感受真诚作文800字关于真诚的作文800字

Posted 2023-04-26

篇首语：最淡的墨水，也胜过最强的记性。本文为你选取作文感受真诚作文800字关于真诚的作文800字四篇，希望能帮到你。

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感受真诚作文800字关于真诚的作文800字

篇一:《谢谢你们(00字)作文》

精选作文:谢谢你们(00字)作文

对不起，都是我的错，我不该如此叛逆，可我真的好怕，怕有一天你们会离开我。题记我好怕来不及给你们一个拥抱，亲口告诉你们，我爱你们。暖阳，轻风。今天学校开了一场讲座，刚开始气氛很热烈很轻松，但&& 那是一个催眠的环节，我闭上了双眸，不知为何世界突然变得异常寂静，似乎只剩下我一人，没有声音，没有色彩，没有我生命中最熟悉的两人。只剩下无垠的黑暗与寂静。随着教授的声音我踏上了一条路，那条回忆在左，爱在右的路。我回到了童年，那个最纯真的年华。那里有我的快乐，我的悲伤，我的眼泪，我在那里出生，在那里学习，在那里成长，在那里，那两个人就是从那里开始陪伴着我，守护着我，温暖着我。远远的他们似乎一步步向我走来，还是那熟悉的颜容，还是那熟悉的目光，还是那熟悉的身影。只是有些东西在不知不觉悄然改变。岁月终究无情，他不曾手下留情，不曾停留。在无言中，皱纹爬上了妈妈的额头，白发在青丝中显现，手掌不再细嫩。在无声中，爸爸的手茧似乎更厚了，背似乎不如以前直了，肩膀似乎承担不起那沉重的责任了。而我，在不知不觉间，我似乎和妈妈一样高了，我似乎已经是个大人了，我似乎不再是以前那个我了。是啊，我在成长，在长高，在长大，在蜕变。可这一切的代价竟是爸妈的老去。结果我却不明白，不理解，不感恩。我只是一次次的将它们的唠叨打断，一次次的无视他们独自玩游戏，一次次的和同学一起出去玩到天际将黑才回家，一次次有尖锐的言语将他们的心划伤。我是那般的叛逆那般伤人。在这条有回忆相陪，爱相伴的路上，我从童年走到了今朝，从毫不在意变得失声痛苦，从没心没肺变得自责不已。从这场催眠中醒来，我才发现自己已经哭到无泪可流。宣誓，将自己心中的誓言吼出，去实践去完善去努力去珍惜去爱去回报那比沧海还广大的爱。还好现在还不晚你们还在我的身边，不曾离去谢谢你们不离不弃，温暖了我的世界，滋润了我的心灵，丰富了我的人生。谢谢你们我的挚爱，我的父母。初二:樱殇

篇一：谢谢你？？？的作文

谢谢你，妈妈

人生的道路上，需要感激的人就像繁星点点一样数也数不尽。但我觉得最需要感激的就是可敬可爱的妈妈。谢谢你，妈妈。谢谢你让我懂得了“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”的道理。记得有一次，我只考了79分，平时比我考得差的同学都考得比我好。那天回家我一直不敢把这个坏消息告诉您，可是您已经收到了老师发来的短信。妈妈把我叫到房间，我低着头，脸一下子红到了耳根，妈妈的反应真的不出我所料，批评了我。“谁不想考好的分数？谁都想，但得靠自己。”妈妈说的这句话一直在我的耳边回荡。到了晚饭的时间了，我不敢出房间，妈妈把我拉出了门说：“下次一定要考好，这次就算了。”妈妈的那次批评是刻骨铭心的！但也让我懂得了良药苦口利于病，忠言逆耳利于行的道理。好的药虽然吃到嘴里是苦的,但却有利于治疗疾病；中恳的语言虽然不好听，但对你的行动却有帮助。

谢谢你，妈妈。谢谢你，个我创造了这么美好的生活环境。记得两年前，你生了场病，是因为之前的疲劳工作引起的，妈妈在这两年的时间里，虽说是在养病，但是却像家庭主妇一样，整天给我们洗衣服做饭的，忙也忙不过来。可有时我却让妈妈生气。妈妈考虑到，就爸爸一个人工作，很辛苦，压力也很大，却不顾惜自己的身体，还要坚持去找工作，哪怕是再苦的活儿，给我更好的生活环境。

千言万语，都无法表达我现在的心情，也无法替补这整整十二年的养育之恩，我在这里真诚地谢谢您。

谢谢你，妈妈

“世上只有妈妈好，有妈的孩子向个宝??”每当这首歌响起时，妈妈为我所做的一切总能浮现在我眼前。从我牙牙学语的时候，妈妈就含辛茹苦地带大我。是她任劳任怨，不辞辛苦的照顾哦我的饮食起居。谢谢你妈妈。每天早上，你都早早的起了床为我熬粥，而我嫌这粥太淡。又有一次，您特意在粥里加了红枣，希望我吃了能长高。可我却不明白您的良苦用心，吃了几口，觉得有些涩口，就把粥打翻在地上，管自己走了。您无奈的捡起了碗，拖干净地板，送我上学去了。现在回想起来，我觉得真对不起你。

谢谢你妈妈。每当我数学考砸了，您并不责怪我，反而让我拿出试卷分析错题，真正理解题目意思。您和我讲题目时，我总是不耐烦地说：“不知道，不知道??我明明知道您的头不好，您一些繁琐的事情，会对头部有损伤，我非但不体谅你，还要您帮我把题目想出来。当我终于完成题目时，您帮我把题目抄下来，让我复习一遍。我不想做就在您走了之后就把本子扔到一边。您是为了我好，为什么我不能够理解你。

有一件事直到现在，它的每一幕都还清晰地展现在我眼前：今年的六一儿童节，我生病在家休息，不小心用剪刀剪破了手。顿时，鲜红的血不住地从伤口涌出来，在我的手掌漫延。当时我紧张极了，身体瑟瑟发抖，急忙抓起电话拨给爸爸：“爸爸，快??快来救我！”爸爸边听我哭诉，边安慰我镇定，并在电话里指导我先自我处理，告诉我他马上会赶回家送我去医院。

半个多小时过去了，我觉得如同过了一年！终于，我听到了开门声，爸爸风尘仆仆地来了，他一进门就背起我往外跑。此时，我觉得爸爸的背是最温暖的依靠！经过一路狂奔，爸爸带我到了医院，医生看过后，说要马上做缝合手术！爸爸在医生给我清创的间隙，跑出去办理各类手续。很快，他就回到了我的身边，不停地安慰我不要紧张，不要害怕，我看到爸爸的额头挂满了汗珠。缝合手术进行得很顺利，我听到爸爸似乎深深地呼了一口气。事后，我才知道原来当时他比我更紧张。

回家后，爸爸接着一个又一个的电话。看着他忙碌的身影在我眼前不停地闪过，我知道爸爸一定是因为我出事，放下了繁忙的工作马不停蹄赶来照顾我。想到这，我的眼睛再一次湿润了??

也许爸爸的爱不是特别伟大，但它让我感受到了极致的温暖。爸爸常常教育我要以乐观的态度看待事物，他的每一句教诲我都铭记在心。譬如，他说：“有时候现在看来可能是坏事，但今后等你回想起来其实并不坏，关键看你怎么认识和对待。”“要相信自己的判断，有些事做了就不要后悔。” ?? 谢谢你，爸爸！你让我懂得了什么是爱，什么是自己！我爱你，爸爸！

谢谢你，老师老师，这个名字，大家一定耳详能熟了吧。老师为我们付出了许许多多，却不求任何回报。今天，我要来感谢我敬爱的老师。

谢谢你，晏老师。晏老师，我们班的班主任，您对我虽然有时候很凶。但我知道，你这样也是我了我好呀！您将自己所有的知识毫不留情地传授给我们，让我们在知识的海洋里翱翔，漫游。

有一次，我有一道阅读题，就是弄不懂，可是，我又不敢问您，非常着急。您好像看穿了我的心思似的，和蔼的走了过来。用温柔的声音问道：“哪道题弄不懂啊？告诉我，我来教你”我胆怯极了，丝毫不敢出声，坐在那儿，一动也不动。可是，您却没有生气，还是和蔼可亲的问道：“哪道题不会做呀？”我用手指指了一下，您见了就仔仔细细的讲给我听，可是我还是听不懂。我壮着胆子说：“我还是不懂呀？”您听了有耐心的给我讲了一遍又一遍，直到我听懂为止，您才松了一口气，微笑着看着我。这时的您，就像一位慈母在教导着我，您引领我走向光明，您引领我走向书的海洋。

又一次，您正在手把手的教我学钩针。周少伟急急忙忙地跑过来书包掉在地上了，我立刻放下钩针，跑过去一看。只见我的书包整个掉在了地上，书包里的书全湿了。书包也湿的不成样子了。我想哭，却哭不出来，您见了，马上放下钩针，找出“凶手”。可是，没有一个人愿意承认。您没办法，就把全班男生骂了一顿。事后，您还帮我把书晒干，书包晒干，直到书干了为止，您的心才像一块石头一样落地了。

晏老师，您就像蜡烛头一样。蜡烛头虽然渺小，也不那么光亮，但它只为自己能为人们服务而感到高兴，即使燃烧尽了也没有丝毫的悲哀。晏老师您就像小蜡烛头那样无私奉献——燃烧自己，照亮他人。您日夜辛勤的工作，为我们讲课备课，毫不吝啬的把毕生所学的知识传授给我们，还教会我们很多做人的道理。虽然老师为我们付出那么多，然而不求回报，只是为我们能茁壮成长感到欣慰。

晏老师，像天空一样高的是你的胸怀；像大山一样深重的是你的恩情！

谢谢你，晏老师！

谢谢你，蜘蛛记得那是五年级篇二：谢谢你们00字作文

谢谢你们00字作文

爸爸妈妈，我有很多的话想要对你们说，都是一些感谢的话，因为要感谢你们的太多了。谢谢你们生了我。在我最无助的时候是你们在身旁帮助我，在我心情不好的时候你们来逗我开心，逗我笑。我有时脾气不好还冲你们发火，但是你们却依然的坐在那听我发脾气。

就拿上次来说吧，那次我与别人吵架心情特别的不好，回家就开始发脾气，但是你们就坐在那里听我发牢骚并没有离去。

在我心情不好的时候，你们来逗我开心，逗我笑。可是那时我太不懂事了，不但没有笑而且还怨你们，爸爸妈妈请原谅我的不懂事。

在我生病的时候，你们在我旁边无微不至的关怀爸爸妈妈我感谢你们这么多年来对我的关心，对我的教育，我会用自己的成绩来报答你们这么多年来对我的栽培和教育。

篇三：《谢谢你

_______》作文

谢谢你，老师四年的时间，过去得如流水般飞快，而在这四年中，有

一个人一直在陪伴我们。那个人就是我们的老师。

老师，犹如辛勤的园丁，每天都在给我们传授知识，使

我们慢慢变得聪明，拥有最后一瞬间的绽放。

您已经成为了我们的

谢谢你，妈妈在小时候，顽皮的我经常爱玩妈妈的头发，那时候她的头发不但乌黑，而且很滑顺。看上去如黑瀑布一般。

现在，我已经长大了。学习很紧，所以大约有四年没玩过妈妈的头发了。今天，我刚好有空，准备怀旧怀旧。妈妈坐在床上看书，我就在她身后玩她的头发。我一看妈妈的头发，就吓了一跳，妈妈的头发怎么会变成这样：现在的不是乌黑的头发了，只是浅黑的了，有一小部分的头发已经斑白了。我边梳边想了一会儿，我懂了――妈妈为我和弟弟付出了那么多，有多少心血？妈妈把大多数的精力都放在我和弟弟里„„

想着想着，我放下梳，飞快得跑到房间关上门，大哭起来。回想自己得不争气，自己的坏脾气，曾经惹妈妈哭。觉得自己做错了很多很多„„现在的我己懂事了，学会了如何去报答妈妈所为自己作的一切。妈妈从来没打过我，也没骂过我，只是很耐心地去教导我考试考砸了，妈妈鼓励我克战下去。遇到挫折了，妈妈教导我如何去面对。我做错事了妈妈在一旁支持我去承认错误„„

谢谢妈妈一直地付出，在别人心中，妈妈只是一个普通人但在我心里，妈妈就是天空中最闪亮地恒星，在黑暗中照着到光明。妈妈在女儿心中，无论是五十岁。六十岁。七十岁„„都是那样美。白发只是外表的问题，在女儿心中永远是那黑瀑布。

谢谢妈妈一直的陪伴，我会用我最好的东西来报答你，不会辜负你的养育。

妈妈，谢谢你，我爱你！

谢谢你，蚊子今天星期六，我拿了张报纸，架了个二朗腿坐在椅子上。电风扇“嗡嗡”地转着，我却感不到一丝凉爽。这鬼天这么热，吾。

知了在树上叫个不停，青蛙用它那低沉的叫声和着，鸟儿则在屋顶上快活地跳着舞，没想到一只蚊子竟然也跟着节奏在我的头上飞来飞去。哇呀呀，这天本来就热，还有一只蚊子在我的头上飞来飞去使我怎么看报子呀！“嗡嗡”蚊子丝毫不受我的干扰，在那悠然自得地飞来飞去。我决定了，把这只蚊子干掉。

我拿了副苍蝇拍小心翼翼地接近蚊子。离蚊子不到两米左右的距离，它就飞到另一边去了。我不在犹豫，猛地扑上去，“叭”一阵清脆的响声，拍子落在了墙壁身上，蚊子呢？又飞了。

我已经成了落汤鸡了，满身是汗，蚊子还没打死，可不能半途而废啊，前面流的汗水可不能白流啊。于是，我攻势更猛了。前伸后仰，左扑右挡，蚊子也蛮机灵的，次次躲过我的攻击。一阵激战后，我瘫倒在地。

汗水把衣服浸透的与“海带”一样。我已无心应战，脱去“海带”洗了个冷水澡。舒服啊，凉爽啊，洗一次澡又洗去一丝疲惫啊。澡洗完了，我容光焕发，拿了条毛巾擦了擦头发走出浴室。

就在此刻，我看见了蚊子正停在窗户上闭目养神，丝毫没察觉到我的存在，我用手向它挥去准备干掉它，此刻，我手下留情了，手也没有挥下去，蚊子也忽然惊醒飞走了。

我出生在东北，很小的时候就随父母来到了四川一个小县城，在住处附近一所小学上学。由于人生地疏，语言不通，我的学习成绩很差，老师不给好脸色，同学不爱找我玩，还经常受到老师和同学的欺辱，到最后变得越来越沉闷孤僻，每天都活在地狱里。

有一天，我的课桌不见了。我向老师报告，老师却说：“是我叫人搬走的，你以后不要来上学了。你看你自己的表现，十次作业九次不交，十次考试没一次及格，还学什么学。我对你已经很仁慈了，至少没有当众赶你回家。”

屈辱和愤怒使我泪流满面，我跌跌撞撞地奔出了校门??绝对不能告诉爸妈，背井离乡的他们已经被生活折磨地失去了耐心，如果他们知道了，除了痛恨我不争气，无奈地叹息，还能做什么呢？我不想让他们担心，不想给他们再添烦恼，更不愿看到他们憔悴又失望的表情。于是每天早上我依旧背着书包去学校，在校门口荡到放学再回家。纸是包不住火的，爸妈终于知道了。母亲来找我的那一天，我正像往常一样蹲在校门口数蚂蚁，连有人站在身边也不知道，直到听见母亲的叫唤，我才抬起已经发酸的脖子。看到母亲，眼泪止不住哗啦啦往下流，所有的委屈好像雨水一样跑出我的眼睛。母亲找老师理论，老师却与她吵了起来，吵得整个学校的人都跑出来看，每个人的脸上都带着鄙夷的神情。老师说了很多狠毒的话，受了刺激的母亲紧紧地拉着我的手，头也不回地离开了学校。我回头望了一眼上了一学期的学校，发誓永远都不再回来。

失学后，我一直呆在家里，爸妈每天都为我叹息，他们经常会问我想不想去学校读书，我每次都会撕心裂肺的喊，再也不要了，我讨厌读书，我讨厌那里的一切。终于有一天，母亲受不了我的沉默，强拉着我出去散心，就在那一天，我见到了她。

篇二:《优秀作文00字》

心目中的好老师（一）

在人的一生中，会遇到许多不同的老师，这些不同的老师可能会给你带来不同的知识、印象。那我心中的好老师是什么样的呢？

作业布置得有趣

一个人的一生少不了老师布置的作业来陪伴你的成长，可是，各种各样的“无聊”作业，难免让同学们不想写作业，所以，我心中的好老师应该是布置作业很灵活的！

作业布置的灵活，当然就是作业布置得很有趣，能吊起同学们的兴趣！老师们肯定又有疑问了！布置什么样的作业能吊起人的兴趣呢？我感觉，就非看书、写读后感和做手抄报莫属了！

做手抄报，不仅有趣，而且还能提高我们的动手能力，再加上做完手抄报给别人看时，别人的眼睛中流露出的喜爱或敬佩得眼神，都能让我们自信心大增。看书，那可是一个有趣的不能再有趣的活动了，看书能让我们增长知识，增加自己的知识面，多好呀！而且，在读书的过程中，有看、有思、有感，这是所么愉快的一个过程呀„„

上下课活泼

要是说这个老师好，那就一定是说这个老师的性格很开朗，知识面很宽了！我心目中的老师也一定这个样子的！

在上课，幽默的语言妙语连珠，活泼的身影“乱蹦乱跳”，手上的粉笔刷刷作响，那就一定是一个活泼的老师了！我们的科学老师赵老师，虽然她教我们只是副科，但是，她照样能把课堂弄得有声有色，并且气氛很欢乐，所以，她成了同学们心中最活泼的老师！而且，好老师知识面也一定要广，她一定是“上通天文，下知地理”的老师，每当同学们问起什么问题时，那个老师都能回答上来！

下课时，我认为好老师的“严肃装”应该换上了“可爱装”，与同学们打成一团，并且与同学们“拉家常”！如果更成功的老师呢？那就是同学们都愿意把自己的秘密告诉那个老师。我心目中的好老师就是这个样子的，可是，在真实生活中的老师是不可能像我文章中说的那样十全十美，所以，我感觉，我心目中的好老师应该是最自然的老师！

九月的教师节快要到了！我祝世界上每一个爱自己学生的老师：节日快乐！微笑（二）

不需要太多的言语，不需要华丽的修饰，只是一个浅浅的微笑，或许，就是一个奇妙。某日，心情很沉重，很颓废地穿梭在喧嚣的街上，你从我身边走过，不知是否有意，给了我一个微笑。或许我门从未谋面，但是，从你的眼里，读到了真诚与希望。嘴角微微地上扬，眼角略带一丝线，短短的几秒钟，似乎就已经透过我的身体，到达了我的心底。那的微笑，化成了一个永恒，让我重新快乐起来。我抬头望了望天空，所有的阴霾都已变成了蔚蓝而深秀的万里晴空。那白云，似乎拼凑成了一个个希望的笑脸。我回给了你一个微笑，同样带着真诚，但是，多了一份感激。

不管是谁，当你给予别人一个真诚的微笑的同时，得到的，是友情，是感激，是欢乐，是尊重。当你给予别人微笑的时候，你也会忘记烦恼，快乐起来。你的微笑，传递给别人的，将会是一种平凡的幸福，但是，最平凡的东西，往往最让人感动。

微笑，一种言语之外的美好；微笑，一种平淡而让人感动的幸福；微笑，像一缕春风吹过泛绿的草甸。

微笑，编织了爱的美妙，洒落早每一个角落，超出了权势，金钱，国界和美丑。小的温暖，不要刻意去感受，最真诚的微笑，每个人的心底，都会感受到。交换一个微笑，使大家懂得了拥抱世界的没好，懂得了希望无处不在。

在生活中，微笑也是必需的。

生活是一本厚厚的大书，需要你用一生去阅读。生活是一块七色板，()其中蕴涵着追梦

的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞。这时，你需要对她微笑。

人生的道路难免崎岖，因为崎岖才显得诱人美丽。生活的路途不免坎坷，因为坎坷，才更五彩缤纷。在你泪水将要滚落的之时，要告诉自己，应微笑面对生活，面对人生，面对一切。生活需要微笑，人与人之间也需要微笑，给予别人，给予你自己。微笑，不仅仅是一的动作，它给予的，或许是黑暗中的一盏明灯，寒冷中的一丝温暖。

笑一笑吧，用心的笑，你会发现，生活是那么的美好。

蜜蜂（三）

我是一只小蜜蜂。我们蜜蜂是过群体生活的。在一个蜂群中有三种蜂：一只蜂王，少数雄蜂和几千到几万只工蜂。我就是这千万工蜂之一。

我的母亲就是蜂王，它的身体最大，几乎丧失了飞行能力。这没有关系，它有千千万万个儿女，我们可以供养它，也算尽了孝道吧！在我的家族中，只有蜂王可以产卵，它一昼夜能为我们生下1?万到2万个兄弟。蜂王的寿命大约是三年到五年，在我们家族中它可以说是寿星了。

我们蜜蜂是自然界里最勤劳的了。开花时节，我们忙得忘记早晚，有时还趁着月色采花酿蜜。蜜是很难酿的，我们要酿一公斤蜜，必须在100万朵花上采集原料。如果我们的蜂巢同采蜜的花丛距离一公里半，那么我们采一公斤蜜就得飞上4万公里，差不多等于绕地球赤道飞行11圈。看样子，我们的功业并不次于“阿波罗号”呢！虽然我们采蜜难，但每年一窝蜂都能割几十斤蜜。在广东的同族们一年四季都不闲着。如果动物世界也有组织的话，那么我们蜜蜂一定能获得“最热爱劳动奖章”。

也许您要问：在漫无边际的大自然中，你们怎么知道什么植物在哪里开花流蜜呢？告诉您吧，我们有很多“侦探”，派它们去侦察，回来再把结果告诉同伴，我们的“语言”就是舞蹈。

我们的家族就是这样。我们的生命是短暂的，但不必担心，我们还有兄弟，还有接班人。它们会像我们一样继续劳动。我们的家族就这样不断繁衍下去。

超越自己（四）

有人曾问：“在自然界，谁的力气最大？”回答是多种多样。

有人说是大象，因为它可以把大树连根拔起；也有人说是鲸鱼，它可以顶翻一艘远洋巨轮。而我认为，力气最大的是蚂蚁，可以举起是它体重13倍的东西。原因很简单：其它动物都在想如何超越别人，而蚂蚁所超越的却是自己。

其实我们人类也一直在自我超越着。

同行之间，你死我活的商场之战，这是一种彼此的超越；

同学之间，明争暗斗的学海之争，也是一种超越。

——不同点太多，相同点只有一个，那就是我们都在超越别人。

总为自己定一个很近的目标，一旦侥幸超越了自己，才开始洋洋自得，不求上进。殊不知山外有山，直到不久后，目标又超越了自己，才开始慌慌张张地追赶。就这样反反复复，恶性循环着。

因此，在我们的世界中，成功的事不多，失败的却不少。即使失败了也有自我安慰的方法：回过头去看看那些还不如我的人，心里便有了无限的满足。大概这就是我一直庸庸碌碌，

平平凡凡的原因吧。

直到有一天，我读了蚂蚁的故事，才突然悟出了人活着应该超越自己这一人生真谛。回想起十几年的盲目与平庸，我并不后悔，因为我还年轻，年轻就是希望。只要希望不破灭，我就要把握住自己的每一次感动，全力以赴使希望变成现实。让一切都从超越自己开始吧！

只有超越了自我，才懂得再怎样去衡量别人的价值；只有超越了自我，才明白如何接纳自己以外的一切。

过去已成为历史，我们把它装进行囊，小心而认真地说“那是童年”，今天和明天才是真正该走的路，于是我们大声宣布“这是花季！”

懦弱扔给童年，成熟写给花季，微笑着同往事干杯。

篇三:《读后感作文00字》

读后感作文00字

童年>读后感作文（一）

童年时每一个人一生中最快乐的时光，而他的童年确实在黑暗中度过，经历了种种磨难使他成为了一名坚强，勇敢，有爱心的人。他就是苏联伟大的无产阶级作家高尔基。他将自己的童年生活用阿廖沙这一形象写入了《童年》里，充分的体现出那是俄罗斯的下层人民的黑暗生活。

阿廖沙的父亲是一个木匠，他在三岁时失去了父亲，和母亲寄居在外祖父的小染坊里，母亲因受不了这一个充满血腥的家庭，抛下了阿廖沙，一个人离开了。阿廖沙生活在这一个可怕的家庭里，过早的明白了人世间的痛苦和是非，同样让他有了正义感和同情心，疾恶如仇，对压迫者充满了憎恶，对被压迫者充满了同情，有了明锐的感知力和观察力。外祖父就是一个压迫者的典型，是邪恶的代表。他常常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人，还暗地里放高利贷，甚至怂恿帮工去偷动西。还有两个舅舅成天在为分家而争吵不休，大打出手，就连孩子们也积极的参与了进来。使阿廖沙天天生活在水深火热的世界里，但这里并不是所有人都有着黑暗的心灵，相反的还有许许多多的善良人物，如慈祥的外祖母，聪明的小茨冈，正直的格里戈里„„就如高尔基后来所说的“在她没来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方„„是他那对世界无私的爱丰富了我，使我充满坚强的力量以应付困苦的生活。”

看了阿廖沙的童年生活之后，我常常不仅的想：阿廖沙的生活这么的痛苦，在那么血腥的生活之下还保持着如此正直的心真让我感动！如果那时社会上每个人都多一点爱心的话就不会有阿廖沙那么困苦的人了，也就不会有那么悲惨的《童年》了！

我们每一个人都要学习那外祖母的慈祥善良，去憎恶外祖父的恶毒。对每一个人都谦让一点的话，那么世界将是无限的美好了！

滥竽充数读后感作文（二）

元旦前的一个星期天，我有幸读了一本《成语>故事》。书中那绝妙的故事有时会把我惹得捧腹大笑，有时又使我热泪盈眶。其中让我感到印象最深刻的一篇，就是《滥竽充数》这个成语故事。

《滥竽充数》这个成语故事讲的是战国时期，齐国的国王齐宣王特别喜欢听吹竽，但是他又特别的爱讲排场。齐宣王每次听吹竽时，都喜欢叫300名吹竽手一起吹。那才吹奏的气势壮观，演奏的声音十分优美动听。这300名吹竽手都经常有丰厚的俸禄。有一个南郭先生本来自己不会吹竽，而他又想得到很高的俸禄，于是他就混到这些吹竽行家中。南郭先生就这样混日子。后来，齐宣王死了，齐泯王继位了。他也喜欢听吹竽，但他不喜欢合奏，只喜欢独奏。南郭先生知道后，他怕露出马脚，又没有什么良方妙策，只好趁别人不注意时偷偷溜走了。

《滥竽充数》这个成语故事读起来引人入胜，读完了更使人有感而发：一个领导或一个干部，对下面的情况不仔细检查，不分好坏，经常会给那一些不学无术的大骗子和一些投机取巧的人留下可乘之机。只要通过了实际工作，认认真真地进行了考察，就不会给那些不学无术的骗子和一些投机取巧的人留下一点儿可乘之机。这个成语故事同时也告诉了我们，学习任何知识或技能，都要踏踏实实地学，学到一身真正的本领。如果在学习任何知识或技能时，你做了一点儿弄虚作假的事，就不会得到真本领，将会一无所获，一事无成。

亲爱的同学们，你们可曾听说过有一位名人说过这样一句话：“学得一身真本领，敢叫先生拜顽童。”是的，今天的我们正在畅游在知识的海洋里，这一片无边无际的海洋将会等待着我们踏踏实实的学好。我们现在需要的是真正的本领，是自己用汗水和劳动换来的。而不是这个成语中的一位叫南郭先生的“滥竽充数“。

亲爱的同学们，加油吧！努力吧！让我们一起用自己的汗水来换一身真正的本领。可不要学习这个成语故事中的南郭先生！

陶行知读后感作文（三）

读罢《陶行知教育学》，掩卷沉思，顿觉获益匪浅。

“没有爱，就没有教育”，前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。作为一名伟大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀，倡导并实践了爱的教育，他爱教育，爱学校，爱学生，称学生和学校为“爱人”，令人耳目一新，也给我很大的启示。

在育才学校经济最困难的时候，他到处奔波，筹措资金，以维持学校的日常生活，当时有人嘲笑他这样做是抱石游泳，学校如同重石，很可能将拖入水底，还是弃石为好。陶行知不予理会，他坚定而乐观地回答：“我不是抱石头游泳，而是抱着爱人在游泳，越游越起劲，要游过急流险滩，达到胜利的彼岸。”陶行知引学校为“爱人”，他不把学校学生当“石头”，正表明他在艰苦险恶的逆境中对学生倾注了他全部炽热的爱，竭尽奋斗之力将他们安全送达理想的彼岸。没有爱便没有教育，没有爱便不成为学校。“晓庄是从爱里产生出来的。没有爱便没有晓庄”，办学者及教师都充满着爱，爱教育爱学生，方能奋斗办出像样的学校。

教师没有爱也就不能教育学生。对学生爱是教师高尚职业道德的自我体现。热爱学生，喜欢学生，以温存慈详的态度、和蔼的语言对待他们，使他们与自己越来越贴近。在两颗心逐渐融化为一的过程中，教师按真人的规范导之以行，或示范，或帮助，或催化，或促进，每一施教又无不浸透着期望和成功的喜悦。

没有对学生爱，即使教学也没有激情。没有课堂上师生间心的相通、情的交融，也就不可能产生教学所需的智慧和吸引学生的技巧。在我们日常的教学中经常会遇到形形色色的学生，有些学生由于父母忙于生计，把孩子扔在一边，他们得不到父母的关爱，学习跟不上，有时我真的不忍心责备他们。想想自己的孩子每晚几乎都在自己的看护下

做作业，再想想他们，我们作为教师的有什么理由不去爱他们呢？教育本来就要用爱去浇灌，心与心交融才能回报以真诚。

篇四:《优秀作文00字》

优秀作文00字

心目中的好老师（一）

在人的一生中，会遇到许多不同的老师，这些不同的老师可能会给你带来不同的知识、印象。那我心中的好老师是什么样的呢？

作业布置得有趣

一个人的一生少不了老师布置的作业来陪伴你的成长，可是，各种各样的“无聊”作业，难免让同学们不想写作业，所以，我心中的好老师应该是布置作业很灵活的！作业布置的灵活，当然就是作业布置得很有趣，能吊起同学们的兴趣！老师们肯定又有疑问了！布置什么样的作业能吊起人的兴趣呢？我感觉，就非看书、写>读后感和做手抄报莫属了！

做手抄报，不仅有趣，而且还能提高我们的动手能力，再加上做完手抄报给别人看时，别人的眼睛中流露出的喜爱或敬佩得眼神，都能让我们自信心大增。看书，那可是一个有趣的不能再有趣的活动了，看书能让我们增长知识，增加自己的知识面，多好呀！而且，在读书的过程中，有看、有思、有感，这是所么愉快的一个过程呀„„ 上下课活泼

要是说这个老师好，那就一定是说这个老师的性格很开朗，知识面很宽了！我心目中的老师也一定这个样子的！

下课时，我认为好老师的“严肃装”应该换上了“可爱装”，与同学们打成一团，并且与同学们“拉家常”！如果更成功的老师呢？那就是同学们都愿意把自己的秘密告诉那个老师。

我心目中的好老师就是这个样子的，可是，在真实生活中的老师是不可能像我文章中说的那样十全十美，所以，我感觉，我心目中的好老师应该是最自然的老师！九月的教师节快要到了！我祝世界上每一个爱自己学生的老师：节日快乐！微笑（二）

不需要太多的言语，不需要华丽的修饰，只是一个浅浅的微笑，或许，就是一个奇妙。

某日，心情很沉重，很颓废地穿梭在喧嚣的街上，你从我身边走过，不知是否有意，给了我一个微笑。或许我门从未谋面，但是，从你的眼里，读到了真诚与希望。嘴角微微地上扬，眼角略带一丝线，短短的几秒钟，似乎就已经透过我的身体，到达了我的心底。那的微笑，化成了一个永恒，让我重新快乐起来。我抬头望了望天空，所有的阴霾都已变成了蔚蓝而深秀的万里晴空。那白云，似乎拼凑成了一个个希望的笑脸。我回给了你一个微笑，同样带着真诚，但是，多了一份感激。

微笑，一种言语之外的美好；微笑，一种平淡而让人感动的幸福；微笑，像一缕春

风吹过泛绿的草甸。

在生活中，微笑也是必需的。

生活是一本厚厚的大书，需要你用一生去阅读。生活是一块七色板，其中蕴涵着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞。这时，你需要对她微笑。

人生的道路难免崎岖，因为崎岖才显得诱人美丽。生活的路途不免坎坷，因为坎坷，才更五彩缤纷。在你泪水将要滚落的之时，要告诉自己，应微笑面对生活，面对人生，面对一切。生活需要微笑，人与人之间也需要微笑，给予别人，给予你自己。微笑，不仅仅是一的动作，它给予的，或许是黑暗中的一盏明灯，寒冷中的一丝温暖。笑一笑吧，用心的笑，你会发现，生活是那么的美好。

蜜蜂（三）

我是一只小蜜蜂。我们蜜蜂是过群体生活的。在一个蜂群中有三种蜂：一只蜂王，少数雄蜂和几千到几万只工蜂。我就是这千万工蜂之一。

在蜂群中还有一种蜂叫雄蜂，它和我们大不相同，它“人高马大”身体粗壮，翅也长。它的责任就是和蜂王交尾。交尾之后，它也就一命呜呼了。？要说家族中数量最多，职责最大的还是我们工蜂。我们是蜂群的主要成员，工作也最繁重：采集花粉、花蜜，酿制我们的“口粮”、哺育我们的弟弟们、饲喂我们的母亲、修造我们的房子、保护家园、调节室内温度和湿度„„别看这样，我们的身体是非常弱小的，我们的寿命也只有六个月，就像天空的流星一样——一闪即逝，仅有一点儿时间去闪耀自己的光辉。我们蜜蜂是自然界里最勤劳的了。开花时节，我们忙得忘记早晚，有时还趁着月色采花酿蜜。蜜是很难酿的，我们要酿一公斤蜜，必须在100万朵花上采集原料。如果我们的蜂巢同采蜜的花丛距离一公里半，那么我们采一公斤蜜就得飞上4万公里，差不多等于绕地球赤道飞行11圈。看样子，我们的功业并不次于“阿波罗号”呢！虽然我们采蜜难，但每年一窝蜂都能割几十斤蜜。在广东的同族们一年四季都不闲着。如果动物世界也有组织的话，那么我们蜜蜂一定能获得“最热爱劳动奖章”。

超越自己（四）

有人曾问：“在自然界，谁的力气最大？”回答是多种多样。

其实我们人类也一直在自我超越着。

同行之间，你死我活的商场之战，这是一种彼此的超越；

同学之间，明争暗斗的学海之争，也是一种超越。

——不同点太多，相同点只有一个，那就是我们都在超越别人。

因此，在我们的世界中，成功的事不多，失败的却不少。即使失败了也有自我安慰的方法：回过头去看看那些还不如我的人，心里便有了无限的满足。大概这就是我一直庸庸碌碌，平平凡凡的原因吧。

直到有一天，我读了蚂蚁的>故事，才突然悟出了人活着应该超越自己这一人生真谛。

回想起十几年的盲目与平庸，我并不后悔，因为我还年轻，年轻就是希望。

只要希望不破灭，我就要把握住自己的每一次感动，全力以赴使希望变成现实。让一切都从超越自己开始吧！

只有超越了自我，才懂得再怎样去衡量别人的价值；只有超越了自我，才明白如何接纳自己以外的一切。

过去已成为历史，我们把它装进行囊，小心而认真地说“那是童年”，今天和明天才是真正该走的路，于是我们大声宣布“这是花季！”

懦弱扔给童年，成熟写给花季，微笑着同往事干杯。

崭新的一切，都将从一个辉煌起点开始--超越自我！

篇五:《与父母的交流感悟(00字)作文》

精选作文:与父母的交流感悟(00字)作文与父母的交流感悟通过这次与父母的沟通，我有了很多的感受。随着年龄的增长，我渐渐地发现，我与父母之间的沟通越来越少，几乎从来都不沟通，久而久之就与父母产生了一些小矛盾。于是，在这次期末考完试之后，父母找我谈了谈心，使我感受到了平常父母的唠叨都是爱，他们也有许多像我这样的经历。父母问我这次考完试之后有什么感想，与上一次的成绩相比是进步了还是退步了。听完父母的问题之后，我也反思了一下，发现自己的确有很多做的不是很好，总是让父母操心。我简单的说了过去一年中在学校的学习和生活情况。自己的学习在这上半个学期中有明显的进步，但在下半个学期中就退步了不少。父母问这是为什么呢，还没等我回答这个问题时，父亲就已经抢先说了。这是因为你认为对自己学的知识都有把握了，但是你只是简单的了解了表面，题的难度再深一点的话，你就不能融会贯通了。其次就是你不会安排学习的时间，不能跟上时间的步伐，正是由于这些原因才导致了你学习成绩的下降。我想了想，的确如父亲所说，接着，母亲又说：其实我和你爸爸都希望你能考出一个好的成绩，能学业有成，所以平常才会多提醒你，但是提醒的次数多了，就会引起你的反感，其实，这何尝不是为你好呢。听了父母的话，我若有所思。我虚心的接受了父母的话，并向他们也敞开了我自己的心扉：我也知道你们都特别希望我能考好，我也希望能以一个好的成绩来面对你们，也不想让你们失望，除了我自己本身的原因，还有一个因素，就是你们提醒我的次数太多，使我也从心底产生了一种厌烦，所以才会假装听不进去你们的话。敞开了各自的心扉之后，我和父母的关系又近了一层，父母答应我不会总是说我，给我施加压力，同时，我也答应父母要以一个优异的成绩来回报他们。经过这次谈话，我懂得了很多，我也知道了今后要与父母多沟通，多交流，是对方互相尊重，互相理解，使我们的家庭更加温馨。初一:张萌清

篇一：与父母交流后的心得体会感受真诚作文00字.

与父母交流后的心得体会

小时侯,我们对父母依附、崇拜、进入青春期后,我们有了自己的思想,开始独立行事,渴望从家长那里拿到解放证书,渴望父母像对待大人那样对待我们,甚至挑战父母的权威。而在父母的眼里,我们总是长不大的孩子,没有生活经验,没有丰富的阅历,却有自己的主意。父母责怪我们越来越不服管教,越来越不懂事,而怀念我们小时侯的乖样子.他们对我们的关爱之心没有变,只是要求更加严格,免不了多叮嘱几句,在我们听不进时,就觉得家长唠叨、罗嗦。于是,我们与父母之间就产生了矛盾。望子成龙、望女成风,是天下父母共同的心愿.我们与父母的冲突,往往基于父母对我们的高期待、严要求。这种在我们看来有些苛求的严，反映出父母对于我们的爱。我们要理解、体谅父母的一片苦心。与父母发生冲突,如果以强硬的态度顶撞,以粗暴的举止反抗,或者对他们不理不睬.冷淡相对,或者由对某事的分歧迁移到对父母本人的恶感,甚至采用极端的办法来处理,都是错误的,会造成极大的危害。

在家中,父母与我们之间容易产生矛盾和代沟,对此不能否认,不能漠视,但也不能夸大.积极的做法是从中架起沟通的桥梁。沟通是双方的事。我们做子女的,要走近父母,亲近父母,努力跨越代沟,与父母携手同行。

爸爸妈妈，我会做一个好孩子，我会认真的做每件事情，我会好好的孝敬你们，只是爸爸妈妈，我希望你们对我多一点的信任，给我多一些机会，有足够的时间让我证明给你们看，让你们看看你们的孩子是多么的精彩„„

篇二：与家长沟通的心得体会

浅谈与家长沟通的心得体会

短短的几天时间稍纵即逝，但通过这次学习，我发觉自己学到了许多东西，好像有一股新的力量——油然而生。下面我谈谈自己的一些体会。

家长是孩子的许多教师都是在孩子犯了错误时与家长沟通，很难避免教师的情绪激动，态度不好。我想老师的心情谁都能理解，但家长也应该得到我们做老师的理解，因为最起码我们都是平等的，不能因为孩子犯了错，他就要比我们矮半截，就要受到老师的训斥。交换一下位置想一想，我们每个人也都会为人父母，我们每个人也都会希望自己的孩子能够每天都有进步，有所成就，谁愿意听到自己的孩子犯错误的消息呢？如果面前的家长换作是我们，我们的孩子犯了错误我们站在老师面前，特别是还可能要听到老师的批评，那将会是一种什么样的心情，所以别再在家长的伤口上撒盐了。一定要理智地控制好自己的情绪，将心比心地与家长平和地交流，也不要做一个喋喋不休的说客，也要适当地聆听一下家长的想法，也有助于老师更多地了解孩子的不同侧面，要耐心、虚心、诚心的听取家长的一些合理有益的建议，努力营造和谐、轻松、愉快的交流环境。

三、“放大”优点，“缩小”缺点。

其实所谓的“放大”和“缩小”也就是多说些优点，少说些缺点。教师一句微不足道的称赞，都会让家长感到高兴，直至影响对待孩子的态度。但也不能过度，也必须要以客观为基础。教师在与家长沟通时最好要先想好与家长沟通以什么方式开始，主要说些什么优点，简单扼要但必须要有所突出地说说某一方面的不足，再以什么方式结束，预期达到什么样的目标。在交流过程中，不要一开始就说孩子的缺点，容易把谈话的基调弄得太黯淡，

可能即使你再说孩子什么优点，家长都无心去听了。先说说孩子的优点，这些优点一定要让家长也能感受得到，在某种程度上也可以稍微说得过一些，但也一定要真诚，不能让家长觉得有虚假成分。然后最好顺势说说孩子的不足，我想家长会容易接受一些。而且比如孩子的缺点有十分，我想对家长只要说到五、六分即可，做为一个成人家长会用自己的方式去思考老师所说的话的。

四、了解家长，选择合适的沟通方式。

由于职业、性格、文化水平等因素的不同，家长的教育观念和教育方法也不尽相同。这就需要教师深入地了解家长，以便有针对性地与家长沟通。如有些家长特别溺爱孩子，总觉得自己的孩子做得很好，自己也做得很好，不喜欢听别人批评自己的孩子，教师对于这类家长就一定要非常的客观和理性，对于孩子的缺点一定要说得透彻到位，让家长能确确实实地感觉到孩子身上确实存在毛病，说得通俗一些就是杀杀他身上的锐气，让家长不能太过自信了。但语气不能生硬，容易激化对方情绪，破坏交流效果。有些家长，特别是学困生的家长，对于孩子特别的不自信，总觉得孩子什么都不好，都不好意思和老师沟通。对于这类家长，教师必须首先要树立家长的信心，那就是多夸夸孩子的优点，让他们觉得孩子不是无药可救的，再一点一点地转向孩子的不足，提供切实可行的办法。对于知识水平不同的家长，对孩子提出的要求和解决问题的办法也一定要有所不同。要因人而宜，或深入浅出，或点到为止。不能千篇一律地对待每一个家长。

总之，与家长沟通是一门学问，是一门艺术，要想真正地与家长沟通时达到最佳效果，必须要求我们每一个教师潜心研究，以达到共同和谐育人的教育目的。

为了有效地促进家长科学地开展家庭教育，提高家庭教育的水平，使学校和家庭合力育人，班主任必须与家长互相沟通，寻求有效的解决学生问题的办法。沟通是连接班主任与学生家长的重要桥梁，也是班主任在德育工作中不可忽视的一个环节。因此如何做好这一个环节，是广大班主任教师所应慎重思考的一个问题。在此我结合自己几年来的工作经验，谈谈自己的几点体会：

一、要克服互相埋怨的情绪。

由于班主任与学生家长对学校教育工作中的困难认识不一致，特别是当教育教学效果不佳时，双方就易产生互相埋怨的情绪：如一方怨老师不会“教”，对自己子女有偏见；而另一方则怨家长家教不严，纵容、袒护其子女。此外，由于所处环境的不同，老师了解的较多是学生的在校情况，而家长了解的较多是学生在家的情况，而学生由于环境的不同表现出来的行为也会有所差异，如果双方缺乏沟通的话，就会由以上的埋怨情绪导致某种对立情绪，最终将对学生产生不利的影响。例如，我班就有不少学生在校调皮、吊儿郎当，各项基本工作不做或马

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