小小商品交易会作文,点面结合 小小商品交易会

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1、小小商品交易会作文,点面结合 小小商品交易会(1)

小小商品交易会作文,点面结合 小小商品交易会

小小商品交易会作文,点面结合(一)

《小小商品交易会》12月31日,我们迎来了盼望已久的商品交易会。同学们都带来了各式各样的商品:食品、玩具和书本。我把中午妈妈做的煎饼和一些书本、玩具带到了学校。 一到学校,交易会还没开始,徐凡就发出了大桩“订单”,他想把我的十块煎饼一购而空。徐凡只带了五块钱。我出主意道:“你用一本书加五元钱换我的煎饼。”徐凡答应了。因为商品交易会马上开始,我先用煎饼换了徐凡的一本书。我摆好商品,等待着我的第一位买主。不久,来了一批一年级的顾客。别看他们岁数还小,可腰包大着呢!看,个个手上不都攥了十块八块的。看着那钱都心痒痒的,谁不想把它拿到手。这时,走过来一个小妹妹,她看中的目标是一本《脑筋急弯》,翻了一下。“这本书多少钱?”我想了一下,说:“三元。”她作出想离开的样子,我急忙减了一元,可她觉得还是不满意,便走开了。随着第一位顾客的离开,我的生意开始冷淡了:无论我怎么喊,怎么降价、想办法,也没有卖出去一件商品。眼看交易会马上结束了,我终于以较低的价格卖出了一些商品,拿回了一点本钱。 回到教室,我开始向徐凡“讨债”:买煎饼的五元钱。“啊,还要加五块钱的呀!”他的话就像让我挨了当头一棒似的。“你不是说好了吗?”我反驳道。无论如何,徐凡就是死不认账。我拿他没辙,只好不再跟他纠缠了。 从这次有趣的交易会中,我增长了不少见识,也知道了证据的重要性,免得以后再闹出同样的事情。

小小商品交易会作文,点面结合(二)

《小小商品交易会》 早上,王老师告诉了我们一个好消息,我们班将举行一次商品交易会。中午放学回到家,我就把以前看过的书和玩过的玩具分类整理好,装到一个手提袋里。妈妈看着我,奇怪地问:“你带这些东西干什么呀?”我神秘地说:“晚上再告诉你。” 下午,同学们带着大包小包的东西来到学校,把一件件商品摆放在用课桌临时搭建的柜台上。有花花绿绿的书、形状奇异的玩具、还有色彩鲜艳的文具等。不一会儿,教室里叫卖声此起彼伏。我的柜台前很热闹,里三层外三层的,围了好多人。有一位同学看上了我的一套《米老鼠》丛书,我对他讲:“这书里有卡通画、科学幻想,还有侦探故事……”听了我的一番介绍,这位同学毫不犹豫,两元钱买下了。同学张钟元看上了我的《虹猫蓝兔七侠传》,他出五元钱,我有点儿不想卖,那是妈妈圣诞节刚给我买的,我才看了两遍。他好像看出了我的心思,结果,出九元钱买走了。 我旁边的柜台上放着一挺0厘米长的“机关枪”,还是崭新的,我非常喜欢,是马聪的。我悄声问:“你要多少钱?”马聪说:“少十元不卖。”我很早以前就想要一挺“机关枪”,把自己武装成战场上英勇的战士,可妈妈嫌贵一直没给我买,这回可算遇上了。我咬咬牙,就买了下来。买完枪,又听到有人叫卖《儿童漫画》,我走过去对卖主郭坤阳说:“我也有几本《儿童漫画》,我们交换看吧。”他高兴地答应了。 傍晚,我们的商品交易会结束了。回到家,我把挣的钱和买的东西一起交给妈妈,妈妈看了,惊喜地说:“原来是这样呀,你会做生意了,真是一个不小的进步。”

小小商品交易会作文,点面结合(三)

小小商品交易会作文,点面结合(四)

小小商品交易会作文,点面结合(五)

一、点面组合。“点”上是需要详写的,最能体现中心的材料, “面”上是概括叙述的次要材料,两方面相结合,详略得当。

【范文示例】

今生为你

谢胜瑜

我是什么?

我是茫茫天宇下的一间小屋。也许并不怎么富丽堂皇,也不见得在人声鼎沸的地方,但它一定是离你最近的人间乐园。只要你进来,它就会使你有所收获。巧克力和饮料你可以从商店里买到,这儿却可以让你的思想和灵魂长高。

我是什么?

我是青青草地上那个放风筝的人。也许并不怎么顶天立地,也不见得能够呼风唤雨,但他望你的目光一定长过他手中牵你的细线。只要你能飞,它就会给你风的翅膀。世界可以很大他可以很小,而他仰视的神情里却写满了对生命的喝彩:飞翔,飞翔!

我是什么?

我是密密山林中那个劈荆引路的老农。也许并不怎么风光体面,也不太可能先知先觉,但他求真

向善的执著一定可以让所有的芜杂为你让路。只要你紧跟,他就会引人走出迷惑。他的脸色可能灰暗脚步可能蹒跚,而他永不停步的背影却是你前行路上的航标。

我是什么?

我是你人生路上的一朵花,为你开过了,然后就谢了;

我是你绿茵场上的一根草,为你绿过了,然后就黄了;

我是你苦读时光的一盏灯,为你亮过了,然后就灭了„„

一生为你。

今生为你,我的生命因此而光耀无比——就像,就像天空中那轮太阳,暖了你,也暖了我自己。

点评:本文详写“我是茫茫天宇下的一间小屋”“我是青青草地上那个放风筝的人”“我是密密山林中那个劈荆引路的老农”三个片段,略写“我是你人生路上的一朵花”“我是你绿茵场上的一根草”“我是你苦读时光的一盏灯”,点面结合,从而全面地诠释了“奉献”的主题。

小小商品交易会作文,点面结合(六)

点面结合

春天来了,百花盛开,争奇斗艳:粉面桃花,笑迎春风;枝头红杏,春意喧闹;千树梨花,洁白如雪。树下草丛中,点缀着各色不知名的野花,像星星,像眼睛。

小小商品交易会作文,点面结合(七)

作文技巧第三讲:点面构思法

——点面结合 相得益彰 何谓“点”,何谓“面”,何谓“点面结合”?

“面”通常指场景的整体,包括场景中的所有的人、事、物;“点”常指场景的个别情景,一般是场景中作者描写最为突出的人或物。

点面结合,要求场景的描写既注意整体,又突出重点。点面结合的方法既有深度又有广度。

运用点面结合法的好处:

1、用于写人,可以让人物形象显得深刻全面,丰满而充实;

2、用于写物,既可以整体把握,又可以很真切地了解事物(景物)的具体特点;

3、用于记事,主次分明,便于突破难点。

点面结合是小学生作文中常用而且很见实效的方法。

一、点面结合,丰满人物点面结合用于写人或勾勒,或描摹,或衬托,以各种方法让人物形象在场面中鲜活起来;二、有的描写则刻意渲染、烘托气氛,以展示特定的心理活动或特定事件,点面结合许多时候同时涉及人和事,单纯的场面描写是不存在的。

总的来说,点面结合就是将最能表现文章主题、刻画中心人物的关键材料作为“点”安排在最突出的位置上,把其他起补充、陪衬、铺垫、烘托以及联接过渡的材料作为“面”来谋篇布局的一种写作方法。

点面结合法体现了客观世界局部和整体、个别和一般的辩证关系,符合现实生活的本来面貌,给人以真实现场的感受。同时,也能多方面地烘托、展示描写对象的特征,使之更加鲜明突出、有声有色,并能深刻地揭示事件的意义。运用点面结合法应注意“点”与“面”的辩证关系,要在“面”的整体中写“点”,在“点”的基础上写“面”,使得以“点”显“面”,以“面”衬“点”,切不可“点”“面”游离,甚至相互抵触。

点面结合法多用于场面和比赛场面的描写。如《十里长街送总理》第一段的描写。

原文:天灰蒙蒙的,又阴又冷。长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。路那样长,人那样多,向东望不见头,向西望不见尾。人们臂上都缠着黑纱,胸前都佩着白花,眼睛都望着周总理的灵车将要开来的方向。一位满头银发的老奶奶拄着拐杖,背靠着一棵洋槐树,焦急而又耐心地等待着。一对青年夫妇,丈夫抱着小女儿,妻子领着六七岁的儿子,他们挤下了人行道,探着身子张望。一群泪痕满面的红领巾,相互扶着肩,踮着脚望着,望着„„

作者为了把送总理的人很多这一特点写出来就用了“点面结合”的写法:其中“长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。路那样长,人那样多,向东望不见头,向西望不见尾。”这是面的描写;“一位满头银发的老奶奶拄着拐杖,背靠

着一棵洋槐树,焦急而又耐心地等待着。一对青年夫妇,丈夫抱着小女儿,妻子领着六七岁的儿子,他们挤下了人行道,探着身子张望。一群泪痕满面的红领巾,相互扶着肩,踮着脚望着,望着……”这是点的描写。这样,我们一读文章就能够深刻感受到来总理的自发群众是那样的多。细读之后,我们更能够感受到人民对总理的爱戴和无限悲思。难能可贵的是在这一段中,没有一个“多”字,但每位读者都会深有感触——人多情深。这就是说,我们的作文要“写出来”而不是用词“说出来”。

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