关于童年的发现读后感范文

Posted 2023-04-25

篇首语：案头见蠹鱼，犹胜凡俦侣。本文为你选取作文关于童年的发现读后感范文四篇，希望能帮到你。

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关于童年的发现读后感范文

当读完一本名著后，从中我们可以吸收新的思惟，需要回过头来写一写读后感了。可能你现在毫无头绪吧，下面是小编收集顿的关于童年的发现读后感范文，但愿能够匡助到大家。

关于童年的发现读后感范文篇1

近期与学生一起学习了《童年的发现》这篇课文，文章描述了9岁的作者童年时发现胚胎发育的规律的过程，反映了儿童求知若渴的特点和斗胆勇敢的想象力。

课后我不中断进行反思，深深感到：对于孩子们来说，一个“为什么”就是一次发现，一次发现可能就是一次科学探索。作为父母亲千万不要错过儿童这一“发现：的春秋段，引导孩子们爱上“科学”。“为什么”是良多儿童都在想的问题，原因很简朴：孩子们对世界上的一切都布满了好奇。儿童正好开始了对世界的神奇探索，每一次触摸、每一个发现，在我们成人眼里已经熟视无睹的现象，但对于孩子却是那么布满神秘、布满了吸引力。

每个孩子都是生成的“科学家”。他们关注自己的生存世界、实践他们的设想、研究身边各种体验和经历带来的结果，是他们天天糊口的重要内收留。固然孩子们对科学的情感可以自然天生，但是他们对科学本身的探究与欲望却来自于父母及教师的引导与培养。这份对科学的情感不靠灌注贯注，也不能手把手地教，依赖的是孩子的不中断的、直接的体验。只有让孩子们直接与科学现象接触，获得独特的、挑战性的直接经验，才能使孩子产生探究的需要。

所以，孩子们开始发现的时候，恰是父母及教师掌握机会，让孩子不抛却好奇、不抛却探究的最好时机。父母及教师应时时用最简朴的方式回答孩子的问题，慢慢引导，让孩子们对科学永远有爱好。要时时让孩子们保持着想了解“为什么”和不中断发现的心态，对科学产生深挚的“情感”。这是一个慢慢引导，布满情趣的过程。此外，在回答孩子问题的时候，我们一定要用最简朴的方式，不要用那些非常严谨的科学解释把孩子吓着了。好比，假如他问：天空为什么是蓝色的？我们只需简朴地告诉他，大天然给了它这种颜色，由于这样是最漂亮的颜色，或者这样回答：每样东西都有自己的颜色，天空的颜色本来就是蓝色的'。相信只要保持孩子们丰硕的想象力，定会有更多科学发现的泛起，涌现更多的“小发明家”。

关于童年的发现读后感范文篇2

今天我读了一篇文章，叫《童年的发现》。

这篇文章主要讲了“我”在九岁时，天天夜里做梦时都会飞行，他的同学也如斯。他和同学一起去问老师，为什么夜里做梦时会飞行？老师只告诉了他们一点点人类的进化，并说上了高年级就会学到这个知识。乡下小孩都知道，母亲怀胎9个月就会生下婴儿，“我”绞尽脑汁地思索为什么是9个月。终于想出了眉目。上了高年级，上课时老师在讲进化论时，“我”想起了自己小时候的发现，禁不住笑出来声音，使“我”当众受到了惩罚。

“世界上重大的发明与发现有时还面临着受到驱逐和迫害的风险”。文中的这句话让我想起了布鲁诺，布鲁诺不畏火刑，坚定不屈地同教会、神学作斗争，为科学的发展作出了贡献。1327年，意大利天文学家采科·达斯科里被活活烧死，他的“罪名”就是违反圣经的教义，论证地球呈球状，在另一个半球上也有人类存在。从这哥白尼的日心说，伽利略献出了毕生精力。由此，他晚年受到教会迫害，并被终身监禁。

篇文章我还体会到了作者是一个善于观察，喜欢问为什么，并有着执著的精神的孩子。我也有一些发现如：早上摘的花比下战书摘的花早枯萎；玻璃是由良多个薄片构成的（从我家的用玻璃做的茶几的侧面就可以看见）。寒假时我种了一个蘑菇，因为我没有多问几个问题，把蘑菇种在了水里，后来蘑菇烂了，这也让我知道了问为什么的重要性。

学问学问，就是在学中问，问中学，才能拥有学问。古人称学习为做“学问”，它是开启知识的钥匙，增长聪明的门路。一切知识，一切创造发明，都是从提问开始的。

让我们拥有一双善于观察、留心糊口的眼睛吧！让我们的糊口变得丰硕多彩，让我们的学习变得痛快，只要我们专心去捕获糊口中的各种现象，就会有新的发现！

关于童年的发现读后感范文篇3

今天，我学了《童年的发现》，让我对费奥多罗夫有了新的熟悉，他是一个求知若渴，善于思索，提问的孩子，他对为什么在晚上睡觉的时候会飞产生疑问，得到了老师的谜底后，他又产生疑问：为什么孩子是在母亲怀胎九个月后才生下来的。

经由了一番思索他终于想出了眉目，也就是发现了达尔文提出的进化论，他为此而感到兴奋。

在三、四年后，他上六年级的一堂生物课时，老师的一番话引起了他的留意，老师说：按进化论的观点，母腹中的胎儿再现了从简朴生命进化了成人的过程，这番话证明他在九岁时发现的结果，他为此感到自豪，所以不由自主的笑了起来，但被老师曲解，被惩罚了。但他用一句话安慰了自己，是十分幽默、自嘲的。

他这样好学的精神值得我学习，我一定要当一个像他那样的人。

关于童年的发现读后感范文篇4

今天，我们学习了《童年的发现》这篇文章。

这篇文章主要讲了俄国作家费奥多罗夫在九岁时独立发现了有关胚胎发育的规律。他的发现起始于在梦中飞行，他就问老师为什莫晚上会梦中飞行，老师讲，晚上细胞不中断的繁殖，使细胞回想起了远古时代，那时，人仍是飞鸟。费奥多罗夫有问人为什莫会是飞鸟，至于这个，老师也讲不清晰。

这又激发了费奥多罗夫的想象力，他苦思冥想，终于，他想出了眉目。他想，这就跟舆图上看东西差不多，在地球上相距很远的地方，在舆图上却很近。

一次在生物课上，老师讲人的发育和进化。费奥多罗夫笑了起来，被生物老师干出了教室。

读了这篇课文，对我启发很大，一个九岁的孩子，竟然能独立思索出有关胚胎发育的规律是很不收留易的，这说明，在探索人类社会、天然发展规律的道路上，不在于春秋大小，只要善于动脑，施展想象力，就一定能够走在科学发展的前列。

“少小不努力，老大徒伤悲”我们青少年正处在学知识、长见识的好时期，一定珍惜这个好机会，努力学习，勤奋思索，善于动脑，将来在工作中才能为国家和人民做出更大的贡献。