开学一周作文开学一周作文800字

Posted 2023-04-26

篇首语：五陵年少金市东，银鞍白马渡春风。本文为你选取作文开学一周作文开学一周作文800字四篇，希望能帮到你。

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开学一周作文开学一周作文800字

篇一:《一周作文开头结尾》

①开头：友谊是生活中的一盏明灯，它能指引你走上正确的道路，使你的生活丰富多彩。如果人的一生中没有友谊，那么，生命就会像一口枯井，了无生趣。①结尾：友谊是永不落山的太阳。让朋友走近你的心田、滋润你的灵魂。

请伸出你的友谊之手，让我们手牵手、肩并肩，真心体验友谊、真心感受友谊，珍惜友谊，让友谊之花处处盛开。我坚信我们的明天会更加美好灿烂!

②开头：友谊，是人生最珍贵的感情之一.古今中外不知多少名人用多少优美的诗句来歌颂与赞美过它。曾经有一位伟人说过:“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者;没有友情的社会,只是一片繁华的沙漠.”朋友就是友谊的代言人.他们不曾嫌弃任何人与放弃任何人.而用他们那宽大的心去容纳与接受别人.使别人能在他们的身上感受到友谊的温暖、关怀。②结尾：友谊是人与人沟通的桥梁，但是需要彼此间坦诚相待的，让我们拥有世间最美好的友谊吧! ③开头：友谊如清风，驱散我心中的忧愁;友谊如高山，保护我那弱小的心灵;友谊如帆船，载着我乘风破浪!友谊比珍珠还金贵：友谊比翡翠还闪亮。友谊是世界上最美的东西。③结尾：友谊是无价之宝，让我们一起去寻找友谊吧!

团结

1、开头：团结是什么？团结是乘法。把一个人的力量乘以一个人的力量，那么这份力量是微不足道的。但是把这份力量乘以全中国，甚至全世界呢？再大的困难也会迎刃而解的。结尾：团结，它恰似那悬挂的一刀新月，皎洁光亮，它恰似挺拔的苍松，积蓄着万般力量。在我们的生活中，总是离不开它。团结让我们的力量更加强大，让我们一起团结奋斗吧。

2、开头：如果说，有一种力量可以让人坚韧不拔，那便是团结的力量;如果说有一种力量可以让人自信满满，那便是团结的力量;如果说有一种力量可以让人心头一暖，那便是团结的力量。结尾：一个国家、一个民族只有精诚团结，才能自立于世界，才能谋求进步和发展。特别是我们这些作为新世纪的接班人的青少年更应该学会团结，这样才能立足社会。继承和发扬中华民族的传统美德，也是我们作为炎黄子孙义不容辞的责任。

3、开头：每次听到这首歌“团结就是力量”这首歌我总是感慨万千，特别是在XX事情后，体会更是深刻。结尾：一滴水是微不足道的，渗入泥土，便会消失不见，可汇聚成河却是川流不息。如同我们，在许多的困难面前，一个人总是凸显着单薄，而无法作为，可当我们团结起来，却可以创造无数的奇迹。

宽容：

1、开头：宽容是人类生活中至高无尚的美德。因为宽容包含着人的心灵，因为宽容可以超越一切，因为宽容需要一颗博大的心。因为宽容是人类情感中最重要的一部分，这种情感能融化心头的冰霜。而缺乏宽容，将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。

结尾：生活，往往纷繁，又常常平淡。正因为宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯净；正因为宽容似火，使平淡通过锻烧日趋鲜明；更因为有这诗般的宽容，才赋予人生以艺术，赋予生命以永恒。

2、开头：宽容是一种美.深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐,才有风和日丽；辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗,才有浩淼无垠；苍莽的森林忍耐了弱肉强食一时的规律,才有郁郁葱葱.

结尾：

宽容更是一种财富,拥有宽容,是拥有一颗善良、真诚的心.这是易于拥有的一笔财富,它在时间推移中升值,它会把精神装化为物质,它是一盏绿灯,帮助我们在工作中通行,选择了宽容,其实便赢得了财富.

开头：

1、火柴不会因为熄灭而哭泣，因为它曾燃烧过；飞鸟不会因为折翼而沮丧，因为它曾飞翔过；游鱼不会因为寒冷而遗憾，因为它曾努力过；花朵不会因为枯萎而伤感，因为它曾绽放过„„

2、每个人生长环境不同，价值观不同，对于享受快乐的认识也不同。有人说，享受快乐就是辛苦耕作到收获后的舒服感；有人说，享受快乐就是在和朋友玩游戏时真切的大笑；也有人说享受快乐就是认真学习后取得成绩的满足感。而对于我来说，享受快乐就是做数学的过程。

3、人生最快乐的事莫过于和别人一起分享，记得有人说过：“当你把快乐与别人分享时，你就拥有两份快乐；当有人和你一起分享痛苦时，你的痛苦就减少了一半；当你敞开心扉，把自己的珍贵东西拿出与别人分享时，你会明白：分享是美丽的！”

4、曾有人说过，不会分享的人注定是一个孤独者，一个失败者。其实分享却很简单，它只是一种思想上的放松。每个人都把自己所拥有的给予别人，从而获取快乐，丢掉忧愁，这就是分享！

结尾：

1、不要拘泥于自己的得失，放远我们的心胸，让我们一起哭，一起笑，一起享受分享的快乐！

2、学会分享，让我们懂得团结；乐于奉献，让我们拥有一颗博爱之心。

3、这个世界就是有了分享才变得如此的美丽，无论你与人分享的是快乐或是痛苦，是欢笑或是眼泪。生命因分享而充实，因分享而充满激情，因分享而多姿多彩。因为，分享是快乐的！

4、分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。

分享是一种思想的深度，深思的同时，你分享了朋友的痛苦。

分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。

快乐的分享，痛苦的承担。在你与人分享的时候，就肩负着一份重任。让他更快乐，让痛苦全部溜走，让阳光洒满你的心灵。

感恩

1、开头：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛

结尾：怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。

2、开头：山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鸟，方成其壮阔。“感恩”是出于真诚恳切的对别人的帮助表示感谢，但感恩，并不止于此。当一个人经常说“感恩”的时候，他的生活便少了一份报怨，多了份珍惜；当一个社会经常说“感恩”时，他的世界便少了份纷争，多了份和谐。

结尾：感恩是一种生活态度：它是一种知足，一种珍惜，一种前进。感恩于洒在我们身上的每一缕阳光，感恩于路人投来的每一个微笑或是一注眼神，感谢这一切的存在让我体验到了真实的美好。让我们以感恩的心态来面对生活中的一切幸福和苦难，享受这真实的生活吧

篇二:《难忘的一周作文》

难忘的一周作文

难忘的一周

培源实验小学五（1）班杨景超

每当我早晨进校时，看见门口站岗的红领巾小巡警，心中总会激起一阵强烈的愿望，如果我有一天也能站在门口就好了。老天好像总能了解我的心思，在这个礼拜星期五发出了一条令我兴奋不已的消息，我被当选为门口站岗的小巡警。

当我亲手接到这条印有“红领巾小巡警”的绸带时，我很激动，在休息日的两天里，真是爱不释手，心里就盼望星期一快快到来。开学一周作文.

时间不会停，星期一的脚步踏响了。那天清晨我不再贪睡，6点钟闹钟一响，我就钻出>温暖的被窝，迎着寒风，心中只想着我要当小巡警了，我要站在门口了！快快吃完早饭，一路小跑来到学校，此时，天还是蒙蒙亮的，所以没有几个人进学校。到教室一看，呵，人都到齐了。我们飞也似地冲到校门口，虽然迎面吹来的是冷的刺骨的寒风，但每个人脸上荡漾着心中的喜悦和自豪。我是负责检查路队的，如果有同学不排队入校，我就要上前拦他，并说一声“请排队入校”，一开始，我不怎么敢说。过了好久，我渐渐适应了，声音也大了，不排队的也少了。站完岗后，我就和我的搭档胡星涛一起去检查包干区，他总是那么严格、认真，连卫生死角都不放过，所以很多班级都被扣二、三分。上午刚过，中午要快速吃完饭，然后去食堂接虞韫晨的班，前几天我吃得很快，他却老不愿意给我记分录，总是意犹未尽的样子；后两天我特意吃得慢一些，可以让他多呆一会儿，他又嫌我太慢，真是个不折不扣的“小家公子”。吃过午饭，还要再去检查一次包干区，回来时经常满头大汗，但内心很充实。

一眨眼，一个星期的小巡警生涯结束了，这不仅锻炼了我自己，而且让我体会到做事的责任心。

篇三:《第6周作文练习(建议类)》

第6周英语书面表达专题练习

班别学号姓名评价

第二节书面表达（满分20分）

假如你是李华，最近收到了你的美国朋友Jenny的来信。他在信中说，由于刚进入高中还不能适应新环境，不知道如何去结交新朋友，因而情绪低落。请你给他回信，内容如下：

1. 向Jenny表示问候和安慰（你的同学和你面临同样的问题，所以不必过于担心）；

2. 针对他的问题提出以下建议：

⑴ 放学后邀请同学一起参加活动，这有助于你们互相更好地了解;

⑵ 你的同学遇到麻烦时，你去帮助他们。你遇到困难时向同学求助;

⑶ 你对友谊的理解。(高中生活是有压力的，学生们都不习惯，但是只要你能克服困难并学好各个科目，我相信你一样可以在新学校里交到很多新朋友。)

注意：1.词数100左右；2.信的开头和结尾已为你写好，不计入总词数。

一、起草稿。按文章要求，先分好句子，用好句型，然后把句子翻译成英语。

二、然后使用一些连接词语把文章连接成一篇语言通顺的短文，并用黑色墨水笔来书写。

Dear Jenny,

I a really sorry to hear that you feel bad after enterin the hih shool. You should reeber that your lassates are also new there and fain the sae proble, so you don’t have to worry too uh about it.

There is also soethin that you an do to hane this situation. First, try to invite soe of your lassates to take part in soe ativities toether after shool. This will help you understand eah other better by ouniatin with others. Then, help others when they are in trouble, and ask the to help you when you have diffiulty.

As far as I a onerned, life in senior hih shool is stressful. any students haven’t used to it, but I a deterined to overoe all the diffiulties and learn every subjet well. I believe，you will also ake any new friends in the new shool!

Yours

Lihua

Dear Jenny,

I a really sorry to hear that you feel bad after enterin the hih shool. You should reeber that your lassates are also new there and fain the sae proble, so you don’t have to worry too uh about it.

Yours

Lihua

Dear Jenny,

I a really sorry to hear that you feel bad after enterin the hih shool. You should reeber that your lassates are also new there and fain the sae proble, so you don’t have to worry too uh about it.

As far as I a onerned, life in senior hih shool is stressful. any students haven’t used to it, but I a deterined to overoe all the diffiulties and learn every subjet well.开学一周作文.

I believe，you will also ake any new friends in the new shool!

Yours

Lihua

篇四:《我生病的这一周作文20字》

哎，我又生病了，一年三百六十五天，我是一个月生一次病，一个月生一次病，都要烦死了，生病不仅自个不好过，而且还要补好多作业，这次妈妈带我到医院看病。医生说我要挂水，我顿时吓得脸都白了，挂水要把针插在身上不说，还要在医院里等上四个多小时才能挂好，真的很烦人，还不把我等死啊。挂了俩天水，我来到了学校，只见我的桌洞里有一大堆本子，语文，数学，英语，全部在这儿，我在学校里补都补补不过来，放学了。人家轻轻松松的写作业，我呢，还要补前俩天地作业。我以后一定要锻炼身体，多吃饭，不能给病菌留机会苏州敬文小学二年级:肖然

篇五:《第一周到第十周英语作文范文》

第一周作文

How to beoe an environent-friendly visitor

With the developent of eonoy and the iproveent of livin quality, ore and ore people travel abroad at their own expense. eanwhile, this sort of tour has had a neative ipat on the environent, and tourists often ause environental probles, suh as the litter seen everywhere and the sribbles on the walls.

To preserve the natural environent, neessary easures should be taken. First of all, efforts should be ade to explore proras in a sientifi anner. Touris should not be developed at the expense of natural resoures. Those proras whih would brin about irreversible and perpetual environental destrution should be banned fro the very beinnin. Furtherore, visitors should be eduated to be

environent-friendly and aware of the iportane of natural resoure preservation.

In y eyes, I always restrain yself fro litterin trashes everywhere. Another thin I need to pay attention to is not to sribble on the walls. In onlusion, everybody should protet the environent while travelin.

第二周作文Soial Pratie

本题属于提纲式文字命题。提纲第1点指出一种现象，提纲第2点要求分析这种现象带来的好处，提纲第3点要求指出注意事项，由此可判断本文应为现象解释型作文。

根据所给提纲，本文应包含如下内容：概述大学生社会实践活动及其主要内容；分析社会实践活动给大学生带来的好处；指出大学生参加社会实践时应该注意些什么。

Soial Pratie of ollee Students

et 4 saple

Nowadays any universities enourae and oranie students to take part in soial pratie ativities. Durin the holidays, ore and ore students hoose to be the volunteers, take part-tie jobs, or take part in other pratial ativities alike. It’s obvious that soial pratie is playin a ore and ore iportant role in hina’s ollee eduation。

Undoubtedly, ollee students have benefited a lot fro soial pratie. Above all, they are provided with ore opportunities to

ontat the real world outside the apus. oreover, in soial pratie ativities, students an apply their knowlede to the solution to the pratial probles. So their pratial skills are iproved reatly. Besides, soial pratie helps strenthen students’ sense of soial responsibility。

onsiderin the above-entioned, I think, it is neessary for ollee students to partiipate in soial pratie. However, soial pratie ay brin soe probles. For exaple, soe students spend too uh tie in takin part-tie jobs so as to inore their study. Therefore, we should try to balane the relationship between soial pratie and study.

et 6 saple

Soial pratie has been ore and ore popular in universities and ollees. Students are asked to enter soiety and et soe idea of it. Surely, soial pratie has a lot of advantaes. First, soial pratie an offer students a hane to ontat soiety and eet different kind of people. In this way, students an ain soe valuable soial experiene, whih will be useful to their future areer. Seondly, students an apply what they have learned in lass to pratial work, thus knowin theselves ore learly. Thirdly, soial pratie an brin the soe finanial reward and ake the ore independent of their faily.

However, soe probles iht arise if no orret uidane is ade. For exaple, soe students et overly interested in soial pratie and want to work full-tie and earn oney, thus neletin their studies. And soe students are likely to et in touh with the dark side of the soiety, whih will affet their future lives. In order to arry out soial pratie soothly, students should first know its objetive. They should put their studies in the first plae and see soial pratie just as a useful suppleent, so they ouht to try to strike a balane between soial pratie and their studies.

第三周作文

n Students' Seletin Leturers

Nowadays, ollee students pay ore and ore attention to optional ourses beause they onsider the a ood way to enrih their knowlede. Reently, soe universities have beun allowin students to hoose the teahers of soe optional letures.

When it oes to hoosin teahers, students often have the followin onsiderations. First, they are onvined that teahers should be knowledeable and should be experts in the fields they teah. Seond, teahers should be responsible and reat iportane should be attahed to adequate preparation for the ourses. nly by eetin these two requireents will teahers be the best hoie for students.

Allowin students to hoose teahers will ive rise to both benefits and probles. The advantaes inlude the fat that opetent and respetable teahers will stand out and students will be ore willin to take optional ourses. However, shools ay ive too uh power to students and this ay result in teaher's oplaints and disorder in teahin proras. So shools should weih both the advantaes and the disadvantaes, and try to satisfy the students' needs as well as arrane the leturers in a sensible way.

第四周作文

January 12th, 2002

Dear r. President,

I' a student in our university. I a writin this letter to infor you of the anteen servie on our apus.

enerally speakin, we are not ontent with the anteen servie in our university. The reasons are as follows:

First, althouh quality of the dishes is not bad, yet, ost of the dishes reain unhaned all the year round. ore and ore students are oplainin about eatin the sae food every day. So I think variety of the food is the ost urent proble that should be solved. Seond, the environent is not the sae as we desire. any students always talk so loudly that we an't enjoy our eals. So I suest that there be soe sloans on the wall to reind the to be quiet, and soe soft bakround usi to help us relax.

By the way the anteen workers are very patient in providin us with the servie. So I think they should be iven ore inentive to offer us better servie in the future.

The above entioned are not just what I think, but the idea of any of y lassates'. We will be very lad if you an take our suestions into onsideration.

Best wishes,

Yours Sinerely,

Li in

二、应用文题型（Applied Writin）

应用文的范围很广，包括书信、便条、广告、简历以及通知等诸方面。英语考试中的应用文以书信为主、兼或有报告、演讲词、导游介绍之类的要求，

这一点在大学英语四级考试中屡有所见。

书信

英文书信一般包括六个部分：

" 信头-----------------------写信人的地址和日期

" 收信人内文地址--------收信人的姓名及地址

" 称呼-----------------------对收信人的称谓语，写在内文地址以下两行 " 正文-----------------------写信人的身份及写信目的

" 结束客套语----------------信尾谦辞

" 签名

称谓（Salutation）

这儿指写信人对收信人的称谓。从左边顶格写起，自成一行，比信内地址低两行。其开头词和专有名词的第一个字母还应大写。称谓后，英国人喜用逗号，而美国人则用冒号。

" "Dear" 的用法：

最常见的是用Dear + （头衔）姓或名，如：Dear Professor hen, Dear r. Alan 或Dear Isabel, 也就是在r., rs, iss, s, Prof., Dr. 等后只用姓，不用名字。如果关系比较亲密，可用y Dear„。

" 给某个机构或你不认识的人写信，则按如下称呼写：

Dear Sir, Dear Sirs, Sirs, entleen, Dear adae,

Ladies or adae, To Who It ay onern.

" 写给政府各部门首长，如参议员、法官、大使、市长等可用Hon. （Honorable 阁下的缩写），表示尊重。

正文（Body）

正文是书信的主要部分。通常在低于称呼一行处写起，每段开头要向后缩进五到八个字母。正文从内容结构上一般包括：

" 写信人的身份及写信目的------------位于开头部分，一般是寒暄或点明写信的目的；要写得贴切、热情、恰如其分。

" 写信人的想法，请求等细节--------位于中间部分，叙述一封信的主要内容，要求写得具体明了，直截了当

" 向收信人表示谢意、希望等---------位于结尾部分，通常写一些表示祝愿、问候、感谢等结束敬语或希望之类的话语。

下面是一些写信时的常用表达：

开头语常用表达：

" 寒暄或关于"接到你的某月某日的信"

Exuse e of not writin you for suh a lon tie.

Your letter dated the 10th inst. （instant 本月） is at hand.

I feel opliented by the kindness of your letter whih arrived this ornin.

Words an't express y deliht of reeivin your letter dated Au. 27. " 点明目的，表示通知、消息。

I a writin to ask if you an do e a favor.

I have the pleasure to tell you that our friend, Ji, will et arried in the New Year's Day.

I a very uh delihted to infor that you will et a prootion soon.开学一周作文.

结尾语常用表达：

" We send you our best wishes.

" With best reards.

" Lookin forward to hearin fro you soon.

" Love to all you.

" Please ive y best reards to your faily / parents.

" All the luk in the world to you.

结尾谦辞（opleentary lose）。

结尾谦辞指写信人对收信人的谦辞称，写在正文下第二、三行处，从信纸中间稍向右处或齐头左顶格写起，第一字母大写，末尾加逗号。结尾谦辞根据通信人之间关系的亲疏恰当选择。常见的有以下几种：

" 通常使用：

Sinerely,（Your Sinerely; Sinerely yours; ost sinerely） Truly，（Yours truly; very truly yours）

" 给上级、长辈、领导或公务信件用：

Respetively yours,

Faithfully yours,

" 一般同事或熟人之间用：

Yours ever,

Your friend,

ordially yours,

" 写出亲属或关系非常亲密的是：

With love,

Love,

All y love,

Forever yours

Yours affetionately,

Your lovin son / dauhter

书信作文的语体问题

就书信作文而言，作文内容固然重要，但语体更是问题。英文书信大致可分为事务书信（Business Letters）和个人书信（Personal Letters）两种。前者是单位与单位或个人与单位之间来往的信件，语体比较正规（foral）；后者则是个人与个人之间的飞鸿，表达较为随便（Personal）。但有时，同一封信可以采用正式与非正式两种语体表达，这就要求考生具有明辨和变换语体的能力。会变换语体，就要掌握大量词汇和句子结构、套语，尤其是同义词的不同感情色彩以及委婉语气和祈使句的应用。一般说来，正式文多采用包含would, should, iht 等情态动词的语句，而个人书信除对师长的客套外，大都可融进少量口语体的句子（如祈使句、感叹句等）。值得一提的是广义虚拟语气在书信中的应用（凡要表达客气委婉的语气或留有余地的主观愿望而使用的虚拟语气属广义用法）。广义虚拟语气涉及到若干固定句式，比如：陈述看法

I believed/thouht/uessed/supposed/„that+表述内容（用过去时代替现在时是客气委婉的表示。）

提出劝告、建议

It would/ould be fine to do „

You iht as well do „

篇六:《4第四周教案》

周：授课教师： 10年9月20 日开学一周作文.

周：授课教师： 10年9月21日

周：授课教师： 10年9月2日

体育与健康课时计划

-------周： -------课时授课教师： 10年9月26 日

篇七:《教学常规管理制度》

教学常规管理制度

一、备课基本要求

1、各科教师开学时应认真学习教学大纲，钻研教材，订好本期授课计划，按要求填好授课计划表。

2、备课要深入钻研教材，正确掌握和处理好教材的重点和难点，对每—课时，应该传授什么知识，引导学生解决什么问题，教师都应在备课时做到心中有数。

3、备课要备教材、备教法、备学法、备学生、备作业。写教案要切实有用，每课或章节的教案，必须以教时为单位进行编写。

4、在每周的教研组活动或集体备课的时间里，应注重单元备课研究和教学常规的训练，同科目每次要有中心发言人，(提前公布研究内容，中心发言人要事先写好发言提纲)。

、在集体备课的基础上，个人钻研教材，确定教育教学的重点难点，基本知识和基本技能的训练和培养；根据实际，教材内容决定教学方法，板书设计及课堂的时间支配等。

6、为了做到打有准备之仗，备课要有一周以上的储备课，逢星期一主动将教案送教研组组长查阅签字。(语文、数学、英语、理化、政治、生物、体育等)

7、作文指导课，讲评课要写教案，作文课要专用，一定按前一周作文、后一周讲评进行作文教学，不准随意放弃讲评课。

、鼓励备课创新，有利于掌握教材内容，有利于教学适用。

二、授课基本要求

1、各科教师严格课堂常规训练和培养，认真组织上好每一堂课，要求不出一节纪律差的课。

2、必须按课程表和作息时间表上课，预备铃响，走到教室门口等待上课，不迟到、早退，不缺课、不拖堂、不坐着讲课、不随意乱借乱占课时。

3、授课要确定实际有效的方法，注意启发学生的思维，重视发展智力，培养能力，重视研究“教法”和“学生”。根据教材内容，尽可能地使用教具和电教手段。

4、每堂课要有明确的目标任务，围绕中心内容，突出重点、难点，教学过程要严密组织，有步骤、有层次地进行，使课堂活动协调、紧凑。

、课堂上必须关心、爱护学生，做到精神饱满，仪表端正，教态亲切，对违纪学生以眼神、静候不破坏课堂气氛，不打断学生思路的方式暗示改过，不准谩骂、嘲笑、挖苦、赶出教室等损伤学习积极性，因失职而致使学生受到伤害者要承担由此产生的一切后果。

6、课堂要讲普通话，声音响亮适度、言词达意，语言力求生动、权书工整、布局合理、符合规范。

7、鼓励创新，引进新教法，提高教与学的质量。

三、学生作业与批改基本要求

(—)学生作业基本要求

l、教师对学生作业要周密考虑，精心设计知识覆盖要大些、量要适当，做

开学一周作文 开学一周作文800字

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