关于劳动后的感受劳动后的感受作文

Posted 2023-04-26

篇首语：恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。本文为你选取作文关于劳动后的感受劳动后的感受作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

关于劳动后的感受劳动后的感受作文

第一篇:《劳动后的感想》

劳动后的感想

劳动是中华民族的传统美德，对劳动我有更深厚的感情，这种感情尤为强烈。我从内心中默默地爱着这个“家”，并且为能够为这个家奉献自己的青春感到光荣和自豪。

我们常说要理论联系实际，也常常提倡知行合一，但往往缺乏一个机会，与其说机会，更确切地说是深入社会深入生活的一个制度。设备部这次安排每个科室打扫一周的卫生正好给了我们这次机会，恰恰填补了呆板工作之余的空白，更加迎合了我们乐于动手乐于劳动的需要，正可谓及时，我们盼望劳动周，犹如禾苗盼甘霖也。我们是幸运的，我们技术科被安排了第一周打扫卫生当，这第一周对于我们科是一种挑战，因为你做的卫生好就是其它科室的榜样。我们要为担当榜样而奋斗，虽然有点苦有点累，但在点滴之中，让我有了收获和感想。寥寥如下„

态度决定一切

劳动周的目的，决不是把我们当作免费劳动力随意差使——部里作为大无缝的管理部门，我想其本意就是锻炼我们的身体和端正我们工作的态度，所以把大家捆绑为一个集体，共同为这个大家庭做贡献。我的计划

如果今后还有劳动周的机会，我还是会积极的参加。在这几天里，我们在劳动中突出了团队精神。现在的工作一般都是团队行为，就是

自己的本职工作也需要周围人的协助，否则也会寸步难行。这一点在这次劳动中就显得格外明显。

当我在切身体验劳动时，我才更进一步地融会了这句话的精髓。劳动不止于辛苦，还带有微微苦涩的甘甜，且拌有初出井底首望辽阔天空的滋味。这些都不是能从我们平时的工作生活中所能触摸到的，作为一名劳动者内心深处的，最平凡而又殊于一般的感受。

这次劳动，我感受到了劳动光荣的含义，了解到了团队力量的伟大，体会到了收获成功的喜悦。这些劳动后的感悟，是知识永远替代不了的。我有最饱满的热情，我相信，我定能够在以后的工作和劳动中加倍努力，竭尽全力。

第二篇:《劳动后的心得体会》

劳动后的心得体会

劳动是什么？很多人并不能真正了解，他们都认为劳动是苦的，是累的。其实这只是“劳动”一词的障眼法，劳动是甜的是快乐的，只是亲身才能体会。每一次我帮妈妈打扫卫生，擦玻璃，扫地，都把我和妈妈累得满头大汗。可是，我和妈妈的脸上却挂着灿烂的笑容。这是因为我和妈妈都体会到了劳动的乐趣。劳动的乐趣无穷无尽，比如说你可以体会到用自己的双手劳动而创造出一个个成功，这种乐趣，这种喜悦，就像在蓬勃生机的春天辛勤的劳动，在满地金黄的秋天得收获那样无法语言来形容的感觉。

劳动的乐趣无穷无尽，比如说你劳动为人做出了贡献，心情就像春天开放的花儿一样灿烂。当你用劳动做好一件事受到了别人的赞赏。心里一定比蜜还甜。这时你就能体会到劳动的乐趣。

劳动像一块甜甜的豆沙糕，让你体会到乐趣。

劳动像一个苦果，让你感受到疲劳。

有喜有忧，有苦有甜，真是百般滋味在心头。

劳动是一件非常美好的事，假如说地球创造了人类，那么劳动将是人类创造新地球的最好武器。

中华延绵五千年，有许多是教我们要劳动：劳动创造了一切。勤劳的人再穷，也会有富裕的一天。懒惰的人再富，也会有贫穷的一天。自己动手，丰衣足食的字样，应该永远牢记我们心中。劳动是体现一个人有修养有道德有文化，有内涵的最明显的标志。是呀，老舍先生也曾经说过：不劳动连棵花也养不活。这句话真是耐人寻味，，即讽刺了不会劳动的人，又体现了劳动的可贵。有一位商人曾说过：辛勤的劳动是发家最关键的本钱。劳动似一把无坚不摧的利剑，只要好好运用就能穿透世上一切坚硬的东西。劳动是最光荣的，不劳动是最可耻的。

勤劳的人被人称赞，懒惰的人被人唾弃。勤劳帮助了自己，懒惰害苦了自己。我们应该靠辛勤地劳动换老收获，而不是靠一步登天做着自己的白日梦。关于劳动后的感受.关于劳动后的感受.

初一:沈发耀

第三篇:《学生参加劳动后的体会》

学生参加劳动后的体会

三年（3）班何宗杰

劳动，是中华人民共和国的传统美德，热爱劳动，积极劳动已成为中国人民的习惯。一年一度的国际劳动节设在每年的五月一日，看到人们无论老少都得到锻炼的机会，我也觉得很快乐。

我比较喜欢干活，是因为我从中在劳动中得到锻炼。

一年前，我家承包了村中的一口鱼塘，鱼塘面积不大，却居住着数以万计的鱼种。每天，我一起床首先想到的并不是赶着吃早餐，而是走到鱼塘前看看小鱼是否健康。放假后，我对小鱼们的呵护更悉心了，每天早上，我总会习惯地从柜子里拿出一顶草帽戴在头上，然后从袋子里掏出一桶鱼料，双手提着来到鱼塘。今天，我又照例来到鱼塘前，鱼儿们探出水面，微波便一圈一圈地荡漾开去，整口鱼塘像是有了生命，欢快地跳起舞来。我看到这情景，自然也乐开了花。我踏在泥地上，拿起一只塑料桶，鱼料放进水里，让鱼儿们吃个痛快。待鱼料全沉入水底，我便拿起准备好的镰刀，把附近的草割下部分喂给鱼儿，鱼儿也挺机灵的，争先恐后地吃着草儿，尽管鱼儿们一向很团结，但一吃东西时就一点情面也不顾，争吃个没完没了，直至水面上连一根草的踪迹也看不见，鱼儿们才肯停。水面又恢复平静，那么天的任务就差不多完成了。

日复一日，鱼儿们经过长时间的悉心照料，已长成大鱼了，看到鱼儿已长大了，我也尽了做“母亲”的责任。

劳动就如一张待上色的白纸，等待着我们多干活，为它增添更多更多的姿彩。

二年级语文科总结

本学期我级的语文科教学在一年级的基础上，适时地比较系统地学习汉字的规律，加快认字的速度，培养学生独立识字的能力。一学期来，我级语文科开展了如下工作：

1．

2．让学生认字474个。继续学习常用部首，能根据部首推知一部分生字的含义，练习分析字形，在一定范围内实现认写合流。

3．学习部首查字法，达到熟练程度。能综合运用所学认字方法，在阅读时能独立认字。

在教学二、七、十二单元时，主要是集中认字，学习2个常用部首。这三个单元仍然着眼于汉字表意功能编写，促使学生认识汉字的主要特点是表意。第十单元、每十四单元语文天地中分别设计了对汉字声旁的练习。

从第二单元开始，学习部首查字法。以往的教学，受应试教育的影响，查字典只停留在一般号召的层面上，顶多考考数笔画等点滴内容。而我们今学期的教学，则把查字典当作最可靠的认字方法来对待，要求全体学生必须具备这个能力，把使用工具书当作最重要的阅读习惯之一来培养。使学生爱查、会查、自觉查。关于劳动后的感受.

“语文是实践性很强的课程”，在教学中，我们着重培养学生的语文实践能力，本册的认字目标，也是靠学生的实践完成的，我们注重学生在实践中“感悟”，体会汉字的特点，感受汉字之美，实现认字过程中“情感、态度、价值观的正确导向。”

二年级语文德育渗透总结

要培养全面发展的合格人才，德育工作首当其冲，而各科教学过程中都应该渗透思想教育，特别是语文教学中，向学生渗透德育思想是非常必要的。小学语文学科中就蕴涵了大量的思想教育内容，特别是现在一年级使用的新教材，若能充分地挖掘教材中的思想教育因素，可以有效地沟通学生与教材的联系，以优化德育渗透的工作。

在二年级的语文书中，学习字与拼音的阶段，就有一篇课文《大家都说普通话》，这首非常好听的歌谣，通过“风有风的话，鸟有鸟的话”的比喻，让学生们都知道大家都应该说普通话，鼓励学生自觉学习和运用普通话，从而，激发学生说好普通话的强烈愿望和积极行动。其中，在课前的引入中，我首先向学生介绍了我们国家的一些国情，如，我们国家地域辽阔，人口众多，有十多亿人口，有6个民族，大家的文字都是一样的，但说起话来，各地有各地的方言土语，有些本地人听得懂，外地人就听不懂，影响交流，如果是这样的话，你们想想，你们说大家见面都应该说什么话呢？同时，从这篇课文中也可以培养学生的爱国思想，各民族都统一说一种语言，有利于大家交流，团结合作的思想教育。关于劳动后的感受.

同时，二年级语文教学的整个过程中就非常强调合作学习的学习方式，特别在教学过程中尤为提倡的小组合作学习。由于二年级的学生年龄小，理解课文中的内容还有些难度，如果以小组为单位，小组内的同学共同交流学习的方法，交流识字的方法，运用自己掌握的学习方法帮助同学分析、记忆，在互教互学的过程中共同提高。激发学生积极参与的意识，而且可

以从小可以培养学生的合作学习意识和习惯，还有学生在帮助他人的同时巩固已学的知识，学会了尊重他人的习惯。

在谈话导入过程中，也同样可以渗透德育方面的思想。例如，在《锄禾》的教学中的导入过程，首先是问学生们每天都吃什么？在进一步问这些粮食是怎样得来的？最后通过理解课文，解释诗意，使学生深深体到劳动的苦累和辛苦，每一粒都是农民伯伯用辛苦的汗水换来的。“粒粒皆辛苦”。最后让学生讨论：又香又甜的白米饭是怎样来的？应该怎样珍惜农民的劳动成果？同学们今后怎样做呢？引导学生联系自己的生活具体说一说，教育他们从小培养热爱劳动，珍惜劳动成果的好习惯，并在回家后帮助爸爸、妈妈干些家务活，体会劳动的辛苦和快乐。

安全教育总结

二年级肖丽琼

今学期，我级全面落实党的教育方针，对学生的衣食住行等各方面都照顾好，为教学提供了保证。纪律教育是对学生行为的约束，这种约束，是学生健康成长的有效保障。为的提高学生的良好行为教养，为了维护学校正常的教育、教学秩序。在学期初，我级根据学校计划，制定了工作计划，落实好工作措施，有步骤地开展工作。

今学期我校把各项安全工作落实到位，先做好学校的安全教育。从孩子上学的第一天起，家长就开始配合学校，教育孩子自觉遵守学校的各种规章制度，对学生的衣食住行等各方面都照顾好。首先，教育学生在校的日常行为规范。严格禁止一切不安全的行为，要求学生不要爬越攀登危险物，不要攀爬窗口、栏河或在在窗口、栏河边玩，不要在楼梯扶手边滑行，不要在校楼梯和走廊上吵闹、追逐，不要在学校天台上玩，不由高处向下抛杂物，不要在校内打气枪等小玩意，不要在教室生火，不乱动各种电器设备，不要把易燃的物品带回学校，不要带各种利器回校等。同时也教育学生在校的用电安全，如：教室中的用电开关不能随便接触，每班都规定一个用电开关员，负责班上的开关，如有事项要及时上报。还做好体育课的安全教育。在开展运动会之前，一定要认真检查运动场地的设备，做好动的伤病防治工作。此外还要和外界气象条件关系密切，注意室外、内的温差，夏天防止中暑，冬天防止冻伤等。

家庭的安全是孩子平安、健康成长的保障。做好校外的安全教育也是重点工作。要教给学生在家的安全知识，如：防火知识，安全使用液化气，安

第四篇:《劳动心得》

劳动后的心得体会

劳动是什么？很多人并不能真正了解，他们都认为劳动是苦的，是累的。其实这只是“劳动”一词的障眼法，劳动是甜的是快乐的，只有亲身才能体会。

每一次我帮妈妈打扫卫生，擦玻璃，扫地，都把我和妈妈累得满头大汗。可是，我和妈妈的脸上却挂着灿烂的笑容。这是因为我和妈妈都体会到了劳动的乐趣。关于劳动后的感受.

劳动的乐趣无穷无尽，比如说你可以体会到用自己的双手劳动而创造出一个个成功，这种乐趣，这种喜悦，就像在蓬勃生机的春天辛勤的劳动，在满地金黄的秋天得收获那样无法语言来形容的感觉。

劳动像一块甜甜的豆沙糕，让你体会到乐趣。劳动像一个苦果，让你感受到疲劳。有喜有忧，有苦有甜，真是百般滋味在心头。

劳动心得

我们应该学会劳动，学会靠自己的双手来创造财富。

现在我在家里，什么事情、家务活，父母东抢着做，从来不让我干家务，因此，使我都养成了一个坏习惯：饭来张口，衣来伸手。为了改正这个坏习惯，我在心底暗暗地下定决心：我要自立。但是，当我每次去收拾碗桌的时候，看见碗、盆里，筷子里，勺子里的油腻时，我就会觉得非常恶心，丢下碗筷，让爸爸干完活后再洗！

今天，我一个人在家，爸爸妈妈都出去应酬了，我心里暗暗自喜：嘿嘿，今晚是我大展身手的时候啦！我跑到消毒碗柜前，拿出碗筷，勺子，汤匙等用具，跑到厨房里去了。随即，厨房里响起了一阵碗、勺交响曲??“乒、呤、乓、啷”。初始洗碗时还没有，觉得挺好玩的。可是吃完饭后„„

吃完饭了，电视也看完了，为了早点洗澡，写完作业，我“唰、唰、唰”两下子就把碗桌收拾好了，我把它们都搬到了厨房里，正当我兴高采烈想把碗洗干净时，我的眼睛又意外地看见了那些在灯光下显出五颜六色，像彩虹似的油腻。我再想：“呸，我一个堂堂男子汉，洗碗那么一小件事也能难得到我吗？没可能，油腻吗？能碰到我可算你倒霉了，你的死期到了！”想完。我打开水龙头，水“哗啦啦„„”地冲着，我用手使劲朝油腻擦呀擦，没想到的是油腻怎么擦也擦不掉，反而缠在了我的手上，怎么洗也洗不掉。我束手无策，只好坐在地上，想了一会儿，突然想起了妈妈当初是先往碗里倒了一些洗洁精，然后再用清水冲了冲，我试了试，果真把油腻消灭得干干净净。我按照这种方法把碗、勺、锅、锅铲还有汤匙都洗得干干净净，看着这些一油不染的碗筷，我心里甜滋滋的笑了！

“开门。”肯定是妈妈回来了，我连忙去开了门，妈妈一进来，第一时间来到了厨房，一看，一个个碗碟还会反光呢。妈妈高兴地说：“小钊，你真是一个乖孩子，能学会自己洗碗了，爸爸妈妈不在，自己能自觉洗碗，你真长大了！”

永远劳动吧，劳动能创造财富；劳动能床罩你勤恳的双手；劳动更能创造你美好的人生！

第五篇:《关于家务劳动的心得体会》

关于家务劳动的心得体会

关于家务劳动的>心得体会（一）

家务，两个对于大家来说并不陌生的字眼，再平凡不过了。可是，平凡又平凡的家务，却在我的脑海中，成为一滴永远不会被蒸发的海水，永远在我的记忆海洋中漂荡。刷锅，简单吧？可如此简单的一件事，却让我无可奈何。

带着大汗淋漓的身躯，回到家里。已经忙碌了一上午的母亲，心疼的对我说：“看你，满头大汗的，来，先洗把脸吧。”接着，笑着对我说：“王子，你不是囔着要帮着做点家务活吗？回头帮妈妈刷刷锅。”

我一听，心中却有一种轻视的感觉：“切，不就是刷锅嘛，太简单了。” 飞也似的洗了脸，我冲进厨房，一切准备就绪。

先打了一些水，倒入锅中，接着，我拿起带柄的钢丝刷，冲刷锅里讨厌的油腻。刷呀刷„„咦？怎么还有油腻？再来一遍，怎么还没刷干净？

第三遍„„第四遍„„第五遍„„第六遍„„我刷呀刷，怎么就是刷不掉？而且，全身发痒，手上沾满了油腻。我急了，心中直问自己：“奇怪了，平时觉得简简单单的一件事，到我手上怎么就变得如此之难？”心急则体热啊，额头上，“滚滚长江”也开始奔流直下。

我是个急性子，做什么事总想一帆风顺。如今，又被这点困难所阻挡，但我总不能傻站着在这里干着急吧。在我面前，这种困难，似乎从一个小小的小水沟，霎时变成了高不可及的珠穆朗玛峰，出现在我面前，挡住了我前进的步伐，拦住了我通往成功的道路，使我变得手足无措。

正当我一筹莫展时，我的脑海里回忆着妈妈刷锅时的景象：倒上水„„然后„„哦，对了，妈妈总是先把水煮开，再来刷锅。我试着这样做，啊，这方法是再灵验不过了，滚烫的开水，将粘在锅里的油腻散开，这样，锅刷起来即快又干净。看，我用这种方法所刷得锅，干干净净，一点油腻都没有。

瞧，如此一件小小的事情，也得花上自己的精力，也得用自己的智慧，把事情做得又快又好。而且，妈妈成天要洗衣服、拖地

板、做饭、煮菜„„比起我刷这么一个锅，简直是天差地别。是呀，我们都应该多帮帮父母做些力所能及的家务，减轻减轻他们身上的担子。人们常说，一屋不扫何以扫天下，是的，要想做大事，

必须先做好各种小事。

关于家务劳动的心得体会（二）

上学的时候天天享受着爸爸妈妈的照顾，饭来张口、衣来身手，今天也想为家里做点事，减轻妈妈的负担。

吃完了早饭，爸爸妈妈都去上班了，我也开始了我的秘密行动--做家务。我学着妈妈的样子，首先将抹布洗干净，蹲在地上，一点一点擦地板，还没擦上一个房间，我已经热得满头大汗、气喘吁吁了。想到妈妈每天都要做这些家务，今天我终于体验到了妈妈的辛苦，我到洗手间洗了把脸，继续擦起来。坚持就是胜利！大约过了一个多小时，我终于将每个房间的地板全擦了一遍，地板亮了，我也累得趴在沙发上起不来了。但是看者亮得照的出人影的地板，我心里乐极了。

休息了一会，看看时间快十点了，我又开始了第二项秘密行动--帮妈妈煮米饭。我从米斗里舀出一些米放在盆子里，然后学着妈妈洗米的样子，用手反复将米在水里搓洗，等洗出的水变得比较干净了，再将米到进高压锅，添了足够的水（妈妈曾经告

诉我，水位要没过手面），盖上锅盖，打开液化器阀门开始煮米饭。大约过了二十多分钟的时候，高压锅压力阀开始跳动，我闻到了米饭的香味，米饭终于熟了！我甚至有些激动，急忙关掉了液化汽阀门，然后坐到沙发上等妈妈下班。关于劳动后的感受.

一会儿妈妈回来了，一进门看到干净的地板，惊喜地说：“哟，今天的地板怎么这么亮啊？”“是我擦的！”我从沙发上跳下来，迫不及待地展示自己的劳动成果，“妈妈快到厨房看看，还有惊喜呢。”说着我就将妈妈拉进厨房，“看看，我还煮了米饭呢。”我洋洋得意地拿掉压力阀，掀开锅盖，说：“妈妈，尝尝我的手艺。”说着，拿筷子夹了一点米饭放到妈妈嘴里，“哟，米饭有点夹生呢。你好象火候有些轻了。”我尝了一口，果然有些硬硬的，妈妈又告诉我，压力阀跳动后还要继续煮十分钟才可以停火，哦，原来如此！

虽然今天的米饭不如妈妈做的那么可口，但吃饭的时候，我看到爸爸妈妈的脸上一直洋溢着笑容，爸爸告诉我，这是他有生以来吃的最香的一顿米饭，妈妈也直点头表示同意，我从他们赞许的眼神中受到鼓舞，我想，我会继续努力的，下一次一定让他们吃上真正可口香甜的米饭。

第六篇:《劳动心得体会》

劳动心得体会

每一次的义务劳动，我相信对于每一个我们大专学生来讲，都具有一定的意义。为什么这样讲呢？我的理由是：通过组织一个班，去吧一个明确的地点，“花坛”“草坪”“过道”等等。打扫了一篇。首先不管弄没有弄干净，我认为只要去了的同学，在哪儿没有闲着，就会有所收获！

通过这次的义务劳动，对我来讲，感受最深的有一点，对于这一点，我将通过我一下的劳动过程的叙述，来说明它。

一说到劳动，在我的脑海中总是会出现这样的一个想法；“我现在都已经大二了，也注定是一个即将离开学校的认了，而这次的离开，也将是我人生在校学习生涯的终结，对于在学校的这些活动也将成为我人生的一个个美好的回忆！”所以我一想到这些，心里就是一个颤。我得好好做好我这些事啊，再不好好做，以后也没有什么机会在这样，全班同学一起干活儿了。因此我想着自己的认真点，珍惜这些东西。

这次的义务劳动大致是这样的，我们班同学被安排把我们教学楼旁边的主干道打扫了。刚来的时候同学们也不知道打扫哪儿！还以为是和上次一样，把我们的教室打扫干净，我们寝室的好几个同

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