老师，别走作文600字
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篇首语：守株待兔只能得一餐饱，主动出击方能丰衣足食。本文为你选取作文老师，别走作文600字四篇，希望能帮到你。
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老师，别走作文600字
相信大家对作文都不目生吧，尤其是作文中不可忽视的叙事作文，叙事作文不着力去刻画人物，也无中央人物。我们应该怎么写这类型的作文呢？下面是小编为大家收集的老师，别走作文600字，仅供参考，大家一起来看看吧。
老师，别走作文600字篇1
数学老师今天就要走了，她请了三个月的产假。三个月，真漫长。等她回来我们都多大了？回来，又能不能继承教我们？一切的问题，都不敢让我去想，想一下就忧伤。
这是最后一节课了，最后一节了……
我们坐在那里，一个个缄默沉静着，一个个忧伤着。我把头深深地埋在了书里，告别的乌云一点点的堆积起来，大片大片的灰色涂抹在天空上。就要下雨了吧，我想。教室里一片寂静，只闻声老师哽咽的声音。她讲的什么？我听不进去，我只顾着把就要流出的泪收回去。老师，您兴奋地离去吧，我们的泪，只在您离去后流。
为什么这么静？只听得见表在以亘古不变的节奏走着。假如时间能凝固就好了。最后一节你上的数学课，最后的五分钟。
您一定不想让我们看见你的泪吧！您的脸憋得红了，您的声音越发的`颤动。我闻声了良多泪水滴到纸上的声音，我看不见是谁的。只看见一个个同学颤动的肩，一个个埋的更深的头，怎么还不下雨？下一场雨吧，让我们回到宇宙最初的洪荒，让一场愉快的大雨带走我们所有的忧伤。
十、九、八、七……最后的几秒，您顿好教案要走出教室。你走的那么沉重那么缓慢。我们依然缄默沉静，只是我们的内心喊了一万遍：“老师别走！”可是又有什么用呢？该走的走的老是要走。你走出了门，关门的一刹，我么看见了您的泪水决堤。您的脚步声渐远，教室里爆发出了缄默沉静后的呐喊：“老师------！”61孩子齐刷刷的呼叫，61双眼睛的泪水一发不可收拾，窗外那场雨终于下来了。像发泄一样的猛烈。像我们的泪一样，轰然而下。
老师换了一个，换走了我们的感情。
老师，既然无法留下您，那么，请您带走我们的祝福“您一定要幸福哦”。
时光流逝，有您的两年时光飞走了。我站在回忆的路口，捡这记忆的落叶。
老师，别走作文600字篇2
一次告别发生在了周四下战书的班队会上。
一个阳光明媚的下战书，一场告别深深刻在了我们的心中。说起那事，真的让人难以忘怀。多情自古伤告别的滋味总算是让我感触感染到了。
班队会上，听说我们的数学实习陈老师要走了，良多人禁不住哭了。老师上去说了自己的但愿：“你们要好好学习，每天向上……”。她的这几句话使更多的人流泪。听了同学们对老师说的告别话时，从我的眼里流出了第一颗像珍珠似的晶莹的泪水，一直滑到了我的心里。
接着，我开始用卡纸给老师写贺卡，用锦绣的纸折千纸鹤，用亮晶晶的细纸条儿折了一些小小的星星。
慢慢的，我脸上的泪水如泉水一般地流，用纸也不可能擦掉，一定不可能，由于纸只可以擦掉表面的眼泪，却擦不掉我内心的不舍，悲伤，分离……
“我的座位后面闹灾害了”,柯柯对我说。她把我拉到自己的座位上，那一幕让我很吃惊：小卢在后面哭，小丁和小吕抱在一起哭。看来大家都很舍不得陈老师，都不但愿她走。
统一时刻，好多人在讲台上拿着粉笔写道：不要走，老师别走……。最让我打动的一句话是：老师，我们永远爱您!下面还有一个大大的爱心，真让人打动不已。
“明天是陈老师的生日！”小卢大叫。
“快去买礼物吧”，大家七嘴八舌地说道。
好多人“飞”也似的跑到小卖部，我也不例外！我买了一包巧克力，又在一片小卡纸上写道：“您不能健忘——四年（3）班，锐不可挡，齐心合力，共创辉煌。”这几个大字，实在是我们班的口号。
老师，有空要常回来看看我们！我们好想您！
老师，别走作文600字篇3
李老师别走！我的心在呼叫着。您舍己为人，就由如“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”
您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教授教养在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，假如把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，色泽熠熠。
您像一支烛炬，固然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，动听像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
今天下战书第二节课，看完红围巾电视台之后，李老师说她用太多的精力花在我们班上了，就连晚上回家的时候也在想着我们班怎样才能做到班风好，其实太辛劳了。
她的女儿在一年三班读书，由于李老师把所有的精力方都在我们身上了，没有什么去教她女儿，导致李老师的女儿学习成绩下降。所以李老师打算把我们教完五年级下册就去教一年三班了。
李老师这一年多来对我们的关照可不少，记得有一次：
我上完语文课时，眼睛不知道为什么一直不停流泪，眼睛红红的，肿肿的。我把这一情况马上讲演给李老师，李老师一听马上带我去学校附近的诊所，医生说是角膜发炎，要滴眼药水。由于我上次也得过这种病，所以家里还有药。由于第四节课是数学课李老师建议上完第四节课在回去。
有一位同学的学习成绩一直下降，李老师只不外对那位同学的家长说他（她）们家的孩子最近做事“没脑子（指做事情不用脑子思索）”而那为家长就用没脑子这三个字轰轰烈烈的在被后说李老师的坏话，还联合几个家长在宣传老师的“事迹”还唆使同学带录音笔来录音。
您不应该应为一句话而背上黑锅。
这一年多来，李老师对我们的关照，可谓是专心良苦。
李老师别走！别走！
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