考核对象德才表现情况，不足之处德才表现缺点与不足

Posted 2023-04-26

篇首语：志不强者智不达，言不信者行不果。本文为你选取作文考核对象德才表现情况，不足之处德才表现缺点与不足四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、考核对象德才表现情况，不足之处德才表现缺点与不足（1）

考核对象德才表现情况，不足之处德才表现缺点与不足

第一篇、德才表现

考核对象德才表现情况，不足之处

白依娜同志德才表现

白依娜，女，蒙族，本科学历，内蒙古五原县人，193年月出生，200年7月参加工作， 2010年月来卫生队工作，现为卫生队助理员。主要德才表现：

一、思想政治素质好，组织纪律观念强。该同志政治立场坚定，坚决拥护党的领导，贯彻执行党的路线方针政策，在思想上、行动上与党中央保持高度一致。组织纪律观念较强，能坚决服从组织安排，工作中严格要求自己。恪守党的章程，严守党的秘密，言行举止都从党的纪律和要求出发，从不计较个人得失，干一行爱一行，尽心尽力地为领导分忧，努力做好服务工作，当好领导的参谋助手，创造性地开展工作，尊重领导，团结同志，严以律己，热情待人。

二、工作认真负责，有吃苦耐劳精神。工作积极主动，任劳任怨，身兼多职，能完成好领导交办的每一项工作，分清轻重缓急，科学安排时间，按时、按质、按量完成任务。一切以病人为中心，全心全意为官兵服务，不断提高自身医疗技能，热情积极的接诊病人，完善站内医疗管理的相关制度，强化卫生队正规化的管理，规范医疗管理工作；认真做好本职工作，积极组织开展医务人员内部学习培训工作；做好总队下达各类报表的填报和各种文字材料的组织上报。

三、经过多岗位锻炼，群众基础好。来到卫生岗位之前

曾在执勤一线工作，品行端正，时刻保持廉洁的作风，事事处处严格要求自己，尊重领导，团结同志，理论联系实际，深受领导和同志好评。

但是还存在着很多不足之处，有些是急待解决、不容忽视的问题，在主观思想上应该多深入了解，提高认识;在工作方法上还需更加扎实细致，把原则性和灵活性较好地结合起来，提高工作质量;通过几年的工作和学习，时常感到能力水平和医学知识的欠缺，需要进一步提高各种业务素质和理论水平，提高文字水平和综合素质，使自己更加圆满出色地完成本职工作。

第二篇、后备干部三年德才表现情况

考核对象德才表现情况，不足之处

三年德才表现

近三年来，我在县司法局的正确领导下，认真贯彻党的方针政策和思想路线，积极履职尽责，坚持党的政治立场，坚持“忠诚、为民、公正、廉洁”政法干警核心价值观，解放思想，与时俱进，勇于探索，锐意进去，能创造性地开展工作，圆满完成各项工作任务，并取得实际成效，在“德、能、勤、绩、廉”等方面表现突出。三年来具体表现如下：

（一）政治坚定,坚守立场。在政治上，有着坚定的马列主义信仰，坚守正确的政治立场，政治觉悟较高，能自觉加强毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观理论和党的十七大、十八大报告的学习。有一定的政治理论水平和较强的政治鉴别力。在思想上、行动上始终与党中央保持高度一致，在工作中能以全局的中心工作为重，顾全大局。对党忠诚，善于从政治上观察、分析和处理问题，在大是大非面前头脑清醒，旗帜鲜明，立场坚定，不随波逐流、人云亦云，能认真贯彻党的路线方针政策，自觉执行上级和局党组的决定，组织纪律观念较强，能自觉维护政令的畅通。在工作、学习、生活中，忠于职守，有强烈的事业心、责任感和奉献精神，坚持原则，遵纪守法，作风正派，联系群众，团结同志，坚持按照一个共产党员和国家公务员的标准严格要求自己，有良好的社会公众形象。

(二）党性原则性强，工作实干。在为人上，原则性强，公道正派，不说空话，不做假事，自觉抵制歪风邪气。在个

人素养上，有良好的工作和生活习惯，注意从小事做起，从自我做起，能识大体，顾大局，重细节，时时处处注意自己的个人言行，以维护司法行政人的整体形象。在工作方面，有高度的责任意识和强烈的敬业精神，勤奋踏实，甘于奉献，勇于吃苦耐劳，同时甘为人梯，淡薄名利，在廉洁自律上自身要求严格，能及时有效地完成领导交办的各项工作任务。

（三）工作能力强，工作效能高。有较好的理论基础，善于运用理论指导实践，能够结合实际，不断创新完善工作；有较强的组织协调能力，在工作中，能够有效调动同事协调配合地开展工作；有扎实的工作作风，工作效率高，对事务判断准确，处理及时，措施得当，妥善解决好各项工作。工作中兢兢业业，善于统筹兼顾和组织管理，具有创新意识和开拓精神，能积极进取，创造性的开展工作。注重工作质量，讲究工作程序完善、工作时间效率、工作结果满意，得到了人民群众的赞扬，受到领导的好评和表彰。

（四）作风正派，奉献意识浓厚。为人厚道，诚实正派，敢作敢为，具有团队精神，善于团结同志，搞好沟通协调，不利于团结的话不讲，不利于团结的事不做，能大事讲原则，小事讲风格。能平常心对待得与失，无条件接受上级安排的工作，从不斤斤计较而乐于奉献，尽职尽责去完成。在工作中从不好大喜功，力求戒骄戒躁。对待同志谦虚和善，能为之尽力而为，不搞虚情假意，不推诿扯皮。工作、学习、生活中，认真遵守组织纪律和干部廉政条例，自觉抵制社会不正之风的影响，不吃、不拿、不贪、不占，做到了防微杜渐

和自重、自省、自警、自励。

作为基层科工作人员，我始终坚持“全心全意为人民服务”的党员宗旨，积极开展基层司法行政工作，努力为维护一方稳定和谐而奋斗。日常工作中，严格执行上级政策、指示和决定，认真做好基层科日常业务，起草好基层科工作计划、总结和各项工作相关文件、材料，及时收集整理报送人民调解工作相关数据和上级需要的其他数据，做好信息、案例、简报等采集整理报送工作。三年来，协助科长开展人民调解宣传指导工作：顺利开展了XXXXXX等人民调解专项活动并取得良好的社会效果；建立健全人民调解组织网络体系，建立起县重大矛盾纠纷调处中心、县医疗纠纷调委会等平台并开展工作，在全县规模企业和大型小区建立起企业和小区调委会，建立全县调委会及调解员台账；指导各司法所开展基层调委会规范化建设，严格按照“五有、四制度、三表、六统一”标准打造规范化调委会；组织开展人民调解员骨干培训，指导各司法所开展调解员法律知识和调解技能培训；开展司法所建设，按照市局规范化司法所和模范司法所要求，完善司法所软硬件，完善规章制度，提高业务管理水平，提升服务质量。

三年来，在领导的带领下，我和同事一起做好了司法所建设管理和人民调解工作，完成规范化司法所建设XX个，其中XX等XX个所被评为XX市规范化司法所；开展人民调解大型宣传活动XX次，共建立完善调委会XX个，其中县级规范化调委会XXX个，市级规范化调委会X个，有调解员XXXX

余人，开展县级调解员骨干培训XX次培训XX人，指导开展基层调解员培训XX次培训XXX人，培训。开展全县矛盾纠纷排查XX次，调解各类矛盾纠纷XXX件，调解成功X件，调解成功率达XXX%，防止民间纠纷转为刑事案件X件涉及X人，防止群体性上访XX件涉及XX，防止群体性械斗X件涉及X人。三年来为维护社会稳定和谐和经济快速发展做出了突出贡献。

经过党组织和单位多年的培养，我有过硬思想政治素质，有较强的业务工作能力，尊重领导团结同志，有较强的组织协调能力和管理水平，能较好完成各项工作目标任务，胜任现任岗位职责。

第三篇、个人德能勤绩廉现实表现材料

考核对象德才表现情况，不足之处

现实表现材料

2012年月

在市委、区委的正确指导下，本人努力学习、扎实工作、积极创新、认真履职，为xx经济、社会的发展和稳定作出应有的贡献。现将本人的德、能、勤、绩、廉情况报告如下：

一、加强学习，不断增强政治理论水平和思想道德素质我一直将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多想，系统地学习了邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观、建设和谐社会的理论，努力增强党性观念，提高思想政治素质。在工作面前顾全大局，不争名夺利，不计较个人得失，在思想上、业务上不断地完善自己，更新自己，使自己真正树立科学的发展观和正确的事业观。

二、求真务实，不断提高xx工作能力

认真履行民主监督、参政议政职能，服从区委和xx安排，积极参与撤县设区、项目建设、人事调整等重大事项的协商，认真参加有关全区经济社会发展重大课题、重大项目的协调、调研、视察工作；积极撰写提案，联系重点工程，为建设和谐望城添砖加瓦；搞好民主监督，实事求是评议有关单位和部门。

三、尽职尽责，不断取得新成效

无论在何地工作，我都本着对事业高度负责的态度，坚持

任劳任怨，刻苦钻研，与时俱进，开拓创新，各项工作均取得优异成绩。一是xxxx；二是xxx。

四、严于律己，始终做到公正廉洁

认真学习、自觉遵守中央省市区和本单位的各项廉政要求，特别是自觉对照《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则》，熟记“八个严禁”、“2个不准”，切实增强自己的廉政意识，严格要求自己，并以此为标尺时刻检查个人的工作和生活。个人在工作中总结了三条为人处事原则：一是想开点、看远点、不过分；二是工作讲原则、同事讲感情、朋友讲信义；三是钱不多拿乱拿、事不少做乱做，坚持做到。认真履行廉政领导责任，组织分管线的同志学习廉政规定，建立健全如案件集体讨论、案件回访等廉政制度，加强内外监督，防止不廉洁行为发生，依法办事、廉洁办案，杜绝人情案、关系案、金钱案，有效防止索拿卡要。在此期间，个人无违纪违规行为。

几年来，个人虽然在工作、学习、生活上作出很大的努力，取得了一定的成绩，但离上级要求和人民群众的期待还有距离。在今后的工作中，我一定发扬优点，克服缺点，更加扎实地工作，为建设幸福新xx作出新的更大的贡献。

第四篇、个人现实表现材料(绝对经典)

考核对象德才表现情况，不足之处

个人现实表现材料

XXXX，XXX，仡佬族，大学本科学历，19XX年XX月出生，2010年XX月参加工作，2011年10月加入中国共产党。先在XXXXXXXXXX工作，2011年2月考入XXXXXXXXXXX，现任综合股股长。自从事办公室工作以来，在办领导带领下，在同事帮助下，紧紧围绕机构编制与办公室中心工作，充分发挥岗位职能，不断改进工作方法，提高工作效率，较好地完成了各项工作任务。现将有关情况汇报如下：

一、思想政治方面

坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，在思想上、政治上、组织上同党中央保持高度一致，着眼于思想上的提高和政治上的进步，用党章党纪严格要求自己，争做一名优秀的共产党员。树立正确的世界观、人生观和价值观，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，认真学习十八大精神及新时期机构编制工作方针政策，努力提高政治理论水平，不断增强政治敏锐性与鉴别能力，立足本职工作，以政治修养统领全局，增强大局观念，务实创新，团结同志，把握当前，着眼长远，认真完成组织或领导交办的各项工作任务。考核对象德才表现情况，不足之处

二、履行工作职责方面

严格要求自己，工作勤奋，爱岗敬业，办事沉稳，顾全大局，团结同志，以诚待人。

一是勤奋工作，爱岗敬业。正确认识自身的工作和价值，正确处理苦与乐、得与失、个人利益与集体利益以及工作与家庭的关系。二是务实工作，业务过硬。经过不断学习和锻炼，在文字写作、 - 1 -

组织协调和人际沟通能力上取得一定的进步，熟悉机构编制人事工作和综合办公室工作。近两年来，共草拟文件20余份，撰写报告、领导讲话及部门年度工作总结等0余份，编辑工作信息40余篇，组织或协调会务次，圆满完成了事业单位清理规范工作和全县机构编制实名制数据库建立工作，基本建成全县机构编制电子档案库。同时利用办公室资料传阅、校稿及装订档案之机，细心学习他人长处，并虚心向领导和同事请教，改进不足。

三是办事沉稳，严谨细致。机构编制发文具有很高的严肃性和权威性，事关各机关事业单位的业务开展。对印发的文件材料，每次都认真核稿和校对，保证了印发文件准确、及时。在办会、办事等其它工作中，始终坚持大处着眼、小处着手，认真把握工作细节，高质量完成各项工作任务。

四是深入基层，时刻不忘为民服务。对待来访的每一位同志都热心接待，不敷衍、不拖延。2012年，我有幸到XXXXXXXXXXXXX挂职锻炼学习，任XXXXXXX，任期1年。分管社区科教、文卫、宣传、工会等工作，联系XXXX和XXXX两个居民组。挂职期间，我深入群众，认真履职，急群众所急，想群众所想，积极宣传和贯彻执行上级的各项方针政策。走访村民70余户，建立了困难家庭台账，代表编办对10户特困户予以特别照顾；为1户丧失劳动能力和1户孤寡老人申请了农村低保，协助成功调解群众纠纷1起，协助完成“一事一议”通组联户路断头工程30米。

五是具有较强的创新精神和能力。在实际工作中积极健全管理机制、优化工作流程、采用先进技术手段，在思想观点上、工作思路上、业务技能上勇于创新，牢固树立创新精神和创新意识，掌握 - 2 -

工作主动权。

三、作风建设方面

综合办公室涉及各种接待、服务等事项较多，我时刻不忘用党员的高标准严格要求自己，用《党章》和党纪约束自己，自觉地做到自重、自省、自警、自励，廉洁从政；虚心接受领导批评，听取同事意见，不独断专行，不以权谋私。

工作以来，严格遵守《党员领导干部廉洁从政若干准则》，无任何违纪违法行为。政治上坚定正确的方向和立场，思想上坚持唯物论，作风上坚持求真务实。密切联系群众，抵制各种腐朽思想，反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。加强党性修养，认真贯彻执行中央八项、省委十项及市委十二项关于改进工作作风、密切联系群众的规定，不断加强作风建设。

四、生活学习方面

始终把学习放在突出位置，坚持理论学习与实际工作相结合原则，用党的基本理论、基本路线、基本经验指导实践，解决实际问题。不断拓宽学习范围，关注时政。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观；认真学习党的十八大及十八届三中全会精神；认真学习中央和省市县重要文件精神；认真学习机构编制工作方针政策；认真学习市场经济知识、文秘知识、科技和法律知识等。通过学习，增强了为群众办实事、谋利益的主动性和驾驭工作的能力。

生活中发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风，从自身做起，从身边的小事做起，发挥公务员在建设节约型社会中的表率作用。同时端正心态，树立远大理想，顺境时不得意忘形，困难时不失意悲 - 3 -

观。

五、缺点和不足

金无足赤，人无完人，在取得一些工作成绩的同时，也暴露出自己不少的缺点，如学习积极性不够，使得缺乏向理论探索的意识；事业心不强，容易滋生懒惰情绪；过于追求精细，导致工作效率不高等问题。业精于勤，行成于思，在日后的工作中，我定当扬长补短，深入开展批评与自我批评，认认真真学习，踏踏实实工作，堂堂正正做人，弘扬家庭美德，遵守职业道德，维护社会公德。

不当之处，恳请领导批评！

汇报人：

2013年11月14日

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第五篇、工作总结中不足之处部分整理

考核对象德才表现情况，不足之处

一．

1、政策理论水平不够高。虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。对政治理论钻研的不深、不透。有时只注重与本身业务有关的内容，跟业务无关的涉猎较少，对很多新事物、新知识学习掌握的不够好，运用理论指导实践促进工作上还有差距。导致自己虽然是一名共产党员，对时时处处保持先进性这根"弦"绷得不够紧，有时放松对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多。

2、全局意识不够强。有时做事情、干工作只从自身业务或本部门业务出发，对市委作出的一些关系肥城发展全局的重大决策理解不透，尽管也按领导要求完成了要做的工作，心理上还是有一些其他的想法。

3、创新意识不足，有自我满足情绪。有时想着自己参加工作近二十年，拼也拼过，干也干过，立过功也受过奖，一度放松了对自己的要求，缺少了以前那种敢拼敢干、初生牛犊不畏虎的朝气，工作上放不开手脚。对新知识、新技术的学习上热情不够。表现在工作作风上有时有散漫、松懈现象；工作标准上有时不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。

4、在无私奉献上做得还不够好，有时在思想深处还掺杂着私心杂念，有一些患得患失的情绪等等。

二.

1、政治理论水平有待于进一步提高。平时对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"的学习欠主动，不能把政治理论的贯穿整个工作的始终，在平时的学习中，总是就业务学习而学习，对政策理论的学习相对较少，总是在单位统一组织学习时，才被动认真学习一下。

2、业务工作水平有待于进一步提高。业务工作经验较少，业务学习不深不透，浮在面上。在学习上搞实用主义，与本职工作有关党就被动学一点，与本职工作无

关的就不去学，总是就学习而学习。在平时的业务工作中，感到非常吃力，缺乏开口能讲，拿笔能写的能力。

3、创新能力有待于进一步增强。在平时工作中，习惯用老办法解决新问题，创新的思维不灵活，创新的办法不多，想问题，干工作创造性不强。

4、工作不够大胆。在工作中，有时不能够严厉执行"中心"的政策，象办件多的窗口出现了由于工作不细心导致输入微机的失误，按规定应该扣分，但总是碍于面子，不好意思，找出这样那样的理由，得过且过，不愿得罪人。

三．

1、坚持学习的恒心和毅力不足。宣传信息工作是我负责的主要工作，这项工作对思想理论修养有很高的要求，只有坚持不断学习，才能做出具有较高思想理论水平的工作。由于"中心"人员较少，日常的工作量较大，有一种疲于应付的感觉，坚持学习的恒心和毅力逐渐放松。尽管自己在工作中一直求新、求变、求活，但总有一种"山穷水尽疑无路"的感觉，认真分析起来，也是由于自己学习抓得不紧不实的缘故。

2、深入实际不够，解决实际问题少。由于工作分工的缘故，自己除了对服务大厅的日常监督检查外，工作的大部分时间都是把自己关在办公室里写东西，深入实际的时间少，特别是对窗口服务研究的少。"中心"的工作重心是业务，虽然自己有时也协调办理了一些业务，但就事论事的情况多，认真研究，深入解决关键问题少，因此感觉到对窗口服务监督管理的思路和办法少，对一些影响"中心"顺利运行的问题没有及时发现和解决。

3、工作有时心浮气躁，急于求成。由于自己年轻，对事物内在规律把握得还不好，处理问题有时考虑得还不够周到，心浮气躁，急于求成。

4、对同志的态度过于生硬。由于自己分管督查考核，在工作中只考虑"严"字当头，有时一发现问题就熊人，不留情面，不大在意同志们的感受，给人一种过于生硬的感觉。

四．

（1）学习具有不平衡的问题。平时能够注意学习，翻阅了较多的书籍，但存在不平衡的问题。在学习内容上凭个人爱好，自己喜欢的方面就多看，不喜欢的方面就看的少，甚至是不看，例如对业务书籍看的较少，在学习时间上随意性大，学的时候可能集中较长时间学习，计划性不强。没有养成好的学习习惯，从根本上说是自觉性、主动性不强。

（2）在工作要求上。工作的标准要求不够高。满足于干完干成，求数量与求质量没能有机地结合起来，没有把自己的工作与"中心"的示范样板建设紧密联系起来。虽然能按照完成工作任务，有只求一般标准，把标尺定的不够高，干些工作就有满足感的倾向。这些问题的根源主要在于先进性标准不高，只凭一时工作热情，工作干劲没有持久性。

（3）在工作创新上。对待困难有畏难情绪，满足于领导叫干啥就干啥，积极主动性不够强，缺乏创新意识，创造性的开展工作，缺乏年轻人那种朝气蓬勃、斗志昂扬的工作热情，缺乏灵活机动，过于死板，解放思想、创新观念的理念没有贯彻始终。

（4）在思想意识上。有时看的负面东西过多，不能全面地、客观地、发展地认识事物，看不到事物的发展变化。看事情向消级方面考虑的过多，在思想上有虚心。主要还是思想觉悟不够高，立足岗位拼搏奉献的精神，需要进一步强化牢固。

五.

一是深入学习理论知识。系统地学习辩证唯物主义和历史唯物主义知识，提高认识、分析和解决问题的基本能力；认真学习党的理论，坚定理想信念，强化宗旨意识，端正工作态度，激发工作动力。

二是全面学习业务知识。扎实地学习自己的业务知识，透过现象看本质，把握工作中的内在规律，自觉按规律办事。广泛学习党的方针、政策和国家法律法规，当好执行政策和执法执纪的表率。努力学习现代科学技术知识，紧跟时代前进步伐。学用结合，不断增强为人民服务的本领。

三是经常学习规章制度。经常地学习单位的各项规章制度和党纪、政纪、法规知识，不断增强纪律观念和责任意识，自觉做到警钟长鸣，严格做到遵章守纪。

四是定期开展自我批评。阶段性地对自己的学习、工作和思想进行总结，主要是查找问题和不足，边查边纠，自责不自宽，严格要求自己，不再“下不为例”，做到防微杜渐。

五是虚心学习先进模范。近朱者赤，近墨者黑。多和品质好、觉悟高、作风正、有知识、有能力、有水平的同志在一起，充分认识他们的优点和长处，对照先进找差距，虚心向他们学习，取人之长，补己之短。

六.

（1）学习有不平衡、不深入的现象。由于工作性质坐不住，对学习上抓的有时紧、有时松。偏重于自己业务知识的学习，对政治学习感到枯燥，学的较少。

（2）有松懈现象。由于忙于开车，对单位的其它工作注意的较少，因此外在表现就有点不关心政治。

（3）参加集体活动少。与同志们接触少、交流少、沟通少，在工作中显的有些生疏。

七.

2、业务工作水平有待于进一步提高。业务工作经验较少，业务学习不深不透，浮在面上。在学习上搞实用主义，与本职工作有关党就被动学一点，与本职工作无关的就不去学，总是就学习而学习。在平时的业务工作中，感到非常吃力，缺乏开口能讲，拿笔能写的能力。

3、创新能力有待于进一步增强。在平时工作中，习惯用老办法解决新问题，创新的思维不灵活，创新的办法不多，想问题，干工作创造性不强。

八.

1、共产党员的先锋模范带头作用发挥的不够充分。主要表现在：不是事事带头，有一种不骑马、不骑牛，骑个毛驴赶中游的思想在作怪。

2、工作作风不够紧张。主要表现在：有时存有上班有时卡点到岗、迟到、掉牌、忘记关掉电源等现象，

3、无私奉献做得不够好。主要表现在：正常上班时间外，有些事情干的不情愿，总认为，这是我应该休息的时间，我只要干好八小时就行了。

九．

1、理论水平不高。虽然平时比较注重学习，但学习内容不系统不全面，对平时工作中遇到新事物、新知识学习掌握的不理想，运用理论指导实践促进工作上还有差距。

第六篇、员工绩效考核存在的问题及分析

考核对象德才表现情况，不足之处

员工绩效考核存在的问题及分析

1.对绩效考核的定位模糊

很多企业员工绩效考核之所以达不到良好效果，原因是通过考核解决什么、达到什么目的，缺乏清醒认识。而仅仅定位于一种管理手段，为了考核而考核，这样做的结果虽然会对员工带来一定的激励作用，但也会加大员工心理上的负担，久而久之使员工对考核产生逆反心理。

2.者对考核工作的重视程度不够

虽然很多企业都建立了员工绩效考核制度，但都不能始终如一地坚持下去，这与领导的重视程度不够有很大关系。

3.考核者本身造成的偏差

员工绩效考核中最容易出现的问题就是考核者本身的偏差问题，这也是导致考核效果欠佳的最直接原因。这些偏差主要有： ●晕轮效应 ●首因效应 ●近因效应 ●居中趋势 ●从众心理 ●相似性错误 ●以偏概全 ●过宽偏误与过严偏误 ●对比效应 ●个人偏见

4.考核标准在制定中存在的问题●考核标准设定的不合理。●考核标准太笼统、不明确。●考核标准的可衡量性太差。

.考核使用的方式过于单一

在员工绩效考核中，往往采用上级对下级进行的单一考核及评定。考核者作为员工的直接上级，其和员工的私人友情或冲突、个人的偏见、喜好等主观因素，在很大程度上影响考核的结果。

6.考核使用的方法不恰当

员工绩效考核使用的方法有很多。比如有评级量表法、图尺度评价法、交替排列法、强制比例法、关键事件法、行为锚定评定法、目标管理法等。但由于对这些方法的优缺点及适应性缺乏必要的了解，选用不符合本企业实际情况的方法，也会导致考核的效果不佳。

7.考核周期的设置不合理

绩效考核周期的设置一般与绩效考核的目的有着必然联系。多数企业每年都进行一次年终考核，而实际上，从绩效考核的指标体系来看，不同的绩效指标需要不同的考核周期。

.考核的结果无反馈

但很多考核者缺乏这种反馈意识。一是不懂得考核结果对员工的激励教育作用；二是担心考核结果一旦反馈给员工，会使其产生不满的情绪和行为。

事实上，在反馈过程中，就考核结果向员工进行说明和解释，在肯定成绩的同时，也说明不足之处，并为其今后努力改进的方向提供一个参考意见，是非常有益的。

9.考核者与被考核者缺乏有效地沟通

绩效沟通不仅指绩效考核完成后的绩效反馈，还指在绩效考核的整个过程中，考核者和被考核者相互交流、共同沟通以分享有关信息的过程。这些信息包括员工工作进展情况、工作中存在的问题、解决问题的措施以及如何才能帮助员工提高工作绩效等。

问题

1.绩效考核办法过于粗旷，绩效考核结果的处理非程序化，缺乏有效的申诉机制。

2.绩效考核的结果同职业晋升、薪酬分配挂钩过于简单化，人才的选拔和任免主观偏好较大。

3.缺乏系统的人才晋升通道，内部晋升通道设计与执行不合理，薪酬分配缺乏合理的业绩依据，薪酬与岗位职责、业绩考核脱节。

4.对高层管理人员缺乏明确而持续的激励机制，绩效考核指标的制定未加具体分析，员工行为偏离企业总体目标，缺乏有效的导向和制约纠偏机制。

改进：

•组织再造，建立一套系统的组织结构体系。

•明确部门职责，岗位责任，制定岗位说明书，在此基础上，建立一套有效的绩效考核体系，实现绩效考核制度公正、公开、公平。

•建立申诉机制，修正绩效考核体系偏差，促进沟通和理解。

•制定人才培训计划，人力资源管理流程再造（招聘、选拔、任命、激励），制定员工发展计划，培育员工的使命感和归宿感。

•建立以绩效考核结果为基础的薪酬分配体系和人才晋升通道。

1.绩效管理应注重过程沟通和反馈。

绩效管理流程问题。分别是绩效目标的拟定、绩效目标沟通、绩效日常反馈和沟通、绩效结果评估、绩效面谈、绩效结果应用，这个环节形成一个闭环，有效的循环就代表着绩效管理的畅通进行。

2.绩效管理应注重对体系的完善和修正

该公司的绩效管理体系是新推行的一项制度，即便是按照较理想的状态确定的管理体系，在实际运行中还是需要与企业的文化相融合，需要得到员工的逐渐认同。因此应针对系统运行初期发现的问题及时改进。

3.注重对考评者绩效管理的培训。

绩效考评者是公司的主管级以上干部，在绩效管理中，他们是各个环节的实施者，他们对绩效管理的理解，将影响考核结果的公正性，考核管理的有效性，面对员工他们又往往是绩效管理中种种疑问的最终解释者，所以对他们进行重点培训是非常有必要的。培训是考核方法的培训，是在绩效沟通中方法和技巧的培训，让其真正明白绩效考核的意义，并将绩效考核的结果在对员工的日常管理中有效的运用起来。

4.设置畅通的绩效沟通渠道。

绩效管理的结果往往是和员工的工资相挂钩，只是因为各个企业中工资中与绩效考核的挂钩的部分和幅度不同而有所差异。但是正因为如此，绩效考核的结果变得异常敏感，如果过程中处理不好，极易导致员工情绪的激化，造成很多不必要的误解，这时畅通的绩效沟通渠道就显得异常重要，应建立员工申诉机制和渠道

二、绩效考核存在的问题

（一）对绩效考核制度的重要价值和地位认识存在偏差

很多组织，包括其高层管理者，对绩效考核制度的认识和理解简单，仅仅把绩效考核看作是人力资源管理的工具，没有把绩效考核视为战略管理工具，没有将对成员的绩效考核与组织的战略目标紧密衔接起来，没有把组织的整体目标合理地分解为每个成员、每个岗位和每个部门的绩效目标，战略导向不明确。

（二）绩效考核制度盲目设计，缺乏科学性和可操作性考核对象德才表现情况，不足之处

绩效考核是一个完整的系统，其构成体系主要包括绩效计划与目标制定、过程辅导与实施、绩效考核与评估、绩效结果反馈与利用，绩效考核指标、绩效考核程序和绩效考核结果的应用十分复杂，是一项高难度的人力资源管理工作。良好的制度设计可以激发组织成员的热情，充分挖掘团队的潜力，但不科学、缺乏可操作性的制度设计非但不能激发组织成员的主动性、创造性，反而可能会在组织成员之间、上下级之间制造矛盾，甚至引发内部组织机体的功能紊乱。

（三）绩效考核制度缺乏沟通，增加了组织成员对绩效考核的对抗性考核对象德才表现情况，不足之处

有些组织的领导人和管理层认为，我是上级或管理者，我拥有绝对的话语权，而没有认识到，由于每个成员都承担指标，知情权是每个成员都应该有的权力。绩效考核缺乏沟通，其

结果是使人产生挫折感和失败感，增加了组织成员对绩效考核的对抗性。

（四）绩效考核结果的运用不合理，缺乏执行力

绩效考核是一个系统，得出绩效考核结果并不标志绩效考核的结束，在绩效考核中获取的相关数据和信息必须应用到组织的管理活动中。要向成员反馈绩效考核结果，帮助查找问题，明确改进工作的方向和目标；要以绩效考核结果为依据，把考核结果运用到任用、晋升、加薪和奖励等工作中去；要反思、检查组织管理各项政策制度，如分工、任务分配和绩效考核本身是否存在的不足和问题，并加以改进。

二、员工绩效考核采取的对策

针对以上问题，我认为应采取以下对策：

1.转变观念，提高认识是前提

首先，转变领导者的观念，提高领导者的认识。这里讲的领导者是指企业中的各级领导者，采取的方法是：(1)用现代人力资源管理思想代替传统人事管理思想。比如要树立“以人为本”、“用事实说话”、“相互沟通”、“全方位考核”的思想。在绩效评估中还要树立“绩效评估必须强调人的优点”的理念。(2)用现代绩效考核观念代替传统人事考核观念。企业领导者只有树立现代绩效考核观念，掌握其目的、方法、产生的结果、对员工权利的要求、所处的地位，才会使本企业的考核工作走向规范化、科学化的轨道。 (3)全面提高领导者自身素质首先，要全面提高领导者自身素质，努力消除“官僚作风”、“惟我独尊”、“主观偏见”的影响，推动考核工作走向公正、公平、公开的轨道。其次，更新员工的观念，提高员工的认识。在考核上，员工是作为主要承受者来进行的，更新他们的观念，提高他们的认识是做好考核的基础，要通过广泛的宣传和教育，使每个员工都懂得考核真正的意义。更重要的是让他们懂得考核还是满足他们较高层次需要的一种有效手段。

2.构建现代员工绩效考核体系是基础

构建符合现代企业制度要求的员工绩效考核体系是基础。而构建这个体系应把握以下几点： ●企业领导者要全力支持。

●全体员工要积极参与。

●绩效考核必须与企业的发展战略相结合。

●考核标准一定要明确、清晰，有可衡量性。

●引入360度考核方式。

3.选择有效的考核方法

绩效考评的每种方法都有其优点和缺点，关键的问题是你要认识到你所使用的方法的局限性，并尽可能避开它们的缺点

4．根据企业的实际情况设置考核周期

(1)按照岗位职务的高低设置。 (2)按照业绩反映周期的长短设置。 (3）按照考核的目的设置 (4）建立健全日常考核记录，坚持“用事实说话” 注重日常原始记录的积累，坚持用事实说话，并使之与最终考核结果相结合，才能从根本上解决考核过程中的形式主义。

.及时把考核结果反馈给员工这里可采用两种方法：

(1)通知和说服法这种方法最常用。考核人员根据考核的结果，及时把员工的优缺点都告知其本人，并以实际的事例说明考核工作的正确性。同时还要激励和帮助员工发扬优点，改正不足之处，以促使他取得更好的绩效。

(2)解决问题法员工在上级的帮助下进行自我考评，把重点放在寻求解决问题的途径上，使员工充分认识和理解考绩的目的，不在意结果，主要是提高他们的绩效。

(3)建立持续有效地沟通机制建立有效的沟通机制，可采取以下方法：首先，考核者应采用积极主动的方式与员工进行沟通。其次，要重视与员工之间的面谈。面谈是一项技巧性很

强、又很经济有效的工作。

6.全员培训，共同提高，构建学习型组织是保证考核对象德才表现情况，不足之处

首先，对考核者进行培训是关键。一般而言，对考核者进行培训，主要包括以下内容：(1）企业人事制度的讲解。(2）考核基本知识的掌握。(3）考核误区的澄清。考核中经常出现的如晕轮效应、首因效应、近因效应、居中趋势、从众心理、相似性错误等误区。在培训中应对考核者进行详细讲解和说明，以使他们尽可能避免这些误区，做出正确的评价。

其次，对全体员工进行培训是基础。企业的员工作为绩效考核的主要对象，是绩效考核的基础，对他们进行培训是至关重要的。通过培训要使每一个员工懂得考核的目的和作用，使他们消除对考核的误区和抵触情绪，为顺利开展考核工作奠定良好的基础。

再次，构建学习型的组织是保证。当今社会已经进入知识经济时代，而构建学习型的组织乃是未来企业的必然选择。正如彼德·圣洁所称“未来成功的企业必将是学习型组织”。而构建学习型组织也是考核获得最佳效果的重要保证。

(4）提升企业的整体绩效是根本，实现社会效益与经济效益同步增长是目标国有企业要想在激烈的市场竞争中利于不败之地，最根本的是提升企业的整体绩效。而要提升企业的整体绩效，全面提高每个员工的个人绩效是关键。

三、完善绩效考核制度的对策

（一）要提高对绩效考核重要性的认识，把绩效考核作为组织整体战略的一部分

绩效考核是人力资源管理的核心问题之一，是保障并促进组织内部管理机制有序运转，实现组织各项目标所必须进行的一种管理行为。组织的各级管理者和每个成员要充分认清绩效考核的重要价值和地位。

（二）要持续不断地完善绩效考核体系建设，增强其科学性和可操作性

绩效考核是一种思想，持续改善绩效的思想。为使这种思想发挥作用，我们必须把绩效考核看作一个完整的系统。

（三）要保持有效的绩效沟通，增加组织成员对绩效考核的认同感

绩效沟通是绩效考核的灵魂与核心，是绩效管理过程中耗时最长、最关键、最能促进工作开展、产生效果的环节。良好的绩效沟通能够及时排除障碍，最大限度的提高绩效。管理者应与被管理人保持持续不断的沟通，不断对现有的绩效管理体系进行诊断，从绩效指标、管理者的工作方式、绩效考核程序、奖惩措施的兑现程度等各个方面进行满意度调查，找出绩效考核体系中存在的不足，并加以改进。

（四）要有效利用绩效考核结果，充分发挥绩效考核的积极作用

绩效考核结果的利用应当充满整个绩效考核周期。有效利用绩效考核结果除了要将绩效考核结果作为晋升、解雇和调整岗位的依据，作为确定工资、奖励的依据，作为潜能开发和教育培训的依据，作为调整人事政策、激励措施的依据外，更重要的是要将绩效考核结果的重点放在对组织成员工作过程和工作能力的持续改进上，将绩效考核的短期效益与长期效益结合起来。

绩效面谈

（1）绩效面谈在绩效管理中有什么样的作用？人力资源部门应该围绕绩效面谈做哪些方面的工作？

（2）经过绩效面谈后小王感到不安和苦恼，导致这样的结果其原因何在？怎样做才克服这问题的产生？

答：

（1）说明员工绩效面谈的作用：

①使考评者与被考评者对绩效管理有更加全面深入的认识；通过绩效面谈，使得考评者对绩效管理的目标、考评方法、程序有进一步的认识，有利于下一轮绩效考评工作的开展。 ②将员工绩效考评的情况反馈给员工。考评者要将员工绩效的真实信息反馈给员工本人，对员工的成绩、优点进行表扬，要指出员工的问题、缺点，使之改正。

③依据考评结果制定绩效改进计划。制定绩效改进计划是考评者与被考评者共同的事情，考评者要给被考评者一定的指导。

围绕绩效面谈，人力资源部门应该做到：

①对考评者以及被考评者明确考评的目的；

②明确绩效面谈的目的；

③加强对考评者的面谈技巧的培训。

（2）分析问题产生原因

表面上看，是“绩效面谈”使得小王感到苦恼和不安。实际上，产生这样问题的原因可能有下列几种情况：

①公司的绩效考评系统：公司上下对绩效管理的目的不清；

②小王的上司对小王有偏见；

③小王的上司没有很好的绩效面谈技巧，不敢对小王谈论问题与缺点。

（3）提出解决问题的对策

①考评前绩效目标制定要明确、客观、量化。

②考评过程中要公正、公开、公平、考评者要注意员工绩效信息的收集。

③考评结束后要注意考评结果的反馈，考评者与被考评者要就考评的最后结果达成一致，共同制定员工的绩效改进计划。

（1）调整告诉企业文化，发展战略，调整企业规模；

（2）对销售部经理进行工作分析，分为工作量和工作分析；

（3）确定绩效指导和标准，定量，定性，从销售额，利润率，市场占有率，资金回笼率等方面考核；

（4）考核领导能力，主要是决策力，说服力和工作主动性等；

（）确定工作指标，年销售额00万，具体测算各个指标的权重；

（6）讲清业绩评估实施的全过程：由准备，实施，考评，总结，应用开发个阶段组成。

绩效考核有四大目的：一是依照下属的表现，绩效决定增加多少工资；二是决定将来的任用，例如是否应留现职、晋升、降职；三是了解是否需要培训；四是告知他的成果，承认他的功劳，激励他把现在的工作做得更好。

（三）绩效考核的必要性

1.有利于形成强有力的目标导向。

2.有利于提高生产或者工作效益。

3.有利于塑造组织或者企业文化。

（1）绩效评价标准不清楚：如评价工作质量、工作数量、创造性、诚实性，等级划分为优秀、良好、一般、较差，难以界定。——清晰标准，具体、可量化。

（2）晕轮效应：评价者对被评价者的总体印象对于被评价者在某个具体绩效要素上的评价

第七篇、考察领导干部现实表现材料

考核对象德才表现情况，不足之处

附件2：

XXX同志现实表现材料

XXX，男，汉族，19XX年4月生（XX岁），XXXX人，19XX年XX月参加工作，19XX年XX月入党，XXXX经济管理专业毕业。职务正科级，现任XXXXX局局长。

19XX.XX-19XX.XX XXXXXXXX服役

19.XX-19XX.01 XX工作

1993.01-2000.0 XX工作

（期间：19XX.09-20XX.07 XXXXXXXXX）

2XXX.0-2XXX.01 XXXXXXXX工作

20XX.XX-至今 XXXXXXX局长

思想政治素质好，热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，在大是大非上政治立场坚定，能够认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论，认真学习贯彻“三个代表”重要思想和党的“十八大”精神，积极参加政治学习和业务学习，热爱本职工作，自觉遵守各项法律规章，不断提高认识和业务水平，解放思想，实事求是，陶冶人生观、价值观、世界观，弘扬奉献精神，作风正派，廉洁奉公，有强烈的事业心和高度的责任感。

有较强的组织领导能力，做事干练果断，工作能力突出。该同志先后在多个岗位工作，领导经验丰富，工作思路清晰，勇于科学决策，表现出较强的工作能力。到人社局工作后，能够较快的进入角色，找准工作着力点，创造性地开展工作。在创新本职

工作中，积极筹划，严密组织，带领本系统干部职工，不断改进工作作风，提高工作效率，加强廉政文化建设，在就业和社会保障工作为重心的业务工作上取得了较好的成绩，并被自治区评为就业先进工作单位。作风干练，处事果断，做事雷厉风行，刚到人社局就牵头发起了工作作风综合整治活动，身先士卒，使全单位的面貌得到了根本性改观。

有较强的事业心和责任感，品行端正磊落，作风公道正派。该同志大局观念极强，凡事顾大局、识大体，能够维护班子团结，维护政府权威，尽心尽力干好本职工作。作为一名党员领导干部，该同志群众观念强，善于倾听不同意见，善于协调各方面的积极性和主动性，发挥整体作用，拥有良好的人际关系和较高的群众威信。该同志还十分注重自身形象，为人朴实，处事稳重，待人谦和，平易近人，要求自己比较严格，能够与干部群众打成一片，亲和力比较强。

廉洁奉公守法，时刻严于律己。该同志廉洁自律意识较强，能够时时处处从严要求自已，在廉政建设中始终对自已高标准、严要求，时刻做到自重、自醒、自警、自励，自觉加强自身建设，始终把廉政勤政贯穿于日常工作之中，坚决杜绝奢侈浪费，对分管部门、亲属和身边工作人员做到严格要求、严格教育、严格管理、严格监督，切实做到了立党为公、执政为民，光明磊落，一身正气，在干部群众中口碑较好。

不足之处：理论学习抓得不够紧，调查研究不够深入。

近三年年终考核情况：

2010年度考核优秀，2011年度考核优秀，2012年度考核称职。

XXXXXXXXXXXXXX

2013年X月XX日

第八篇、胡金祥同志职级晋升考核材料

考核对象德才表现情况，不足之处

附件4

胡金祥同志职级晋升考核材料

一、主要德才表现

1、德——努力加强自身修养，培养良好道德品质。理论学习是党员干部的立身之本，成事之基。近年来，我一直将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多想，努力增强党性观念，提高思想政治素质，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，保持良好的道德风尚。在工作和事业面前，我历来顾全大局，从不争名夺利，不计较个人得失，牢记胡锦涛同志“八荣八耻”的伟大教导，全心全意为人民服务，始终以一个优秀共产党员的标准严格要求自己，在思想上、政治上、业务上不断地完善自己，更新自己，使自己真正树立科学的发展观、正确的政绩观和牢固的群众观。这些年来，在日常生活和工作中，我不断加强个人修养和党性锻炼，以“老老实实做人、勤勤恳恳做事”为信条，严格要求自己，尊敬领导，团结同志，坚持做到“认认真真学习，堂堂正正做人，踏踏实实做事”。这些年，通过共产党员先进性、八荣八耻等专题教育活动的开展，我的政治理论修养得到了明显提高，政治敏锐性得到了明显增强。政治上的进步，为我圆满完成各项工作任务提供了可靠的保证。

2、能——立足本职，不断提高自己的综合能力对自己的要求，要从难从严，不断提高自己的综合素质。计划生育工作这个岗位很锻炼人，对应事无巨细、接待人员成分繁杂，特别要注意接人待物时要注意分寸的把握；做好工作安排，做到日有打算，周有安排，月有计划，分轻重缓急。这几年的锻炼，培养求真务实的工作作风。工作管得面很宽，除了业务工作外，为领导积极建言献策，当好参谋。

3、勤——尽职尽责，勤奋工作勤勉敬业是对一名公务员的基本要求。我无论做任何事情，都始终保持良好的精神状态，满腔热情。

这些年来，我始终按规章制度办事，按时完成工作任务，从不拖拉。始终保持着饱满的工作热情，始终保持着旺盛的工作势头，以重点工作、中心工作为本，全身心投入。当私事与公事相冲突时，我均能以大局为重，以公事为重，尽职尽责，做好份内工作。

4、绩——工作成绩。挑大梁，担重任，攻坚克难，在2014年期间，全县基本实现流动人口计划生育基本公共服务均等化。切实保障了流动人口合法权益，推进了我县计划生育基本公共服务均等化工作。

、廉——廉洁自律，清清白白做人。这些年以来，我不断加强政治理论学习，用“三个代表”等先进的思想来武装自己的头脑，远离败风媚俗的腐朽东西，洁身自好，廉洁自律，不贪、不拿、不要,不断提高自己的防腐拒变的能力。将清清白白做人，坦坦荡荡做事作为自己的警世良言。这些年，我从未接受过工作对象一次吃请，从未抽过工作对象一支烟，更没有接受工作对象赠送的任何财物。以自己良好的职业道德操守捍卫了公务员的形象。

二、存在的不足之处。

我之所以能够圆满完成上级交办的各项工作任务，离不开各级领导的关心，离不开同志们的支持和帮助。金无足赤，人无完人。我同样存在一些不足之处，一是自己的个人修养需要进一步提高；二是综合素质有待进一步优化；三是加强组织协调能力。四是知难而进的作风有待进一步强化。展望未来，我将扬长避短，在与其他同志的共同努力下，做到就是始终忠诚于党、忠诚于祖国、忠诚于事业、忠诚于人民、公道正派；具有驾驭能力、应变能力、攻坚能力、创新能力、博学多才；做到经常想事、善于谋事、勤于干事、刻苦成事、勤政为民；体现在事业发展、实力增强、职工受益、队伍和谐、各方满意；做到为政要清廉，为官要清白，克勤克俭，严以律己，为世人所赞颂；共同为地区内的居民、单位做出自己的贡献。

希望各级领导、各位同志仍然能够一如既往的给我关心和帮助，支持我。

三、民主测评情况

201年10 26日，共有人参加测评，共发出《晋升职级人员民主测评和征求意见表》份，收回份，其中优秀7票，合格1票不合格0票,同意晋升票，不同意晋升0 票，弃权0票。

考察组签名：单位党委（党组）盖章年月日

考核对象德才表现情况，不足之处 德才表现缺点与不足

考核对象德才表现情况，不足之处 德才表现缺点与不足

考核对象德才表现情况，不足之处德才表现缺点与不足

考核对象德才表现情况，不足之处德才表现缺点与不足