偶然间我嗅到了芬芳700 偶然间我嗅到了芬芳

Posted 2023-04-26

篇首语：一身转战三千里，一剑曾百万师。本文为你选取作文偶然间我嗅到了芬芳700 偶然间我嗅到了芬芳四篇，希望能帮到你。

本文目录

偶然间我嗅到了芬芳700 偶然间我嗅到了芬芳

篇一:《我理想的家园》

我理想的家园

在一个春天, 我和妈妈历尽艰辛,经过几天的飞翔,回到了我日夜思念的家乡,它是一个依傍在滚滚东去的长江边的小镇,它有一个美丽的名字叫朱沱。飞翔于蓝天，清爽的风和着泥土的馨香，夹杂着林莽的清凉迎面而来,望着连天的碧绿,我的身心融入在这美妙的晨光里。

一片繁茂的合欢树，密密的枝叶伸向天际，这就是我和妈妈的家，我们的家看起来很安全，可是妈妈告诉我，这里只是我们暂时的家，那美丽的绿色之林才是我们鸟儿的归属，当时我疑惑不解。

第二天清晨，我挥动着翅膀出去散心。忽然间一阵大风吹来，公路上的黄土泥沙仿佛像吃人的魔鬼向我袭击而来，恍然间我被一个塑料袋给覆盖住了，我拼命地拍打着翅膀与这要命的死神作战，我终于摆脱了死神的魔掌。停在一颗死气沉沉的黄角树上忙着喘气，偶然间我嗅到一股恶臭，于是我像四周望了望，却发现黄角树下有一堆垃圾，那里面游动物的尸体，剩菜剩饭，使我惊讶的是，一些苍蝇正像吃美味的野餐似的在那盘旋，看着让人呕吐的场景，我只得伤心的拍着翅膀飞回我的家——合欢树。

太阳渐渐落山了，五彩缤纷的霓虹灯亮了起来，可是我的心还消沉在早晨那死神索命的场景中，想着想着，我的鼻子一酸，眼泪流了下来，我飞出合欢树，离开了丑陋的朱沱。

当我飞过三月花，六月湖，九月海，十二月雪；当一切风景都变成旅途，我开始明白，我不能这么自私，那是生我养我的家乡啊！我能弃她而去吗？我思考着，哭泣着：“小燕子，你这么啦？”我猛的

一回头，一只小精灵在我的身旁，我含着泪水向它讲述了一切，我希望它能帮助我，让朱沱变成我美丽的家园，它给了我几粒种子，衔着它们，我再一次飞回了我的家乡，我将它们撒播在这片土地上，我日日夜夜盼望它能尽快发芽，尽快长成颗颗苍天大树„„终于，这里出现了一片树林，枝繁叶茂，青翠欲滴。

年复一年，日复一日。为了这座美丽的城镇，我继续做着这绿化工作。当太阳升起的那一刻，我就开始早早的给朱沱这片土地唱歌，捕虫，从别的地方运来种子撒播在这片土地上。不知什么时候，我发现我的同伴也参与到我的工作，我不再孤单。

啊！可爱的朱沱，它有着丰厚的历史底蕴，肥美的土地，美丽的山川，勤劳的人民，我能不热爱她吗？

聪明的朱沱人啊，你们应该用汗水去润泽她，将你们对她的爱幻化为一片花瓣，一丝绿意，一池活水，去装扮她吧！

勤劳的朱沱人啊，当你打开窗户嗅到夹杂着泥土花香的空气时，我会用我的身影告诉你，这是你们的成就；当你喝到第一口清澈甘甜的山泉时，我会我的轻啼告诉你们，这是你们的成就；当你出行，感到林间阵阵清风时，我会用我清脆的歌声告诉你们，这是你们的成就。

鸟语花香，山清水秀，绿水长流„„我可爱的朱沱。

篇二:《材料作文》

（中考材料作文）

1、材料：成长的路上，我们品味过多少人生的百味，妈妈的一碗热汤，让我们尝到爱的味道；同学递来的一方手帕，让我们嗅到友谊的味道，花儿的芬芳，让我们感受到自然的味道，浩瀚书海的心香，让我们体会书的味道“千里共婵娟”的情怀„„带给我们许多感动。读材料，自拟题目，写一篇作文。

2、人说生活太平凡，幸福很遥远。其实，点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。只要用发现的眼光看待世界，用感恩的心态采撷生活，你就能够收获许多幸福的印记。课堂上一声真诚的赞许，赛场上一句热情的鼓励；手机里一张张欢聚的照片，餐桌上一盘盘温暖的饭菜；抑或是一次快乐的远足，一次春雨中的漫步，一次醉心的阅读，一次成功后的哭泣。同学们，用心见捡拾生活中的幸福吧，把它装入行囊，伴你快乐成长！

请读材料，结合自己生活经历，自拟题目写一篇文章。

要求：1内容具体，有真情实感

2文体不限（诗歌、戏剧除外）

3字数不少于600字

4文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

感悟幸福

幸福是什么样的，可以去想象，可幸福是不能丈量的。没有人能告诉你幸福还有多远，还要等待多久，也许幸福遥不可及。

有人说幸福是一瞬间的事，也有人说幸福是一辈子的事。还有的人说幸福对我们而言是奢侈品。可每个人都拥有幸福的权利不是吗？不知道人究竟有没有轮回，有没有下辈子，我信至少我是有的。希望在下辈子里，能够邂逅今生错过的人。

在转角遇到你与幸福有了擦间的一瞬，那一刻幸福很近很近。仔细的想一想，其实幸福也很简单。你拥有亲人，就拥有了幸福；你拥有朋友，就拥有了幸福；

你拥有爱人，就拥有了幸福；你拥有健康，就拥有了幸福；你拥有平安，就拥有了幸福；你拥有快乐，就拥有了幸福。

你能好好的活在这个生与死并存的世间，就是幸福！幸福是一种感觉，是一种满足，是没有理由的，也是没有定义的。

听说自己爱的人生活得好是幸福，看到爸妈脸上的笑容也是幸福，平淡充实的生活是幸福，我们可以看到别人的幸福，却无法证明自己的幸福，所以一直在追寻着幸福。。。

人生中总有一种缺憾，不能留住美丽，还有一种茫然，不知何去何从？当青春的欢乐渐渐化作忧伤，拥有的不能再拥有，只能去回忆幸福的模样，可就算伤了，还是往幸福的地方飞。

张小斓说，失望有时候，也是一种幸福，因为有所期待，才会失望，遗憾也是一种幸福，因为还有令你遗憾的事。

相传幸福是个美丽的玻璃球，跌碎散落世间的每个角落，有的人捡到的多一些，有的人捡到的少一些，却没有人能拥有全部，这是不是就是所谓的幸福与不幸福呢？

人活着就是一种心情，只要用心感受，幸福就会在你身边。。。善于忘记自己给过别人什么，而永远记得别人给过自己什么，这也是一种幸福。

对于幸福不置一辞的时候最幸福，幸福不在你追求的未来，而在真实的现在。当你满脸微笑的回忆着往事的时候，那何尝不是一种幸福？

活得清醒的人容易烦恼，相反活得糊涂的人容易幸福，有时一个人总在仰望和羡慕别人的幸福，可一回头才发现，自己正被别人仰望和羡慕着。

其实每个人都有属于自己的幸福，只是你的幸福在别人的眼里。幸福不是一种完美和永恒，是一种生命和过程的美丽，是一种内心对生活的感觉和领悟。

幸福就是一种感觉，你感觉到了便是拥有，你珍惜拥有便是幸福„„

范文二：

什么是幸福？幸福是空气，它普遍的你随处都可以感受到它的存在；幸福是小鸟，它调皮的你怎么也抓不住它；幸福又是一杯水，平平淡淡才是真。

幸福无时没有，幸福无处不在。儿时，你的幸福就是当你跌倒失声痛苦时，母亲抱起你，拍打着你背时的那句“别哭。”；成年时，你的幸福就是在你结婚时你身旁的那位拉起你的手问你的那句“你愿意吗？”；老年时，你的幸福就是在椅子背后孙子的那句“奶奶我帮你敲背！”。家庭中，幸福是一家子的和乐融融；学校里，幸福是同学间的互相竞争；赛场上，幸福是队友间的默契配合。

然而，幸福不全然是唾手可得的，想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。张志新说；“苦换来的是知识真理，坚持真理，就应自觉的欣然接受痛苦，那时，也只有那时，痛苦才将化为幸福。”只有心身遭受过痛苦的洗涤，幸福才会来到，痛得越深，苦得越彻，幸福得就越甜。鲁迅说：“穿掘到灵魂的深处，使人受了精神的苦刑而得到的创伤，又即从这得伤和养伤的愈合中，得到苦的涤除，而上了苏生的路。”从而得到了幸福的真谛。拉罗什夫科说过：“幸福后面

是灾祸，灾祸后面是幸福。”你想成为幸福的人吗？愿你首先吃得起苦。

幸福又是平淡的，平淡的甚至让人怀疑“这就是幸福吗？我花了那么多的精力得来的真的是幸福吗？”那我想告诉你，他就是幸福。幸福不需要金钱的填充，幸福不需要官位的衬托，幸福不需要美女的陪伴。对盲人来说，幸福就是能看到日初时的辉煌；对聋人来说幸福就是能聆听音乐的美妙；对哑巴来说，幸福就是能向人倾诉内心的感受。

幸福是灵魂的一味香，充填在世界上的每一个角落；幸福是高原上的一朵花，只有你攀登上去，才能领略她的美丽；幸福是家中独有的温暖，很普通，却很充实。

朋友，去把握幸福，享受幸福吧！

幸福原来这么简单

我见过许多寻找幸福的人，为了幸福，他们有的在农田里挥汗如雨，有的在商场上摸爬滚打，有的在官场里勾心斗角„„难道得到幸福就这么困难吗？

同桌胖妞听了我的疑惑，大笑起来，她说：“幸福是很简单的事啊！”

胖妞见我仍然心存疑惑，就给我举起了例子“你回答老师提问很正确，老师给了你一个微笑，你心里喝蜜了一样甜，这不就是幸福吗？再如，你放学回到家里，你妈妈赶忙帮你取下背上的书包，把刚买的水果拿给你，这不也是幸福吗？”

胖妞是经济条件比较好的城里学生，她整个浸在幸福里，她当然会认为很简单了。而我是乡下的的孩子，父母为了我能在城里上完中学而整日忙碌着从土坷垃里淘钱，我知道我的父母很辛苦。我当然不会相信胖妞的话。

可是胖妞却没有放弃她的观点，她决定带我亲自验证她的观点。

放学了，胖妞带我到她家做客。来到她家门口，胖妞用她嫩白的手拍了两下门。“是幸福在敲门吗？我这就来——”屋里有人应了。我问胖妞：“你乳名叫‘幸福’吗？”“不是，妈妈说她每次听到我的敲门声，她就会感到幸福，所以我的敲门声就是‘幸福的敲门声’了。” 胖妞妈妈开了门，“哟，你和朋友一块儿来的啊。正好，我给妞妞买的鱼马上就炖好了，一块吃。”胖妞的妈妈一边接过胖妞的书包，一边给我打招呼，我看得出胖妞的妈妈真的很幸福。胖妞给她的妈妈讲着学校里的小事，一会她们母女俩就发出一阵爽朗的笑声，我以前从没有感到那些鸡毛蒜皮的事可笑，可现在我也随着她们开心地笑起来。胖妞的爸爸回来了，全家又是一阵笑声；炖的鱼端上饭桌了，大家又笑上一阵子„„哦，她们一家真的为这么件件的小事感到幸福。

我突然想到了我小时候，想到我上学出门时妈妈叫住我，帮我整整歪了的衣领；我想起我放学回到家里，爸爸帮我扎紧松了的鞋带；我想起，我五岁时，我学着妈妈在腰里扎个围裙洗碗„„我不觉脸上露出了笑容。胖妞说，看：“你也感受到了吧！”

胖妞说得真对，幸福原来真的这么简单！我突然又想起那些为了寻找幸福而忙得焦头烂额的人们，原来他们缺的不是幸福，而是缺少发现幸福的心境啊。

点评：

这是一篇很精美的散文。作者先是由自己的所见得出要得到幸福很难的结论，然后“我”在同桌胖妞的帮助下，又亲身经历到幸福很简单。最后在胖妞的提示下，“ 我”终于发现“幸福原来这么简单”，并且明白：那些为了寻找幸福而忙得焦头烂额的人们，原来他们缺

的不是幸福，而是缺少发现幸福的心境。结尾不但照应了开头，还升华了主题。文章取材于身边的生活事例，能从简单的事例中感悟出深刻的道理，是一篇难得的满分作文

(2)阅读下面材料，自选角度构思立意，自拟题目，写一篇文章。可叙述经历，可抒发情感，可发表议论。

(文章主旨必须从所给材料中提炼，不得对材料进行改写、扩写、续写。)

朋友画了一幅画：一只鸟巢，里面有4只小鸟，巢外的一只母鸟正向它们飞来，小鸟们齐刷刷地张开着小嘴。

朋友问，这些小鸟张开小嘴想要什么呢?

想要母鸟喂它们食物。我说。而朋友说，他的画所表达的并不是这个意思。

那表达的是什么意思?我问。

小鸟张开小嘴，是想要母鸟吻它们，对生命来说，无论是鸟还是人，爱是另一种粮食，有时甚至是一种更重要的粮食。朋友说。

篇三:《小学语文六年级上册第一单元测试卷参考答案》

小学语文六年级上册第一单元测试卷参考答案

班级姓名成绩

一、看拼音写词语。（12分）

yín sòn dǒu qiào shēn qū yùn hán

（） ( ) ( ) （）

ào ì xiá kè jìn ì jùn qiào

( ） ( ) （ )

hōn kǎo qín iǎn pán bó qīn qī

( ) ( ) （）（）

二、给多音字注音，并组词。（分）

奔（ bēn ）（奔跑）冠（ uān ）（衣～）

（ bân ）（投奔）（ uàn ）（～军）

屏（ pín ）（～障）和（ hã ）（和平）

（ bǐn ）（～除）（ hâ ）（和诗）

三、词语填空。（6分）

（德）高（望）重（）心所（）（）（）深长

（恍）然大（悟）全（神）（贯）注横（）直（）

（窈）（窕）淑女花色（斑）（斓）（）（）乐道

（熙）（熙）攘攘（亭）（亭）玉立行色（）（）

四、判断题。正确的打“○”，错误的打“×”（10分）

1、课文《山中访友》的友，概括地讲是指“山林中的一切”，全文充满了作者丰富的联想和

想象，表达了作者对大自然的热爱之情。„„„„（ ○ ）

2、《草虫的村落》中作者把花色斑斓的小圆虫比作音乐演奏者，觉得他们演奏出的音乐优于

人间的一切音乐，表达了作者对这些小精灵的喜爱。（ ○ ）

3、课文《索溪峪的“野”》最后一句“人们，在这山水中返璞归真了。”在全文中起了点明

中心的作用。全文的结构是总分总。„„„„„„ （ × ）

4、“不拘一格”的“格”字在成语中的意思是“格子”。„„„„（ × ）

、“捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾一片落叶，细数精致的纹理，

我看到了它蕴含的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式。”

这句话中的“它们”指的是落花、落叶，“仪式”是指它们从枝上落下来的过

程。„„„„„„„„„„„„（ ○ ）

五、日积月累。（13分）

1、落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍）

2、今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。（刘方平）

3、造物无言却有情，每于寒尽觉春生。（张维屏）

4、今夜曲中闻折柳，何人不起故人情！（李白）

、卧看满天云不动，不知云与我俱东。（陈与义）

6、不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（元稹）

7、我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深

扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的液

汁，在年轮里旋转、流淌。

、子曰：“ 学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

9、子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，

六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”

六、句子转换和仿写。（4分）

1、我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？

（换一种说法，意思不变。）

我站立之处成了看雨的好地方，没有人能说这不是天地给我的恩泽。

2、你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？

（仿照句式，学习作者的写法，你也来跟山里的“朋友”打打招呼。）

你好，芬芳的野花！你绽开一幅笑脸，是在欢迎我的到来吗？

八、阅读短文，完成练习。（17分）

（一）山雨

来得突然——跟着那一阵阵湿润的山风，跟着那一缕缕轻盈的云雾，雨，轻轻悄悄地来了。先是听见它的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来——

沙啦啦，沙啦啦„„

像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近„„ ||

雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。

雨改变了山林的颜色。阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色。在雨中，所有色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。

这雨中的绿色，在画家的调色板上是很难调出来的，然而只要见过这水淋淋的绿，便很难忘却。||

不知在什么时候，雨，悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，山中一下变得非常幽静。远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。近处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴落在路畔的小水洼中，发出异常清脆的音响——

丁——冬——丁——冬„„ ||

仿佛是一场山雨的余韵。

1、用“||”线给课文分段。（2分）

2、课文中三处“„„”的作用是一样的，表示声音的延续。课文中四处“——”的作用有所不同，其中第二处表示解释说明，第四处表示声音延长。（3分）

3、课文分音韵、色彩两方面来写山雨之美。第自然段则主要抓住关键词幽静来写，所以朗读的时候要。（选择序号写在横线上。）（4分）语速加快，声音轻柔。语速稍慢，声音轻柔。语速稍慢，声音响亮。

（二）小溪

我家门前有一条小溪流——极平常极平常的溪流，水位最高时水面也就四米宽，水小时，鼓足了劲，一下子就能跳过去。溪岸上长着几株婆娑的柳树和一棵小桃树，对岸便是大片的田地。这一切，都是那样的平常，和苏北农村的无数条小溪相比，没有任何更值得夸耀的地方。然而，我却非常喜欢它。

“当，当„„”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边。眼前一片朦胧。过了一会儿，从溪底看见天空中稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐拉开，眼前的小溪又展开了另一幅动人的画卷：瑰丽的朝霞映红了半边天，也将绚烂的色彩柔

和地晕染在溪水中——胭脂红，玫瑰红，金红，橘黄，柠檬黄，紫罗蓝，孔雀蓝，湖蓝，五光十色，美丽动人，像（燃烧）的熊熊火焰，像（销熔）的灿灿黄金，像（浮动）的道道彩绸。啊，真想不到，小溪竟是这样的美！

从此，我对小溪入了迷。上学前，放学后，我都要去看看它，就像看望我的老朋友。我爱溪中悦耳的流水声，我爱溪中变幻无穷的景致。

1、选择恰当词语的序号填入文中。（3分）

① 销熔 ②浮动 ③ 燃烧

2、划“ ”的句话运用了排比、比喻两中修辞手法，从中我体会到了晚霞中小溪的迷人魅力（4分）

3、“然而，我却非常喜欢它。”这句话在文中起了承上启下作用。（1分）

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人教版六年级上册语文第一单元试卷

一、语文知识积累与运用。（32分）

1、看拼音写汉字。（3分）

xiá hàn ōn qún fãn niàn

无（）屏（）（）合银（） ( ) 烧（）酒

2、选择。（14分）偶然间我嗅到了芬芳700.

⑴下列多音字读音完全相同的一组是：（）

A、奔跑直奔飞奔奔驰 B、参加参与参差人参

、兴旺兴盛兴奋时兴 D、蒙蔽蒙面蒙骗迷蒙

⑵下列句子不是比喻句的是（）

A、在漓江游览让你感觉像是走进了连绵不断的画卷.

B、看,海边不是还泛着白色的浪花吗?

、这天黑沉沉的,好像要下雨了.

D、我爱北京---祖国的心脏.

⑶关于《墨梅》一诗下列说法正确的是（）

A、这首诗的作者是唐代诗人王冕。

B、这是一首题画诗，是诗人为自己所画的墨梅而题写的。

、这首诗表现了诗人不怕打击的硬骨头精神。

D、这首诗是七言律诗。

⑷关于《石灰吟》一诗下列说法不正确的一项是（）

A、这首诗的作者是清代诗人郑燮。

B、诗中的“若等闲”指“好象很平常的事”。

、题目中的“吟”是指诗歌体裁的一种名称。

D、这首诗表现了诗人不畏艰险，不怕牺牲，在人生道路上清清白白做人的高尚情操。

⑸表示意思不同的一句是（）

A、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？

B、人与山的关系日益密切，不能不使我们感到亲切、舒服。

、人与山的关系日益密切，使我们感到亲切与舒服。

D、人与山的关系日益密切，不能使我们感到亲切与舒服。

⑹下列句子中标点符号完全正确的一组：（）

A、人们都说：“桂林山水甲天下。”

B、西子湖攀风景优美！

、这个养殖场里什么鸟都有：珍珠鸟；天鹅；角鸡；鹁鸪；孔雀。

D、“哗„„哗„„”我循声望去，原来是一位清洁工在扫地。

⑺下列词语中加点字意思完全正确的一组是（）

A、波澜（小的波浪）无瑕（玉上的斑点）盛气凌人（欺侮）

B、兴国安邦（国家）危峰兀立（危险）伐木（砍）

、拔地而起（超出）目之所及（达到）若等闲（好像）

D、任尔（你）破岩（破坏）石灰吟（赞颂）

3、综合运用。（1分）

⑴按要求积累四字词语。（4分）

描写山石的：（）（）（）（）

描写水的：（）（）（）（）

⑵照样子把句子意思写具体。（3分）

例：漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。偶然间我嗅到了芬芳700.

公园的花真香啊，香得（）。

今天的风真大啊，大得（）。

这棵树真高啊，高得（）。

⑶本单元学过的古诗中，你最喜欢的是《》，为什么？

（3分） ⑷国庆节快到了，让我们自己动手，编一份迎国庆的小报。你准备给小报起一个什么样有特

色的名字呢？（2分） ⑸“A”是一座金字塔，“”是未满的月牙儿，“D”是一把竖琴，“0”是__________，“S”是 __________ ___（3分）

二、阅读。（33分）

㈠林海（节选）（9 分）

大兴安岭这个“岭”字，可跟秦岭的“岭”字大不一样。这里的岭的确很多，高点的，矮点的，长点的，短点的，横着的，顺着的，可是没有一条岭使人想起“云横秦岭”那种险句。多少条岭啊，在疾驰的火车上看了几个钟头，既看不完，也看不厌。每条岭都是那么温柔，自山脚，至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。

目之所及，哪里都是绿的。的确是林海。群岭起伏是林海的波浪。多少种绿颜色呀：深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容，恐怕只有画家才能够写下这么多的绿颜色来呢！

„„

两山之间往往流动着清可见底的小河，河岸上有多少野花呀。我是爱花的人，到这里我却叫不出那些花的名儿来。兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。连树与树之间的空隙也不缺乏色彩：在松影下开着各种小花，招来各色的小蝴蝶——它们很亲热地落在客人的身上。花丛里还隐藏着像珊瑚珠似的小红豆，兴安岭中酒厂所造的红豆酒就是用这些小野果酿成的，味道很好。

1．写出下列词语的近义词和反义词。（2分）

近义词反义词

（）亲热（）

（）隐藏（）

2．联系上下文解释词语。（2分）

疾驰：_______________________________________

目之所及：___________________________________

3．大兴安岭的“岭”的特点是： __ __和___ _。（1分）

4．文章中画“____”的这句话作者把兴安岭当作___ _来写，从句中的___ _、___ _这两个词最能看出来，这句话里用了____ 个比喻，“绣花鞋”指的是_ 。这句话表达了作者_ __ _的思想感情。(3分)

．文章中破折号的作用是_________________。（1分）

㈡竹子（14分）

竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。自古至今，它和松、梅被誉为“岁寒三友”，历年竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破冻土，脱下层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑来寒往，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏艰难，不惧压力的强大生命力。这是一种人们看见而确实存在的品格，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗？

仔细阅读上文后完成下列填空:

1、“息”字的解释有：①停止；②消息；③呼吸时进出的气；④利息。文中“息息相关”的“息”应属于第种解释。（1分）

2、这段短文写了竹子、两个方面，重点写了竹子的。（3分）

3、作者从、、、、等用途写出了竹子“全身是宝”。（2.分）

4、“岁寒三友”是指、、。(1.分)

、用“——”画出表现竹子强大生命力的语句；用“ ”画出作者由竹子引起的联想。(2分)

6、“竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？”

这是句，将它改为陈述句。竹子最突出的品格是。全文表达了作者的思想感情。(4分)

㈢（10分）

苍鹰之子在动物运动会的飞行比赛中，身手不凡。只见它在蓝天里，忽而展翅作高空盘旋，忽而又疾速俯冲低空„„它精湛的技术，赢得在场观众一阵又一阵的欢呼。最后，它被评为“最佳飞行员”。第二天苍鹰家里热闹极了白兔黑猫青蛙都带着自己的孩子一致请求苍鹰教它们的孩子学飞行苍鹰哈哈大笑起来，说：“想让孩子学本领，固然是好事，但是得根据自己孩子的特长和志趣才行。假如当初我不根据我孩子有一副宽大的翅膀和喜欢飞行的爱好，而硬要它学游泳、跑步、跳高什么的，那不仅不会获得今天这样的荣誉，相反可能会贻误它的一生。”

1、把这则寓言中缺漏的标点符号标上。（2分）

2、选词填空。（2分）

矫健强健精湛精确

篇四:《六年级语文上册一单元复习题答案》

2013---2014学年度

六年级上期语文第一单元复习题（答案）

一、看拼音写词语。

yín sîn dǒu qiào shēn qū yùn hán （吟诵） ( 陡峭 ) ( 身躯 ) ( 蕴含 ) ào ì xiá kâ jìn ì jùn qiào （奥秘） ( 侠客 ) ( 静谧 ) ( 俊俏 ) hōn kǎo qín iǎn liǎn pán yīn yùn （烘烤） ( 勤勉 ) (脸庞 ) ( 音韵 ) 二、选择正确的答案。

1、下列带点的汉字读音相同的一组是（ D）

A、撒野撒种 B、咀嚼嚼东西、行色匆匆掉色 D、散布散会 2、下列姓氏排列正确的一组是（A）

A、赵钱孙李周 B、钱孙周赵李、孙李赵周钱 D、李钱孙赵周 3、下列字的声母相同的一组是（A ）

A、年女难闹卵 B、返横护烘浑、额哦挨熬昂 D、韵蝎僻旦畏 4、带点字的解释不正确的一组是（ D ）

A、不拘．一格随心所欲．（限制想要） B、千．峰万仞望而生畏．（量词害怕）、漫．游行色．匆匆（随便指神态） D、攀．谈幽径．（用手拉着小路）、下列每组词语意思最相近的一词是（ D ）

A、清澈清凉 B、唱和附和、纹理条理 D、勤勉勤奋 6、说说下列各句属于哪一种用法。

破折号的用法有：A、用于行文中解释说明部分；B、用于声音延长的拟声词后面；、用于话题突然转变；D、用于事项列举分承的各项之前。

a、先是听见它的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来——沙啦啦，沙啦啦„„ ( A )

b、来的突然——跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。（）