享受春天500字 春天的作文500字
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享受春天500字 春天的作文500字
享受春天00字(一)
春的作文00字
春的作文00字(一)
绚烂而迷人的春天来了,五线谱上的春天音符跳动起来了。
“黄四娘家花满蹊,千条万朵压枝低。” 瞧!花园里,百花齐放。牡丹、月季、玫瑰„„应有尽有,数不胜数。红的似火,粉的像霞,白的如棉絮般纯洁无暇,黄的同金子一样闪闪发光„„她们亭亭玉立,你不让我,我不让你,一朵朵都摆出了最美丽的姿态。真是百花争艳!
“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”河畔,几株杨柳的手臂,轻轻地抚摸着大地。如同那绿色的丝带,把大地装扮。杨树、桃树都争先恐后地长出了嫩芽,似乎在举办“选美大赛”。
“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”正如朱自清所说的:“雨是最寻常的。” 窗外淅淅沥沥地下着细丝般的春雨,雷声唤醒了冬眠中的动物。春雨如酥。小草最顽强,它们竞争向上,一个接一个探出了嫩嫩的脑袋。
“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”又是一个欣欣向荣的春天。“一年之际在于春”,孩子们利用她呼吸新鲜空气,老人们利用她结伴同游,青年人利用她努力学习,中年人利用她强身健体。那么,你呢?
面对着春天,感受这温馨和甜美,在心旷神怡之余,你又有何打算?你准备如何去迎接她——春天使者的到来?
春的作文00字(二)
冬爷爷才刚刚离去,春姑娘早已迈着轻盈的步伐亲吻了大地,她提着花篮,穿着彩色连衣裙,头上还带了花环,悄悄地来到了人间:欣欣然张开了眼,山朗润起来了,小草探出来了,害羞的花骨朵儿也悄悄开放着„„
瞧,柳树姐姐邀请了燕子妹妹与春风妈妈一起跳舞呢!这让沉寂了一个冬天的大地变得生机勃勃;哈,花儿也争奇斗艳得开放,紫的、黄的、粉的,五颜六色;那儿,小草儿也耐不住性子了,使劲往上钻,这儿一丛,那儿一簇,很不少。似乎这些小东西身上都颤动着春姑娘的影子呢!
春雨绵绵,雨也是春天的一大风景,无论是倾盆大雨的哗啦声,还是牛毛小雨的滴滴声,都是春姑娘开的音乐会,美得让你陶醉,不信你听„„
还有那轻轻柔柔的春风,拂着你的脸庞,犹如妈妈那柔嫩的手,轻轻抚摸着你,>温暖着你。一点也不像那刺骨的寒风,她是那么舒舒服服,温温暖暖。
这么美的春天,春游是必不可少的,去寻觅春天的影子,去探索春天的美景,爱上春天,爱上大自然。玩耍在矮稻草坪上,追逐着,笑着,闹着„„
春姑娘像一只小闹钟,它唤醒了熟睡的小草和鲜花,唤醒了结冰的泉水,让大自然又重新充满了活力。在这样一个春季,在这样一个春雨绵绵,春风拂面的季节,花笑了,水笑了,人却醉了„„
春的作文00字(三)
春姑娘迈开那轻快的脚步跑来了!春在树林里,小草冒出了小脑袋,小树也长出了新的叶。春在大地上,小花儿露出了开心的笑脸。春风也吹来了活泼可爱的小燕子。春在小河里,小鱼、小虾都跑出来,小青蛙也醒了,伸了伸懒腰跳了出来 。
我闻着春天的气息,来到春意盎然的大地。春风轻轻地吹拂着大地,让大地更加生机勃勃。花儿都张开了笑脸,五彩缤纷五光十色,有粉如霞的,有白如雪的,有黄如金的,有红如火的。桃树、梨树和杏树都长高了,开出形态各异的花朵。还有一些小花儿竞相开放,像是在赶集一样。那一朵最好看最艳丽的花儿上停的是会飞的花儿吗?走近一看,哦!原来是一对花蝴蝶,穿着青纱裙在花朵上翩翩起舞呢!一群小燕子在空中飞过,像是春天的信使。 春天的小河也别有一番景象。柳树在梳理着她那绿色的长发。青蛙在田间“呱呱呱”地叫着。鱼儿在河水小溪间自由自在的游戏着。
我玩累了,跑累了,躺在青草地上。河水在我身边吟诵,朵朵白云在我头上飘过,阵阵花香令我陶醉,我享受着春天的阳光!让我情不自禁地唱到“春天在哪里呀?春天在哪里呀?春天在那小朋友的心坎里呀!这里有红花呀,这里有绿草,还有那会唱歌的小黄鹂„„”
享受春天00字(二)
16*《和我们一样享受春天》练习题一
一、 给加点的字注音。
蔚蓝( )巡弋( )蜥蜴( ) 频频( )绿茵( )祈盼( )
二、选择合适的字组词。弋 戈( )壁 巡( ) 游( ) 倒( )幻 幼( )想 梦( ) ( )儿 ( )小搅 扰( )乱 打( ) ( )动 ( )浑阴 茵树( ) 绿( ) 绿( ) ( )
三、在括号里填上可以搭配的词语。蔚蓝色的( ) 发射( ) 一张( )金黄色的( ) 祈盼( ) 一间( )绿茵茵的( ) 享受( ) 一束( )
四、写出带点词的反义词和近义词。1.如今频频发射的导弹把星星的家园搅得很不安宁。( )( ) ( )( )2.有一张课桌,平稳的课桌,不被导弹的气浪掀翻!( )( )3.我们再也不要憎恨和饥饿。 ( )( )4.我们的大地给予我们足够的食品——我们将共享。( )( )
五、联系课文填空。1.海鸥的乐园——( ) 蜥蝎和甲虫的天下——( ) 星星的家园——( ) 欢乐的足球——( )2.本课是一篇诗歌,共有 节,前四节分别描述了 , , , 的变化。 3.在前四节的最后都有一句相同的话: ?表达了作者 的思想感情。
六、缩句。1.蔚蓝色的大海本来是海鸥的乐园。 2.轰隆隆的坦克和大炮打破了它们的梦幻。 3.蓝得发黑的夜空本来属于星星和月亮。 4.散落着的地雷碎片阻挡着孩子们奔跑的脚步。
七、照样子,写句子。 例:章航把笔记本电脑带到了南京。 笔记本电脑被章航带到了南京。1.频频发射的导弹把星星的家园搅得很不安宁。 2.导弹的气浪把一张张课桌掀翻。 3.无情的战火把许多孩子变成了孤儿。
八、阅读短文,完成练习。
沙滩上,吧哒,吧哒„„ 吧哒,吧哒,吧哒„„ 这是沙滩和脚板说话。 它们的话儿说了多少, 沙滩上就印下多少脚丫。 沙滩是渔家孩子的乐园, 小伙伴在这儿嬉(xi)戏、玩耍。 渴了,用清甜的湖水当茶, 累了,有细沙堆成的“沙发”。 拾几枚色彩新奇的贝壳, 网几碗滩头浮游的鱼虾, 留一滩密密麻麻的小脚印, 带一个快乐的梦儿回家。 吧哒,吧哒,吧哒„„ 这是沙滩在和脚板说话。 浪花对它们说: 小脚丫,长大,快快长大!
1. 在括号中填上合适的量词。
一( )贝壳 一( )车 一( )画 一( )鱼一( )桌子 一( )笔 一( )脚印 一( )教室 一( )纸
2.诗中的“吧哒”指 。孩子们在沙滩上拾 ,网 ,用 当茶,用 堆成沙发。
3.这首诗描写了一个什么场景?
4.诗的开始和结束,诗人都用了“吧哒,吧哒,吧哒„„”这样的诗句,它在诗中起了什么作用?
九、有感情的朗读诗歌。 地球的呼声 隔海相望的陆地, 都伸出友谊之手, 相视一笑, 泯(in)灭旧日的怨仇。 没有掠夺者的咆哮, 也没有反抗者的怒吼。 人们彼此赠送的礼物, 是平等、自由。
16*《和我们一样享受春天》练习题一
参考答案
一、 给加点的字注音。
蔚蓝( wèi)巡弋(yì)蜥蜴(xī) 频频( pín )绿茵(yīn)祈盼(qǐ) 二、选择合适的字组词。弋 戈 ( 戈 )壁 巡( 弋 ) 游( 弋 ) 倒( 戈 )幻 幼 ( 幻 )想 梦( 幻 ) ( 幼 )儿 ( 幼 )小搅 扰 ( 扰 )乱 打( 扰 ) ( 搅 )动 ( 搅)浑阴 茵 树( 阴 ) 绿( 阴 ) 绿(茵)(茵) 三、在括号里填上可以搭配的词语。蔚蓝色的( 大海 ) 发射( 导弹 ) 一张( 课桌 )金黄色的( 沙漠 ) 祈盼( 和平 ) 一间( 教室 )绿茵茵的( 草地 ) 享受( 春天 ) 一束( 鲜花) 四、写出带点词的反义词和近义词。1.如今频频发射的导弹把星星的家园搅得很不安宁。( 偶尔 )( 频繁 ) ( 动荡 )( 安静 )2.有一张课桌,平稳的课桌,不被导弹的气浪掀翻!( 摇晃 )( 稳固)3.我们再也不要憎恨和饥饿。 ( 喜欢 )( 讨厌 )
4.我们的大地给予我们足够的食品——我们将共享。( 贫乏 )( 充分 ) 五、联系课文填空。1.海鸥的乐园——( 大海 ) 蜥蝎和甲虫的天下——( 沙漠 ) 星星的家园——( 夜空 ) 欢乐的足球——( 草地 )2.本课是一篇诗歌,共有 五 节,前四节分别描述了 大海 , 沙漠 , 夜空 , 草地 的变化。 3.在前四节的最后都有一句相同的话: 这究竟是为什么 ?表达了作者 对战争的愤慨和不解 的思想感情。 六、缩句。1.蔚蓝色的大海本来是海鸥的乐园。 大海是乐园 。2.轰隆隆的坦克和大炮打破了它们的梦幻。 坦克和大炮打破了梦幻 。3.蓝得发黑的夜空本来属于星星和月亮。 夜空属于星星和月亮 。 4.散落着的地雷碎片阻挡着孩子们奔跑的脚步。 碎片阻挡着脚步 。 七、照样子,写句子。 例:章航把笔记本电脑带到了南京。 笔记本电脑被章航带到了南京。1.频频发射的导弹把星星的家园搅得很不安宁。 星星的家园被频频发射的导弹搅得很不安宁。 2.导弹的气浪把一张张课桌掀翻。 一张张课桌被导弹的气浪掀翻。 3.无情的战火把许多孩子变成了孤儿。 许多孩子被无情的战火变成了孤
儿。 八、阅读短文,完成练习。 沙滩上,吧哒,吧哒„„ 吧哒,吧哒,吧哒„„ 这是沙滩和脚板说话。 它们的话儿说了多少, 沙滩上就印下多少脚丫。 沙滩是渔家孩子的乐园, 小伙伴在这儿嬉(xi)戏、玩耍。 渴了,用清甜的湖水当茶, 累了,有细沙堆成的“沙发”。 拾几枚色彩新奇的贝壳, 网几碗滩头浮游的鱼虾, 留一滩密密麻麻的小脚印, 带一个快乐的梦儿回家。 吧哒,吧哒,吧哒„„ 这是沙滩在和脚板说话。 浪花对它们说:
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