暴雨后的晴天作文 形容夏天暴雨后的晴天

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篇首语:男儿欲遂平生志,六经勤向窗前读。本文为你选取作文暴雨后的晴天作文 形容夏天暴雨后的晴天四篇,希望能帮到你。

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1、暴雨后的晴天作文 形容夏天暴雨后的晴天(1)

暴雨后的晴天作文 形容夏天暴雨后的晴天

篇一:《与暴风雨的碰撞(700字)作文》

精选作文:与暴风雨的碰撞(700字)作文 生活即如一片天空,平日的晴空万里并不代表下一刻不会狂风骤起,置身于淋漓的大雨中,我们应学会的,是继续向前奔跑。 勇敢的人,会永远以欣赏和乐观的态度去面对天空的每种心情。他们会与风浪搏击,去追逐雷电。就像海燕那样,用单薄的双翅撑起那片铅色的凝重的天。让暴风雨来的更猛烈些吧!海燕号叫着,这是胜利者发出的壮慨。现在,抛开海鸥、海鸭以及那愚笨企鹅的胆怯,我愿继承勇敢者的性格,我愿跟随胜利者的选择。 但是,总会有时我更想躲回那无风无雨的安乐窝。看见困难,我总会远远地将他推开,不欢迎他走进我的生活。但是,总有一天,我们会身不由己地与他相撞,此时已没有太多的选择,更没有可以思考的时间,我们千百处的躲藏,最终却总会暴露无遗。他像极了暴风雨,渐渐逼近,然后来临。 对于大多数人来说,困难是难以跨越的,其实不然,他也惧怕矢志不渝的毅力和坚定不移的信念。身为那大多数人中的一员,困难显得太过高大魁梧,所以最终,便会失去战胜他的信心,不战而败。 我也常常在心中告诉自己,要具有种种的毅力,可毕竟只是种语言的表达,而我也只拥有最低等的自觉性,其中的汗水和辛劳不想付出,结果沦为了狼狈的落汤鸡。 要求自己,去高傲的飞翔,像高尔基所写的,我会将其中的精神与生活熔铸成钢铁般的意志。锻造成尖锐的利剑来清除路上丛杂的野草荆棘。 学习上,我们应能够在逆水行舟中将自己的那艘小船把持得平稳安全。看待失败,我们不应坐等彩虹,要不断进取,拨开乌云,吹散心中的阴霾。当前方道路受阻时,不能急于求成,先停下来,整理好行装,成功的路不急于一时片刻。 这是,我隐约听见暴风雨轻柔的说:孩子,你成功了,这是我送给你的彩虹!看!这就是海燕,她等到了雨消云散。初二:带着骄傲

篇一:小学生作文 暴风雨

暴风雨

——五年一班 王明聪

记得,那是一天的中午,没有一丝凉风,就是算有风也算是热风,太阳就算是一个大火球,天气闷热闷热的。这时,知了在柳树妹妹的身上叫:“热死了!热死了!快来一阵凉风吧。”地上放着的铁都反射着光 ,一摸“啊,真烫!”蝴蝶,,蜜蜂无精打采的来采蜜,好像都被晒得没力气了。一到冰糕点看,哇!好多人啊!我和妈妈刚要回家,一看,地上的树叶被吹起来了,“太好了,终于来风了。”我欢呼起来。回到家,往天上看,不知什么时候天空乌云密布,黑云就像一大片黑棉花,这是风大了,卷着地上的破纸灰尘鬼哭狼嚎的吹来,天上出现了一条白色的龙呼隆呼隆地叫着,一瞬间龙又消失了。下起了雨,雨又变大了,像千万根针或千万枝箭往下落。雷公电母发怒了,让风暴雨降到了人间,天地似乎都合成了一体,一小时后雨渐渐的小了,风也不在那么大,往外看彩虹姐姐终于克服了重重困难让暴风雨变小,自己也到了天空中,渐渐的,天晴了,太阳哥哥又重现在了天空上,而彩虹姐姐又消失了。彩虹姐姐多伟大啊!为了让暴风雨消失自己到了天上,但又被太阳哥哥顶了下来。

篇二:描写暴风雨的作文00字

描写暴风雨的作文00字

风,猛烈地吹着,暴雨不停地下着。

今天是领取期末考试成绩单的日子。吃过早点,我举着雨伞出了门,此时,我心里也下起一场更大的暴风雨。

我心中的暴风雨,并不是因为我平时成绩差,而是因为我数学考试时一是马虎而丢了分。话说回来,粗心大意是我的习惯了,我经常就因为这个丢分,那个丢分,但是每次最多只丢个一分两分的。可是这次,我丢的是一道分重的题。

走过一条小巷,跨过一条街道,就是我的学校。可这次,我感觉去学校的路是那样漫长,好像永远也走不到边。悠悠忽忽中,我终于到了学校。刚坐到位置上,老师就开始发卷子了。先发下来的是语文卷子,我考了99分,面对年级最高分,我一点儿也不欣喜,只有责备:蔡依芮呀,蔡依芮,为什么读题不仔细?为什么就你这样马虎„„

数学卷子发了下来,正如我所料,数学只考了91.分,这不就是我马虎而付出的惨痛代价吗?

老师开始报分了,我真希望老师能报慢点儿,永远也报不到我的名字。可是暴风雨还是来了。

“蔡依芮,语文99,数学91.,排在班级

每个人的一生中都会遇到无数次的暴风雨,当暴风雨来临的时候,你会如何面对?我认为,应该像海燕那样,积极面对,展翅迎接。以一种毫不畏惧的心态和暴风雨融为一体。只有那样的环境,才会锻炼一个人的坚强意志,使一个人能够从容的走向成熟,走向成功! 提起贝多芬这个名字,大家应该都熟悉吧。他是一个伟大的音乐家,而他作为一个音乐家,却没有了一双对于音乐家来说的最重要的耳朵,但他并没有气馁,没有被这场暴风雨所压倒,而是积极地去面对,并战胜它。还有我们课文里的海伦凯勒,她自幼因病成为了聋哑盲人,但她自强不息,克服巨大困难读完大学,一生写了十几部作品,同时致力于救助伤残儿童,保护妇女权益和争取种族平等的社会活动。1964年获总统自由勋章。„„这些残疾人做出了超出他们能力的事情,并且我们正常人也很难做到的事情。暴雨后的晴天作文.

200年冬,从小到现在对我来说的一场最大的暴风雨——我外祖父因病去世了。从小外祖父就很疼爱我,每当我牵着他的衣袖要他买糖葫芦给我吃的时候,他立刻就带我去买。我生病的时候,晚上在医院打点滴,我说我饿了,他立刻顶着黑夜用飞快的速度去买东西回来给我吃。我知道他是在宠我,所以我也知道他对我是最好的,原因就是我很喜欢被人这样宠着。

当他病倒在床,临走前的时候,握着我的手对我说:“我的乖孙女,外祖父年纪大了,撑不下去了,不能再疼你了,我现在要把我所有的生命力都给你了,答应祖父一定快乐坚强地生活。”这时他的手从我的手中滑下来了,这时哭得失声的我不知道怎么办才好,只有哭。我知道他的一生都是熬过来的,他说他把所有的生命力都给了我,他在临走前都在担心着我,这是他最后的愿望,我一定要坚强地生活,让他能安心地走。

这件事过后,在没有了外祖父的日子里面,我再也没有为他的去世而再去伤心流泪,而是去努力学习。回到学校的时候,我置身于暖暖的阳光之中,我多么渴望这灿烂美丽的世界啊,我发现了我的世界又出现了那片久违的天空,也出现了我久违的笑容。

来吧——让暴风雨来得更猛烈些吧,因为我知道暴风雨过后的彩虹是最美丽的。描写暴风雨的作文00字 记得这样热的天持续了三天,我早就盼望着可以下场雨。今天一起床,就感觉很闷热,让人透不过气来,妈妈

说会下雨,希望吧。

果然,午后太阳就被厚厚的云层遮住,整个东边的一片天成了深蓝色,云压的很低,感觉泰山压顶似的。不一会儿乌云就迅速聚集起来,我知道一场暴风雨马上就要来了。这时,起风了,那风刮在身上凉飕飕的,一改往日的热烘烘。感觉很凉快,热了那么久也该凉快了。 “咔嚓”!随着天边一道长长的闪电划过,一个巨大的响雷响彻云霄。暴风雨拉开了帷幕。雨早已按捺不住自己的情绪,匆忙跳下来,由于没有经过缓冲,豆大的雨点砸下来,溅起地上的尘土,使空气中弥漫着阵阵土腥味。天渐渐暗下来,外面只有雨的哗哗声和溅起的水花,还有巨大的雨幕。感觉像世界末日来临了一样可怕。

闪电一个接着一个,雷声也渐渐由远到进。远处的雷声沉闷,感觉有气无力的。但渐渐靠近却觉得声音越来越清脆,越来越大,到最后感觉雷就是在自己家屋顶。就像放鞭炮。 突然,随着一声巨大的雷,“啪”停电了,屋内气温飙升。虽然外面凉快的像秋天,但是室内外温差较大,屋里像个蒸笼,好热啊。不过看这个样子,暴风雨应该快过去了。雨势渐渐变小,有雨幕变成线帘,雷电也渐渐减小了攻势。我以为雨快过去了,可是“轰”的一声巨响,把我给吓坏了。雨有变大了,雷声也变得更加响亮,只能听见轰隆隆的雷声。

过去了20分钟,雨渐渐小了,雷声也渐渐远去,天又渐渐明亮起来,暴风雨过去了。 我连忙跑出去,查看暴风雨袭击后的篇三:2011后十篇中考最佳作文

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放飞珍珠鸟

“亲爱的洛特·加龙省——加龙省骑士,你怎么受伤了?请允许我为你包扎。”我的小主人多多正热衷于时下流行的角色扮演。我闭着眼睛享受她细心的包扎,沉浸在这份呵护中无法自拔。

“欢迎收听今天的音乐之声??”我悠闲地趴在桌子上收听电台广播,生活真是太惬意了。我望向窗外深邃的蓝天,多多与我相处的剪影在我脑海中溅开来:我受伤落在阳台上时多多救起我;我与多多在澡堂上演“人鸟大战”;我与多多在花园里喝下午茶;我与多多t台走秀??多么温馨幸福的回忆!我似乎被璀璨的金光围绕,飘飘然似是要踏上云端。因此,当我看到与我同类的珍珠鸟停歇在阳台上,又挥扇着翅膀翩然离去时,炽热的情怀仿佛遇上迎头浇来的冷水,前一刻的幸福感无情地对我拂袖而去。那翩跹的身姿似在无言地提醒我一个事实:我不会飞。笑容骤然凝固在嘴角。我不会飞,我不会飞,这是一个多么残忍的现实。我感觉忽然坠入万丈深渊,被黑暗吞噬。在我因寒冷而蜷缩身躯时,我蓦然望见窗台上的那盆雏菊。它被小心翼翼栽在土里,多多还在窗栏上系着一把大伞。我不禁哆嗦了一下,有种我与它是同一际遇的感慨。窗外艳阳四射,“我想要飞,我想要飞”的声音如同鼓声在我心头回响,胸腔中那颗心咚咚咚地激颤,仿佛要跳出来。

就在这时,多多打开家门,拖着书包走了进来。我看见她的肩膀在颤抖。怎么了?我该如何启口向她说我想离开的打算?她小心翼翼捧起我,走至窗台前,眨着蓄满泪花的双眼,说:“今天老师说了,鸟儿是人类的朋友,我该放你走。”我吱吱欢叫着,又有点不舍。多多咬着嘴唇,别过头,轻轻地捧着我送出窗外??

茂密的丛林中,我轻盈优美地落在树枝上歇息,抬头望着深邃的蓝天,思绪万千:多多选择了放手,我虽然少了

多多的呵护,但很快学会了飞行的本领,也学会了自力更生,快乐地飞翔在广阔的天地间。谢谢你多多,你的放手让我更好地成长。谢谢你愿意放飞珍珠鸟。

场边点评 拟人手法,

好一段时间,因为升学的压力,我远离了你。无数次考场上寂寥的气氛,无数次考试后的大喜大悲——我败在了自己的世界里。尽管奋斗和拼搏的理由萦绕在我耳边,可向上的勇气不再亲临我。无数次地摔打我已漠然,生活的旋律也远离了起伏与波澜??不由得开始羡慕你,那个拥有无忧无虑生活的你。

又是一个深夜,很静。静得只听到月光滴落的声音,只听见思绪在水面破碎的声音??

直到那场暴雨,我才明白生活于你并不总是晴天。如兽般的雨点向你肆虐,狂风向你一阵阵袭来,我想你的生命就止于此吧?

一个晴天,悄然路过,只见那凝脂的花瓣被粗鲁地摧残,翡翠般的碧叶消散四处,枝干凌乱却未折断,微风中勉强撑起一簇灿烂。

依旧是那抹浅浅的粉红,暴雨过后,依然在绽放。那么我呢?会只面对一场风雨吗?生活从未许我宁静,只要在绽放,就没有哭泣的理由,消散的碧叶仿佛双双残破的羽翼,收敛着一个季节的梦。 花朵也许绽放不过整个夏季,但我们可以微笑一生。凝望着你绽放的身影,我学着像你一样改变暴风雨的颜色,像你一样在雨中微笑。

一池的荷,一池无声的歌——在风雨中吟唱出最优雅的旋律。

那一抹浅浅的粉红——缤纷了整个荷塘,摇曳着如诗的梦!

场边点评

每个人面对生活的姿态是不同的,选择的视角也会多种多样。本文的作者在沉重的学业负担下,曾经有过无助与悲伤,但很快,低沉的情绪在与红莲的碰撞中有了诗意的升华。红莲面对暴风雨的坚强让作者震撼,“微笑面对一切”正是文章的主题。生动的描写,淡淡的思绪,很容易与读者引起共鸣,文章如诗般的语言也是征服阅卷老师的密钥。

我们来看,作者的思绪如潺潺溪水在流淌:时而是荷,时而是“我”,“我”与荷相看两不厌。荷是“我”眼中的“你”,“你”亭亭玉立,“我”字字含情。暴雨后的晴天作文.

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那一刻,我长大了

难得与父亲逛街。父亲常年在外打工,一年难得回家一次;更觉得父亲变得越来越严肃刻板,父子之间已有了深暴雨后的晴天作文.

深的代沟;在父亲眼里,我已不再是听话的乖孩子。

曾经是父亲的自豪,母亲眼里的乖孩子。小时候,每每给下班的母亲送上拖鞋,给喝茶的父亲递上茶杯,父母的脸上总会荡漾着无限的笑意。他们总会摸着我的头,说“真乖!”“真乖!”那时,我觉得自己是世界上最幸福的孩子。

我们平静地走在繁华的大街上。谁也不说一句话。忽然,父亲在一个简陋的小摊前站住。“多少钱?”父亲微笑着问,有些出乎我的意料。“五块。”“什么,一个破玩意还要五块?送我都不要,傻瓜才会买。”我颇不平。“拿一个给我。”父亲显得很兴奋。他仔细地挑选了一个,放在嘴边,鼓起腮帮,在大街上肆无忌惮地吹了起来。

清脆的唢呐声引来不少人的驻足。可父亲似乎没有觉察,脸上荡漾着幸福和满足。我受不了路人嘲笑的眼光,赶紧拉了拉父亲的衣角。

刹那间,父亲的笑容僵住了,嘴角微微动了动,但终于没有说话。我心里一颤。曾翻看小时候的一张照片,照片上,父亲嘴里衔着一把红红的唢呐,鼓着腮帮陶醉地吹,我坐在妈妈的怀里傻笑,一边伸出手去拿唢呐,父母的脸上写满了笑意。这是一幅多么幸福的画面啊!

不知何时,我学会了顶嘴,学会了将门重重地一撞应对父母的反抗。喜欢把心事藏起来,刻意保持着与父母的距离。多少次,看到父亲欲言又止的神情,看到母亲眼里流露出的忧郁、无奈与不解,我竟为自

己的所谓独立而自豪,我以为自己长大了。

我突然觉得很对不起父亲,他努力地对我好,可我经常无缘无故地惹他生气,无缘无故对他发火,有时反而还责怪他不理解我。我要带一份惊喜给父亲。“爸,等我一会儿。”丢下发愣的父亲,不一会儿,我手中多了一把和父亲一模一样的唢呐,我鼓起腮帮,放肆地吹了起来。幸福立刻从我的唢呐声中飘到父亲的脸上,父亲也得意地吹了起来,我分明看到父亲眼里闪过一丝泪花。立刻,满街都流淌着父子的唢呐声。

其实,很多时候,父母们很容易满足。母亲节里一束鲜花,偶尔为疲劳的父亲泡上一杯香茗??都会令他们感动不已。

此时,我才觉得,我真正地长大了!

场边点评

本文就是一篇写生活寻常小事的文章,选材很平常,语言也很朴实,甚至没有什么抒情的语句。但本文的踏实本色便是其胜出的最大原因,也是其明显区别与其他作文的特征。联系荆州卷的题目来看,本文在表达上还呈现出这样的亮点:关注生命的独立意识,与众不同。青春期的孩子自我意识加重,但理解并认同父亲的爱好,让阅卷者眼睛一亮;朴实叙写之中巧妙剪辑,取舍有度。写出了“我”对父亲买唢呐一事态度的变化和自己微妙的心理,并灵活地穿插了两则回忆,使情节摇曳多姿,行文富于变化。

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篇二:《我的晴天雨天(范文)》

1、我的晴天雨天 哪怕我是一只微小的爬虫也好,至少我可以呼吸自由的空气;哪怕我是一只频死的蝴蝶也好,至少我曾经有过被别人赞叹的经历;哪怕我是只断翅的小鸟也好,至少我曾经有在天空飞翔的记忆... ...可我,只是卑微的墙角。

——题记 正当无尽的嘲笑与唾骂包围在我黑暗的四周时,天空忽然下起了雨,起初,只是几滴雨点,滴在我的怀里,凉凉的,咸咸的。接着,是豆大的雨滴不计其数地砸下来,生疼生疼的。直到,恶臭的污水埋没了我,

我仍无动于衷。

反正,我的生命就是如此,如此的低贱,如此的渺小。我的生命里只有黑暗,只有无尽的谩骂,而我,就更不值得一提... ...

于是,我在漫长的黑暗中卷缩着身体,睡着了。—梦里,我还梦到了那满天的阴霾和瓢泼的大雨... ... 我仿佛睡了很久,待我身体有了丝丝暖意,我缓缓睁开了双眼:一缕光亮刷的进入了我的双眸,我急忙闭上了眼睛,等我再次张开双眼时,我惊喜的发现:是阳光,阳光! 太阳用它温和的触角抚摸着我的脸庞,那么轻柔,那么温暖。我不知

怎的,竟然有种想要流泪的冲动。这就是太阳么?它好美,好美。我仰望着它,心中暖暖的。

太阳也是会眷顾我的,它也会照到我,我也有接受太阳的权利!是的,我也有!我张开双臂,尽情享受阳光像个没有吃过白面馒头的孩子,终于尝到了从未有过的馨香。 整整一天,我不曾眨过几次眼,完全沉浸在欣赏阳光的自我陶醉中,它让我看到前途的光明,让我不再孤单,让我不再因自己是一个不起眼的墙角而感到自卑。直到夕阳带着那娇艳的晚霞离去时,我才慢慢的进入梦乡,这一晚,我睡得很踏实,很舒服。

谁也不会注意到在半夜传出的喃喃梦语:“我的晴天,好美。”

我不会忘记那个暴雨的晚上,那个属于我的雨天,也许没有它的光临,我也不会体会到晴天的魅力,不会发现我生存的价值。

从此以后,我要做一个快乐的墙角,我会孤独,但不会寂寞,因为我的、不可或缺的墙角而感到自豪! 我狂猛的雨天,我灿烂的晴天„„暴雨后的晴天作文.

2、我的晴天雨天

阳春三月的小雨淅淅沥沥,晕开了绿意与生机,在这样的日子里,我总爱踏着湿漉漉的土地,享受芳香的气息。背着画具,去寻舒畅的惬意... ... 我轻轻推开那扇半掩着的门,一个身影向我走来,挺着圆滚滚的啤酒肚,迈着沉稳的八字步。他,便是我的国画老师,一个脸上总挂着和蔼微笑的中年男人。“徒弟来了,我先收拾好桌子。”

我随他进入画室,整洁的房间里悬挂着各式各样的作品,有的简洁淡雅,有的五彩斑斓。一支支毛笔参差不齐的挂在架子上,像极具韵味的墨

篇三:《一年级作文:狂风暴雨》

一年级作文:狂风暴雨

去的时候天气是晴天,是在回家的时候下起了狂风暴雨,一开始我有点害怕,我看见有许多树都被风给吹倒了。雨小了后赌车了,也是因为暴雨,有一棵大树被风给吹倒了,横在了马路上。过了十几分钟马路才可以走。

真是虚惊一场呀!

篇四:《话题作文雨过天会晴》

大雨倾盆的黑夜,曾有无数希望与热情被浇灭。但漆黑中,我们仍能寻见那些坚强的火苗。它们在豆大雨点的砸击下,依旧坚强地不灭,说出马克吐温的名言:“所有的雨都会停的。”

在雨中独行,是乐观与信念告诉我们:天一定会放晴。那些灰暗的现实曾烙在历史书页中,十四世纪的黑暗轻易地窒息了无数美好的向往与希望。但是,薄伽丘从未舍下珍贵的羽毛笔与墨水,那一行行清隽的文字依旧在他笔下生辉。罗马教廷腐朽的恶雨,意大利黑死病的肆虐,都未曾绊住他的笔尖。《十日谈》里,他写的一个个悲惨黑暗的故事,却也不懈地塑造过一个个纯净明白的灵魂。他凭的是什么?是心底里那乐观与自信的呐喊,他也许看不到光明,但他乐观人类不会从此堕落,他自信自由与民主之风定会拂走乌云,还晴朗明媚之天空。

在暴雨中跌倒,是不屈服的意志助我们爬起,依旧抬头等待天晴。在那个软弱委靡的王朝,国家动乱与家庭破裂的狂风暴雨一次次掀翻了曾经优雅的李清照。在雨中,她狼狈,她不堪,她奉献了忠心却无人理会!她绝望了吗?她从此一蹶不振了吗?没有!暴雨之洗去了她曾经的稚嫩与温婉的生活,不曾折断她的意志之脊。失去了一切,潦落了半世,她既然用一意志撑起高昂的头,依然坚强地寻觅那片晴空。最终,历史留给了她艳阳与蓝天,她在芳冢中也已微笑闭目。

在延绵不绝的雨中,是真正宽广的胸怀伴我们走出乌云密布,重返明媚生活。十九岁的印度青年,怀着对天文的挚爱与追求,踏上异土,但命运并不垂青于他,钱德勒塞卡,在天文学会上被权威粗暴地否定后,从此面对白眼与冷嘲。年青的心也许有过不甘,也许怨恨诅咒过。但他终于还是把心上的丘壑抚平,终于能平常面对。有这样的胸怀,他继续着他的科学生涯,继续着他的严谨治学,继续着他的风趣优雅,终于在中年成就名家。雨停了,但早在他放下怨恨那一刻停了,是胸怀帮了他。

在人生道途上,总会遇着疾雨,淋湿我们本该平顺的衣衬,阻着我们本该矫健的步伐。但只有真正在行走人生的人,真正希望走出人生的人,才能在寒颤时坚挺,在跌倒时爬起,在愤怒十放开心胸。支撑我们的,正是那些人类最珍贵的乐观、意志与胸怀。雨过天会晴,我们都能做到。

[简评]议论性散文。审题准确,中心明确,三个分论点的设置恰当——从“乐观与信念、不屈服的意志、宽广的胸怀”展开说理。“雨中”、“暴雨”、“绵延不绝的雨”体现了层次美。论据典型充分,选材宽广——中外结合。紧扣段落中心与论据的联系展开论证,正反辩证分析,说理透彻,结构完整,详略恰当。语言流畅有文采。评分:0+=分暴雨后的晴天作文.

大浪过后,海面自然平静;狂沙飞过,大漠依然温和;寒冬过后,暖春不会违约;风雨过后,天空一片晴朗。而一时的挫折与不如意,短暂的黑暗过去后,也必将是人生乃至国家、历史的又一个辉煌的晴天。

雨或许很大,生活或许真的很累,甚至让人看不到希望,但只要能坚持下来,就像尝过茶水起初的苦涩后,随之必是沁人心脾的芳香。文王被拘,他没有绝望地一头撞死,坚信雨过天会晴,终得《周易》流传后世;孙膑以残疾之躯,身陷囹圄,却坚信雨过天晴,终于仕于齐而名扬天下。近代老舍,在屈辱困顿中,一头扎进末名湖,留给后人的只是一声声无奈的叹息!老舍,请你停住你的脚步,坚持一下,黑暗怎么可能阻止黎明的到来?不如像黄勇玉那样坚信希望不会消逝,那么中国的思想录恐怕就不会只是巴老一人支撑,您的人生定会会更加完美。因为即使暂时是瓢泼大雨,但天一定会放晴的!

• 对于国家来说,它的天空不可能总是灰的,挫折是有的,弯路是存在的,但灰暗过去必是一个艳阳天。当年魏忠贤把持朝政,纲纪废弛,举国上下莫能动其一二,但他持久了吗?最终只能是自缢而死,宣告东林党人的胜利;像十年文革,国家的理智被抛弃,法律被践踏,国不成国,民无生计,但熬过十年,我们迎来的是拨乱反正的光明,是改革的春天。国家民族的发展有它的曲折,但不论道路多么曲折坎坷,必将是柳暗花明。 • 再看看我们人类历史,曾有残酷的陪葬,血腥而野蛮的征伐,像二次世界大战,人类的天空一直是阴云密布,风在哀号,雨在哭泣,天地为之动容,山河为之震动,但最终是文明战胜了不文明,公理战胜了强权,雨过之后还是天晴。

• 是的,无论雨多大,挫折恰比泰山压顶,不幸乃如黄河汹涌,弯路堪称九曲回肠,但我们自己、国家、人类历史都会迎来晴天,雨过天会晴,必晴!

• 抱着这样的心态,暴雨之中我们还需做个“三心二意”的人,这样才能迎来晴天。首先是信心;温家宝总理说金融危机中信心比黄金更重要当是最好诠释;其次是恒心,地震之中创造生命奇迹的同胞哪个不是持之以恒的典范;最后是耐心,大地般的耐心!如果你是好样的,一切都会好起来的;如果你不行,没关系,那证明你已经做到最棒,只需要怀着希望等待。“二意”很简单:意志与毅力:能走多远,不应问双脚,而应问意志;能爬多高,不应问双手,而应问毅力。“三心二意”,就可迎来晴天,问鼎辉煌。 • 一条幽径,曲折迂回后必是心旷神怡的向往;一波巨澜,潮起潮落后定是回归大海的宁静;一个故事,遗憾悲惋后必是感动人间的真情,一种人生,起伏困顿后必将迎来惊世骇俗的豪迈!

• 像过山车,低谷之后必能迎来高峰的惊喜!

• 【点评】文章的独特之处在于立足“雨过天会晴”这一核心,从人生、国家、人类历史的高度,对“雨过天会晴”这一发展趋势进行了具有个人思考的解读:人生即使瓢泼大雨,天也一定会放晴;国家发展道路无论如何曲折坎坷,毕竟是柳暗花明;人类历史不论如何阴云密布,一定还是雨后天会晴。从作者论证的过程中,体现出一种逻辑思维的缜密。尤其值得肯定的是在论证了“我们自己、国家、人类历史都会迎来晴天,雨过天会晴,必晴!”的基础上,更深一层开拓,论证了实现“雨后必天晴”所要具备的条件,体现了思维的深刻性。在语言运用上,多用排比的技法,开篇、中间和结尾都能看到与文章内容相关的排比段,具有视觉冲击力,显示了驾驭语言的功夫。

篇五:《【每日天气】暴雨过后的晴天》

【每日天气】暴雨过后的晴天

湖南邵阳邵阳县一完小177班六年级:艾一丰

篇六:《雨中的一片晴(600字)作文》

精选作文:雨中的一片晴(600字)作文 慈溪阳光实验学校0班 潘佳莹 雨中,一把朴素但坚固的伞可以撑起一片晴天;一句鼓励的话语能够温暖人心;一个坚定的目光可以给人勇气。题记 他,一位普通的工人,但是却做出了一件与众不同的事。 一天,下起了倾盆大雨,我放学后从学校出来,站在走廊上等爸妈来接我,等了一会儿,见爸爸妈妈没来,就决定自己走回家,我刚走到校门口,自觉地摸了摸书包上的袋子。不禁倒吸了一口凉气,我今天居然没带雨伞。那可怎么办?没有雨伞我可怎么回家呀?我急得像热锅上的蚂蚁团团转。突然,我眼前一亮,看到了一位年迈的老爷爷正在给没有带伞的同学送伞。我也去借了一把,顿时非常感激那位白发苍苍的老爷爷。后来,经我多天的观察,发现:那位老人一到下雨天,都会来送伞。可是有许多人拿了伞之后就不还回去,占为己有。日子一天天下来,眼看着筐中的伞越来越少,我心里为那位老爷爷可惜,本来是要做好事,可是那些受过他恩惠的人却不把伞还回来。我本以为老爷爷会不干了,可事情却出乎我的意料。老爷爷还是一如既往地给人们送伞,渐渐地,还伞的人越来越多了。面对每一位还伞的同学,老爷爷都是以微笑相送。 又是一个下雨天,望见一把把美丽的花雨伞(实际上是老爷爷的心灵美,因此,在我眼里,老爷爷的伞更美)在大街上走动,我露出了笑容。 是呀,一个人要是以真心面对每一个人,甚至素不相识的人,你能都露出微笑,那你就能得到人们的尊重。后记五年级:潘佳莹

篇一:雨中的风景(满分作文)

2012泸州中考满分作文:

雨中的风景

心晴的时候,雨也是晴;心雨的时候,晴也是雨。——汪国真暴雨后的晴天作文.

漫漫人生路,两岸有着荆棘,也有着鲜花,重要的是你看这风景时的心情。

正值雨季,天空笼罩着一层乌云,越压越低,愈显得黑;风扬起地上的尘粒,在空中肆虐。眼前,一片浑浊混乱。终于,下雨了,顷刻间,世界变得嘈杂起来。

我呆呆地望着窗外,那久经分数打磨的心,应该早已麻木了。可是,依旧很痛,很重。成绩,我日日夜夜为之奋战、努力,到头来还是比不过别人。我的心冷冷的,就像这眼前的天气一样,混乱嘈杂。 风继续呼呼乱跑夹杂着雨的冷意,打在我的脸上,真冷。是呀,没有比心灰意冷的心更冷了。窗外,那半腿高的杂草丛此刻伏倒在了地上,朝着风的背磕着头,不敢起来。我轻笑道:“草啊,你是该倒了!即使你努力也是会倒下的,不如这样,尽情地倒在风雨肆虐中吧!”

风景依旧这样,狂风和大雨,昏暗和寂静,失落和孤独,交织在一起;旋转、翻腾,缠绕我心中。猛然间,抬头,我看见窗外的那两棵树。大的那棵杉树在风雨中依然屹立不动。它的树干是如此粗壮,树叶也是如此茂密。它根本没把风雨看在眼里,还是挺着腰杆奋力向高空伸展。小的那棵不知名的小树,虽时不时地被风吹弯了腰,稀稀拉拉的树叶在风雨中摇曳着,瑟缩着;但又靠自己直了起来,弯弯直直就这么与风雨搏击着。

“连你也来耻笑我的心灰意冷吗?”我懊恼地捡起一块小石子,朝那棵小树扔去。哈,正好击中!即刻一大串雨滴抖落了下来,小树反而显得更轻松了。那柄绿剑还是直指天空,也丝毫没有因旁边的比它高不知多少的大树而自卑;它只管自己生长着,蓝天才是它的目标,它要超越的是自己。

风更狂了,雨更猛了,但小树依旧不变地屹立于风雨中。好一幅震撼心灵的风景画!

我突然明白了,脑子里闪过一句话:“走自己的路吧!”是呀,我总是拿自己跟别人比,忽略了自己的努力。所以,我现在要做这棵小树,勇敢搏击,永不放弃,超越自己。

此刻,太阳从厚厚的云层中吝啬地透出几缕阳光,我突然觉得无比的可亲和温暖。再看一眼小树,它已抖落了一身疲倦,又向着蓝天冲刺,似乎充满了无穷无尽的力量。

换种心情,欣赏风景,你会有很大的收获;

换种心情,搏击风雨,你会不断超越自己!

篇二:话题作文雨过天会晴

大雨倾盆的黑夜,曾有无数希望与热情被浇灭。但漆黑中,我们仍能寻见那些坚强的火苗。它们在豆大雨点的砸击下,依旧坚强地不灭,说出马克吐温的名言:“所有的雨都会停的。”

在雨中独行,是乐观与信念告诉我们:天一定会放晴。那些灰暗的现实曾烙在历史书页中,十四世纪的黑暗轻易地窒息了无数美好的向往与希望。但是,薄伽丘从未舍下珍贵的羽毛笔与墨水,那一行行清隽的文字依旧在他笔下生辉。罗马教廷腐朽的恶雨,意大利黑死病的肆虐,都未曾绊住他的笔尖。《十日谈》里,他写的一个个悲惨黑暗的故事,却也不懈地塑造过一个个纯净明白的灵魂。他凭的是什么?是心底里那乐观与自信的呐喊,他也许看不到光明,但他乐观人类不会从此堕落,他自信自由与民主之风定会拂走乌云,还晴朗明媚之天空。

在暴雨中跌倒,是不屈服的意志助我们爬起,依旧抬头等待天晴。在那个软弱委靡的王朝,国家动乱与家庭破裂的狂风暴雨一次次掀翻了曾经优雅的李清照。在雨中,她狼狈,她不堪,她奉献了忠心却无人理会!她绝望了吗?她从此一蹶不振了吗?没有!暴雨之洗去了她曾经的稚嫩与温婉的生活,不曾折断她的意志之脊。失去了一切,潦落了半世,她既然用一意志撑起高昂的头,依然坚强地寻觅那片晴空。最终,历史留给了她艳阳与蓝天,她在芳冢中也已微笑闭目。 在延绵不绝的雨中,是真正宽广的胸怀伴我们走出乌云密布,重返明媚生活。十九岁的印度青年,怀着对天文的挚爱与追求,踏上异土,但命运并不垂青于他,钱德勒塞卡,在天文学会上被权威粗暴地否定后,从此面对白眼与冷嘲。年青的心也许有过不甘,也许怨恨诅咒过。但他终于还是把心上的丘壑抚平,终于能平常面对。有这样的胸怀,他继续着他的科学生涯,继续着他的严谨治学,继续着他的风趣优雅,终于在中年成就名家。雨停了,但早在他放下怨恨那一刻停了,是胸怀帮了他。

在人生道途上,总会遇着疾雨,淋湿我们本该平顺的衣衬,阻着我们本该矫健的步伐。但只有真正在行走人生的人,真正希望走出人生的人,才能在寒颤时坚挺,在跌倒时爬起,在愤怒十放开心胸。支撑我们的,正是那些人类最珍贵的乐观、意志与胸怀。雨过天会晴,我们都能做到。

[简评]议论性散文。审题准确,中心明确,三个分论点的设置恰当——从“乐观与信念、不屈服的意志、宽广的

胸怀”展开说理。“雨中”、“暴雨”、“绵延不绝的雨”体现了层次美。论据典型充分,选材宽广——中外结合。紧扣段落中心与论据的联系展开论证,正反辩证分析,说理透彻,结构完整,详略恰当。语言流畅有文采。评分:0+=分

大浪过后,海面自然平静;狂沙飞过,大漠依然温和;寒冬过后,暖春不会违约;风雨过后,天空一片晴朗。而一时的挫折与不如意,短暂的黑暗过去后,也必将是人生乃至国家、历史的又一个辉煌的晴天。

雨或许很大,生活或许真的很累,甚至让人看不到希望,但只要能坚持下来,就像尝过茶水起初的苦涩后,随之必是沁人心脾的芳香。文王被拘,他没有绝望地一头撞死,坚信雨过天会晴,终得《周易》流传后世;孙膑以残疾之躯,身陷囹圄,却坚信雨过天晴,终于仕于齐而名扬天下。近代老舍,在屈辱困顿中,一头扎进末名湖,留给后人的只是一声声无奈的叹息!老舍,请你停住你的脚步,坚持一下,黑暗怎么可能阻止黎明的到来?不如像黄勇玉那样坚信希望不会消逝,那么中国的思想录恐怕就不会只是巴老一人支撑,您的人生定会会更加完美。因为即使暂时是瓢泼大雨,但天一定会放晴的!

? 对于国家来说,它的天空不可能总是灰的,挫折是有的,弯路是存在的,但灰暗过去必是一个艳阳天。当年魏忠贤把持朝政,纲纪废弛,举国上下莫能动其一二,但他持久了吗?最终只能是自缢而死,宣告东林党人的胜利;像十年文革,国家的理智被抛弃,法律被践踏,国不成国,民无生计,但熬过十年,我们迎来的是拨乱反正的光明,是改革的春天。国家民族的发展有它的曲折,但不论道路多么曲折坎坷,必将是柳暗花明。? 再看看我们人类历史,曾有残酷的陪葬,血腥而野蛮的征伐,像二次世界大战,人类的天空一直是阴云密布,风在哀号,雨在哭泣,天地为之动容,山河为之震动,但最终是文明战胜了不文明,公理战胜了强权,雨过之后还是天晴。

? 是的,无论雨多大,挫折恰比泰山压顶,不幸乃如黄河汹涌,弯路堪称九曲回肠,但我们自己、国家、人类历史都会迎来晴天,雨过天会晴,必晴!

? 抱着这样的心态,暴雨之中我们还需做个“三心二意”的人,这样才能迎来晴天。首先是信心;温家宝总理说金融危机中信心比黄金更重要当是最好诠释;其次是恒心,地震之中创造生命奇迹的同胞哪个不是持之以恒的典范;最后是耐心,大地般的耐心!如果你是好样的,一切都会好起来的;如果你不行,没关系,那证明你已经做到最棒,只需要怀着希望等待。“二意”很简单:意志与毅力:能走多远,不应问双脚,而应问意志;能爬多高,不应问双手,而应问毅力。“三心二意”,就可迎来晴天,问鼎辉煌。? 一条幽径,曲折迂回后必是心旷神怡的向往;一波巨澜,潮起潮落后定是回归大海的宁静;一个故事,遗憾悲惋后必是感动人间的真情,一种人生,起伏困顿后必将迎来惊世骇俗的豪迈!

? 像过山车,低谷之后必能迎来高峰的惊喜!

? 【点评】文章的独特之处在于立足“雨过天会晴”这一核心,从人生、国家、人类历史的高度,对“雨过天会晴”这一发展趋势进行了具有个人思考的解读:人生即使瓢泼大雨,天也一定会放晴;国家发展道路无论如何曲折坎坷,毕竟是柳暗花明;人类历史不论如何阴云密布,一定还是雨后

天会晴。从作者论证的过程中,体现出一种逻辑思维的缜密。尤其值得肯定的是在论证了“我们自己、国家、人类历史都会迎来晴天,雨过天会晴,必晴!”的基础上,更深一层开拓,论证了实现“雨后必天晴”所要具备的条件,体现了思维的深刻性。在语言运用上,多用排比的技法,开篇、中间和结尾都能看到与文章内容相关的排比段,具

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