我想让教室更干净我想让教室更干净作文

Posted 2023-04-26

篇首语：不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。本文为你选取作文我想让教室更干净我想让教室更干净作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、我想让教室更干净我想让教室更干净作文（1）

我想让教室更干净我想让教室更干净作文

我想让教室更干净(一)

我想让教室更干净(二)

五年级语文上册期末测试卷（卷）

一、读拼音，写词语。（分）

hāo pɑi huán jìnɡ ɡǔ lì kǒnɡ pà

（）（）（）（）

pǐn wèi hū lüè sī kǎo yú lè

（）（）（）（）

二、读下面的句子，给红色的字选择正确的读音。（4分）

1．下雨天，我有充（hōnɡ ōnɡ）足的理由在书店待下去。

2．我踮（diǎn diàn）起脚尖，从大人的腋下钻过去。

3．走到门口，便看见书店里仍（rēnɡ rénɡ）像往日一样，挤满了顾客。

4．如果你独自驾舟环绕（rǎo rào）世界旅行，你会带上什么东西呢？

三、把下列词语补充完整，并按要求填空。（10分）

牵（）挂（）（）醉（）痴不求（）（）

津津（）（）呕（）沥（）（）安（）得

（）光（）色（）（）吞枣毫不（）（）

1．形容不用心读书的词语：

2．形容读书认真投入的词语：

3．形容果断、不迟疑的词语：

四、根据意思写出相应的词语。（4分）

1．比喻表面上断绝了关系，实际上感情还有牵连。（）

2．形体大而笨重的东西。（）

3．心情安定，平安无病。（）

4．形容景象多姿多彩，千变万化，十分壮观。（）

五、给红色字选择恰当的解释。（6分）

贵：①价钱高，价值大。 ②值得珍视或重视。

③旧指地位优越。 ④以某种情况为可贵。

1．花生的好处很多，有一样最可贵。（）

2．妈妈嫌这双凉鞋太贵了。（）

3．人贵有自知之明。（）

望：①往远处看。 ②盼望，希望。 ③名望，也指有名望的人。

④问候，探视。

4．我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。（）

．每到重阳节前夕，我们都要去探望退休的老教师。（）

6．放眼望去，到处是绿色，真是心旷神怡。（）

六、读句子，用红色的词语造句。（6分）

1．鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，总是几头聚在一起。

2．松鼠虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物。

3．这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，

存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。

七、按要求改写句子。（分）

1．我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。（缩句）

2．蛇吃掉了大量的田鼠。（改成“把”字句和“被”字句）

3．孩子们踢足球。（什么样的孩子们，在哪里踢足球）（按要求扩句）

4．顽皮的小弟弟爬树。（改成比喻句的形式）

八、把下列句子排列成一段通顺的话。（6分）

（）我和父亲在月光下得意地欣赏起那条漂亮的大鲈鱼。

（）我和父亲整理好鱼饵，然后举起鱼竿，把钓线抛了出去。

（）我等那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速地把它拉上岸来。

（）我小心翼翼地操纵着鱼竿，鱼想摆脱我的鱼钩，不停地甩尾跳跃。

（）过了好长一段时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，鱼上钩了。

（）那是鲈鱼捕捞开放日的前一个晚上。

九、语言运用。（分）

现在是一个信息的时代，是个网络的时代，因特网让地球变得“小”了，人们在网上可以做许多事。那么对小学生来说，上网是利大于弊，还是弊大于利呢？谈谈你的看法。

十、阅读。

（一）

从前有个财主开了一店铺，经常以次充好、缺斤短两，坑骗顾客。为了壮大门面，他央求一位著名书法家给他题字。书法家欣然挥毫写了个“恳”字。财主如获至宝，将字幅挂在店中炫耀。一天，一位老者见了这幅字画，微笑着对财主说：“这字是个谜语，影射一句话。”经指点，财主这才恍然大悟，一气之下将字幅撕得粉碎。

你知道“恳”字影射了哪句话吗？（3分）

（二）

小蝴蝶花生在草丛里，从紫色的花瓣里不时地飘散出一丝淡淡的清香，逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。

它看看自己周围，不过是些平平凡凡的小草，有的不开花，有的开出一朵小花。也很不惹眼，更没有什么香气。小蝴蝶花骄傲了。它说：“看来，我是百花中的佼佼者了，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花在一起，我几时才有出头之日啊！”

不久，小蝴蝶花被花匠发现。花匠把它移植在一个万紫千红的花园里。它初到这里，有些耳目昏眩。它看看那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在怒放的芍药，开得比朝霞还要鲜艳。数不尽的名花在斗艳争芳，说不清的花香在空气中迂回流荡。小蝴蝶花一下变得自馁了。它说：“看来我是百花中的最寒碜的花了，什么人也不会理睬了！”

小蝴蝶花正在惭愧的时候，想不到一群孩子在观看了牡丹、芍药之后，又来访问它了。

有一个孩子大声嚷道：“快来看哪，这是什么花呀？”

“多好看的小蝴蝶花呀！”孩子们蹲在小蝴蝶花眼前„„

小蝴蝶花心情平静了。它这才明白，过去自己在小草小花中间骄傲固然不对；现在在牡丹、芍药中间感到自馁也是没有理由的。

1．给这篇文章加个题目（2分）

2．小蝴蝶花在草丛中有什么感觉？（2分）

3．小蝴蝶花在花园里有什么感觉？（2分）

4．小蝴蝶花最后明白了什么？（3分）

．文章中“埋没”一词，字典里有两种解释：①掩埋；②使显不出来；使不发挥作用。根据

文章内容，应选第种解释。（1分）

十一、习作。（30分）

题目：我想让

提示：先把题目补充完整。如“我想让教室更干净”，“我想让妈妈高兴”，“我想让小鸟有个幸福的家”„„要求语句通顺，内容具体。600字左右。

参考答案

一、读拼音，写词语。

hāo pɑi huán jìnɡ ɡǔ lì kǒnɡ pà （招牌）（环境）（鼓励）（恐怕） pǐn wèi hū lüè sī kǎo yú lè

（品味）（忽略）（思考）（娱乐）

二、读下面的句子，给红色的字选择正确的读音。

1．下雨天，我有充（hōnɡ）足的理由在书店待下去。

2．我踮（diǎn）起脚尖，从大人的腋下钻过去。

3．走到门口，便看见书店里仍（rénɡ）像往日一样，挤满了顾客。

4．如果你独自驾舟环绕（rào）世界旅行，你会带上什么东西呢？

三、把下列词语补充完整，并按要求填空。

牵（肠）挂（肚）（如）醉（如）痴不求（甚）（解）津津（有）（味）呕（心）沥（血）（心）安（理）得

（五）光（十）色（囫）（囵）吞枣毫不（犹）（豫）

1．形容不用心读书的词语：不求甚解囫囵吞枣

2．形容读书认真投入的词语：如醉如痴津津有味

3．形容果断、不迟疑的词语：毫不犹豫

四、根据意思写出相应的词语。

1．比喻表面上断绝了关系，实际上感情还有牵连。（藕断丝连）

2．形体大而笨重的东西。（庞然大物）

3．心情安定，平安无病。（安然无恙）

4．形容景象多姿多彩，千变万化，十分壮观。（气象万千）

五、给红色字选择恰当的解释。

1．花生的好处很多，有一样最可贵。（ ② ）

2．妈妈嫌这双凉鞋太贵了。（ ① ）

3．人贵有自知之明。（ ④ ）

4．我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。（ ② ）

．每到重阳节前夕，我们都要去探望退休的老教师。（ ④ ）

6．放眼望去，到处是绿色，真是心旷神怡。（ ① ）

六、无答案。

七、按要求改写句子。

1．我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。

我享受情意。

2．蛇吃掉了大量的田鼠。

蛇把大量的田鼠吃掉了。

我想让教室更干净(三)

让我们教室更清洁

教学过程：

1、上课前先请班长检查一下我们的教室是否干净，黑板擦干净了没有？（2分钟）

（1）教室不干净：同学们想不想把我们教室变得干净啊？那同学们

现在马上把自己周围的垃圾捡起来。

让班长再次检查教室是否干净？

现在我们的教室干净多了，那同学们想不想要我们的教室一直保持干净，比现在还干净啊？

（2）教室干净：看来我们班清洁保持的很好，那同学们想不想让我

们的教室更加干净呢？

补充板书：让我们的教室更清洁

2、今天我们班的值日生是哪位同学啊？（2分钟）

（1）班长检查教室干净：表扬值日生同学

（2）班长检查教室不干净：让值日生说说原因，保证下次做好值

日生工作。

3、同学们是不是都做过值日生啊？那大家喜欢做值日生吗？为什么？（抽一两位同学说说原因 4分钟）

4、分小组讨论值日生都要做哪些工作？用笔把小组同学讨论的结果记下来。抽两三组的同学说说讨论结果，教师加以补充。（分钟）（副板书：小组讨论结果）

、（1）刚才同学们讨论了这么多条值日生的职责，那大家现在回想

一下自己在做值日生的时候是不是把这些工作都做了，有没有漏掉的。（随机抽一两名同学询问值日完成情况。如果存在有忘记的情况，启示同学们在同学值日时要相互提醒值值日，监督值日生 3分钟）

（2）如果在你值日，比如你正在擦黑板，有同学找你出去玩游戏，你会怎么办呢？（同学回答启发学生要先履行完自己的职责才能和同学去玩 2分钟）

6、请同学们选出班级里最优秀的值日生。教师给予表扬：希望这一（几）位同学继续保持，争取做得更好。其他小朋友要主动想这几位同学学习，也来争取做优秀值日生，我们一起把我们的教师变得更加干净，好不好？（3分钟）

小结：教室是我们大家的，为了让我们有一个干净、舒适的读书环境，每一位同学都应该争当优秀值日生。

7、（1）同学们在大扫除时分小组吗？寻问一个小组的同学自己打扫时具体做什么工作？是老师安排还是自己选择呢？如果老师安排的是自己不喜欢的，怎么办？例如：我喜欢擦黑板，老师却叫我扫地，这是你会怎么做？（引导学生明白要服从安排分钟）

（2）如果同学在打扫清洁时很快做完自己的工作，而其他同学还没有完成，你们会怎么办？（启示同学要相互帮助 3分钟）

7、让同学说说哪个小组打扫的最干净？鼓励大家向这组同学学习。（2分钟）

小结：我们是集体中的一员，打扫班级是我们的责任。每个同学在打扫教室时要服从安排，分工合作，互相帮助。

、在班级里，除了要做好值日生，打扫好教室还有就是做好教室的保洁工作，只有这样我们的教室才能更清洁。

下面请同学把书翻到12页，现在每位同学都是检查清洁的值周小老师，让我们一起来检查看看这个教室的卫生合不合格？还有哪些地方做得不好？用笔把做的不好的地方圈起来？看哪个值周小老师检查的最认真。（分钟）

9、那现在同学们看看我们教师的清洁保持的这么样啊？（分钟）让同学以小组形式说说我们班哪些方面做得好？还存在什么问题？

10、大家刚刚说了这么多，为了使我们每天都在一个干净的环境中学习，让我们的教室更清洁，现在我们就来共同制定“班级保洁公约”（先小组讨论，列出小组同学的建议，再以小组为单位发言）（副板书：小组讨论结果 10分钟）

小结：在值日劳动中，虽然我们自己受了一点累，却换来了教室的整洁，使同学们有一个干净的学习环境，所以我们每天的劳动，不仅为大家，也为自己，为集体带来了好处，我们因感到高兴。

我想让教室更干净(四)

黎平县尚重小学五年级语文（2013-2014-1）期末测试卷（五）

班姓名：一、读拼音，写词语。（分）

hāo pɑi huán jìnɡ ɡǔ lì kǒnɡ pà （）（）（）（） pǐn wèi hū lüè sī kǎo yú lè （）（）（）（）二、读下面的句子，给加点字选择正确的读音。（4分） 1．下雨天，我有充（hōnɡ ōnɡ）足的理由在书店待下去。．2．我踮（diǎn diàn）起脚尖，从大人的腋下钻过去。．

3．走到门口，便看见书店里仍（rēnɡ rénɡ）像往日一样，挤满了顾客。．4．如果你独自驾舟环绕（rǎo rào）世界旅行，你会带上什么东西呢？．

三、把下列词语补充完整，并按要求填空。（12分）

牵（）挂（）（）醉（）痴不求（）（）津津（）（）呕（）沥（）（）安（）得（）光（）色（）（）吞枣毫不（）（）

1．形容不用心读书的词语：。 2．形容读书认真投入的词语：。 3．形容果断、不迟疑的词语：。四、根据意思写出相应的词语。（4分）

1．比喻表面上断绝了关系，实际上感情还有牵连。……………………（） 2．形体大而笨重的东西。…………………………………………………（） 3．心情安定，平安无病。…………………………………………………（） 4．形容景象多姿多彩，千变万化，十分壮观。…………………………（）五、给加点字选择恰当的解释。（6分）

贵：①价钱高，价值大。②值得珍视或重视。③旧指地位优越。④以某种情况为可贵。 1．花生的好处很多，有一样最可贵。………………………………………………（）．2．妈妈嫌这双凉鞋太贵了。…………………………………………………………（）．3．人贵有自知之明。……………………………………………………………………（）．望：①往远处看。 ②盼望，希望。 ③名望，也指有名望的人。④问候，探视。 4．我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。……………………………………（）．．每到重阳节前夕，我们都要去探望退休的老教师。………………………………（）．6．放眼望去，到处是绿色，真是心旷神怡。…………………………………………（）．六、读句子，用红色的词语造句。（6分） 1．鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，总是几头聚在一起。．．

造句：。 2．松鼠虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物。．．．

造句：。 3．这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存．．．．．．放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。

造句：。七、按要求改写句子。（分）

1．我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。（缩句）

答： 2．蛇吃掉了大量的田鼠。（改成“把”字句和“被”字句）

答： 3．孩子们踢足球。（什么样的孩子们，在哪里踢足球）（按要求扩句）答： 4．顽皮的小弟弟爬树。（改成比喻句的形式）答：

八、把下列句子排列成一段通顺的话。（6分）

（）我和父亲在月光下得意地欣赏起那条漂亮的大鲈鱼。（）我和父亲整理好鱼饵，然后举起鱼竿，把钓线抛了出去。（）我等那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速地把它拉上岸来。

（）我小心翼翼地操纵着鱼竿，鱼想摆脱我的鱼钩，不停地甩尾跳跃。（）过了好长一段时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，鱼上钩了。（）那是鲈鱼捕捞开放日的前一个晚上。九、语言运用。（分）

答：十、阅读。（11分）

小蝴蝶花生在草丛里，从紫色的花瓣里不时地飘散出一丝淡淡的清香，逗引着蜜蜂蝴蝶从远处飞来。

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