千岛湖300字千岛湖导游词300字

Posted 2023-04-26

篇首语：知识是珍贵的宝石，文化的宝石放出的光辉。本文为你选取作文千岛湖300字千岛湖导游词300字四篇，希望能帮到你。

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千岛湖300字千岛湖导游词300字

第一篇:《描写千岛湖之旅作文200字》

描写千岛湖之旅作文200字

千岛湖，就是有一千个岛的湖。以前，千岛湖其实是个小镇子。有一次发大水，把山都淹到了半山腰，只露出了许多的山头，就形成了千岛湖。千岛湖原来叫新安江水库，上面有107个岛。位于浙江省淳安县。导游让我们先上了船，就开始了我们的千岛湖之旅。我们去的第一个岛像山一样可以爬上去。有人坐缆车上去，有人走上去。我们选择了步行，因为那样会更有意思一点。下来时，我们滑草下山，很刺激！第二个岛叫蛇岛，上面有很多蛇。有蟒蛇、乌梢蛇„„，我还摸过蟒蛇呢。第三个我们上去的岛叫海瑞岛，是一个纪念海瑞的岛。海瑞是一个清官，“海瑞罢官”是一个广为流传的故事。千岛湖，真美啊！有时间的话，也来这风景如画的地方玩一玩吧！

第二篇:《千岛湖一日游作文400字》

千岛湖一日游作文400字

千岛湖一日游

作者：城北401班钱璐瑶

早上，雾很浓，经过1-2小时的等待，高速公路终于开道了。经过200多公里的长途跋涉我们来到了千岛湖。

千岛湖生态环境佳绝，因湖内共有107座翠岛而有名，赞誉为“天下第一秀水”。进入景区，就是买票时间。买好票，我们就登上了“清溪”号游船。第一站是整个景区最美的梅峰岛。在行驶过程中，我靠着栏杆欣赏美景，湖水的颜色似绿似蓝，静得像一面镜子。

大约过了30到40钟，我们来到了梅峰岛。走了一些路，我们就来到了观景缆车站。乘着缆车向下望，郁郁葱葱的树林里不时飞出几只不知明的小虫。乘完缆车，我们就来到了梅峰观景台。这是目前千岛湖登高揽胜的最佳处。极目远眺，只见千岛湖湖面开阔，一碧万顷，岛屿棋布，大岛如山，小岛如船，个个青翠欲滴，像一块块半浸在湖中的碧玉。真是“碧水连天间山色，无限风光在梅峰。”

接着，我们又来到了蛇岛，它又名“神龙岛”，那里有许多无毒蛇和剧毒蛇。导游介绍说，蛇有毒没毒是看它的头部。毒蛇的头部是三角形的，如果被咬就要立即进行抢救；无毒蛇的头部是圆形的，被它咬了不要大惊小怪哦。

一转眼，就马上离开千岛湖了，我还真有点恋恋不舍，有机会的我一定会再回来的„„

第三篇:《千岛湖景点》

千岛湖景点简介

千岛湖有三条路线，每条路线具体包含什么得到现场才知道，但大体情况如下：

A线指：梅峰、驼鸟岛、猴岛、三潭岛

B线指：五龙岛、神龙岛、龙山岛

线指：桂花岛、天池、蜜山岛、黄山尖

梅峰岛：中心湖区（A线）

碧水连天间山色，无限风光在梅峰。梅峰揽胜，位于千岛湖中心湖区西端的状元半岛上，距千岛湖镇12公里。它以群岛星罗棋布、港湾纵横交错、生态环境绝佳而被确定为千岛湖的一级景点。登上梅峰观景台，可以纵览300余座大小岛屿，是目前千岛湖登高揽胜的最佳处。“不上梅峰观群岛，不识千岛真面目”，这是到过梅峰的中外游客对其群岛风光的一致赞誉。原国家旅游局局长刘毅在登上梅峰观景台忍不住为眼前妙景题下“梅峰奇观”四字横匾。梅峰景区目前开发有：“登高观岛”、“水上泛舟荡漾”、“逛果园”、“森林野趣游”、“缆车观光”、“梅峰滑草”、“梅开五福”等特色旅游项目，景区内拥有丰富的特色景观：带香归、连理松、芸香园、兰花潭、双风桥、紫沙坡、万枝梅海„„具有“金龟背负一青松，雪压水沁她从容”之写照的“迎客松”更是堪称千岛湖一绝。

相关信息：参与性收费项目及收费标准：观光索道单程上山：2元/人次、单程下山：20元/人次、双程往返：40元/人次、滑草：1元/人次、轿子往返：0元/人次。

鸵鸟岛：中心湖区（A线）

鸵鸟是世界最大的鸟类。游客参与喂鸵鸟、人蛋抗衡，与鸵鸟合影，骑鸵鸟赛跑，参观琳琅满目的鸵鸟工艺表演。有时候会碰上为求爱而跳的八字舞，舞姿动人。

孔雀园：中心湖区（A线）

占地公顷，林场从广州引进蓝、绿、花、白四个品种00余只孔雀，采用人工驯养繁殖技术，建设了兼顾孔雀繁殖和旅游双重功能的景点。园中建有神鸟路、逗鱼池、鸟王广场、朱雀廊、孔雀大观园、栈道等游览项目。园中林木葱郁，修篁流泉，空气清新，环境幽静，具备良好的生态环境。游客至此，可亲手喂孔雀，与孔雀共舞，同时欣赏几十只孔雀开屏的壮观场面，定会使您留恋忘返。

猴岛：中心湖区（A线）

距千岛湖镇9公里，面积公顷，海拔126米，地势平坦。19年，由中国科学院上海生理研究所和千岛湖林场合作，利用“水困法”建立猕猴繁殖基地，1990年对外开放。猴岛分远人村、科普廊、猴艺苑三个游览区块，在远人村可与猴子亲密接触，其乐无穷；在科普廊了解灵长类动物知识，增长见识；在猴艺苑可观驯猴技艺和独特的猴文化，是老少皆宜的觅趣去处。

三潭岛：中心湖区与东南湖区交界处（A线）

三潭岛位于千岛湖中心湖区与东南湖区交界处，陆路以青云桥与千岛湖镇相连接，距千岛湖镇10公里，区位优势非常明显，游览线路非常顺畅，交通十分便利。

三潭岛景区总面积1200亩，建有山寨遗风景区、动物参与娱乐区、特色餐饮景区三大区块，于2001年月1日建成并对外开放。山寨遗风景区可让您欣赏到现场根雕、茶艺表演等本地民间风情，石磬馆可聆听石头发出的悠扬动听的音乐，景区内的忘归楼服务中心拥有30

个标间，可提供游客住宿、休闲，并可接待小型会议团体；娱乐参与景区里有鲟鱼馆、蛇园、鹿苑、野猪林、小青溪、瀑布、水车、水碓、逍遥桥、水上飞人、童心乐园等，在这儿您可观看各种珍稀蛇类，体验民间用具的巧妙，与动物嬉戏交流，擂鼓观湖、临水而渔、找回童真、玩转惊奇与刺激；特色餐馆区建有00余平方米的特色餐厅，可让您享用独具本地风味的美味佳肴。岛上的电瓶车将让您的游程倍感轻松。整个景区可为您提供美妙的吃住行游购娱一条龙服务。

相关信息：参与性收费项目：游览车10元/人次；溜溜索30元/人次；动物照相3元/人次；踩水车3元/人次；动物饲料1元/把；珍稀蛇展馆元/人次。

五龙岛：中心湖区（B线）

千岛湖五龙岛景区位于千岛湖中心湖区，与千岛湖镇隔水相望，是千岛湖中最著名的景区。由锁岛、鸟岛、真趣园和奇石岛四个岛屿以不同形式的鱼乐桥、幸运桥、状元桥联为一个有机整体，可弃舟走桥游湖。景区以民俗文化为主体，集锁文化、石文化、花鸟鱼虫及自然风光为一体，融知识性、趣味性、参与性为一炉，是游客观光游览，休闲娱乐的理想场所。景区在千岛湖中以游客满意率最高，旅游项目最丰富，年接待游客量最多，经济和社会效益最佳而容获“千岛湖最优景点”、“星级服务优秀单位”、“浙江省消费者信得过单位”等多项荣誉。并率先通过了IS9001质量管理体系和IS14001环境管理体系认证。

锁岛：是锁的世界。现有十六万把各式心锁挂满全岛，建有开心锁、智慧锁和十二生肖挂锁广场供游客参与开锁和挂锁许愿。我国第一座锁具博物馆——中华锁展馆和获世界基尼斯之最的平安锁也在此安家，展示了我国博大精深的锁文化。

鸟岛：是鸟的乐园。辟有百鸟园、珍鸟园、孔雀苑、猛禽园、鸟语长廊和飞鸽广场等赏鸟逗鸟游览区。跟鹩哥、八哥对话，观看鹦鹉表演，其乐无穷。当成群的鸟儿停在你的手上啄食，则有回归大自然的亲切感受。

真趣园：蹦床、摇椅、滑梯等项目任你选择，去找回一份童年纯真。在此你可以欣赏到淳安地方特色的两大民间文艺--睦剧和曾获全国民间艺术表演“山花奖”的跳竹马。此外还可以去五龙餐馆品尝千岛湖特色餐饮。

奇石岛：采集了全国各地的景观石、象形石、抽象石等六大类千余件，其中有中国“四大名石”之称的灵壁石、太湖石、英石。并建有石艺馆、得元亭、铁井等游览项目。

鱼乐桥：集观鱼、戏鱼和水上交通于一体的水上浮桥，是千岛湖淡水鱼观赏基地。有重达100余斤的青鱼，号称“白娘子”的大白鳙鱼。其中群鱼争食是这里的一大奇观。

幸运桥：全长230米，是国内目前跨度最大的水上浮桥，素有“走过幸运桥祝君走好”之说。千岛湖垂钓中心依桥而建，可在此垂钓、品茗、休闲。

状元桥：是一条钢索桥，惊险刺激，有惊无险。是为纪念“三元宰相”商辂及方逢晨、詹睽等三状元而建。人称“状元桥上走一走，高中状元就是我”。

神龙岛：中心湖区（B线）

神龙岛距淳安县城10公里，是以观赏蛇类活动为主的景点。蛇池内的毒蛇有五步蛇、眼镜蛇、眼镜王蛇、竹叶青等几十种。在蛇园里的树枝上还盘有许多种类的无毒蛇，游客闯蛇园，有惊无险。这是一个纯人工开发的小岛，岛上现放养有五十余种、一万多条蛇，堪称千岛湖中的蛇类世界。岛上设有蛇园、蛇展廊、蛇味馆、蛇艺表演厅等以蛇为对象的各种消闲设施。“神龙”堕落至此，还不如就叫回“蛇”的本名算了，让人恶心一点，离人远着一点，或者还能自在、安全一些。岛上有无毒蛇、有毒蛇几十种上万条，闯蛇园与蛇共处一园，有惊无险。观斗蛇，看人蛇共眠、人蛇共舞、人蛇同游、人蛇亲吻是这儿蛇艺表演的特色项目，此外，再和美人蛇合个影，会记忆深刻。

龙山岛：中心湖区（B线）千岛湖300字。

龙山古为浙西名胜，淳安民间素有“桐桥铁井小金山，石峡书院活龙山”之誉。龙山景点距县城公里，面积3.公顷，海拔20米。岛上建有海瑞词、石峡书院、半亩方塘、钟楼等景点。龙山是千岛湖旅游的标志性人文景点。游览千岛湖，龙山景点不可不去。桂花岛：东南湖区（线）

该景点因岛上野桂遍地而得名，是一处典型的喀斯特地貌景观。桂花岛桂花飘香，怪石林立，曲径通幽，有“嫦娥奔月”、“后羿射日”、“桂林戏兔”、“千岛湖雾森”等参与性项目，特色鲜明。

天池：东南湖区（线）

天池是南宋建都杭州在此采石建宫殿而留下的采石遗址，现已改造成由百龙碑长廊、天池观鱼、四叠瀑、石文化展示区、石器制作坊、赏天下第一秀水等景观组成的具有较高品位的一处文化景点。

密山岛：东南湖区（线）

位于千岛湖东南湖区，据说“三个和尚没水喝”的故事就发生在这里，是浙西黄金旅游线上的唯一一处湖中仙苑，善男信女云集，香火旺盛。岛上有神秘的磴道、吟诗亭、摩崖滚钟、佛手、大雄宝殿、放生池、三个和尚的坐化坟等。

千岛湖周边景点

千岛湖森林氧吧：网上的介绍都是空气好，风景好啥的！貌似里面出了爬山还有一些娱乐项目，具体的到时候问当地人吧。

千岛湖石林

千岛湖石林景区面积20平方公里，是中国四大石林之一。被称为“华东第一石林”。估计比云南石林差的远，在此不赘述！

上西村瀑布：

不知道有没有开发完全！交通信息：第一种：从千岛湖镇出发，经上江埠轮渡，环湖公路至景区。第二种：从320国道经新安江镇到毛竹源码头，沿环湖公路至景区

千岛湖芹川古民居

属徽派建筑风格。为砖木结构，房子为三开三进，两层楼结构，前后各有一小天井，中厅与后厅有木屏风相隔。小桥流水古民居为主要特色，尤其是部分建筑的雕梁画栋，乃古民居建筑之精品。

交通信息：交通一：千岛湖镇自备车出发，往淳开线经汾口至浪川再到新桥左拐就能到达芹川。交通二：千岛湖镇客运码头乘客班船或快艇至姜家镇，再从姜家镇乘车往浪川方向开到新桥再右拐就能进芹川村（行程合计1.小时）。客班船开航时间为上午6：10时，下午13：10时；快艇开航时间为上午7：00时、10：20时，下午14：

第四篇:《乡情》

乡情

乡愁是一曲丝竹

绵长悠扬

牵着游子的心

久久于心头

不愿离去

乡愁是一弯明月

明澈美丽

挂着远方的母亲

深深的思念

沉甸甸的

无法提起

乡情是明月下的一曲丝竹

清清的

深深的

像牵着高飞的风筝

的那根线

第五篇:《寻“宝”记》

寻“宝”记

上周六的作文课上，老师布置了一项家庭作业——寻找最能代表春天的“宝贝”。

晚上，我写作业的时候，忽然想起“阅读冲浪”中有篇文章讲到，迎春花是春天的使者，告诉人们春天的来临。就选她吧！我自言自语道。

第二天，我早早地起了床，来到八一公园，一眼就看到湖边一簇簇金黄色的花，当中伴着一些嫩绿的叶子。“啊，迎春花！”我高兴地叫了起来！蹲下身来把鼻子凑过去，一股淡淡的清香飘进鼻子，真好闻！这些花，有的才展开了两三片花瓣，有的花瓣全展开了，有的还是鹅黄色的花骨朵儿，看起来饱胀得马上要裂开似的。那么多的迎春花挤在一起，像聚会似的，真有趣！

迎春花不但美丽，而且还春寒料峭时的冬末春初然绽放。百花丛中，她第一个迎接春姑娘的到来。

我喜欢迎春花。在我心目中，迎春花就是春天的“宝贝”！

第六篇:《好朋友(转载)》

厥轩是我的好友。我们俩相差二十多岁，但并不妨碍我们

之间成为无话不谈的君子之交。一天，厥轩来找我，说他看到

一位小朋友勤于笔耕，写了从一年级到六年级的日记，很是精

彩。受小朋友的精神激励，厥轩也一口气给这位小朋友的一百

七十多篇日记作了评点。厥轩是忙人，他能匀出时间这样做，

可见小朋友的习作一定确有打动他心灵之处。再，厥轩说我在

语文界有影响，务必请我把这位小朋友爱好写作的精神，介绍

给小朋友、广大家长和教师，我答应了。

当我捧起孙晶晶小朋友的日记，一股清新的儿童生活气

息扑面而来：题材之广、生活气之浓，字字句句洋溢真情实感，

鲜灵灵地跳出一个诚实、可爱、有理想又有志向的新一代儿童

形象。我教了四十多年书，这样的孩子真令人喜爱。厥轩的评

点也极精彩。在我的印象中，他善写大块文章，观点富煽动性，

文笔汪洋恣肆，文字功夫老到。想不到，在这本书册的评点中，

他对儿童少年的生活，他们的思想、感情、心灵和世界，竟有如

此剔透的了解，写出和儿童的心灵这样贴近的文字，极像一位

大哥哥，与孩子们促膝相坐，为他们做写作的讲评与指导。读

了全册书稿，心潮澎湃，也想说些话，算是序。

常有一些小朋友问我，怎样写好日记？怎样写好作文？有

的还说，一写文章，总感到脑子里空空的，三言两语就把话说

完了，思路闭塞。怎样开启文思？这一点，不仅仅是初学写作

的小学生急，有时连家长也急。道理很简单：一个人从小到大，

无论在学校还是到社会，作文总是十分紧要的，你要说话、交

际、写报告、签协议、通书信，用文字表达自己的思想和感情，

都离不开作文为基础。

孙晶晶的《童年，一个五彩的梦》，很值得小朋友一读。这

本书有些什么特点？小朋友从中可以得到哪些启迪呢？

一、要对学语文产生兴趣，勤于笔耕。

做什么事首先要产生兴趣，爱上它；有了兴趣，才会产生

孜孜以求，深入其中，寻求知识宝藏的愿望和动力。学写作是

如此，学其他各门功课，也都如此。其实，问问世界上任何一位

大学问家，最早起步，无不从产生兴趣开始。鲁迅曾给初学写千岛湖300字。

作者写过一封信，他说：“无论爱什么，——饭、异性、国、民族、

人生等，——只有纠缠如毒蛇，执着如怨鬼，二六时中，没有已

时者有望。”鲁迅爷爷在这里说了，做什么事要热爱，爱到什么

程度呢？爱到“纠缠如毒蛇，执着如怨鬼”。可见，热爱是最好

的老师。做什么事有了兴趣，有了热爱，就有了追求的目标，就

能有更多的自觉。

当然，学生嗜书、爱好习作的感情不是天生的，靠引导，靠

培养。孙晶晶第一篇日记，就是妈妈要他写的。妈妈说：“日记

就是把一天中自己认为收获最大、感想最深或最难以忘怀的

事记录下来。”孙晶晶听妈妈的话，坚持天天写日记；在学校，

老师看孙晶晶爱写日记，鼓励他，经常在他的日记本上写眉

批，还封他为“日记大王”，这样就更激励孙晶晶爱上了写日

记。

学写日记，学写作文，不能有急于求成、立竿见影的想法，

而要懂得写好作文是个循序渐进、孜孜以求、锲而不舍的过

程。不要因一次作文失利而气馁，也不要因有些微进步而骄

傲。要脚踏实地地积词、积句、积文，一步一个脚印。平时，可

以利用晚上、双休日，坚持每天一、二十分钟，读读、背背、写

写、练练，一日不多，十日许多。有些事情，深有感触，感觉不吐

不快，就赶快写在日记本上。只有勤于笔耕，不断练习，手熟才

能生巧。久而久之，下笔就如涓涓细流，文思就会喷涌而出。

二、要多接触自然和社会，养成善于观察、勤于思考的习

惯。

：“你

把这些写出来，家长很要看的。”她说：“我一下子写不出，我的

儿子倒写了不少日记，你可以看看。”

于是，她捧来了六七本日记和作文本，从一年级到六年

级。又带了一句：“有一本日记，班主任给其他同学看时，丢了。

真可惜。”我把这些日记捧回家，看着稚拙的字体而又字字句

句坦露胸怀、吐露真情的篇章，惊叹而激动。以我在普教界近

二十年的经历，凭直觉感到这些日记有价值。一个孩子，从六

岁写到十一二岁，毫不间断，写下整个童年的轨迹，这在全国

并不多见。我马上打了个电话，说：“你来整理这些日记，我加

评点，给孙晶晶出书。你说行吗？”他母亲笑了，回答得挺干脆：

“行！”

现在做父母的，都关心自己孩子的成长，希望孩子写出一

手好文章。这份心愿和情感，倘没做过父母，很难体味。但怎

样使孩子学会写文章，怎样使孩子从单纯讲究作文技巧中摆

脱出来，真是须费一番斟酌的。

作文，如同做人一样，要有积累，要打基础。我评点了孙晶

晶的百多篇日记和作文，仿佛“悟”到了一些小学生作文要点，

说出来，求教于诸位读者。

我想，要让小学生会写作文，先得让他们会玩，会生活，从

而热爱生活。当我评点完孙晶晶一百七十多篇作文，我一下子

感觉到，他的生活真是丰富多彩。一个孩子能享受的，他基本

都享受了；一个孩子能玩的，他的父母也尽力让他玩了。小作

者说他的童年是一个五彩的梦，真是恰如其份。在他的胸中，

整个世界是属于他的，大自然和他息息相通。这就使得他想写

什么，感到有东西可写，他笔下流淌的，正是他平时的所作、所

为、所见、所闻、所思。

再看看我们的许多小朋友，生活的面太狭窄。每天，从家

里到学校，再从学校回家里，“两点一线”。回家就意味着要做

无尽的作业。他们想看点书，父母认为是闲书，不许看；想玩黄

沙、踢足球，父母又认为脏，不许玩。由于没有生活，小朋友写

作时就感到没有材料，家长硬逼着孩子看作文技巧、写作辞

典、景物描写手册……结果是，小朋友拿起笔，苦思冥想，咬笔

头，抓脑腮，很难写出什么。没有生活，没有生活的体验，不要

说孩子，就是大人，谁能做出“无米之炊”？

要作文，先做人。这是小作者的父母的观点，我是极赞同

的。我在给小作者点评时，透过纸面，常能看到他父母的影子。

小作者在许多文章的结尾，都提到了父母给他以教育，给他以

思想，教会他做一个正直诚实的人。五年级有篇作文《一件铭

心刻骨的事》，写得很感人。小作者叙述他一次拿了家里的钱

去玩游戏机而挨打的事，据他的母亲告诉我，那次孩子的爸爸

真是打得重了，鲜嫩的屁股上显出了两条清晰的伤痕，在他，

是第一次下狠心打孩子。在他们夫妇俩看来，小孩子犯其他错

误，都可原谅，唯有不诚实，绝不能宽恕。这唯一的一次打他，

就是让他铭心刻骨，永远镌刻在心。我听了，感觉到他们夫妇

俩教子有方，当奖则奖，当罚则罚，爱孩子在心里，时时给孩子

高尚心灵的熏陶感染。

我在通览了孙晶晶的全部日记后，真切感到，要让小学生

会写作文，先得让他们爱上作文，对作文产生兴趣。唯有此，才

有写作的动力和激情。以我多年来和孩子们的接触，总感到现

在的孩子，多了一份被动式的接受知识，而少了一份进取心很

强的兴趣学习。照例，童年，有着花一般的年华，他们的天真、

活泼、无忧无虑，承受家庭的抚爱、学校的培养、社会的关怀，

他们在课余，双休日，可以到乡间游玩、捉迷藏、打雪仗、玩小

狗、象棋赛、踢足球、看电视……可是现实很难让他们有这份

儿童天地，过多的作业，连续不断的考试、测验，使他们穷于应

付，脑神经绷得过紧；偶尔让他们出去春游、秋游，又非得让他

们写出一篇周记、日记或观察作文，弄得他们仅有的一点“轻

松”和“兴趣”，一下子变得索然寡味。兴趣是学习的先导，看

来，要培养孩子的兴趣，先得让他们从“题海”、“文海”中解放

出来，让他们有时间看书，有时间体验生活，有时间从儿童的

眼里看世界，一旦孩子们心中有动情之物，有动情之事，笔下

就有动情之文。孙晶晶写下了千余篇日记，其中不乏带着儿童

生活露水的动情之文，倘若他对写作没有兴趣，怎么能坚持六

年之久呢？

记得教育家叶圣陶先生曾说过这样的话：“阅读和写作都

是人生的一种行为，凡是行为必须养成习惯才行……临时搬

出知识来，阅读该怎么样，写作应该怎么样，岂不要把饱满的

整段兴致割裂得支离破碎？”古人刘蓉也说过同样的话：“故君

子之学，贵乎慎始”。意思是说：为学贵慎始，要认真培养起良

好的学习习惯。学写作文，不是一阵子的事，贵在锲而不舍，要

使写作有长进，从小培养记日记的习惯非常重要。

1997年3月日

大学问家把生活看作是写作的源泉，小朋友初学写作，同样要

把生活作为写作的材料。看一看孙晶晶小朋友作文的内容，就

会看到他的生活多么丰富：春夏秋冬，登山游泳、回故乡、游千

岛湖、参观新客站、万体馆听音乐；学骑车、练打字、做手工、看

球赛、下棋子、马路玩水；他自己爱集邮、集硬

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