我的读书计划50字我的读书计划400字

Posted 2023-04-26

篇首语：仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。本文为你选取作文我的读书计划50字我的读书计划400字四篇，希望能帮到你。

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我的读书计划50字我的读书计划400字

而新学期最主要的目标，就是考试要高分，妈妈希望我考试的平均分数要九十九分以上，但是这就像农夫发明电脑软体一样的困难。所以我打算多花点时间读书，读书的时候聚精会神，多花脑筋去思考，多用点心，不辱使命，铁杵磨针的达成这个目标。另外要开始学会独立，帮忙家人，例如要学如何煮饭和炒菜，洗、晒、衣服等等，才不会长大后什么家事都不会做。除此之外也要体会别人的感受，帮助他人，学习如何做好事，而且不求回报。
新学期的新计划，需要身体力行才能实现。“天下无难事，只怕有心人。”相信只要我有破釜沈舟的决心，就有成功的希望。

【第六成长的快乐

成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但对我而言成长中的故事里就像五味瓶，有酸甜苦辣咸，样样都有。现在，因为我长大了，回想起自己小的时候，生活是多么轻松，无忧无虑，自由自在，身边根本就没什么烦恼。但是随着岁月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了……辛弃疾曾经说：“少年不识愁滋味”。或许是他老人家的少年时代无忧无虑，随着历史的不断发展，把越来越多的烦恼，统统留给了我们。
母为我当“向导”。可现在的我，长大了，懂事了，要适应独立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行，听从
父母的教诲，更正自己的不良习惯。现在的紧张的学习生活也与小时候那悠闲自在的日子相比也渐渐地拉开了距离。现在与小时候不同了。就好比现在的我一样，正在渐渐地成长着，随着经历越来越多的一些成长经历的事情，进行反思，我对一些成长生活的事情都已经有了自己的主见。
现在我长大了，我回照顾父母了……我长大了，我会照顾自己了……我长大了，我会替别人分忧了……在我们成长的过程中，无论哪个脚印，都是我们扎扎实实，稳稳当当走过来的，无论多少收获，都付出了我们的心血。无论怎样，都要我们脚踏实地，一步一个脚印的走过去。
阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能成功我的成长之舟，行驶得虽然不稳，有风平浪静，也有波涛澎湃，但也正是各种各样的惊涛骇浪，才让我学习到了不少，锻炼到了不少。成长记录着痛苦，也镌刻下欢乐。沿着成长的足迹，一步步，我们击向成熟．走向未来。通过我这成长的旅途，我才真正了解到成长有一定的烦恼，但是有更多的快乐。

【第七成长的快乐

成长的过程中有挫折，有烦恼，但更多的是快乐。
刚进中学，我当上了卫生员，可以为班级服务我很高兴。
边上的同学忽然调皮地说：“自己卫生都不好，还当卫生员。”我听罢，不乐意了，但他说的没错。卫生员顾名思义，要管理卫生，要以身作则。于是我便对自己的个人卫生倍加重视。
我本以为当卫生员很简单，只要登记病假，看看别人做眼保健操就了了，但是……
第一次接到的任务是填健康卡和写报道本的原稿，起初同学大多不认识，拿着名单，抄名字也出错。老师说：“写错了名字，害得人家错四年。”我想也是，我算是给人家改名了。于是我小心地写，不敢再马虎。健康卡上要写出生年月日，快放学了，老师问我：“写好了吗？要交了。”我难为情地低下了头：“没有。上课不能问，下课人全跑光。到走廊上一个一个如老鹰抓小鸡去‘逮’，‘逮’到了追着问，同学却随便嗯几声就继续玩了……”老师笑了：“做事要想办法，你不能在自修课上喊学号让大家轮流上来写吗？”我听取了老师的意见，这才完成任务。

【第八成长的快乐

成长的快乐，是最纯粹的一种快乐，有时侯甚至不需要什么理由。它是人的生命在不断完善时的一种欣喜，更是发自内心的情感流露。有人也许会问：成长难道就只有快乐没有烦恼吗？是的，成长中固然有烦恼，但“烦”只是和“乐”对比而言，并不是绝对的；有时候，烦恼可能也是一种快乐。
通过认真学习，我知道了掌握知识的快乐。我知道一个公式——学习=快乐。当你在取得好成绩时；当你得到老师或家长的称赞时；在你苦苦思索后，终于知道了一道题的正确答案；在你知道了许多你以前不知道的知识后，你是否感到了一种喜悦的感觉？对，这就是学习的快乐！在成长中，我们天天都在学习。既然逃避不了，那就开心的去面对吧！我们需要认真上课，需要仔细按时完成家庭作业，需要我们自觉的复习与预习，需要一些适当的户外运动，来保持健康的身体只要你做到了以上的几点，你就会惊奇的发现原来学习这么快乐！期末快到了，我们更应到争取每分每秒的光阴！各位同学们让我们一起“快乐学习，快乐成长！”

【第二篇】我的读书计划0字

我的心里话作文0字

篇一：我的心里话作文

我的

心里话作文

我的心里话

亲爱的妈妈，有句心里话，我很久就想对您说了：我已经不是小孩子了，有些事不需要您包

办代替，我会自已去面对，自已去解决。

我以前总是需要您接送，麻烦您，可是现在的我已经是四年级的学生了，学会了独立生活，

我可以自已去上学，放学自已回家，自已做一些力所能及的事情。即使我独自去超市买东西

也不会胆小，也不会出错，是不需要人陪了??

如果您不相信，我就给您说几个事例吧，上次您叫爸爸去买早餐，我想：“这样的小事难道我

还做不好？当我抢着去买，你硬是不放心，在我的一再坚持下，不是把早餐买了回来吗？”

还有一次那天您没来接我，我就自已回家，本想，您得知我自已回家时一定会竖起大拇指笑

哈哈地对我说：“我的儿子>长大了，会自已回家了，”哪晓得您当时一见到我，就不停地

埋怨：“我跟你说了多少次了，只有我来接你才可以回家，你怎么能一个人回来！多不听话呀！”

您知道我当时我多么失望吗？您怎么就感觉不到我长大了呢！

您的关心和关爱，我知道，但是您不要把我当做一个小孩子，我已经长大了，很多事都能独

立完成。妈妈请您相信我并给我机会，让我独立中健康快乐地成长吧！

篇二：我的心里话作文400字

我的

心里话作文400字

每一个人都有一个

家，我也有一个家。这个家里有3个人我、爸爸、妈妈。

我爱我的家，因为

它是一个快乐、完整的家。这个家因为有两个能干得大人，所以这个家比较富裕。但是我想

对这个家提出一些意见，特别是两个大人。这些意见也是我的心里话。爸爸、妈妈，你们

想听听女儿的心里话吗？一定是说：“我太忙，下一次吧！”可是女儿我正想对你们说说心理

话。我想每一次和你们说话或出去玩，你们都说：“我太忙了，下次吧！”我那时的心情你们

知道吗？我真的希望你们能放下工作，多和我说说话、出去旅游、玩。但是我知道你们也没

办法。可是你们也要抽空和我在一起。这也是为了你们好，因为你们不注意休息的话，对身

体有影响的。万事都是身体好为第一，所以一定不要太累了。对了，还有一件是要跟你们

说。你就是我希望你们不要总是上火、生气。因为那样对身体不好，再说我们的家不希望发

生不快乐的事。所以请你们意见不一的时候互相让一步，那样就不会有不快乐的事发生在我

们家了。这样也对我有很大的影响。你们放心，我也会做个听话的孩子不让你们生气。

女儿的心里话虽然

有很多，但是我就说这些了。希望爸爸、妈妈和我永远生活在这个快乐的家庭里。

我的心里话作文

400字

每当课间，我听到

同学们津津有味议论晚上看的电视节目和玩的电脑游戏时，每当傍晚以前的同学们的欢乐声，

从后窗传入我的耳中时；我的心就会涌起酸楚的滋味，我好羡慕他们呀！

妈妈对我十分严厉。

最近每当我做完学校的作业，想看一会电视时，她总能找出一个借口威胁我，让我去背乏味

的英才，或做几道数学题，一天又一天好无聊。我的生活中只有稀有的几天出游，玩乐，其

余的都是学习。我觉得自己就是一只刚飞上蓝天在明媚的阳光下学会了飞翔的小鸟，眨眼间

就被关在笼子里，非常向往外面的精彩世界，于是我叛逆的心理也一天天增长。我知道妈妈

是为我将来打算。可是妈妈我问您一句：难道有出息的人都是这样成才的吗？妈妈，您不会

忘了我还是个孩子呀，而孩子是需要自由空间的呀！

妈妈，您还记得上

次期中考试，我有一门没考好，您就找借口，没让我上学。直到我保

证改学习态度，您才让我上学，还让老师与我进行谈话。您不是一直主张换位思考吗？您可

以和我换一下位吗？

我的心里话作文

300字

朋友，我们每个人

肯定有很多心里话都憋在心里说不出来，我今天虽然也没有机会说出来，但是今天可以动笔

来“说”出这些心里话。我是东胜五小一位普通的四年级小学生，因为爸爸妈妈在这儿没房

子，所以回农村了。我只有周末才能急急忙忙地赶回家里看望爸爸妈妈。每天，最让我怀

念的就是我的爸爸妈妈。爸爸妈妈为了维持生计，包了一家小食堂。自从开了食堂以来，家

里就特别忙，爸爸整天都在厨房里忙活着，爸爸好像有很多手似的。我们家一共有煤气灶，

三个炭火炉灶，有一次，来了很多人，我们家的一个煤气和三个炭火灶上都有饭，爸爸一会

儿管这，一会儿管那，一会儿又管这，真是太忙了。每次，只要需要上菜，我就小跑着给客

人端菜，当然妈妈也不例外，几乎一天都不能歇着。 =

就这样，我和妈妈好像在比赛，一直忙活到了晚上，收拾桌子的时候，我把桌子擦得干干净

净，脏物一点都没有，妈妈说我把桌子擦得油光发亮，听到妈妈的鼓励后，我脸红的像红苹

果一样。

那天晚上，我在外

面大声喊：到爸爸妈妈你们幸苦了。

爸爸妈妈，你们听

到我的心里话了吗？我想你们！我爱你们！

我的心里话作文

300字

敬爱的李老师：

您的身体好吗？

您想不到我会给您

写信吧？虽然我们天天见面，可您知道我在想什么吗？虽然我在您心中一直是一个爱作小动

作的学生，可你知道吗？我虽然手中拿着橡皮可我的耳朵还在听着您的讲课。就是因为我手

里拿着东西，所以老是受到您的批评，可我这个毛病我想改却总是改

不掉。

您知道吗？我每次

来到您的办公室接受您的批评时，我觉得像是世界末日到来一般的恐怖和可怕。我想让您以

后少批评我一点，我一定会尽快改正的！不要总是在老师、家长和同学的面前批评我，每每

让我感到无地自容，因为其他好同学都不和我玩了。

我知道以我平时的

学习成绩肯定评不上“文明学生”，同学也不会选我当“三好学生”，可我希望您能给我一个

奖，虽然我学习和表现现在不好，但并不代表我以后不好。世界上好多伟人小时候并不好，

但经过努力长大后成了着名的科学家。爱因斯坦小时候学习不好都被老师赶出了校门，可他

长大后照样成了大科学家。我想今后您是否能多给我一些鼓励，我决不会辜负您的期望！

此致

我的心里话作文

300字

我有一个亲爱的妈

妈，她是我最敬重的人。

在我学习上遇到困

难的时候，妈妈总是帮我思考、解答；在我考试没有考好的时候，妈妈总是帮我发现问题，我的读书计划0字

帮我改进；在我生病的时候，妈妈却就显得比我还痛苦„„

妈妈，你为我付出

了太多太多，我知道你把我的快乐当成你的快乐，我非常感谢你，不过我还是有句心里话对

你说。

妈妈，你还记得那

天晚上的事吗？您叫我打扫卫生，因为我坐着想问题呢，所以没有动，您看见后立刻骂了起

来：“一天到晚就知道乱放东西，不收拾，看你这个样子，以后能有多大出息！”我听了这番

话，伤心极了，我打开电脑和小朋友聊天，您立刻对我凶巴巴的对我说：“滚出去，把电脑关

了。”我只好默默的把电脑关了，可我再也忍不住了，我冲进房间，眼泪就像断了线的珠子流

了下来，我抱起我的小熊，他也好像和我一起流泪：透过窗户，望着天上的星星，它好像也

为我打抱不平。

妈妈，我知道您说

的都是对的，都是为我好，但是我看到您那凶巴巴的样子实在是伤心极了，其实您温和的和

我说这些，我还是会认真听取的，您为什么那么凶呢？您知道吗，您那和蔼可亲的样子才是

最美丽的妈妈。

篇三：小学作文：我的心里话

我的

心里话

在我的心里有很多

的话想要对你说，但是都找不到合适的机会说给妈妈您听，妈妈：在我不懂得作业怎样做的

时候，是你帮助我并支持我让我能自己动脑筋思考解答问题；在我考试没考好时是你耐心的

给我讲解错的地方，并叫我改正；在我生病的时候，是你从七楼将我背到医院心急如焚找医

生给我看病；你不说怕自己受伤，就怕我生病严重，我非常感谢您：我亲爱的妈妈！可您知

道吗，您给我更多的应该是理解。

我的心里话,还得

把我记忆的时针拨转到昨天那一时刻:“啊„„只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人

间„„...我的耳边又回荡起了那首《爱的奉献》,那悦耳的歌声,那优美的旋律,把我带进了

一个美好的世界,这是我的心声,我的心里„„

妈妈，您还记得昨

天晚上发生的事吗，我坐在暖炉边，吃着橘子，这时，您叫我打扫一下书房的卫生，我马上

行动起来，打扫完卫生后，我拖着疲倦的身体再次坐下，拿起被仍在一旁的围巾，动手打了

起来，您立即对我骂了起来：“一天就看见你在打围巾，连没有看见你主动学习过，看你这样

子，以后有出息吗！”听了这一番话，我心如刀绞，伤心极了，可我还是赶快把围巾收了起来，

又看起了电视，这时您又问我多少点钟了，由于我很累，所以没回答，这真是一发不可收拾，

您立即凶巴巴地对我说：“把电视关掉！”我默默地做了，可我在再也忍受不了，我冲进了房

间，眼泪就像断了线的珠子般流下来，我走到窗户前，擦了擦眼泪，听着窗外蝉儿的叫声，

好像在和我一起悲哀；

透过窗外望着天上的小星星眨着眼睛，好像同我一起流泪；窗外一阵阵风“呼呼”吹过，好

像为我抱打不平。

妈妈，这是发自我

内心的肺腑之言，我真心地希望您能谅解我，让我们之间的关系“日益密切”吧！

篇四：说说我的心里话作文

说说

我的心里话作文

我，一个天真顽皮

的小男孩，心里隐藏着许许多多的心里话。今天我要打开心扉说出自己的心里话。

老师经常说我自作

聪明、十分顽皮、骄傲，我一点也不否认。每当我被老师批评时，感觉自己就像掉进了万丈

深渊，但我抵抗不过玩耍的诱惑。每当我下定决心要好好学习时，它却跑过来说：“let’

splayaes，don’tdohowork”,我抵抗不住它的诱惑，便跟着它走了。

爸爸妈妈也说我自

作聪明，一天，爸爸带我去华亭，我们点菜时，看见门口坐着一个乞丐。这时爸爸语重心长

的对我说：“儿子，要好好学习呀！你看门口的那个人是多么可怜。”我看了看门口的那个人。

此刻我决定要好好学习，但它又来了，我决定和它彻底说byebye。可是我怎么也做不到，因

为它经常诱惑我。

有时我也想象着自

己的未来：我或许是一个坐在办公室中写材料拿高薪的领导，或许还是一个和爸爸一样顶着

烈日，每天在太阳底下大汗淋漓的农民工。爸爸妈妈每天为了我起早贪黑，辛辛苦苦的工作，

但我却不好好学习，这怎们对得起我那含辛茹苦的爸爸妈妈呢？

怎能对的起辛勤耕耘的老师呢？

我想我一定要成为

一个在办公室中写材料拿高薪的人，就算不为我的爸爸妈妈，不为我的老师，也要为了我自

己而成为那样的人。

我到底能不能与玩

耍分手呢？我想我能，而且是一定能。如果大家不相信的话，请看我的表现。

妈妈你辛苦了，您将您可以给予我的东西都给予我。你对我的爱如春风轻柔，让我深深的感

受到母爱。您的爱不是挂在嘴上的。而是实际上的默默无闻的关心我，关爱我。您的生日快

到了，您日渐消瘦的面容，我想到您日日劳累、频频工作时，眼泪不由自主地流了下来，但

是以泪洗面是没用的，我一定会好好读书，将来考上好学校，找到好工作，我一定不会忘记

您的，我知道，光用嘴说是没用的。用行动来证明一切才是对的，记得上个月我的少年逆反

心理又发作了，您打我，您骂我，我都有和您记仇，我和您顶过嘴，那是我的逆反期，我心

里也暗自承认自己错了，那是您不得不使出最后的武器，那就是打，妈妈，我不恨你，话说

“打是爱，骂是亲”嘛! 一天晚上，我做作业的时候，您弯下腰为我把白开水放在作业座上，

我不经意的发现了妈妈的白头发多了，那个时刻我想：我以后一定要报答妈妈，让妈妈也享

享清福。妈妈，我想对你说一句心里话：“您给予我的母爱，我永不忘”!

篇五：心里话的作文

（1）

妈妈，我想对你说

妈妈，我有很多很多的话想要对你说，但我没这勇气，我也知道，你可能还没等我说出口，

便会骂我了。我一直都是在委屈中度过的。

这次我借我们要写

的作文，向你诉说吧！

不知道为什么，我

总觉得你很偏心，你总是向着弟弟，就拿我和弟弟打架来说吧，每次我和弟弟打架，你骂的

肯定是我，不会是弟弟，你总是说我不对，你知道吗？当弟弟听到你说的话后，他会更加肆我的读书计划0字

无忌惮的。他总是来惹我，还说：“惹你怎么了，妈妈才不会骂我呢，她骂的是你”。你知道

吗？当我听到这话的时候，泪水会忍不住的流下来。

看到同学们的妈妈

很爱她的女儿时，我心里总是想，要是你也像她们的妈妈那样对我，那我该多幸福啊！

我说不上你是重女

轻男，但你对弟弟和对我肯定是不一样的，记得有一次，我和弟弟都在一起玩，你不分好坏

就打我，然后转身对弟弟说：“我们回家吧！别理她”。我都不知道我那里错了，你就打我，

我当时好委屈啊，回家就一个人在床上哭，到了晚上吃饭的时候，你也不叫我，我就一个人

悄悄的哭，妈妈你知道吗?我常常是这样一个人悄悄的哭，哭你的不公平，为什么生了我，又

嫌弃我？

有太多的事情要说，也说不完，就这些吧！妈妈，我希望你对我像对弟弟一样，好吗？我长我的读书计划0字

大以后会对你好的。

（2）老师，我想对

你说

我一直都想对你说，只是没有机会，现在借这个机会对你说说，

虽然我们天天见面，

可您知道我在想什么吗？虽然我在您心中一直是一个爱作小动作的学生，可你知道吗？我虽

然手中拿着橡皮可我的耳朵还在听着您的讲课。就是因为我手里拿着东西，所以老是受到您

的批评，可我这个毛病我想改却总是改不掉。

您知道吗？我每次

来到您的办公室接受您的批评时，我觉得像是世界末日到来一般的恐怖和可怕。我想让您以

后少批评我一点，我一定会尽快改正的！不要总是在老师、家长和同学的面前批评我，每每

让我感到无地自容，因为其他好同学都不和我玩了。

我知道以我平时的

学习成绩肯定评不上“文明学生”，同学也不会选我当“三好学生”，可我希望您能给我一个

奖，虽然我学习和表现现在不好，但并不代表我以后不好。世界上好多伟人小时候并不好，

但经过努力长大后成了著名的科学家。爱因斯坦小时候学习不好都被老师赶出了校门，可他

长大后照样成了大科学家。我想今后您是否能多给我一些鼓励，我决不会辜负您的期望!老师，

【第三篇】我的读书计划0字

2016·2017读书计划

2016-2017学年第一学期

一（1）班读书计划

刘凤荣

一、指导思想：

书是人类进步的阶梯，书是人类最大的财富，通过开展丰富多彩的读书活动，营造“书香满校园”的学习氛围，从而丰富孩子们的知识，开拓他们的视野，提高他们的阅读能力，让他们在读书中体会到书的无穷魅力！让好书伴学生成长！

二、目标：

让每一个学生读好书，读书好，好读书，养成善于读书的习惯。

三、活动时间：星期四下午第三节。

四、措施：

1、教师以身作则，尽量多在学生面前看书，树立榜样作用。

2、教师结合课文的学习或课外的阅读，适时向学生推荐书目。

3、确保每周阅读课的实效，避免流于形式。

4、设立班级图书角，扩大学生阅读范围，丰富阅读种类。

、教给学生阅读方法与技巧，降低学生的阅读的难度。

6、利用阅读课，举办“讲故事比赛”、“猜谜语”、“诗歌朗诵会”等活动，让孩子交流彼此在读书活动中的体会，在班级中形成良好的读书氛围。

7、组织学生做好读书读书笔记，并在班内定期展示学生的优秀读书笔记。我的读书计划0字

、每月举办一次竞赛，对于取得进步的小组或个人要给予表扬奖励。

9、期末评选“读书之星”。

五、推荐书目：

必读书目：

1、《寓言故事》

2、《西游记》

3、《格林童话选》

4、《金波经典童话》

、《成语故事》

6、《中国古诗》

选读书目：

1、《海底两万里》

2、《今年我七岁》

3、《一年级的小豌豆》

4、《三只小猪》

、《爷爷有办法》

6|、《可爱的鼠小弟》

7、《大个子老鼠小个子猫》

、《了不起的狐狸爸爸》

9、《苹果树上的外婆》

10、《啊凡提的故事》

11、《伊索寓言》

12、《十万个为什么》

【第四篇】我的读书计划0字

教师读书计划

读书计划

邢水莲作为一名教师，我认为，人最可怕的是灵魂空虚和精神萎缩。正如周国平先生所说：“由于生存的压力和物质利益的诱惑，大家都把眼光和精力投向外部世界，不再关注自己的内心世界。其结果是灵魂日益萎缩和空虚，只剩下了一个在世界上忙碌不止的躯体。

一、我的读书目标：

1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力，同时通过阅读接触更广的课外知识,深化更多的学科内容 , 逐步养成多读书，读好书的习惯。

2、通过读书，培养自身好读书的习惯，提升内涵，从而更加积极地投入教育实践与改革，言传身教，为人师表。

3、通过读书，增加自身的课外阅读量，提高自身的教育教学水平。

4、通过读书进一步提升自己的理念，开阔视野，积累教学经验从而形成自己独特的教学风格

、通过学习名篇名著，丰富自身个人文化涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。

6、培养多读书、读好书的习惯，努力提高自己学习理论的热情。

7、努力提升理论和实践水平，增长教学智慧,推进课程改

革进程，全面提高自身教育教学质量和效益。

二、主要措施：

1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。每天确保一小时的读书时间。每周撰写一篇读书笔记；每月研读一本教育刊物；每学期研读一本教育名著。每学期撰写一篇有价值的读书心得体会或论文。

2、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。抓住培训、听课、博客等机会，努力向专家、名师、优秀教师学习，使自己的教学方式、方法有更大的发展和成功。多学习他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标。

3、读书活动做到“六个结合”：即读书与反思相结合；读书与实践相结合；读书与“校本教研－校本培训一体化”工作相结合；个人阅读与集中学习相结合；读书与课改相结合；读书与不断解放思想相结合。

4、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心，为学生的发展提供开放的空间。边学习教育理论，转变教育观念，及时认真地进行教学反思，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。

三、读书安排：

大量阅读书籍，做读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱进。用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。每周阅读两篇教育教学文章，每月通读一本教学杂志，每学期精读一本教育教学著作。

1、经典阅读：《教师培训读本》《给教师的100条新建议》《陶行知教育名篇》

2、选读书目：《赏识你的学生》《教育智慧从哪里来》《教师角色与教师发展新探》《有效教学--小学语文教学中的问题与对策》《教师的情感与智慧》、《优秀教师的课堂艺术》

3、每月必读：《英语角》《英语沙龙》《中学教学参考》

4、避免形式主义，走过程，紧密结合自身的教学实际，以“问题为中心”，着眼于教材、教法、学法和教学管理。注重同事间的合作与交流。作为教师教育生活和个人发展的有机组成部分，坚持始终如一；将阅读与教学工作紧密结合起来，注重提高学习成效；将专业阅读和多元化阅读统一起来，注重提高综合素养。

、经常积极主动参与以教研组、备课组、课题组为单位，开展读书交流会、课题研讨会、专题讨论会等交流研讨活动，教

师之间开展学术沙龙活动，让各种思想在相互碰撞中擦出火花，从而达到取长补短，优势互补，资源共享，形成一种良好的学习研讨的氛围。

6、促进深刻反思。坚持撰写教育随笔、读书笔记、案例反思等。积极参加交流、讨论等活动，及时消化，及时反思，从而有效地提升了自身的实践智慧，促进了自己的专业发展

读书，能够改变教师的精神、气质和品性，“腹有诗书气自华”。读书，能够不断增长专业智慧，能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩，充盈着创造的活力和快乐。读书，能够改变人生，而且能促使自身去不断地思考教学工作、生活、生命，从而实现人生层次的提升和生命的升华。

【第五篇】我的读书计划0字

小学教师个人读书计划(实用版)

个人读书计划

读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。作为一名人民教师，为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，更应该要读书，汲取书籍的乳汁，积淀文化内涵。我必须养成“多读书、读好书、好读书”的良好习惯，促进自己不断更新理论素养、人文素养，全面提升教育能力，争做人民满意的教师。

一、读书目标：

1、将 “读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”，努力形成学习与工作的恰当结合，努力提高与时倶进的学习能力与创新能力，努力提高个人教育素质。

2、通过学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。

3、通过读书活动让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生，提高生命质量。

4、通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型师生管理，塑造良好的教师形象。

二、读书内容：

1、经典阅读：《班主任兵法》、《给教师的一百条新建议》、《小学英语教学法》、《教学理念：课堂教学的原理、策略与研究》等。

2、思想教育类：党建读物、《科学发展观重要论述摘编》；《做最好的老师》、《新课程说课、听课与评课》等。

3、每天看好《文汇报》、《解放日报》；每周看好《家庭教育时报》、《学生报》等；每月读好一本教育教学杂志等。

三、主要措施：

1、认真阅读，及时写好读书笔记，写好心得体会，并积极参加各级部门组织的各项读书活动，抓好自身政治业务和自主研修能力的提升。

2、每天确保一定的读书时间。积极撰写一篇读书笔记；研读一本教育刊物、一本教育名著；每学期撰写一篇有价值的读书心得体会或论文；保证读书的效果，并学以致用。

3、按照读书计划，与同事交流读书感受。

4、参加学校的“书香星期二”等交流活动，使自己不断成长，成为一名文化底蕴深厚的教师。

、读书活动做到“六个结合”：读书与反思相结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题；读书与实践相结合，学以致用，注重实效；读书与“校本教研－校

本培训一体化”工作相结合，切实化解实践中的难题；个人阅读与集中学习相结合，广泛交流，相互启发，共同提高；读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程；读书与不断解放思想相结合，提高认识，创新工作思路。

读书，能够改变教师的精神、气质和品性，“腹有诗书气自华”。读书，能够使教师不断增长专业智慧，能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩，充盈着创造的活力和快乐。读书，能够改变教师的人生，而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命。

【第六篇】我的读书计划0字

教师专用读书计划与读书体会

读书计划与读书体会

杨村八中纪春涛

要成为一名合格而优秀的教师，就需要坚持读书。不仅要读物理专业相关的书籍，还要读一些教育教学理论的书籍以及其他对自己的提高和对学生有帮助的书籍。

这学期重点读了几本书：《教师不可不知的哲学》（林逢祺、洪仁进），《优秀教师的6种核心品质》（薛农基），《感动教师心灵的教育故事》（张在军、高振国），《给教师的60条法律建议》（雷思明），《求索的心灵—苏格拉底对话教学法的理论与实践》（[英]勒内•萨兰），《优质教学的11条准则》（[美]吉尔），《德育智慧源何处—心灵感悟德育经典案例》（张万祥），《带着思想去工作》（杜正梅），《新时期师德修炼》（蔡颖），《教师必备的心理素养》（刘素梅），《中学化学实验研究》、《中学化学实验教学与创新研究》、《中学化学实验与创新》、《会声会影*》、《微课制作实例教程》、《S6教程》、《这样用PPT》等等。

读书时要做好笔记，把好的东西记下来，并且要积极的吸收书中的精华。还要认真的与实践相结合，把这些理论运用到教学教育工作中，得到及时的反馈和反思，写一写心得和体会。

作为一名刚步入教育岗位的教师，，一直梦想以后能成为一个优秀的教师。对“什么样的教师是优秀的教师”这个问题，也曾经有过自己的认识，但都不太全面。看了《优秀教师的6种核心品质》这本书，使我对一个优秀教师应该具有的品质有了更全面的认识。

本书共有六辑，分别从富有爱心、尊重学生、善于反省、坚守信念、善于沟通、颇有办法几个方面用一个个生动的小故事阐述优秀教师应该具备的六项核心品质，不仅趣味横生，而且耐人寻味。下面我就分别从这六个方面谈一谈自己的认识。

一、富有爱心

本书的这一辑用1个教育故事展现了爱心对于教师的重要性。每篇小故事都深深的打动着我，也不断的提醒自己作为一名教师，爱心是何等的重要。每个孩子都是完全不同的，有的孩子很聪明乖巧，自然惹人喜爱，有的孩子内向不爱说话，有的淘气爱调皮捣蛋。我的每一个学生都有他们身上的闪光点和可爱之处，无论我的学生是什么样的孩子，我都深深的爱着他们。我坚信，爱，是作为一名教师必须具备的。这种爱的发自内心的，没有任何杂质的爱！

二、尊重学生

要想别人尊重你，你首先要尊重别人。这是一个非常简单的道理。我虽然是小学老师，面对的学生年龄小，懂的事情也很少，但是他们也需要老师的尊重。尊重他们的个性发展，尊重每个孩子受教育和获得爱的权利。我经常告诉孩子们，要尊重课堂，尊重老师，尊重同学，尊重你自己。让孩子们感受到他们每一个对班集体的重要，对于老师的总要。抱着积极的心态面对每一天！

三、善于反省

作为一名教师，一定会有很多的不足之处。这就需要我们坚持不懈的反省自己。每一堂课的课后，都需要花一些时间来思考，哪个地

方讲得不够完美，哪个问题换个方式提问会更好。与学生的相处中，也要经常反省自己。越是经常反思自己，总结自己，就越能发现自己的不足，越能让自己进步。应该把随时记录所思所想，把工作中的点滴变成文字成为我的一种习惯。

四、坚守信念

在坚守信念这一辑，开篇就讲述了史努比之父的故事。他小时侯成绩非常的差，所有人都认为他是一个智力低下的落后生。可是他坚信自己有艺术天赋，一直坚持画画，告别学校后便来到了迪士尼工作室，但是他再次被残酷的拒绝。他并没有放弃，而是决定用卡通的方式记述自己的遭遇——一个所有人眼中的失败者和一事无成者。后来他画的史努比风行世界几十年，从而成为史努比永远的父亲。他用0年的时间坚守了自己的那份天赋。作为一名教师，我热爱教育事业，我也坚信自己这方面的天赋!我也会坚守自己的天赋与对教育事业的热情直到永远！

五、善于沟通

作为一名老师，沟通是非常的重要的！刚做教师的时候，我认为自己是新人，踏踏实实做好自己的本职工作就好了，很少和学校领导沟通，和家长沟通。但是现在我发现，这样是对自己开展工作非常不利的。要想让自己的工作更加的进步，要及时和领导及同行沟通，及时和家长沟通。今后我会多学习沟通的技巧，做一个善于沟通的老师！

六、颇有办法

作为一名教师，尤其是一个班主任老师，必须要经常学习解决问

题的办法，做一个有智慧的老师。遇事要反复思考，仔细斟酌，用最好的办法解决问题，做一个睿智的老师！

要成为一个优秀的教师谈何容易！但是我会坚守我的信念，不断努力，不断提高自己！在自己的工作岗位上实现我做一名优秀教师的教育梦！

【第七篇】我的读书计划0字

读书活动方案

光彩幼儿园读书月活动方案

活动目的：

为了培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围。幼儿园将4月定为幼儿园读书月。通过开展读书月活动，旨在引导幼儿与经典好书交朋友，营造浓浓的读书氛围，激发师生读书的兴趣，让书籍为幼儿打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的快乐。活动主题：我读书，我成长，我快乐！

活动时间：2017年4月2日——2017年月4月30日活动对象：全体教师、大班幼儿及家长。

摄像：陈世泽

活动内容及安排：

一、教师读书活动：“我读书、我成功、我奉献”

1．倡导教师与好书为伴。要求教师制定个人读书计划，认真阅读2本以上由幼儿园推荐的书籍，教育专著和国学经典等。

2．做好读书笔记。要求教师做到四勤——勤读、勤做、勤思、勤写。把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来，并且针对有关的内容联系自己的生活、工作实际把有关的感受记录下来。

4．鼓励教师积极参与读书心得交流、好书推荐、教育随笔案例等活动，促进教师间的相互交流与学习。

二、班级读书活动：“我读书，我快乐，我成长”

1．班级开展“吟诵经典”活动。各班利用午间、离园前等开展每日吟诵活动。从教师自身做起，每天做到和幼儿一起读书，利用每天午睡前的十分钟给幼儿讲一个经典小故事。

2．创设班级“图书角”，引导幼儿参与“我的图书大家读”活动，每人拿一至两本好书充实班级图书角。运用“讨论分享”方式组织幼儿开展“我最喜欢的读本”评选活动。

4．班级开展“讲故事”比赛，评选“故事大王”。

三、亲子共读活动：“我与孩子同读书、共成长

各班以家长委员会为纽带，向家长发出倡议，号召全体家长积极投身到“书香为伴快乐成长”的活动中来。

1．建议家长带幼儿到图书馆看书，班级轮流到阅读区看书，以拓宽读书渠道，倡导家长在幼儿过生日时以书为礼。

2．建议家长将每天睡前半小时时间定为“家庭读书时间”，开展每天晚上30分钟“亲子共读”，促进父母与子女间的交流，共同成长。

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