难忘师恩作文500字 难忘师恩
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篇首语:再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。本文为你选取作文难忘师恩作文500字 难忘师恩四篇,希望能帮到你。
本文目录
难忘师恩作文500字 难忘师恩
难忘师恩作文00字(一)
难忘的老师作文00字
难忘沈老师
这学期我转学了,但还是时常想起以前教我的沈老师。她从一年级就开始教我了,直到三年级。
刚上一年级的时候,同学们都还把学校当成幼儿园,上课不认真听讲,特别调皮。我每次回答问题都不举手就站起来回答了。当我说完时,沈老师就用责任的眼光看着我,叫我坐下。下课后,沈老师把我叫到办公室来,语重心长地说:“积极回答问题是好的,但应该尊重老师和同学。要举手回答问题,遵守课堂纪律。”我撅着嘴巴点了点头,心里不是个滋味。
在二年级,我从调皮“小鬼”变成聪明班长,这都多亏沈老师的教育。每次下课后,沈老师都要我给她编一个>故事,故事一出口,两节课都讲不完。我每编一个故事,沈老师就给我讲解,我改完后,沈老师就叫我写在一个本子上。这样,我的作文水平也渐渐提高了,沈老师这方法好极了!我的本子都成了一本“童话故事书”了。
三年级了,我们学的东西也越来越多,肯定沈老师就更辛苦了。三年级开始学作文,我们班又有一些成绩较差的同学,为了让他们赶上“大部队”,所以沈老师想了一个妙计,让成绩好的同学帮助成绩差的同学,就是师徒结对。经过大家的努力,都有了非常大的进步,不过还是要继续努力!
这些年,沈老师教给我了许多知识,为我播下了知识的种子。沈老师的插柳之恩,我终生难忘。
难忘师恩作文00字(二)
难忘戚老师作文00字
难忘戚老师作文00字
作者:张远馨
在我的记忆里,有许许多多的难忘。有难忘的一节课;有难忘的一次活动;有难忘的一些人;还有 ……就是这许多许多的回忆,才使我的童年生活如此丰富多彩。当然,要说起最难忘的,那还是我的启蒙老师——戚老师。
戚老师已经 0多岁了,让我想不明白的是戚老师都这么大岁数了还来工作,要是换了别人早就在家里享福。戚老师对待工作可认真了!就算你的作业本上少了一逗号她都可以检查出来。上课了,戚老师一个知识点就复述半节课,让大家印象深刻,知识掌握的很牢固。有一天中午,我约了几个>小伙伴去办公楼玩,突然我们发现戚老师在小声说话。她在干吗?看书,读报 ……看看了不就知道!我们顺着墙边把头伸了进去。啊?戚老师竟然在背课 ?这时我恍然明白了,戚老师为了把课讲的更好一些,给我们学的知识更多一点,牺牲了自己的休息时间,给我们找学习资料。
还有一次,我生病了。我功课落下了很多,成绩一落千丈,戚老师看在眼里,急在心上。我病好后,她二话没说,就帮把我落下的课给补上了我的成绩又慢慢转好。
她就像一只蜡烛,燃烧了自己却照亮了别人!三十多个春秋啊!无数个日日夜夜!戚老师用知识的火种点亮我们学习的航程,用辛勤的汗水浇灌我们成长!
戚老师,您永远是我们最好的老师,最难忘的老师!虽然您现已退休,不能在教我们学习;虽然未来的路还很长。我们都会永远把你记在心上。
>这就是我最难忘的老师——戚老师!
难忘师恩作文00字(三)
关于老师的作文00字
篇一:关于老师的作文00字
在六年漫长的小学生涯中,有许多老师教过我。他(她)们都非常令我难忘。但曾教过我们班数学的程老师,却给我留下了最深刻的印象。
程老师看样子刚刚三十出头。她的脸上总是面带着微笑,显得非常和蔼可亲。她讲课时的样子严肃而认真,仿佛是一位经验丰富的教授。程老师外表虽然非常平凡,但是她对学生的负责,对工作的认真,讲课的态度,却是不平凡的„„
记得有一次,我和>同桌在上数学课时津津有味地谈着电视连续剧,有说有笑,根本没有听课。这时,被程老师看到了,她严肃地说:“有些人上课不认真听讲,在讲话。自己不但没学到知识,而且还影响了别人。”说完,程老师便朝我看了看。我一听,脸“刷”地一下红了。但我还是非常感谢程老师。因为她不想让我在班里出丑,暗中提醒了我。现在回想起来,真是又感动又后悔。我身为班干部,居然还“带头”讲话。幸好程老师“宽宏大量”,没点我的名。我真是感到无比的惭愧!
还有一次数学测验过后,程老师把批阅过的试卷发下来。我看了一眼分数,就顺手把试卷往书包里一塞。程老师看见了,走过来对我说:“你错了一道题,改过来了吗?”我漫不经心地回答:“还„„没呢。我想回家再改。”程老师严肃地说:“马上改,快点!”我只好把试卷拿了出来。程老师和我一起改那到错题,给我分析原因。看着程老师为我讲题时的认真态度,我的内心不禁涌出了深深的感激与敬佩之情。程老师所讲的每一句话,我都铭记在心,时时刻刻在耳边回荡着。从此以后,我养成了作业有错马上就改的好习惯。
啊,程老师!您是在我学习路上一盏明亮的启明灯!我永远都不会忘记您对我们的教诲!
每当我回忆起这小学六年生活中,所经历过的一些令人难忘的事情时,我便会对我的启蒙老师们所付出,所奉献的一切,有了更深的体会和认识:老师,永远是最让人尊敬的词汇。也许他(她)很平凡,也许他(她)的一举一动,还有许多你无法理解的,但终究有一天,你会明白的„„
篇二:关于老师的作文00字
上小学 三年级 时,我认识了王老师。那时王老师刚接我们这个班,因此师生双方都很生疏。因为我们不了解老师的个性 ,就连我们班几个好动的同学 这几天也“规矩”多了,我当然也不例外了。
有一次,我正在聚精会神地写作业,王老师从我身旁走过,拍着我的肩膀,说:“字写得不错,有进步,要继续努力 哦!”我点点头。从此,我每次做作业时,就想起王
老师对我的鼓励,从不敢疏忽怠慢。现在,我的作业写得工工整整,作业本上清清楚楚,与王老师的教育是分不开的。
记得还有一次,我正在扫地,王老师正好从那经过。看到我扫地的方法 不正确,王老师便走过来教我。他自己 先扫一遍给我看,边扫边说:“现在有点儿风,要顺着飞扫,否则就会做很多无用功。要把就近的垃圾扫成堆,因为有风,所以要迅速把垃圾扫进畚箕里,这样才能越扫越干净,而且劳动 的效率也会得到 提高。”没想到,王老师不但会教书,而且劳动也这么出色。接下来,我们就按照王老师教的方法去做,地面很快就被打扫干净了。
>这就是我的老师,一位和蔼可亲的老师,一位善于教育的老师,一位让学生 尊重的老师„„
篇三:关于老师的作文00字
任老师,是我们的数学老师。她头发齐肩,黑发中已经添了几根银丝,可能是为我们而过度劳累的吧!小小的眼睛十分利锐,我们上课做小动作,都逃不过她的“火眼金睛”。任老师平时对待同学很严肃,上课总是板着个脸,使我们上她课的时侯有-些恐惧。
任老师上课时,总会把内容讲得十分具体。每当我们有疑问时,她总是先让我们独立思考,想到答案,才把它告诉我们,锻炼我们的思考能力。她不仅是我的良师,还是我的益友。
有一次,我遇到了难题,就和同学一起去找她。到了任老师寝室,她让我们坐下,还给我们喝水,吃饼干,水果。给我们耐心的讲解难题,直到我们弄懂才停。我们到她寝室里去玩,她总是热情的招待我们,陪我们谈心,还关心我们在学校生活习不习惯,寒冷天气,她叫我多穿衣服。
任老师不仅上课十分专心,没有半点马虎,而且空余时间也不例外„„下课时,还要抓紧时间批改作业。放学后,她很晚才拖着疲倦的身体离开办公室。晚上还要回室备课„„真辛苦呀!这是很多个老师的缩影。老师们,你们可以歇歇了。
老师是你用辛勤的汗水哺育了我们!你像蜡烛一样,燃烧自己照亮我们。老师,我最想对你说:你辛苦了!我永远爱你!“
篇四:关于老师的作文00字
老师——是人类灵魂的工程师,他们哺育了一颗又一颗稚嫩的幼苗,培养了一批又一批的人才。在他们的精心呵护之下,我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中,给我印象最深的却是他——教了我们快两年的语文老师——王茂德老师。
王老师椭圆的脸上镶嵌着一双不大也不小的眼睛;黑黑的头发,不大也不小的嘴巴,正是这张不大也不小的嘴巴,给了我们知识,给了我们快乐。
在课堂上,老师会用嘴巴绘声绘色地讲解课文,让你听得如醉如痴,身临其境,会让你投入身心,不会顾及别的与学习无关的事。这样,在考试时,你定会取得意想不到的成绩。
记得一次考试,我们考得很差,同学们个个垂头丧气,打不起精神。老师为了调节我们苦闷的心情,他把两只手合在一起,叹了一口气说:”阿弥陀佛,善哉,善哉。“全班同学哈哈大笑,有的同学问老师:”王老师,你是‘和尚’吗?“老师回答:”是啊!“这时,广播
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