放学以后作文600字 放学以后作文
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篇首语:老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。本文为你选取作文放学以后作文600字 放学以后作文四篇,希望能帮到你。
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放学以后作文600字 放学以后作文
放学以后作文600字(一)
放学以后作文600字那是一个秋天的下午,铺满落叶的马路上一片金黄。放学后,我骑着自行车朝着家的方向前进 。突然,天空开始阴沉起来,天空中弥漫着雨丝,秋风夹着雨滴打落在地上。无奈之下,我躲进了一家小店避雨。那小店的对面是个幼儿园,爱子心切的家长们早早地就拿着雨具,或撑着伞,或披着雨披在门外等候着放学的铃声。在家长的期盼中,幼儿园放学的铃声终于响了。家长们鱼贯而入,将孩子们纳入自己的羽翼之下。随着时间的流逝,幼儿园里的人也越来越稀少,到了最后,只剩下了一个胖乎乎的小男孩。"那小男孩的父母不来接他吗?"我想。又过了一会儿,小男孩朝我的方向跑来,最后躲进了小店。"翔翔,你妈妈还没来吗?"令我诧异的是,店主竟和小男孩攀谈起来,看来小男孩大概和他很熟。"嗯。"小男孩应了一声,说道,"妈妈一定还在教那些大哥哥大姐姐们读书。"他的妈妈是个老师啊!我有些惊讶,这就可以解释为什么他母亲迟迟不来了,我们的老师也常常为了学生而顾不上自己的子女。"你妈妈也真是的,为了学生都忘了自己的子女了。"店主有些责怪地说道。"妈妈才没有忘了翔翔呢!"小男孩摇摇自己的小拳头抗议道,"妈妈是很好很好的老师,所以她才很忙很忙,我们的蒋老师也很忙的!"这么小的孩子竟然这么懂事!我感到很惊讶,教师是世界上最伟大的职业,他们打开知识宝库的大门让我们进去,但他们却常常因为要将幸福施与我们而忘却了自己的子女,这份无私的奉献曾使千万人感动。作为学生是幸福的,但作为教师的子女却是辛苦的,因为他们总是得不到父母完整的爱,许多人因此而责怪父母,但这小小的孩童却是如懂事!我惊讶了,我震撼了,小男孩和店主仍在交谈,我的思绪却定格在此。惊愕间,雨停了,我走出小店,跨上自行车,带着深深的感触继续向家的方向前进,回眸间,那小男孩仍在等待……
放学以后作文600字(二)
热闹的校门口
没等下午放学,校门口早已里三层外三层地挤满了家长。丁零零!清脆的放学铃声响起来了,同学们一个个蜂拥而出,潮水般向校门口奔去,进的进,出的出,热闹非凡。
来接学生的家长真多,有和蔼可亲的老人,有年轻的爸爸妈妈。他们神色不一,有的踮起脚尖,伸长了脖子,左顾右盼,好像在寻找自己的孩子;有的像热锅上的蚂蚁,嘴里叨念着:“唉,怎么还不出来?”有的坐在电瓶车上,耐心地等待着;有的等不及了,就拿出“入校卡”,进入学校找孩子;还有的三五成群,谈天说地。
孩子们出来了,有的大踏步地跑到家长身边,说:“爸爸妈妈,我放学了!”有的拉起爸爸的手,高高兴兴地往家走去;有的三步并作两步,扑到妈妈的怀里撒着娇;有的焦急地等待着家长;还有的和同学们一起去坐公交车。
放眼望去,校门口的车真多呀!有汽车、公交车,有电瓶车、自行车。这个时候,非常容易堵车。你看,那边的汽车叫道:“嘟!嘟!嘟!”自行车喊道:“零!零!零!”各式各样的喇叭声组成了一首美妙的歌曲。这首曲子并不单调,因为旁边还有人在伴唱呢!“让开!让开!靠这边。”只有交警来了,校门口才变得有了秩序。
这个时候也是校门口的小摊最忙碌的时候。孩子们都跑向摊点,买油炸食品、饮料、面包、麻辣烫……每个小摊前都挤满了人。
一直到下午点多,校门口还是有许多孩子和家长。放学时的校门口真热闹哇!
放学路上
叮铃铃,下课铃打响了,我背起书包,与小芳一起走在放学的路上,互相诉说今天在学校发生了哪些趣事。
这时,迎面走了一个大约三四十岁的中年男人,只见他衣衫褴褛,手中拿着一个破罐子,那罐子里全是毛票,让人见了都心酸。“行行好吧,小姑娘。”那个人嘴里念叨着。我叹了口气,把身上仅有的五角钱塞给了他。刚要递到他手里,小芳拽了拽我的衣袖,我暂时把钱收了回来,她对我说:“红红,你不要同情这些人,现在这世道,没准他们都是骗子!”我听了,不以为然,朝她摇摇头,还是把钱给了那个人,只见那人面无表情地接过了钱,转身就走了。
小芳见他走远,气急败坏地说:“你怎么不相信我啊!”“你看那个人那么可怜,穿得那么烂,怎么可能是骗子!” “他不穿烂点儿,你能给他钱吗,你看他身强力壮的,怎么就不能是骗子?”听了小芳的话后,我有些质疑了,是啊,没准她真说对了呢!一向认真的她说:“走!我带你去跟着那个人,看看会是什么结果。”我和她一路小跑,追上了那个人,天色渐渐暗淡下来,我们一直远远地跟着那个人,只见他坐在路旁,好像在等着什么,不一会儿,来了一辆面包车,停在他身旁,那个人跳上车,车里的人问道:“你今天收获怎么样?” ……
我惊呆了,没想到那个人真的是骗子。唉!这些人为什么要违背自己的良心,做一些伤天害理的事情呢,难道为了钱连尊严都不要了吗?靠自己的双手付出一些劳动来挣钱,真得有那么难吗?
放学以后作文600字(三)
放学后作文
放学后作文(一)
起了倾盆大雨,豆粒般的雨点打在人们的脸上、身上,像刀扎一样。雨越下越大,老天爷好像火冒三丈,在发脾气。
我没带雨具,准备三步并作两步地跑回家,心里想:要是现在有人接我就好了。现在回了家肯定就被雨淋成了落汤鸡。要是能变出一把雨伞该多好啊!这时,我的好朋友——王鹿敏也出来了,准备回家。她看见我没带雨具,就笑眯眯地说:“嘉庆,嘉庆,你没带雨伞,正巧和我一路,咱们一块儿回家吧!”我听到这>温暖亲切的话语,仿佛有一束温暖的阳光射进我的心田,于是,就说:“谢谢你,鹿鹿。”“不用谢,谁让咱们是好朋友呢。你有困难,我就得帮助你。”说着,她打开雨伞,我俩走出了学校,一路上,我看见柳树经过风吹雨打,发出“沙沙沙”的声音,好像在赞扬鹿鹿助人为乐的精神,还有汽车“嘀嘀”的鸣笛声,好像在说:“你们俩真是好朋友啊!”我们俩说说笑笑,不知不觉就到了。
到我家后,我心里热乎乎的。接着,我俩在我家写起了作业。
放学后作文(二)
往常,最后一节课的下课铃响之后,老师说一声下课,我总是背起书包就回家,可今天我被老师留了下来,因为我没写昨天晚上的作业。
老师走到我身边,严肃地对我说“小东,你昨天为什么没做作业?”“我——我跟表姐去逛商场,很晚才回家。所以没把作业写完。”我支支吾吾地回答。“难道玩比学习还重要吗?太不象话了。”老师生气地说。听了老师的话,我心里很难受,心想:我真是太贪玩了。为了玩竟然把作业丢在一边。我怯生生地说:“老师我错了,我现在就把作业补做好。”于是,我马上拿起《创新学习》认真地做起来。老师看我确实有悔改之意,老师的脸上立即阴转晴,态度也变得温和了许多,语重心长地对我说:“小东,学习是我们的主要任务,没有什么比学习更重要,适当的玩是可以的,但应该先吧作业做好,再去玩。你的学习成绩不够好,就是因为你学习不用功,每次作业都不是很好地完成。你说是吗?”我惭愧地点点头。
我继续埋头写作业,老师在一旁耐心地给我指导。
当我写完作业时,天色已经暗下了,我背起书包慢慢地走回家,我边走边想:老师就像父母一样关心我们,我一定要记住老师的教诲,要好好学习,天天向上。
放学后作文(三)
记得在寒冷的下午,在放学的路上,隐隐约约看到一个人,那个人拿着扫帚在扫地。
走进一看,原来是清洁工。就在这时候,我想:这么冷的天,清洁工在扫地,难道不冷吗?只见她穿着制服,带着口罩,左手拿着扫帚,右手拿着簸箕,刺脸的风把她的耳朵都吹红了。
她左手拿着簸箕,右手拿着扫帚,认真而又耐心的扫着。只见她把这片垃圾扫起来,接着把那片垃圾扫起来扫进垃圾箱,这样的动作也不知道要重复多少遍。再瞧,她的双手配合的多么默契呀!要是簸箕满了,就小心翼翼地倒进垃圾车里,生怕把刚刚扫赶净的地又弄脏了。倒完了,就又开始扫了。我从她的眼睛里看到,她是多么希望大家不再乱扔垃圾,保持道路昔日的干净。这时,大风吹来,把道路又吹脏了。这位清洁工无奈的说:“唉,真没办法,我又要重新扫了。”接着,又振起精神说:“没关系,我一定能扫完的!”说完又开始扫了,这回,她先把垃圾扫在了一起,又拿簸箕把垃圾扫进簸箕里。满了就用扫帚挡住口,不让垃圾掉下来,再到进垃圾箱里。我想:这样能够节约多点时间,把垃圾扫完。想着想着,清洁工就把这些垃圾扫完了。我不犹自住地走进他,笑盈盈地说:“您真好!我要向您学习那种默默奉献的精神!”清洁工听了,眼睛笑眯眯的。
这就是清洁工——一个每天起早贪黑、默默奉献的一个人。难道他的品质不值得我们去学习吗?
放学以后作文600字(四)
《放学以后》 叮零零,下课了。同学们兴高采烈地走出教室。我和王丽也走出教室,又说又笑地往家走。突然下起了大雨。我和王丽打着伞往家走。 风很大,雨也很大。我吃力的撑着伞,到处都是模模糊糊的一片,突然,一阵狂风吹过,几片落叶被风吹得丝丝作响。突然,我手中的作业本被风吹到了一个大水沟旁的屋下。“幸好没被雨淋着。”我自言自语地说。怎么把作业本拿回来呢?我想。用手够,不行,距离太远了,沟里的水也很急。没什么办法了,只好用伞够。这时王丽说“我看还是不要吧。如果被雨淋坏了可就不好了”。可是,作业本上还有今天的作业啊,不然今天的作业怎么做呀!我全然不听她的劝告,用手拿着伞,伸长胳膊够,还是不行,太远了。我不但没够着,还把自己淋成了:“落荡鸡”。这时,王丽拿她的作业本拿给了我说:“拿去吧”。说完就走了。 我望着她远去的背影,心里久久不能平静,雨,还在下着……
放学以后作文600字(五)
记事作文:放学后
今天是星期四,我放学直接去了朗文英语上课,去了那儿已经有几位教师在那里等我们上课,我先到电脑室,放下书包开始写作业,今天的作业很多,但也有点难度。奶奶在旁边不停地帮我改错误,写完作业离上课还有几分钟,我打开身边的一台电脑想玩,可是被奶奶拦住了,奶奶说:到上课的时候一定按时去,别迟到了。上课了,我走进教室,老师就开始上课,还是复习面前所学的单词,第二节课老师带领我们做游戏,现在我对英语很感兴趣。
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