文具盒争吵文具盒争吵200字作文

Posted 2023-04-26

篇首语：发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。本文为你选取作文文具盒争吵文具盒争吵200字作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、文具盒争吵文具盒争吵200字作文（1）

文具盒争吵文具盒争吵200字作文

第一篇:《文具盒的争吵优秀作文篇》

文具盒的争吵优秀作文篇

铅笔盒里的争吵北京大学杨韵

一天，大明把铅笔盒放在桌子上，突然，一个七色光芒照了进来，文具们居然会说话了，它七嘴八舌，正在争谁的用处是最大的。

自动笔的头发是个便便形的，身子很苗条。它神气十足地说：“小主人能考满分，那都是我的功劳！如果小主人没有了我，它最高分只能考4分！没交空白卷已经是不错了。所以我才是最重要的，你们应该叫我‘大姐大’你们这些无能的小东西，根本不配跟我在一起！”笔芯听见了说：“如果你没有了我还能写字？你这个‘冷血文具’你才不配跟我在一起呢，我才是最重要的！”它的声音让肥肥胖胖，方方正正的橡皮听见了它说：“你们不讲理了！如果小主人把字写错了，没有我修正，她就只能用手摸干净，抹干净以后卷子就黑不溜秋，如果不用手摸只能考个3分！所以我才是头儿！”他们的每一句话都被又扁又长的尺子听到了，它说：“你们真是太不像话了，没有了我，小主人在语文课上怎么连线？数学课上还怎么测量？所以我才是最重要的！”

争吵声越来越响，这时，它的声音把小主人引来了！小主人看着这些争吵的文具，惊讶的张大了嘴巴„„

指导老师：刘老师

评语：不会讲话的文具们在七色光的帮助下会讲话了，从而引发了一场争吵，开头点题，引出下文。

铅笔盒里的争吵北京大学王泽豪文具盒争吵。

小明放学回家后，他拿出作业和铅笔盒，然后，又从铅笔盒里拿出钢笔，以百米赛跑的速度完成了作业，之后，他又立刻跑向电脑，高兴地玩了起来。

这是，最后的一缕阳光正好照在了铅笔盒上，奇迹发生了！铅笔盒和铅笔盒里的文具都可以说话了！钢笔大哥首先说：“伙伴们，要不是我，小主人的试卷就是一张白卷！”

墨水姐姐摇着肚子的水，说：“要不是我，你可以写出什么东西来吗？”

修正带妹妹昂首挺胸，一脸自信的样子，她说：“钢笔大哥，墨水姐姐，为什么你们每次都要犯了错就让我给你们擦屁股啊？我才可以做大姐！”

尺子弟弟见大家争啊抢啊，他就大声地说：“不要说啦！要不是我，小主人画出来的线就是弯弯的！”

铅笔盒姑姑说：“要不是我，你们就连家也没有了，你们就是流浪的文具！到那时，小主人考试的时候，他找不到你们，考试只好考鸭蛋了！”

小明听到了，走过来，大声地说：“你们各有各的长项，少一个也不可以！”文具们听到了惭愧的低下了头。

指导老师：刘老师

评语：小作者用独特的想象描述了一场文具里的风波，得出了一个让人们在生活中不要争功劳，立足于自己本职工作的道理。

铅笔盒里的争吵文具盒争吵。

北京大学徐铭谦

夜深人静时，淘气的小星星眨着眼睛一直看着桌子上，把躺在铅笔盒妈妈里面的铅笔大哥，橡皮卫士，尺子士兵和卷笔刀小弟弟给吵醒了。

穿着红衣和黑衣的铅笔大哥第一个跳出来，他皱着眉头怒发冲冠，霸气的说：“小主人最喜欢我了，她每次都第一个使用我，还总是要抱着我呢！”听了这句话，橡皮卫士很不服气，它穿着红通通的外衣像是气得爆炸了，它火冒三丈的说道：“要是没了我，小主人谢了错别字咋么擦呢？这样子的卷面很不干净，而且小主人总要亲亲我，闻闻我，所以我才是她的最爱。”尺子士兵一下子蹦了出来，也不甘示弱，它穿着透明的衣服，细细长长的身子，插着腰说道：“要是没了我，小主人怎么能画出笔直的线段呢，要是没了我，小主人只能画的像山间的小路一样弯弯曲曲的，要是没了我，小主人就画不了波浪线，所以主人最爱我！”卷笔刀小弟弟急得直跺脚，迫不及待地就想说辩解，说道：“要是没了我，铅笔大哥就不能梳理自己那脏头发，那可不行呀。”

桌子爷爷听不下去了，说道：“你们要是没了铅笔盒妈妈，那你们就无家可归了，所以你们最重要的可是铅笔盒妈妈呀！”文具们听了以后羞愧的低下了头。

指导老师：刘老师

评语：全文构思巧妙，文笔流畅，大胆想象，读起来极富吸引力。通过小故事反映大团结的道理，佳作。

文具盒的争吵

周璟棋

清晨，阳光明媚，万里无云，文具们被窗外叽叽喳喳的鸟叫声吵醒了。不知怎么回事，它们突然吵了起来。

骄傲自大的铅笔大哥皱起了没偷，噘起嘴说：“你们敢跟我比吗？如果没有我，小主人就能永远不能写字了！”橡皮看了很不服气，把自己的涨得红通通的，生气地对铅笔说：“你怎么能这么说！要是没有我，小主人能考一百分吗？能改错字吗？”穿着蓝色西装的尺子也不甘示弱，双毛叉腰，把眼睛瞪得像珍珠一样大，愤怒地说：“你们以为自己谁啊，我不在的话，小主人就无法连线，不能画方格，连的线都弯弯扭扭的!”卷笔刀听了，暴跳如雷，气得直跺脚，迫不及待地冲铅笔大哥大吼道：“铅笔大哥，你可别太得寸进尺，要知道，没有我，你就不能为小主人写字！”穿着厚衣裳的蜡笔怒气冲天，眼睛直冒“火”，生气地说：“要没了我，小主人的画就不会五颜六色的！”

就在这是，毫不作声的文具盒妈妈开口了：“你们别吵了，有兄弟齐心，齐力断金”桌子字爸爸也附和道说：“文具盒妈妈说得对，你们要团结一致，我想，文具盒妈妈的功劳最大，如果没了他，你们就无家可归了。文具们听了，惭愧地说：“我们下次再也不吵了，要团结。”桌子爸爸和文具盒妈妈听了，高兴地笑了。

指导老师：刘老师

评语：这篇作文小作者写了文具盒里的争吵，抓住了文具盒各自的特点，语言合情合理，全文连贯而入。

文具盒的争吵

姜宸钰

在一个夜深人静的夜晚，我们一家人都睡了，星星眨着小眼睛，月亮的一丝亮光照到了我的文具盒上。突然，他们会讲话了，也发生了惊天动地的争吵。

铅笔眨了眨它那双漂亮的大眼睛，而且还带了一顶小帽子，然后把手插在那纤细的文具盒争吵。

腰上，说：“小主人最喜欢我了，没有我他就不能写字，不写字就拿不到好成绩。”我那甜甜圈橡皮可就不同意了，挺着大肚子，嘟着嘴巴说：“每次你写错字都要我擦掉，没有我，你算什么呀！没有我，小主人能考到好成绩吗？”尺子听得不耐烦了的站起来，左手捉了橡皮，右手拎起铅笔，说：“我才是功劳最大的，没有我，小主人的直线要成啥样了？没有我，小主人1厘米有多长都不知道„„反正，小主人不可以没有我。”卷笔刀坐不住了，说：“铅笔姐姐没有我，就写不出来字，写不出来字橡皮和尺子有啥用呢？有我铅笔姐姐就可以写出字来，橡皮和尺子自然有用。”这样不知过去了多少时间。文具盒妈妈终于出口了，说：“你们各有自己的好处，铅笔写出来字要卷笔刀削，铅笔写错字了，要用橡皮擦，小主人不知道几厘米时，要尺子量。你们各有好处，互帮互助，小主人才有好成绩啊！”大家听了都低下了头。

在大家的帮助下，小主人考试考了一百分。

指导老师：刘老师

评语：小作者以丰富的想象力，极具新意的构思，向我们叙述了文具盒内的争吵。行文思路清晰，值得其他同学借鉴。

第二篇:《文具盒中的争吵》

文具盒中的争吵

李睿彪

“哎呀呀！哎呀呀！”是哪里传出的吵架声呀？原来是文具四兄妹在吵架啊！他们在争吵哪个人的功劳最大。

铅笔弟弟发话了：“我的功劳大！要不是我为小主人写字，怎能让他得到老师的表扬，哼！所以我的功劳是最大的。” “你的功劳是最大的？”橡皮姐姐不服气的插话：你要错误百出，没有我，小主人还不摔了你？每次都用我的白衣服来弥补你的过错，我真不知道你区区一个破笔头有什么用，所以，我的功劳是最大的。

“哎！哎！哎！”直尺哥哥不耐烦了：每次可都是我在帮你画直线呢！如果没有我，小主人画直线比登天还难！”

小妹妹圆规听不下去了，“哎！都别吵了，要不是我引导你们划出一道道弯弯的弧线，小主人脸上会有微笑吗？所以，我的功劳是最大的。”

这时，文具盒爷爷实在忍不下去了，只见他摸摸长长的胡子，慈祥地说：“孩子们啊！别吵了，你们的功劳都很大，你们都是主人的好帮手，你们几兄妹的本领都一样大，小主人少了谁都不行，所以你们要团结！”

听了文具爷爷的话，四兄妹团结一致，帮助小主人考了好多一百分呢！

第三篇:《文具盒的争吵》

文具盒的争吵

今天下午,放学后我回到家里,做在书桌前,想快点做作业.我刚想打开文具盒,就听见里面传来乱糟糟的声音.我轻轻地打开一看,原来是文具盒里的文具在互相争吵.只见它们你一言我一语,争论不休:

铅笔自豪地说:“主人用我的时候最多:画画、写字、画线、画图，你们谁都比不上我.”

不服气地说:“照这么说我才是最棒的呢!铅笔,你必须靠我的帮助才能用呢.”

“你们给我安静,削笔刀,你很辛苦.但是我比你更辛苦,铅笔写错了

字,我必须帮它全部整理干净,它才能继续工作;你说我累不累?”橡皮实在忍不住了,激动地说.

钢笔看大家都在表现自己,也插了进来:“我才是最棒的,因为主人只有用我才能练好字,提高写字水平.”

“钢笔,你也太自夸了吧.难道用我们就不能练好字吗?”圆珠笔也不甘示弱.

尺子见大家都说得差不多了,不耐烦地说道:“行了，大家都不要吵了，听我说一句,你们画线的时候,哪一次不是用我呀?我不能说我自己是最棒的,但是你们大家离了我是万万文具盒争吵。

不行的.”

看见它们争论不休,我感到有些好笑,原来文具们也有吵架的时候啊! 正想着,文具盒站起来说

道:“大家安静一下,谁再吵闹,我就把它从我屋子里赶出去.”结果它们谁都不听,扰得文具盒捂着耳朵直皱眉头.我实在看不下去了,就对它们说:“你们都有各自的优点,在我的学习中,你们都是功臣,大家都一样,缺了谁都不行.我离不开你们每一个.”大家听我这么一说,一下子安下来.

到了第二天早上,我刚起床,就听见文具盒里又传来一种声音.我心

想:坏了,该不会是它们又吵起来了吧?我急忙走到书桌旁边,轻轻打开文具盒一看:哦,原来文具们在互相表示友好,并为昨天的事互相道歉呢:“昨天的事情我们真是太不应该了,因为我们都是为主人服务的,应该永远不分离,不排挤,这样才能更好地为主人服务,让我们的主人认真地学习呀 ”

我听了非常地感动,悄悄地合上文具盒.心想:就连文具们都这么关心我,为我着想,我又有什么理由不好好学习呢?

铅笔、橡皮和转笔刀的故事

小红的文具盒里，住着三个小伙伴——铅笔、橡皮和转笔刀。它们齐心协力为小主人服务，日子过得很舒心。

有一天，小主人参加书画大赛，铅笔当然是大显身手了。它在纸上挥几下，一幅美丽的画就画好了。小主人还得了第一名呢！比赛结束后，它们回到文具盒里，铅笔还在回忆刚才那紧张的比赛。橡皮在一旁看着它那得意的样子，一股无名之火油然升起。它轻蔑地说：“哼，有什么了不起的，你有什么本？”铅笔一听愤怒了，大声说：“谁？谁在说我没本

第四篇:《文具盒里的争吵》

晚上，小主人休息了，文具盒里的文具就争吵了起来，铅笔小妹妹说:“如果没有我，小主人就不能写字了。”卷笔刀小弟弟说:“还不是我把你卷尖了，你才能写字。”橡皮擦大哥说:“如果没有我，小主人就不能擦去他写错的字了。”尺子说:“如果没有我，小主人上美术课时，就不能画出笔直的线条了。”

第二天，铅笔小妹妹不见了，卷笔刀、尺子、橡皮擦都闲着没事可干，橡皮擦大哥说:“昨天铅笔小妹妹还在，我们就还有用处，而现在呢，铅笔小妹妹不在了，我们一点用处都没有了。”晚上，小主人找到了铅笔小妹妹，大家都非常高兴。文具盒老爷爷说：“大家都是一家人，各有各的本领，所以我们都要同心协力为小主人服好

务，才能体现自己的作用。”从此以后，文具盒里的文具再也不会争吵了。

第五篇:《发生在文具盒里的故事》

总评：“文具们的争吵”这类童话很多，在本文中，小作者通过丰富的想象，采用拟人的手法对文具们的对话语言加重笔调，也写得比较生动精彩,并通过文具们的争论说明了一个道理：“不要骄傲自满，目中无人”。语言风趣，但要注意语句的通顺。

点评人：ql

一天夜里，夜很黑很黑，很静很静，只有闹钟在那里“滴答……滴答……”地响着。忽然，在书房的角落里，传来了一阵争论声，这声音越来越大，认真一听，原来是文具盒里的文具们在争吵呢！ (开篇明意，但如果改用一句文具们的争吵的话做开篇，将起到先声夺人的作用。)

笔擦、尺子、小刀和铅笔在一起玩耍。突然，（前面已经说文具们在争吵了，因此这句就显得与第一段脱节了，应该删去）铅笔说：“我们中要说谁最有用的话嘛……那应该是我！因为我可以写字、画画、做笔记，还有……呢！跟我比起来，你们简直就是废物，还差我一大截呢！”

大家听了，十分生气，尺子说：“铅笔，你是有很大的用处，但离开我们，你也有很多事情做不到的，做人应该谦虚点！”“什么！什么！离开你们我做不了事？胡说八道！没有你们，我什么事都能做得很好，哼！”铅笔仍然很狂妄。

大家无论怎么劝说，铅笔还是固执不变（地坚持自己的观点）。于是，小刀想出了一个好办法，它对铅笔说：“那你写一篇作文吧！”“哼！这有什么难的，等着瞧吧！”说完，铅笔疯狂大笑，（好象）谁也不放在眼里似的。（对话很精彩，如果能写出文具们说话时的神态，就更生动了。）

铅笔地在纸上龙飞凤舞地写着，可能（是）太得意了吧，忽然写错了一个字，它十分着急，便对笔擦说：“笔擦，笔擦，帮忙擦掉错别字！”“哦！N！我是个废物，怎么帮你呢？” 笔擦装出爱莫能助的样子说。铅笔只好装着没事的样子地说：“反正没事，我涂一涂就K了，不帮就不帮，哼！” （形容铅笔的“狂妄”比较生动，呼应了前文的描写。）

铅笔接着向下写，到了画插图时，它叫尺子：“笨尺子，过来！我要画插图，画一画横线！”“我是废物，不会啊！”铅笔只好歪歪扭扭地画了几条线。

“啪”的一声，笔尖断了，铅笔慌了神，向小刀求助，小刀冷冷地撇下一句话：“我不是废物吗！哼！”铅笔只好厚着脸皮继续写下去。

终于写完了，铅笔看着自己的作品，脸一下子红了，低下了头。原来它这里涂一下，那里涂一下，糟得要命，还有，线画得歪歪扭扭，更糟的是上面一半清晰，而下面一半呢？看不清！大家见了，哈哈大笑，只有铅笔笑不出来。（真实、形象，好段。）

到最后，我想告诉大家十个字：不要骄傲自满，目中无人。（与第二段呼应，引出启示，收束全文。）

文具盒争吵 文具盒争吵200字作文

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