我眼中的老师我眼中的老师300

Posted 2023-04-26

篇首语：追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。本文为你选取作文我眼中的老师我眼中的老师300四篇，希望能帮到你。

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我眼中的老师我眼中的老师300

在这六年的小学生活中，我收获了很多，也学习到了很多的知识，增长了见识……最值得一提的是我认识了一群好伙伴——我的同学。和这些同学相处，我收获了很多书本上学不到的人生道理，发生了许多令我终身难以忘却的事——
以前，我还是一个爱哭的小孩，但通过和这些同学的交流中我渐渐成长，渐渐的脱离了“爱哭鬼”这个行列，这一项进步，离不开这些同学。以前，我有许多是不敢去做，但又十分想做，是有了我的同学，我的“兄弟伙”，对我的支持，使我勇敢起来，我才敢去做。才明白了其中的感受，才懂得了其中的道理……
正因为这样，我才一步一步的成长起来，一步一步的脱离那个“胆小、爱哭、懦弱”的时代。我到了中学，遇到了一张一张陌生的面孔，但没过多久，我就会熟悉这一张一张面孔。最终，我相信初中时的同学也会向我小学时的同学一样，令我脱离“儿童时代”，让我懂得许许多多的人生道理，让我一步一步成长起来……
我的多姿多彩的小学生活，令我成长起来，我不会忘记它，更不会忘记和我相处多年的同学、老师。

【第三难忘的小学生活
光阴似箭，岁月如梭，一晃眼。六年的光阴像云彩一般离我远去，小学的生活令我怀念，令我迷恋，令我回味。难忘班上同学一张张熟悉的笑脸，难忘那美丽的校园，更难忘那老师的淳淳教诲，难忘……
那是一节体育课，老师教我们玩“盲人作画”的游戏。小彬同学穿着黄色的连帽衫，只需把帽子轻轻一拉就戴上了。由于帽子太大了，直接把眼睛遮住了！那样子可真酷，有点像忍者神龟。
接着小彬就开始作画了，他小心翼翼的转向黑板，东摸摸，西碰碰，终于找准了一个位置，画了起来。过了一会儿，画画好了。我们一看，笑得前俯后合。那个小孩的一只耳朵画在了脸上，另一只长在了旁边，鼻子长在耳朵边上，胡子长在了眼睛上。
接着老师也让我来体验一下盲人作画的感觉。老师让我闭上眼睛，她轻轻念道：“西塞山前白鹭飞。”我就花了一座山，并画了几只鸟儿。“桃花流水鳜鱼肥。”凭着直觉，我花了条小河，并在岸上画桃树，水里画了条鱼。“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”我就在水面画了一条船，穿上坐着一个戴着青箬笠，披着绿蓑衣的老渔翁。“好，现在睁开眼睛！”我睁开眼，不禁哑然失笑。西塞山飞到了天上，和白鹭一起遨游提那空；桃树都沉到水底了。可能是山洪爆发吧；鱼在岸上游来游去，而老渔翁在水中悠闲地钓鱼，看来渔歌子要改了——白鹭山前西塞飞，桃花沉水鳜鱼飞。青箬笠，绿蓑衣，沉在水里不须归。
如今这些都将成为我人生中的美好回忆。此时此刻，这六年小学生活中的每一件事都涌上心头，使我感到百般留恋。再见了，这永远不能让我忘怀的六年小学生活！

【第四难忘的小学生活
日历一页页飞快的翻过，转瞬间我们六年的小学生活就快画上了句号。在这六年与同学老师的朝夕相处中，有许多难忘的记忆珍藏在了我的心里。
快乐欢悦的记忆是不少的。记得上学期进行综合性学习的时候，大家都积极投入到了活动中。那时我是小组长，负责给小组成员分工：有的收集古诗、有的收集现代诗、有的负责打印材料……我也是每天回家写完作业就排版材料，整理插图，忙得不亦乐乎。经过两个星期的努力，我们小组装订的诗歌集终于完成了。虽然那只是不厚的一叠纸，但我们看到它，心里还是像吃了蜜一样甜：这是我们小组成员团结协作的劳动成果呀。那短短的两个星期，变成了一卷电影胶片，存放在我的心底，时不时被我拿出来回放。
欢乐的回忆中必定也夹杂着不怎么愉快的内容。但这其中有一件事没有让我伤心难过，而是让我倍受感动。在一次体育100米测验时，我起跑得太猛，一下子竟然摔倒在地。虽然我马上爬起来继续跑，但还是没能拿到理想的成绩。跑完后我站到跑道边暗自懊恼。这时，我最好的朋友跑过来，问我刚才摔倒有没有事。我说没事，只是手蹭破了点皮。她一听，马上把我拉到了医务室，并对我说，没跑好不要紧，没摔出什么事就好。听到她这样说，我心里一下子充满了温暖，愁绪一下子烟消云散。同学之间就应该是这样，互相给予对方关心啊。
六年的小学生活，有乐有忧，每一点每一滴，都淌进了我的心河，令我永生难忘。

【第五难忘的小学生活
光阴似箭，日月如梭。转眼间，六年的小学生活就快要结束了。我们要告别多彩的童年，告别鲜艳的红领巾，进入多梦的少年时代。但我忘不了那快乐的小学生活，那长不大的记忆停留在了母校。
回首往事，六年的小学生活历历在目，母校的一草一木，一砖一瓦都印在了我的脑海里，在那艳阳高照、桂花飘香的日子里，校园里不时传出朗朗的读书声，同学们尽情嬉闹的的笑声。
记得有一次语文测验的时候，卷子一发下来的时候，我就马不停蹄的做了起来。一个小时候，我做完了所有的题目。于是我便检查了起来。检查了一遍后，我也没接着检查下去，最后收卷的时候，我毫不犹豫的把卷交了出去。
到了下午，等老师发卷的时候，我惊奇的发现，我有一道句子改写做错了，白白失掉了2分。我再仔细一看，原来，我在改写句子的时候，把整句抄了下去。
此时，我后悔万分，自己当初为什么没有认真做题，后悔当初没有认真检查，后悔明明会做的题目居然也会做错。
这件事，仍清清楚楚的浮现在我的脑海里，使我难以忘怀。
亲爱的同学们，在即将分离的时刻，祝你们学习进步，住敬爱的老师们身体健康，祝亲爱的母校人才辈出！
再见了亲爱的母校！虽然我离开了您，但您却留住了我长不大的记忆——难忘的小学生活。

【第六难忘的小学生活
我已经六年级了，回顾六年小学生活，发生了无数有趣的事，有几件，是我一辈子也忘不了的。转眼又要上初中了，小学也该留念一下啊!我最忘不了的一次，就是五年级给俞老师过生日。那一次，好温馨啊。
那天早上，有几个人在教室里喊：“今天俞老师过生日!”我们听了，相互问道：“难道要用班队课庆祝?”因为那天正好是星期三。果然，是用班队课庆祝，不过，我们还是很乐意的，而且也没要我们掏钱买蛋糕。离班队课越来越近了我们每当碰见俞老师，都会“不怀好意”地笑笑。班队课终于到了，我们大声喊：“俞老师生日快乐!”随即捧上大蛋糕。这时，很令人难堪的事发生了，广播里发出了一个声音：“眼保健操，开始……”囧啊。眼保健操好了，终于要开始庆祝了，大家在提前制作好的幻灯片里播放生日歌：“猪你生日快乐，猪你生日快乐……”真是好呀!然后，我们一起吃蛋糕了，我们每人都吃到了两到三块，我只吃到了两块。那蛋糕可真大呀，是我见到的蛋糕里最大的一个，到了最后，全班吃的累积有一百二十块左右，可蛋糕还有五分之一呢!俞老师说，这些是要给别的老师以及自己吃的。是啊，我们太贪吃，俞老师这个主角还没吃呢!那一天，吃到了蛋糕，上了一节有意义的班队课，太棒了!
那一天是我小学生活里最有意义的一天，最难忘的一天，也是最快乐的一天之一!我永远忘不了那一天!

【第七难忘的小学生活
我的童年大部分是在学校度过的,那里的一草一木都给我留下了深刻的印象。是老师的淳淳教导让我从一个天真无邪的儿童变成了一个朝气蓬勃的少年。在小学生活中我经历了许多事，但使我最记忆尤心的要数那次的讲故事比塞。
我这个人平时胆子挺大，可是一到了讲台上，什么胆子都没了。那天我们的班主任满面春风的走进教室，告诉我们：今天我们讲故事比赛。同学们立即欢呼雀跃，兴高采烈地讨论起来，我也不例外。最后我们这组派我为代表，我开始认为我有信心可以讲好，于是胸有成竹的走上讲台，一上讲台我就慌了，心里象揣了个兔子。讲故事吞吞吐吐，连我自己也认为糟糕透顶，我多想找个地洞钻进去。同学们看我这副表情，开始窃窃私语，我更慌了。这时老师用信任的目光看着我，朝我点点头。我顿时有了勇气，开始把同学们从我的视野中摸去，好象有一种身临其境的感觉，好象自己就是故事的主人公，讲故事尤如滔滔江水，连绵不决，还没等我讲完，讲台下早已响起了雷鸣般的掌声。我回到座位上，安静地听完其它几组讲的故事，不管他们讲的好与差，我都给他们最热烈的掌声，因为他们有胆量上去就是最棒的。大家一至认为我讲的比较好，我得到了第一 ……
小学生活就像是一张白纸，任我们在上面写写画画，我们一定要把这份回亿珍惜！

【第八难忘的小学生活
一眨眼，我踏入了毕业班的校门。时间过的真快啊！回想起，那段难忘的小学生活，我不禁觉得有种怀念的感觉。
记得有一次，在我读四年级的时候，我在一次跑步比赛中摔伤了。膝盖上的血不住地往下流着，我额上真冒汗。同学们看见了，都很紧张，仿佛是自己摔伤似的。很快，几位同学把校医带来了，校医对我的脚做了些简单的处理后，就对我说：“你的脚伤到骨头了，要一个月在家休息，否则会让病情恶化的。”我要一个月在家休息吗？那怎么行？我的功课怎么办？我的学习怎么办？我掩面叹息着。就这样，我躺在床上，对着“度日如年”的日子，模糊中，我好像听到了妈妈担心的话。“那孩子的脚如果恶化了，那他永远都不能走路了吗？”
我害怕极了，只能暗中祈祷我的脚能好起来。到了晚上，妈妈领来了我的同学！天哪！他们怎么来了呢！同学们对我说：“要好好养伤哦！等你的伤好了，我们再一起学习、玩耍！我们今天来是为你讲解一下今天老师教的内容的。”
我简直不敢相信。同学们竟然来看我了。我觉得好温暖，全身热腾腾的，在一个孩子的心目中，能有这种身心都很不错了。
这件事就像石头一样，永远刻在我的心中，像一个护身符一样，激励我成长，使我难以忘怀！啊，难忘的小学生活！

一会儿，元宵熟了，我们赖在电脑上不下来，一听是玫瑰馅儿的，我们急忙去吃。“今年的元宵真可爱，往年都是一个个大个头。”哥哥说道。撒点糖，一咬，香味立即蹦了出来，看哥哥，一口一个，馋的恨不得把碗都吃了。姥姥说元宵太沉，吃多了不好。我们每人都是四个汤圆，俗称“四喜汤圆”，而哥哥吃了六个，姥姥说：“你吃那麽多干嘛？吃多了不好!四喜汤圆，就应该吃四个，你吃六个算啥？”“六六大顺呗！”哥哥说道。姥姥哭笑不得。
晚上点钟，一家人准时出门去看烟花，“点半的烟花晚会，现在点过分，还早，我们先去看彩灯。”舅舅说。找到好看的彩灯，我们都要照相，走到县政府那儿，遇见了同学，原来她也来照相，我和哥哥一起放烟花，正在点火时，只听“咔嚓”一声，原来是舅舅在给我们照相。
花灯还算可以，今年是牛年，所以牛灯比较多，我看了看表，点20，还有五分钟。我们顾不得照相，连忙走向广场。正好，找了一个好地方，人不多。烟花晚会也开始了，一个个转瞬即逝的烟火，向人们展示了她那短暂而又美好的生命。每一个烟火奔向天空，人们都禁不住要“啊”一声，来赞美美丽的烟火。大姨，舅舅都把这两个半小时的精彩片段录了下来。还说，等他们老了，把它插在电视上，欣赏欣赏。
该回家了，我们又向家走去，在路上我看见了卖羊肉串的，嘴馋，就和哥哥姐姐买了几串，趁大人照相时赶紧吃掉。吃完后，还不忘再咂咂嘴，回味一下，妈妈见了问我吃什么了，我说在回味元宵的味道。没想到妈妈还真信了！
回到家，我拿出还没有放完的烟火，一个人在阳台上玩了。我喜欢元宵，喜欢灯火，更喜欢热闹的元宵节！

【第二“你们为我办生日花了不少钱了吧，谢谢你们，现在既然买了，那就一起吃吧。”班长连忙说：“不用了，你带回家去与家人一吃吧。”“不行，是你们要为我过生日，一定要一起吃。”“好”。我们从第一组开始一人吃一小口，虽然只是一小口，但我们全班人的心意以到，全班一人吃一小口后，还剩下一大半。一位同学说：“老师我们为你买的三份礼物打开看看吧。”老师打开第一份时，非常惊讶，她把这台漂亮的灯打开了，“哇！那么漂亮呀”老师小心翼翼的把这份收起来。当她要打开第二份时，全班都围上去看，是一只小羊，这时我才知道老师属羊，突然几位同学手里喂了些蛋糕，把蛋糕仍在别的同学头发上.脖子上和脸上。你仍在我的身上，我就仍在一的头发上，还有的人把蛋糕仍在老师的脸上，老师照了照镜子，我们也照了照镜子，就哈哈大笑起来。老师打开最后一份礼物，同学们说：“好漂亮，晶莹透亮的”。这节课快结束了，我好想让时间过的慢点。老师在这几分钟，说出了这节课的感言。
第二节虽然不是张老师的课，但我们向副校长请了一节课，这节课，老师当观众，我们去表演。玩得很开心。
顿时，全班开心的喊起来，仿佛永远的停流在这一刻里，使我终生难忘。

【第三如果有一天，我也可以到里面学习，该有多好啊！如果我真的能考进那所学校，我会很开心的，我的家人都会很开心的....我幻想着，那一天，我考进那所学校时的情景.....幻想，毕竟只是幻想罢了，如果真的想进那所学校就应该好好学习，从现在开始好好努力，才对啊！......是的，我要好好学习，从这一刻起......
不知不觉，已经来到了哥哥的学校，哇`也很漂亮哦！我不断的看着....真的好好啊！哥哥说：“要好好学习，以后要比我读的好哦！”“恩”我应了一句，哥哥说的这句话我记住了，一定要好好学习，不辜负大家对我的期望。....
我们边看边聊....
没过一会儿就回家了，我恋恋不舍地望了这所学校，望着哥哥的背影，我明白：哥哥一定会好好学习，他一定会有所成就的。我同时建立起了一个决心：我要好好学习，一定会的！我要实现理想，创造理想！因为我相信，我的未来不是梦，我回努力的，从现在开始.....
今天，快乐的一天，我不会忘记，今天，永远记在我的心中，时刻激励着我.....

【第四“望望。是妈妈错了。你快回来吧。”是妈妈，是妈妈我赶确定。我激动极了，真想跑出来扑进妈妈的怀里，去感受妈妈的爱。可刚刚站起来，我脑海里又忽然浮现出妈妈满面怒容，我又无力的做下了。
妈妈的声音嘶哑的呼唤声在风中渐渐消失了。我闭上眼睛，想妈妈会怎样的焦急的冒着寒风四处找我呢？如果有什么不测，怎么办？妈妈会骂我她在乎我，关心我。我难道是和妈妈不相干的外人？想到这，我终于打定了回家的决心。因为妈妈无论对我做什么都是为我好，每个母亲都想自己的孩子过得好，感受到幸福，我不该这样对妈妈。
我忐忑不安的回家去，家里的门还开着我知道妈妈在等我。我悄悄的走进屋里，屋里很静，没有一丝声音。我看见了睡在沙发上的妈妈。他睡着了还不停的呼唤着我的名字。再看看她脸上的泪珠还在一滴滴的流。我再也控制不住自己的感情了，泪水唰率地落了下来。是伤心？是感动？还是……？都不是。这是伟大的母爱感化了我融化了我那一颗冰冷的心。
忽然，妈妈从睡梦中醒来，她看见了我，凝视着我。我俩的眼睛都湿润了。什么话也没说……
这件事虽然已经过去两年多了，可它时时敲击我的心，一直留在我的记忆最深处。

【第五“孙女，你愿意做哪颗星呢?”
“我要做天上最闪亮的那颗星，因为祖母在茫茫的星河中可以一眼就看见我。”
“我相信孙女以后一定有出息的，不过祖母很快就会变成天上最不耀眼的那颗星了，很快你就找不到祖母啰!”
祖母笑着把话说完后，陷入了沉思中，我看着进入沉思中的祖母，心里感到了悲哀，因为我知道祖母的病情越来越严重了。
时间是不会停留的，一眨眼，它便来到了我最不愿意看到的那一天。
二月二十九日，我正在学校上课。
突然，我的眼皮在跳，好象有什么事情要发生一样，我那时想：大概是我多心吧!不一会儿，老师把我叫到办公室说：“你家里有事，你家人已经帮你请假了，他们在校门口等着你，快去吧。”我火箭般地冲到了妈妈的眼前，看见眼睛湿淋淋的妈妈，我的心一沉，我就知道会有事……
在回家的路上，我边拭干眼泪边对自己说：“不会是真的，不会是真的，一切都不会是真的!上帝是仁慈的，它不会这样对我的。”
终于回到了家，回到了白漆漆的家，一个写着祖母名字的墓牌呈现在眼前，我不敢相信眼前的一切。我的脚使劲往后退，一边对着他们说：“不会的，祖母那么疼我，她不会离开我的，她不会舍得丢下我的，你们骗我的，祖母没有离开我，祖母还在，还在……”
我醒来时，舅舅拿来了祖母留给我的遗物，我小心翼翼地打开，里面有一张纸条，上面写着：“天下无不散之宴席，只要笑一笑，没有什么事情过不了，如果有机会，我们在二月三十日见。”我看完后，不听家人的劝阻，起身往外面走……
我来到了一座很高很高的山峰，对着天空喊道：“祖母，我在等你，等着二月三十日……”

【第六“快起床！还要等到几点啊？！”我无奈的起床、洗漱、吃早饭，机械的进行着着一切。然后拖着无比沉重的步伐，来到了奥数补习班。老师正唾沫横飞、兴致勃勃的讲着，但我却昏昏欲睡，突然，只听老师一声吼：“熊雅心，你来解释一下这道题！！！”我站了起来，却又无从回答，只好心不甘情不愿的站了一节课。
一个半小时后，下了课，我抬手看了看表，指针毫不客气的指向9：40。我见了立刻大叫一声：“啊！！要迟到了！！”然后背着画板以光速冲到了美术室。今天画的是布，布可是很那话的，要很恰当的掌握调子的轻重，可是我的眼睛总是不争气的想合上，我强打起精神，努力的画着，眼前的画逐渐模糊了，我也不知我画的是什么东西，总知很烂就是了。两小时后，老师来检查我的画。我看见老师的脸色由白转红，在有红转青，最后定格在绿上。可想而知我画的是有多乱。“重画！”这是老是个我下的唯一评语。
“咕咕咕”我的肚子毫不客气的走起了夜光曲。我抬起头来，觉得阳光刺眼极了，树叶也绿得发黑，花儿不在鲜艳，小鸟的叫声烦死人！好不容易回到家中，我立刻倒在床上，我那亲爱的母亲大人有跑过来凑热闹：“心心啊，下午有一个英语课，你要去听一下啊！”我惊讶的说不出话来，我不恶心立刻被愤怒填充：“休息也不让我休息好么？！”下午，我来到那个听课的地方，老师们都很有趣，只要稍一点拨，精彩的答案立刻脱口而出，老师们也总会说一些风趣的话把我们逗笑，我的心情总算是好了许多。可是一想到回家后那一大堆作业，我又垂头丧气起来。听完了课，一朋友好心提醒我：“你有黑眼圈！”我苦笑一声，这都是补习班的“杰作”啊！
入夜，月亮拨开云朵，露出笑脸，小星星也眨着小眼睛，可我怎么看都像是他们在嘲笑我。十一点的钟声诡异的响起。我的作业却还未写完，我真是欲哭无泪啊！我真想对天大喊一声：“谁能给我一个快乐的童年？！”

【第七“望望。是妈妈错了。你快回来吧。”是妈妈，是妈妈我赶确定。我激动极了，真想跑出来扑进妈妈的怀里，去感受妈妈的爱。可刚刚站起来，我脑海里又忽然浮现出妈妈满面怒容，我又无力的做下了。
妈妈的声音嘶哑的呼唤声在风中渐渐消失了。我闭上眼睛，想妈妈会怎样的焦急的冒着寒风四处找我呢？如果有什么不测，怎么办？妈妈会骂我证明他在乎我，关心我。我难道是和妈妈不相干的外人？想到这，我终于打定了回家的决心。因为妈妈无论对我做什么都是为我好，每个母亲都想自己的孩子过得好，感受到幸福，我不该这样对妈妈。
我忐忑不安的回家去，家里的门还开着我知道妈妈在等我。我悄悄的走进屋里，屋里很静，没有一丝声音。我看见了睡在沙发上的妈妈。他睡着了还不停的呼唤着我的名字。再看看她脸上的泪珠还在一滴滴的流。我再也控制不住自己的感情了，泪水唰率地落了下来。是伤心？是感动？还是……？都不是。这是伟大的母爱感化了我融化了我那一颗冰冷的心。
忽然，妈妈从睡梦中醒来，她看见了我，凝视着我。我俩的眼睛都湿润了。什么话也没说……
这件事虽然已经过去两年多了，可它时时敲击我的心，一直留在我的记忆最深处。

【第八“望望。是妈妈错了。你快回来吧。”是妈妈，是妈妈我赶确定。我激动极了，真想跑出来扑进妈妈的怀里，去感受妈妈的爱。可刚刚站起来，我脑海里又忽然浮现出妈妈满面怒容，我又无力的做下了。
妈妈的声音嘶哑的呼唤声在风中渐渐消失了。我闭上眼睛，想妈妈会怎样的焦急的冒着寒风四处找我呢？如果有什么不测，怎么办？妈妈会骂我证明他在乎我，关心我。我难道是和妈妈不相干的外人？想到这，我终于打定了回家的决心。因为妈妈无论对我做什么都是为我好，每个母亲都想自己的孩子过得好，感受到幸福，我不该这样对妈妈。
我忐忑不安的回家去，家里的门还开着我知道妈妈在等我。我悄悄的走进屋里，屋里很静，没有一丝声音。我看见了睡在沙发上的妈妈。他睡着了还不停的呼唤着我的名字。再看看她脸上的泪珠还在一滴滴的流。我再也控制不住自己的感情了，泪水唰率地落了下来。是伤心？是感动？还是……？都不是。这是伟大的母爱感化了我融化了我那一颗冰冷的心。
忽然，妈妈从睡梦中醒来，她看见了我，凝视着我。我俩的眼睛都湿润了。什么话也没说……
这件事虽然已经过去两年多了，可它时时敲击我的心，一直留在我的记忆最深处.

第四篇我眼中的班主任

--我眼中的老师

我眼中的班主任

鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。俗话说：一个孩子如果没有碰到一个好老师，那么他就是一个潜伏的罪犯。”可见，一个好老师对我们的成长有多么的重要。

老师像春天的微风把新意与蓬勃吹给我们；老师像夏季的暖风把知识与理智送给我们；老师像秋天的凉风审视我们的错误与缺点；老是像冬季的寒风无情地吹走我们的杂蓬与污点

我的班主任姓周，同学们都亲切的叫她‘周姐’。如果你第一次看见她，会觉得她是个严厉，认真的老师。她中等个子，微卷的头发像杨柳般垂在肩的两侧，一张充满自信的脸上长着一双炯炯有神的大眼睛。周老师特别关心我们，就像“妈妈”一样。周老师对工作问题尽职尽责，而且非常认真、勤劳、负责。周老师为了区分每个同学，每次作业的好环，都会帮我们在做作业的本子上批上一个大大的“优秀”，或者一个大大的“良好”。而且，每次写语文作业时，周老师总会帮我们修改病句，写评语。

她讲的课内容丰富多彩，形象生动，常常使我听得入神。王老师还教我们怎样概括段意，教我们怎样理解词句，当我们不懂时，老师就给我们解释得清清楚楚。王老师是多么的负责。有时候她还给我们讲古代的故事，大家都听得津津有味。那故事就想一桌丰富的晚餐，我们健康成长的营养。

我的周老师，她教的是语文。对于语文，我们班的学生可是毫不畏惧，这可是我们的强势哟！周老师很负责，她上课的时候同学们也很

认真，她上课绝不浪费我们课中的时间，在上课时，她不会接电话不想浪费我们的时间，她说过：‚浪费时间就是浪费生命，浪费别人的时间等于谋财害命，她上课的枯燥无味，她可以引起我们的注意力，不让我走神。她讲课特别认真，我记得有一次，她讲课文神了，放学钟声响了，竟然没听到，还继续地讲，放学都已经二十分钟了她才知道已经放学了，认真程度可见一般。

周老师你是个讲究卫生的整洁好老师，是谁在休息时批改作业？是你——周老师。你的作文能力很好，每次你写一段话时是如此优美！像一条缓缓的小船缓缓流入我的心中，使我久久难以忘怀。每次同学之间有矛盾时，你会主动的向前制止他们，并巧妙的处理，不冤枉，不偏心的好好的教育。周老师是个聪明的好老师，你用操行分来激励我们上课认真；上课时你决不会死板地上一节课，讲着讲着，突然冒出一段笑话，你用精彩的语言、奇妙地思路，吸引着我们。

啊，多么可爱，可敬的老师啊，多么敬业的班主任啊，我很庆幸能做她的学

生，我也很自豪的对别人说她是我的班主任。谁？她就是我最敬爱的周老师，一位女老师能对学生做到这样无微不至是多么不可多得啊!她是个平凡的老师，但她在我眼中是那么的不平凡，她是个我值得捍卫的老师。我只想说：我爱你，我敬爱的班主任，愿你身体健康，桃李满天下。

第五篇我眼中的老师

--我眼中的老师

活动名称：我眼中的老师

活动目标:

1. 欣赏莫迪利尼亚的作品，女子像，感受其独特的人物表现方法

2.能抓住老师的面部特征，大胆表现，老师的形象

3.激发爱老师的美好情感

活动准备:

一、经验准备

有过写生的经验，能画出人物简单的外部轮廓二、材料准备

1.教师用材料

教学欣赏vd《我眼中的老师》

2.幼儿有材料

幼儿欣赏和第24至2页，创意画之中彩色卡纸一张油画棒，水彩笔，双头记号笔工作服

活动过程:

一、感知体验

1.欣赏莫迪利尼亚的作品，女子像感受画中女子的造型特点

播放教学欣赏vd我也中的老师，鼓励幼儿猜猜画面中的表现是谁？为什么会有这样的感觉，画中的女子，脸型和五官分别像什么形状给人怎样的感觉？

2.相互交流，自己对作品表现手法的认识和理解

你觉得头像的哪里给我们美的，感觉头像的外形和五官与真实的女子有什么区别，你觉得画中的女子是一个怎样的人？

小结这是著名画家莫迪利尼亚的作品，他通过艺术加工，把女性的头部拉长柔和的线条表现出女子温柔的个性

3.比较欣赏克利的作品，自画像，感受画中人物，不同的五官特征我眼中的老师

继续播放教学欣赏为d引导幼儿欣赏克利的作品自画像，鼓励幼儿说说话中的人让你想到谁，为什么，引导幼儿用语言描述画中人的外形特征，猜猜他是怎样的人，并说明理由

二、探索发现我眼中的老师

1.欣赏幼儿作品，老师对我校发现作品中人物的表现手法

引导幼儿猜测画中的人是谁仔细观察，并用语言描述画中教师的五官特征，启发幼儿从色彩和线条上，感受被小笑话，钟老师是一个怎样的人？

2.谈话，你眼中的老师是怎样的

引导幼儿观察教师的五官特征，老师的脸，眼睛，鼻子，嘴巴等是什么形状的，像什么你最喜欢老师的哪个部分为什么？

说说教师的性格特征，平时老师是怎样对你们的你觉得老师是一个怎样的人？你想用什么颜色表现，老师为什么！

三、创作表现

1.增发创业画质黄色砂纸提出作画要求

猪是创意画之中的黄色砂纸鼓励幼儿先用记号笔在砂纸上勾了老师的头部基本外形在表现五官的细节，然后表现出教师上百盛最后用油画棒给画面涂上鲜艳的色彩

2. 幼儿创作教师巡回指导

引导幼儿在外形上抓住教师的五官特征如脸型眼睛的形状和大小等，运用夸张的手法表现自己眼中的老师在色彩得选择上，启发幼儿根据教师的个性和现实情况，如衣服，背景，等大胆选择颜色表现。

四、欣赏评议

1.展示作品请幼儿根据作品说说自己眼中的老师的形象

2.鼓励幼儿相互评价作品说说哪一幅作品是最独特自己最喜欢并说出原因

3.引导幼儿收拾整理材料，保持环境的整洁

活动延伸：我眼中的老师

1.鼓励玩儿尝试用泥塑的方式表现眼中的老师

2.鼓励幼儿为自己的家人画像

教学反思：

第六篇我眼中的老师

--我眼中的老师

我眼中的老师

“吱——”的一声门开了，从外面走进一人。他高高的个子，黝黑的皮肤，一副眼镜架在鼻梁上，干起工作来兢兢业业。他就是我们的老师——X老师。

X老师已经教了我们五年了。他是一位非常认真负责任的老师。记得有一次测验，同学们都在答题，我做到一半时不会了，X老师发现了，原来前几天因为我生病了，所以没来上学，老师讲的课我没有听到，所以不会做题。测试结束后，X老师找到我说：“是不是有题不会做了？”我点点头，手不知道应该放在哪里，因为是我自己的原因题不会了，我想老师一定会批评我的。但老师和蔼地说：“没事的，老师来帮助你，你不用担心，也不要有负担，这几天讲的内容很重要你没有学到，我来给你补课，你一定会赶上其他同学的。”听了老师的话，我十分感动。这之后X老师只要一有时间就会给我补习，不论是午休还是放学后都用他自己的时间给我补习。我不会的内容也都学会听懂了。我真的要感谢X老师呀！X老师不但对我是这样，对其他同学也是这样的，有时他为了帮助这样的学生，早早就来到学校，中午别的老师休息时，他还是在为同学讲解不会的题，直到全部学会为止。

X老师不但在学习上帮助我们，而且在生活上也对我们关心备至。我们班有一个品学兼优的学生，但他家的条件不是很好。一天这名学生没有上学，X老师很奇怪，就问我，我说：“可能在家里干活呢吧。”因为以前也发生过这样的事情。但是两天过去了，这名同学还是没有来上学。X老师又找到了我，他说：“老师想去李明家，但我不知道他家在哪里，你陪我去他家一下。”我陪老师来到李明家里，他家还是老式的小砖房子，在他的家里没有一件像样的家具，因为他的父亲有腿部疾病，不能劳动所以生活的重担都落在母亲一人肩上。李明很懂事，从小就帮着妈妈干活。李明正在院子里收玉米，他看到X老师很不好意思。X老师并没有责备李明，而是关切地问：“李明，你怎么了？有什么困难和老师说一说。”李明流着眼泪说：“老师，谢谢您来看我，但我真的不想给家里添负担，我不想上学了。”X老师说：“你现在的年龄还小，而且你的学习成绩也很好，不上学太可惜了，让老师来帮助你吧，以后有什么困难就来找老师，以后可不允许不上学呀！”听了老师的话，李明点点头。X老师用自己的实际行动帮助了李明，使李明又重新回到了校园。

老师您为我们尽心尽力，是您用辛勤的汗水浇灌着我们，让我们茁壮成长。您像太阳照亮了我们前进的征途。您引领我们走进知识的殿堂。请让我在心里对您说一声谢谢！

第七篇我眼中的老师

--我眼中的老师

我眼中的老师

每日坐在教室里，聆听着各科老师的教诲，感受着春夏秋冬的更迭。我们眼中的老师各有各的特点，正如多姿多彩的四季一样。我眼中的老师

汤老师：温暧的春天

你看，迎着春风的汤老师走来了。汤老师不仅年轻又漂亮，而且说话细声细语，如春天般温柔，如歌声般动听。给我们上课时，她总以看书为开头，因为同学们比较喜欢看书，所以我们很安静，上课也很认真，连最调皮的同学也变得很乖。如果有同学不明白意思，她会一直讲解到同学明白了才讲其它的，所以我们在不知不觉中受到了教育。

张老师：炎热的夏天

张老师是我们的体育老师。他教我们进行体育运动时满怀激情，感情炽热，就如夏天的炎日。正是在张老师的带领下，我们这些小学生才进行着良好的体育运动，并不断地吸收养料，锻炼身体，茁壮成长着…….

刘老师:成熟的秋天

我们的语文老师刘老师既稳重，又成熟，使我们想到了果实累累的秋天。课堂上，她对无理取闹的同学，不是简单地批评，而且沉着对待，用细声细语的教育方法让无理取闹的同学变得温顺听话。刘老师她给我们看作业，不管再多，不管再难，她始终认认真真地检查。

所以，我从刘老师那里学会做事要有耐心，要三思而后行。她让我们知道了许多名人名言，让我们认识了诲人不倦的孔子，为人民服务的雷锋，发明电灯的爱迪生…….

李校长：冷酷的冬天

李校长是我们的英语老师，他为人正直、厚道，做事严肃认真。当我们违反纪律时，他那毫不留情的批评，就如那凛冽的寒风一样，使你像进入严科。是他让我们懂得英语的重要，时间的珍贵，是他给我们指引了人生的航向。

正因为有了这些老师，我们才在五彩缤纷的四季中不断成长。

天心区暮云小学六年级：曾振

指导老师：刘恋

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