我想对老师说400字 老师我想对你说400字
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篇首语:勤勉是幸运的右手,世俭是幸运的左手。本文为你选取作文我想对老师说400字 老师我想对你说400字四篇,希望能帮到你。
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我想对老师说400字 老师我想对你说400字
第一篇:《老师我想对你说作文400字》
老师我想对你说作文400字 老师我想对你说
我亲爱的老师,多年以来我心里都藏着一句话“老师,我想对你说。”
老师你想我们的父母一样陪伴着我们成长,我们的一举一动都在你的眼里,如果我们做错了什么你会细心的教导我们,如果我们帮长辈做一点事情你会夸我们能干,我们已经成熟了,每当你夸我的时候我就像经历了酸甜苦辣一样,我经常这样想:如果老师是大海,那我就是那一条小鱼,如果我是一只小鸟,那老师就是浩瀚的天空,如果老师是肥沃的土地,那我就是那一棵小树,老师如果没有你的话我不可能学到那么多的知识,也就不会有今天的我了,所以我想告诉你如果我们将来有了成就那是你的功劳,你为我们的学习都操碎了心可我们还不领情,老师这一份恩情我会永远记在心中的,如果某一天你在路上看到的那一个有着成就的男人,那可能就是我。
老师谢谢你
亲爱的老师,我知道你默默地陪了我们这么多年,默默的教育我们,默默地对我们的学习做出了特别大的贡献.慢慢的,你以前那黑乎乎的头发如今已是一条一条地变白了很多,但你丝毫没有怎么在意,老师,你日夜都在但优着我们的学习情况,你不累的吗?
我想,老师,你一定是很幸苦,但你似乎没有什么怨言.就是这样,我们的知识就也就丰富了很多,真是谢谢你为我们做一切喔`~
以前,老师,你为我们而嗓子都沙了,但是你仍然坚持着来教我们,连透口气的时间也没有什么,只是默默地教我们.老师,谢谢你教会了我们做人的道理,是你让我拥有这么丰富的知识,是你教会了我走上人生的路,我真的是感激不尽你对我们的爱!老师,我为你感到自豪!~
老师,你就像一盏明灯,照亮了我们要走的路,让我们每天都走上快活的人间路,.老师,你的知识就如天上的星星那样多,一颗颗的教给我们,让我儿马内也拥有丰富的知识!~老师,等我长大了以后,我也学你这样,把自己所学到的,所知道的,都贡献给那些年幼无知的小孩~让他们也右有丰
富的知识,就这样一代一代地传下去,我想就这样,全中国的人都是聪明人,没有一个笨蛋,那多好呀~
老师,你为我们所做的一切,都是无法用语言代替,只能用心来沟通的,用心来表达!~
第二篇:《老师我想对你说作文400字》
老师我想对你说作文400字
“滴水之恩当涌泉相报”,老师对我们的恩情却无法用语言表达。老师,请您听我慢慢说。老师我想对你说作文400字
老师,您还记得吗?那是一个闷热的下午。骄阳似火,地面炙烤得发烫,蝉热得直叫“知了,知了”,空气中没有一丝风,仿佛快要透不过气来。马上就要期末考试了,昨天写作业写得很晚,今天也起得很早,同学们都没精打采,昏昏欲睡。此时,您正在被彩色粉笔写得密密麻麻的黑板上板书。您焉地一回头,看见许多同学已经趴在课桌上睡熟了。老师,是您啊!是您脱下清脆的高跟鞋,轻巧如燕的关小了“呼呼”的电风扇。
老天似乎被感动了,让风不再胡闹,一丝凉风从窗户狭小的细缝钻了进来。靠在窗户边的一名同学似乎感觉到了这微不足道的风,咂了咂嘴。您悄悄地打开了窗户,让风儿使同学们的梦更甜蜜。
老师,您还记得吗?那是一个寒冷的早晨。寒风刺骨,大雾漫天,人们都穿着毛衣和棉袄,我们在教室里上课。您已经板着脸多时了,我们还是没有安静下来。于是,您让我们全体起立,到操场上罚站二十分钟。这一个消息如晴天霹雳一般,因为我们知道,外面十分寒冷。但是恭敬不如从命,我们还是陆陆续续到了操场。您陪着我们,我们都不说话,看着您的一举一动。
忽然,不争气的天下起了豆大的雨点,您穿着一件单衣,雨水打在您的脸上、肩上,甚至是您的骨头快要撑破柔嫩的皮的腿上,您却像军人一样仍然一动不动。此时此刻,我们眼里噙满了泪水,心里有说不出的酸楚,但突然一股暖流涌上心头。我们知道,老师是爱我们的。就这样,您陪着我们站了整整二十分钟。
„„
老师啊,您似春蚕,似火烛,把一缕缕丝、一份份热无私奉献给我们,我们永远不会忘记这比山高,比海深的恩情。老师,请您听我说,我们爱您。
第三篇:《老师我想对你说400字》
老师我想对你说400字
岁月匆匆,花开花落。转眼间,六年的小学生活即将画上一个完美的句号。此时,面对朝夕相处的同学,面对和蔼可亲的老师,一股眷念之情不禁涌上我的心头,千丝万语的话想要诉说,永无止境的爱想要表达。
老师,您是大树,你是海洋,是干泉;我们是乘凉的路人,过往的船只,是心田。谢谢您为我们付出这么多,我们是您培养出来的莘莘学子,我们一天天成长,到达祖国需要我们的地方 X老师,我想对您说:“老师啊,您工作是那样一丝不苟,无论多么的苦,多么的累,您都不会在乎。老师,您是伟大的,有您这样的好老师我感到无比的幸福。我要用最好的成绩来报答您,一定不会让您失望的。我想对老师说400字.
老师我想对您说,有时我们不懂事在课堂上总是惹您生气,深感对不起您。我想对老师说400字.
有时在课堂上,有些同学在说悄悄话,您看见了就用目光提示他们,让他们注意,别讲话,仔细听讲,否则学不到知识,那些说悄悄话的立刻闭上嘴,仔细听讲。
杨老师,你在我心目中是一个令人爱、令人敬的好老师,我一定会努力的学习,快乐的成长,不断的进步,您一定会因为我而骄傲的。现在我只想说:“敬爱是老师,您辛苦了。谢谢您!”
第四篇:《老师我想对你说作文400字》
老师我想对你说作文400字
篇一:老师我想对你说作文400字
老师,你就像辛苦的园丁,而我们却是一些含苞未放的花朵,如果 您没有那么辛苦我们就不会有今天的果实。老师,您就是一个蜡烛,照耀着我们前进的道路。老师,虽然我们相处还不到一个月,但是你和我们之间的感情 已经很深了。老师,作为您的左右手,我有一肚子的话要对您说。老师,请你耐心 听我说完,好吗?
在一节班队课,您不知有什么事,您布置完作业,吩咐我组织大家说“法制教育”然后对全班同学 说了要强调了课堂 纪律要好,随后就离开 了,我叫同学们上来说“法制教育”。可是您一走,刚才还是鸦雀无声的教室,顿时成了“鸟的天堂 ”许多捣蛋大王更是有了用武之地,有的在说话,有的在做作业,有的在拍桌大笑,大有“孙悟空大闹天空 ”的阵势。台上人的声音 都被台下的杂音给淹没了。不知过了多少分钟,一个耳朵灵敏的同学听到的老师的脚步声,立刻坐好,之后全班同学也立刻坐好。原来是数学老师,同学们真是热闹的快,静的也快!我继续把“法制教育”的活动继续下去。好景不长,之后,数学老师也回到了办公室,数学老师刚一只脚踏进办公室,同学们就有恢复了人声鼎沸之声。说话打闹比刚刚更强烈,但我还是把这个活动继续下去。我真想“闭着眼睛 藏人——假装不见”但想着自己 还是班委,还是坚持 了下去。我使出了我的“杀手锏”——记名字 ,同学们这才安静的坐好。
不知过了多少分钟,我终于挨到了老师来,老师看到我们交流的这么好就表扬的我们。但我从心里告诉您。但愿您不要生气 ,也但愿同学们能改掉这个上课说话,做小动作 的坏习惯 。祝老师天天快乐 ,没有忧伤 。
篇二:老师我想对你说作文400字
用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句诗句来形容我的语文老师真是太恰当不过了,每天都不辞辛苦的给我们传授知识。老师您是辛勤的园丁,老师您是蜡烛,燃烧了自己,把自己的青春 都奉献 给了我们这些求知的孩子 。
记得体育课上,当我们开心 的玩着,一个同学的上衣在嬉戏时弄坏了。您知道了这件事后,立刻二话没说把她的衣服 给缝上了,老师您就像母亲 一样,无时无刻不关心着我们。我们就像您的孩子似的,捧在您的手心里。您总是不厌其烦的为一点小事爱护 着我们,我们都记在心中的。
有一天天气很寒冷,班级里跟地窖似的,有一个同学冻得感冒发烧,同学告诉了您,你什么也没说,拿了一些药给她吃上,不一会她就好多了。老师您在我心里是多么的无私,就连几片药都是无比的神通广大。
老师您就像粉笔一样,无私的奉献了自己的可贵的生命 ,留下了让我们学不完的知识。在这学期中让我难以忘怀的事是,在每次同学们第一 个背下来课文就去您那给
你背,只要是第一个背下来,您就给同学发奖。尤其是考试 取得好成绩,您也会给同学发奖,我就是其中的一个,我是B层的第三名,我听了这个消息这后,我一整天脸上都挂着笑容 ,因为这是我在学习 上第一次获得老师的奖励,老师还发给我一个小本。只要老师点名夸我几句,我就激动的不知怎么高兴 了,这奖品更是我出乎意料的。我激动的打开本子,在本的第一页上写着,“只要认真,知识是一点点积累起来的,只要付出 一定会有回报 的。”我看着老师秀气的字,读着老师给予我的希望 。我感受到,只要有细心、有耐心、有恒心,勇敢 的去面对学习中的一切,我会有进步的。就这样,我一点点的在学习上坚持着,在学习这条路上摸爬滚打,我的成绩渐渐的有所提高。我不会让老师的心白操的。
师爱就像一把金光闪闪的金钥匙,她能打开我紧闭的心灵 ;师爱就像一双温柔的手,她不但能缝补衣服,而且能拂去孩子苦涩的泪花。语文老师您用无微不至的爱,给我的人生 带来了光彩。
篇三:老师我想对你说作文400字
有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向 ;有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说,老师是茂盛的叶子 ,用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
老师,我崇拜您,我也说不自己为何有这种崇拜之情,看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮 的字迹,我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水,只知道这是您对社会 教育事业 的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字,那是一种什么样的声音?是大自然 清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的和谐 的旋律声?不,都不是,那是一种天外之音,蕴含着世间动听的音调,听起来让我们感触深刻,因为那种声音不是普通的声音,而是一种知识的信号声,一听到这种声音,就知道有许多的知识要从远方飞驰而来,走进你智慧 大脑的驿站。
老师,您是天上最亮的北斗星,而我却是红尘 中迷失 方向的黑鸭子 ,每当我迷失方向时,只要一看见你耀眼的光芒,就能让我找回回家 的路途。还记得在您刚接我的时候,把我从一个充满着天真 的孩子变成一个有理想 ,有作为的小学 生时,您为我们付出了多少,我们在享受 着自己的成功 ,享受自己的快乐时,却不能忘掉老师,您是山间最清凉的山泉,您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界 ,让我们看到这个世界的大,您就像是我们的望远镜,让我们看得更远,看得更清,就像山泉水一样,清晰得能让你看到底层。老师,你教我们要勇于与困难做斗争,不要被困难压倒,我还记得你常说的那句话,“不经历 风雨 ,怎么能见彩虹,没有人随随便便成功。”是啊,成功与困难是相对存在的,如果没有了困难,成功又何从谈起呢。
老师,您是茂盛的叶子,您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委倔,你总是默默的奉献你的一身,为了你的学生 ,为了你的使命,您甘愿做绿叶也不愿做红花,您想用自己的能力擦亮这世间的曙光,让生生学子们的梦飞得更高,飞得更远。
老师,您用您的一生教我们懂得为何要有追求 ,为何要有理想,为何要超越自己。
老师,您把最美的笑容留给这精彩的世界,您是我们心中最美的神话。
篇四:老师我想对你说作文400字
亲爱的老师,我有许多心里话想对您说,可每当走到您面前,看到您那张严肃的面孔,我欲言又止。今天,我终于鼓起了>勇气 ,借着这次写作文千载难逢的好机会 ,就让我敞开心扉向您倾诉一下吧!
老师啊,请您不要再“侵犯”我们的专业课了,好吗?老师,站在您的角度上看,确实是为我们好,让我们的主科成绩名列前茅。可是您站在我们的角度想过吗?我们一天不是上语文课,就是上数学。您想想,如果我们长时间 每天只学这两科,那么我们会感到枯燥乏味的,久而久之,会失去学习兴趣 的。老师,您知道吗?我们是多么渴望 上专科课呀!体育课上,我们可以拍拍心爱的篮球,还可以尽情地跳皮筋,打口袋;音乐 课上,我们可以防开喉咙,纵情高歌,唱出一首首动听的歌谣;美术课上,我们可以用五颜六色的画笔尽情地描绘出祖国 的大好河山;>科学课上,我们可以做一些有趣的实验,探索自然的奥秘„„可如今,您却无情 地将我们梦寐以求的专业课全部“封杀”,它们离我们是那么的遥远,那么的渺茫„„
老师啊,请您以后不要再压堂了,好吗?每当清脆悦耳的下课铃响起的时候,您却仍然站在讲台上滔滔不绝地讲着。您知道吗?这时,我们早已听不进去了,我们人虽然在教室里,可我们的心却早已飞到操场。虽然短短的十分钟在您的眼里不算什么,可在我们的眼里确实那么的珍贵。我们多么想利用这宝贵的十分钟,让疲劳的双眼看看蓝蓝的天空;多么想让酸痛的手指摸摸皮球;多么想让紧张的大脑吹吹清风;多么想让快乐的叫喊冲出喉咙„„
老师啊,请您以后少留点作业,好吗?每天放学回到家,一放下书包,我就写您交给我们“艰巨的任务”——堆积如山的作业。尽管如此,由于“任务”繁重,我们经常“开夜车”。这样,睡眠不足,导致第二天上课无精打采,影响了学习效果。老师,您知道吗?我们多么想利用业余时间读读丰富多采的课外书,看看那心爱的动画片,搞搞有趣的小制作啊!如果这一切都能变成现实 的话,那该有多好啊!
亲爱的老师,您听了我的肺腑之言后,是否心动了呢?老师啊,我真诚地希望您能采纳我的建议,还给我们一片蔚蓝的天空吧!
第五篇:《老师我想对您说作文400字》
老师我想对您说作文400字
老师,我想对您说
老师,您是我的老师,是我的长辈。平时,我有很多心里话想对您说,但又不好意思表达,今天写这篇作文,正好借此机会一吐为快。
几十年的教育生涯使您的额头不再那样光洁,但您黑板上的板书依然苍劲有力,您的声音依然哄亮饱含感情,读起课文来抑扬顿挫。我很荣幸成为您的学生。
您是一位严格要求学生的好老师。记得那一次您上课的时候,有位同学玩玩具,您毫不留情地把那位同学的玩具没收,同学立刻坐端正认真听讲了。下课后,您又把那位学生叫办公室,苦口婆心地跟他讲课堂时间的重要性。以后很少有人在上课时玩玩具了。
您是一位认真负责的好老师。您每个星期另外给我们布置一篇作文和一些阅读方面的题,您总是利用周末休息的时间给我们改作业。您把我们的作业批改得非常仔细,连一个错别字、一个标点符号也不放过。老师您知道吗?您在我的作文本上写的评语大大鼓励了我对写作的热情,激起了我学习语文的兴趣。
您是一位有爱心的好老师。您经常把家里收藏的书给我们看,把没用完的本子撕下来重新钉好送给班上的同学。正所谓爱是相互的,同学们也很爱您。记得三八妇女节的时候,同学们都给您送花,当我送给您一支花时,您笑着说:“那我家里简直就是春天了。”老师您知道吗?每一朵花就象征着每一位同学的笑脸。您说得太对了,那么多笑脸陪着您,您心里一定像春天一样>温暖。
老师您是我人生的榜样,我爱您!我们都爱您!
第六篇:《老师我想对你说作文400字》
老师我想对你说作文400字
掐指算,来新余一中已经有三个月了,这段时间说长不长,说短不短。但是,却让我们深刻地体会到了新余一中的老师们为我们所做的付出。
我们每天都会有周练、听力,还有每个星期六都会为我们免费补课,这些都是学校花费了人力物力,是为了我们能更好地学习,能有一个好的基础,为将来的高考打下一下坚固的基础。而且学校现在建设新的教学楼,有了多媒体教学,能让我们更加全面地所学的知识。老师我想对你说作文400字
同样的,除了学校之外,我们的班主任也是为我们付出了很多的。班主任每天都会来班上走动,看看有没有同学在学习上的问题或者别的什么,他都会耐心地、不厌其烦的帮我们解决。他虽然年轻,但是这却并不影响他的工作能力。相反地,这更能是他和我们融为一体,没有代沟。还有就是我们的各科老师,也是尽心尽力地教导我们,倾其所能。
当然,在一个班集体里,光有老师的努力是不行的,同学们的积极配合也是一个重要因素。可幸的是,我们班同学都能够做到有集体荣誉感。后面黑板上面的奖状就是我们班集体荣誉感的体现,为班集体做贡献,我想这也是老师们和家长们所想要的。
所以,老师我想对你说,你们太累了。我们一定会加强学习,更上一层楼,让你们得到欣慰,让你们不再操心,看我们的表现吧。
第七篇:《老师我想对你说400字10篇》
老师我想对你说400字10篇
篇一:老师我想对你说400字
老师,你就像辛苦的园丁,而我们却是一些含苞未放的花朵,如果 您没有那么辛苦我们就不会有今天的果实。老师,您就是一个蜡烛,照耀着我们前进的道路。老师,虽然我们相处还不到一个月,但是你和我们之间的感情 已经很深了。老师,作为您的左右手,我有一肚子的话要对您说。老师,请你耐心 听我说完,好吗?
在一节班队课,您不知有什么事,您布置完作业,吩咐我组织大家说“法制教育”然后对全班同学 说了要强调了课堂 纪律要好,随后就离开 了,我叫同学们上来说“法制教育”。可是您一走,刚才还是鸦雀无声的教室,顿时成了“鸟的天堂 ”许多捣蛋大王更是有了用武之地,有的在说话,有的在做作业,有的在拍桌大笑,大有“孙悟空大闹天空 ”的阵势。台上人的声音 都被台下的杂音给淹没了。不知过了多少分钟,一个耳朵灵敏的同学听到的老师的脚步声,立刻坐好,之后全班同学也立刻坐好。原来是数学老师,同学们真是热闹的快,静的也快!我继续把“法制教育”的活动继续下去。好景不长,之后,数学老师也回到了办公室,数学老师刚一只脚踏进办公室,同学们就有恢复了人声鼎沸之声。说话打闹比刚刚更强烈,但我还是把这个活动继续下去。我真想“闭着眼睛 藏人——假装不见”但想着自己 还是班委,还是坚持 了下去。我使出了我的“杀手锏”——记名字 ,同学们这才安静的坐好。
不知过了多少分钟,我终于挨到了老师来,老师看到我们交流的这么好就表扬的我们。但我从心里告诉您。但愿您不要生气 ,也但愿同学们能改掉这个上课说话,做小动作 的坏习惯 。祝老师天天快乐 ,没有忧伤 。我想对老师说400字.
篇二:老师我想对你说400字
用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句诗句来形容我的语文老师真是太恰当不过了,每天都不辞辛苦的给我们传授知识。老师您是辛勤的园丁,老师您是蜡烛,燃烧了自己,把自己的青春 都奉献 给了我们这些求知的孩子 。
记得体育课上,当我们开心 的玩着,一个同学的上衣在嬉戏时弄坏了。您知道了这件事后,立刻二话没说把她的衣服 给缝上了,老师您就像母亲 一样,无时无刻不关心着我们。我们就像您的孩子似的,捧在您的手心里。您总是不厌其烦的为一点小事爱护 着我们,我们都记在心中的。我想对老师说400字.
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