我的老师抒情作文

Posted 2023-04-26

篇首语：为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。本文为你选取作文我的老师抒情作文四篇，希望能帮到你。

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我的老师抒情作文

老师,是辛劳的花匠,为我们修枝剪叶,为了让我们开得更灿烂、更鲜艳,他们费尽了心思。以下是小编给大家顿的我的老师抒怀作文，欢迎阅读参考

我的老师抒怀作文篇1

是哪一个人用粉笔书写青春？是哪一个人用红笔消磨年华？是哪一个人在讲台挥洒汗水？这不恰是那不辞劳苦的老师吗？老师，这是一个多么神圣的字眼，这是一个多么伟大的职业。想起您那一缕缕银丝，想起您那粗拙的大手，想起您那憔悴的面收留，我的心中涌起一股股辛酸。您为我们付出了多少，在皎洁的明月洒下银辉时，您的房间里仍亮着微弱的毫光；在同学成绩退步时，您抛却了休息时间为他们补课；当同学们嬉戏打闹时，您却手握红笔为我们批改功课。望着您那微微驼下的背，我们多想对您说“老师，您歇一歇吧！”假如我们是稚嫩的幼苗，那您就是心灵手巧，辛勤劳动的花匠。向我们这些幼小的苗苗们浇灌知识的甘露，等到我们长成参天大树，您才露出欣慰的笑脸。假如我们是雄鹰，您就是严格、精彩的练习师，是您教导我们去磨砺，去尝试，让我们从收留面对失败，怀着一颗刚烈的勇者之心，向难题挑战，不退缩，不屈服，直到羽翼饱满，才能飞向属于我们的天空，搏击长空，展翅飞翔。多少年季节循环，多少个春夏秋冬，您是红烛，燃烧着亮丽的生命，奉献几多血和汗，不求青史留英名。您用真情传播聪明的火种，就像那春蚕献出一生的忠诚，就像那冬梅吟唱初春的歌声。那什么感谢您，我的老师！

您是严冬里的炭火，是酷暑中的浓荫，是急流中的搭石，是雾海中的航标灯。感谢您，我的老师！

我们一起玩的好开心、好快乐;魏飞队（魏国代表队）：曹操、曹植、曹彭、曹丕、曹冲、蒋干及替补士兵。感谢您，听了这个动静后，同学们各个捋臂将拳，预备拿下年级第一，为了实现这个目标，同学们天天课余时间都在耐劳地训练。正由于这样，我很想拥有一台属于自己的电脑？

我的老师抒怀作文篇2

一位好的老师，犹如一盏台灯;一位好的老师，犹如一串钥匙;一位好老师，犹如辛勤的花匠。由于她，照亮我前行的方向;由于她，带我走进知识的殿堂。

她，就是我的第一位班主任;她，就是使我走进殿堂的一位导游;她，就是何媛老师。

当初，我伴跟着时光白叟，踏进了小学的怀抱，投入到了一个新的家庭。

她凡事都尽善尽美;对待工作一丝不苟;对待学生严慈并济。

至今，我仍无法淡忘，为了一次公然课，她与我们共同训练了三四节课，我们曾私底下问过她，她的回答我记不大清了，只记得她说：“我们只有将一点一滴的小事做到尽善尽美，才会在做其他事的时候得心应手。”

她永远休息的最晚。在教师宿舍的.灯光都媳灭了时。唯有她房间的光亮，漂白了四壁。深宵灯火与那摞整洁摆放的教案就是她的伴侣。为了我们，她永远奋斗在第一线。

我的老师，要说我最感谢她的仍是那教我写的正楷字。当初，她就对我们写字分外严格，纵使学习不好，也要书写工整。她还说：“字就象征着一个人，字写的好，说明这人的情操高。由于字能陶冶人的情操，在我的语文学习中，她对我的字要求是颇为严格的。假如没写好，是要打手和重写的。

但她身为老师却又犹如一位母亲似的照顾着我们。六年级下学期，学校为了我们的学习成绩，给我们加了两个晚自习。下晚自习后必需要有家长来接，恰巧陈凯那天的双亲都有事未到，等了半小时后，是何老师牵着陈凯那胖乎乎的小手，一步一脚印，送她回到了家，我从未觉得她的身影如斯高大!

她就是我小学的恩师，我的幸运就是在它的润泽津润下发芽滋长!!

我的老师抒怀作文篇3

“悄悄的深夜群星在闪耀，老师的窗前灯光闪亮，星星、灯光陪伴我的老师又将渡过一个不眠之夜……”歌中是这么唱的，我的语文老师也是这么做的。

我的语文老师叫江龙国，身材不高，圆圆的娃娃脸看起来一脸和善，黑黑的眉毛下架着一副近视眼镜，透射着精干和机敏。这也是江老师最厉害的“武器”，谁要是犯了错误，江老师不用批评，只要盯着你看上几秒钟，你就会芒刺在背，乖乖地认错并改正。

江老师为了我们班同学语文成绩进步，常常废寝忘食工作到深夜。记得有一回，写完功课已经10：30分了，我非常想把一篇作文传给江老师改改，可妈妈说这么晚了，江老师肯定休息了，在我的坚持下，妈妈帮我打开江老师的QQ空间，我立即傻眼了，这么晚了，江老师还在给好几个同学修改作文。记得还有一天放学，我想打羽毛球，就打电话给爸爸，晚些回家，可一打羽毛球就什么都忘了，直到天完全黑下来，才打电话让爸爸来接我回家。经由二楼的办公室，我看见房间里有灯光，便向里一看，啊，江老师一个人在办公室批改功课，我看了一下腕表，离放工已过去好几个小时了，看得出来，江老师已非常疲惫，江老师，我真想变成一只夜莺，为您唱歌解乏。

江老师，我们全班同学都很爱您！都很崇拜您！我长大一定不会健忘您！您是最好的老师！

我的老师抒怀作文篇4

12岁的那年秋天，我升入四年级，这算是我们学校的最高年级了。新学期入学后，我们迎来一位新面孔，我们的新老师，孟斌老师。当时的他，不外二十多岁,清瘦俊秀的脸庞，灵气十足的浓眉，遒劲有神的双眸，一头黝黑油亮的发型，一身挺秀整齐的工作装，这便是他留给我的初次印象。他身上特有的朝气是完全别于学校的另外三位老师的，看惯了那三位老师古板敷衍的教授教养模式，我们更加期待新老师带来的新的教授教养方法。

像学校的其他老师一样，孟老师也是一个人带着我们整个四年级，实在也就十几个学生。但他并非只纯粹地教语文与数学两门课，他独辟新径，所教授的课程涉及体育，绘画，音乐，算术，以及写作。他提倡我们这个春秋的学生应该学会劳逸结合，多多与大天然接触，他也确实是这样做的。学校的东门前是一片广阔的场地，场地的另外三面被郁郁葱葱的杨树环抱着，参差斑驳的树影摇曳在场地边沿，那便是我们嬉戏娱乐的场所了。在一个静暖温润的午后，孟老师会带上他的那台别致神秘的相机，拉着我们一同走进阳光直射的杨树林里。在婆娑影移的林荫间，我们沐浴和煦轻风的轻抚，我们享受柔暖光线的懒照，我们领略神秘相机的色泽，即使什么都不做，我们一样会是心情澎湃的，这种快意不同于平日里的游戏，它没有玩弹珠时的暴躁等候，没有捉迷藏时的预测算计，更没有挥纸宝时的大汗淋漓，它只是一时间的悄悄享受，是我们幼小的人生的另一种活法。每次这样的“远足”后，我们都会留下一张张的照片，若干年后，在我再次浏览这些已经泛黄的照片时，我依旧可以从那些稚嫩的笑脸里感触感染我们当时的快乐与不舍，独一的遗憾便是我没能留下一张与老师的合影。

课堂上，孟老师会捉住时机，让我们就这次亲近天然的经历作一篇自主命题的习作。写作完成后，他会当真地修改，并在班上朗诵那些感触感染奇异、语言柔美的习作。另外，关于数学教授教养，他不是一味地照本宣科，而是实际地注重我们的计算能力，他让我们记忆一些基础的数字计算，然后在课后给我们出一些复杂的标题问题，留做训练，这样的经历给我后来的数学学习留下深刻的影响。孟老师固然不懂音乐，但他不会抹杀我们向往音乐的童心，他会在闲暇的时候，用他的随身听给我们轮回播放一曲曲音乐，让我们随着唱。“长亭外，旧道边，芳草碧连天”，这便是我们随着朗唱的李叔同作的<送别>。如今，我依然清楚记得那一张张歪斜着的笑容，若待哺的幼鸟一般摇摆在孟老师四周，然后叽叽喳喳地在孟老师眼前放声演唱。那个时候，我们是无拘无束的，是快乐无穷的，我们未曾想过学习会是这般轻松痛快的。

如斯教授教养方式，这在当时是不被理解的，质疑者们会带着有色眼镜去透析你的目的。当传统教授教养碰到弹性教授教养时，弹性教授教养者是会被架空的，我们的孟老师就曾被否定过。有人怀疑他的教授教养水平，有人揣测他的教授教养目的，如斯种种,我们都紧捏着一把汗，不仅是为着他，也是为着我们自己。好在学校的师资气力比较薄弱，当时恰是教师短缺时期，老师们虽嘴里有意见，却也没怎么做出过格的事来。灰色时期很快就消去了，我们又继承在孟老师身边活跃着，这一次却是倍加珍惜的痛快。

这样短暂痛快的光阴只持续了一年，2003年六月里，我们红着眼睛相互离别，幼小的我们根本不懂得"匆匆过客"的意思，但那之后我们都做了彼此间的"匆匆过客"。以后的岁月里，我没能再见到我的孟老师，只是隐约听说他离职了，结了婚，在家务农。这其中的缘由，我是无从知晓的，但我认定他是我的启蒙老师，他教给我的东西，让我获益匪浅，我会永远牢记在心。

我的老师抒怀作文篇

那是我上中专的时候，教我们《数理统计》的一位老师，他戴着眼镜，个子不高，时常顶着乱如蒿草的头发，不管何时，看见他，给人的印象是不修边幅，乱蓬蓬的头发总让人见一面就难忘。

记得他带我们的时候，老是和颜悦色，从不发火。对于枯燥的数字统计分析知识，很少有学生喜欢听课。他站在讲台，老是不厌其烦的举例子，一遍又一遍，学生们仍然回答，辨不来。可他，笑眯眯的，总会说，咋辨不来吗，好比……又会回到前边的例子，如斯周而复始，一节课，经常完不成教授教养任务。中期考试，竟然一个都未及格。那天宣布成绩，学生们都在猜想，这下肯定要受罚了。可他依然顶着乱如雀窝的头发，迈进教室，若无其事的说，领导刚找我谈话了，领导说你为什么没考好，我说，没考好就没考好，我下次考好，他一脸轻松。

那次过后，他仍是一头乱发，每逢上课，又到讲到我们喊辨不来的时候，他会立马停下，说不上了，咱们换换脑子，去把我的录音机拿来，这是教室里一片哗然，要知道，这让教务处的领导知道了，那可是违反教授教养常规的做法，是要受到严厉处理的。录音机来了，老师说，我最喜欢周华健的《花同心专心》，我们一起来听，“花的心藏在蕊中，恐把花期都错过，你的心忘了季节，从不等闲让人懂……”几个胆大的男生竟然随着唱起来，女生们有心唱，可没胆唱，有了前驱，就有了呼应的，全班都唱了起来。“黑夜又白昼，黑夜又白昼，让我滑一向你的心海”正唱至**时，录音机戛然而止，老师说，脑子换过了没有，大家齐声后吼道，换过了，实在，鬼才相信换过了。于是又开始，上课，又开始举例子。

后来的课，几乎是“雀窝”老师总带着花同心专心来的，每课必唱，就像班歌一样。

仍是让领导知道了，他对我们说，领导批评我了，那们不让唱，我就说，不唱就不唱，可我对你们说，咱们还唱，领导知道了，我就说不唱就不唱。年终测试，奇了怪了，大家的测试居然都及格了。老师仍是他的发型，一点没变，从那以后，他再也没有带过课，只是在学校里搞食用菌研究。

多年已过，至今，我们也无法理解老师为什么老师喜欢唱花同心专心，只听说，他大学时，是学生会干部，曾经去过北京，还在*****，被坏人利用，正由于如斯，大学毕业那年，被审查，被处分，还被留校察看，推迟毕业。

他也许很有才华，只记得，他上课情到极致，居然给我们朗读起据说是他当年写给女友的爱情诗，他奋笔疾书，狂草般的只在黑板上写下了其中的两句“我的目光穿过太阳，直射你温柔的背影”，其余的，他大声朗读，鸟雀就不停的晃动，有的同学想记实下老师的爱情告白，但他故意不让我们记下，朗读得飞快。

后来，只在学校的艺术节上见过老师，仍是那个发型，仍是那个样子，好些日子不见，一走上舞台，全场便掀起一股狂潮，就像今天的粉丝见到了偶像一样，振臂欢呼，同样的，他仍是为大家唱了那首《花同心专心》，下面的学生们，那晚再也没有去跟唱，而是悄悄地听，悄悄地听。

至此以后，再也没有见过他，有的说，他下海了，有的说，他进修去了，众说分云，谁也不知道他去哪了？只有他知道。

岁月斗转星移，为什么他爱唱花同心专心，为什么他大逆不道的教授教养，会使学生们欢迎？这些谜，随岁月，一起都被安葬。

我常想起，想起我的老师，想起老师爱唱的花同心专心。