认识素描作文300字认识素描的作文

Posted 2023-04-26

篇首语：在任何情况下，你都要学习——以更换学习内容作为你的休息。本文为你选取作文认识素描作文300字认识素描的作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、认识素描作文300字认识素描的作文（1）

认识素描作文300字认识素描的作文

认识素描作文300字(一)

认识素描作文300字(二)

作文小动物素描

习作要求：选择你喜爱的一种小动物，仔细观察它的外形特点。然后按一

定的顺序说一说，再写下来，怎么说就怎么写。要把小动物可爱的地方写具体，语句要通顺，句与句要连得起来。

重点：仔细观察小动物的外形，并能有顺序的写下来。把观察所得进行具体、规范地说写。

范文-----可爱的小猫

1、学会观察，初步感知猫的动作习性。想象，发挥想象，抓住小猫的特点，突出小猫的可爱。

2、学会追忆生活中观察到小猫的点点小事，激发倾吐欲望，培养写作兴趣。

3、事先回忆和收集自己在生活中喜欢的小猫的特点和材料，展开我喜欢的小动物的想象和描写，它与我们一起玩耍、生活时的动作表现也让我们觉得可爱。让作文和生活紧密联系，为习作做好准备。

4、将自己心里想说的话写出来吧！想怎么写，就怎么写！

提示：

1、读懂例文，小作者是怎样用自己的眼睛发现小动物的，又是如何细致地写出它们的活动的。

2、学会用一颗充满好奇的心去细心观察，认识事物，学做生活中的有心人。

3、把自己的发现认真细致地描写出来，做到文通句顺。

4、留心观察周围的生活，寻找新的发现。

小学作文——小动物素描

习作要求：选择你喜爱的一种小动物，仔细观察它的外形特点。然后按一定的顺序说一说，再写下来，怎么说就怎么写。要把小动物可爱的地方写具体，语句要通顺，句与句要连得起来。

重点：仔细观察小动物的外形，并能有顺序的写下来。把观察所得进行具体、规范地说写。过程：

1．指导观察说话。

师：请同学们用一句话说说你对小鸭子的感觉。

生：我觉得这只小鸭子毛绒绒的，真可爱。

生：这是一只又活泼、又可爱的小鸭子。

生：这只小鸭子走起路来一摇一摆的，真逗

师：这只小鸭子哪些地方长得可爱呢？（根据学生所述板书：眼、嘴、翅、毛、脚掌）生：小鸭子长着一张扁扁的大嘴巴。

师：观察得很仔细，说出了嘴巴的形状和大小。（板书：形状、大小）

生：小鸭子的嘴巴是淡黄色的。师：好，这个同学说出了小鸭子嘴巴的颜色。（板书：颜色）谁能连起来说清楚小鸭子嘴巴的样子？

生：小鸭子长着一张淡黄色的、扁扁的大嘴巴。

师：刚才同学们从形状、大小、颜色这几方面去观察描述小鸭子的嘴巴，说得很准确、很清楚。这样观察就叫仔细观察。下面我们就从这几方面去观察小鸭子的

其它部位，选择一个你最喜欢的部位说清楚。（继续观察小鸭子活动的画面）

生：小鸭子的眼睛又黑又小，圆溜溜的。

生：小鸭子长着一对毛绒绒的小翅膀，像两片小黄叶。

生：小鸭子有一对桔红色的脚掌，像两片枫叶似的，走起路来一摇一摆，真可爱。

生：小鸭子浑身长满了黄色的绒毛，又细又软，摸起来会很舒服。

生：这只小鸭子毛绒绒的，远远看去好象穿着一件黄色的毛衣，真漂亮。

师：下面我们把小鸭子的样子连起来说。但是如果像刚才那样一会儿说翅膀、毛，一会儿说脚掌、眼睛，想到哪里说哪里，你们说，会听得清楚吗？（生齐答不能）

那么连起来说时要注意什么问题？

生：要按顺序说。

师：说得好。（板书：有顺序，头——身——脚掌）请同学们按照这样的顺序把小鸭子的样子说给小红听。（生练习）

生：小红，我来告诉你这只小鸭子的样子吧。这只小鸭子很可爱。它的眼睛又小又圆，骨碌碌地转。一张淡黄色的嘴巴，又扁又大。小鸭子的身子圆乎乎的，长满了淡黄色的绒毛，又细又软，摸起来很舒服。小鸭子长着一双枫叶似的大脚掌，走起路来一摇一摆，非常逗人。小红，你喜欢它吗？

师：我们来评一评这位同学说的怎么样？生：这个同学说的很有顺序。

师：这个同学是按什么顺序说的？生：他先说小鸭子的眼睛和嘴巴，再说身子和毛，

最后说小鸭子的脚掌。

生：他说“小鸭子长着枫叶似的脚掌”，说得很具体，用词很准确。

生：他说小鸭子的眼睛“骨碌碌地转”，还有“逗人”这个词也用得很好。

师：同学们听得很专心，评得非常好。

2．指导写片断。

师：现在，请同学们把小鸭子的样子写出来。写的时候要注意用词准确，把句子写通顺。写小鸭子的一个部位，用一个完整的句子，写了几个部分，就用几句话。对于观察很仔细、

很感兴趣的那个部分，可以用一个长句子来写，中间停顿时用逗号，写完后才用句号。

3．归纳学习方法。

师：通过刚才的学习，我们知道，要把小动物的样子写清楚，要注意仔细地观察，

有顺序地说写，还要注意用词准确、句子通顺，并且能正确地使用标点符号。这种方法，同学们学会了吗？（齐答：学会了）

四．练习。

告诉大家，你带来的是一只怎样的小动物？

生：我带来了一条漂亮的“神仙鱼”。生：我带来的是一只会说话的“八哥”鸟。

生：我带来了一只雪白的小兔。生：我带来一只小乌龟。我已经养了三个月了。

……

师：你们带来的小动物确实可爱。请大家用刚才学会的方法，仔细观察它们，把小动物可爱的样子说给小红听。（生练习说）生：小红，我的小白兔很漂亮。它的耳朵长长的，

眼睛是红色的，又圆又亮，真像两颗红宝石。小兔子浑身长满了雪白雪白的绒毛，好象披着一件雪白的外衣。它的尾巴很短，只有一小截，像个小毛球吊在屁股后头。小红，你也跟我一样喜欢它吗？

生：小红，我有一只小乌龟。它的头小小的，尖尖的，脖子一会儿伸得老长，一会儿又缩回来。小乌龟的身子是圆形的，背上有许多花纹，背上的壳很硬，就像古代的战士打仗穿的盔甲，背后有一条又细又短的尾巴。小乌龟整天都喜欢用四只小爪子在地上慢吞吞地爬。它虽然不漂亮，但显得很老实，我很喜欢它。

习作-----可爱的小猫

1、学会观察，初步感知猫的动作习性。想象，发挥想象，抓住小猫的特点，突出小猫的可爱。

2、学会追忆生活中观察到小猫的点点小事，激发倾吐欲望，培养写作兴趣。

3、事先回忆和收集自己在生活中喜欢的小猫的特点和材料，展开我喜欢的小动物的想象和描写，它与我们一起玩耍、生活时的动作表现也

让我们觉得可爱。让作文和生活紧密联系，为习作做好准备。

4、将自己心里想说的话写出来吧！想怎么写，就怎么写！

++++++++++++++++++++++++++

一、教学目标

1、读懂例文，小作者是怎样用自己的眼睛发现小动物的，又是如何细致地写出它们的活动的。

2、学会用一颗充满好奇的心去细心观察，认识事物，学做生活中的有心人。

3、把自己的发现认真细致地描写出来，做到文通句顺。

留心观察周围的生活，寻找新的发现。

++++++++++++++++++++++++++

外婆家有一只活泼可爱的小猫。它浑身雪白，没有一点杂色，远远望去，就好像一团银

白色的雪球在地上滚来滚去。

小猫的脑袋圆圆的，竖着一对尖尖的小耳朵；那大大的眼睛，白天总是眯成一条缝，可

是到了夜里，简直就像两颗闪光的宝石，发出幽幽的蓝光。

平时，小猫总是懒洋洋的，走起路来不紧不慢，没有一点声响。可是，要是抓起老鼠

来，它的动作又非常麻利，简直就跟闪电一样。

有一次，我家的窗户没有关好，钻进了一只老鼠。这只可恶的老鼠可把我家害惨了。

它把妈妈凉在书房的面包干

认识素描 作文300字 认识素描的作文

认识素描 作文300字 认识素描的作文

认识素描作文300字认识素描的作文

认识素描作文300字认识素描的作文