小灵通漫游无明国 小灵通漫游无名国作文

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篇首语:智慧并不产生于学历,而是来自对于知识的终生不懈的追求。本文为你选取作文小灵通漫游无明国 小灵通漫游无名国作文四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、小灵通漫游无明国 小灵通漫游无名国作文(1)

小灵通漫游无明国 小灵通漫游无名国作文

第一篇:《小灵通漫游无名国》

小灵通漫游无名国

一天,小灵通买彩票时中了一等奖,奖品是无名国往返机票一张,小灵通高高兴兴的去了机场。

一上飞机,小灵通就问空姐:“我们去的地方为什么叫无名国?”空姐笑着回答:“说来也好玩,那里的人都叫无名氏,所以这个国家就叫无名国。”

下了飞机,小灵通的肚子“咕咕”叫了起来,于是走进了机场旁边的“无名饭店”。小灵通找了个位置坐了下来,点了一碗面,过了一会儿服务员端了两个包子过来,小灵通问服务员:“我点的是面,你怎么上的是包子?”对不起,所有的人都叫无名氏,我哪知道是谁点的。”

吃完包子,小灵通看到一名邮递员坐在无名公园的椅子上叹气,小灵通去问邮递员:“你为什么叹气呀?”全国有那么多无名小区、无名幢、无名氏,我哪知道这信是寄给谁的呀。”

小灵通听说,无名火车站旁边有个无名

小学,无名火车站就在附近。小灵通走呀走,走呀走,所有的路标上都写着无名路,小灵通早就不知走到哪了。

于是小灵通来到无名商场,买了个带地图的手机,但忘了拿找的零钱,就听手机柜台服务员喊:“无名氏,你的零钱。”这一喊把商场的人全都叫过来了,小灵通见情况不妙,零钱都没拿就敢紧走了。

好不容易,小灵通来到了无名小学,在无名班听课,发现老师几乎不提问。终于,数学课时,老师问:“无名氏,这个题目你来回答。”结果全班同学一起站起来回答了。

小灵通上了飞机,经过这次无名国的旅行,小灵通知道了名子的重要,原来没有名子,世界就乱套了。

第二篇:《小灵通漫游无名国》

小灵通漫游无名国

巧妙构思 描写形象

【习作要求】

发挥想象的时候要把故事情节设计的富有曲折,引人入胜。

【教学目标】

1、 引导学生巧妙的构思,想象在无名国会发生些什么。

2、 在对无名国里发生的一切进行描写时要做到形象具体的描写。

【教学重难点】

1、想象要曲折有趣。

2、描写要形象具体。

3、最好能结合现实生活,反映出现实生活中一些不好的现象。

【教具】

无小灵通漫游无明国。

【教学过程】

一、导入:

师:今天带领大家感受一次奇妙的旅行,带上你的想象力,让我们出发吧!

今天呢,大家都有一个共同的名字——小灵通,我们要一起去无名国旅游,让我们好好感受一下在无名国的生活,看看那里和我们这有什么不一样。

板书:小灵通漫游无名国

二、知识新授:

师:现在我们都已经变成谁了?

生:小灵通。

师:对,我们都已经变成小灵通了,我们即将到达无名国。下面给大家三分钟的思考时间,好好想一想,你来到无名国之后会遇到哪些人,哪些物?会到什么样的地方,发生了什么样的事情?

再想象,你遇到的这些人,你们之间会不会有一些交流?你们是怎么交流的?用语言?用动作?还是怎么样。你们在交流的时候有什么样的表情?等等这些都要想象出来。

到了无名国,你会见到什么样的动物、植物呢?发生的这件事是让你感动的,气愤的,开心的,难过的,难忘的,还是让你懂得了一些道理的呢?小灵通漫游无明国。

发生的这么多事情是在哪发生的呢?比如说可以是学校、医院、电影院、饭店、游乐场、超市、公交车上,或者某一个城市,你想象中的一个地方。

下面就到了你发挥想象的时刻!带着你的想象,尽情地漫游无名国吧。

生:我来到无名国的一所学校,来到一年级二班的教室里,见到了一名小学生。我翻看了一下他的课本,发现无名国学校的数学都是画出来的图形,而语文不像我们都是汉字,他们的表达方式是用音乐的音符。接着我又来到了玻璃城。这里的所有东西都是用透明的玻璃做成的,玻璃大厦,玻璃汽车,玻璃椅凳等等,我很好奇,就问身边的人:“为什么这里的东西都是用玻璃做的呢?”玻璃城的人告诉我,因为玻璃城的人都很爱干净,他们不想看见一点脏乱的地方,所有就把所有的地方都换成玻璃,这样看起来就会很透亮,很舒服!

生:我来到无名国之后,看到了一座火山,发现火山里住着一条巨龙,我走上前去问:“你为什么会住在这里?”他说:“我的家就是这里呀。”我又问他:“那你叫什么名字呢?”他说:“我叫火山巨龙。”“我是来自中国的XXX,我们能做好朋友吗?”“当然可以啦!”结交了一个好朋友,简单聊了几句之后我们就道别了,因为我还要去别的地方参观一下。接着我又来到了无名国的一个小公园,发现这里的人挤得满满的,男女老少都画着妆,而且“长”得都是奇形怪状的。我很好奇,就问他们:“你们在干什么呢?”那里的人兴奋地说:“这是我们一年一度的大节日,我们在庆祝呢!”

师:同学们的想象力都很丰富,那么下面我们就来看看这篇文章可以给它拟定一个什么题目呢?

题目:《无名国历险记》《小灵通漫游无名国》

开头:

1、以去无名国的原因开头

小灵通应网友“无名氏”的邀请,乘坐飞机前往“无名国”旅游

2、介绍小灵通经历小灵通漫游无明国。

小灵通是一个名副其实的旅行家,他游遍了祖国的大江南北。一天,他听说有一个国家,小得就像我们国家得一个城市,人们把他称为“无名国”。

3、介绍无名国

很久很久的以前,有个特别奇怪的王国,王国里有一个奇怪的民族,这个王国名叫无名国,这个民族名叫无名族。

4、开门见山

X年X月X日,小灵通满怀期待地来到了无名国。

中间经过部分:遇到哪些人,你们有什么样的语言交流,也就是对话,或者你们是用肢体动作来进行交流的呢?你还见到了哪些动物、植物?你都去了哪些地方,发生了什么样的事情?在无名国的生活和我们的生活环境有哪些不同呢?可以用夸张的手法进行描写。 结尾:

1、自然式 我在无名国待了三个礼拜,接到了学校通知我回去的电话。我坐上飞机恋恋不舍地离开了无名国,但是我希望有机会还能来无名国旅游。

2、感受式 根据不同的事写出不同的感受,比如感动的,惊喜的,气愤的,还是难忘的。

3、梦境式 闹钟把我从梦中叫醒,我才发现,原来漫游无名国的经历只是一场梦。

【重点过程】片段欣赏

朗读,并感受想象的魅力。

三、【我来说一说】

从中学习写好这篇文章的方法。

四、好词佳句百花园

学生朗读,积累。

五、小结:

通过对这篇文章的想象,我们可以学习到使用夸张的手法进行描写,尽可能地发挥你的想象力,把你的故事情节设计的跌宕起伏,曲折有趣。但是要切记,尽情发挥想象不等于胡编乱想,也不是天马行空,还是要围绕着中心,按照要求进行合情合理的想象与描写。

六、板书:

小灵通漫游无名国

题目:《无名国历险记》《小灵通漫游无名国》

开头:

1、以去无名国的原因开头

2、介绍小灵通经历

3、介绍无名国

4、开门见山

中间经过部分: 遇到哪些人?语言——对话 表情

动作——肢体 发生什么事?故事情节

在什么地方?学校、公园、医院等

结尾:

1、自然式

2、感受式

3、梦境式

第三篇:《小灵通漫游无名国作文600字》

小灵通漫游无名国作文600字小灵通漫游无明国。

一天,小灵通乘飞机去“无名国”旅游。一上飞机,小灵通就向空姐打听:“我们去的地方为什么叫„无名国‟呢?”空姐笑着说:“说来有趣,这个国家的人全叫一个名字--无名氏,所以这个国家就叫„无名国‟了。”“哦,原来如此。”

过了一会儿,飞机降落在了“无名机场”。小灵通饿得肚子“咕咕”直叫。空姐微笑着说:“那我们去小吃店里买些吃的吧。”于是,他们来到了机场旁边的无名商店。“无名氏,我们要买些吃的。就买那个套餐吧!”小灵通掏出了1块钱,交给了无名老板。无名老板微笑着说:“1元拿回去吧!我们这里买东西,买主只需要给卖主看一下钱,就可以领取你想要得东西了。”“啊?!这里的规矩真奇怪。如果这样,我带了100元,再加上你带的10000元,岂不是可以生活在这儿了?”小灵通惊讶地对空姐说。他们在这儿吃了个饱,便又继续向前旅行了。

“要不要去前面的„无名小学‟看看?”空姐问小灵通。小灵通已经迫不及待,他一边点头,一边问空姐:“姐姐,无名小学离这儿有多远?”空姐笑着说:“不远。跟着我走就可以了。”小灵通跟着空姐走哇走哇,穿过了一个无名公园,一条无名购物街,还渡过了一条无名河以及一片无名原始森林……“喂,姐姐,不是说离这儿很近的吗?”小灵通不耐烦地问。“呃,对这里的人来说,这么多路已经很少了!”空姐满头大汗地说。过了一个小时,两个小时……他们终于来到了“附近”的一所无名小学。小学里的无名氏们全都热烈欢迎着这两位外来人的到来。小灵通进了一间教室,只见无名氏老师在黑板上写了一道题目,然后对同学们说:“无名氏,请你起来回答这道题目。”“刷”的一声,全班都站了起来,说了答案。(无名氏老师不好意思地说:“哎呀,我忘了叫号码了。”)小灵通觉得这样很是麻烦,便提议去见无名国的国王。空姐也很赞同,于是,他们便出发了。

小灵通漫游无名国作文300字

一天,小灵通乘飞机去“无名国”旅行。一上飞机,小灵通就忍不住好奇的问空姐:“我们去的地方为什么要叫„无名国‟呢,好奇怪的名字呀!”空姐望着她笑着说;“说来真是有趣,那里的人都叫无名氏,没有第二个名字,所以,这个国家就叫“无名国”了。”小灵通听了,越发想要去看一看。 =

斐济行驶了4个小时,终于在无名国机场降落了,这时天色已晚,小灵通的肚子早开始是叫了,他找了一家最近的快餐店准备大吃一顿,他点了菜,服务员向厨师大喊:“无名氏先生需要一份可乐汉堡套餐,几分钟以后,菜送来了,可是去不是他想要的,他刚准备找服务员,可抬头一看服务员早已被顾客围满了,小灵通再想其他店看看,不用说都一样:服务员面前全是顾客。原来,这里的人称谁都是无名氏,当然分不清了。

吃了不对号的快餐,小灵通慢慢走在街上。突然,广播里传来了视警厅里的声音:“最近江洋大盗额无名氏,流窜到我市,请知情人速来通知警方,接着,一大群人涌来,嘴里还大喊道:“我认识无名氏,我认识无名氏……”

小灵通站在一旁哀声叹道:“唉,在无名国生活下去可真不容易啊!”

小灵通漫游无名国作文00字

“叮铃铃铃……”小灵通一手拿着扇子扇风,一手拿着电话:“喂,我是小灵通,有什么事?”电话那头的人对他说:“我要让你到无名国的无名学校去上课。”小灵通一放下电话,就换上自己最珍惜的一套西服,手拿一个公文包,走出家门,招了一辆出租车,他对司机说:“我要去机场。”过了一会儿,就到了机场。

小灵通一登上飞机,飞机就起飞了,在路上,小灵通十分有礼貌的问空姐:“我们去的地方为什么叫„无名国‟?”“因为这个国家所有东西都叫„无名什么‟的。”空姐说完笑了笑。 到了无名国小灵通就看见了有一辆汽车停在那里,于是小灵通就朝那辆车走去,那辆车的司机一看见小灵通,就热情的对小灵通说:“你是小灵通先生吧,请上车,我送你去学校。”小灵通满心欢喜的坐上汽车,汽车向小学驶去,小灵通看见这里每一条街都叫无名路,每一幢旅馆都叫无名旅馆。

来到了一所无名小学看了看不是这所学校,一直到了晚上,才找到了那所学校。可惜,那所学校已经放学了,所以小灵通没有上课,而是找了好长时间的学校却没有吃饭。那位司机去帮小灵通开房间去了,把车子锁了,害的小灵通只能在汽车里睡。小灵通怎么也睡不着觉,翻过来,翻过去,差点滚下去了。

第二天一早,司机来开门,发现了小灵通。小灵通一看见他,使劲压制住自己心中的怒

火,但还是爆发出来了,他对那位司机破口大骂:“你是怎么一回事,害的我只能睡在你的这两破出租车上!赶紧送我去机场,我要告诉大家不要来无名国玩。”

小灵通坐上飞机,在回家的路上。

小灵通漫游无名国作文600字

一天,小灵通乘飞机去“无名国”旅游。一上飞机,小灵通就向空姐打听:“我们去的地方为什么叫„无名国‟呢?”空姐笑着说:“说来有趣,这个国家的人和物都没有名字,所以这个国家就叫无名国了。”

飞机在无名机场降落了,小灵通先打了一辆无名车,去了一家旅馆,包了一个房间。由于所有的房间都叫无名房,他找不到自己的房间,只好随便推了一个门,房间里面正好住了个女士。女士看见他吓得大声惊叫:“非礼啊!非礼啊!”弄得小灵通很尴尬。幸好服务员及时赶来了,帮小灵通找到了自己的房间。

安顿好后,小灵通打车想去动物园,由于动物园和公园都叫无名园,司机把他送去了公园。小灵通只好左比划右比划,司机总算明白过来。好不容易到了动物园,却让他看到了惊险的一幕,由于动物园里的动物没有名字,造成了很多混乱,一个新来的饲养员竟把猴子跟老虎关在了一起,好在猴子会爬高,不然的话,猴子就成了老虎嘴里的点心了。

小灵通参观完了动物园,肚子饿了,就打车去了无名饭馆,又由于饭菜都没有名字,小灵通只得又边说边用手比划。小灵通点的是豆腐,可服务员却送来了一大杯冰激凌。小灵通急了,比划了好多次,几经周折,总算解决了问题。

吃完饭,小灵通又打车去学校参观。他来到一所无名学校,校长见了他非常高兴,连忙请他到全校最优秀的班级去看看,可带路的老师却走错了班。原来无名学校里,所有的班级都叫无名班,有时老师去上课也会走错教室。上课时老师向学生提问就更麻烦,一叫无名氏发言,全班都会站起来。

从无名国回来后,小灵通暗暗庆幸,幸好我们的国家都有名字,要不然这12亿人口、960万平方公里土地,如果都没有名字,那不是要天下大乱了吗。

小灵通漫游无名国作文300字

一天,小灵通乘飞机去无名国旅游。一上飞机,小灵通就向空姐打听:“为什么我们去

的地方叫无名国呢?”空姐笑了笑说:“说来可有趣了,这个国家所有的人都叫一个名字——无名氏,所已这个国家就叫无名国了。”小灵通这下来了兴趣,说:“这真是个有趣的国度,我真是越来越想看一看了!”

一下飞机,一辆飞驰而过的汽车便把小灵通的衣服全弄脏了。没办法,只好去商店换一套。进商店,真是不听不知道,一听吓一跳。原来,商店里回荡的名字只有“无名氏”三个字。当小灵通准备找一家信誉好一点的商店时,发现了一个更为严重的问题——所有的商店都叫“无名氏商店”。而且每次喊道“无名氏”三个字,回头率简直是百分之百。

绕了不少路,小灵通精疲力竭,进了饭店。但他点菜时,发现特色栏里都是一个名字:无名氏风味菜。晚上,已经被这一切弄成“大头”的小灵通在宾馆里看电视。动画片的内容十分有趣,可也有美中不足,因为所有人都叫无名氏。

小灵通突发奇想:“为什么我不给他们起个名字?”

几天后小灵通走了。如今,这个国家改叫“灵通国”了。这也是对小灵通的荣誉吧!

第四篇:《小小“王国”》

我有一个二平方米的小“王国”。“王国”里摆着一张大桌子和一把转椅。我坐在转椅上很像一个“

小经理”。桌上的变光台灯像太阳似的 给我带来光明。我还有一个笔筒,从远处看,五颜六色的像水晶

。电脑和打字机大显身手,帮助我掌握多方面的知识,也给我带来了很多乐趣。

小闹钟每天早上鸟一样叽叽喳喳的声音,按时催我起床。有了小闹钟我上学从不迟到。在“王国”里

,电话是我的通讯工具,和同学们的沟通作业.相互相问候增进了我和同学的友谊。“王国左右侧放着一

张单人床,床上摆着和我朝夕相处的熊娃娃。每天晚上它都在枕边陪着我。因为熊娃娃造形很胖,所以我

给它起了个名字叫“胖胖”。

床对面摆放着一架电子琴,当我做完功课时,可以弹几首喜欢的歌曲,放松一天的紧张心情。“王国

”里面还有一个属于我的衣柜,里面装满四季穿的各种漂亮的衣服。我自己动手,种了两盆花,已经开了

十几朵了,清香弥满了整个“王国”,我相信它会越开越美丽。其实,这个“王国”就是我的小房间。我

爱学习,更爱我的小房间。

第五篇:《给外国小朋友的信》

亲爱的外国小朋友:

你好!

我是一名中国的六年级的小学生。我有很多话都想对你倾诉,国为我们全球都是一个大家庭,对吗?

说到中国的美食,那可真的是多的数不胜数了。北京烤鸭、宫爆鸡丁、桂林米份,都是名副其实的中国特产。我也希望你们都来尝一尝哦!

而名胜景点,也是有很多都闻名世界的。万里长城,维多利亚港,东方明珠,想必你们都听说过。其中,长城还有一段感人肺腑的历史呢!当然,你们外国的埃及金字塔也毫不逊色。

中国的作家也很多。冰心、老舍、鲁迅、郭敬明、杨红樱、郑渊洁等等。他们的作品中,有我最喜欢的《淘气包马小跳》、《皮皮鲁和鲁西西》,还有我最欣赏的散文集《星》。同样,你们外国作家雨果写的《巴黎圣母院》,列夫托尔夫斯基的作品《钢铁是怎样炼成的》也是很受人们的欢迎。

最让我引以自豪的就非中国人民万众一心莫属了。200年.12汶川四川大地震,使很多同胞丧失小生命和家庭。但一方有难,八方支援,来自全国各地的人民都深感同情,小学生捐出零花钱,也去献一份微薄之力。另外,在北京200年奥运会上,中国人民团结一致,获得1枚金牌的好成绩。

好了,信就写到这里吧!因为我相信你已经了解一部分中国的天文地理了。但我希望你能知道,中国已经成为一只东方屹立的雄鸡!

此致

敬礼

一个中国孩子2010年04月2日

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