关于科学实验的作文600字鸡蛋浮起来了 鸡蛋浮起来了600字
Posted
篇首语:追光的人,终会万丈光芒。本文为你选取作文关于科学实验的作文600字鸡蛋浮起来了 鸡蛋浮起来了600字四篇,希望能帮到你。
本文目录
1、关于科学实验的作文600字鸡蛋浮起来了 鸡蛋浮起来了600字(1)
关于科学实验的作文600字鸡蛋浮起来了 鸡蛋浮起来了600字
关于科学实验的作文600字鸡蛋浮起来了(一)
关于科学实验的作文600字鸡蛋浮起来了(二)
关于科学实验的作文600字鸡蛋浮起来了(三)
关于科学实验的作文600字鸡蛋浮起来了(四)
鸡蛋浮起来了
——一堂有趣的实验课
一、实验前
1、看到了老师带的物品,谁能准确的使用量词说一说 ?
一( )玻璃杯 一( )鸡蛋 一( )盐 一( )筷子 一( )勺子
2、看到这些物品, 同学们 知道老师要做什么吗?什么反应?
议论纷纷、七嘴八舌、疑惑不解、丈二和尚摸不着头脑、一头雾水
3、听到老师的宣布,同学们有什么表现?
描写同学们反应的词语: 欢呼雀跃、拍手欢呼、手舞足蹈
实验前:(例文)
来到作文班,只见讲台上放着一个透明的玻璃杯,一个白白的鸡蛋,一袋细盐,还有一根筷子和一根勺子。同学们各个疑惑不解(像丈二的和尚摸不着头脑)。老师笑盈盈地告诉大家:“今天,我们来上一堂鸡蛋浮在水面的实验课。”话一说完,教室里顿时热闹起来(炸开了锅),同学们议论纷纷、欢呼雀跃。
二、实验中
1、第一步:鸡蛋放在清水中
(1)老师是怎样放鸡蛋的? 结果怎么样?
动作:倒、拿 、放 (小心翼翼、轻轻地、缓缓地)
(2)同学们的反应怎么样?
目不转睛、一眨不眨、伸长脖子 、好奇、迫不及待
(3)鸡蛋怎样了?
鸡蛋像潜水员潜入海底那样慢慢沉入水底 。
鸡蛋沉到了杯底,一动也不动。
鸡蛋像个害羞的小姑娘,直直沉入杯底,一动也不动。
实验中: 第一步(例文)
实验开始了。首先,老师将清水倒入玻璃杯中,大约3/4杯,然后小心翼翼地拿起一个鸡蛋,轻轻地放入水中。鸡蛋慢慢的沉入水底,像一名老练的潜水员那样慢慢潜入海底(鸡蛋像个害羞的小姑娘,直直沉入杯底,一动也不动)。
2、第二步 加少量食盐
(1)老师将满满一大勺食盐,放入水中,用筷子搅拌,结果怎么样?
盐被水溶解了, 鸡蛋纹丝不动(像贪睡的孩子一样正呼呼大睡呢! )
(2)老师再加两勺盐,说说你看到了什么 ?鸡蛋有什么变化?像什么?结果怎样? 一上一下、摇摇晃晃、晃晃悠悠(浮上来又很快沉下去)
鸡蛋往上伸个懒腰,一会儿就像喝醉酒似的,摇晃了几下,又沉了下去
鸡蛋像只调皮的小鱼,故意探出头吸一口气又急忙沉下去
(3)同学们的反应怎么样?
急得直跺脚 、在心里帮忙呐喊加油、惋惜、抓耳挠腮、捏住拳头、纳闷
实验中:第二步(例文)
接着,老师舀了满满一大勺盐,放入水中,用勺子轻轻地搅拌,盐被水溶解了,可鸡蛋像贪睡的孩子一样正呼呼大睡呢!老师又往杯中加了两大勺盐,继续搅拌,同学们目不转睛(聚精会神)地盯着鸡蛋,只见鸡蛋随着筷子一上一下,刚伸个懒腰浮上来,一会儿就像喝醉酒似的,摇晃了几下,又沉了下去。“哎呀!”同学们都禁不住叫出了声。
3、第三步:加入大量的盐
(1)老师多加几勺盐,继续搅拌,你看到了什么?
水变浑浊 水里刮起龙卷风
(2)鸡蛋有什么变化?你觉得它像什么?结果怎样?
晃晃悠悠、摇摇摆摆、慢吞吞、直起身子、露出脑袋、睡梦初醒
(3)浮出水面的鸡蛋像什么?
*鸡蛋终于耐不住性子,从杯底竖了起来,又像个刚睡醒的娃娃,迷迷糊糊地往上冒。 *鸡蛋,就像一个刚出生的婴儿,睁大了双眼,好奇地瞅着周围的一切。
*鸡蛋仿佛轻了许多,从杯底浮了起来,就像个调皮的孩子从水里探出了脑袋
*鸡蛋浮了上来,就好像潜水员的氧气罐里氧气没有了,只得露出水面来呼吸新鲜气一样
(4)鸡蛋浮出后,同学们有什么表现?
欢呼雀跃、一蹦三尺高、拍手欢呼、手舞足蹈„„
实验中:第三步(例文)
这时老师趁势多加了几勺盐,继续搅拌,杯子里的水顿时混浊了起来,鸡蛋像个美丽的小公主跟随着筷子这根指挥棒的指挥在水里翩翩起舞。不一会儿,水开始清澈了,而鸡蛋终于耐不住性子,晃晃悠悠地直起身子,像个刚睡醒的娃娃,迷迷糊糊地往上冒,尖尖的脑袋露出了水面,向四周张望着这陌生的世界。“耶!成功了!”刚刚还屏住呼吸为鸡蛋加油的同学们欢呼雀跃,开心得手舞足蹈。
三、实验后
★ 你知道鸡蛋为什么会浮起来吗?
⑴ 老师留问题让同学们回家寻找答案。回到家后,我连忙打开电脑,迫不及待地在百度中
输入“鸡蛋为什么会浮起来”,然后点击“百度一下”,没用到1秒钟就搜索出答案,一读终于弄清了老师的问题,原来是“浮力”在作怪,„
⑵ 实验结束后,老师向我们揭晓了实验原理:原来,在清水中加了食盐, 水的密度变大了,
浮力也跟着变大,鸡蛋就浮上来了。
★ 通过这堂课,这个实验,你获得了什么启示?
⑴ 只要细心观察,多多思考,我们能从身边学到许多科学知识呢。
⑵ 这节妙趣横生的实验课让我们受到了很大的启发:只有留心观察,我们才会有更多的发
现!
实验后(例文)
大家知道鸡蛋为什么会浮起来吗?课堂最后,老师向我们揭晓了实验原理:原来,在清水中加了食盐,水的密度变大了,浮力也跟着变大,鸡蛋就浮上来了。这节妙趣横生的实验课也让我们受到了很大的启发:只有留心观察,我们才会有更多的发现!
写作提纲
题目:
《鸡蛋游泳记》 《“浮力”的奥秘》 《有趣的实验》 《会跳舞的鸡蛋》 《鸡蛋浮起来了》
一、开头:交代时间、地点,实验所需的器材及实验的内容。
二、中间部分:1、老师将鸡蛋放入水中,鸡蛋慢慢沉入水底。
2、老师将食盐一勺一勺地放入水中,鸡蛋在水中忽上忽下。
3、鸡蛋浮上来了,试验取得成功。
三、结尾:老师向大家解释实验的原理,揭开鸡蛋浮上来的原理。
词汇库
(1)描写老师的词语:神秘、笑盈盈、小心翼翼、 胸有成竹、
(2)描写同学们反应的词语
目不转睛、欢呼雀跃、议论纷纷、争先恐后、疑惑不解、手舞足蹈一眨不眨、伸长脖子、拍手欢呼、高兴得一蹦三尺高、手舞足蹈、欢呼着雀跃着、捂着嘴偷偷乐、急得直跺脚、惋惜、抓耳挠腮、捏住拳头、纳闷
(3)描写鸡蛋变化的词语
纹丝不动、晃晃悠悠、摇摇摆摆、慢慢吞吞、翩翩起舞、直起身子、露出脑袋、睡梦初醒
关于科学实验的作文600字鸡蛋浮起来了(五)
鸡蛋浮起来了
——实验作文教案
教学目标:
1、 通过实验,激发写
相关参考
记得上个月,一天放学后,我做好了作业拿起最近买的一本书津津有味地看了起来。其中一个《鸡蛋浮起来了》的小实验使我十分感兴趣,我决定亲手做一做看看是否能成功。我按照书里说的找来实验用具和材料:一只杯子、一...
今天,我和爸爸做了一个神奇的实验,怎么能把鸡蛋在水中浮起来?我满怀期待地准备好鸡蛋,杯子,电子秤,盐。开始实验啦,我先把温水倒在杯子里,然后把鸡蛋放入水中,只见鸡蛋慢吞吞地,一摇一晃地沉下去了。接着我...
星期五的语文课上,施老师叫我们回家做“鸡蛋浮起来了”的实验。周六中午,阳光明媚,春风拂面。我把所有的作业做完后,便迫不及待地做起了实验。我先去厨房找来一只透明的杯子,一罐盐,一个勺子和一根筷子,再从冰...
今天我要做一个实验。我回到家中,迫不及待地拿出了材料:杯子、鸡蛋、水、盐、勺子。实验开始了,我在杯子里倒上了清水,把鸡蛋放了进去,鸡蛋就像一个潜水员一样,“扑通”一下子就沉入杯底。我用勺子一勺一勺地往...
星期天,我和哥哥做了个小实验,实验的名称是“鸡蛋浮起来了。”我从书上看到这么一句话:“盐度超过30%,物体就能浮在水面上。”我对这句话感到很新奇,就迫不及待地动起手来。我先在杯子里倒了半杯水,再轻轻地把...
上课铃响了,老师面带微笑地走进教室。她先把一杯盛满水的玻璃杯放在讲台上,接着像变魔术似的从袋子里拿出一个鸡蛋、一把勺子和一袋盐。同学们面面相觑,不知老师的葫芦里卖的是什么药。老师说:“同学们,今天我们...
我有一个有趣的发现,鸡蛋竟然可以浮在水面上!事情发生在星期六,我一不小心让鸡蛋掉到了盐水里。一个不可思议的事情发生了,鸡蛋竟然像浮板似的浮起了水面!这件事令我惊讶不已。为了知道其中有什么密秘,我决心做...
听说鸡蛋可以浮在水面上,耳听为虚,眼见为实。为了满足好奇心,我打算做一次实验。首先我准备了一杯清水、一个鸡蛋、一双筷子和一袋盐。实验开始了,第一步:把一个杯子加一半的清水并放入鸡蛋,鸡蛋沉下去了,像小...
叮铃铃,上课铃声响了。今天老师拎了一个袋子走进来了,老师拿出了一杯水、一个鸡蛋、一双筷子、一把勺子和一袋盐巴。同学们都在想:"咦,老师今天带这些东西来干嘛呢?"在同学们百思不得其解时,老师说:"我们今天要做...
上课了,老师拿出一个白色的袋子,里面装了许多粉末。同学们七嘴八舌地说开了,有的说是白糖;有的说是盐;有的说是粉笔灰……老师让说盐的那个同学上来尝一下,只见他伸出一个小指头,伸进袋子里,沾了一点粉末,尝了...
上课铃声响了,我迫不及待地跑进教室,向大家宣布我要做一个小实验,鸡蛋浮起来了。我准备了盐,半杯清水,勺子,生鸡蛋。顿时,班里就像炸了锅似的。我把鸡蛋小心翼翼地放入清水里,鸡蛋慢慢地沉下去,一动不动的。...
语文课上,老师给我们做了一个有趣的实验。只见老师把一杯清水放在讲台上,又从口袋里拿出一枚小鸡蛋,把鸡蛋放进杯子里。鸡蛋沉了下去,杯子里的水却上升了一点点。老师说:“现在我要往杯子里加入一点‘魔粉’。让...
“快看啊!鸡蛋变大了!”其实啊,这是我们做的有趣实验。首先准备好一个杯子,再装满三分之二的水,然后把鸡蛋放进这杯水里,静下来定眼一看,天哪!透过杯子和水,鸡蛋变大了足足一倍,我仿佛看到了鸡蛋宝宝在不停...
今天,054班做了一个实验。让我又多了一个新的发现,是什么呢?跟我一起去看看吧!上课了,只见陈老师拿着杯子、鸡蛋、和一包盐。陈老师理直气壮的跟同学们说:“我可以让鸡蛋在水里浮起来。”同学们都说:“切!不可...
一节语文课上,老师准备了一杯水,一个鸡蛋,还有一些白色晶状物给我们做了一个有趣的实验。我很好奇,这白色物质究竟是什么呢?老师说:“仔细观察,看鸡蛋会有什么变化。”老师把鸡蛋放入杯子中,鸡蛋正如所想,很...