在兔子的茏里。没想到的是它居然是如此爱干净，每在我家院子里散步之前总会在水里滚几趟才出来，散完步回来又洗一次澡，弄得我们一天换几次水，我们不禁觉得不可思议!

这只兔子让我明白了：在日常生活中要爱干净。这就是我的宝贝，一只爱干净的兔子，那你呢?

我的心爱之物作文三

今天，我又仔仔细细地观察了一遍我心爱的电脑宝贝。瞧!它真是越看越漂亮，百看不厌。

可是，最初刚听到这个名字的时候，我还以为是台机器呢。后来和它见面了，我才知道它原来是那么神奇的植物。不光漂亮好看，还有很多功能……

乍一看，它好像只是一盆普通的盆栽，但很快我就被它那独特的美吸引住了。

先看花盆，是我最喜爱的卡通喜羊羊，非常好看;再看花盆里的植物，挺拔的叶子，狭长的叶片，带着它那别具一格的嫩绿，仿佛涂了一层蜡质，柔中带硬，富有光泽。一根一根，一片片叶子，相互紧叠成向外扩展的莲座形状，组成了一束自然的整体，深深地插入土壤之中。根部是紧蹙的，上面逐渐变松、变宽了，自上而下，形成了一种特有的线条美。中间的叶子和旁边不同，像花蕊一样，最靠上的是黄澄澄的，再往下就渐变成了橘黄，又从桔黄渐变成了牡丹红，美丽极了!

这么漂亮的电脑宝贝，它可不仅仅是可观赏植物，还具有防辐射、吸收室内甲醛和净化空气的作用呢!它那点点的绿色，既让人赏心悦目，又能缓解眼睛疲劳，真是名副其实的“宝贝”!

我更加喜爱我的电脑宝贝了，它几乎成了我生命中的一部分。按时浇水，喷雾，施肥，每天与它聊天也几乎成了家常便饭。我爱电脑宝贝，不只是因为它的外表，作用，还因为它也是一个生命，它也有灵魂，只是这灵魂不被我们注意罢了。

这就是我心爱的电脑宝贝，你一定也很喜欢吧?

我的心爱之物作文四

我有一把漂亮的雨伞，是我过生日时，妈妈送给我的。

这把伞是粉红色的，伞面上画着一个卡通人物和花草树木的图案，还画着一只小鸟在蔚蓝的天空中自由自在地飞翔。伞的边缘还绣上了一圈银色的花边，漂亮极了。

有一次，我把伞丢在操场忘记带回家了，等第二天我回学校时，伞早已不见踪影了。看着自己心爱的不见了，我心疼极了，眼泪止不住地滴落下来。

晚上，我好不容易睡着。突然，我发现心爱的伞回到了身边。我高兴得手舞足蹈，不由得“格格”地笑起来!“倩倩，什么事那么高兴啊?”“妈妈，我的伞回来了!”说着，我竟然下床寻找起来。冰冷的地板不得不使我明白刚才是一场梦!我傻乎乎地站在地板上，竟然哭起来。“倩倩，不要难过，妈妈下次给你新买把自动的花雨伞，好吗?”但是妈妈的话并没有让我高兴起来。

直到有一天，班主任说哪位丢失伞的同学去校长办公室认领，我的心情不由得又激动起来，会不会又是场梦呢?一进校长办公室，我那把久违的伞就跳入我的眼帘。“校长，这把雨伞是我的啊!”我顾不上礼貌，急切地问。校长亲切地对我说：“下次可要把自己的东西保管好啊!”我不住的点点头。

我紧紧地抱着心爱的雨伞，生怕她再离我而去。

我的心爱之物作文五

我家里的玩具很多，但心爱的玩具只有一个，那就是外婆送给我的北京奥运会的吉祥物——福娃。福娃是一个可爱的玩具，一共有5个兄弟姐妹。

排在第一位的贝贝，是鱼的形象，它传递的祝福是繁荣的象征，也是游泳健将。它的头是鱼纹图案，黑黑的眼珠闪着亮光。

第二个是福娃晶晶，它是大熊猫的化身。它身为国宝，象征着欢乐。晶晶也是举重能手。晶晶的头是莲花瓣形的，像一座筒笔画的高山，因此代表着森林。晶晶憨厚乐观，充满活力，与奥林匹克五球的黑色相对应。晶晶面带微笑，好像在迎接奥运的到来。

第三个福娃就是欢欢了。它是火，也是五个福娃中的一个大哥哥。欢欢象征着激情。它的头上是火焰，圆圆的小嘴可爱极了。欢欢头上的红色与奥林匹克五球的红色相对应。

排在第四个的是迎迎。它是一只活泼、机灵的藏羚羊，也是赛跑健将。迎迎把健康带给全世界。迎迎的耳朵竖着，好像在细细地聆听着周围的动静。

最后一个是福娃妮妮。它是一只动作敏捷的燕子，也是体操运动健将。妮妮象征着好运。妮妮的眼睛是弯弯的，面带微笑，可爱极了。

这五个福娃是我最喜欢的玩具，它们既可爱又漂亮，真是永远陪伴我的好朋友。

我的心爱之物作文六

心爱之物是所有人都拥有的，有的是你最喜欢的玩具小熊，有的是你亲手制作的陶罐?有的是你养了三年的绿毛龟，有的是你在海滩上拾到的贝壳?有的是你爸爸奖励你的旱冰鞋，有的是妈妈在寒冷冬夜为你赶织的围巾?有的是好朋友转学时送你的风铃，有的是你舅舅在生日时送了瓷虎?而我心爱之物是我的朋友刘雪岩转学时送我的望远镜，那是他送我唯一的礼物。

他的礼物是用纸糊的两个圆筒，两头镶了两个自己磨出来的镜片，虽然这个东西破旧不堪，但还是他与我见后一面时送的。

三年级时，刘雪岩加入了航模小组，我每次放完学就在门口等他。这一天，我还是放完学在门口等他。谁知，我等了好半天他也没来，我正打算走了时，他来了。他捧着一艘小木船，小木船做的非常精致。我拿起小船不厌其烦地翻看着，似乎小木船并不是他的，而是我的。

但，坏事发生了。我一不小心摔坏了小木船，他生气地嚷嚷着要我陪。甚至，推了我一把。这一推不要紧，但一后退，踩在了小木船上面。这下，他背起书包哭着回去了。

从那以后，门口再也没有我等他的身影。这一天，我看了他两眼。他手在口袋里，口袋里鼓鼓的。下课后，他找到我把口袋里的望远镜拿出，送给了我。说他要转学了，给我个礼物，当成纪念品。

从那以后，我们再也没有见过面了。

我的心爱之物作文七

大家都有心爱的东西吧?有的人喜欢的可能是一双滑冰鞋、一本书，或者是一个文具盒。可我不一样，我的心爱之物也很特别，是两个毛绒玩具——一只猴子和一只小熊。

先来介绍一下我的小猴子吧，它身穿一件粉红色的衣裳，衣服上缝着另一只可爱的小猴儿，它还穿着一条红色的裤子，胖嘟嘟的，十分可爱。它的毛色是酒红色，很适合它的衣服。它有一张米色的桃心脸，大大的嘴巴微微笑着，黑色的眼睛滴溜溜，就是这一个普通的毛绒玩具成了我的心爱之物。

小猴子叫什么名字呢?它呀叫“汤圆”。为什么叫一个美食的名字呢?原来我最喜欢吃的甜品是汤圆，小猴子酒红色的大脑袋特别像汤圆的形状，它的名字就是这样来的。

再来说说小熊吧。小熊它身穿蓝白相间的一件连体衬衫，毛色是浅棕色，小小的眼睛眯着，四肢完全展开，一副懒洋洋的样子。它叫蓝天，因为它的衣服颜色很像蓝蓝的天空，它的名字就是这么来的。

它们为什么会成为我的心爱之物?这样也是有原因的。当我在床上看书时，“蓝天”就会成为我的小枕头。当我睡觉需要温暖时，我就紧紧的抱着“汤圆”，这样就会有一股暖流进入我的身体里。这两个毛绒玩具给我带来了无穷无尽的欢乐。

“汤圆”和“蓝天”就是我的心爱之物，相信你的身边也一定有与你日夜相伴的心爱之物吧?

我的心爱之物作文八

我的心爱之物是“柯南玩偶”。

那是我__年第一个玩偶，也是我玩抓娃娃机第一次抓到的东西，就算卖一个亿我也不卖。

那个玩偶戴着一顶帽子和一个眼镜，穿着蓝色的小西装和一双红白色的鞋。

有一次我正在写作业，突然钢笔没墨了，我就甩了甩，我的第六感，告诉我我甩墨，甩到一样东西上了，我猛一回头，顿时惊呆了，我甩到玩偶上了，我连忙丢下笔，拿着它——“柯南玩偶”去了阳台，立刻拿了一个盆，装满水，倒入洗衣粉，然后放进去使劲搓呀搓呀，可还没有搓掉!

我放声大哭，这是妈妈来了，问：“怎么了!宝贝儿子?”我说：“玩偶脏了!”这是妈妈用消字灵在上面消了消，突然没有了，我立马不哭了，然后妈妈又放到阳台晒了晒。

过了几天终于晒干了，我立马放入一个盒子里，就再也没有动它了，因为我不想再弄脏它。

还有一次，我正在做数学题，顿时，有一只“拦路虎”在我面前这道题太难了，我只好去问爸爸，我刚刚摸到门把时看到了柯南玩偶。它好像在对我说：小主人这样做是不对的，俗话说的好，靠山山倒，你不能靠别人，只能靠自己。我恍然大悟，我又立马回到了自己的书桌座位上，冷静思考，终于，我废了九牛二虎之力把这题解开了，俗话说：不看不知道，一看吓一跳，我解这道题，足足用了三小时!

怎样，我的心爱之物够厉害吧!

我的心爱之物作文九

它有着炯炯有神的眼睛，乌黑发亮的羽毛，让人一看就觉得有精神，细长的脖子，圆圆的头。你知道它是什么吗?对它就是我的心爱之物——鸭子。

它们吃饭可真有意思，早晨我还没有起床，就被它们“嘎，嘎”的叫声给吵醒了，此时我的睡意仍然未消，可又不得不起来给他们喂食。它们吃饭三眼一板，一丝不苟，每吃完一口菜，就要再喝一口水，并吃上几根面条。吃完了饭之后，它们有时点头，有时摇头，好像在对这个食物表示认可或是否定，或许“嘎，嘎”的叫上几声，好像在说：这也太好吃了吧，我还要再吃。

它们可真懒呀。中午，到了它们的自由时间，我把它们放了出来，终于看见它们跑起来了，不过这个时间是短暂的，没过一会儿它们就趴了下来。没有办法只好把它们在放回笼子里。在笼子里它们一动不动的，只有发出了巨大的响声或是受到了惊吓，他们才会动上一两下。

它们可真悲惨呀。晚上，一天下来，笼子里全都是屎，要一点一点的把它冲干净，我都有点后悔买它了。现在有一只鸭死了，另一只鸭每天不吃不喝，天天抬起头看向远方。有一天我的姐姐买回来了许多面包虫，让它的食欲打开了，可是每天仍然它都要抬头望向远方，鸭鸭的眼神中充满了悲伤。

这就是我的心爱之物，因为它各种行为让我喜爱。

我的心爱之物作文十

每个人都有自我的心爱之物，有的人喜欢美味的食物，有的人喜欢刺激的游戏，而有人更喜欢知识的海洋――书!

记得我八岁生日时，小阿姨送给我好几本书，我最喜欢的是一本名叫《童年》的书。我对书本来就很感兴趣，看到这本书的书名，我更是爱不释手。回到家后，我立马就捧起《童年》看了起来。这时邻居家的哥哥来了，要问我借本高尔基的书，他说要做摘抄，我立刻就变成了小气鬼，并且像母鸡护小鸡那样紧紧地抱住书，大哥哥见我这样，也不再强求的问我借书了，只好回家翻箱倒柜找书去了!

还有一次，我正在做摘抄作业，那个问我借书的哥哥来我家玩，他说：“你看书就看书，还写字，这样三心二意，能把作业做好吗你是梁山上的军师――无用”。我解释说：“我每看一本书，都要做一次摘抄，因为摘抄能够让我的作文写的更好，”他还不信，我只好再说：“每次记录下来的好词好句都能够在作文中运用，让我的作文更加精彩，资料更加丰富。”我真的很喜欢书，我的心爱之物，它们让我懂得了很多道理，学到了很多东西，它们伴着我成长，伴着我欢乐。

“书是人类提高的阶梯，”“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上”……这些名言，都是名人对书的赞叹，而我也是这么想的!

书会给予你知识，书会给予你力量，书是人类的精神支柱与知识的海洋!