把自己当成别人作文300 把别人当成自己作文
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篇首语:和谐、和谐,我会学习噶!本文为你选取作文把自己当成别人作文300 把别人当成自己作文四篇,希望能帮到你。
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把自己当成别人作文300 把别人当成自己作文
篇一:《把别人当作自己(700字)作文》
精选作文:把别人当作自己(700字)作文
把别人当成自己 一位智者给了少年四句话,其中一句就是把别人当成自已。
把别人当成自已即在别人有危难时伸出的一只手,在别人受苦时一丝同情的眼神,也就是关
爱。 社会中何尝少了关爱!从母亲的一句问候,教师的一声鼓励、朋友一丝的赞扬到捐
钱给灾区人民,不都体现了关受吗?他们都有着把别人当成自已的精神,于是,才有了这些
充满了浓浓关爱的情。 然而,生活在这样一个温暖的社会中,却有人冷若冰霜,丝毫不
受感化。他们认为生活是冰冷的,没有感情,其实,正是由于他们冻上了自已的心灵,才感
受不到周围的关爱。 要体验到关爱,首先要把别人当成自已,即对别人施加关爱,如果
那些冷若冰霜的人首先把别人当成自已,那么,尘封的心灵就会开启,关爱的阳光就会洒满
心灵,他们也就会体验到社会的温情。所以说,把别人当成自已很简单,只要开启心灵之门,
对别人表现出你的关爱。 这关爱并不须多,有时只是一句话,一丝微笑,甚至是一瞥眼
神,就足以感化人心。面对一车的寂静,一个司机果断地下令,让全车人看看周围的人,并
对对方说你好,就在目光相遇的刹那,就在大家说出你好时,汽车中冷淡的气氛立刻活跃起
来,从此,大家都熟识了。每天,有一个人未来坐车,全车的人都替他担心。这不正是一种
冷漠到关爱的体现吗?可见,关爱有时很简单。 如果你是一个冷漠的人,就请把别人当
成自已,让心灵变得火热赤诚;如果你是一个有爱心的人,就请继续做下去,并以此来让周
围的人互相关爱、互相帮助。 把别人当成自已,这是一句誓言,同时也是我们应铭记于
心的句子,让我们把别人当成自已,以火热赤诚之心面对每一个人。初一:周伊宁
篇一:把别人当作自己,把自己当作别人
把别人当作自己,把自己当作别人
秋风萧瑟,料峭寒意,
踏着烦乱细碎的沙沙枯叶,漫无目的地游走在海边的一片树林中,满目落败的景色,暗灰的
色调,杂乱的声响,夹杂着迎面扑来带有浓重鱼猩味的海风,好象鞭子一样不停抽打着我的
身体,我不禁仰望着阴沉的天空,为什么我的心情如此的阴郁,为什么这样如此广漠的世界
里,却只有我拉长的身影与我孤独相伴,为什么我如此关心的朋友,却这样对待我的关怀?
他,是我最好的朋友。
我们一起长大,小学,初中,高中我们几乎形影不离。我们一同玩耍,一同学习,一同长大,
并曾经在一个相当长的时期内一同梦想着一块儿上大学!但后来,我还好。可他的学习成绩,
他却渐渐的一点一点的落了下来。终于,就在高三,大家都在全力准备参加高考时,他却突
然决定放弃高考,准备回老家经商。不禁大吃一惊。我跑去找他理论,劝他继续努力,完成
学业,和我一同争取完成我们儿时的梦想。可他的反映竟然如此冷漠,他垂下头,避开我的
眼光。只淡淡的一句:我已经决定了,你不用管我。我无语!默然!一路走去,不知不觉来
到了这里。
我慢慢的向海边踱
去,淅淅沥沥的小雨下来起来,使我的心也慢慢沉静下来,雨点轻轻的砸在沙滩上,仿佛静
妙的乐章,清清温柔的洗去身上的尘土,更滤透我的心灵。我坐在一块突起的岩石上,静静
的享受这潺潺的海的声音。我仿佛溶于这一片夕阳中了,这时,灵魂也飞出形骸,飘荡在这
片静谧的世界里,陶醉于这片海天之中。渐渐的,我飞到了他的身旁,看到了他同样阴郁的
面孔,赋予他的身体,体验他的处境,聆听他内心深处的声音。我突然恍然大悟每个人都有
选择最适合他自己的人生之路的权利。以他这样的现实,这样的学习成绩,这样的前景,经
商确实是最好的选择。朋友之间最可贵之处就在于相互间的尊重。我应该尊重他的抉择并在
心底里祝福他一路走好。
轻轻的雨水抚摸我
的脸颊,我深呼吸,向着火红的夕阳由衷的微笑回首金色的沙滩,他顶着一把红伞慢慢的向
我走来。
相顾,微笑,无言,
拥抱,在一起
也许只有把别人当
作自己,把自己当作别人才是留住友情最好的办法了。
篇二:作文指导“自
己与别人”
作文指导
阅读下面一段文字,
根据要求作文。
我的眼睛和耳朵,是
为认识别人、倾别别人,/我的脚,是为走近别人;/我的手,是为帮助别人、牵引别人;
/我的脑子,是为造福别人;/我的心,是为体贴别人、爱别人;/说真的,若没有别人,
我还能成为我吗?
是啊,“若没有别人,
我还能成为我吗”?生活中,没有人能够单独生存,没有谁能离得开别人。我们应该怎样对
待自己,又该怎样对待别人呢?在生活中,你是怎样对待自己,又是怎样对待别人的呢?
请你以“自己与别人”
为话题,写一篇00字左右的文章,立意自定,文体自选,题目自拟。
[写作提示]
如何对待自己,如何
对待别人,对于处在成长期和转型期,处在世界观、人生观选择路口的青年具有特殊意义。
话题表现出了对青年的特殊关怀,并将这种关怀转化为青年的自我反省、自我认识。这个话
题的写作范围是很广的,体裁的选择也是很多的。那么可以从哪些方向展开写作呢?其一,
从记叙类文体角度构思,可记叙一个曾经怎样对待自己的故事,如对过去以自我为中心不体
贴他人的反省,可可讲述一个在体贴别人、关心他人的过程中得到快乐的故事等。其二,从
议论类问题角度构思,可阐述应该怎样对待自己,应该怎样对待别人等。其三,在内容的选
择上,也有很宽泛的范围,可写关爱世情唤真情,可写关爱亲情吐挚情,也可写关爱弱者见
人情;还可以诗句中的某句诗为切入点,选取相应的内容,如倾听别人、走近别人、帮助别
人等。总之,在写作时要选择好切入点,要选择有感动自己也能感动别人的内容,可记叙、
描写,也可议论、把情,这样才能写出一篇声情并茂的好文章。 读诗有感
614班 曾华杰
冬天,沉寂封锁着大
地。
一位诗人写下了这
样一首诗:??独钓寒江雪。何等地孤傲,何等地豪迈啊! 可就是这孤傲使他只能侣
重虾而友麋鹿,举鲍樽自属,真是凄惨之至! 是啊,人活在这世上若不与此同类交
往,便也成了野人。
因为人得穿,就得明
白何为衣。
因为人得吃,就得明
白何为农。
因为人会得病,就得
明白何为医。
„„
而柔载着这一切的把自己当成别人作文300.
是一大堆的人,你必须学会与他们交往。
交往之中,必须善待
自己,也必须善待别人。
有这样一个故事:一
个战斗在“非典”一线的工作人员为了救治别人,却牺牲了自己。她是一名护士,必须履行
自己的天职。她做到了,她善待了自己。她只是一个普通人,为了别人牺牲了自己。她善待
了别人。其实,一个人的价值就在这之间实现了。 历史的书页上却有许多人为了一
己私利,牺牲了很多人的利益。
例如——世界史上。
希特勒发动了二战
日本出台了大东亚
共荣圈
布什对伊拉克无情
的打击
„„
中国史上,
秦始皇取之尽锱铢,
用之如泥沙。
鬼忠贤草菅人
命
„„
我,一个19岁的少
年思索着这历史与现实留给我的东西,终于明白了待己与待人的统一。
善待别人,也是在善
待自己,因为你可以从中获得无限的喜悦。
善待自己,也可以善
待别人,因为你的亲人,你的朋友也可以从中获得满足。 于是,我抛弃懵懂之时的
孤傲,仅守着“善待自己,善待别人”的格言。 存异求同
614班 张白杨 把自己当作自己,把别人当作别人;
把别人当作自己,把
自己当作别人。
——题记
一、我之为我
我就是我。是的,我
为我能成为自己的我而骄傲。长期以来,“大我”的呼 声淹没了“小我”。“大我”固重,“小
我”意识的缺失产生的是一代代如流水线机械加工出来般的产品。在中国,是严酷的思想控
制和甚于坑儒的八股,在西欧,是中世纪的黑暗笼罩下神权的枷锁。
于是,无数人呼喊:把自己当成别人作文300.
“我要成为我自己!”
我要有自己的特性,
不学东施效颦,遗笑千古;
我要有自己的高度,
当学小仲马不借高堂之名望,自励成才。
尊重自己吧。
二、人人有“别”
一千片叶子中没有
两片完全相同的;
一千个读者中有一
千个哈姆雷特。
既为“别人”,自然
突显一个“别”字。
如果你承认“我即
我”,那么别人亦是别人。所以别把你的感受当作别人的感受,把你的想法如帽子般硬要扣在
别人头上。
当你打球归来,大开
门窗,顿觉凉爽之时,别人未必就觉得那是“清风徐来”。 所以我们需要宽容。不仅
是宽容错误,宽容过失,更应宽容差异,宽容个性。 尊重别人,进而尊重他国,世
界才会和谐多彩。
三、如果我是你
母亲,我只希望自己
的孩子快乐平安,我只希望她每天离家前能和我说一声,我累的时候能问候一句,在一起的把自己当成别人作文300.
时候多聊聊天??
朋友,我希望她不再
因为一点小矛盾发怒,不再为一次误会而产生隔阂,我就希望我们能经历过这么多酸甜苦辣
后,感情还是那么“老”。
祖国,我希望这年轻
的一代能够让我真正富强起来,能够让我更加自信地走向世界。 我们的成长中蕴含
了太多太多人的关心,是他们在背后给我们源源不断的爱和动力。没有别人,没有我。成就
自己,基础在于时刻为人,在于领悟,我们有共同的渴望,所以:
把别人当作自己,把
自己当作别人,换位,让我们更清楚肩上的责任! 远离寂寞
614班 张小蓉
寂寞?孤独?
在什么时候你
会感觉它们的存在呢?
或许是个月凉如水
的夜晚,又或许是雨丝纷飞的清晨,又或是大雨滂沱的黄昏。 等等,就这样感觉到
寂寞,孤独吗?不是的,寂寞,孤独是因为没有别人,只有自己。
没有别人,只有你自
己。只有寂寞像反复发作的毒瘾,痛入骨髓每一寸,一点点吞噬你。这时渴望的是别人,是
朋友。
曾经年少轻狂。 不懂得掩饰身上的刺,在用力拥抱过每一个人后,深深地刺伤了他们。当朋友离我远去,我开始慌张,开始恐惧,开始落寞。
一切都安静下来,只有我自己和我的思绪,每个深夜,在黑暗寻找温暖,却落空;在每个清晨,在阳光中寻找微笑,却落空;在每个黄昏,在余晖中寻找影子,却落空。无尽的寂寞将我包围,我绝望了。 唯有思维与我对话,唯有先人与我长谈,唯有一杯香茗与我对视。
我安静地审视自己,因为没有别人会打扰我。猛得发现自己有多么丑陋不堪。 我自私,我卑微,却又妄自菲薄;我无情地刺伤别人,却责怪他人无情离我而去;我渺小,却又妄自尊大。
别人没有我不会死,我没有别人我会死。人总是在不停地寻找温情,就像飞蛾明知无法全身而从不退缩。
当朋友一点一滴的凝聚在掌心,我收起尖锐的刺,小心地掩饰着,不着痕迹。偶尔会不小心刺伤自己,面对淋漓鲜血,我却微笑。更深更痛的,是寂寞,是刻骨铭心的孤独。 风高云淡的日子,我偶尔会想起曾经的年少轻狂,曾经尖锐的刺,曾经的直言不讳。 我变了吗?还是那曾经的寂寞中迷失了自己?无人能告诉我答案。
我与别人,我选择了别人,因为我讨厌寂寞。我掩饰了尖锐无比的自己,至少只有黑暗中我才是孤独的。
与朋友相处,不要太计较,不要太自私,不要太尖锐。面对无奈,一笑置之;面对快乐,顿开心扉呼吸;面对分离,抬头看云卷云舒。
永恒的主旋律 606班 何建平 两千多年前,躺在木桶里的欧尼
受人的才貌;工作时,我们欣赏上司的壑智,我们从不忌妒伙伴的奖状,我们真诚的祝贺友人的成功。因为我们明白真诚的祝福远胜于恶毒的嘲讽,磊落的失败从不逊于无耻的成功。 我们总是感慨没有韩信这样的虎将助我们成就大业,其实那是因为没有“萧何月下追韩信”的远见;我们总是埋怨没有钟子期这样的知己听我们畅谈心声,其实那是因为没有“伯牙摔琴悼知友”的勇气。
西方人可以从一粒沙子中看世界,罗丹告诉我们因为缺少发现而失去美,那么,对于我们身边的人,我们又该如何对待呢?
既然紫罗兰可以把香留在过路人的脚下,那么我们还没什么不能给予包容呢?既然我们已经出世了,为什么不能真诚的对待别人呢?
别忘了,欣赏是永恒的主旋律。
一个人的世界
篇二:《把别人当作自己,把自己当作别人》
把别人当作自己,把自己当作别人
秋风萧瑟,料峭寒意,踏着烦乱细碎的沙沙枯叶,漫无目的地游走在海边的一片树林中,满目落败的景色,暗灰的色调,杂乱的声响,夹杂着迎面扑来带有浓重鱼猩味的海风,好象鞭子一样不停抽打着我的身体,我不禁仰望着阴沉的天空,为什么我的心情如此的阴郁,为什么这样如此广漠的世界里,却只有我拉长的身影与我孤独相伴,为什么我如此关心的朋友,却这样对待我的关怀?
他,是我最好的朋友。我们一起长大,小学,初中,高中我们几乎形影不离。我们一同玩耍,一同学习,一同长大,并曾经在一个相当长的时期内一同梦想着一块儿上大学!但后来,我还好。可他的学习成绩,他却渐渐的一点一点的落了下来。终于,就在高三,大家都在全力准备参加高考时,他却突然决定放弃高考,准备回老家经商。不禁大吃一惊。我跑去找他理论,劝他继续努力,完成学业,和我一同争取完成我们儿时的梦想。可他的反映竟然如此冷漠,他垂下头,避开我的眼光。只淡淡的一句:我已经决定了,你不用管我。我无语!默然!一路走去,不知不觉来到了这里。
我慢慢的向海边踱去,淅淅沥沥的小雨下来起来,使我的心也慢慢沉静下来,雨点轻轻的砸在沙滩上,仿佛静妙的乐章,清清温柔的洗去身上的尘土,更滤透我的心灵。我坐在一块突起的岩石上,静静的享受这潺潺的海的声音。我仿佛溶于这一片夕阳中了,这时,灵魂也飞出形骸,飘荡在这片静谧的世界里,陶醉于这片海天之中。渐渐的,我飞到了他的身旁,看到了他同样阴郁的面孔,赋予他的身体,体验他的处境,聆听他内心深处的声音。我突然恍然大悟每个人都有选择最适合他自己的人生之路的权利。以他这样的现实,这样的学习成绩,这样的前景,经商确实是最好的选择。朋友之间最可贵之处就在于相互间的尊重。我应该尊重他的抉择并在心底里祝福他一路走好。
轻轻的雨水抚摸我的脸颊,我深呼吸,向着火红的夕阳由衷的微笑回首金色的沙滩,他顶着一把红伞慢慢的向我走来。
相顾,微笑,无言,拥抱,在一起
也许只有把别人当作自己,把自己当作别人才是留住友情最好的办法了。
篇三:《帮助别人作文300字》
帮助别人作文300字
篇一:帮助别人,快乐自己!
一天,我和小朋友们在外面玩儿。
正当我们你追我赶玩得起劲时,一位白发苍苍的老伯伯吃力地拉着一辆车,车上堆着像小山一样高的蔬菜从我们面前经过`。老伯伯累得满头大汗、气喘吁吁,身上的衣服湿漉漉的,整个人就像刚从水缸里捞出来的一样。车子走得非常慢,就像蜗牛在爬行。看到这一幕,我连忙对大家说:“只要帮助了别人,就会快乐自己!”在我的号召下,大家齐心协力一起帮老伯伯去推车,帮老伯伯把菜送到了集市。老伯伯连声夸赞我们是好孩子。
此时,夕阳西下,晚霞烧红了西方的天空。我们一个个累得像关公一样,涨红了小脸。可是,我们心里乐开了花,就像喝了蜂蜜似的,快乐无比!因为我们帮助了别人。
篇二:帮助别人,快乐自己
在我们身边有许多困难的人,他们需要我们的关爱与帮助。
在学校里我们要学习有困难的同学,帮助和鼓励他们克服困难,提高他们的学习成绩。社会中我们要帮助残疾人,孤寡老人,为他们做力所能及的事。关爱他们,让他们可以快乐的生活。
帮助别人并不需要富有,重要的是有一颗爱心。点点付出,却能托起许多人的梦想和希望。我们一点点的心意,像一朵朵小花,开满受助人的人生道路,像一滴滴清澈的泉水,滋润着受助者渴望的心。献出我们的爱心,伸出我们的双手,给他们无私的帮助,用爱心为他人点燃希望,这是一种美德,也是一种幸福。
所以,从今天开始,我们要学会帮助别人,帮助每一个需要我们帮助的人。
篇三:帮助别人快乐自己
周末,妈妈带我去动物园玩,听说里面有好多可爱的小动物,可惜的是动物园在东营天鹅湖那里,我们只好坐公交车去了!
那一天,天气晴朗,我和妈妈很早就出门了,我们出门看见公交车停在那里,我们马上跑过去,哎呀!公交车开走了,我们只好等待下一辆车。车来了,我们就上去找座位,我找到一个座位,刚刚要坐下的时候,回头看到了一个大约0岁左右的老奶奶在我身后,我看着老奶奶,心想应该给这位老奶奶让座,于是我对老奶奶说:“老奶奶,请您坐在这里来。”老奶奶一摇一晃地走了过来。
到站了,我要走的时候,不知是谁拍了我的肩膀,我马上回头,原来是那位老奶奶,她对我说:“你真是一个好孩子。”我开心的笑了笑,好像吃了蜜似的,心里美滋滋的! 啊!帮助别人,快乐自己!
篇四:帮助别人快乐自己
一次,妈妈让我去买东西,在路上,我听见一直在树木旁传来声声痛苦的叫声:“哎呦呦,真疼啊!”我跑去一看,有一个老奶奶把腿摔伤了。
我问:“老奶奶,您怎样了?”
“我的腿摔坏了!”老奶奶说。把自己当成别人作文300.
话音刚落,腿就流出了鲜红的血。我忙拿来卫生纸,帮老奶奶包扎起来。可是老奶奶走不了,也不能回家呀!我一看,有一个三轮车,是那个修车大爷的。我跟大爷说明了情况,他把车借给我,我和大爷把老奶奶扶到车上,我把她送回家,又把车送回来,对大爷说了一声“谢谢”,这才又去买东西。妈妈知道了事情的经过说:“你真棒!”
今天,我不是很累,而是高兴。
篇五:帮助别人,快乐自己
“帮助别人,快乐自己。”这句话说的可真好啊,因为我就亲身体验过这种独一无二的快乐。
那是在一个炎热的夏天。那天,天既炎热又干燥,令人焦躁难忍。妈妈给了我一元钱,让我去买冰棍。我拿着妈妈给我的钱,蹦蹦跳跳的向食品店小跑着。
到了食品店,我发现了一个老爷爷一脸的无奈,好像有什么难事。我上去一问,原来这位老爷爷上街溜达,天太热了,正准备来食品店买支冰棍解解渴,这才发现,自己随身携带的30元钱不见了。
听到这里,我毫不犹豫的把那一元钱塞到了那位老爷爷的手里,飞快地跑出食品店。一路上,我美滋滋的,虽然没有吃到冰棍,可我的心里还是很高兴。
经过这件事后,我明白了:帮助别人,快乐自己。
篇六:帮助别人,快乐自己
“帮助别人,快乐自己。”这句话说的可真好啊,因为我就亲身体验过这种独一无二的快乐。
那是在一个炎热的夏天。那天,天既炎热又干燥,令人焦躁难忍。妈妈给了我一元钱,让我去买冰棍。我拿着妈妈给我的钱,蹦蹦跳跳的向食品店小跑着。
到了食品店,我发现了一个老爷爷一脸的无奈,好像有什么难事。我上去一问,原来这位老爷爷上街溜达,天太热了,正准备来食品店买支冰棍解解渴,这才发现,自己随身携带的30元钱不见了。
听到这里,我毫不犹豫的把那一元钱塞到了那位老爷爷的手里,飞快地跑出食品店。一路上,我美滋滋的,虽然没有吃到冰棍,可我的心里还是很高兴。
经过这件事后,我明白了:帮助别人,快乐自己。
篇四:《描写人的作文300字》
描写人的作文300字
描>写人的作文300字(一)
>我的妈妈今年30多岁了。高高的个子,不胖也不瘦(可她老觉得自己胖),无论什么时候,脸上总是带着微笑,显得很慈祥。
我的妈妈是个称职的好妈妈。她十分爱我,可是妈妈也有缺点,就是特好>唠叨。每天她送我上学时总会重复一句话“今天你得好好地听课”一讲就是好几年,我耳朵上不知起了多少个茧子了。
妈妈很可爱。每当冬天一过,她就说自己胖,要减肥,准备开始要少吃,可我那“坏爸爸”一听到便会买很多很多好吃的东西回家。我妈妈看到后,吵着跟我抢着吃,把减肥的事早忘到了九霄云外去了。当我和爸爸问她时,她总是笑着说她的那句“名言”“不吃饱咋减肥,吃饱了再减”。我和爸爸这时就会哈哈大笑。
>这就是我深爱的妈妈。
描写人的作文300字(二)
说到我的好朋友,我首先向你介绍王想。他有一头乌黑的短头发,一双小小的眼睛闪烁着智慧的光芒。挺挺的鼻梁上架着一副近视眼镜,真像一个小博士。
王想有很多爱好,如大打乒乓球,下象棋等。
王想学习成绩也很好,每门课程都不赖,特别数学最突出。每次数学课,他都十分专注,认真思考,积极发言。每次其他同学不会的问题,他都会正确回答。考试成绩也经常名列前茅。
王想学习成绩这么好,跟他不服输,好学的精神有关。就拿打乒乓球来说吧,在乒乓班里,王想因为来得晚,所以技不如人。于是他就在别人打的时候在后面自己练无球动作。经过坚持努力,他的水平上去了一大截。
王想在学习上是我的榜样,在运动上是我的队友,在生活中是>我的朋友。
描写人的作文300字(三)
我有一个善良、美丽、爱打扮的妈妈。
我的妈妈有一双明亮的大眼睛,弯弯的眉毛,高高的鼻梁下面有一张能说会道的嘴巴。高挑的身材,一头棕黑的卷发。
妈妈经常穿漂亮、时髦的服装,我老打趣妈妈:“妈妈你真臭美。”妈妈笑着说:“因为我热爱生活,讲究生活品质。”
妈妈在常州市医药公司做销售工作,工作很繁忙。她也是个药剂师,算半个医生了,家里有人生小病时,她总是能配好合适的药材来治疗。
空闲时,我妈妈喜欢逛街、看书、看时尚杂志,喜欢买许多漂亮的东西来装扮我们的家。妈妈还喜欢旅游,每年都带我去各地游玩。
妈妈对我奖罚分明,我表现好时妈妈会奖励我,犯错时则会严厉地批评我。
这就是我的妈妈。
描写人的作文300字(四)
他生活在一个>幸福,欢乐的家庭里。圆圆的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁下有一张能说会道的小嘴。他就是我的邻居一一陈茁。
他只有6岁就懂得了人世间的爱有多伟大。把自己当成别人作文300.
一天,我走在放学的路上,天上突然下起了大雨,在我奔向家门的同时,我忽然看见了邻居家的小弟弟,在雨中好像思考着什么,这时,他全身湿透了,我准备把伞借给小弟弟用,可他又嘲家中跑去,怀里好像抱着什么。后来我才知道,那原来是生命垂危的小猫,他妈妈最讨厌小动物,可他为了救它,不顾家人的反对,救了小猫。这真让人敬佩,尽管他只有6岁。
人间处处有真情,只要我们都有一颗善良,纯真的心,这个世界将因我们而变得美好。
篇五:《把别人当做自己》
把别人当做自己
李妍娜
一个少年去拜访一位智者,问:“我怎样才能变成一个自己快乐,也让别人快乐的人呢?”智者回答说:“其实做到四句话即可:把自己当做别人,把别人当做自己,把别人当做别人,把自己当做自己。”我则认为,做到真正快乐,最重要的是把别人当做自己。
有一位老者,经常和商人去某家店里吃牛排。恰巧有一天店里的主厨不在,牛排是另一个师傅做的。饭后,老者派人把那位厨师叫来,厨师心里忐忑不安,老者指着盘子中剩下的半块牛排说:“我年纪大了,胃口不好,怕你看到这剩下的半块牛排后以为自己手艺不佳,所以特地把你叫来,说明情况。”多么简单的几句话呀!但愈是简单,愈是让人感到他的高尚!在商场上打拼,想必他也有过失败,于是他将心比心,不愿将这种痛苦带给别人!老者离开餐厅,无牵无挂,这是一种快乐;厨师备受鼓舞,这也是一种快乐。然而,这种快乐的根源是老者把别人当做自己!所以我要说,做到真正的快乐首先要把别人当做自己。
有这样一段话:每一株玫瑰都有刺。正如每一个人的个性中,都有你不能容忍的部分。你要学会的并不是怎样把刺拔掉,而是避免被刺伤。同时,也不要让你的刺刺伤心爱的人。 试想,如果你被刺伤,你又以同样的方式的对待他人,那么,结果只可能是两败俱伤。假若你记住这种痛,就能体会到别人受到同样伤害时的痛,那么你也许就像保护自己一样去保护其他人,这不是很快乐吗?这不是愿与你把别人当做自己吗?
每个人都希望自己能够快乐,也希望自己的存在能够给别人带来快乐。学会把别人当做自己,那么,每个人的世界里都会是像天空一样和谐的蓝色,然后在它的怀抱里,体验自由、畅快飞翔的快乐;学会把别人当做自己,那么每一个春天都会有鲜花怒放,每一个夏天都会有清风徐徐,每一个秋天都会有黄蝶飞舞,每一个冬天都能拥有阳光!学会把别人当做自己,那么你快乐,我也快乐。
如果你真的快乐,那是因为,你学会了把别人当做自己··
篇六:《自我介绍作文300字》
自我介绍作文300字
篇一:>自我介绍作文300字
Hello!我叫黄琳扉,你们也可以叫我黄蕊,我今年13岁,刚刚要步入初中 ,下面请听听我的自我介绍吧!please
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1、要做就做最好的!2、把自我当成别人,把别人当成自我;把自我当成自我,把别人当成别人。3、与其临渊羡鱼,不如退而结网。4、清清白白做事,干干净净做人。5、廉洁奉公不谋私,秉公执法不殉情。6、天才就是回避艰苦工...
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...。那么,这些家长是真心觉得别人的孩子都很优秀,只有自己的孩子特别差劲吗?当然不是的。其实,这只是一些家长之间为了拉近彼此距离的
...少年去拜访年长的学者。少年问:"我怎样才能变成一个自己快乐、也能带给别人快乐的人呢?"学者送给孩子四句话。第一句是,把自己当成别人。在你感到痛苦忧伤的时候,就把自己当成是别人,这样痛苦自然就减轻了;当你...
...少年去拜访年长的学者。少年问:"我怎样才能变成一个自己快乐、也能带给别人快乐的人呢?"学者送给孩子四句话。第一句是,把自己当成别人。在你感到痛苦忧伤的时候,就把自己当成是别人,这样痛苦自然就减轻了;当你...
...持奋斗着。为了做大量的好事,始终把别人的困难,当成自己的困难。这种坚定顽强的精神,非常值得我们学习。他的无私奉献的精神和全心全意的“雷锋精神”,成为了中国人学习的楷模。有一次,在雷锋乘坐火车是,傍边坐...