那个让我尊敬的人那个让我尊敬的人作文

Posted 2023-04-26

篇首语：别在该厚脸皮的年纪里过度在意自尊，别在该努力的年纪怨天尤人。本文为你选取作文那个让我尊敬的人那个让我尊敬的人作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

那个让我尊敬的人那个让我尊敬的人作文

那个让我尊敬的人(一)

一个让我敬佩的人

我要一个令我敬佩的同学，她人虽然不高，但是她很可爱，虽然她的头有点大，但是她的脑袋里面有的全是知识，她就是我们的班长--刘茜琳。

刘茜琳是一个尊老爱幼的人。有一次，我坐上了公交车，竟然碰到了刘茜琳，我招了招手说：茜琳，快到这里来，坐到我旁边。她马上跑了过来，我们俩个就开始聊起天来了，正在这时，车停了下来，有一位老奶奶上来了，第一排的一个叔叔看到了老奶奶立马低下了头，在玩手机，第二排的一个姐姐，看到了老奶奶上来了，她赶紧装睡，第三排的一位阿姨，马上假装在看窗外的景色。老奶奶走到每一个人的身旁都没人让座，就连我也这样，这时我看见刘茜琳一副生气的样子，当老奶奶快走到刘茜琳的那里的时候，刘茜琳连忙站了起来，来到了老奶奶的身旁，扶着她，把老奶奶扶到了自己的位子上，老奶奶笑着说：小姑娘，你真好。听到老奶奶说的话，刘茜琳不禁笑了起来，车上的人都拍起了手，还有人说，这小姑娘可真是一个尊老爱幼的的好孩子啊！刘茜琳不仅尊老爱幼，而且乐于助人。

有一次，林老师叫我帮她拿一下本子，我就马上跑到林老师的办公室，看到放到桌子上的本子，我惊呆了，我心想：天呀！这么多的本子，如果有一个人帮我的话就好了。就在这时，刘茜琳上来拿接送卡的时候，就看到我正在为摆在前面的本子发愁刘茜琳问我：卢娅年，你怎么了呀。我说：林老师让我把本子抱到教室去，可是本子太多了，我抱不动。刘茜琳毫不犹豫的说：那我来帮你吧。我高兴的说了一声谢谢，就这样我们俩个把本子抱了下去，当我们走到教室的时候，林老师就站在讲台上，我和刘茜琳说了一声报告，林老师看到刘茜琳在帮我帮我抱本子，还表扬了刘茜琳，全班的同学都拍起了手，还有人说刘茜琳是一个乐于助人的好班长呢，呵呵！

刘茜琳是我们的榜样，大家都应该向她学习，这是一个让我敬佩的人——刘茜琳。

五年级:卢娅年

那个让我尊敬的人(二)

一个让我敬佩的人

我佩服他在学校外面的一个墙角，有一位瘦小精干的老爷爷，旁边支着个白幌子，上面写着

“东北糖人”。一群准备进学校的同学都围了过去，我从外面左瞅瞅、右瞧瞧，却怎么也看

不到，心想不如进去探个究竟。

好不容易挤进人群，看见一张大桌子，上面有一块和桌面一样大的大理石，这块石头的左上

角有一个绿色的长竹筒，筒杆上有整齐的小孔，大概是用来插糖人的吧。桌子底下有个炉，

炉上热着麦牙糖。老人用铁勺捣弄着黏糊糊的麦牙糖。老爷爷舀了一勺麦牙糖，这一

勺可真够多的。他注视着大理石沉思了片刻之后，便挥动那只大手，把糖尽情泼洒在大理石

板上，几秒钟功夫，一个栩栩如生的“大龙虾”便诞生了。大家看着这只“大龙虾”，眼里

发出一道道惊奇的光芒，纷纷嚷着：“卖给我！”“给我，我出1元！”“我出2元！”老

人挥挥手：“只要角。”大家十分惊诧地“啊”了一声，都怀疑是不是把元听成了

角。“没错！是角！”老人解释道，“不过这个不卖，是样品！”老人把“龙虾”用竹签

安上，插在竹筒里。

这时，一个巡警挤进了人群，居高临下地看着老人。他戴着墨镜，可老人一点也不害怕，

镇静地掏出营业许可证，巡警检查了一下，问：“那这糖„„”老人微笑着说：“这麦牙糖

是俺东北特产，俺东北人儿不赚亏心钱！”从老人洁白的牙齿中发出一串地道的东北口音，

巡警也微笑着走了。

老人笑着对大家说：“来呀！谁要下一个？”就在大家都争着要的时候，突然又闯来一个

“不速之客”，“我要！”说着递给老人一张0元大钞。我们都望着这0元钱，老人看了

看，又用锐利的目光盯着这个给钱的人，他是个小学生，和我年龄仿佛。老人说：“我不能

收你的钱，请走吧。”这个同学懵了。他走了之后，有个二年级小弟弟问老人：“为什么你

不收下呢？”老人答道：“他这个年龄，谁知道哪来的那么多钱。”老人还说，他到这来不

是为了赚钱，而是为了让世人知道中国还有这门子手艺。我离开之后，心中回荡着老人和蔼的微笑、亲切的话语、清廉的精神，渐渐地老人的身

影在我心中变得高大。

周围总有那么些小事，虽小，却也能唤起我心中的感动，凡人，凡事，不平凡，不平

凡的事，令我记忆犹新。那是个夏天，闷热的下午，喧闹的人群，沉重的书包，此起彼伏

的叫卖声，这无一不让我倍感烦躁。想着成堆的作业还等着我，心中越发不爽，，路边，

一颗无辜的小石子成了我的出气筒，一面踢着石子，一面背着数学公式，一面想着明天的考

试，我越来越用力地狠狠冲石子发泄着，发泄着心中无名的怒火。 “啪--” 一个清脆的声响，

仿佛停止了一切，人们纷纷驻足望着我，等待着好戏的上演。受尽“虐待”的小石子仿佛为

反抗我的“暴力”，飞向路边地毯上的一个花瓶，原本精美的工艺品瞬间变为一块块无用的瓦

片。摊主愣愣地看着我，我则涨红了脸，望着地面。围观的人越来越多，路人冲我指指点

点，指责着我的不对，更有甚者在一旁幸灾乐祸。我不知道要怎么道歉，更不知道该如何赔

偿--我今天可没有带钱包啊!要被父母知道这事，一顿“竹笋烤肉”可免不了啊! 脑海中乱作一

团，我无言的、忐忑不安的等着注定的结局。终于，摊主挪动了脚步--完了，检讨向我走

来了--我闭上了眼。接着我听到了一阵瓦片碰撞的声响，差异的睁开眼，只见摊主快速扫掉

了地上的碎花瓶。接着，她走了过来。没有想象中的责备，她只是拍了拍我的肩头，笑了

一下:“走吧，小姑娘，没事了。” 我愣了愣，轻声道了声“谢谢”，却不敢再直视摊主，围观

的人群扫兴的散开了。摊主继续做她的生意，我继续走在回家的路上。午后的阳光依然闷热，可心中有哪里不一样了。一个微笑，一步退让，解决了一场纠纷。人群依旧喧闹，可脑海中回荡着摊主轻柔的安慰和那个微笑。这就是宽容，不是吗?退一步，海阔天空，我们都应该宽容别人啊! 凡人，小事，总能激起心中的涟漪……

三、作文。

1. 题目：我终于获得

2. 提示：(１) 先把题目补充完整，可选填“成功、启迪、教训……这些词语，如不满意，可另补。

(２) 注意按一定条理，抓住所填词语，精选事例，突出过程，写出为什么能这样，以及自己的真情实感，语句要通顺，书写要认真。

(３) 用“××”代替校名、姓名、否则扣分。

在课堂上

在课堂上，学生李刚把一只刚出生不久的小花狗带进了教师，小狗在课堂上汪汪大叫的声音，引起了老师的注意。

这时，有的人在尖叫，有的人在议论，有的女生甚至还跳上了桌子。老师见这样一个情景，大声说：“别慌！大家别慌！”同学们听到老师的话声，本来喧闹的教室，转眼间变得鸦雀无声。老师站在讲台上，看见李刚同学的神情很慌张，于是她走到李刚面前，说：“李刚，是你把小狗带进教室的吗？”李刚站起来，犹豫了一会儿，他心想：我到底是说，还是不说呢？说了的话，老师一定会把小狗赶出去的，我到底该怎么办，谁能告诉我？

经过了一番思想斗争后，李刚还是决定向老师坦白，她说：“老师，小狗是我带进来的，老师，请你不要赶它走好不好，它还那么小，如果我不管它的话，它就会死的！”李刚的话音刚落，平静的教室有变得喧闹起来，同学们都在议论着，有的人说：“这李刚真是太讨厌了，把小狗带进教室，咬到人怎么办？真是太不懂事了！”有的人说：“这李刚真有爱心啊！可是，不知道老师会不会和他一样有爱心？”老师听到了这些议论后，说：“李刚，你真的很有爱心，这也是人们必备的一种品质，但是，你再怎么说也不应该把小狗带进教室里来呀，有些女生的胆子小，吓到她们怎么办？你这次的做法老师很不赞同！这样吧，如果这只小狗真的没有地方去的话，就先把它放到我这儿吧，等你给它找到了其他的住所，你再来把它领回去吧！就这样，老师把小狗带到了办公室，小狗狗可爱的样子，立刻吸引了老师们的眼球，他们都纷纷拿出好吃的来喂小狗！

爱心，是人与人之间友谊的桥梁，是人们必备的一个条件，是一颗永不褪色的明珠！

那个让我尊敬的人(三)

赤膊冬练石化景，学子称颂话健康。记者登门频造访，图文上传互联网。更从业教献余热，九三学社参政忙。借问马兄年若何？咫尺古稀少年郎。——题记

那个让我尊敬的人

三年前，我体弱易病，夫亲为了我身体强壮，让我每天做大量运动。运动对我而言，实是一件无聊的事情。北京是一个文明之都，一个文化之都，所以运动中我唯一的乐趣，便是与一同跑步的田径队和常来跑步的人们聊天了。

我每天七点半出门运动，有一次，我从家中出发，在去田径场的路上，我看见一个精瘦而有活力的老人，推着一个一米来高的大铁环，随着清脆悦耳的响声很快从我身边闪过，那是正值严冬，气温时值零下——而他，身着短裤背心喊着经典的歌曲、推着大而略重的铁环，精神抖擞地——如奔突着的骏马——迅疾地从我身边奔过。我回头，望着他的背影，敬佩之情油然而生。

第二天，我怀着期待的心情，早上六点多便起了床，迎着寒风冲出了家门，直奔操场。不一会儿，我便见到了他。我追上他，跟他说话，终于了解到，他便是人们所敬佩的那个“

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