写老师的初中作文600字

Posted 2023-04-26

篇首语：人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。本文为你选取作文写老师的初中作文600字四篇，希望能帮到你。

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1、写老师的初中作文600字（1）

写老师的初中作文600字

人的一生中会有许多的老师，他们教给我们知识和做人的道理，也使我们的学习糊口变得更有趣。我可爱的小学老师们给我留下了不可磨灭的印象。下面是小编收集的写老师的初中作文600字，欢迎阅读。

写老师的初中作文600字篇1

我见过的手良多，但是能给我留下深刻印象的手并不多，可有一双手，让我非常的难忘，这就是教了我三年的张老师的手，张老师的手是暖和的，是鼓励的。

张老师的手瘦瘦的，可能是由于常常写字的缘故，手上的皮肤很光滑，白净，手指长长的，指甲修剪得很整洁。

张老师的手是暖和的，有一次我被选入广播室里面，读文稿，我读得很紧张，握着稿子的手都出汗了，当我翻稿子的时候，一不小心，订书针把我的手划破了，血都涌了出来，我忍着疼，等稿子读完了，我赶快冲出门，一出门就遇到了张老师，张老师看到我捂着手，用他那双暖和的手捉住我的手看：“怎么了？疼不疼？”脸上布满了担忧，说着他就把我带进了他的办公室，找了一个创可贴，用他那双暖和的手慢慢的，轻轻的给我贴了上去，张老师的那双手那么暖和，那么轻盈，此刻间仿佛有一颗暖流直奔我的心中，伤口也没有那么疼了。

张老师的手带给我鼓励，在三年级时，张老师选我当组长，老师将许多“重任”都交给了我，也很“器重”我，可有一次，有一位同学没有背古诗，就走了，我可不能这样放过他，假如放过他，就是对他不负责任了，所以，我抄近道捉住了他，并把他带到老师那里，告他的“罪行”，老师用手在我肩膀上重重地一拍，说道：“你真是一个负责任的组长”听到老师的夸奖，我也很自豪以后，我感觉自己一下子布满了气力，我一定要把我的组员治理得非常好。

张老师固然现在不教我了，但她双给我暖和和鼓励的手，深深地刻在我的心中。

写老师的初中作文600字篇2

班主任高老师长得胖胖的，不算高，中等个子。长着一双明亮的眼睛，高高的鼻子，一副慈爱的面孔。她气愤的时候表情很严厉；她兴奋的时候脸上布满了喜悦。我们班同学都很喜欢她。

高老师像妈妈一样关心同学，为了我们的茁壮成永日夜操劳，呕心沥血。我们的点点滴滴的提高渗入渗出着老师的血汗。记得，我原来是个性格非常内向的孩子，平时不爱说话，上课也不积极发言，对班集体的事情漠不关心。高老师当了班主任后，发现了我的这个缺点，让我当值周班长。当我第一次站在同学们眼前喊队时，我非常害怕，不敢重视同学，腿发抖，同学们看见我这个样子都悄悄的地笑我，我更害怕了，无意中我看到高老师用期待的目光看着我，朝我微笑，我得到老师的鼓励忽然不害怕了，用洪亮的声音喊出了稍息。第二天，高老师找我谈话，表扬了我的提高，并鼓励我要再接再厉会有更大提高。

就这样在老师的匡助下，我从一个性格内向的孩子，变成一个活泼可爱的孩子。从一个漠不关心班集体的孩子，成为一个团结同学，被老师称为得力助手的小女孩。

记得有一次，我上课时忽然胃痛，痛得大冬天直流汗珠子，高老师看见以后，把我叫到办公室，又是给我倒热水给我喝，又是给我弄热水袋让我暖肚子。当时高老师心情非常焦虑，不时问我怎么样了，我当长短常打动，热泪盈眶。高老师看到我的样子，说：“傻孩子，这是老师应该做的。”

高老师就是这样无微不至地关心着我和同学们的成长，我谨以此文来表达我对高老师的敬意，说一声老师您辛劳了！谢谢您！我一辈子都不会健忘你的谆谆教导，你永远是我的老师！

写老师的.初中作文600字篇3

"头屑去无踪，秀发更出众。"每每听到这句海飞丝广告的时候，我就想起高中的数学老师——诸城市实验中学的王春华老师。

出生于教育世家的他，印象中天天老是西装笔直，皮鞋锃亮，追求蚊子落上去会劈叉的效果，重点是他始终坚持"头可中断发型不可乱"的信条，头型梳理得齐整有范，啫喱规整得纹丝条理，头上三七分的一道杠至今让我记忆犹新。

更夸张的是他每次去理发都要自己带洗发水，生怕理发店的劣质便宜洗发水损伤了他的秀发，办公桌上老是摆着一个镜子和一把干净的梳子。

近似洁癖症患者的发型控王老师，教授教养业务精湛，他年青的时候就拿了一个全国性的数学赛课冠军，他的课堂灵活而不呆板，简约而不简朴，枢纽是他举手投足的气场总能hold住全场，再加上他油亮的发型和犀利的眼神，让我们在课堂的专注力根本就停不下来。

王老师治理班级更是一绝，记得他当时推行网格化治理，我们觉得那些日子简直就是人间地狱，就这样我们"痛苦"地跟了王老师三年，功夫不负有心人，当年高考我们班的本科上线率创造了我们县城的奇迹，王老师也火得乌烟瘴气。

离开高中，有年同学聚会，才知道王老师一直默默资助我们班里一名从小就是孤儿的同学，一直到大学毕业。

现在回头想想，王老师真心对我们好，他对我的影响最深远，当浓密乌发变成斑驳白发的一份感叹，当王老师成为王校长的一种荣耀，远在他乡的我深深祝福王老师教师节快乐，身体永远健康！

写老师的初中作文600字篇4

像化雨东风，像冬日暖阳，像导航灯塔……在平凡的岗位上，老师勤勤恳恳，无怨无悔。一茬又一茬的春苗，在老师的呵护、关怀和引导下，茁壮成长。

我们的体育老师——陈老师，就是一个尽职尽责的好老师，我很喜欢他。

他高高的个子，一双炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁，看起来很有精神。那弯弯的嘴角老是带着微笑，我们都喜欢他和蔼可亲的样子。由于长期在室外上课，所以老师的脸被阳光晒得乌黑乌黑的，显得有些粗拙了，不外只要他穿上运动服，那可帅呆了！而最吸惹人的仍是他那健壮的身材，你们看！那胳膊上的一块块肌肉，似乎是刚吹起来的气球要从衣服里面蹦出来一样，走起路来健步如风，挺胸抬头的样子，可真威风啊！

我特别喜欢陈老师，由于我特别喜欢运动。上体育课我老是特别开心。记得一次上体育课，我们训练跳远。我排在最后，当看到前面的同学越跳越少时，心里紧张得就像有一只小兔子似的，在飞快地跳动：“啊，快到我了！”终于，轮到我跳了，只闻声陈老师在旁边说：“加速！加速！”于是我立马用最快的速度向前飞跑，完全忘了紧张。到了要踩踏板跳的地方，我“嗖”的一下，跳到了沙坑里。陈老师当场表扬了我，兴奋地摸着我的头说：“你是目前跳得最远的，加油！”听到老师的称赞，我心里乐滋滋的，那滋味说不出的开心。

陈老师在我的心里，也是工作当真，对我们很严格的老师。教起我们足球来的时候，讲解动作要领，十分到位。我们在场上踢比赛，陈老师老是很着急，有时太急了，喉咙都喊哑了，他坚持叫我们过来，耐心的给我们讲解如何进攻，然后拍拍我们的后背，给我们鼓劲，又让我们继承比赛。

陈老师是女生心目中的英雄，男生崇拜的偶像，他老是用自己的方式鼓励着我们，支持着我们，教会了我们要有不服输的精神，更让我们爱上了运动。

“陈老师，我们爱您！您，辛劳了！”

写老师的初中作文600字篇

“大家好，从现在开始我是你们的语文老师——陈老师。”多么简短的自我先容，陈老师很古板，很优雅，不笑。这就是她给我的第一印象。

陈老师不年青了，可她有着一双桃花眼，头发在脑后盘成一个球，常常穿戴大桶裤和休闲上衣。想必她年青时是一个大丽人。陈老师固然年纪大了，但心态很好，心很年青。常常和我们开开玩笑。而且她还会防不胜防的让同学们明白一些道理，而不是用吼和打，所以别的班都想来我们班，我们也敬爱陈老师。

一次，我和朋友吵架了。刚吵完架，老师就让我去帮外亡改训练纸。我看了看老师分派给我的训练纸，天佑我也！我刚刚吵架的朋友的训练纸也在其中。我第一张就改那个朋友的训练纸，我拿着红笔，怀着紧张和激动的心情，开始一个字一个字地对起来。不看没关系，一看吓一跳。寻常我都是一钩了之，却不曾想她错了那么多字。我快马加鞭地圈着她错误的谜底，好不收留易圈完交给了陈老师，我本认为陈老师会说些什么，但她只是皱眉缄默沉静了一会儿就让我回教室了。

这一节是陈老师的课，训练纸已发下来了，只有我朋友没有训练纸，她抿着嘴，紧张地望着讲台，过了一会儿，陈老师才慢慢走进来，面无表情地打开小蜜蜂，叫我朋友的名字，我的嘴角一扬，果然老师把我的朋友训了一整理，又转过头对大家说：“今天我还要‘表扬’一位同学。”老师叫出了我的名字，对大家说：“陈同学这一次可是特别专心地改训练纸呢！”我的脸一红，听老师那冰凉的语气，就知道不是在表扬我。我心想：老师一定会拿着规尺子来打我的。可老师什么多没说，只是失望地看了看我，我的心像被刺了一刀。我决定不再公报私仇，要一视同人。

后来，陈老师换走了。后来，每一任老师都没有一位像陈老师那样。——他们都是用暴力解决问题的。

一次，我无意偶尔找到了一张梅花图。我不由想起陈老师，陈老师如梅花一样超凡脱俗、不同凡响。是陈老师用训练纸来引导我明白了一个道理——万事都要一视同人。

写老师的初中作文600字篇6

我的小学老师给予了我良多匡助，其中给我匡助最大的就是您，我的天然科学老师——王老师。

您是从五年级开始才教我们天然科学的。从您来上第一节天然科学课时，我就喜欢上了您独特的的教授教养方法。您天天都是笑脸满面的跟同学们讲话，给同学们一种亲切的感觉。

每次您上课都会使得我们哄堂大笑，上课风格和我们上一任天然科学老师截然不同，您并不会像一般老师那样，只讲书本上的内收留，还会把比较有趣的天然事件像上课一样讲给我们听。原本一上科学课就昏昏欲睡的我，也开始陷溺于那些有趣的知识。在您的课上，每个人都有答题机会，并不会只叫个别同学，这让原本上课从不发言的我，也开始回答问题。

每次上完课后，您都会随机抽取两名同学在下一节课时讲一个有趣的天然科学现象。谁知，第二次您就抽中了我，我意外极了，一回到家，就立即寻找有趣的科学实验。

一上课，我就把我的道具搬上了讲台，您一眼就看出了我要做的实验，并且鼓励我说：“‘漂浮的鸡蛋’，这个实验不错。”尽管听了您的鼓励，但是我面对那么多同学，第一次上台的我仍是免不了有些紧张。我先把事先预备好装了水的杯子拿了出来，然后把鸡蛋和盐放了进去。您看我不说话，便亲身帮我讲解实验。我原认为会浮起来的鸡蛋却悄悄地待在杯底，我有点慌了，怎么会这样呢？您看出了我的尴尬，笑眯眯地对我说：“盐还没溶解。”我这才发现我把最重要的一步忘了，赶快搅拌盐水，终于，‘沉睡’的鸡蛋‘醒了’。您带头鼓掌，还让同学以我做榜样。

受到老师的鼓励，我更加喜欢天然科学这个学科。面对天然科学的标题问题，我不再觉得枯燥，反而会觉得它们生动有趣。并且您让我有了勇气上课发言，让我有了上台的机会，遇见你，真好。